【内容完整】中职生校园安全教育知识培训PPT课件
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校园警示-中职学生安全教育PPT课件
的场所。
促进校园和谐
安全教育有助于增强学生之间的安 全意识和互助精神，促进校园和谐， 减少校园冲突和暴力事件。
提高学校管理水平
安全教育的实施对学校的管理水平 提出了更高的要求，有助于学校完 善管理制度，提高管理效率。
安全教育与学生个人发展的关系
01
02
03
提升综合素质
安全教育作为素质教育的 重要组成部分，有助于提 升学生的综合素质，培养 全面发展的人才。
护自己的隐私。
心理健康知识
教育学生关注心理健康，了解常 见的心理问题，如焦虑、抑郁等，
并学会应对方法。
安全技能培训
急救技能培训
教育学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，以便在紧急情况下能够及时救助。
自卫技能培训
教育学生了解基本的自卫技能，如防身术、逃跑 等，以应对可能的暴力威胁。
网络安全技能培训
安全设施不完善
学校内部的安全设施存在一定 的隐患，需要加强设施建设和
维护。
安全教育的发展趋势与展望
多元化和个性化教育
未来的安全教育将更加注重多元化和 个性化，针对不同专业和不同年级的 学生制定相应的教育内容。
引入科技手段
利用现代科技手段如虚拟现实、模拟 演练等，增强安全教育的实践性和互 动性。
建立安全文化
教育学生掌握网络安全技能，如设置复杂密码、 使用加密通讯等，以保护个人信息和财产安全。
04
中职学生安全教育方法与途径
课堂教育
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课程， 确保学生接受系统的安全教育。
丰富课堂教育形式
采用案例分析、情景模拟、角色扮演等多种形式，提高安全 教育的趣味性和实效性。
促进校园和谐
安全教育有助于增强学生之间的安 全意识和互助精神，促进校园和谐， 减少校园冲突和暴力事件。
提高学校管理水平
安全教育的实施对学校的管理水平 提出了更高的要求，有助于学校完 善管理制度，提高管理效率。
安全教育与学生个人发展的关系
01
02
03
提升综合素质
安全教育作为素质教育的 重要组成部分，有助于提 升学生的综合素质，培养 全面发展的人才。
护自己的隐私。
心理健康知识
教育学生关注心理健康，了解常 见的心理问题，如焦虑、抑郁等，
并学会应对方法。
安全技能培训
急救技能培训
教育学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，以便在紧急情况下能够及时救助。
自卫技能培训
教育学生了解基本的自卫技能，如防身术、逃跑 等，以应对可能的暴力威胁。
网络安全技能培训
安全设施不完善
学校内部的安全设施存在一定 的隐患，需要加强设施建设和
维护。
安全教育的发展趋势与展望
多元化和个性化教育
未来的安全教育将更加注重多元化和 个性化，针对不同专业和不同年级的 学生制定相应的教育内容。
引入科技手段
利用现代科技手段如虚拟现实、模拟 演练等，增强安全教育的实践性和互 动性。
建立安全文化
教育学生掌握网络安全技能，如设置复杂密码、 使用加密通讯等，以保护个人信息和财产安全。
04
中职学生安全教育方法与途径
课堂教育
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课程， 确保学生接受系统的安全教育。
丰富课堂教育形式
采用案例分析、情景模拟、角色扮演等多种形式，提高安全 教育的趣味性和实效性。
中职生安全教育知识培训PPT课件
案例分析
案例一 案例二 案例三
校内起火，没有可使用的灭火器。 在电工实习时，未按规定穿戴安全防护用品。 同班同学突容包括安全知识的掌握程度。
实践能力
考核内容包括风险评估能力以及应急处理能力。
结语
关键在于实践
学习安全知识，需要付诸于实践 才能达到身体与心智双重成长。
中职生安全教育知识培训 PPT课件
通过这个课程，我们将一起来了解一些必要的安全知识，为中职生的未来奠 定扎实的基础。
安全意识教育
1 危险不明显
2 安全不是职业
我们应该学会发掘身边的 潜在风险并采取有效措施。
每个人都需要对自己和他 人的安全负责。
3 实践出真知
安全知识的学习需要和实 践相结合，才能达到最好 的效果。
预防措施
火灾
了解灭火器的使用方法以及灭火 原理。
急救
学习基本的急救技巧，包括心肺 复苏和止血。
劳动安全
了解建筑安全知识，学会正确穿 戴安全防护用品。
应急处理
做好安全检查
及时发现潜在的安全隐患并采 取措施。
正确减压
在面对紧急情况时，需要保持 冷静，调整心态。
准确报警
当紧急情况无法自行解决时， 需要及时报警求助。
人人有责
在关键时刻，我们需要对自己和 他人的安全负责。
共同维护
学校、家庭、社会各方面需要共 同配合，维护中职生的安全。
中职安全课件ppt课件
校园交通安全
总结词
遵守交通规则，保障师 生出行安全
划定安全区域
设置人行道、斑马线等 交通标志，保障师生安
全通行。
规范停车
规范校园内车辆停放， 确保道路畅通无阻。
安全教育
加强交通安全教育，提 高师生交通安全意识。
校园食品安全
总结词
保障食品卫生安全，预防食物中毒事件
规范加工流程
严格执行食品加工流程，确保食品卫生安全 。
网络风险
随着互联网的普及，中职 学生面临网络诈骗、个人 信息泄露等风险。
心理健康问题
中职学生处于青春期，面 临情绪波动、人际关系压 力等问题，可能导致心理 障碍。
安全教育对中职学生的影响
提高安全意识
通过安全教育，中职学生 可以了解潜在的安全风险 ，提高自我保护能力。
增强应对能力
安全教育教会学生应对突 发事件的正确方法，如火 灾逃生、防溺水等。
安全宣传周
校企合作
设立安全宣传周，通过主题班会、讲座等 形式普及安全知识，营造关注安全的校园 氛围。
与企业合作开展安全教育实践活动，让学 生了解生产现场的安全要求和操作规程。
安全教育案例分析
典型案例解析
选取具有代表性的安全事故案例，分析 事故原因、责任和教训，引导学生汲取
经验教训。
案例警示教育
通过案例警示教育，让学生认识到安 全事故的危害和后果，增强安全意识
学生需自备符合安全标准的个人防护 用品，如手套、护目镜、耳塞等。
实习实训场所安全检查
确保实习实训场所符合安全要求，检 查设备、工具是否完好、安全可靠。
