长恨歌优秀详细(课堂PPT)

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❖ 第二部分:自“骊宫高处入青云”至“不见玉颜 空死处”。
马嵬贵妃殒命,蜀中伤心断肠;
❖ 第三部分:自“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾 来入梦”。
还都触景生情,回宫绵绵相思
❖ 第四部分:自“临邛道士鸿都客”至结束。 仙山寻得杨妃,遥寄信物誓词。
17
探讨形象
杨贵妃 美貌娇媚 恃宠而骄 爱情忠贞
人物形象 唐玄宗 重色误国
这里,“一”和“百”形成映衬,又和
“六宫”形成对比。只“一笑”,就能生
“百媚”,见出杨妃的绝顶美艳与万种风
情。从“一”到“百”,再到“六宫”,
数字的递升,展示了杨妃魅力的不可抗拒,
为后文写她受到独宠作了铺垫。“粉黛”,
本为女性化妆用品,这里借代指六宫中的
女性。
20
理解探讨
李白写杨贵妃:《清平调》三首
❖ 另一方面,又强烈地表现了李杨二人对美好爱情生活 的向往,对作为普通情侣身份的李杨二人爱情凄凉结 局的无尽怅恨。
❖ 可以说本诗的主题既有批判,也有歌颂。
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叙事、写景、抒情巧妙结合: 1、叙述史诗概括、简洁。
渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘 生, 千乘万骑西南行” “天旋日转回龙驭”。
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理解探讨 请找出唐玄宗宠爱杨贵妃的诗句,说说自己的 看法: ❖ 后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
❖ 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。
❖ 姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。
❖ 遂令天下父母心,不重生男重生女。
23
后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身
后宫中的美女有三千多人,但三千人的宠 爱都集于她一身。一句之中,用大小迥异 的两个数字,形成对比之势,给诗句增添 了表现力。前面“回眸”一联,采用的是 递升的夸张,此处用的则是递减夸张,充 分写出杨妃得宠之专、受宠之深。

长恨歌古诗文PPT课件

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侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
后宫佳丽三千人 三千宠爱在一身

后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。


后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。
歌Leabharlann 遂令天下父母心, 不重生男重生女。
霓裳 羽衣舞
闻道汉家天子使, 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊, 珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉, 花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飖举, 犹似霓裳羽衣舞。

蓬昭 莱阳 宫殿 中里 日恩 月爱 长绝 。,

一含 别情 音凝 容睇 两谢 渺君 茫王 。,

梨玉 花容 一寂 枝寞 春泪 带阑 雨干 。,
六军不发无奈何, 宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收, 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得, 回看血泪相和流。
六军不发无奈何, 宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收, 翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得, 回看血泪相和流。
长恨歌
蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。 天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。

七月七日长生殿, 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理枝。 天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期。


白 居 易

恨歌 白 居 易
目录
壹 在天愿作比翼鸟 贰 在地愿为连理枝 叁 天长地久有时尽 肆 此恨绵绵无绝期
第 壹 章
在天愿作比翼鸟



杨家有女初长成,养在深闺人未识。 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。

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诗文赏析
一朝选在君王侧
两人第一次见面时,杨氏才22岁,已经嫁 给寿王李瑁差不多五年,而玄宗已经56岁了。唐 时宫廷“胡风”盛行,老子抢儿子的媳妇,好像 也不算稀罕事,“爱情面前人人平等”。
杨玉环不仅长得漂亮,歌舞俱佳,而且很 是聪明,善解人意,简直就是皇上的贴心“小棉 袄”,玄宗自然极为喜欢。
诗文赏析
唐玄宗时歌谣:“生女勿悲酸,生男勿喜 欢。”“男不封侯女作妃,看女却为门上 楣。”“楣”,门户上的横木,古时显贵人家门 户高大,因以门楣称门第。
因杨玉环一人被册封为贵妃,满门荣耀, 富甲天下,使得天下做父母的人都重女而轻男。 从侧面描写专宠之影响。
小结
第一部分写出了“长恨”的内因, 是悲剧故事的基础。
主旨探究
讽喻说:只把唐玄宗当作皇帝写。
通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象,隐 晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。
认为此诗是借李、杨之情事,应引以为戒,免蹈覆辙。
主旨探究
爱情说:把唐玄宗当凡人写。
通过这一爱情悲剧,歌颂了人们对爱情的 坚贞和专一,反映出人们对美满爱情的追求和向 往。
②弄清作品的具体创作时间; ③全面了解作者所处时代的政治、经济、 文化、思想、宗教、风俗等背景知识。
知人论世:白居易
白居易,字乐天,晚居香山,自号香山居士。 出身仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父亲俱为官。 他因出身书香门第,自幼又绝顶聪明,五六岁便学 写诗,九岁能辨声韵,青少年时代读书特别刻苦。
二十九岁中进士,四十四岁前在仕途上一帆风 顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,如 《新乐府》《秦中吟》,三十五岁写《长恨歌》 。 贬为江州司马后过上了“独善其身”的生活,“感 伤诗”代替了“讽喻诗”,如《 琵琶行》。另著有 《白氏长庆集》。

