《长恨歌》ppt省一等奖课件_图文
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2024版《长恨歌》优秀ppt课件
01
02
03
相遇相爱
描述唐玄宗对杨玉环的一 见钟情,以及两人相爱的 过程。
宫廷生活
展现唐玄宗和杨玉环在宫 廷中的生活场景,包括宴 饮、游玩、音乐等。
爱情危机
叙述安史之乱对两人爱情 的冲击,以及马嵬坡之变 中杨玉环的死亡。
表达对爱情悲剧的同情与反思
爱情悲剧
强调唐玄宗和杨玉环爱情故事的悲剧 性,表达对两人命运的同情。
解读方法:从语言、意象、情感等方面入手
语言
分析诗歌的用词、修辞手法等,体会语言的精炼与生动。
意象
关注诗歌中的景物、人物等描绘,理解意象的象征意义和 美感。
情感
探究诗歌所表达的情感内涵,感受诗人的心灵世界。
品鉴角度
1 2
艺术价值 评价诗歌的艺术成就,如构思巧妙、意境深远等。
思想深度
挖掘诗歌所蕴含的人生哲理、社会思考等,提升 思想境界。
反思与启示
通过对爱情悲剧的反思,探讨爱情、责 任、权力等主题,引导人们思考人性的 复杂性和命运的无常。
揭示社会历史背景下的人性困境
社会历史背景
分析唐代社会政治、经济、文化等方面的特点,揭示《长恨歌》所反映的历史背景。
人性困境
探讨在特定社会历史背景下,个体所面临的道德、情感、责任等方面的困境和挑战。 通过唐玄宗和杨玉环的故事,反映人性的复杂性和多面性。
《长恨歌》作为中国古代文学的瑰宝之一,对世界文学的发展做出 了重要贡献。
05
诗歌欣赏与品鉴方法
朗读技巧:把握节奏、韵律和感情投入
节奏
注意诗句的停顿和重音,通过恰当的节奏表现出 诗歌的韵律美。
韵律
体会诗歌的押韵和平仄,感受音韵的和谐与美感。
感情投入
长恨歌一等奖课件
提炼核心内容
突出主题,精简文字,提炼关键词,帮助学生快速掌握要点。
多媒体元素融合
插入图片、音频、视频等多媒体元素,丰富课件内容,提高学生的 学习兴趣。
知识点关联与拓展
建立知识点之间的关联,适当拓展相关内容,帮助学生构建完整的 知识体系。
互动环节设计与实施策略
提问与讨论
针对重点内容设置问题,鼓励学生思考、讨论,激发学生的学习兴 趣和主动性。
事实在诗中也得到了体现,如“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”等
,揭示了封建帝王因个人感情而误国的历史教训。
其他人物形象简析
• 高力士、李林甫等:这些人物在诗中虽然着墨不多,但他们的 出现丰富了故事的层次感和历史背景的真实性。如高力士的忠 诚和机智、李林甫的阴险和狡诈等,都体现了封建时代宫廷斗 争的复杂性和残酷性。
小组活动
分组进行角色扮演、场景模拟等活动,让学生在互动中掌握知识, 提高团队协作能力。
实时反馈
利用互动工具进行实时投票、小测验等,了解学生的掌握情况,及时 调整教学策略。
THANKS
谢谢您的观看
历史主题
诗歌以李、杨爱情为线索,展现 了唐朝由盛转衰的历史进程,表 达了作者对国家兴衰的感慨和思 考。
诗歌艺术特色分析
叙事与抒情相结合
诗歌采用叙事和抒情相结合的方 式,既展现了李、杨爱情的发展 过程,又抒发了作者对爱情和历 史的感慨,增强了诗歌的艺术感
染力。
意象丰富
诗歌中运用了大量的意象,如“ 梨花带雨”、“玉容寂寞泪阑干 ”等,既描绘了杨玉环的美貌和 哀愁,又增强了诗歌的意境美。
唐玄宗形象塑造及其意义
01
英明神武
诗中展现了唐玄宗的英明神武形象,如“开元盛世”、“贞观之治”等
突出主题,精简文字,提炼关键词,帮助学生快速掌握要点。
多媒体元素融合
插入图片、音频、视频等多媒体元素,丰富课件内容,提高学生的 学习兴趣。
知识点关联与拓展
建立知识点之间的关联,适当拓展相关内容,帮助学生构建完整的 知识体系。
互动环节设计与实施策略
提问与讨论
针对重点内容设置问题,鼓励学生思考、讨论,激发学生的学习兴 趣和主动性。
事实在诗中也得到了体现,如“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”等
,揭示了封建帝王因个人感情而误国的历史教训。
其他人物形象简析
• 高力士、李林甫等:这些人物在诗中虽然着墨不多,但他们的 出现丰富了故事的层次感和历史背景的真实性。如高力士的忠 诚和机智、李林甫的阴险和狡诈等,都体现了封建时代宫廷斗 争的复杂性和残酷性。
小组活动
分组进行角色扮演、场景模拟等活动,让学生在互动中掌握知识, 提高团队协作能力。
实时反馈
利用互动工具进行实时投票、小测验等,了解学生的掌握情况,及时 调整教学策略。
THANKS
谢谢您的观看
历史主题
诗歌以李、杨爱情为线索,展现 了唐朝由盛转衰的历史进程,表 达了作者对国家兴衰的感慨和思 考。
诗歌艺术特色分析
叙事与抒情相结合
诗歌采用叙事和抒情相结合的方 式,既展现了李、杨爱情的发展 过程,又抒发了作者对爱情和历 史的感慨,增强了诗歌的艺术感
染力。
意象丰富
诗歌中运用了大量的意象,如“ 梨花带雨”、“玉容寂寞泪阑干 ”等,既描绘了杨玉环的美貌和 哀愁,又增强了诗歌的意境美。
唐玄宗形象塑造及其意义
01
英明神武
诗中展现了唐玄宗的英明神武形象,如“开元盛世”、“贞观之治”等
《长恨歌》优质PPT课件-2024鲜版
美丽动人
通过描写杨玉环的外貌和气质, 展现她的美丽和魅力,如“回眸 一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。
