心中”全国小学生阅读征文
小学生读书征文范文
小学生读书征文范文小学生读书征文范文（精选23篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生读书征文范文，希望对大家有所帮助。
小学生读书征文范文篇1“理想的书籍是智慧的钥匙”。
“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”——题记先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，明山川，兴衰，变迁，悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而到达精神新境界。
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。
假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。
神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方;中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂，更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。
整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。
没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了好处。
培根曾说过“读书足以怡情，足以长才”。
读书能够给我们多种选取：生命的选取，思想的选取，生活的选取。
读书能够增长见识，开拓视野，提高自身思想道德素质和科学文化素质，让我们在社会中立于不败之地。
要明白是我要读书，而不是要我读书。
读书重在过程，我们要学会享受读书的过程，享受读书的乐趣，仔细感悟书中折射出的哲理，让书发挥出真正的价值。
透过读书我们能够参透做人的道理，能够深入了解社会的现状。
我在《祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩;而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。
在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够用心应对人生，敢于挑战!世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。
读书要善于选取，否则一生也读不完，这样读书就失去好处和价值。
全民阅读书香满中国作文
全民阅读书香满中国作文全民阅读书香满中国作文（精选篇1）书，是书让我有幸认识了给多的朋友，正是阅读那些记载了人类历史与智慧的书籍，成就了现在的我。
我喜欢读书。
记得从我呀呀学语时，我就淘气的从妈妈的办公桌上，翻开那厚厚的重重的书问这问那。
在妈妈和妈妈同事的帮助下，我渐渐地认识了很多字，在上小学之前我就已经能够独立看书了。
一个个童话、一首首诗与一曲曲儿歌从书中神秘地跳出来，成为我最好的朋友。
书，不知多少次赶走了我的烦恼，给我带来无尽的欢乐。
我喜欢读书。
带着对童话世界的无限向往，我走进了书香弥漫的御道街小学，班里的快乐读书角不仅给我们提供了各种经典著作，也是成就我们这些书虫梦想最好的地方;在六年的小学阶段，我读书的兴趣与日俱增，翻开无数书的扉页，踏入了一篇篇有趣的故事中。
我与简?爱一起欢乐，一起悲愤;在水流中与汤姆索亚共同历险;在恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著中与根鸟一往无前;来到昆虫世界与法布尔共同探索昆虫的习性、本能、计谋、手段……我爱书，以游历书中世界为乐。
我喜欢读书。
书，给我插上了翅膀，让我在世界各地自由的飞翔，帮我找到了许多伙伴：活泼的安妮、调皮的彼得·潘……书，让我认识许多名人：在俄罗斯阴沉沉的雨雾中，一代文豪托尔斯泰正在书桌上奋笔疾书，一部部著作从他笔下诞生：《复活》、《战争与和平》……伟大的音乐家贝多芬，他坐在琴椅上，双手在琴键上不停按动，起落如飞，又如同暴风雨一般击打下去，奏出令人惊憾的乐曲。
可他脸上是宁静的，他听不见自己的琴声，可他已经彻底沉入了这琴声中。
听众安静的听着，整个演奏大厅里只有这乐曲声在不断回响，一曲曲奏鸣曲从他手下流出，流入世间……我爱书，以结识书中人物为乐。
看，迎面又走来穿着裙子的爱丽丝，她看看手中的蘑菇，让自己时大时小。
几只金龟子飞到我面前，地上是一队松毛虫在有序的前进，为后面的法布尔开路。
这是尼尔斯，他与白白胖胖的大白鹅一起飞来了，他们随着大雁一同飞过瑞典的山山水水，维姆布湖边，大雁们戏弄了老奸巨猾的狐狸斯密尔，卡尔斯克鲁约城里，尼尔斯游览了浩大的造船厂，来到小卡尔斯岛的洞穴，尼尔斯又帮助山羊抓住狐狸。
以“阅读”为主题的-中小学生征文6篇
书香伴我行来到我的“小天地”，抬头一看，映入你眼帘地就是那琳琅满目的书。
这些书有些是“老部长”，有些是“新团员”，从小时候的漫画书到长大后的文学作品，它们都陪伴着我长大，为我的脑袋输送知识。
虽然，现在要上六年级了，功课越来越多，随之，课余的时间也越来越少，但我还是没有丢掉每天晚上看一会儿书的习惯，反而更见缝插针地读书了：一边吃饭一边看书（虽然这个习惯不好，但还是阻挡不住我对看书的渴望），把好不容易有的看电视时间用来看书，就连拉大便也拿一本书美美地“啃”一“啃”······记得有一次，我不知不觉迷上了四大名著之一——《三国演义》，这下可不得了了，每天我把这本书当作了心肝宝贝，一下课就看，同学来叫我玩，我瞧也不瞧他们一下，眼睛紧紧的盯着页面，而且，原本放学和同学们嘻嘻哈哈的我在放学时也开始在“书中漫游”，撞到电线杆，被一个小树枝绊倒也是常有的事情，但每次，我都是在保证书安然无恙后再顾及自己的，由于我如此的“狂读”，才过了一星期，就把成人版的《三国演义》看完了，其中，我同张飞一起过五关、斩六将，随诸葛亮草船借箭······因为此事，我成了同学们口中的“书呆子”。