实习实训中的安全操作
遵守操作规程
严格按照操作规程进行实习实训 ，不得擅自更改操作步骤或省略
校园安全 中职 ppt课件ppt课件
安全知识教育是校园安全教育的重要组成部分，通过安全知 识教育，学生能够了解各种安全隐患和危险因素，掌握预防 措施和应对方法。
详细描写
安全知识教育包括向学生传授防火、防盗、防溺水、防交通 事故等方面的知识，以及如何正确使用各种安全设施和器材 等内容。
安全技能教育
总结词
安全技能教育是校园安全教育的关键环节，通过安全技能教育，学生能够掌握 各种安全技能和自救互救能力，应对突发事件和紧急情况。
学生自身安全防范措施
安全教育
定期开展安全教育活动，提高师生的安全意 识和自我保护能力。
紧急疏散演练
定期组织紧急疏散演练，确保师生在遇到突 发事件时能够迅速、有序地撤离。
个人财物安全
教育师生加强个人财物安全管理，不携带过 多现金和贵重物品到校。
避免危险行为
教育师生避免在校园内进行危险行为，如攀 爬建筑、玩火等。
自然灾害安全风险
地震风险
地震可能对校园建筑和 设施造成破坏，影响学
生安全。
洪水风险
暴雨、洪水等自然灾害 可能导致校园淹水、设
施破坏等安全问题。
台风风险
台风天气可能对校园造 成破坏，影响学生正常
学习和生活。
气象预警与应对
加强气象预警和应急预 案的制定与宣传，提高 学生应对自然灾害的能
力。
03
校园安全防范措施
暴力事件案例分析
总结词
暴力事件案例分析
详细描写
通过分析校园暴力事件的案例，了解暴力事件的类型、产生的原因和应对措施，提高师生对校园暴力 的认识和防范意识，保护校园的和谐稳定。
THANKS
感谢观看
校园安全风险
校园内安全风险
火灾风险
校园内存在火灾隐患，如实验 室、食堂等场所的易燃物品， 以及电线老化和违规使用电器
详细描写
安全知识教育包括向学生传授防火、防盗、防溺水、防交通 事故等方面的知识，以及如何正确使用各种安全设施和器材 等内容。
安全技能教育
总结词
安全技能教育是校园安全教育的关键环节，通过安全技能教育，学生能够掌握 各种安全技能和自救互救能力，应对突发事件和紧急情况。
学生自身安全防范措施
安全教育
定期开展安全教育活动，提高师生的安全意 识和自我保护能力。
紧急疏散演练
定期组织紧急疏散演练，确保师生在遇到突 发事件时能够迅速、有序地撤离。
个人财物安全
教育师生加强个人财物安全管理，不携带过 多现金和贵重物品到校。
避免危险行为
教育师生避免在校园内进行危险行为，如攀 爬建筑、玩火等。
自然灾害安全风险
地震风险
地震可能对校园建筑和 设施造成破坏，影响学
生安全。
洪水风险
暴雨、洪水等自然灾害 可能导致校园淹水、设
施破坏等安全问题。
台风风险
台风天气可能对校园造 成破坏，影响学生正常
学习和生活。
气象预警与应对
加强气象预警和应急预 案的制定与宣传，提高 学生应对自然灾害的能
力。
03
校园安全防范措施
暴力事件案例分析
总结词
暴力事件案例分析
详细描写
通过分析校园暴力事件的案例，了解暴力事件的类型、产生的原因和应对措施，提高师生对校园暴力 的认识和防范意识，保护校园的和谐稳定。
THANKS
感谢观看
校园安全风险
校园内安全风险
火灾风险
校园内存在火灾隐患，如实验 室、食堂等场所的易燃物品， 以及电线老化和违规使用电器
中职学生安全课件ppt课件ppt
完善校园安全管理制度
制定严格的校园安全管理制度
01
明确安全管理职责，确保各项安全措施得到有效执行。
加强校园安全设施建设
02
投入资金完善校园内的安全设施，如监控系统、消防设备等。
定期进行安全检查和维护
03
对校园内的安全设施进行定期检查和维护，确保其正常运转。
家校合作共同关注学生安全问题
建立家校沟通机制
定期进行火灾、地震等安全演练，提高学生的应急反应能力。
设计安全教育宣传品
制作形式多样的安全教育宣传品，如海报、宣传册等，进行广泛 宣传。
05
中职学生安全教育建议 与展望
加强学生个人安全意识教育
提高学生自我保护意识
培养应急处理能力
教育学生了解自身安全的重要性，学 会识别和应对潜在的安全风险。
教导学生在遇到突发事件时如何冷静 应对，掌握基本的应急处理措施。
增强安全防范能力
教授学生实用的安全防范技巧，如防 骗、防抢、防性侵等，提高自我保护 能力。
提高警惕，防范诈骗行为
详细描述
教育学生了解常见的诈骗手段和方式，如电话诈骗、网络诈骗等，并传授防范诈骗的方法和技巧，提高学生的自 我保护能力。
防意外伤害安全措施
总结词
加强安全意识，预防意外伤害
详细描述
教育学生注意交通安全、运动安全、食品安全等方面的安全事项，加强学生的安全意识，预防意外伤 害的发生。
应对突发事件能力
教育学生如何应对各种突发事件 ，如火灾、地震等，提高学生的 应急处理能力。
校园安全环境的维护
预防校园欺凌
引导学生建立和谐的人际关系，防止 校园欺凌事件的发生，营造安全、和 谐的校园环境。
设施安全检查
框架完整全面中职生校园安全知识培训PPT
致打击报复。
2
不在没有备案或没有安全 保障的网站购物，以防财 产或个人信息被盗用。
3
不浏览黄色或带有挑 逗性的语言或图片， 以防电脑中毒或文件
被盗。
4
不在网络聊天室泄露 个人或家庭信息，不 轻易约会网友或与网
友单独行动。
04 饮食安全
食物安全
食物中毒症状
食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常 会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰
自然灾害
预防雷电伤害
不拿金属手柄的雨伞、扛金属物的器具； 不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨，离开电线杆； 无处躲避时，应尽快找比较低洼又不积水的地方，尽量下蹲，降低高度。
交通安全
坐公共交通发生意外
A
乘坐地铁或公共汽车遇火灾时，应及时利用 车上所配灭火器将火扑灭。
B
待车停稳后迅速找安全出口或打破车窗逃生， 车未停稳不可冒险跳车，以免摔伤或发生其他伤害。
交通安全
交通事故防范措施
上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的车辆。 不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。 上下车不要哄抢、拥挤，要等车辆停稳后先下后上。 车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。 骑车时严格遵守交规。
