长恨歌-经典优秀获奖课件word版本

潜别离
❖不得哭，潜别离;不得语，暗相思 ，两心之外无人知。深笼夜锁独 栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽 浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯 有潜离与暗别，彼此甘心无后期 。
最大的艺术成就——倡导新乐府运动
❖ 中唐诗歌流派 ❖ 形式：即事名篇，采用乐府诗歌的形式而不沿
用古乐府名称 ❖ 内容：多反映现实生活，关心民生疾苦，揭露
自唐至清，出现了不少以此为题材的文 学作品，著名者如杜牧《过华清宫》、李商 隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐 雨》、洪昇《长生殿》等。
白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。
杜 牧
无一山长过
人骑顶安华
知红千回清
是 荔 枝
尘 妃 子
门 次 第
望 绣 成
宫 绝 句
来笑开堆
。，。，
不如当此无空他海
及 卢 家 有 莫
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
贫民之家 出身寒微 湘灵
终身未嫁
白居易与湘灵的爱情悲剧
白居易和与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好 ，但湘灵出身于城市贫民，白居易则是出身官宦 世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应 允他们的婚事。贞元一十年(804)秋，白居易已三 十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安， 他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿 女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的 要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易 只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告 别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说 话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽 数体现在了一首《潜别离》中。
赏析示例
长 恨 白歌
居 易
知人论世：白居易
白居易，字乐天，晚居香山，自号香山居士。 出身仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父亲俱为 官。他出身书香门第，自幼绝顶聪明，五六岁 便学写诗，九岁能辨声韵，青少年时代读书特 别刻苦。
昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息 矣，以至于口舌生疮，手肘成胝。
知人论世：白居易
审题： 《长恨歌》
恨是什么意思？ 谁恨？ 恨什么？ 怎么表现恨？
揭示“恨”之内涵
长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是 感情延绵的见证，恨是遗憾，也是怨恨， 是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦 的沉重。长恨就是长久的遗憾与怨恨。
学习目标一
梳理结构
结
第一部分：安史之乱前的唐玄 宗和杨贵妃。
构
总 括 第二部分：安史之乱后的唐玄
社会弊端，力求使诗歌起到干预社会、补救时 政的作用 ❖ 诗人：白居易、元稹等 ❖ 诗风：多平易朴实，语言通俗直切
❖ 诗歌主张：
❖ 文章合为时而著， 歌诗合为事而作。 ——《与元九书》
❖ 惟歌生民病，愿得天子知。 ——《寄唐生》
❖ 为君、为臣、为民、为事而作， 不为文而作也。 ——《新乐府序》
白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐 府运动”，就是用新题写时事的乐府式的 诗。他提出了一种写作准则：“文章合为 时而著，歌诗合为事而作”。白居易从文 学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。
❖ 重德思贤才 ❖ 思倾国，果倾国矣！ ❖ 揭示故事的悲剧因素 ❖ 提纲挈领，统领全诗
这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起 提纲挈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的作用。
❖ 杨家有女初长成，养在深闺人未识 ❖ 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
杨玉环入宫的史实
❖ 16岁 →玄宗第十四个儿子寿王李瑁王 妃
❖ 21岁→ 见玄宗 为女道士 ❖ 27岁 → 册为贵妃
二十九岁中进士，四十四岁前在仕途上 一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽喻诗” 为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁 写《长恨歌》 。
贬为江州司马后过上了“独善其身”的 生活，“感伤诗”代替了“讽喻诗”，如 《 琵琶行》。
另著有《白氏长庆集》。
知人论世
35年苦恋
白居易 官宦之家 37岁结婚
书香门第
吊白居易唐宣宗李忱
缀玉联珠六十年， 谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。
唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情 悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相 当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、 曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士 的关注。
何 四 纪 为 天
时 七 夕 笑 牵
日 六 军 同 驻
复 鸡 人 报 晓
闻 虎 旅 鸣 宵
生 未 卜 此 生
外 徒 闻 更 九
李 商 隐
马 嵬
愁 。
子 ，
牛 。
马 ，
筹 。
柝 ，
休 。
州 ，
1.历史上的李、杨爱情故事
杨玉环原为寿王李瑁的王妃，玄宗惊艳于她的美貌， 但碍于她是自己的儿媳而不便明目张胆纳入宫中，于 是想出个让杨玉环出家，脱离寿王，再以“杨太真” 身份入宫的方法。从此杨玉环“三千宠爱在一身”， 并被册封为贵妃。其父兄均因此而得以势倾天下。玄 宗对杨贵妃的宠爱可谓无所不用其极，从“君王从此 不早朝” “一骑红尘妃子笑”的后面，
宗和杨贵妃。
概述内容
李杨相爱 杨妃受宠
长 （乐极） 明皇迷色
政 治 悲
恨 安史之乱
马嵬死别，蜀中伤心
剧
歌
李思 还都断肠，回宫相思
爱
李杨共恨 （悲极）
情
道士施法，寻觅玉环
悲
杨思：玉环送钗，遥寄誓词
剧
行文线索：
重色--寻色--迷色--失色---思色---访色盟誓
汉皇重色思倾国 御宇多年求不得
❖汉皇重色思倾国
❖
❖ 回眸一笑百媚生， ❖ 六宫粉黛无颜色。
“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”
运用夸张和对比的手法，反衬出杨玉环倾国倾 城的美貌。
①什么是“以意逆志”：
用
意象及主 观感受
推测
作者写作 诗歌的本意
从作品的整体出发，由表及里、由浅入
深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去 推测作者的本意。
①什么是“知人论世”？
“知人论世”就是为理解某个人的作品，而 了解这人并研究他所处的时代，即结合作家 思想和时代背景理解作品。
我们在欣赏诗歌的时候，一定要注意： 1.诗人不同，诗风各异； 2.境遇不同，诗情有别； 3.时代不同，精神迥异。
我们看到玄宗是怎样动用他手 中的权力来取悦杨贵妃的， 但他们的爱情最终敌不过政 治：755年安史之乱爆发， 次年玄宗匆匆出逃，途至马 嵬坡，六军不肯前行，玄宗 为息军心，乃杀杨国忠。六 军仍不肯前行，谓杨国忠为 贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹 亦难免，唐玄宗不得已将杨 贵妃赐死，他们的爱情以悲 剧收场。