微博在高校图书馆的应用
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员个 人微 博 。
１１ 机 构 微 博 ．
部 、 考 咨询 部 、 参 电子 资源 部 、 统 部 、 刊部 、 编 系 期 采 部 、 藏部 、 典 古籍 部 等部 门创 建 的部 门微博 。这 些部 门微 博关 注 图书馆 官方 机构 微博 并 和兄弟 院 校对 口
部 门的微 博进行 交 流 、 沟通 、 习 。子机构 微 博 的主 学 要任 务是 发布本 部 门信 息并 解答 用 户提 出的 相关 问
关 键 词 ： 博 高校 图书馆 微 信 息组 织
中图 分 类 号 ： ２ １ Ｇ ５
文 献标 识码 ： Ａwenku.baidu.com
ｄ ｉ ０３ ６￣．ｓ ． ０ — ０ ５２ １． ． ４ ｏ ： ． ９ ｉ ｎ１ ５ ８ ９ ． ２０ ０ １ ９ ｓ ０ ０ ５３
微 博是 一种 可 以即 时发 布消 息 的类 似 博客 的 系
及学校社团、 会 、 协 团体 、 友 的微 博 ， 校 以发 布 、 播 转 或 对 转 播 微 博 加 以评 论 后 再 转 发 的方 式 来 推 送 信 息。 若相 关机构 感觉 信息有 用 ． 以通过转 发把 信息 可 推 送到 自己的粉丝 那里 ， 以此 扩大 信息传 播 范围 。 南 京大 学 图 书馆 微 博 也 很 重视 对 兄弟 院 校 图 书 馆 微 博、 公共 图书馆 微博 、 图情 档学 科带 头人 和有 影 响力 的馆长 等个人 微 博 的关 注 ．这 样可 以获 取其 他 高校 或公共 图书馆发 布 的公告 信息 ， 了解其 活动 动 态 ， 从
中获取 好 的理念 、 思想 、 经验 和技 能 。 高 校 图 书 馆 子 机 构 微 博 指 的 是 图 书 馆 的流 通
上 半 年 ， 国微 博用 户 数量 就从 ２ ０ 我 ０ ９年 的 ６３ １万 ３ 个 增 至 １ ５亿 个 ；微博 在 网 民中的普 及率 从 １ ． ． ９ ３８ ％
１ ． 个人微 博 ２
微 博 的方 便 快捷使 一 些在 博客 时代 很 活跃 的 图 书馆名 人学 者将 微博 开辟 为新 的战场 ， 如竹 帛斋主 、 超平 、 槐 、 老 书蠹 精等 博 主 都在 新 浪 开通 了微 博 ， 并 拥 有众 多 的粉丝 ， 名人效 应 明显 （ 如表 １所示 ） 这些 。
题 。 有微 博用户 提 出问题 ， 若 子机 构可 以通过 微博 的 消息 提醒 功能及 时 回复 用户 的提 问 。粉 丝可 以关 注 自己感兴 趣 的图 书馆 子机 构微博 ，通过 关注 获取 其 发 布 的消息 。用户 可 以通过 评论 的方式 在子 机构 的 微 博 上进 行 提 问 ， 子 机 构可 以通 过 “ 提 到我 的 ” 该 ＠ 功 能来 找 到这 些 提 问并 给予 回复 ］ 目前 图 书馆 子 。
增 至 ４ ．％ ０２
ｌ 高校 图书馆 微博 的 类型
微 博作 为 一种 新 的信息 组织 和 发布 方式 ，给高 校 图书馆 工作 带来 了一 种 新 的工作 思路 和途 径 。高 校 图书馆 微博 根据 性质 和 功能 可分 为高 校 图书馆 机 构 微 博 、个 人 微博 和能 够 聚合相 同爱好 和话 题功 能 的“ 群” 微 。机 构微 博 又分 为 图书馆 机构 微博 和 子机 构微 博 ：个 人 微博 又分 为 图书 馆名 人专 家微 博 和馆