2024/3/27
才华横溢
介绍杨玉环不仅容貌出众,还具备 卓越的才华和技艺,如弹奏琵琶、 舞蹈等。
忠贞不渝
强调杨玉环对爱情的忠贞和坚守, 即使在生死关头也始终不渝,如 “君王掩面救不得,回看血泪相和 流”。
历史背景与时代精神
通过对唐玄宗时期的历史背景的描绘,展现了唐代盛世的气象和时代 精神,同时也揭示了封建王朝由盛转衰的历史规律。
2024/3/27
20
唐代文化对后世影响
2024/3/27
文学艺术的传承与发展 唐代是中国古代文学艺术的巅峰时期,《长恨歌》等作品 对后世的文学艺术产生了深远的影响,为后世的诗词、小 说、戏曲等提供了丰富的素材和灵感。
舞蹈演绎《长恨歌》故事
编排符合《长恨歌》故事情节的舞蹈,通过舞蹈动作和肢体语言展现诗中的人物形象和情感变化,增强观 众对故事的理解和感受。
音乐舞蹈与诗歌的交融
将《长恨歌》的诗句与音乐舞蹈元素相结合,通过艺术手段呈现诗中的意境和情感,使观众在欣赏中感受 到诗歌、音乐、舞蹈的和谐统一。
24
影视改编及其评价
唐玄宗无奈接受现实,继续逃 亡
17
文学作品对历史事件的改编
《长恨歌》以安史之乱为背景,通过 虚构情节和人物塑造,展现了唐玄宗 和杨玉环的爱情悲剧
《长恨歌》不仅是对历史事件的文学 改编,更是对唐朝由盛转衰的历史反 思和文化批判
诗中运用大量意象和象征手法,表达 了作者对历史事件和人物的深刻思考 和感慨
9
意象塑造与审美价值
塑造了一系列鲜明的人物形象, 如唐玄宗、杨贵妃、安禄山等
通过意象的营造,如“宫女如花 满春殿”、“君王掩面救不得”
通过描写杨玉环的外貌和气质, 展现她的美丽和魅力,如“回眸 一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。
2024/3/27
才华横溢
介绍杨玉环不仅容貌出众,还具备 卓越的才华和技艺,如弹奏琵琶、 舞蹈等。
忠贞不渝
强调杨玉环对爱情的忠贞和坚守, 即使在生死关头也始终不渝,如 “君王掩面救不得,回看血泪相和 流”。
历史背景与时代精神
通过对唐玄宗时期的历史背景的描绘,展现了唐代盛世的气象和时代 精神,同时也揭示了封建王朝由盛转衰的历史规律。
2024/3/27
20
唐代文化对后世影响
2024/3/27
文学艺术的传承与发展 唐代是中国古代文学艺术的巅峰时期,《长恨歌》等作品 对后世的文学艺术产生了深远的影响,为后世的诗词、小 说、戏曲等提供了丰富的素材和灵感。
舞蹈演绎《长恨歌》故事
编排符合《长恨歌》故事情节的舞蹈,通过舞蹈动作和肢体语言展现诗中的人物形象和情感变化,增强观 众对故事的理解和感受。
音乐舞蹈与诗歌的交融
将《长恨歌》的诗句与音乐舞蹈元素相结合,通过艺术手段呈现诗中的意境和情感,使观众在欣赏中感受 到诗歌、音乐、舞蹈的和谐统一。
24
影视改编及其评价
唐玄宗无奈接受现实,继续逃 亡
17
文学作品对历史事件的改编
《长恨歌》以安史之乱为背景,通过 虚构情节和人物塑造,展现了唐玄宗 和杨玉环的爱情悲剧
《长恨歌》不仅是对历史事件的文学 改编,更是对唐朝由盛转衰的历史反 思和文化批判
诗中运用大量意象和象征手法,表达 了作者对历史事件和人物的深刻思考 和感慨
9
意象塑造与审美价值
塑造了一系列鲜明的人物形象, 如唐玄宗、杨贵妃、安禄山等
通过意象的营造,如“宫女如花 满春殿”、“君王掩面救不得”
《长恨歌》ppt省一等奖课件_图文
• 描写安史之乱到来情景 • 概括、简洁
• 花钿委地无人收, 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得, 回看血泪相和流。
• 马嵬坡生离死别的一幕 • 一个关键的情节, 此后,他们的爱情才成为悲剧
• 天宝十四载(755)
• 范阳节度使安禄山
• 讨伐杨氏以清君侧
• 陕西马嵬驿 • 诛杨氏兄妹以谢天下 • “命高力士缢贵妃于佛 堂前梨树下”(李肇《国 史补》) • 时38岁
春 宵 苦 短 日 高 起 , 君 王 从 此 不 早 朝 。
云 鬓 花 颜 金 步 摇 , 芙 蓉 帐 暖 度 春 宵 。
金步摇
• 这一小节再次写出了杨玉环在盛装 之下的无比美丽和李杨之间缠绵悱 恻的宫闱之欢,由于芙蓉帐暖、情 意缠绵,反衬出君王春宵苦短、早 朝之烦的苦恼!语言精练传神,描 写点到为止,把握得恰到好处! • 杨贵妃:美丽娇媚 • 唐玄宗:迷恋声色,荒废政事
• “赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身” ——人之常情 • “春宵苦短日高起,从此君王不早朝” ——失度荒唐
• “遂令天下父母心,不重生男重生女”
——艺术夸张
• 批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱
遂 令 天 下 父 母 心 , 不 重 生 男 重 生 女 。
姊 妹 弟 兄 皆 列 土 , 可 怜 光 彩 生 门 户 。
• 玉环进宫,
隆基宠爱
• 汉皇重色思倾国 …… 不重生男重生女 • ——恨之内因
汉皇即汉武帝,这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水,武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
• 汉皇重色思倾国