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第二部分:写“马嵬驿兵变”,杨贵妃被 赐死,以及从此以后唐明皇对杨贵妃朝思 暮想,深情不移。(玄宗之恨)
这两句既结束上文,点明思念之 深;又开启下文,生发出道士招
魂的情节。
临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。
京城有位修炼过的临邛道士,能以精诚把 亡魂招致。
为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。
因为感动于太上皇辗转思念的深情,于是 使方士殷勤地去把她寻觅。
《长恨歌》 课件(共41页PPT)
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遂令天下父母心,不重生男重生女。
于是让天下的父母的心里,觉得生男孩不 如生女孩。
凝丝竹:管弦之声聚而不散。 看不足:看不够,看不厌。
骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
避暑的骊宫,高插云霄。宫中仙乐飘飘, 到处都能听到。
缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。
蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。
蜀地江水这么碧绿,蜀山满山葱郁,皇帝 日日夜夜怀念,情思难断绝。
行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声。
在行宫看见月亮是伤心颜色,夜里听雨打 銮铃也是断肠声音。
天旋日转回龙驭,至此踌躇不能去。
时局得到好转君王起驾回宫,回京经过马 嵬驿徘徊着不忍离去。
马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。
《长恨歌》 课件(共41页PPT)
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渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。 烟尘生:形容战云弥漫。
突然,渔阳的军鼓震天动地,一下子惊破 宫中的《霓裳羽衣曲》。
九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。
西南:名作状,向西南。
京都长安一时战云弥漫,天子的大驾,无 数辆车,无数匹马,逃往西南。
迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。
报更的钟声迟迟不响,总觉得长夜漫漫, 只好睁眼看看天明十分的星河,盼望天亮。

长恨歌优秀(课堂PPT)

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李 商 隐
马 嵬
愁子牛马筹柝休州
。,。,。,。,
10
唐宪宗元和元年(806),白居易与友人陈鸿、 王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游,谈及 李、杨之事。王质夫认为,像这样离奇特出之 事,如没有大手笔为它加工润色,就会随着时 间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易, “乐天深于诗,多于 情者也。试为歌之如何?” 在王的提议下,白居易 写下了此诗。
• 1.前期:二十九岁一举成进士,在仕途上
一帆风顺,主要是“兼济天下”。作品以针砭时
弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主,如《新乐 府》《秦中吟》,35岁写《长恨歌》。
• 2.后期: 815年因造谣中伤被贬(宰相武 元衡),从此过上了“独善其身”的生活,45岁 时写《琵琶行》
• 有《白氏长庆集》传世 4
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• 贞元十六年初,白居易29岁考上进士,回符离住 了近10个月,恳切向母亲要求与湘灵结婚,但被 封建观念极重的母亲拒绝了。白居易怀着极其痛 苦的心情离开了家,贞元二十年(714)秋,白 居易在长安作了校书郎,需将家迁至长安,他回 家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚,但门户大于 一切的母亲,不但再次拒绝了他的要求,且在全 家迁离时,不让他们见面。他们的婚姻无望了, 但他们深厚的爱情并没从此结束。白居易以不与 他人结婚惩罚母亲的错误,并三次写了怀念湘灵 的诗
2
吊白居易 唐宣宗
缀玉联珠六十年, 谁教冥路作诗仙。 浮云不系名居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲, 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳, 一度思卿一怆然。
3

白居易(772-846),字乐天,晚居
香山,自号香山居士,有“诗魔”和“诗王”之
称,祖籍山西太原,出生于河南新郑。
• 以四十四岁被贬江州司马为界,一生可分为 前后两个时期。