说我是名副其实的“书呆子”一点也不为过。
原来，因为年级高了，一放学已经五点了，每次出了校门肚子就会“咕咕”叫，再说一看到校门口的小摊贩里面的小吃，就会“流下口水三千尺”，不禁掏出一元钱去买点小吃。
可是现在，人家在买东西的时候，我就看也不看，把省下来的零花钱去买书，虽然刚开始还会做一些思想斗争，可到后来，就一点念头都没了。
生日的时候，别人要买给我礼物，我唯一的要求就是：买的一定要是书。
从小到大，是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我成长，陪伴着我远航……书香伴我成长“书，”一个普普通通名词。
这个字，没有人会感到惊讶或疑虑，因为，它平淡无奇，它默默无闻。
小学生读书征文15篇
小学生读书征文15篇小学生读书征文15篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。
你知道征文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生读书征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生读书征文1350万年前，人类诞生，人猿揖别。
地球上有了人类，就有了人类文明的历史。
人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程包含人类体质的进化，也包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了种子。
便有了四大发明——造纸术、活字印刷术、火药和指南针，这四大发明为今天的文明起了很大的带头作用。
1969年7月21日11时56分20秒，阿波罗11号飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
它飞过了月亮和地球距离的中间点，又飞过月亮和地球引力的中和点。
这个引力的静止点在离月球2800千米的地方，月亮和地球在一距离上引力平衡，月亮就静静地悬在飞船的上方。
就在1969年7月21日11时56分20秒这一瞬间，阿波罗11号载着全球人民的梦想起程了。
人类首次登上了月球！爱是人类永恒的文明。
南丁格尔，她出生于一个贵族家庭，但她却想做一名护士。
在那个时代，护士是一个很去脸的职业，而且，那时的护士大多是粗陋老态的女子，素质低下，愚昧，肮脏，酗酒，且粗野无比，各声不佳。
南丁格尔不顾一切，终于当上了护士。
她那对病人无微不至的照顾，使人们对护士的好感大为增加。
还有高龄老人杨善洲。
他虽然已经退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辞辛苦地去行善家乡绿荒山。
在他收下政府奖励的20万元时，毫不犹豫地将16万元捐给灾区，又把4万元给一生愧对的老伴。
20xx年中秋，杨善洲同志因病去世，享年83岁。
社会公德，是社会的血液和呼吸。
虽然话是这么说没错，但是现在，有多少人会记得社会公德。
70岁的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，缝了38针，才挽回生命。
这天他去医院复查，可车上已满座，朱祥林老人只好倚在台阶上，可是，过会儿他就呼吸急促，面色发青。
小学生读书征文范文600字（通用5篇）
小学生读书征文范文600字（通用5篇）小学生读书征文范文600字（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
你写征文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学生读书征文范文600字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学生读书征文1商人的快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；教师的快乐是看到自己“桃李满天下”；父母的快乐是看到孩子们长大成才……我的快乐是——读书。
我对读书可以说是已经达到了如痴如醉的地步。
记得有一次，妈妈叫我去吃饭，可当时，我正沉浸在《少年万事通》的那一个个问号中呢，怎么可能听到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墙’在那里？”、“动物也会做梦么？”……这一个个引人入胜的奇闻怪事深深地吸引了我，于是我随着这些问号开始了一段有趣的旅程。
我忘情地在这片神奇的土地上驰骋：谜团一一揭开，问号一一拉直，奇观一一展现，奥秘一一揭晓……那一个个别致的问号，把课本以外的有一片肥沃的知识领域呈现在我眼前，也勾起了我飞扬的情思：宇宙是多么的博大，在这浩瀚的宇宙中，又会有多少问题在等待我们去发现和解答，岂能满足啊！终于，我意犹未尽地合上了书。
一抬头，我惊讶的发现：不知不觉，我已在书海中遨游了5个小时，早已过了午饭时间。
不过我丝毫不觉得饿，因为我已装了满满一肚子的“精神食粮”。
我爱读书。
如今我已陪高尔基度过了“童年”，和鲁宾逊一起“历险”，还去“汤姆叔叔的小屋”做了客。
我在这知识的`海洋里纵观古今中外；在这时代的窗口窥探社会人生；在这心灵的世界里品读风雨感情……读书使我视野开阔，读书使我生活丰富，读书使我心情愉悦。
读书，我的快乐。
我的快乐，读书。
小学生读书征文2什么是财富？对于富人来说，金钱是他的财富。
对于一个爱财如命的人来说，他的吝啬是最珍贵的财富。