• 重德思贤才 • 思倾国,果倾国矣! • 揭示故事的悲剧因素
• 提纲挈领,统领全诗
• 杨家有女初长成, 养在深闺人未识
• 花钿委地无人收, 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得, 回看血泪相和流。
• 马嵬坡生离死别的一幕 • 一个关键的情节, 此后,他们的爱情才成为悲剧
• 天宝十四载(755)
• 范阳节度使安禄山
• 讨伐杨氏以清君侧
• 陕西马嵬驿 • 诛杨氏兄妹以谢天下 • “命高力士缢贵妃于佛 堂前梨树下”(李肇《国 史补》) • 时38岁
春 宵 苦 短 日 高 起 , 君 王 从 此 不 早 朝 。
云 鬓 花 颜 金 步 摇 , 芙 蓉 帐 暖 度 春 宵 。
金步摇
• 这一小节再次写出了杨玉环在盛装 之下的无比美丽和李杨之间缠绵悱 恻的宫闱之欢,由于芙蓉帐暖、情 意缠绵,反衬出君王春宵苦短、早 朝之烦的苦恼!语言精练传神,描 写点到为止,把握得恰到好处! • 杨贵妃:美丽娇媚 • 唐玄宗:迷恋声色,荒废政事
• “赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身” ——人之常情 • “春宵苦短日高起,从此君王不早朝” ——失度荒唐
• “遂令天下父母心,不重生男重生女”
——艺术夸张
• 批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱
遂 令 天 下 父 母 心 , 不 重 生 男 重 生 女 。
姊 妹 弟 兄 皆 列 土 , 可 怜 光 彩 生 门 户 。
• 玉环进宫,
隆基宠爱
• 汉皇重色思倾国 …… 不重生男重生女 • ——恨之内因
汉皇即汉武帝,这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水,武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
• 汉皇重色思倾国
• 重德思贤才 • 思倾国,果倾国矣! • 揭示故事的悲剧因素
• 提纲挈领,统领全诗
• 杨家有女初长成, 养在深闺人未识
长恨歌经典优秀获奖课件
辅助课堂教学
课件结合现代多媒体技术, 为教师提供丰富的教学资 源和互动手段,提高课堂 教学效果。
拓展学生视野
通过课件的展示,引导学 生深入了解唐代历史、文 化背景以及诗歌艺术,拓 展学生的知识视野。
获奖荣誉与认可
国家级课件比赛一等奖
广泛应用与推广
该课件在全国多媒体课件大赛中荣获 一等奖,表明其在教学内容、设计和 技术实现等方面的卓越表现。
强烈的抒情性 诗人以饱含深情的笔触,描绘了唐玄宗和杨贵妃 之间缠绵悱恻的爱情故事,表达了诗人对历史和 人性的深刻关切。
优美的语言和音韵 全诗语言优美,音韵和谐,运用了大量的比喻、 拟人、象征等修辞手法,使诗歌具有极高的艺术 感染力。
生动人物形象塑造
唐玄宗
被塑造成一个多情而又无奈的帝 王形象。他对杨贵妃的爱恋深沉 而真挚,但又无法抗拒政治的压 力和命运的安排,最终导致了悲
THANKS
感谢观看
课件已在多所高校和中小学得到广泛 应用和推广,为更多教师和学生提供 了优质的教学资源和学习体验。
教育界专家高度评价
课件获得多位教育界专家的认可和好 评,被认为具有创新性、实用性和推 广价值。
02
CATALOGUE
长恨歌背景及作者简介
长恨歌创作背景
唐朝由盛转衰的历史背景
长恨歌创作于唐朝中期,此时唐朝已由盛转衰,社会矛盾尖锐,作者通过诗歌 表达了对国家兴亡的感慨。
课件设计注重学生的主体地位, 通过引导学生主动参与、积极思 考,培养其自主学习能力和创新
思维。
情境化教学
通过创设历史情境、还原时代背景 等方式,将学生带入到《长恨歌》 所描绘的世界中,增强学生的历史 体验感。
跨学科融合
课件设计融合了文学、历史、艺术 等多个学科领域的知识,帮助学生 从多个角度理解和欣赏《长恨歌》。
(2024年)《长恨歌》ppt课件完整版
2024/3/26
6
02
诗歌内容解读与赏析
2024/3/26
7
诗歌主题思想阐述
揭示封建帝王荒淫腐朽的生活,以及 中唐时代各种社会矛盾的集中体现。
通过对历史人物和传说的创造,构建 了一个回旋宛转的动人故事,表达了 诗人对历史和人性的深刻关切。
表达了对唐玄宗重色误国导致安史之 乱的批评,同时对其爱情悲剧表示同 情。
中西诗词比较与跨文化交流
通过比较《长恨歌》等中国经典诗词与西方诗歌在主题、情感、意象等方面的异同,可以促进中西文化 的交流与融合,推动世界文学的共同发展。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/26
27
风流倜傥
诗中描绘了唐明皇英俊潇洒、风 流倜傥的外表和气质。
才华横溢
唐明皇同样具备卓越的才华和文 艺修养,善于诗词歌赋,喜好音
乐舞蹈。
情感丰富
唐明皇对杨玉环的爱情深沉而真 挚,诗中通过描写他的内心世界
,展现了他丰富的情感。
2024/3/26
13
其他人物形象分析
2024/3/26
安禄山
作为叛军首领,安禄山的形象被塑造为狡猾、残忍、野心勃勃的 反面人物。
历史的反思
《长恨歌》所反映的唐代宫廷文化和社会现象,对于今天的人们来 说具有深刻的反思意义,可以从中汲取历史教训。
文化遗产的传承
《长恨歌》作为中国古代文学的瑰宝之一,对于传承和弘扬中华民 族优秀文化遗产具有重要意义。