长恨歌语文古诗文PPT课件

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• 从此君王不早朝 • 三千宠爱在一身 • 姊妹弟兄皆列土 • 不重生男重生女
夸张 侧面
作者重墨渲染玉环受到的专宠,意在表达什么思想感情?
批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 ——长恨的内因
课文赏析
艺术特色
(一)情节曲折多变 1. 现实情节和想象情节结合,
富有传奇和浪漫色彩。 2. 情节设计曲折巧妙,
课文赏析
课文赏析
• 这一小节再次写出了杨玉环在盛装之下的无比美丽和李 杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢,由于芙蓉帐暖、情意缠绵, 反衬出君王春宵苦短、早朝之烦的苦恼!语言精练传神, 描写点到为止,把握得恰到好处!
• 杨贵妃:美丽娇媚 • 唐玄宗:迷恋声色,荒废政事
金后承 屋宫欢 妆佳侍 成丽宴 娇三无 侍千闲 夜人暇 ,,, 玉三春 楼千从 宴宠春 罢爱游 醉在夜 和一专 春身夜 。。。
课文赏析
• 汉皇重色思倾国 • 重德思贤才 • 思倾国,果倾国矣! • 揭示故事的悲剧因素 • 提纲挈领,统领全诗
汉皇即汉武帝,这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水,武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
这句话既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗,起提纲 挈领的作用。
课文赏析
杨玉环入宫的史实
长人 教 版
恨语 文 课 件

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目 录
壹 课前导读 贰 课文解析 叁 课文总结
第一部分
课前导读
课前导读

白居易(772-846),字乐天,晚居香山,自号
香山居士,祖籍山西太原。

著有《白氏长庆集》
第二部分
课文赏析
课文赏析
• 玉环进宫,隆基宠爱:

汉皇重色思倾国……尽日君王看不足

《长恨歌》完整版PPT课件

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2024/1/24
主题差异
01
中国爱情诗歌多描写悲欢离合,西方爱情诗歌则更注重对爱情
的热烈追求。
表达方式
02
中国诗歌含蓄内敛,善用比喻、象征等手法;西方诗歌则直率
奔放,情感表达更为直接。
美学观念
03
中国诗歌强调意境美、音韵美,西方诗歌则更注重形式美、结
构美。
19
不同文化背景下的女性形象塑造
中国古代女性形象
2024/1/24
意义:《长恨歌》不仅揭示了封建帝 王荒淫无道、沉溺美色的罪恶,同时 也歌颂了忠贞不渝、生死相依的爱情 。这首诗具有深刻的历史意义和文化 内涵,成为了中国文学史上的经典之 作。
艺术特色:《长恨歌》在艺术上取得 了很高的成就。诗人运用丰富的想象 和生动的描绘,将历史人物和传说故 事融为一体,创造了一个充满浪漫主 义色彩的诗歌世界。诗中采用了大量 的比喻、拟人等修辞手法,使得诗歌 语言既优美动人又富有感染力。同时 ,《长恨歌》还以其独特的叙事结构 和情节安排,展现了诗人卓越的文学 才华。
10
唐代社会风貌及宫廷生活
唐代盛世背景
经济繁荣,文化昌明,国际交流 频繁。
2024/1/24
宫廷生活描绘
奢侈豪华,礼仪繁琐,娱乐丰富。
唐代女性地位
相对较高,参与政治、文化、经济 活动。
11
女性地位与命运变迁
唐代女性地位提升
武则天称帝,上官婉儿等女官涌现。
女性命运变迁
《长恨歌》中女性形象
杨玉环美貌与智慧并存,成为悲剧人 物。
园林
诗中通过对园林景色的细腻描绘,如“春风桃李 花开日”、“秋雨梧桐叶落时”等,展现了唐代 园林的精巧和雅致。
服饰
3

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宫 绝 句
来笑开堆
。,。,
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9
不如当此无空他海
及何时日复闻生外
卢 家 有 莫
四 纪 为 天
七 夕 笑 牵
六 军 同 驻
鸡 人 报 晓
虎 旅 传 宵
未 卜 此 生
徒 闻 更 九
李 商 隐
马 嵬
愁子牛马筹柝休州
。,。,。,。,
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10
唐宪宗元和元年(806),白居易与友人陈鸿、 王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游,谈及 李、杨之事。王质夫认为,像这样离奇特出之
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4
最大的文学成就——倡导新乐府运动
• 中唐诗歌流派
• 形式:即事名篇,采用乐府诗歌的形式而不沿 用古乐府名称
• 内容:多反映现实生活,关心民生疾苦,揭露 社会弊端,力求使诗歌起到干预社会、补救时 政的作用
• 诗人:白居易、元稹等
• 诗风:多平易朴实,语言通俗直切
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5
• 诗歌主张:
家迁离时,不让他们见面。他们的婚姻无望了,
但他们深厚的爱情并没从此结束。白居易以不与
他人结婚惩罚母亲的错误,并三次写了怀念 Nhomakorabea灵 的诗
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13
《长相思》
汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头。 吴山点点愁。
思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。 月明人倚楼。
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14
• 杨妃专宠 • 马嵬兵变 • 玄宗思念 • 仙境出现 • 寄物传情
曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士
的关注。
自唐至清,出现了不少以此为题材的文
学作品,著名者如杜牧《过华清宫》、李商
隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐

白居易《长恨歌》ppt课件

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04
艺术手法与表现技巧探 讨
对比手法运用
宫廷生活与民间疾苦的对比
01
通过描绘宫廷的繁华与人民的苦难,形成鲜明对比,突出主题

人物形象的对比
02
通过塑造不同性格、命运的人物形象,形成对比,增强艺术感
染力。
爱情与权力的对比
03
将爱情的美好与权力的冷酷相对比,表达作者对真挚情感的赞
美。
夸张、比喻等修辞手法
情感表达
诗歌通过丰富的情感表达,展现了唐玄宗对杨贵妃的深情厚意和失去爱情后的 痛苦悔恨。同时,也表达了诗人对历史变迁的感慨和对爱情悲剧的同情。
审美特点
诗歌语言优美、意境深远,运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增 强了诗歌的艺术表现力。此外,诗歌的叙事性和抒情性相结合,使得整首诗既 具有史诗般的宏伟气势,又具有细腻感人的情感魅力。
02
戏剧《长恨歌》的改编
探讨戏剧表演如何展现诗歌中的意境和人物情感。
03
舞蹈、音乐等艺术形式的呈现
考察不同艺术形式如何诠释《长恨歌》的主题和情感。
当代社会现实意义探讨
爱情与人生价值的思考
通过《长恨歌》中杨玉环和唐明 皇的爱情故事,引导人们思考爱 情在人生中的地位和价值。
历史与现实的观照
以古鉴今,通过历史人物和事件 的反思,探讨现实社会中存在的 问题和挑战。
诗歌主题与意义
《长恨歌》的主题在于表达“长 恨”,即唐玄宗重色误国导致安 史之乱,与杨贵妃的爱情悲剧以
及由此而来的绵绵长恨。
诗人通过这一主题,揭示了封建 帝王的荒淫腐朽和晚唐时期的社 会现实,同时也歌颂了真挚的爱
情和人民的疾苦。
《长恨歌》在文学史上具有重要 地位,它不仅代表了白居易诗歌 创作的最高成就,也是中国古典

《长恨歌》优秀ppt课件

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描绘手法与意境营造
描绘手法
运用生动的细节描写和场景描绘,如“宫女如花满春殿”、“君王掩面救不得”等, 使读者仿佛置身于唐朝宫廷之中,亲身感受历史的沧桑和人物的悲欢离合。
意境营造
通过对自然景物和历史事件的描绘,营造出一种苍凉、悲壮的意境,如“黄泉有客 君莫怨”、“宫女如花满春殿”等,使读者在品味诗歌的同时,也能感受到历史的 厚重和文化的底蕴。
分为三大部分,分别叙述唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧、安史之乱及马嵬坡之变、 唐玄宗对杨贵妃的爱恋与追思。三部分之间以时间为序,层层推进,情感逐渐 升华。
写作特点
采用七言歌行体,运用大量的比喻、夸张等修辞手法,语言优美、生动,富有 感染力。同时,通过对历史人物和事件的描绘,表达了作者对唐朝盛世的怀念 和对爱情悲剧的同情。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一 学习《长恨歌》可以让我们更好地了解唐朝的历史和文化, 这些知识可以在我们的日常生活和工作中得到应用。
应用二 通过学习和欣赏《长恨歌》,我们可以提高自己的文学素 养和审美能力,更好地欣赏和理解其他文学作品。
应用三 《长恨歌》中的人物形象和故事情节也可以为我们的创作 提供灵感和素材,帮助我们创作出更加生动、有趣的作品。
《长恨歌》优秀ppt课件
• 引言 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与传承意义 • 知识拓展:相关文化现象解读 • 思考题与课堂互动环节
01
引言
《长恨歌》背景介绍
唐代著名长篇叙事诗
反映唐代由盛转衰的 历史进程
描述唐玄宗和杨玉环 的爱情悲剧
诗人白居易简介
唐代著名诗人 与元稹并称“元白”
对后世文学创作影响及启示
对后世文学创作的影响