对于一个劳动者来说，他劳动的身体是他最宝贵的财富。
我呢？书是我一生的朋友，也是我的宝贵财富。
小学生读书征文3篇
小学生读书征文3篇第1篇: 小学生读书征文有位名人曾经说过：读一本好书就像和一位高尚大的人说话这话一点都不假。
因为我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。
记得妈妈第一次给我买了一本儿童读物，我一下子被里面花花绿绿的画面、故事吸引住了。
以后天天拿着它，看呀、读呀！后来，我天天嚷嚷着，一本书读完了，让妈妈另买。
买一本新书，不到几天，就让我看完了。
于是妈妈每次上街的时候就把我丢在书店里。
我一头扎进书的海洋里，尽情的遨游。
读书陶冶了我的性格，因为品味了书里的那些话就会有所启迪。
有一次，我测试的时候没考好，原以为能考95分以上，因为我在班里学习一直很棒，可我只考了80分。
回到家里我躺在床上伤心地大哭起来。
突然，我想起一本书里说：遇到困难要面对现实，不泄气。
于是我下定决心找出失败原因。
经过半学期的努力。
第二次终于考出了理想的成绩。
读书不但让我受益匪浅，而且给我带来了乐趣。
有一次，在联欢晚会上，又位同学出了一个脑筋急转弯，同学们都不会。
我想到了《少年万事通》上有这道题，我就高高的举起了手。
啊！我答对，得了一个气球。
同学们还表扬了我，都说我聪明。
其实暗想，不是我聪明，这都是书给我的。
我读书我快乐、我自信、我陽光，我还要在书的世界里继续遨游，朝着自己的理想努力的飞翔。
第2篇: 小学生读书征文终于在夕阳染红了天边的时候，借着晚春的落日投进窗子里的最后一点余晖，我将这本《席慕蓉作品集》翻至了最后一页，直到目光停留在最后一行的最后一个句点，心情总算放松了下来。
书从单位图书室里借来了很久，也读了很久，像完成了一次漫长的旅行，一路停停走走，在这书香里穿越秋冬。
合上这厚厚的一本书，我终于将沿途的风景都看透，并完完整整地溶入了自己的世界。
也许是因为我们同样有着对内蒙古草原故乡的眷恋、同样地热爱着大自然所赋予的一切、同样有着做为母亲的感触、有着对文字的情有独钟，所以无比亲切，每一页都认真地翻过，每一段都细心斟酌，最精彩的部分也都陆陆续续抄满了笔记本的各个角落。
以读书为主题的小学生征文4篇
以读书为主题的小学生征文4篇以读书为主题的小学生征文4篇篇一书是开启智慧之门的钥匙，也是一座宝藏。
它能使我们头脑丰富起来，知识渊博起来。
我们应该从小养成爱读书的习惯。
书是阳光，让我们沐浴在七彩的世界里;书是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰;书是良药，可以医治我们的“顽疾”。
读书是一种享受，“读一本好书，就像交了一个益友。
”我们要多读书:读经典美文，可以陶冶我们的情操，进步素养、完善人格;读幽默趣文，可以使我们的性格开朗;读脑筋急转弯，可以活泼我们的思维;读关于大自然的书，可以使我们开阔眼界和胸襟;读医疗方面的书，让我们懂得了如何自救;读关于平安预防的书，可以让我们安然应对灾难的降临......据调查，我们人类中最聪明的人是犹太人，而他们是最喜欢读书的民族，他们14岁以上的人中，平均每月就读一本书，占世界首位。
可见，读书确实是一种良好的习惯，不仅让我们的生活丰富，还可以使人变得聪明，不是吗?书读得多，知道的多，当然就聪明了。
许多名人都劝导人们读书，也给了书很精妙的比喻。
我国古代大诗人杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。
”莎士比亚说:“生活中没有书籍，就好似没有阳光。
”别林斯基说:“书是我们时代的生命。
”列夫?托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。
”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。
”刘向说:“书犹药也，善读可以医愚。
”书虽是一种死的物件，但假如你把它当做自己的朋友，它就是一个活的物体。
书可以帮助我们，可以丰富我们，可以提升我们，那么你是否读书了呢?“读书好，好读书，读好书。
”亲爱的同学们，你是否领悟到这其中的微妙?读书是我生活的一局部，书像一艘帆船，让我遨游在知识的海洋，它又像启明星，指引着我前进的道路。
同学们，大家要多读书啊!篇二我非常喜欢读书，每年生日时，我要的生日礼物全都是书，因此我家里的书已经堆得像座小山。
我一有时间就津津有味地拿起一本书来看，爸爸、妈妈都叫我“小书迷”。
我是小书迷，但我绝不是书呆子!有一次，我在书房里正捧起一本书有滋有味地看着时，突然听到妈妈“啊”的一声尖叫，“好疼呀!”我急忙走过去一看，原来妈妈晾衣服时被蜜蜂咬了一下。
全民阅读征文(优秀5篇)
全民阅读征文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生读书征文（通用15篇）
小学生读书征文（通用15篇）小学生读书征文(通用15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
写起征文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生读书征文，希望能够帮助到大家。
小学生读书征文1书籍在你寂寞时陪伴着你，在你失败时给你鼓励，在伤心时给予你安慰，书籍是一个永远不会抛弃背叛你的朋友。
今天我们班举行了一个活动——我和书本有个约定。
这是一个读书交流会，参加者要依次，和同学们分享读书心得。
我们按照老师指定的顺序依次出场,第一个给大家分享读书心得的是我们班级的第一名，老师希望他给大家开个好头。
他可真是不辜负老师对他的希望呀!果真是给我们开了个好头，第二个就是我了好紧张好紧张!走上了讲台，腿在发抖，抖个不停。