22
06
知识拓展:相关诗词鉴赏与比较
2024/3/26
23
同类题材诗词推荐阅读
01
唐代女性的社会地位
通过《长恨歌》中的女性形象,可以探讨唐代女性的社会 地位和角色,以及她们在家庭、社会中的地位和作用。
《长恨歌优秀》PPT课件
诗文赏析
一朝选在君王侧
两人第一次见面时,杨氏才22岁,已经嫁 给寿王李瑁差不多五年,而玄宗已经56岁了。唐 时宫廷“胡风”盛行,老子抢儿子的媳妇,好像 也不算稀罕事,“爱情面前人人平等”。
杨玉环不仅长得漂亮,歌舞俱佳,而且很 是聪明,善解人意,简直就是皇上的贴心“小棉 袄”,玄宗自然极为喜欢。
诗文赏析
唐玄宗时歌谣:“生女勿悲酸,生男勿喜 欢。”“男不封侯女作妃,看女却为门上 楣。”“楣”,门户上的横木,古时显贵人家门 户高大,因以门楣称门第。
因杨玉环一人被册封为贵妃,满门荣耀, 富甲天下,使得天下做父母的人都重女而轻男。 从侧面描写专宠之影响。
小结
第一部分写出了“长恨”的内因, 是悲剧故事的基础。
主旨探究
讽喻说:只把唐玄宗当作皇帝写。
通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象,隐 晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。
认为此诗是借李、杨之情事,应引以为戒,免蹈覆辙。
主旨探究
爱情说:把唐玄宗当凡人写。
通过这一爱情悲剧,歌颂了人们对爱情的 坚贞和专一,反映出人们对美满爱情的追求和向 往。
②弄清作品的具体创作时间; ③全面了解作者所处时代的政治、经济、 文化、思想、宗教、风俗等背景知识。
知人论世:白居易
白居易,字乐天,晚居香山,自号香山居士。 出身仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父亲俱为官。 他因出身书香门第,自幼又绝顶聪明,五六岁便学 写诗,九岁能辨声韵,青少年时代读书特别刻苦。
二十九岁中进士,四十四岁前在仕途上一帆风 顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,如 《新乐府》《秦中吟》,三十五岁写《长恨歌》 。 贬为江州司马后过上了“独善其身”的生活,“感 伤诗”代替了“讽喻诗”,如《 琵琶行》。另著有 《白氏长庆集》。
《长恨歌》完整版PPT课件
2024/1/24
主题差异
01
中国爱情诗歌多描写悲欢离合,西方爱情诗歌则更注重对爱情
的热烈追求。
表达方式
02
中国诗歌含蓄内敛,善用比喻、象征等手法;西方诗歌则直率
奔放,情感表达更为直接。
美学观念
03
中国诗歌强调意境美、音韵美,西方诗歌则更注重形式美、结
构美。
19
不同文化背景下的女性形象塑造
中国古代女性形象
2024/1/24
意义:《长恨歌》不仅揭示了封建帝 王荒淫无道、沉溺美色的罪恶,同时 也歌颂了忠贞不渝、生死相依的爱情 。这首诗具有深刻的历史意义和文化 内涵,成为了中国文学史上的经典之 作。
艺术特色:《长恨歌》在艺术上取得 了很高的成就。诗人运用丰富的想象 和生动的描绘,将历史人物和传说故 事融为一体,创造了一个充满浪漫主 义色彩的诗歌世界。诗中采用了大量 的比喻、拟人等修辞手法,使得诗歌 语言既优美动人又富有感染力。同时 ,《长恨歌》还以其独特的叙事结构 和情节安排,展现了诗人卓越的文学 才华。
10
唐代社会风貌及宫廷生活
唐代盛世背景
经济繁荣,文化昌明,国际交流 频繁。
2024/1/24
宫廷生活描绘
奢侈豪华,礼仪繁琐,娱乐丰富。
唐代女性地位
相对较高,参与政治、文化、经济 活动。
11
女性地位与命运变迁
唐代女性地位提升
武则天称帝,上官婉儿等女官涌现。
女性命运变迁
《长恨歌》中女性形象
杨玉环美貌与智慧并存,成为悲剧人 物。
园林
诗中通过对园林景色的细腻描绘,如“春风桃李 花开日”、“秋雨梧桐叶落时”等,展现了唐代 园林的精巧和雅致。
服饰
3
《长恨歌》优秀ppt课件
描绘手法与意境营造
描绘手法
运用生动的细节描写和场景描绘,如“宫女如花满春殿”、“君王掩面救不得”等, 使读者仿佛置身于唐朝宫廷之中,亲身感受历史的沧桑和人物的悲欢离合。
意境营造
通过对自然景物和历史事件的描绘,营造出一种苍凉、悲壮的意境,如“黄泉有客 君莫怨”、“宫女如花满春殿”等,使读者在品味诗歌的同时,也能感受到历史的 厚重和文化的底蕴。
分为三大部分,分别叙述唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧、安史之乱及马嵬坡之变、 唐玄宗对杨贵妃的爱恋与追思。三部分之间以时间为序,层层推进,情感逐渐 升华。
写作特点
采用七言歌行体,运用大量的比喻、夸张等修辞手法,语言优美、生动,富有 感染力。同时,通过对历史人物和事件的描绘,表达了作者对唐朝盛世的怀念 和对爱情悲剧的同情。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一 学习《长恨歌》可以让我们更好地了解唐朝的历史和文化, 这些知识可以在我们的日常生活和工作中得到应用。
应用二 通过学习和欣赏《长恨歌》,我们可以提高自己的文学素 养和审美能力,更好地欣赏和理解其他文学作品。
应用三 《长恨歌》中的人物形象和故事情节也可以为我们的创作 提供灵感和素材,帮助我们创作出更加生动、有趣的作品。
《长恨歌》优秀ppt课件