精品王安忆《长恨歌》ppt课件

精品王安忆《长恨歌》ppt课件

细腻心理描写技巧展示
深入女性内心世界
通过主人公王琦瑶的内心世界, 展示女性情感、欲望和挣扎。
细腻刻画人物性格
通过对人物性格的细腻刻画,使 人物形象更加立体、丰满。
精准把握情感变化
精准把握人物情感变化,展现情 感波动和转折,增强作品感染力。
独特女性视角呈现
1 2
以女性为主角 以女性为主角,聚焦女性命运和生存状态。
男性角色
分析小说中出现的男性角色,如 程先生、李主任、康明逊等,探 讨他们与王琦瑶的关系以及对她
的影响。
女性角色
解读小说中的女性角色,如蒋丽莉、 严家师母等,分析她们在王琦瑶生 活中的作用和影响。
社会关系
探讨小说中所呈现的社会关系,如 家庭、邻里、职场等,分析这些关 系对王琦瑶命运的影响。
03
艺术特色与审美价值探 讨
果。
视频平台推广
线上线下结合
探讨视频平台如何通过 推荐算法、弹幕互动等 方式推广《长恨歌》。
分析线上线下活动如何 相互促进,提高《长恨 歌》的知名度和影响力。
06
学术研究现状与未来趋 势展望
《长恨歌》研究现状概述
文本解读与主题研究
对《长恨歌》的文本进行深入解读,探讨其主题、情感和意象等 方面的内涵。
文学与美学
借鉴美学理论,深入剖析《长恨歌》的审美特质及其艺术 成就。
THANKS
感谢观看
04
文化内涵及思想意义挖 掘
上海弄堂文化反映
弄堂建筑特色
01
展现了上海独特的弄堂建筑风貌,体现了中西文化的交融与碰
撞。
弄堂生活气息
02
通过描绘弄堂居民的日常生活,展现了上海弄堂独特的生活气
息和人情味。

第1课长恨歌教学PPT课件(人教版(新课程标准))

第1课长恨歌教学PPT课件(人教版(新课程标准))
我同样不后悔的,是与你缓歌曼舞凝丝竹度过这么多个日日夜夜, 我相信你是我的锦衣郎,我不会像那些众人歌唱的那样泪雨霖铃,我想 要留给你的,是只出自我杨贵妃只属于你唐玄宗的回眸一笑百媚生。
花钿委地无人收,红绡香断谁人怜。隆基,容玉环先化鸟西去,我会 等你与我比翼。
请不要相信等闲变却的是故人心,请相信但令心似金钿坚,天上人间 会相见。
修身名句
向善 1.善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。 ——《周易·系辞下传》 赏读:如果不积累下善事,便不会落下好名声;如果不积累下恶事,便不 至于丧失生命。 2.子云:“善则称人,过则称己,则怨益亡。” ——《礼记·坊记》 赏读:孔子说:“发现善事称别人,出现过失自己承担。这样,百姓对你 的怨恨便消失了。”
答案
④《长恨歌》中用萤火虫、孤灯烘托唐玄宗孑然一身、形影相吊的两句 诗是__夕__殿__萤__飞__思_悄__然___,__孤__灯__挑__尽__未__成__眠__。 ⑤《长恨歌》中用梨花、春雨形容杨贵妃泪流满面、表情凄然的两句诗 是:__玉__容__寂__寞__泪__阑__干__,__梨__花__一__枝__春__带__雨__。 ⑥《长恨歌》中用比翼鸟、连理枝比喻情侣相爱、永不分离的两句诗 是:__在__天__愿__作__比__翼__鸟__,__在__地__愿__为__连__理__枝__。
是啊,我还未死,隆基怎么活下去。 我缓移莲步,慢慢走到你的面前,慢慢伸出臂,托起你低垂的头,轻 轻抹去你眼角的湿润,笑着向你撒娇,要求你也笑,就像我们曾经无数次 在长生殿前的夜半呢喃,我俯身在你耳边最后一次告知你,在天愿作比翼 鸟,在地愿为连理枝。 我细细地凝视着你的眉眼,贪恋地想要看久一些再久一些,可是时不 我待嗬,隆基,时不我待嗬。
白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”,并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的 早期政治诗广泛而深刻地反应了当时的社会矛盾,对人民苦难寄予 了深切的同情。用词尖锐,主题鲜明。 作品主要有《白氏长庆集》,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》 《琵琶行》等。