我可是表面活，上半身看着稿子读儿，下半身则是抖，为了不让腿再继续抖，我只好把腿伸的直直，如果不是有一个大桌子，在讲台前面挡着我的下半身同学们看到我的囧样就又会笑了。
终于紧张的事情结束了，我读完了。
要下课了，我们已经有九个人都完了，明天晚自习会有另外九个人分享读书心得，明天一定会更精彩!最后老师说了，获奖名次，我得了第二名，不错，这是个不错的成绩，下次我会做的更好，力争第一!小学生读书征文2瑞士.约翰娜.斯必利的《小海蒂》向我们娓娓讲述了一个善良、纯真的故事。
故事的主人公是小海蒂，她坎坷但却幸运的经历让我们见证了爱心的力量。
说她命运坎坷是因为小海蒂是个孤儿，父母去世后，她与姥姥生活在一起，姥姥病逝后，她又跟小姨生活，小姨为了自己的生活，又把她送到爷爷的身边。
再后来，小姨又把她从爷爷身边抢走，送到弗兰多托（也就是所谓的城里）埃斯曼先生家里去做富家女克拉拉的伴读。
说她幸运是因为她用活泼、善良的性格，感染了周围的每一个人，而她自己最终也回到了梦寐以求的爷爷身边，回到了美丽阿尔卑斯山上。
她，用纯真的心温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷；她，陪瞎奶奶说话，让瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣；她，帮助纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉，用自己的力量学会了走路；她，还让牧羊倌彼得成为一个诚实的孩子。
小学生书香伴我行征文(精选21篇)
小学生书香伴我行征文小学生书香伴我行征文（精选21篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。
那要怎么写好征文呢？以下是小编收集整理的小学生书香伴我行征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生书香伴我行征文篇1古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”从这里可以看出，古代的人们已经很重视读书了。
在我眼里，书是最宝贵的东西，它就像我小时候玩的玩具，总是让我爱不释手。
之所以我喜欢读书，是因为书可以增长知识，学到许多课堂上学不到的知识。
同时，通过读书可以提高阅读能力和写作水平，就如俗话所说：读书破万卷，下笔如有神。
而且读书能使人变得有修养，提高素质，让我们懂得尊老爱幼，团结互助等中华传统美德。
另外，多读一些关于历史的书，更能激起我们的爱国热情，努力学习，以后成为国家的栋梁之材。
从小我就酷爱读书。
开始的时候，看一些有插图的是小人书，渐渐长大了，我就爱看一些关于中国革命的书，比如说：《狼牙山五壮士》、《闪闪的、红星》、《小游击队员》……现在，我更喜欢看一些名著：《三国演义》、《水浒传》、《天方夜谭》、《西游记》等。
一进我家的书房，呈现在你眼前的是一片书的海洋，令人眼花缭乱。
这里，我再为大家说一件关于我读书的趣事。
有一次，我迷上了著名作家林格伦奶奶写的大作《大侦探小卡莱》，晚上我躺在床上回想起白天看的精彩情节，一时按捺不住，偷偷地溜进书房，把那本小说“偷”了出来，又躺回床上津津有味地看了起来……第二天，我的“罪行”还是被妈妈发现了，免不了妈妈的一顿唠叨，但我却乐此不疲。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，不要等到你老了，满头白发了，才后悔莫及想去读书。
俗话说：三更灯火五更时，正是男儿读书时。
大家一定要珍惜读书的好时光，书是人类进步的阶梯。
小学生书香伴我行征文篇2书，这是一个在我们生活中处处可见的事物。
小学生读书征文（通用31篇）
小学生读书征文小学生读书征文（通用31篇）在学习、工作或生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。
你知道征文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生读书征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生读书征文篇1我从小就喜欢读书，读书对我来说是生活中必不可少的一部分。
因为我可以从书中得到快乐，汲取营养。
看到书，我就像饥饿的人看到面包。
从小到大，书一直陪伴着我成长！小时候，我还不识字，所以都是由爸爸或妈妈为我读书，我就一边吃，一边听得津津有味。
只要他们一停下来，我就大声地说“念！”逗得他们哭笑不得，直夸我是个爱读书的好孩子。
长大上学了，我认识了很多字，可以自己读书啦！记得有一次，（那时我还在雅居园上学，中午有午休班）我拿着沈石溪先生写的《鸟奴》，早早跑到操场上等参加小饭桌的同学集合。
由于我到的较早，所以便在篮球架下看书。
这一看不知看了多长时间，我一抬头，才发现操场上早已空无一人！原来所有的小饭桌队伍都已经下去吃饭了。
因为我看的太专注了，竟一点也没发现。
妈妈知道了，笑我是个废寝忘食的小书虫。
因为太爱看书，我走路也看，坐在车上也看，但这些都不是好习惯，我要改正过来，注意读书的方式，让自己正确、健康的读书。
并且扩大读书的范围，做一个博览群书的好学生！小学生读书征文篇2我看书认真可是出了名的，无论走路还是吃饭，我都会看。
每每看书，都会留下许多难忘的趣事。
那一次，正值盛夏，我与妈妈一起去了市民中心的图书馆借书，刚进图书馆门口，我便飞一般地冲向海一样的书柜旁，为的是我那心爱的书。
没过一会，我就找到了“情有独钟”的笑话书，我立刻将它借了下来。
在回家的路上，我如获珍宝，一直捧着那本书，我仿佛置身其中，时而飞入云中，时而潜入大海。
直到妈妈打开车门，说：“到家啦！”我才如梦方醒，心想：这车怎么开得飞也似的，怎么这么快就到家了呀？妈妈看错了吧。
我仍沉浸在书的海洋中，我慢腾腾地下了车，缓缓地向家中走去，不是地爆出几声歇斯底里的大笑，引得路上的人都用手指着我。