以便在关键时候能尽快逃离火场。
07 自然灾害
自然灾害
地震防护与逃生
地震发生时要保持冷静，可躲避在课桌椅下或墙角旁，也可以到开间小、有管道支撑的 卫生间等房间里，决不可乱跑或跳楼； 不要在走廊、楼梯处拥挤，以免踩踏、挤伤；宜在室外开阔地势避震，蹲下或趴下，避 开人多的地方，用书包等保护头部； 不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物，如有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上 下、高烟囱、水塔下，避开危险物、高耸或悬挂物。
2
不在没有备案或没有安全 保障的网站购物，以防财 产或个人信息被盗用。
3
不浏览黄色或带有挑 逗性的语言或图片， 以防电脑中毒或文件
被盗。
4
不在网络聊天室泄露 个人或家庭信息，不 轻易约会网友或与网
友单独行动。
04 饮食安全
食物安全
食物中毒症状
食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常 会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰
自然灾害
预防雷电伤害
不拿金属手柄的雨伞、扛金属物的器具； 不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨，离开电线杆； 无处躲避时，应尽快找比较低洼又不积水的地方，尽量下蹲，降低高度。
交通安全
坐公共交通发生意外
A
乘坐地铁或公共汽车遇火灾时，应及时利用 车上所配灭火器将火扑灭。
B
待车停稳后迅速找安全出口或打破车窗逃生， 车未停稳不可冒险跳车，以免摔伤或发生其他伤害。
交通安全
交通事故防范措施
上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的车辆。 不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。 上下车不要哄抢、拥挤，要等车辆停稳后先下后上。 车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。 骑车时严格遵守交规。
以便在关键时候能尽快逃离火场。
07 自然灾害
自然灾害
地震防护与逃生
地震发生时要保持冷静，可躲避在课桌椅下或墙角旁，也可以到开间小、有管道支撑的 卫生间等房间里，决不可乱跑或跳楼； 不要在走廊、楼梯处拥挤，以免踩踏、挤伤；宜在室外开阔地势避震，蹲下或趴下，避 开人多的地方，用书包等保护头部； 不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物，如有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上 下、高烟囱、水塔下，避开危险物、高耸或悬挂物。
中职学生安全教育PPT课件
1、顺手牵羊、溜门盗窃 2、伺机预谋作案 3、撬门扭锁 4、翻墙入室 5、窗外钓鱼
• 常用的防盗方法（根据以上手法）： 妥善保管，养成习惯，增强意识，提高警惕
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三 出行与交往安全
• 交通安全 • 防盗、防骗与防劫 • 防黄、防毒与防艾滋 • 拒绝赌博与拒绝传销
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• 交通安全
• 行人交通安全 • 骑车人交通安全 • 一旦发生交通事故，要学会应急处理
• (例)2009年5月7日晚 浙江杭州飚车案给我们的启示
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• 防盗、防骗与防劫(一)
• 出行防盗要注意:
1、外出尽量不要携带大量现金和贵重物品 2、不要把钱包放在身后裤袋里，包应放在身前，尽量做
到包不离身 3、钱财不外露 4、下车前清点自己携带物品，以免忘记在车上 5、提高防盗意识，不麻痹大意
• 安全知识是维护安全的重要力量
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二 学生住宿安全
• 安全用电 • 防火安全 • 宿舍防盗
第3页/共28页
• 安全用电
• 宿舍安全用电原则:
(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)， 不接触低压带电体。 (2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。 (3)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且 (4)下雷雨时，不使用收音机。暂时不使用电话，如 一定要用，可用免提功能健。 (5)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、 “热得快”等违规电器。 (6)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活 动。
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第25页/共28页
第26页/共28页
第27页/共28页
感谢您的观看。
第28页/共28页
• 网络信息安全与防范
网上交易
• 常用的防盗方法（根据以上手法）： 妥善保管，养成习惯，增强意识，提高警惕
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三 出行与交往安全
• 交通安全 • 防盗、防骗与防劫 • 防黄、防毒与防艾滋 • 拒绝赌博与拒绝传销
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• 交通安全
• 行人交通安全 • 骑车人交通安全 • 一旦发生交通事故，要学会应急处理
• (例)2009年5月7日晚 浙江杭州飚车案给我们的启示
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• 防盗、防骗与防劫(一)