《长恨歌》ppt课件完整版

《长恨歌》ppt课件完整版
促进文化交流
推动中华文化与世界其他文化的交流与融合,提升中华文化国际 影响力。
提高人文素养和审美能力
丰富精神世界
《长恨歌》作为一部文学经典,能够丰富人们的 精神世界,提升人文素养。
培养审美情趣
通过欣赏《长恨歌》的艺术魅力,提高人们的审 美能力和艺术修养。
拓展文学视野
引导人们关注更多优秀的文学作品,拓展文学视 野,提升文学素养。
盛世的怀念和对爱情悲剧的感叹。
03
诗歌内容概述
诗中通过大量的人物形象、场景描绘和意象手法,生动地展现了唐玄宗
和杨玉环的爱情故事,以及唐朝盛世的繁荣景象。
意象手法及表达技巧
意象手法
诗中运用了丰富的意象手法,如“宫女如花满春殿”、“君王掩面救不得”等 ,通过生动的人物形象和场景描绘,使读者产生强烈的视觉和情感体验。
宫廷生活描绘
富丽堂皇的宫殿建筑,丰 富多彩的宫廷娱乐活动, 以及严格的礼仪制度。
社会阶层与等级
唐代社会阶层分明,等级 制度森严,不同阶层的生 活方式和价值观念差异显 著。
女性地位与命运变迁
唐代女性地位
相对较高的社会地位,有一定的 受教育权和参与社会活动的机会

宫廷女性角色
作为皇后、妃嫔等角色,在宫廷中 具有重要地位,同时也面临着严格 的礼仪规范和宫廷斗争的压力。
强调缘分、忠贞和责任感,注重家庭和社会的和谐。在《长恨歌》 中,唐玄宗和杨贵妃的爱情被描绘为命中注定、至死不渝的典范。
西方爱情观念
强调个人自由、激情和浪漫。西方经典爱情故事如《罗密欧与朱丽 叶》等,着重表现爱情的纯粹和超越性。
差异与共性
中西方爱情观念在表达方式、价值取向和社会背景等方面存在差异, 但都追求真爱、忠诚和美好。

《长恨歌图片版》课件

《长恨歌图片版》课件

对人生价值的思考
人生价值的多维性
通过对唐玄宗和杨贵妃的人生经历的描绘,展现了人生价值的多 维性,包括权力、爱情、艺术等。
人生价值的取舍
诗中展现了在面临人生选择时,需要权衡各种价值的重要性,并做 出取舍。
人生价值的追求
通过唐玄宗和杨贵妃的人生轨迹,展现了对于人生价值的追求和坚 守。
对文学创作的启示
情感共鸣
通过图片激发观众的情感共鸣,使观 众更好地理解和感受诗歌所传达的情 感。
01
《长恨歌》的文学 价值
诗歌的艺术特色
叙事结构
采用叙事诗的结构,以时间顺序 为主线,将唐玄宗和杨贵妃的爱
情故事娓娓道来。
语言优美
运用了大量的修辞手法,如排比、 对仗、夸张等,使诗歌语言优美动 人,具有强烈的艺术感染力。
动态效果
为了增加视觉冲击力,可 以使用一些简单的动画效 果来展示图片,但要注意 不要过度。
配乐与解说
在展示图片的同时,可以 配以适当的背景音乐和解 说来增强氛围。
图片与诗歌的结合
对应关系
留白与想象
确保每张图片与诗歌中的相应内容相 互呼应,能够形象地表达诗歌的意境 。
在图片与诗歌之间留出适当的留白, 引导观众发挥自己的想象力,对诗歌 进行个性化解读。
文学创作的主题多样性
《长恨歌》作为一部文学作品,展现了爱情、权力、历史 等多个主题,为后来的文学创作提供了丰富的主题多样性 。
文学创作的手法借鉴
《长恨歌》采用了叙事、抒情、描写等多种手法,为后来 的文学创作提供了手法上的借鉴。
文学创作的思想启示
《长恨歌》所表达的爱情观、人生观等思想,对于后来的 文学创作具有重要的启示意义。
情感真挚
诗歌情感真挚,表达了唐玄宗对杨 贵妃的深深爱恋和思念,以及失去 爱情的痛苦和无奈。