高校 图书 馆机 构微 博 根据 性 质可分 为 高校 图书 馆官 方机 构微 博 和流 通 部 、参 考 咨询 部等 部 门的子 机构 微博 。 高 校图 书馆 机构 微博 是代 表该 图书馆 的官 方微 博， 内容 不必 涉及 各部 门具体 工作 内容 ， 应具 备真 但 实性 和权 威性 。 发布 的 内容 主要 包 括馆务 公告 、 讲座 会 议 培训 公 告 、 假 日开放 通 知 、 龙 活 动通 知 、 节 沙 新 业务 介 绍等 。其 关注 对象 多 为上 级机 构 、 同级 机构 、 兄 弟机 构 和下级 机构 。 过关 注上 级机 构微 博 （ 通 即学 校 的 官 方微 博 ） ，可 以 随时 看 到 学校 发 布 的各 种信 息； 过“ 通 互粉 ” 即彼 此 间互 相 关 照 ） （ 学校 同级 机构 及 兄弟 院校 的 图书馆 机 构微 博 ， 既能 收到 彼方 信息 ， 又 能够 把 自己的信息 推 送 出去 ：通过 关 注子 机构微 博 ， 够随 时 了解馆 内各 部 门动态 ｌ。如南京 大学 图 能 ２ ］ 书馆腾 讯微 博 。通 过关 注本 校及 其他 学 院 的微博 以
２１ ０ ２年 ５月
情 报 探 索
第 ５期 （ １５期 ） 总 ７
微博在高校图书馆的应用
高 舒 刘 萍
（ 州大 学信 息 管 理 系 河 南 郑
的 问题 进 行探 讨 。
４０ ０ ） ５０ １
摘 要 ： 绍 了 高校 图书馆 微 博 的 类 型 ， 析 了微 博 时 高校 图 书馆 信 息 组 织 方式 的 影 响 ， 对 高校 图书 馆 应 用微 博 时 应 注 意 介 分 并
统， 其互 动性 和传 播性 很 强 ， 大 特点 是集 成化 和开 最 放 化 ．用户 可 以通过 多 种途 径 随时 随地 向其微 博 发 布 消息 ［。最早 也是 最著 名 的微 博 是美 国的 Ｔ ｉｅ。 １ ］ ｗｔ ｒ ｔ 微 博在 中 国发展 迅猛 ．据 中国互 联 网络信 息 中心 发 布的 《 ２ 第 ８次 中 国互 联 网络 发 展状 况统 计报 告》 显 示 ． ２０ 自 ０ ９年 ８月新 浪 网首 次推 出以来 ， ２ １ 至 ０ １年
收 稿 日 期 ：０ １ １ ３ ２ １ －１ －０
机 构微 博 主 要用 于 参 考 咨询 部 的读 者 参 考 咨 询 ， 流 通 部 的图书查 询及 续借 ， 编部 的图书 推荐 、 书通 采 新 报 等方 面 。这 些 部 门微 博 的开 通既 可 以分担 图 书馆 机 构微博 的部 分职 责 ， 又使工作 内容 专业 化 。
１１ 机 构 微 博 ．
部 、 考 咨询 部 、 参 电子 资源 部 、 统 部 、 刊部 、 编 系 期 采 部 、 藏部 、 典 古籍 部 等部 门创 建 的部 门微博 。这 些部 门微 博关 注 图书馆 官方 机构 微博 并 和兄弟 院 校对 口
部 门的微 博进行 交 流 、 沟通 、 习 。子机构 微 博 的主 学 要任 务是 发布本 部 门信 息并 解答 用 户提 出的 相关 问
关 键 词 ： 博 高校 图书馆 微 信 息组 织
中图 分 类 号 ： ２ １ Ｇ ５
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微 博是 一种 可 以即 时发 布消 息 的类 似 博客 的 系
及学校社团、 会 、 协 团体 、 友 的微 博 ， 校 以发 布 、 播 转 或 对 转 播 微 博 加 以评 论 后 再 转 发 的方 式 来 推 送 信 息。 若相 关机构 感觉 信息有 用 ． 以通过转 发把 信息 可 推 送到 自己的粉丝 那里 ， 以此 扩大 信息传 播 范围 。 南 京大 学 图 书馆 微 博 也 很 重视 对 兄弟 院 校 图 书 馆 微 博、 公共 图书馆 微博 、 图情 档学 科带 头人 和有 影 响力 的馆长 等个人 微 博 的关 注 ．这 样可 以获 取其 他 高校 或公共 图书馆发 布 的公告 信息 ， 了解其 活动 动 态 ， 从
中获取 好 的理念 、 思想 、 经验 和技 能 。 高 校 图 书 馆 子 机 构 微 博 指 的 是 图 书 馆 的流 通
上 半 年 ， 国微 博用 户 数量 就从 ２ ０ 我 ０ ９年 的 ６３ １万 ３ 个 增 至 １ ５亿 个 ；微博 在 网 民中的普 及率 从 １ ． ． ９ ３８ ％
１ ． 个人微 博 ２