小学生读书征文精选15篇
小学生读书征文精选15篇小学生读书征文精选15篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生读书征文，希望能够帮助到大家。
小学生读书征文1书本是我的启蒙老师。
小时候，我喜欢翻看图书，在书中我认识了可怜的卖火柴小女孩，认识了善良的七个小矮人，认识了美丽的白雪公主。
我喜欢坐在小板凳上，手捧图书，与书中的主人公一起悲，一起欢。
我曾经幻想着有一双翅膀，飞到海的一边去看一看美人鱼。
书是我的良师益友。
以往，我不知道世界有多大。
随着我的长大，书本就像一扇窗户，它让我不停地看到外面的世界，在书中我知道了地球是椭圆形的，在地球上生活着各种肤色的人，推开这扇窗户，我可以看到七大洲。
书本就像一位很有耐心的朋友。
在我上一年级的时候，妈妈给我买了四大名著和《中华上下五千年》，看着书上没有精美的图片，我再不想去看，书本默默地在书橱里待了三年。
妈妈笑着问我书买回来是不是当摆设？最近，我从书橱的角落里找到了它们，书本就像有许多的怨言，一下子给我讲了许多故事，有孙悟空一路降妖伏魔，保护唐僧西天取经，修成正果的故事。
有梁山一百零八将劫富济贫，替天行道的故事。
我还知道了许多历史故事，如十面埋伏，一鼓作气等，原来没有图片的书也这么好看！如今我渐渐长大了，我的书也越读越多。
我再也不会简单的选书来读；我会精心挑选一本让我一读再读的书，我会让书一直陪伴我成长。
小学生读书征文2八岁时，我第一次接触南音。
刚开始只是因为觉得它和其他的音乐不同，好奇特，就让妈妈帮我报了南音兴趣班。
每个星期六，我都带着好奇心和喜悦来到南音社，一点一滴地学习它。
慢慢地，我喜欢上了南音，甚至因为它放弃了学习自己一直喜欢的钢琴。
我的梦想也从当一个很棒的钢琴家，变成了当一个像老师一样南音唱得很好的人。
后来，我还参加县市级教育系统和文化系统举办的南音演唱比赛，反正，南音的一些曲调和曲词已经深深地印在我的心中。
小学读书征文（通用9篇）
小学读书征文小学读书征文（通用9篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编为大家收集的小学读书征文（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学读书征文1书是一片大海，让我领略知识的海洋，书是一片天空，让我尽情翱翔；书是一盏明灯,为我指引道路。
我一直在书的海洋中徜徉，享受着读书的幸福，回味着浪花的快乐。
最近学校举行读书节系列活动，我又重拾《假如给我三天光明》，不禁又有新的感触在心中漫开来。
主人公海伦凯勒起初是一个非常聪明的小女孩，因为一场病让海伦凯勒变成了又盲又聋又哑的的残疾人。
但海伦凯勒在家人的关心和家庭老师——安妮莎莉文的指导下，学会了如何与人交流，如何通过自己的努力去生活，并帮助别人。
通过主人公快乐、忧愁、伤心、悲痛等等情感的变化，我也看到了海伦凯勒热爱生活、用心生活的内心世界。
记得二年级上体育课，在我看来，体胖的我，总觉得跑步路程很长，为了逃避困难，我会用各种各样的理由逃脱跑步这个大难题。
与海伦凯勒相比，我们这些身体健全的人在面对小的困难的时候，会选择逃避、选择退缩，而海伦凯勒则顽强面对。
想想真的有些无地自容啊！现在社会上也有很多身残心不残的人，比如：张海迪、邓朴方等等生命力顽强的人。
这本书让我明白了，在灾难面前，有的人看到了绝望，无法生存，有的人则在灾难中看到希望，通过自己的自强不息，用灾难成就自己未来更加美好的人生。
小学读书征文2书，是我的好朋友。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
在浩瀚的书海中我尽情地遨游。
小时候，还不认字的我，每天伴随着妈妈的故事入眠。
天真的我在故事当中认识了白雪公主、灰姑娘、海的女儿。
后来，我渐渐地发现，原来妈妈的故事都藏在一本本有趣的故事书里，天真的我实在是惊讶，小小的故事书里怎么会藏着那么多吸引人的世界。
慢慢地，我长大了，也爱上了书，懂得了读书的妙处。
如今，我每天都要抽出时间来读书，别小看这些简单的文字，但是字里行间可包含着无穷的知识呢！读书，让我足不出户坐在家里，就能够遨游神奇美妙的海底世界；畅游优美如画的世界风光；游览充满奥妙的太空世界。
小学生经典阅读征文(新版多篇)
小学生经典阅读征文（新版多篇）文章阅读心得体会篇一“深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际，碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹，尽力的刺去那猹，却将身一扭反从他的胯下逃走了……”这位风度翩翩的少年，正是闰土，我是在鲁迅的《故乡》中认识他的，当时这健康可爱，颈带银项圈的少年给我留下了深刻的印象，他给作者同时也给我们诉说了他稀奇的见识，角鸡，跳远贝壳，猹，他与鲁迅先生一起开心的交谈，一起天真的欢笑，一起肆无忌惮的玩耍……但三十年过去了，闰土已经不是以前的闰土了，岁月在他的身上留下了许多沧桑的痕迹，他以前圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂了，像松树皮一样，最让人惊讶的是，他见鲁迅第一声叫的竟是"老爷"！他们之前以兄弟相称，但现在却以主仆分明。
应该是当时的社会吧，是当时的种种压力，才使得一个天真无邪，自由快乐的少年，变作一个目光呆泄，呆若木鸡的农民闰土，正是当时社会的缩影，庸俗，面对生活的重重压力，他早已经变得麻木了。
当时这本书反映的社会现象令我非常惊讶，这本书的名字虽是"故乡"二字，但描写的故乡的同时，也反映了当代社会非常可怕的现象。