• 出行防盗要注意:
1、外出尽量不要携带大量现金和贵重物品 2、不要把钱包放在身后裤袋里，包应放在身前，尽量做
到包不离身 3、钱财不外露 4、下车前清点自己携带物品，以免忘记在车上 5、提高防盗意识，不麻痹大意
• 安全知识是维护安全的重要力量
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二 学生住宿安全
• 安全用电 • 防火安全 • 宿舍防盗
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• 安全用电
• 宿舍安全用电原则:
(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)， 不接触低压带电体。 (2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。 (3)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且 (4)下雷雨时，不使用收音机。暂时不使用电话，如 一定要用，可用免提功能健。 (5)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、 “热得快”等违规电器。 (6)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活 动。
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• 网络信息安全与防范
网上交易
中职校园安全主题班会ppt课件ppt课件
建立预警机制
如心理健康周、讲座、团体辅导等。
及时发现学生的心理问题，采取干预措施 。
学生心理健康与安全的关联性
心理问题可能导致安全事故
如因抑郁导致的自残或自杀行为。
心理健康有助于减少安全隐患
良好的心态有助于学生更好地应对压力和挫折，降低冲动行为的产生 率。
心理问题与行为问题的相互影响
心理问题可能导致行为问题，反之亦然。
01
02
03
案例一
某中职学校产生火灾事故 ，造成多名学生受伤
案例二
某中职学校产生校园暴力 事件，导致学生受到身体 和心理伤害
案例三
某中职学校产生交通事故 ，造成学生伤亡
校园安全问题分类
01
02
03
04
自然灾害类
地震、洪水、台风等
事故灾难类
火灾、交通事故、建筑物倒塌 等
公共卫生事件类
食物中毒、传染病疫情等
全事故。
02
中职学生安全防范 意识培养
培养安全防范意识的重要性
保证学生人身安全
促进个人成长和发展
具备安全防范意识可以预防意外事故 的产生，降低学生面临的人身安全风 险。
安全意识的培养有助于培养学生的责 任感和自主性，提高其应对风险和挑 战的能力。
维护校园秩序
学生的安全意识提高，有助于减少校 园内的冲突和纠纷，维护和谐稳定的 校园秩序。
关注学生心理健康是维护校园安全的必要条件
通过解决学生的心理问题，可以间接减少校园安全事故的产生。
THANKS
感谢您的观看
家校共育的良好局面。
安全防范意识培养的实践与案例
案例一
某中职学校通过开展安全教育周 活动，集中对学生进行交通安全 、防火防灾等方面的教育，有效
中职学校学生安全教育 PPT
相当部分的家用电器火灾都是由于违反安全操作规程造成 的。思想麻痹、疏忽大意、不遵守操作规程是火灾的最大 诱因。有的家庭购置家用电器后不看使用说明书和注意警 告事项，错误操作；有的家庭使用电热水器、电熨斗、电 饭锅等热源性电器后出现无人值守，电器靠近可燃物；有 的家庭在使用电脑、电视机、音响等家电时从来不拔电源 插头，致使电器元件长期处于通电状态，长时间蓄热引起 电器故障引发火灾；有的人安全用电意识薄弱，只图方便， 不按照用电管理规定和布线要求，违章私拉乱接电线或任 意切断保护线路，用铜丝、铝丝、铁丝代替入户或电器的 保险丝。
如何预防食物中毒呢？
1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。 2、选择新鲜和安全的食品。 3、食品在食用前要彻底清洁。 4、尽量不吃剩饭菜。 5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中 的霉菌毒素会引起中毒。 6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。 7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。 8、引用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。 最好是喝白开水。 9、提倡体育锻炼，增强集体免疫力，抵御细菌的侵袭。
统计发现：所调查的人群中使 用非降解饭盒的人竟达到了 92%，从不使用的仅占8%，而 用户年龄大多在10-35岁之间， 其中学生和个体经营者居多。 知道白色饭盒对身体有害的占 92%，而使用后的饭盒90%直 接扔掉或焚烧。
控制首次约会的时间，坚持自己回家
掌握好首次约会的时间是非常明智的，如果 您是新手，则请格外牢记忠告，即使企盼 这次约会已经很长时间，而且做好了精心 准备，并且约会非常美满，我们还是请您 不要忘记早些回家，让家人放心。
约会时要察言观色
您不可能通过网络完全了解一个人的真实 背景或真正性格，所以约会时察言观色是 加深对对方感性认知的好时机。随时观察 对方的任何特征：吹牛、叹气、挥舞手脚、 过激举动、眼神、表情等等，建立正确客 观的第一印象对你们今后的关系发展大有 裨益。
如何预防食物中毒呢？
1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。 2、选择新鲜和安全的食品。 3、食品在食用前要彻底清洁。 4、尽量不吃剩饭菜。 5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中 的霉菌毒素会引起中毒。 6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。 7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。 8、引用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。 最好是喝白开水。 9、提倡体育锻炼，增强集体免疫力，抵御细菌的侵袭。
