2021年小学一年级音乐教师期末工作总结

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一年级音乐教师工作总结报告（2篇）

一年级音乐教师工作总结报告本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：一、主要成绩1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

二、存在问题1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。

2.他们在唱歌时常会走调。

二年级较好。

____节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。

这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。

当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。

注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。

三、采取措施1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

一年级音乐期末总结

一年级音乐期末总结一年级音乐期末总结5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。

那么你知道总结如何写吗？下面是店铺收集整理的一年级音乐期末总结，希望能够帮助到大家。

一年级音乐期末总结1本期，我担任一年级的音乐教师，一学期来，通过繁忙的教学工作，终于圆满地完成了全部的教学任务，现将一期来的教学情况总结如下：一、知识掌握情况1、学生学会了本册应该学会的歌曲。

2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首，通过欣赏学生了解了用不同的音乐来表示不同的`动物，3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓，并尝试了自己动手来做一做、敲一敲，4、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。

二、音乐技能的培养1、培养良好的歌唱习惯，指导学生轻声演唱歌曲。

2、加强视唱教学，每首歌曲带唱旋律，为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础。

3、提高学生音高、音准的水平，每首歌曲进行无伴奏演唱。

4、通过音乐游戏模仿不同动物的叫声，并模仿出这种动物的典型动作，歌表演《草原就是我的家》等，培养学生的节奏感和声音的强弱的感受。

通过音乐《小毛驴爬山坡》，《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。

三、思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。

充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性。

参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。

鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。

在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。

教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。

通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。

四、教学方法为了进一步提高教学技巧，我选择良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。

一年级音乐课教学工作总结3篇

一年级音乐课教学工作总结一年级音乐课教学工作总结精选3篇（一）在过去的一年里，作为一位一年级音乐课老师，我在音乐课堂中努力工作，并获得了一些成果。

以下是我对这一年音乐课教学工作的总结。

首先，我认真备课，为每一堂音乐课准备了详细的教案。

在制定教案的过程中，我考虑了学生的年龄和兴趣，选取了合适他们的音乐作品和活动。

我还为每一堂课设定了明确的学习目的，以便学生知道他们要学到什么。

通过精心筹划的教案，我可以确保教学内容的全面和有序。

其次，我注重培养学生的音乐兴趣和音乐欣赏才能。

在课堂上，我引导学生聆听不同类型的音乐，让他们理解不同音乐风格的特点。

我还带着学生参加了音乐会和音乐比赛，让他们亲身体验音乐的魅力。

通过丰富多彩的音乐活动，我希望学生可以培养对音乐的热爱，进步他们的音乐欣赏才能。

然后，我注重培养学生的音乐理论才能。

在音乐课堂中，我鼓励学生亲自动手，通过演奏乐器、合唱和跳舞等方式来表达音乐。

我为学生提供了丰富的乐器和教具，让他们可以亲身体验音乐创作和表演的过程。

通过理论活动，学生可以锻炼手脑协调才能，进步音乐才能。

此外，我注重培养学生的音乐理论知识。

在音乐课堂中，我教授了学生音符、节奏、音阶等根底知识。

我通过简单的乐理练习和游戏，帮助学生理解和掌握音乐理论知识。

通过理论的学习，学生可以更好地理解音乐作品，进步音乐表现才能。

最后，我注重评估学生的音乐学习情况。

在每一堂音乐课的结尾，我会进展一些测验或Evaluation，以评估学生对音乐知识的掌握程度。

通过评估，我可以及时发现学生的学习情况，调整教学策略，帮助他们获得更好的学习成绩。

总而言之，这一年来，我尽力做到了教学工作的科学性、丰富性和多样化。

我的教学工作得到了学生和家长的认可和赞赏。

在将来的工作中，我将继续努力进步自己的教学程度，为学生提供更好的音乐教育。

同时，我也会不断探究新的教学方法和手段，使音乐课堂更加生动有趣，让每一个学生都能在音乐中找到乐趣和成长。

小学音乐一年级工作总结(优选3篇)

小学音乐一年级工作总结（优选３篇）小学音乐一年级工作总结【第1篇】一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

掌握知识的逻辑，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。

注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。

我必须再接再厉，努力工作．作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的潜力得到了锻炼。

一年级音乐老师期末总结(优选3篇)

一年级音乐老师期末总结（优选３篇）一年级音乐老师期末总结【第1篇】总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的一年级音乐老师期末总结【第2篇】第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。

在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必须的审美潜力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。