看了鲁迅的《故乡》，让我想起前几年跟妈妈回乡，轩轩是我表妹，我们两个在田间抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戏，打闹，那种开心快乐简直无法形容，如今时隔几年回到故乡，我们也会想起彼此，那时候我们玩得多好啊。
可是等我们寻得机会再次见面时，原来的快乐早已被时间撕得烂碎，我们彼此都变了好多。
像鲁迅一样，满怀着千言万语，却感觉都生硬了，好像很多话说出来都不很合时宜。
虽说现在方便沟通，但距离和时间终究还会让我们曾经熟悉，变得如今的隔阂。
愿你我始终保持那份童真，归来仍是少年！小学生经典阅读征文篇二有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂泊更让人心醉神驰，浑然忘俗呢？那满载思想的小船便是书――名家经典。
小学生读书活动征文（通用21篇）
小学生读书活动征文（通用21篇）小学生读书活动征文篇1鸟儿的好伙伴是蓝天，花儿的好伙伴是蜜蜂，小牛的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，我的好伙伴则是书。
如果书是宝库，那勤奋就是一把土铲。
让我尽情去挖掘它。
从呀呀学语开始，妈妈每天都拿着故事书给我讲故事，每天晚上我都是听着精彩的故事进入甜美的梦乡。
书，是传送知识的天使，它把我带到战火纷飞的时代，让我知道了，我们现在的幸福生活是英雄和烈士用鲜血换来的。
我的祖国经历了种种苦难，“落后就要挨打”这一句话，深深地刻在我的心里，也让我知道了我们伟大的领袖——毛泽东，是他，带领着中国人民脱离了水生火热的生活，从此走向光明。
书，它把我带进了童话王国，那善良﹑美丽的白雪公主。
勇敢而充满正义的美少女战士，可爱﹑小巧的人参娃娃。
聪明﹑勇敢的孙悟空，聪明﹑美丽的田螺姑娘。
这些可爱的小精灵们带我傲游了神秘的童话王国。
我被曲折动人的`故事所吸引，仿佛这些可爱有去的人物从书中跳出来与我谈心似的。
在书海中漫游，获得了许多知识，使我懂的了真善美，更懂的了做人的道理。
书，它和我一起环游世界，让我欣赏到雄伟的金字塔，耸立在乾明寺中的孤峰塔，神奇而美丽的雁荡山，奇山秀水的天池山，神奇的大海，庄严肃穆的巴黎圣母院，绚丽多彩的卢浮宫……书，它和我一起走进了数学王国，在那里让我知道了一个小数点都有巨大的作用。
我学到了很多知识，解决了生活中的许多问题，它让我学到了很多知识，觉得数学是一项非常有趣的课目。
“读书好，多读书，读好书。
”这是冰心奶奶的一句话。
书是知识的源泉，让我们吸收越来越多的营养。
哺育每一个追求知识的人。
知识是学无止境的，读书是没有尽头的。
书，是我亲密的伙伴，是我的良师益友。
在成长的路上，书教会我许许多多的道理，给我带来无穷的智慧和快乐。
让书陪伴我们走向更高的境界，陪伴我们勇往直前，找到通向成功的路。
虽然，我并没有达到书不离手的境界，但合上书本，我不禁微闭双目品味幽幽余韵……小学生读书活动征文篇2书籍是人类进步的阶梯，是人们精神的食粮。
小学生经典阅读征文
小学生经典阅读征文小学生经典阅读征文1在我人生的旅途中，与我同行的物件几经更换，如生命中的匆匆过客，唯有书籍，像一位忠诚的老友，不离不弃，与我同行。
听妈妈说，我出生刚从医院抱回家，爷爷便立即找来一本《英汉词典》给我当枕头，据说这样的孩子将来爱看书，会读书。
看来，长辈早就为我物色了相伴一生的朋友——书籍。
伴随着长辈的殷切期望，我与书籍结伴而行，如影相随。
当我睁大好奇的眼睛打量着新鲜的世界时，父母便为我买来了各样的书籍——看图识字的卡片，知识荟萃的少儿百科，图画书，折纸书，撕不烂的硬纸皮书……我便像一条小鱼，在书籍的海洋里遨游，尽管认识的字不多，但那些生动形象的画面在向我一一介绍其中的趣味与奥秘，书籍，成为我幼时最可爱的伙伴，让我从懵懂走向成熟。
随着年龄的增长，书页上的图画越来越少了，但这丝毫不能减少我与书籍的亲密程度，因为我认识的字越来越多，口味也越来越复杂——喜欢读童话，在精彩的童话世界里，我同小人鱼一起欢笑哭泣;与舒克贝塔并肩作战;与能闻出孩子味的乌龟一起捉迷藏……喜欢惊奇探险，期待成为中国的福尔摩斯;喜欢历史故事，从古人的身上学到更多的人生智慧;喜欢军事武器，期望自己成为一名战无不胜的将军，在战场上指挥千军万马，从容不迫……书籍就像一位特别懂得我心思的密友，让我留恋沉醉，它又像一位天才的魔术师，为我描绘出一幅幅多彩的画卷，神奇绚丽。
书籍，让我从单纯走向丰富。
有时，我沉浸在书籍的美妙世界中难以自拔，忘记了时间，直至母亲黑着脸要没收我心爱的朋友时，我才极不情愿地与朋友暂别，拿起课本，嘟着嘴，无奈地机械地写着作业。
多希望所有的老师布置的作业都一样——“回家看课外书”啊!当母亲批评我学习不用心，看课外书倒是挺入迷的时候，我心里掠过一丝丝的酸涩，要是课本知识像课外书籍那样精彩就好了，保证所有厌学的孩子都会喜欢学习。
“知识不分国界，书籍也不分课内课外啊!”听了母亲的一番话，我恍然大悟：喜欢书籍，不能单纯喜欢书中的精彩故事情节，更要学到书中的'各种知识啊!我对书籍的喜欢与了解更应充满理性!明白了这番道理，我与书籍的关系更亲密而理性。
中小学生读书主题征文范文8篇
中小学生读书主题征文范文8篇中小学生读书主题征文范文一童年是美好欢乐的，童年是五彩斑斓的，童年是无忧无虑的。
每个人的童年都有值得回忆珍惜的地方，但读完高尔基的《童年》后，我才知道，并不是每个人的童年都是开心愉悦的《童年》中的主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲投靠外祖父，在这期间他感受到了外祖母温暖的爱与乐观的精神。
但在他眼中，成人的世界是丑陋又无情的：强壮的男丁欺负女工，家长殴打儿童，就连阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍体鳞伤。
就是这种善与恶，爱与恨，在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻的印象。