• 引言 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与传承意义 • 知识拓展:相关文化现象解读 • 思考题与课堂互动环节
01
引言
《长恨歌》背景介绍
唐代著名长篇叙事诗
反映唐代由盛转衰的 历史进程
描述唐玄宗和杨玉环 的爱情悲剧
诗人白居易简介
唐代著名诗人 与元稹并称“元白”
对后世文学创作影响及启示
对后世文学创作的影响
长恨歌一等奖课件
结构严谨:采用倒叙的手法,将唐玄宗和杨贵妃的爱情故事娓娓道来。
寓意深刻:通过唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧,揭示了封建社会的腐朽和衰败。
01
03
02
04
长恨歌的故事梗概
唐玄宗与杨贵妃的爱情故事
安史之乱爆发,唐玄宗出逃,杨贵妃被赐死
唐玄宗思念杨贵妃,派道士寻找她的魂魄
道士在蓬莱仙岛找到杨贵妃,带回她的信物
03
语言优美:通过优美的语言,表达出诗人对唐玄宗和杨贵妃爱情的感慨和惋惜。
04
叙事与抒情相结合:通过叙事和抒情相结合的方式,表达出诗人对唐玄宗和杨贵妃爱情的感慨和惋惜。
01
虚实结合:通过虚实结合的手法,将历史与现实、想象与现实相结合,营造出一种如梦如幻的艺术效果。
02
长恨歌的意境
意境:长恨歌的意境主要体现在对唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧的描绘上,通过景物描写、人物刻画等手法,营造出一种凄美、哀婉的氛围。
长恨歌对后世文学的影响
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
长恨歌作为唐代诗歌的代表作,对后世文学产生了深远的影响。
长恨歌中的人物形象、故事情节、情感表达等方面,都为后世文学提供了丰富的创作素材。
长恨歌中的诗歌形式、语言风格、修辞手法等方面,也为后世文学提供了借鉴和启示。
长恨歌对后世文学的影响,不仅体现在诗歌创作方面,还体现在小说、戏曲、散文等文学形式中。
03
情感表达:长恨歌中的情感表达,如“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”、“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”等,生动地描绘出了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。
04
长恨歌的抒情方式
叙事抒情:通过讲述故事,表达情感
01
借景抒情:通过描绘景物,抒发情感
寓意深刻:通过唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧,揭示了封建社会的腐朽和衰败。
01
03
02
04
长恨歌的故事梗概
唐玄宗与杨贵妃的爱情故事
安史之乱爆发,唐玄宗出逃,杨贵妃被赐死
唐玄宗思念杨贵妃,派道士寻找她的魂魄
道士在蓬莱仙岛找到杨贵妃,带回她的信物
03
语言优美:通过优美的语言,表达出诗人对唐玄宗和杨贵妃爱情的感慨和惋惜。
04
叙事与抒情相结合:通过叙事和抒情相结合的方式,表达出诗人对唐玄宗和杨贵妃爱情的感慨和惋惜。
01
虚实结合:通过虚实结合的手法,将历史与现实、想象与现实相结合,营造出一种如梦如幻的艺术效果。
02
长恨歌的意境
意境:长恨歌的意境主要体现在对唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧的描绘上,通过景物描写、人物刻画等手法,营造出一种凄美、哀婉的氛围。
长恨歌对后世文学的影响
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
长恨歌作为唐代诗歌的代表作,对后世文学产生了深远的影响。
长恨歌中的人物形象、故事情节、情感表达等方面,都为后世文学提供了丰富的创作素材。
长恨歌中的诗歌形式、语言风格、修辞手法等方面,也为后世文学提供了借鉴和启示。
长恨歌对后世文学的影响,不仅体现在诗歌创作方面,还体现在小说、戏曲、散文等文学形式中。
03
情感表达:长恨歌中的情感表达,如“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”、“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”等,生动地描绘出了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。
04
长恨歌的抒情方式
叙事抒情:通过讲述故事,表达情感
01
借景抒情:通过描绘景物,抒发情感
长恨歌一等奖课件
主题的选取
• 基于《长恨歌》的文学价值和思想内涵 • 结合当代社会和文化背景 • 选取与现实生活有联系的切入点
02
《长恨歌》的作者及背景
白居易及唐代文学
白居易是唐代著名的现实主义诗人之一,与元稹一起倡导新 乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。
唐代诗歌鼎盛时期,流派众多,其中以山水诗、边塞诗、闺 怨诗等最为常见,白居易的《长恨歌》就是闺怨诗中的代表 作。
为后来的文学创作提供了借鉴
《长恨歌》在创作手法、主题表达、人物塑造等方面都达到 了很高的水平,为后来的文学创作提供了借鉴和启示。