一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。

分为聆听、表演、编创、活动几部分。

包括好朋友、快乐的一天、祖国你好、可爱的动物、静静的夜、爱劳动、小精灵等，共分十课。

有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。

选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。

有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。

本期按课程目标完成了全部教学资料。

1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。

在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

2、快乐的一天包括《《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。

让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。

对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。

3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。

这组资料重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情．让孩子们了解了自我的祖国。

4、可爱的动物包括《《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。

2021年小学一年级音乐工作总结范文

2021年小学一年级音乐工作总结范文小学音乐老师的重要工作就是给学生适当的时间、活动空间及思维空间难么今天wtt就给大家整理了五篇优秀的小学一年级音乐工作总结希望对大家的工作和学习有所帮助欢迎阅读!小学一年级音乐工作总结篇一我担任的是小学音乐学科的教学在参加全国新课程实验教学改革工作中我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念做到与时俱进。

在教学过程中我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习以音乐审美体验为核心以培养智力因素(歌曲乐谱节奏等)与非智力因素(兴趣情感性格意志等)相结合为原则以发展学生的创造思维为重点激发学生的兴趣注重学生对音乐感受能力培养学生形成良好的人文素养为学生终身喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定良好基矗一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念这一理念常贯穿于音乐教学的全过程在潜移默化中培养学生的学习兴趣充分发挥音乐艺术的魅力设计生动活泼的教学形式并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先我从自身的点滴做起一方面上课是注意歌声美琴声美语言美教态美服饰美等让学生从教师的身上体会到美从而使学生喜爱老师进而喜欢上音乐课。

另一方面通过聆听音乐表现音乐音乐创造等审美活动使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感为音乐所表达的真善美理想境界所吸引所陶醉与之产生情感的共鸣使音乐艺术净化心灵陶冶情操启迪智慧以利于学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中我每节课至少要留五分钟时间让学生表现自己鼓励学生在他人面前自信的表现树立学生的自信心。

每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。

让学生创造性的思考回答。

注重发展学生的发散思维并且从不用教师的思维定势去约束学生应尊重学生对音乐的感受及理解让学生充分的发挥自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景激发学生的好奇心和探究愿望。

一年级音乐教师学期工作总结(三篇)

一年级音乐教师学期工作总结尊敬的校领导、教务处领导、家长们：大家好！我是XX学校一年级音乐教师。

在过去的一个学期里，我与学生们一起度过了充实而快乐的时光。

现将我的学期工作总结如下：一、教学工作1. 教学内容：本学期，我主要教授了音乐基础知识、音乐欣赏与鉴赏等内容。

我积极运用多媒体教学手段，让学生通过听、看、唱、做等方式，综合感受音乐的美妙与魅力。

同时，注重培养学生的音乐表达能力和创造力。

2. 教学目标：通过本学期的教学，我努力让学生掌握音乐的基本元素、节奏、音高等基础知识，培养学生的音乐感知和表达能力，激发学生对音乐的兴趣，并培养学生的合作意识和团队精神。

3. 教学方法：我采用了多种多样的教学方法，包括讲解、示范、练习、互动等。

在课堂上，我注重多媒体教学的应用，通过观看音乐视频、听取音乐剧的欣赏和分析等方式，培养学生的音乐素养和审美能力。

4. 教学效果：通过教学实践，学生们在音乐领域得到了较大的提高。

他们能够准确地区分不同音乐的节奏，掌握基本的音乐符号，具备一定的唱歌能力，并能够合作完成一些简单的音乐创作和演奏。

我在班级中组织了小合唱团，并获得了学校音乐比赛中的优异成绩。

二、课外活动1. 音乐课外活动：本学期，我积极参与了学校组织的各项音乐活动。

我带领学生参加了校内的合唱比赛，并获得了团体二等奖。

此外，我还带领学生参加了学校举办的音乐晚会和文艺汇演等活动，展示了学生们的才艺和音乐素养。

2. 音乐表演：为了让学生们更好地展示自己的才艺和学习成果，我组织了班级音乐表演。

学生们通过集体合作，精心排练了一台《欢乐颂》音乐剧，展现了自己的舞台魅力和音乐素养。

这不仅为学生们提供了展示自己的机会，也让家长们对学生们的音乐学习有了更全面的了解。

三、学生培养1. 学生管理：在平时的教学过程中，我注重培养学生的自律能力和团队意识。

我鼓励学生们积极参与课堂活动，倡导学生之间的互助与合作，营造积极向上的班氛围。

2. 学生辅导：除了在课堂上的教学，我还积极参与学生的辅导工作。

一年级音乐老师教学工作总结范文（通用6篇）

一年级音乐老师教学工作总结范文（通用6篇）一年级音乐老师教学工作总结范文（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的一年级音乐老师教学工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级音乐老师教学工作总结1紧张而有序的一学期已经结束，一年级音乐课教学工作总结。