统计发现：所调查的人群中使 用非降解饭盒的人竟达到了 92%，从不使用的仅占8%，而 用户年龄大多在10-35岁之间， 其中学生和个体经营者居多。 知道白色饭盒对身体有害的占 92%，而使用后的饭盒90%直 接扔掉或焚烧。
控制首次约会的时间，坚持自己回家
掌握好首次约会的时间是非常明智的，如果 您是新手，则请格外牢记忠告，即使企盼 这次约会已经很长时间，而且做好了精心 准备，并且约会非常美满，我们还是请您 不要忘记早些回家，让家人放心。
约会时要察言观色
您不可能通过网络完全了解一个人的真实 背景或真正性格，所以约会时察言观色是 加深对对方感性认知的好时机。随时观察 对方的任何特征：吹牛、叹气、挥舞手脚、 过激举动、眼神、表情等等，建立正确客 观的第一印象对你们今后的关系发展大有 裨益。
中职校园安全教育ppt课件
意外事故处理流程（触电、烫伤等）
触电事故处理流程
发现有人触电时，应立即切断电源或用绝缘物体将电线挑开。在确保自身安全的 前提下，将触电者迅速转移到安全地带，检查其呼吸和心跳情况，必要时进行心 肺复苏等紧急处理。同时拨打急救电话，等待专业救援人员到来。
烫伤事故处理流程
发生烫伤时，应立即用冷水冲洗伤口，降低局部温度，减轻疼痛。如果伤口较小 ，可以涂抹烫伤药膏并用干净纱布包扎。如果伤口较大或出现水泡、破皮等情况 ，应及时就医治疗。
处理原则
平等尊重、真诚相待、理解宽容、互 利共赢、信用至上。
技巧
学会倾听、表达清晰、注重礼仪、保 持适度距离、处理冲突与分歧。
防范校园欺凌现象发生
校园欺凌的危害
影响受害者身心健康、破坏校园和谐氛围、导致施暴者不良行为习惯形成。
防范措施
加强校园安全教育、建立有效监控机制、及时干预和处理欺凌事件、培养学生 自我保护意识和能力。同时，学校应建立匿名举报制度，鼓励学生积极举报欺 凌行为，确保学生的安全。
提供心理援助服务
为有需要的学生提供心理援助服 务，包括心理咨询、心理疏导、 心理治疗等，帮助学生度过心理 难关。
家校合作共同推进心理健康工作
加强家校沟通
建立家校沟通机制，定期与家长交流学生的心理健康状况 ，共同关注学生的心理成长。
开展家长心理健康教育
针对家长开展心理健康教育活动，提高家长对心理健康的 认识和重视程度，促进家校合作共同推进心理健康工作。
通过开展安全教育课程和活动 ，使学生充分认识到安全的重
要性，提高安全意识。
掌握基本安全知识
教育学生掌握防火、防盗、防 溺水、防交通事故等基本安全 知识。
培养自救自护能力
引导学生在遇到危险时能够迅 速采取自救措施，保护自身安 全。
校园警示-中职学生安全教育PPT课件
对于因学校管理不善或设施设 备问题导致的安全事故，学校 应承担相应的赔偿责任。
建立健全的保险机制，为学校 和学生提供风险保障，降低经 济损失。
THANKS
谢谢
速联系相关部门。
安全事故处理流程
01
及时发现并报告安全事 故，启动应急预案。
02
03
04
保护现场，疏散人员， 防止事态扩大。
配合相关部门进行调查， 查明事故原因，制定整 改措施。
对事故进行总结，完善 安全管理制度，防止类 似事故再次发生。
安全事故责任追究与赔偿
根据事故调查结果，追究相关 责任人的法律责任。
详细描述
通过开展安全教育课程、组织安全知识讲座、发放安全 手册等方式，向学生普及安全知识，提高他们的安全意 识，预防安全事故的发生。
总结词
增强学生自我保护能力
详细描述
教授学生基本的自我保护技能，如遇到突发事件的应对 措施、紧急情况的自救方法等，增强他们的自我保护能 力。
总结词
培养学生遵守安全规定习惯
详细描述
强调遵守学校安全规定的重要性，教育学生养成良好的 安全习惯，如不私拉乱接电线、不携带易燃易爆物品等 ，预防意外事故的发生。
中职学生安全知识教育
总结词
传授安全知识，提高学生安全防范能力
详细描述
通过课堂讲解、案例分析、图片展示等方式，向学生传授 各种安全知识，如交通安全、消防安全、网络安全等，提 高学生安全防范能力。
校园交通安全
总结词：遵守交通规则， 保障交通安全
学习交通规则和交通安全 知识，提高交通安全意识。
注意行人、车辆的行驶安 全，不随意横穿马路、闯
红灯等。
详细描述
遵守校园内的交通规定， 如步行、骑车、停车等。
中职生安全教育PPT课件
2.洪水爆发后的自救：向附近的高地、楼房转移， 如被卷入洪水，尽可能抓住固定的或者能漂浮的东 西，寻找机会逃生。
2019/12/16
24
2019/12/16
《我是证人》改编自韩国电 影《盲证》，由安相勋执导 ，杨幂、鹿晗、王景春、朱 亚文等主演。
影片讲述了一起谋杀案出现 了两位证言不同的目击证人 ，而两人却在之后联合追缉 凶手的惊险故事。
2019/12/16
21
第四单元 灾害自救和社会安全
一、突发公共事件常识
突发公共事件是指发生突然，造成或者可能 造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏 和严重社会危害，危机公共安全的紧急事件。
主要分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事 件、社会安全事件等。
2019/12/16
22
第四单元 灾害自救和社会安全
2019/12/16
8
第一单元 校园安全
七、女生自我防护
1.性侵害的主要形式：暴力型、胁迫型、 社交型、滋扰型； 2.容易遭受性侵扰、性侵害的时间和场所 3.防范措施： 注意夜间行走和宿舍安全； 自爱自珍、提高警惕； 临危不惧、正当防卫；
2019/12/16
9
第一单元 校园安全
八、预防纠纷激化与防止斗殴
13
1.因暴露引起的安全隐患及其自我保护
（1）对病区空气污染的防护
（2）对接触性细菌传染的防护：洗手时间：接触患 者前后；洗手方法：充分搓洗、消毒
（3）对血液、体液传染的防护
（4）对放射损伤的防护：距离防护、时间防护、遵 循规程、屏障防护、定期体检
（5）对艾滋病病毒的防护：三级病毒职业暴露、接触病 源物质应采取的措施、发生职业暴露后的处理措施
2019/12/16
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2019/12/16
《我是证人》改编自韩国电 影《盲证》，由安相勋执导 ，杨幂、鹿晗、王景春、朱 亚文等主演。