他的童年本该充满欢声笑语，却是在阴暗狭小，不见天日的地方度过生活。
有人说：环境可以造就一个人，也可以毁掉一个人。
有人说：环境可以改变一个人的思维，性格，习惯方式。
但在这样肮脏的环境中，阿廖沙不但没使自己坠入深渊，反而依靠外祖母的感染和自身的坚毅，锻炼成了一个勇敢，不怕困难的孩子。
在我心里，阿廖沙活泼开朗，积极向上，明辨是非。
这样鲜活的性格特点，深深地打动着我们。
和阿廖沙悲惨的童年相比，我们的童年格外幸福，没有太多烦恼或痛苦。
就像温室的花朵，被大树护住的小苗般。
家人爱我们，老师传授我们知识这样鲜明的对比，更会激发我们热爱学习，不虚度光阴，做一个对社会国家有用的人！《童年》这本书真的触动到了我，使我受益匪浅：生活不可能一帆风顺，有磨砺才会让人改变。
风雨过后会有彩虹，会是绚烂的彩虹，会是美丽的彩虹，会是使我们坚强的希望之桥！没有谁的生活会一直完美，无论什么时候，无论什么境地，无论多么艰难，都该向着前方，满怀光明，所向披靡！中小学生读书主题征文范文二名著就像中华民族历史上的一颗颗流光溢彩的明珠，每一颗都是智慧的结晶。
《狼图腾》的作者：姜戎，主要讲述了：一群知识青年上山下乡去内蒙古的腾格尔大草原工作、生活的故事。
故事的主人公陈阵，在内蒙古结识了一个生活阅历非常丰富的老人，在与老人交往中获得快乐的同时了解到许多有关于狼的生活方式和生存习性的知识。
小学生广阅读征文范本
小学生广阅读征文范本阅读，是一扇通向无尽知识海洋的大门，对于我们小学生来说，更是开启智慧之旅的重要钥匙。
在我还小的时候，对阅读并没有太多的认识。
只知道书本上有一些字和画，而那时候的我，更多的是被动画片和游戏所吸引。
然而，一次偶然的机会，改变了我对阅读的看法。
那是一个周末，外面下着淅淅沥沥的小雨，我没法出去玩，在家里百无聊赖。
就在这时，我看到了书架上一本被遗忘很久的《安徒生童话》。
随手翻开，我仿佛进入了一个全新的世界。
我看到了卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中瑟瑟发抖，看到了丑小鸭历经磨难最终变成了美丽的白天鹅。
那些生动的文字在我的脑海中幻化成了一幅幅清晰的画面，让我沉浸其中，无法自拔。
从那以后，我便爱上了阅读。
每当课余时间，我都会迫不及待地拿起一本书，如饥似渴地读起来。
无论是充满奇幻色彩的《哈利·波特》系列，还是蕴含深刻哲理的《小王子》，都让我流连忘返。
广阅读给我带来了许多好处。
首先，它让我的知识变得更加丰富。
通过阅读历史书籍，我了解到了古代王朝的兴衰；通过阅读地理书籍，我知道了世界各地的风土人情；通过阅读科学书籍，我明白了许多神奇的自然现象背后的原理。
其次，阅读提高了我的写作能力。
那些优美的词句、精彩的段落，在不知不觉中就印在了我的脑海里。
当我自己写作的时候，它们就会自然而然地流淌出来，让我的文章变得更加生动有趣。
再者，阅读培养了我的思维能力和想象力。
在书中，我可以跟随作者的笔触去探索未知的世界，去思考人生的意义，去想象未来的模样。
然而，要做到广阅读并不是一件容易的事情。
我们需要克服很多困难和挑战。
比如，有时候会遇到一些生僻的字词，理解起来比较困难；有时候会被书中复杂的情节绕晕，失去继续读下去的耐心。
但是，只要我们坚持不懈，这些问题都能迎刃而解。
遇到不认识的字词，我们可以查字典；遇到难懂的情节，我们可以多思考，或者和同学们一起讨论。
为了更好地进行广阅读，我们还需要掌握一些方法和技巧。
第一，要有计划地阅读。
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“阅读伴成长，祖国在心中”全国小学生阅读征文活动
一期初赛获奖名单
优秀奖（95名）
漫游童话王国
蚌埠市第二实验小学赵一峰
指导教师：王莉
《流金的翅膀》读后感
蚌埠市第二实验小学赵一嘉
指导教师：朱红玲
《流金的翅膀》读后感
蚌埠市第二实验小学冀陈
指导教师：华罗韦
我们来做环保小卫士
蚌埠市二实小邱欣然
指导教师：周杰
《小橘灯》读后感
蚌埠第二实验小学周馨语
指导教师：刘雪婷
读《神奇的美术课》有感
蚌埠第二实验小学孙文淼
指导教师：刘彭俊子
做人不能“没头脑”也不能“不高兴”
蚌埠市第二实验小学周玥
指导教师：常永红
读《“没头脑”和“不高兴”》有感
蚌埠市第二实验小学盛思洁
指导教师：梁卫红
阅读伴我成长
蚌埠市凤阳路第一小学黎慧璇
指导教师：汤军
想想我自己
徽蚌埠师范附小张万玉
指导教师：尤静
我和祖国同生日
蚌埠市湖滨实验学校叶笑妍指导教师：纪万侠
读《成长的味道》有感
固镇县城关六小徐霄
指导教师：邱雨
美丽的思念
怀远县实验小学年子鑫
指导教师：王子弟
读《如果石头能说话》有感
经济开发区湖光小学熊莹莹指导教师：王倩
读《遥远的歌溪》有感
五河县第一小学荣小虎
指导教师：王桂林
伟大的祖国母亲
湖滨实验学校刘敏
指导教师：纪万侠
读《亲亲萧老师》有感
蚌埠实验学校武哲瑾
指导教师：施广胜
读《小橘灯》有感
蚌埠实验学校吴锦怡
指导教师：施广胜
读《妈妈的爱》有感
实验小学黄为伟
指导教师：周兴国
珍惜现在，努力学习
五河县实验小学赵琦
指导教师：彭瑞
《盲孩子和他的影子》读后感蚌埠实验学校张路群
指导教师：芦荠
读《好蛇索索米》有感
龙子湖区凤阳路第一小学蔡元伦指导教师：晏艳
爱在心头回荡
五河县第三小学张冉
指导教师：夏曦
宽容和忠诚
五河县第三小学刘水
指导教师：朱广艳
读《流金的翅膀》有感
淮上区曹老集镇第二小学代雅梅指导教师：杜文侠
友谊无价
淮上区曹老集镇第二小学钱梦婷指导教师：彭雪东
青苹果伴我成长
淮上区曹老集镇第二小学彭雪东一指导教师：陈梦月
读《神笔马良》有感
固镇县实验小学杨赛男
指导教师：毕美华
《成长的味道》读后感
蚌山小学张宇吴
指导教师：张俊
我懂得了亲情
蚌埠市凤阳路第一小学杨梦依
指导教师：汤军
红红的小桔灯
蚌山小学何飞宇
指导教师：王虹
《野葡萄》读后感
蚌埠新城实验学校李雯君
指导教师：吴刘芳
母爱是什么
蚌埠新城实验学校范爽
指导教师：朱松
读《一只想飞的猫》有感
蚌埠市第二实验小学何唱
指导教师：韩炜
父母的爱，无边无际
蚌山小学刘朝阳
指导教师：彭春风
成长的味道
蚌埠实验学校王睿
指导教师：黄筱银
读《岁月的书香》有感
蚌埠实验学校郭澜
指导教师：余长英
《成长的味道》读后感
蚌埠第二实验学校郭宇碹
指导教师：张玉芬
童话“梦”
蚌埠实验学校陈苗苗
指导教师：潘晓丽
读《小木偶的泪》有感
蚌埠新城实验学校韩欣媛
指导教师：周敏
读《盲孩子和他的影子》有感蚌埠市淮上区吴安小学赵欣悦指导教师：仲胜侠
生活需要微笑
蚌埠市淮上区吴安小学吴双蕊指导教师：吴霜
友谊是一种甜蜜的信任
新城实验学校陈悦婉
指导教师：高爽
成长的每一瞬间
蚌埠新城实验学校潘雨欣
指导教师：朱松
读《舞蛇的泪》有感
河北省栾城县楼底镇北留营村北留营学校六年级苏亚玲
指导教师:张军枝
读《给你一个惊喜》有感
石家庄市育才街5号育才小学四年级四班杨子潼
指导教师：梁静霞
童话的美好
石家庄市东马路5号东马路小学四（一）班周轩宇
指导老师：修幼冬
读《蔷薇别墅里的老鼠》有感
石家庄市育才街5号育才小学三年级庞嫣然
指导教师：段英立
《时光老人的礼物》读后感
晋州镇凡庄学校六年级赵珊
指导老师周秀荣
读《三色圆珠笔》有感
藁城市廉州镇东城小学六二班武子腾
指导老师：王红革
读《成长的书香》有感
石家庄市雷锋小学三4班贾仕伟
指导教师：刘玉闪
恰同学少年——读《谁是未来的中队长》有感
石家庄市肖家营小学六一班马倩楠
辅导教师：张春景
美丽的栀子花——读《女孩和栀子花》有感
石家庄新华区田家庄学校六年级田泽雨
指导教师：聂彦玲
泪水因爱而坠落，天敌因爱而化解——读《烂漫的天空》之《舞蛇的泪》有感石家庄建胜路小学六一班冯雨萌
指导老师张静霞
我愿做一个小精灵——读《装满阳光的梦》有感
石家庄市桥东区市庄园小学五三班吕河铮
指导老师：孙昌兰
《火之舞》读后感
石家庄市新华区西三庄学校三（2）班仵赛
指导教师：田彩霞
善良——如空气般不可缺少的东西——读《你离善良有多远》有感
通信地址：石家庄市东马路5号东马路小学六（1）班钟子越
指导教师：刘媛媛
悠悠慈母情——读《儿童文学60周年典藏》故事有感
石家庄市东马路5号东马路小学四一班齐迎奥
指导教师：修幼冬
读《你离善良有多远》有感
石家庄市东马路5号东马路小学六年级王晨宇
指导教师：刘媛媛
读《小船，小船》有感
石家庄市东马路5号东马路小学五年级二班李佳瑶
指导教师：张丽
读《野葡萄》有感
石家庄市新华区西三庄村航空东路7号西三庄学校四（2）班张彦萌指导教师：段妍翡
读《竹娃》有感
石家庄市新华区西三庄村航空东路7号西三庄学校六（1）班杨文渊指导教师：郭丽平
读《装满阳光的梦》有感
石家庄市中山东路542号谈固小学六三班蒋倩倩
指导教师：王霞
读《流金的翅膀》有感
石家庄市新华区西三庄村航空东路7号西三庄学校六（2）班李丹指导教师：刘新兰
《没头脑和不高兴》读后感
石家庄市东马路5号东马路小学三（四）班高瑜曦
指导教师：孙红梅
赶走嫉妒的乌云
——读《女孩子城里来了大盗贼》有感
石家庄市运河桥桃园联合小学四（3）班戴意翾
指导教师：罗树茂
童话的翅膀
大连开发区红梅小学六年四班王子碧
指导教师：高家峰
童话的味道
大连开发区红梅小学六年四班金子力
指导老师：高家峰
读《岁月的书香》有感
学校：大连开发区红梅小学六年三班隋建勋
指导教师：曲春萍
回望童年似酒香——读《有一个小阁楼》有感
大连开发区红梅小学周健杨
指导教师：许海香
好书伴随我成长——读《成长的味道》有感
辽宁省大连开发区金石滩小学五年一班王霄钰
指导教师：于连
梦是一盏灯——读《装满阳光的梦》有感
辽宁省大连开发区金石滩小学五年一班李悦
邮编：116650
指导教师：于连
朋友的价值——读《没头脑和不高兴》有感
大连市甘井子区金二小学六年二班袁航
指导老师：刘霞
将自己变成“陶罐”——读《陶罐与铁罐》有感
大连市甘井子区金二小学六年五班段雨薇
指导老师：于芳
骄傲的下场——读《陶罐和铁罐》有感
大连市甘井子区新甘井子小学四年一班杨欣瑜
指导老师：张红梅
读《狐狸与乌鸦》有感——做一个不轻信别人奉承的人
大连市甘井子区新甘井子小学六年一班徐文杰
指导老师：李娓
舍己救人——读《给你一个惊喜》有感
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学三年级四班程涛
指导教师：王锐
读《爸爸的左眼》有感
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学五年级二班林雨佳
指导老师：张文
《骆驼寻宝记》读后感
甘肃省兰州市城关区酒泉路小学四年级二班樊洋
阅读伴成长，祖国在心间——读《蚯蚓和蜜蜂的故事》有感
甘肃省兰州市五泉小学六年级一班何振宇
指导教师郭桂珍
愿神州处处烟花灿烂——读《烂漫的天空》中《王二麻子烟火铺》有感甘肃省兰州市五泉小学六一班成子韬
指导老师：郭桂珍
感悟人生——读《成长的味道》有感
甘肃省兰州市城关区五泉小学五一班郑鹤珺
指导教师：何晓英
守护那片净土——读《烂漫的天空》中《翘翘兔的葵天地》有感
兰州市城关区五泉小学五一班黄雅欣
指导教师：何晓英
我爱我书——读《霹雳贝贝》有感
兰州市城关区五泉小学三年级二班赵文蔚
指导老师：吴青
邮政编码：730030
奉献——读老鹿王哈克有感
作者姓名：郑吟秋
地址：四川省成都市苹果树下文学坊
指导老师：伍苹
相信人心——上善若水
作者姓名：蔡西桐
地址：四川省成都市苹果树下文学坊6D班
指导老师：伍苹
祖国在我心中
作者姓名：傅宇童
地址：四川省成都市苹果树下文学坊
指导老师：费安文
读《陶罐和铁罐》有感
四川省成都市华西小学五年级三班陈凯迪指导老师吕春荣
读《陶罐和铁罐》有感
四川省成都市华西小学六年级三班高滟贺指导老师宋海平。