回顾本学期的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。

在本学期的教学中，注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“通过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。

在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最重要的是要创造性地使用教材，创造性地运用教学方法，把有限的教学内容拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即尊重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。

这便给音乐教师带来了全新的挑战。

通过教学实践。

我体会到：新教材遵循了学生的认知规律，注重教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教育观念。

教材的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与学生一起探究学习的民主型教师，成为拥有先进教育观念，引导学生走进一个开放的学习环境的研究型教师。

因而使我体验到，教师不能只做传统的“传道授业解惑”，其角色应是多元化的。

为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。

注重学生创新精神和实践能力的培养，把学生学习内容与实际生活紧密相联，让学生自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。

一年级音乐老师期末总结(优选3篇)

一年级音乐老师期末总结（优选３篇）一年级音乐老师期末总结【第1篇】音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。

一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。

如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。

又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。

因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。

一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

关心群众，以校为家。

响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。

作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。

而音乐教育是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。

关心、热爱，做孩子们的好朋友。

记得有一位老教师以前对我说过：虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。

小学一年级音乐教学工作总结三篇

小学一年级音乐教学工作总结三篇小学一年级音乐教学工作总结一敬爱的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转瞬间一学期的小学一年级音乐教学工作已经圆满结束了。

在这段时间里，我兢兢业业，不断学习进步，认真履行教学工作职责，取得了一些成果。

在此，我要对我的工作进行总结，以便进一步提高自己的教学水平。

首先，我在教学过程中，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。

通过丰富的音乐教学内容和形式，我努力让学生感受到音乐的魅力，激发他们对音乐的热爱。

我引导学生用心倾听、用心感受音乐，从而培养起孩子们对音乐的欣赏能力。

其次，我注重培养学生的听觉和声音训练。

在音乐课中，我经常安排听音操练活动，让学生通过听音辨别，培养学生的音乐听力。

同时，我也引导学生通过唱歌、练习音阶等方式，锻炼孩子们的声音技巧，提高他们的音准。

另外，我认为小学一年级的音乐教学应当注重综合应用能力。

在教学过程中，我注重让学生将音乐知识与其他学科进行结合，提高学生综合应用能力。

例如，在学习音阶的时候，我让学生用乐器演奏出不同的音阶，帮助他们巩固音乐理论知识。

这样的教学方式既增强了学生的学习兴趣，又提高了他们的学习能力。

最后，我在教学工作中注重与家长的沟通合作。

我定期召开家长会，向家长介绍孩子们在音乐课上的表现和成长情况，征求家长的意见和建议，共同为第1页/共4页孩子们的发展制定合理的教育方案。

同时，我也将一些音乐活动邀请家长参与，让他们更加了解孩子在音乐方面的表现。

总的来说，小学一年级音乐教学工作是一项充满挑战和乐趣的工作。

在这一学期的教学工作中，我通过不断的探索与实践，提高了自己的教学理念和教学能力。

尽管取得了一些成果，但我深知自己还有许多不足之处，需要不断学习和进步。

我将继续努力，持续改进自己的教学方法，为学生们提供更好的音乐教育，为学校文化建设做出更大的贡献。

小学一年级音乐教学工作总结二亲爱的领导、教务处老师：您好！我是小学一年级音乐教师XXX。

在这个学期里，我全身心地投入到教学工作中，取得了一些成绩与进步。

一年级音乐个人学期工作总结(优选3篇)

一年级音乐个人学期工作总结（优选３篇）一年级音乐个人学期工作总结【第1篇】一、基本状况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体状况预计不均衡，状况参差不齐。

所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。

重点发展舞蹈、律动的学习。

让学生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感。

二、教材分析(一)资料1、唱歌：共计21首。

继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。

能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。

18首歌曲能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;(二)编排特点小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

本册教材的曲目选取，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。

朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。

在乐谱使用上运用了字母谱。

还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生[此文转于斐斐课件园]的创新精神和实践潜力。

让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

(三)教学条件及学生状况分析教学条件我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学带给了有力的保障学生状况一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的用心性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。