影片讲述了一起谋杀案出现 了两位证言不同的目击证人 ，而两人却在之后联合追缉 凶手的惊险故事。
2019/12/16
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第四单元 灾害自救和社会安全
一、突发公共事件常识
突发公共事件是指发生突然，造成或者可能 造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏 和严重社会危害，危机公共安全的紧急事件。
主要分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事 件、社会安全事件等。
2019/12/16
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第四单元 灾害自救和社会安全
2019/12/16
8
第一单元 校园安全
七、女生自我防护
1.性侵害的主要形式：暴力型、胁迫型、 社交型、滋扰型； 2.容易遭受性侵扰、性侵害的时间和场所 3.防范措施： 注意夜间行走和宿舍安全； 自爱自珍、提高警惕； 临危不惧、正当防卫；
2019/12/16
9
第一单元 校园安全
八、预防纠纷激化与防止斗殴
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1.因暴露引起的安全隐患及其自我保护
（1）对病区空气污染的防护
（2）对接触性细菌传染的防护：洗手时间：接触患 者前后；洗手方法：充分搓洗、消毒
（3）对血液、体液传染的防护
（4）对放射损伤的防护：距离防护、时间防护、遵 循规程、屏障防护、定期体检
（5）对艾滋病病毒的防护：三级病毒职业暴露、接触病 源物质应采取的措施、发生职业暴露后的处理措施
2019/12/16
中职生安全教育课件
中职生安全教育课件
一、课件封面
标题：中职生安全教育
图片：安全标识或安全相关的图片
二、目录页
目录
安全教育的重要性
中职生面临的安全问题
应对措施与安全建议
安全案例分析
总结与思考
三、安全教育的重要性
安全是生活和学习的基本保障
安全意识的培养是个人素质的体现
安全教育有助于减少意外事故的发生
安全教育有助于维护校园安全稳定
四、中职生面临的安全问题
人身安全问题
财产安全问题
网络安全问题
心理健康问题
社交安全问题
五、应对措施与安全建议
人身安全应对措施
注意个人财物安全，不携带过多现金和贵重物品
注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯，不酒驾、不疲劳驾驶等注意消防安全，不乱丢烟蒂，不私拉乱接电线等
财产安全应对措施
保护好个人财物，不要轻易将贵重物品放在公共场所
注意防范诈骗和盗窃，不轻信陌生人的信息和电话等
学会合理消费，避免不必要的浪费和奢侈消费等。
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目
01
录
02
公共安全
交通安全
03
网络安全
意外伤害 自然灾害
04
饮食安全
消防安全
05
06
07
公共安全
公共安全
盗窃、诱骗
离开教室或课间休息时不要将钱包、手表等贵重物品放在课桌上，以防“顺手牵羊”。
宿舍内财物不可乱丢乱放，离开或休息时注意妥善存放或随身携带。
乘坐公共交通时将书包和贵重物品放置胸前，上车时提前备好车票和零钱。
交通安全
交通安全
学生出行安全规定
必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 横过车行道时，须走人行横道（地下通道、过街天桥）。 通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停，绿灯行。 通过没有交通信号管制的人行横道时，须注意车辆，不许追逐、猛跑； 没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时横穿。
公共安全
绑架勒索
不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。遇险后 要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、老师或有可能给予帮助的人。不与绑匪发生正面争执，尽 量想法缓解局势，寻找自救机会。在等待解救时，应保证自身安全并机智地周旋，为营救争取时间。
公共安全
体育课
导泻。如果病人服用食物时间较长，一般已超过2～3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。
解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升加水200毫升，稀释后一次服下。 如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。
意外伤害
意外伤害
溺水急救
交通安全
学生出行安全规定
有人行过街天桥或地下通道的道路，须走人行过街天桥或地下通道。
禁止倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
禁止在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
乘车时须在指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 不携带易燃、易爆等危险品乘坐公交车、地铁、出租车和长途汽车。
机动车在行使中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
烦躁不安、脉搏细速、血压下降，严重时有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。
意外伤害
中暑救助、预防
迅速到阴凉通风处休息，身体平躺、头部稍抬高、松衣解扣。
补充水分，无恶心呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等降温。
用电风扇等给予人工散热，可在头部、腋下、腹股沟处放冰袋。
高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒，多喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。