微 博 的方 便 快捷使 一 些在 博客 时代 很 活跃 的 图 书馆名 人学 者将 微博 开辟 为新 的战场 ， 如竹 帛斋主 、 超平 、 槐 、 老 书蠹 精等 博 主 都在 新 浪 开通 了微 博 ， 并 拥 有众 多 的粉丝 ， 名人效 应 明显 （ 如表 １所示 ） 这些 。
题 。 有微 博用户 提 出问题 ， 若 子机 构可 以通过 微博 的 消息 提醒 功能及 时 回复 用户 的提 问 。粉 丝可 以关 注 自己感兴 趣 的图 书馆 子机 构微博 ，通过 关注 获取 其 发 布 的消息 。用户 可 以通过 评论 的方式 在子 机构 的 微 博 上进 行 提 问 ， 子 机 构可 以通 过 “ 提 到我 的 ” 该 ＠ 功 能来 找 到这 些 提 问并 给予 回复 ］ 目前 图 书馆 子 。
增 至 ４ ．％ ０２
ｌ 高校 图书馆 微博 的 类型
微 博作 为 一种 新 的信息 组织 和 发布 方式 ，给高 校 图书馆 工作 带来 了一 种 新 的工作 思路 和途 径 。高 校 图书馆 微博 根据 性质 和 功能 可分 为高 校 图书馆 机 构 微 博 、个 人 微博 和能 够 聚合相 同爱好 和话 题功 能 的“ 群” 微 。机 构微 博 又分 为 图书馆 机构 微博 和 子机 构微 博 ：个 人 微博 又分 为 图书 馆名 人专 家微 博 和馆
高校 图书 馆机 构微 博 根据 性 质可分 为 高校 图书 馆官 方机 构微 博 和流 通 部 、参 考 咨询 部等 部 门的子 机构 微博 。 高 校图 书馆 机构 微博 是代 表该 图书馆 的官 方微 博， 内容 不必 涉及 各部 门具体 工作 内容 ， 应具 备真 但 实性 和权 威性 。 发布 的 内容 主要 包 括馆务 公告 、 讲座 会 议 培训 公 告 、 假 日开放 通 知 、 龙 活 动通 知 、 节 沙 新 业务 介 绍等 。其 关注 对象 多 为上 级机 构 、 同级 机构 、 兄 弟机 构 和下级 机构 。 过关 注上 级机 构微 博 （ 通 即学 校 的 官 方微 博 ） ，可 以 随时 看 到 学校 发 布 的各 种信 息； 过“ 通 互粉 ” 即彼 此 间互 相 关 照 ） （ 学校 同级 机构 及 兄弟 院校 的 图书馆 机 构微 博 ， 既能 收到 彼方 信息 ， 又 能够 把 自己的信息 推 送 出去 ：通过 关 注子 机构微 博 ， 够随 时 了解馆 内各 部 门动态 ｌ。如南京 大学 图 能 ２ ］ 书馆腾 讯微 博 。通 过关 注本 校及 其他 学 院 的微博 以
２１ ０ ２年 ５月
情 报 探 索
第 ５期 （ １５期 ） 总 ７
微博在高校图书馆的应用
高 舒 刘 萍
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４０ ０ ） ５０ １
摘 要 ： 绍 了 高校 图书馆 微 博 的 类 型 ， 析 了微 博 时 高校 图 书馆 信 息 组 织 方式 的 影 响 ， 对 高校 图书 馆 应 用微 博 时 应 注 意 介 分 并
统， 其互 动性 和传 播性 很 强 ， 大 特点 是集 成化 和开 最 放 化 ．用户 可 以通过 多 种途 径 随时 随地 向其微 博 发 布 消息 ［。最早 也是 最著 名 的微 博 是美 国的 Ｔ ｉｅ。 １ ］ ｗｔ ｒ ｔ 微 博在 中 国发展 迅猛 ．据 中国互 联 网络信 息 中心 发 布的 《 ２ 第 ８次 中 国互 联 网络 发 展状 况统 计报 告》 显 示 ． ２０ 自 ０ ９年 ８月新 浪 网首 次推 出以来 ， ２ １ 至 ０ １年
收 稿 日 期 ：０ １ １ ３ ２ １ －１ －０
机 构微 博 主 要用 于 参 考 咨询 部 的读 者 参 考 咨 询 ， 流 通 部 的图书查 询及 续借 ， 编部 的图书 推荐 、 书通 采 新 报 等方 面 。这 些 部 门微 博 的开 通既 可 以分担 图 书馆 机 构微博 的部 分职 责 ， 又使工作 内容 专业 化 。