学生在课堂上能够用心与老师呼应。

(四)教学重点：学唱歌曲聆听音乐三、教学目标1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

小学一年级音乐老师期末工作总结

工作内容总结
班级管理情况：积极配合班级管理工作，与学生家长保持良好沟通，建立了和谐的师生关系。
学生表现总结
学生表现总结
学生学习态度：学生在音乐课上表现积极，认真听讲，乐于参与各种音乐活动。
学生音乐表现：学生通过集体演出、小组合奏等形式，展示了一定观赏聆听
小学一年级音乐老师期末工作总结
目录工作内容总结学生表现总结改进计划
工作内容总结
工作内容总结
授课情况分析：本学期，通过丰富多样的音乐教学方式，引导学生积极参与，提高了他们的音乐素养和表演能力。
教学资源使用情况：充分利用各类音乐教学资源，激发学生对音乐的兴趣，帮助他们更好地理解音乐知识。
学生成绩评价：学生在音乐方面的成绩有了显著的提高，多数学生达到了预期的学习目标。
改进计划
改进计划
丰富课堂教学内容：进一步挖掘优秀的音乐资源，为学生提供更多样化、有趣的音乐教学内容。
强化个别辅导：针对一些学生的学习困难，进行有针对性的个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
改进计划
加强与家长的联系：与学生家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的音乐学习进展。

2021年一年级音乐教学总结8篇

2021年一年级音乐教学总结8篇一年级音乐教学总结篇1一学期的紧张和忙碌快要告一段落，虽然和一年级孩子相处时间不长，但他们对音乐课堂的喜爱却让我记忆深刻，为了更好地促进教学，现将本学期的工作总结如下：一、激发学生学习音乐的兴趣，培养良好的习惯在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

二、扎实推进教学工作，切实提高教学质量1、在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在一年级的音乐教学工作中，我根据音乐新课程标准和学生实际情况认真备课。

2、在课堂中我开设了“小舞台”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、丰富课外活动，全面培养学生音乐素养课外活动是音乐教学的另一个重要阵地，本学期我积极组织学生参加课外兴趣小组，为他们提供更广阔的展示才华，提高音乐素养的平台。

孩子们参与的积极性非常高，一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高，对音乐的兴趣也更加浓厚了四、不断提高业务能力，努力提高教研水平1、在课堂是认真上好每一节课，积极到校内外的观摩公开课和参加教研活动，努力提升自己的教育教学水平。

2、本学期我积极利用课余时间学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。

总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。

2024年小学一年级音乐教师期末工作总结（3篇）

2024年小学一年级音乐教师期末工作总结随着本学期教学工作的即将结束，我回顾了与五年级学生共同度过的时光，目睹他们在音乐与艺术的熏陶中不断成长，我深感欣慰。

为了进一步提升教育教学质量，现将工作总结如下。

一、深入分析学生特点，实施个性化教学1、五年级学生随着年龄的增长，其抽象思维能力逐渐增强。

因此，我为他们准备了更为丰富的音乐曲目，增加了音乐体裁、表演形式及音乐知识的教学内容。

在教学过程中，我采用了创新的教学方法，以激发学生对音乐的兴趣，并引导他们发展创新思维。

我也向学生介绍了乐理的基础知识。

在教授歌曲时，我遇到了一些音乐符号，如反复记号、升降记号等，这些对于小学生而言较为深奥。

我通过形象生动、充满童趣的语言来解释这些符号的用途，以帮助学生理解。

2、我将其他学科的教学方法融入音乐教学中。

首先让学生整体感知乐曲，分享他们的感受，并找出乐曲中的相似乐句。

在此基础上，我引导学生进行试唱、视唱、哼唱等练习，使学生在有针对性的教学中降低了学习难度，提高了学习效率，并增强了学习兴趣。

二、优化课堂教学，提升教学效果1、我培养了学生积极参与音乐艺术活动的热情，大多数学生能够使用自己的声音或乐器进行模仿。

2、我培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的能力，并能通过体态、线条做出相应的反应。

3、我培养了学生的演唱能力，使他们能够在表情动作的配合下演唱歌曲，并对中国及世界各地的民族民间音乐风格有所了解。

4、我培养了学生的创作能力，在活动中激发了他们的想象力，并陶冶了他们的情操，培养了积极乐观的生活态度。

5、我培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中，我认真备课，并运用范唱与音乐艺术形象来感染和启发学生的艺术形象思维，使他们能够有感情地歌唱，并通过艺术形象的感染完成思想教育。

三、采用多元化的评价方式，尊重学生的主体地位为了使音乐评价更加生动、灵活，让学生能更自然地表现音乐，表达对音乐的理解，同时为了更好地了解每位学生，本学年的音乐考试我采用了让学生自由组合小组，选择唱、奏、舞等表演方式来展示。

一年级音乐老师期末总结(优选3篇)

一年级音乐老师期末总结（优选３篇）一年级音乐老师期末总结【第1篇】本学期，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力。

通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。

二、教学探究与取得的成绩：1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟唱录音，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰地咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力。

3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。

都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

4、在今年县教育局举办的“六一”文艺汇演比赛中，我指导的四年级四名女生以小组唱的形式演唱歌曲《小纸船的梦》，荣获了声乐组一等奖。

三、采取的方法和措施：1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

更好地培养学生对音乐的兴趣。

2、课堂教学保质保量。

四、不足及今后努力的方向：本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓厚。

小学一年级音乐教师期末工作总结

小学一年级音乐教师期末工作总结2021年即将过去，我的第一个学期作为小学一年级的音乐教师也接近尾声。

回顾这段时间的教学工作，我深感充实与收获。

在这份期末工作总结中，我将对自己的工作进行分析和反思，总结经验，找出不足，并为接下来的工作提供改进方向。

一、工作收获在教学过程中，我注重培养学生的音乐兴趣。

通过有趣的教学方法和生动的教学内容，让学生感受音乐的美妙，并激发他们对音乐的热爱。

我常常使用绕口令、游戏、歌曲等方式引入课堂，使学生主动参与，积极思考和表达。

我还鼓励学生在课堂上展示自己的才华，通过小组合作、小型演出等形式，培养学生的团队合作精神和表现能力。

这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了他们的自信心和社交能力。

在教学内容上，我注重培养学生的基本音乐素养。

在课程设计中，我侧重于教授音乐基本概念、音乐节奏和音乐表演技巧等基础知识，培养学生的音乐感知和审美能力。

同时，我也注意将音乐与生活结合，帮助学生理解和运用音乐知识。

例如，在学习音高时，我会以学生熟悉的童谣和歌曲为例进行教学，让学生通过歌唱来感受音高的不同变化。

这样的教学方法既增加了学生的学习兴趣，也提高了他们对音乐的理解和运用能力。

此外，我还积极参与学校的各种教研活动和讲座。

通过与其他老师的交流和学习，我不断丰富自己的教学经验和教学技巧。

在校内外的培训中，我学习了新的教学方法和教材，拓宽了自己的教学视野。

这些经验和知识的积累，为我提供了更好的教学素材和教学策略，并促进了我个人的成长和进步。

二、存在的问题和不足尽管取得了一些成绩，但我也意识到自己在教学中存在一些问题和不足。

首先，我发现有时我过于追求课程的进度，导致有些学生跟不上课堂的进度。

这可能是因为我在设计教学计划时没有充分考虑学生的学习差异性。

在今后的教学中，我要更加关注学生的学习情况，根据他们的实际需求来合理安排课程。

其次，我发现有些学生对音乐学习缺乏兴趣。

尽管我在教学中使用了一些有趣的方法，但还是存在部分学生对音乐产生抵触情绪。

2021年小学音乐教师期末工作总结三篇

小学音乐教师期末工作总结三篇作为xx小学音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对x年级、x 年级学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在xx小学组建了合唱队和器乐队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

每周x、周x的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

每x周的周末排练。

在这个学期里：举办了xx小学第x期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与xx学校交流的联欢会演出；举行了xx小学的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“xx之声”大型文艺汇演。

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任x年级音乐课有一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。

我细细的回顾一下自己在这一学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。

2021年小学音乐期末教学工作总结5篇

2021年小学音乐期末教学工作总结5篇小学音乐教学工作总结1光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又结束了.回首一学期的音乐教学工作,有一定的成绩,但也有一定的不足.现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精.一.基本情况概述首先,我给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐.爱听音乐的人.所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展.其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好.在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣.爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操.启迪智慧.激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活动.二.取得的成绩与经验1.在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育.学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.2.在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势.正确的呼吸.准确的发音.清晰的咬字吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧.3.在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用录音机先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后利用电子琴教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力.三.采取的方法和措施1.为了使学生能轻松.愉快地上音乐课,经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力.对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正.2.更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识.给他们的环境较为宽松.四.存在的问题和改进措施三年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性.另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够.总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现.所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐.因此,今后应特别注意赏罚分明.把握尺度.还有,幽默力量运用不够.在以后的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能.多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编.自主参与.积极主动学习音乐的兴趣,以后我要加强部分学生的思想教育.让全体学生动起来.在课堂教学中我会为上好〝下一堂课〞坚持作好课堂教学后记,反思自己的教学行为,运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学情况,我利用它及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转.另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课了.当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念.小学音乐教学工作总结2本学期即将结束,我顺利地完成了三年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解.有表情地歌唱和感受音乐的能力,我在教学工作中做了大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下:一.课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣.爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操.启迪智慧.激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听.看.唱,讨论.联想.想像)中,主动地去发现.去探究,去感受音乐.理解音乐.表现音乐,并在一定基础上创造音乐.二.课堂管理:为了使学生能轻松.愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的注意力.三.采取的方法和措施:1.为了使学生能轻松.愉快地上音乐课,经常多用鼓励的语言.2.培养学生对音乐兴趣的提高和认识,给他们愉快和宽松的教学环境.四.取得的成绩和不足:这个学期我带领学生参加了___迎县庆全县青少年舞蹈大赛少年一组《圆梦》获一等奖,《茉莉花》获三等奖.并获得了优秀指导教师的称号.论文《怎样在快乐中学习音乐》在云南省教育科研论文比赛中荣获二等奖.但是也存在不足,三年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性.总之,本学期的音乐工作做的比较满意,在今后的教学工作中,我会奋起直追.找出不足.认真改进.努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色.小学音乐教学工作总结3经过了不断的实验和研究,现总结实验的工作情况及经验.一.以音乐的五大〝基本理念〞为教学的新理念.课改实验教学工作展开以来,新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视.在过去那种以教师为中心.以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要,应积极学习和贯彻新的〝音乐课程标准〞,改变教学观念,以音乐的五大〝基本理念〞作为教学的新理念.在教学中,教师要敢于尝试新的教学方法,把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得〝爱学〞与〝如何学?〞培养学生热爱音乐及高尚的情操.二.教学手段灵活多样,激发学生兴趣.在教学中,我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听.感受歌曲及猜谜.讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣,如:在《小乌鸦,爱妈妈》这一节研讨课中,我这一课,我让学生多听.多看.多讲,让他们多表演.多参与.多评价.并围绕着我校音乐科的校本教研课题《如何使小学生在音乐课堂中进行编创活动》展开研究.如:在节奏中和在歌词中进行编创活动.让学生互评.将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得轻松,教师教得轻松.特别要多鼓励他们畅所欲言.大胆创新,容许学生有许多不同的答案,课堂气份自然活跃.也就是一堂优质课了.我除了让学生听.唱.拍.跳.演外,还用猜迷来激发学生的注意力,又让他们讲些故事,在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言,将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得高兴.学得轻松,教师也教得开心.我还让学生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及风土人情,特别要多鼓励他们畅所欲言.大胆创新,容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式,课堂气份自然活跃.又如:谭秀韦老师的课例《牧童笛教学》,在这一课中运用了由浅入深.循序渐进的笛子指法教学法,鼓励学生进行创编活动,使学生的积极性更高.曾冬霞老师的课例《上学》,以游戏来引入,激发学生参与的主动性,鼓励学生表演各种角色并积极评价.三位教师都围绕着我校音乐科课改年级的校本教研课题《如何使小学生在音乐课堂中进行编创活动》展开研究,教改实验科研化,使科研与教改相结合,并每月写教学设计.教学反思.实验记录.每月小结和学期总结等,总结出好经验,使研究专题更进一步提高.三.今后努力方向.通过课改的实验及总结的经验,使我们了解到自己的不足.如:教师对学生的评价要适时.有效.从多方面培养学生热爱音乐,鼓励他们勇于表达对音乐的感受.鉴赏.表现.创造,以提高学生的文化素养,丰富他们的情感.经过一个学期的研究和探索,发现学生们对学习音乐更有兴趣了,也更喜欢音乐课了.小学音乐教学工作总结4担任三年级音乐课已一个学期了,我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度出发,让学生学会发现美.追求美.并创造美.小学三年级的学生由于年龄小,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友.于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节——听.唱.演.画.这四个环节是环环相扣,相互联系的,现将其总结如下:一.用心倾听音乐是听觉的艺术.在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此.人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐.所以,在上这部分知识的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的.然后请学生闭上眼睛认真地听,尽情的展开想象的翅膀翱翔.在回答的过程中,我则主张赏识教育,只要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓励他们再加油.所以学生在上欣赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题.二.尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱.小学三年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音.最自然的声音去唱歌就是最棒的.学生很快就会认真的唱.当然,对于小学三年级的学生来说,用感情完整的`表达一首歌曲是有一定难度的.所以,这就要求老师的正确引导.因此,怎样引导学生唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是歌唱中最重要的一个问题.我的方法是用故事情节来带动学生的情感.如在教授课程时,我最开始不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,学生才听得仔细,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜.根本就不用告诉他们,这首歌应该怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒了.三.游戏表演表演可以培养学生与人合作.表现自我的能力.表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入游戏,学生更是喜欢.当然,尽量让每个学生都有上台的机会,让学生依据自己的理解去表现音乐,展现自我.在表演教学中,我还用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,学生很感兴趣,也很容易帮助他们记住歌词.除了这些,我还自己做了几件小乐器,每次在歌唱部分,我会让学生上台来为音乐伴奏,看谁是最棒的小乐器手.虽然,学生不是很整齐的演奏,但是那份热情却是很高,仍然值得我去鼓励他们.四.如歌的画艺术是相通的.歌里有画,画里有歌.把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了色彩,对于孩子来说,这是一件多么有趣而又神奇的事.他们不但能够歌唱音乐,听到音乐,更能在视觉上看到音乐,既拓展了学生的思维,让他们有了一个广阔的想象空间,更增加了他们对音乐的兴趣.所以,当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有喜爱!五.教学措施:1.认真备课,做好前备.复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生.2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4.课堂形式设计多样,充满知识性.趣味性.探索性.挑战性.以及表演性.最大限度的调动学生的积极性.并使他们最大限度地学到知识,掌握技能.并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5.积极和其他学科沟通,积极研究学科整合.响应新课标要求.虽然,其中还有很多的不足之处,比如,对乐理知识的渗透不够深,歌唱只注意了情感,还有很多细节没有把握住,但是我很有信心将它做好.小学音乐教学工作总结5本学期,本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划,在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性,能较好地完成各项工作.在学校领导的亲自组织与带领下,我们音乐组能较好地抓好各项常规工作,通过新老结对的形式做好课堂教研工作,积极参加学校开展的各项活动,以自己的学科特色参与其中,特别是学校的〝读书科技节〞,显现我们第二小学的学科特色.以下是音乐组本学期来的工作情况,总结如下:一.扎实落实教学常规工作.积极开展常规教研活动.本学期我们音乐课组参加的比赛比较少,除了学校自己开展读书科技节活动之外,其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动,除了继续在网络上进行学习探讨,我们还经常开展交流课学习,在交流中,我们都感觉颇有收获.二.继续新老结对,教研活动更进一步.1.本学期我们组老师继续以结对子的形式学习,互相听课.互相交流.在本学期中老教师对典型的教学内容备好课,上示范课,邀请新教师听课;新教师主动听指导教师及本年级教师的课,借鉴他人的经验上课,并且认真撰写结对心得,及时记录自己的成长点滴.本学期中,音乐组由刘俊芳老师上了两次交流课,李晓红老师也上了两次交流课,崔玉婷老师更是上了三次研讨课.在这数次的教研活动当中,老教师知无不言言无不尽,尽量帮助新教师尽快速度成长,而新教师也非常努力,认真对待每一次的教研活动,精益求精,能看到其每一次教研课的成长非常迅速.同时,我们还积极响应沙田镇宣教文体局的号召,于第九周送课到鹏远学校,由李晓红老师上课,本次活动在领导的大力支持下,非常成功,也非常有效.2.以〝智慧课堂〞为教研宗旨,融汇我们学校音乐科原有的〝唱演式〞课堂教学方法,在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下,我们组继续探讨〝唱演式学习法〞,并且在原有的基础上,进行〝智慧课堂〞的探讨.同时在智慧课堂的探讨中,我们组也形成一种统一的概念,就是如何进行科学的发声方法的指导.音域.音高.音阶等等,然后在抓好基础的情况下,对孩子们进行如何排练节目.怎么去欣赏音乐.欣赏节目等等的教学.三.学无止境,组内老师均参加了不少专业培训与学习.1.在本学期中,本组老师参加了各种音乐教研活动,具体如下:3月9日._日,本组老师分两天参加本校的微课培训,学习微课的电脑制作.4月_日上午,全体音乐老师到中心小学参加由沙田镇文教办组织的〝童声合唱培训班〞,本次培训的指导老师是东莞市东莞中学的陈岸如老师,陈老师有丰富的合唱经验以及舞台表演经验,而且课堂非常精彩而生动,曾连续三届荣获国家级音乐教师基本功比赛的金奖.本次培训共有四节课,分别为第八周.第九周.十一周.十二周的周三上午进行.课后老师们反应都是受益匪浅,而我更是把新学的知识用在本校的合唱队里,学生都非常喜欢,充分调动了学生的兴趣和学习积极性.4月_日,全体音乐老师参与了到鹏远送课的活动,李晓红承担了本次送课任务,她上了一节三年级的《我是小音乐家》,与鹏远学校的陈克友老师进行同课异构,教办教研员梁老师表扬了我们的课例,并启发鹏远学校的老师们如何上好一节音乐课.5月25日—27日,李晓红老师到东莞市科技博物馆参加了〝_年第三届广东省科普剧大赛协调会暨科普剧创作表演培训班〞的学习.6月_日—_日,李晓红老师到东莞市教师进修学校参加〝关于召开东莞市随班就读工作会议暨全市随班就读工作培训会〞的学习.6月_日,李晓红老师到东莞市青少年宫活动中心参加〝关于组织观看东莞市中小学师生才艺展示〞_年度专场活动.6月_日上午,李晓红.崔玉婷两位老师到东莞市南城阳光第五小学,参加_年东莞市中小学音乐教师声乐专项研修活动.2.不断反思,撰写心得.本学期,我们通过了数次的教研活动,每位老师都有了这样那样的教研心得,并且及时把心得记录下来,整理出一篇篇的论文.以下是本学期关于论文撰写的情况.3月份,刘俊芳老师撰写了三篇论文参加《东莞教育》杂志的改版论文征集.分别是《如何在音乐教学中实施先学后教》.《小学音乐唱演式课堂模式的探索》.《以己之长,打造个性化音乐高效课堂》.5月份,刘俊芳.李晓红.崔玉婷三位老师各撰写了一篇论文参加沙田镇论文评比,分别是《关注动态生成,让音乐课堂充满智慧情趣》.《在音乐课堂中,别让高效忽略了德育》.《建立开放性音乐课堂》.其中刘俊芳老师的《关注动态生成,让音乐课堂充满智慧情趣》被送往东莞市参评.6月份,刘俊芳老师撰写的论文《以问引路,构建音乐高效课堂》参加了关于转发《关于开展〝全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量〞专题征文活动的通知》的通知的组织活动,同时参加第七届〝中国移动‘和教育’杯〞全国教师论文大赛.四.热爱音乐,积极开展第二课堂活动.兴趣小组的工作正常开展.作为音乐老师,不单止在教学中,提高全体学生的音乐修养与音乐水平,还能及时发现一些值得培养的苗子进行课后的训练,使这些学生能更快更好地成长,带领他们在各种比赛中丰富他们的人生经历,同时也为学校争取荣誉.本学期中,音乐兴趣小组有三个:话剧组.合唱队.竹笛队.话剧组由李晓红老师担任辅导工作,排练了作品《追月》.合唱队由刘俊芳老师进行教学,训练曲目有《看看你经过的路上》.《榕树爷爷》和《天空之城》三首.竹笛队由崔玉婷老师负责教学,训练的曲目有《歌唱二小放牛郎》.这三个队不单止在规定的培训时间里训练对孩子们进行专业基础训练,更在每天早读课时间对孩子们进行外出表演节目的训练,通过不断地训练,孩子们的水平均有了明显的提高,并能够在各自的班级里发挥中坚作用,带领其他的学生学习音乐.本学期学校开展了〝读书科技节〞活动,每个年级在5月25日.26日.27日分上午和下午,各自组织了一台完整的汇报会,现场邀请了各个年级的家长回来观看,我们音乐组的老师制定了整个活动的具体方案,并在执行过程中对每个年级进行指导和帮助,最后配合学校各部门成功演出.并且在5月31日上午,我们抽取了一部分优秀的节目进行汇总表演,除了邀请学生家长,我们还邀请了市级领导和镇级领导到场指导,节目丰富.形式多样,效果不错.6月底,我们收到〝第__届推普周东莞市〝诵经典华章,唱中国梦想〞中华经典诵读比赛〞的通知,并及时作出响应排练方案,决定用暑假的时间进行进一步排练和节目录制.五.不断思索,探求以后努力方向.时光匆匆,一学期很快就过去了,虽说有付出有收获,但是,在各种活动中,我们组还是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方,总结有三点.一是师资问题,老师数量不够,导致课时量大,工作量多,也导致学生没有得到更多的课堂教学.但这也是我们学校目前无法解决的事情,针对这种情况,我们只能调整自己的教学手段,努力使教学更高效.二是教师专业与科组特色对不上号,导致我们在开展科组特色项目上受到种.种阻碍,例如,学校开发合唱队特色,但是,现在由于没有一位正儿八经的合唱伴奏老师,合唱队基本资源配备不全,这样就不能使合唱工作有更大的进步,反而伴奏工作给合唱队的工作带来了很大的阻碍.真心希望能有更好的资源配给科组,让我们的工作如鱼得水,飞跃前进,但是在目前这样的情况,我们更需要用坚韧的性格去克服它,让工作稳步向前.以上就是本学期音乐组的一些工作情况,希望各位领导.老师们能够多提宝贵意见,让我们在以后的工作中能更好地完成.小学音乐期末教学工作总结。