1
不携带钥匙等坚硬、 尖锐物品，女生不 佩戴金属或玻璃的 装饰物，如发卡等。
2
不宜参加的学生 要向老师报告， 经批准后在指定 地点休息。
3
听从指挥，遵守安 全常规，不单独进 行运动项目和劳动 实践，不擅自离场。
4
意外受伤时要及时 报告老师或同学， 严重者立即送医院 救护。
公共安全
实验室安全防范与急救
多种水果也不宜与海 味同食。如柿子、葡 萄、石榴、山楂、青 果等
剩饭菜、甜点心、 牛奶等加热不彻 底会引起细菌性 食物中毒
食物安全
应急救护措施
催吐。如果服用时间在1～2小时内，可使用催吐的方法。立即取食盐20克加开水200毫升溶化，冷却后一次喝下， 如果不吐，可多喝几次或用手指压迫喉咙，迅速促进呕吐。
听从老师指导，遵守操作规范。所用药品不能与
手接触、品尝味道、任意混合。用剩的药品应交还实验室；
非实验室需要，任何人不准携带打火机、火柴等点火器具进入实验室。
公共安全
参加大型活动
熟悉出口所在位置和各种逃生标识，发生意外时不要盲目跟随人群拥挤逃离， 仔细观察周围场地，寻找逃生机会。
被人群推倒时要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈 后并大声呼救。
不在没有备案或没有安全保障的网站购物，以防财产或个人信息被盗用。
不浏览黄色或带有挑逗性的语言或图片，以防电脑中毒或文件被盗。
不在网络聊天室泄露个人或家庭信息，不轻易约会网友或与网友单独行动。
饮食安全
食物安全食物中毒症状 Nhomakorabea食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常
会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰
不走不熟悉的山间小道或走陌生近路。
交通安全
坐公共交通发生意外
1
乘坐地铁或公共汽车遇火灾时，应及时利用 车上所配灭火器将火扑灭。
2
待车停稳后迅速找安全出口或打破车窗逃生， 车未停稳不可冒险跳车，以免摔伤或发生其他伤害。
交通安全
交通事故防范措施
上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的车辆。 不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。 上下车不要哄抢、拥挤，要等车辆停稳后先下后上。 车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。 骑车时严格遵守交规。
不要轻易接触陌生人，更不可相信陌生人的话或接受陌生人的礼物。
贪小便宜、走捷径是被骗的常见诱因，不要轻信“天上会掉馅饼”。
公共安全
抢劫、抢夺
01
不要随身携带贵重物品且在公共场所“炫耀”，以免成为劫匪的作案目标。
02
遭遇抢劫时，应冷静应对，在没有危险情况下可极力反抗保护自身及财物安全。当 劫匪持有刀棒、枪支等凶器时，应放弃财物设法逃离现场，并及时拨打110报警。
网络安全
网络安全
不良信息危害性
网络的复杂性容易使学生思想混乱，人生观、价值观偏移。 过多的信息量容易使学生造成信息污染。
网络的虚拟性容易使学生现实生活能力下降，长期沉迷网 络会形成网络迷恋症，给青少年身心健康带来极大伤害。
网络安全
网络伤害防范
遵守网络文明，不在网络交流中谩骂、诬陷诽谤他人，以免招致打击报复。
凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。
食物安全
易中毒食物类别
马铃薯发芽或变 绿是，烹调食用 后会发生中毒。
食用未烧熟的四 季豆可导致中毒。
豆浆加热不彻底 会引起中毒。
多数食物搭配食用具 有维护体内营养平衡、 强身健体的作用。但 是也有不少食物不可 以同时食用。如大葱 与蜂蜜；羊肉与西瓜； 香蕉与芋头；
立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳。
进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污物，采取俯卧压背法将肺内积水排出；
若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸；
若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按压并迅速送医院抢救。
意外伤害
常见中暑的症状
发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷；
01
录
02
公共安全
交通安全
03
网络安全
意外伤害 自然灾害
04
饮食安全
消防安全
05
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公共安全
公共安全
盗窃、诱骗
离开教室或课间休息时不要将钱包、手表等贵重物品放在课桌上，以防“顺手牵羊”。
宿舍内财物不可乱丢乱放，离开或休息时注意妥善存放或随身携带。
乘坐公共交通时将书包和贵重物品放置胸前，上车时提前备好车票和零钱。
交通安全
交通安全
学生出行安全规定
必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 横过车行道时，须走人行横道（地下通道、过街天桥）。 通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停，绿灯行。 通过没有交通信号管制的人行横道时，须注意车辆，不许追逐、猛跑； 没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时横穿。
公共安全
绑架勒索
不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。遇险后 要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、老师或有可能给予帮助的人。不与绑匪发生正面争执，尽 量想法缓解局势，寻找自救机会。在等待解救时，应保证自身安全并机智地周旋，为营救争取时间。
公共安全
体育课
导泻。如果病人服用食物时间较长，一般已超过2～3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。