长恨歌ppt课件

长恨歌ppt课件

艺术成就被广泛认可。
02
历史地位
在文学史上,《长恨歌》被视为唐诗的代表作之一,对整个中国文学史
的发展产生了深远的影响。
03
批评与争议
然而,也有一些批评声音认为,《长恨歌》在处理历史事件和人物时存
在主观性和片面性,过于追求诗歌的艺术效果而牺牲了历史的真实性。
当代研究与解读
深入研究
随着当代文学研究的深入发展,越来越多的学者开始从不同角度对《长恨歌》进行深入研 究,挖掘其深层次的思想内涵和艺术价值。
修辞手法
总结词
对比、对偶、排比等修辞手法
详细描述
白居易在《长恨歌》中运用了多种修辞手法,如对比、对 偶、排比等,这些修辞手法的运用使得诗歌的表达更加丰 富多样,增强了诗歌的艺术描述
白居易在《长恨歌》中通过描绘景物来表达情感,情景交 融,借景抒情,使得诗歌的情感表达更加含蓄深远。
启发式教学
通过《长恨歌》的解读,引导学生思考和探讨文 学、历史、哲学等话题,培养他们的思辨能力。
跨学科应用
《长恨歌》不仅可以在中文系课程中使用,还可 以应用于历史、哲学、艺术等跨学科课程中。
在学术研究中的应用
文学研究
《长恨歌》作为唐代诗歌的代表作之一,为文学研究者提供了丰 富的素材和研究对象。
历史研究
多元解读
在当代,《长恨歌》也呈现出多元化的解读趋势,不同读者可以根据自己的理解和感受, 从中获得不同的启示和感悟。
跨学科研究
除了传统的文学研究外,也有学者从跨学科的角度对《长恨歌》进行研究,如结合历史学 、心理学、文化学等学科的方法和理论,为《长恨歌》的研究提供了新的视角和思路。
04
《长恨歌》的诗歌艺术
将《长恨歌》改编为舞台剧,通过演员的表演艺术,让观众更
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《长恨歌》配乐朗诵
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社会历史背景
“安史之乱”
安史之乱是唐玄宗、肃宗
(756年-762年)时边镇守将安禄
山(?-757年)、史思明(?-
761年)掀起的反唐叛乱,也是唐
朝由盛而衰的转折点。
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开元后期,由于安定繁荣 的日子已久,唐玄宗逐渐丧失 了以前那种励精图治的精神。 改元天宝后,他纵情享乐,宠 爱杨贵妃,信任宦官高力士, 把朝政全交给宰相李林甫处理。 李林甫对玄宗事事逢迎,私下 却利用职权,专植根于社会的现实生活,要真 实地反映社会的现实生活,这是其诗歌理 论的核心。
• “文章合为时而著,歌诗合为事而作” • 主张“为君、为臣、为民、为物、为事而
作,不为文而作” • 关注民生疾苦:“唯歌生民病”
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• (2)强调诗歌的社会功能。他提出了诗歌 要有“补察时政”、“泄导人情”的作用, 强调诗歌对现实的“美刺”作用和社会教 化的功能,要求诗歌要干预现实生活。
云鬓( bìn ) 城阙( què) 萦纡(yíng yū) 踌躇(chóuchú) 耿耿( gěng ) 临邛( qióng ) 参差( cēncī ) 迤逦( yǐlǐ ) 人寰( huán )
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倾国
• 倾覆邦国 • 举国,全国。极言人多 • 形容女子极其美丽
• “所谓倾城倾国者,盖一城一国之人 皆倾心而爱悦之”。
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• (3)强调诗歌形式和内容的统一,主张诗歌 的写实性和通俗化。
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根情,苗言,华声,实义
• 诗歌内容与形式的关系。 • 内容: • 情和义属于内容范畴, “感人心者,莫先乎情”,情是
根本,是诗的基础和支柱,好比植物的种子;义则是果实, 是诗歌的深刻内涵。 • 形式: • 只有感情是不够的,诗歌还要讲求语言得体、声韵恰当、 意义深刻。言和声属于形式的范畴,言好比禾苗,声是花 朵。 • 内容与形式又是缺一不可的。只有根深,才会苗壮花艳; 而没有苗和花,也谈不上累累硕果。只有形式和内容的完 美统一,才会有好诗。
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白居易生平和创作

1.白居易的生平

白居易(772—846),字乐天,号香
山居士。倡导新乐府,作品风格平易自然、浅
切流畅。

作品多收录于《白氏长庆集》。
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白居易出生时,李白已逝世10年,杜 甫也去世2年。时代需要大诗人,白居易适 逢其时。
他青少年时代读书特别刻苦: “昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑 寝息矣,以至于口舌生疮,手肘成胝。” (《与元九书》 )
少年时代又曾经过颠沛流离的避难生活, 对社会各方面都有所了解。这些原因,造 就了白居易这位杰出的诗人。
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白居易16岁时,已经写出不少可以 传世的好诗,其中最有名的是五言律诗 《赋得古原草送别》。
据说白居易初到长安,去拜见老诗 人顾况。
顾况闻他名“居易”,便开玩笑说: “长安米贵,居恐不易。”
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洛阳白居易 纪念馆
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检查预习——给下列红体字注音
回眸(móu ) 凝脂( zhī ) 骊宫( lí ) 鼙鼓( pí ) 千乘(shèng) 花钿( diàn ) 旌旗( jīng ) 龙驭( yù ) 马嵬( wéi ) 悄然( qiǎo ) 霜华重(zhòng) 衾 ( qīn ) 绰约(chuò) 玉扃(jiōng) 珠箔( bó ) 仙袂( mèi ) 飘飖( yáo ) 凝睇( dì ) 擘 ( bò )
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3.白居易的诗歌创作

他的诗存留下来将近3000首,诗风浅
切平易,广为流传的有《长恨歌》、《琵琶
行》等。
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• 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(《琵琶 行》)
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• 《长恨歌》是一首脍炙人口 的佳作,与《琵琶行》共同 构成白居易感伤诗中的叙事 长诗双璧。
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写作背景
过自华清唐宫至过绝华清句清(,宫一出绝)句现(了二)不少以 海 空 次闻外 日虎徒 六此 者 首 轼 皇旅闻 军长 山 一 无鸣更 同秋为 如》《安 顶 骑 人宵九驻回千红知夜题杜、荔柝州马望门尘是马,,,梧枝材牧李新数霓舞绣次妃荔嵬无他当丰骑裳破桐叹商的《成第子枝复生时绿渔一中堆开笑来鸡未七雨隐文过》树阳曲原,。,。人卜夕学华《、》起探千始报此笑黄使峰下晓生牵清作马 白 洪埃 回 上 来筹休牛宫品嵬 朴 升, 。 , 。。。 。绝, 》 《 《句著 、 唐 长三名 苏 明 生 如何四殿纪为》天等子,。不白及卢居家易有莫的愁《。长恨歌》
洛阳 白居易墓7

白居易一生虽多为官,但很不顺
利,总是处于一种忧愤不安的状态中。但
作为一个诗人,他的成就却极大。后人将
他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。
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看谁背得多——白居易名作知多少
123、 、 、日 火可《出怜赋身得江上古花衣原红正草胜单送,别,心》春忧来炭江贱水愿绿天如蓝寒。。《《卖忆炭江南翁》》 4、文章合为时而著,歌诗合为事而作。《与元九书
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李林甫死后,杨贵妃的堂兄杨 国忠继任宰相,更是排斥异己, 贪污受贿,使政治日益败坏。加 上当时土地兼并剧烈,贫富悬殊 严重,政治、经济、社会渐呈衰 败之象。
则是其中较为著名的作品。
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写作背景
• 元和元年(806),白居易在陕西周至 任县尉,一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿 附近的游仙寺游览,谈及唐玄宗与杨玉环 之事,王质夫认为,像这样突出的事情, 如无大手笔加工润色,就会随着时间的推 移而消没。他鼓励白居易:“乐天深于诗、 多于情者也,试为歌之如何?”于是,白 居易写下了这首《长恨歌》。陈鸿同时写 了一篇传奇《长恨歌传》。
5、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。《长恨歌》
678、 、 、在试天天玉长愿地要作烧久三有比日时翼满尽鸟,,,此在恨地绵愿绵为无连理绝枝期。。。《《《长放长恨恨言歌歌五首》》
(其三)》
辨材须待七年期
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看谁背得多——白居易名作知多少
9.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》
10.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》
11.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。《暮江吟》 12.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。《琵琶行》 13.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。《琵琶行》 14.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。《琵琶行》 15.银屏乍破水将迸,铁骑突出刀枪鸣。《琵琶行》 16.同时天涯沦落人,相逢何必曾相识。《琵琶行10 》
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