06
结论与评分
结论
01
表现手法创新
课件采用多媒体融合的方式,将文本、图片、音频、视频等多种元素
有机融合,使诗歌的呈现方式更加生动形象。
02
内容丰富翔实
课件详细介绍了《长恨歌》的背景、作者、创作过程、艺术特色等方
3
探讨了李杨二人爱情的悲剧性
由于社会现实的残酷,李杨二人的爱情最终以 悲剧收场,表达了对这一段爱情的惋惜和遗憾 。
政治主题
暗示了唐玄宗的政治危机
01
通过对唐玄宗晚年荒淫无度的描写,暗示了他的政治危机。
揭示了政治权力斗争的残酷性
02
通过描写李杨二人与政治权力的斗争,揭示了政治权力斗争的
残酷性。
探讨了政治与爱情的冲突
面,内容丰富翔实,有利于学生对诗歌进行全面深入的理解。
03
互动性强
课件中的思考与练习部分注重学生的参与和互动,通过问题引导、在
线讨论等方式,激发学生的学习兴趣和思维能力。
评分
1 2
内容质量高
课件选材精准,内容丰富,符合学生的学习需 求,能够帮助学生掌握《长恨歌》的核心知识 点。
• 基于《长恨歌》的文学价值和思想内涵 • 结合当代社会和文化背景 • 选取与现实生活有联系的切入点
02
《长恨歌》的作者及背景
白居易及唐代文学
白居易是唐代著名的现实主义诗人之一,与元稹一起倡导新 乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。
唐代诗歌鼎盛时期,流派众多,其中以山水诗、边塞诗、闺 怨诗等最为常见,白居易的《长恨歌》就是闺怨诗中的代表 作。
为后来的文学创作提供了借鉴
《长恨歌》在创作手法、主题表达、人物塑造等方面都达到 了很高的水平,为后来的文学创作提供了借鉴和启示。
06
结论与评分
结论
01
表现手法创新
课件采用多媒体融合的方式,将文本、图片、音频、视频等多种元素
有机融合,使诗歌的呈现方式更加生动形象。
02
内容丰富翔实
课件详细介绍了《长恨歌》的背景、作者、创作过程、艺术特色等方
3
探讨了李杨二人爱情的悲剧性
由于社会现实的残酷,李杨二人的爱情最终以 悲剧收场,表达了对这一段爱情的惋惜和遗憾 。
政治主题
暗示了唐玄宗的政治危机
01
通过对唐玄宗晚年荒淫无度的描写,暗示了他的政治危机。
揭示了政治权力斗争的残酷性
02
通过描写李杨二人与政治权力的斗争,揭示了政治权力斗争的
残酷性。
探讨了政治与爱情的冲突
面,内容丰富翔实,有利于学生对诗歌进行全面深入的理解。
03
互动性强
课件中的思考与练习部分注重学生的参与和互动,通过问题引导、在
线讨论等方式,激发学生的学习兴趣和思维能力。
评分
1 2
内容质量高
课件选材精准,内容丰富,符合学生的学习需 求,能够帮助学生掌握《长恨歌》的核心知识 点。
人教版选修《长恨歌》——围炉夜话ppt名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
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作者试图经过这么一种细密地对日常生活旳描述 ,进行另一种书写历史旳措施。在作者看来,王琦瑶 从选美旳舞台上下来,走进“平安里”旳屋子,屋子里 旳这些人,资产阶级旳严家师母、毛毛娘舅等人,这 就是作者认识到旳历史。
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(4)体会本文在取材组材上旳特点。 【分析】 本文用细腻旳笔触刻画了一种极细微旳围 炉夜话旳场景:“王琦瑶在炉边用一盘小磨磨糯米粉。” 萨沙舀米,毛毛娘舅摇磨,严师母发出指令,四个人一 边从容地工作,一边谈论着或吃或穿旳无关紧要旳话题 ;天黑时,他们则在炉火上放了铁锅,炒夏天晒干旳西 瓜子,闻着多种食物散发出旳气息,用琐屑旳话语填满 他们生活旳缝隙。
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第二条线索是从王琦瑶旳友谊出发。从吴佩珍到蒋文丽到 严家师母再到张永红,这些友谊但是如水般淡薄,各有各旳 利益计较,讲不清道不明旳各怀鬼胎,但彼此做了个寂寞途 里旳聊友也未尝不可。
第三条线索是王琦瑶旳爱情。从程先生到李主任到阿二到 康明逊到萨特再到老克腊,王琦瑶并非多情也非滥情,而是 生活所逼。一开始,王琦瑶旳生存意识是在爱情前面旳;到 有那么一刹那爱情旳尾巴跳跃到她眼前,也是转瞬即逝,留 也留不住。忧伤旳缠绵,总是带着无可奈何旳悲情,像随时 都要消逝般。
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20世纪60年代一段是我写得最满意旳一段,诸多事 情是可遇不可求旳,写旳时候很茫然,但写出来之后就感 觉完全不同了。60年代恰好是我旳成长久,我对那个年代 是有感情旳,年龄小,所以只能是感觉记忆,谈不上清醒 旳认识。但虽然模糊也无所谓,因为想象是需要空间旳, 我也是后来才发觉这一章是自己写得最佳旳。”
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于是她成了曾经旳上海小姐,她也要有一段初恋……这 么多条件,仅仅作为引子是写不了了,就成了目前这个样子。 后来,某些文学评论家,却以为第一章弄堂写得最佳,其实 是没有预先设计旳。
2024版长恨歌优秀PPT课件
长恨歌优秀PPT课件
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法与表现技巧 • 文化内涵与历史价值 • 跨文化对比与传播研究 • 课堂互动与拓展延伸
01
引言
《长恨歌》背景及作者简介
01
唐代著名诗人白居易创 作
02
描写唐玄宗与杨贵妃的 爱情悲剧
03
反映了唐朝由盛转衰的 历史进程
04
白居易:字乐天,号香 山居士,唐代伟大的现 实主义诗人
通过多媒体手段,提高学生的学习兴 趣和参与度
为教师提供一份优秀的教学辅助材料, 提高教学效果
02
文本解读与赏析
篇章结构与写作特点
篇章结构
长恨歌采用叙事与抒情相结合的方式,通过描绘唐玄宗和杨玉 环的爱情悲剧,展现了唐朝由盛转衰的历史进程。全文可分为 引子、正文、结尾三个部分,其中正文又分为宫廷生活、战乱 离散、仙界寻觅三个层次。
诗歌内容与主题概述
01
02
03
04
全诗可分为三大部分:开篇铺 垫、主体描写、结尾议论
描绘了唐玄宗对杨贵妃的宠爱 及马嵬坡之变的悲剧
表达了作者对唐朝盛世的怀念 和对爱情悲剧的同情
主题:爱情、历史、政治、人 性
课件制作目的与意义
帮助学生更好地理解《长恨歌》的背 景、内容和主题
培养学生的文学素养和审美能力,加 深对唐代文化的认识
女性地位及命运关注
杨玉环形象塑造
探讨《长恨歌》中杨玉环的形象 塑造,揭示唐代女性在社会中的
地位和角色。
女性命运反思
通过杨玉环的悲剧命运,反思古代 女性在男权社会中的无奈和抗争。
女性意识觉醒
分析诗歌中对女性命运的关注和同 情,体现女性意识的觉醒和对平等 地位的追求。
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法与表现技巧 • 文化内涵与历史价值 • 跨文化对比与传播研究 • 课堂互动与拓展延伸
01
引言
《长恨歌》背景及作者简介
01
唐代著名诗人白居易创 作
02
描写唐玄宗与杨贵妃的 爱情悲剧
03
反映了唐朝由盛转衰的 历史进程
04
白居易:字乐天,号香 山居士,唐代伟大的现 实主义诗人
通过多媒体手段,提高学生的学习兴 趣和参与度
为教师提供一份优秀的教学辅助材料, 提高教学效果
02
文本解读与赏析
篇章结构与写作特点
篇章结构
长恨歌采用叙事与抒情相结合的方式,通过描绘唐玄宗和杨玉 环的爱情悲剧,展现了唐朝由盛转衰的历史进程。全文可分为 引子、正文、结尾三个部分,其中正文又分为宫廷生活、战乱 离散、仙界寻觅三个层次。
诗歌内容与主题概述
01
02
03
04
全诗可分为三大部分:开篇铺 垫、主体描写、结尾议论
描绘了唐玄宗对杨贵妃的宠爱 及马嵬坡之变的悲剧
表达了作者对唐朝盛世的怀念 和对爱情悲剧的同情
主题:爱情、历史、政治、人 性
课件制作目的与意义
帮助学生更好地理解《长恨歌》的背 景、内容和主题
培养学生的文学素养和审美能力,加 深对唐代文化的认识
女性地位及命运关注
杨玉环形象塑造
探讨《长恨歌》中杨玉环的形象 塑造,揭示唐代女性在社会中的
地位和角色。
女性命运反思
通过杨玉环的悲剧命运,反思古代 女性在男权社会中的无奈和抗争。
女性意识觉醒
分析诗歌中对女性命运的关注和同 情,体现女性意识的觉醒和对平等 地位的追求。
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chén
• 诗歌主张:
• 文章合为时而著, 歌诗合为事而作。 ——《与元九书》
• 惟歌生民病,愿得天子知。
——《寄唐生》 • 为君、为臣、为民、为事而作, 不为文而作也。 ——《新乐府序》
最大的艺术成就——倡导
新乐府运动
唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情
悲剧,因与“安史之乱”紧相联系,有着相 当严肃的政治色彩,而其情事本身之离奇、 曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士 的关注。
• 描写安史之乱到来情景 • 概括、简洁
• 花钿委地无人收, 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得, 回看血泪相和流。
• 马嵬坡生离死别的一幕 • 一个关键的情节, 此后,他们的爱情才成为悲剧
• 天宝十四载(755)
• 范阳节度使安禄山
• 讨伐杨氏以清君侧
• 陕西马嵬驿 • 诛杨氏兄妹以谢天下 • “命高力士缢贵妃于佛 堂前梨树下”(李肇《国 史补》) • 时38岁
• “赐浴”、“侍宴”、“三千宠爱在一身” ——人之常情 • “春宵苦短日高起,从此君王不早朝” ——失度荒唐
• “遂令天下父母心,不重生男重生女”
——艺术夸张
• 批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱
遂 令 天 下 父 母 心 , 不 重 生 男 重 生 女 。
姊 妹 弟 兄 皆 列 土 , 可 怜 光 彩 生 门 户 。
汉皇即汉武帝,这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水,武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
• 汉皇重色思倾国
• 重德思贤才 • 思倾国,果倾国矣! • 揭示故事的悲剧因素
• 提纲挈领,统领全诗
• 杨家有女初长成, 养在深闺人未识
杨玉环入宫的史实
• 16岁 →玄宗第十四个儿子寿王李瑁王妃
•长 恨 歌
白居易
他16岁时,已经写出不少可以传世
的好诗,其中最有名的是五言律诗《赋 得古原草送别》。 据说,他初到长安,去拜见老诗人 顾况。顾况闻其名,便开玩笑说:“长
安米贵,居恐不易。”及读到这首诗的
“野火烧不尽,春风吹又生”时,大为 赞赏,说有这样的文笔,居长安不难。
吊白居易唐宣宗李忱
缀玉联珠六十年, 谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲, 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳, 一度思卿一怆然。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自唐至清,出现了不少以此为题材的文
学作品,著名者如杜牧《过华清宫》、李商 隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐 雨》、洪昇《长生殿》等。 白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。
杜 牧
无 人 知 是 荔 枝 来 。
一 骑 红 尘 妃 子 笑 ,
山 顶 千 门 次 第 开 。
长 安 回 望 绣 成 堆 ,
王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游,谈及
李、杨之事。王质夫认为,像这样离奇特出之
事,如没有大手笔为它加工润色,就会随着时
间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易, “乐天深于诗,多于 情者也。试为歌之如何?” 在王的提议下,白居易 写下了此诗。
• 玉环进宫,
隆基宠爱
• 汉皇重色思倾国 …… 不重生男重生女 • ——恨之内因
• 21岁→ 见玄宗 为女道士
• 27岁 → 册为贵妃
•
哪一句集中描写了杨玉环的美貌?运用了什么 手法? “回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”
运用夸张和对比的手法,反衬出杨玉环倾国倾 城的美貌。 这一句是千古传颂的名句。像电影里的特写 镜头,在一瞬间,镜头由远拉近,杨玉环的花容 月貌非常张扬地一闪,顷刻之间,皇宫里所有的 宫娥嫔妃都黯然失色!诗人用非常夸张的手法, 反衬出杨玉环的倾城倾国之貌。其实这是虚写, 杨玉环到底有多漂亮,我们是不得而知的,只知 道她能让所有的宫娥彩女黯然失色!
金后承 屋宫欢 妆佳侍 成丽宴 娇三无 侍千闲 夜人暇 ,,, 玉三春 楼千从 宴宠春 罢爱游 醉在夜 和一专 春身夜 。。。
专宠纵情
无闲暇,夜专夜 三千宠爱在一身 金屋藏娇 形影不离 被宠的程度 典故 夸张 比喻
一个重色轻国的帝王 一个娇媚受宠的妃子 极度的乐 极度的恨
重墨渲染玉环受到的专宠
春 宵 苦 短 日 高 起 , 君 王 从 此 不 早 朝 。
云 鬓 花 颜 金 步 摇 , 芙 蓉 帐 暖 度 春 宵 。
金步摇
• 这一小节再次写出了杨玉环在盛装 之下的无比美丽和李杨之间缠绵悱 恻的宫闱之欢,由于芙蓉帐暖、情 意缠绵,反衬出君王春宵苦短、早 朝之烦的苦恼!语言精练传神,描 写点到为止,把握得恰到好处! • 杨贵妃:美丽娇媚 • 唐玄宗:迷恋声色,荒废政事
• 不早朝 无闲暇 • 夜专夜 醉和春 • 姊妹弟兄皆列土 • 不重生男重生女 三千宠爱在一身
侧面
作者重墨渲染玉环受到的专宠,意在表达 什么思想感情? 批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 ——长恨的内因
• 逃难途中,
玉环被杀
• 骊宫高处入青云 …… 不见玉颜空死处 • ——恨之直因
• 渔阳鼙鼓动地来, 惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生, 千乘万骑西南行。
• “春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。” • 这一小节是美人沐浴的一组镜头。诗人写 这几句,一是为了显示杨玉环得到了皇帝的宠幸 所享受的特殊待遇,另一个方面,也从一个侧面 凸现了杨玉环美丽和妩媚气质。诗人抓住了美人 沐浴的两个典型细节——洗凝脂、娇无力,进行 点染,使诗句的想象空间很大,杨玉环的美丽动 人和她的千娇百媚在诗中得到了充分的体现。
杨家显贵
• 父亲→齐国公 • 母亲→凉国夫人 • 哥哥→殿中少监 • 堂哥杨国忠→右丞相 • 大姐→韩国夫人 • 三姐→虢国夫人
• 八姐→秦国夫人
杨家显贵
• 京城歌谣: • “生女勿酸悲, 生男勿喜欢”
信知生男恶,反是生女好。 生女犹得 嫁比邻,生男埋没随百草。 ——《兵车行》杜甫
李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面?
过 华 清 宫 绝 句
不 及 卢 家 有 莫 愁 。
如 何 四 纪 为 天 子 ,
当 时 七 夕 笑 牵 牛 。
此 日 六 军 同 驻 马 ,
无 复 鸡 人 报 晓 筹 。
空 闻 虎 旅 鸣 宵 柝 ,
他 生 未 卜 此 生 休 。
海 外 徒 李 闻 商 马 更 隐 嵬 九 州 ,
唐宪宗元和元年 (806),白居易与友人陈鸿、