解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升加水200毫升，稀释后一次服下。 如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。
意外伤害
意外伤害
溺水急救
交通安全
学生出行安全规定
有人行过街天桥或地下通道的道路，须走人行过街天桥或地下通道。
禁止倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
禁止在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
乘车时须在指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 不携带易燃、易爆等危险品乘坐公交车、地铁、出租车和长途汽车。
机动车在行使中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
烦躁不安、脉搏细速、血压下降，严重时有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。
意外伤害
中暑救助、预防
迅速到阴凉通风处休息，身体平躺、头部稍抬高、松衣解扣。
补充水分，无恶心呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等降温。
用电风扇等给予人工散热，可在头部、腋下、腹股沟处放冰袋。
高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒，多喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。
1
不携带钥匙等坚硬、 尖锐物品，女生不 佩戴金属或玻璃的 装饰物，如发卡等。
2
不宜参加的学生 要向老师报告， 经批准后在指定 地点休息。
3
听从指挥，遵守安 全常规，不单独进 行运动项目和劳动 实践，不擅自离场。
4
意外受伤时要及时 报告老师或同学， 严重者立即送医院 救护。
公共安全
实验室安全防范与急救
多种水果也不宜与海 味同食。如柿子、葡 萄、石榴、山楂、青 果等
剩饭菜、甜点心、 牛奶等加热不彻 底会引起细菌性 食物中毒
食物安全
应急救护措施
催吐。如果服用时间在1～2小时内，可使用催吐的方法。立即取食盐20克加开水200毫升溶化，冷却后一次喝下， 如果不吐，可多喝几次或用手指压迫喉咙，迅速促进呕吐。
听从老师指导，遵守操作规范。所用药品不能与
手接触、品尝味道、任意混合。用剩的药品应交还实验室；
非实验室需要，任何人不准携带打火机、火柴等点火器具进入实验室。
公共安全
参加大型活动
熟悉出口所在位置和各种逃生标识，发生意外时不要盲目跟随人群拥挤逃离， 仔细观察周围场地，寻找逃生机会。
被人群推倒时要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈 后并大声呼救。
不在没有备案或没有安全保障的网站购物，以防财产或个人信息被盗用。
不浏览黄色或带有挑逗性的语言或图片，以防电脑中毒或文件被盗。
不在网络聊天室泄露个人或家庭信息，不轻易约会网友或与网友单独行动。
饮食安全
食物安全食物中毒症状 Nhomakorabea食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常
会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰
不走不熟悉的山间小道或走陌生近路。
交通安全
坐公共交通发生意外
1
乘坐地铁或公共汽车遇火灾时，应及时利用 车上所配灭火器将火扑灭。
2
待车停稳后迅速找安全出口或打破车窗逃生， 车未停稳不可冒险跳车，以免摔伤或发生其他伤害。
交通安全
交通事故防范措施
上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的车辆。 不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。 上下车不要哄抢、拥挤，要等车辆停稳后先下后上。 车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。 骑车时严格遵守交规。
不要轻易接触陌生人，更不可相信陌生人的话或接受陌生人的礼物。
贪小便宜、走捷径是被骗的常见诱因，不要轻信“天上会掉馅饼”。
公共安全
抢劫、抢夺
01
不要随身携带贵重物品且在公共场所“炫耀”，以免成为劫匪的作案目标。
02
遭遇抢劫时，应冷静应对，在没有危险情况下可极力反抗保护自身及财物安全。当 劫匪持有刀棒、枪支等凶器时，应放弃财物设法逃离现场，并及时拨打110报警。
网络安全
网络安全
不良信息危害性
网络的复杂性容易使学生思想混乱，人生观、价值观偏移。 过多的信息量容易使学生造成信息污染。
网络的虚拟性容易使学生现实生活能力下降，长期沉迷网 络会形成网络迷恋症，给青少年身心健康带来极大伤害。
网络安全
网络伤害防范
遵守网络文明，不在网络交流中谩骂、诬陷诽谤他人，以免招致打击报复。
凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。
食物安全
易中毒食物类别
马铃薯发芽或变 绿是，烹调食用 后会发生中毒。
食用未烧熟的四 季豆可导致中毒。
豆浆加热不彻底 会引起中毒。
多数食物搭配食用具 有维护体内营养平衡、 强身健体的作用。但 是也有不少食物不可 以同时食用。如大葱 与蜂蜜；羊肉与西瓜； 香蕉与芋头；
立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳。
进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污物，采取俯卧压背法将肺内积水排出；
若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸；
若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按压并迅速送医院抢救。
意外伤害
常见中暑的症状
发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷；