《第一节 世界的人口》2PPT课件
合集下载
第三章 第一节世界的人口(共27张PPT)

出生人口数
出生率:2.5%
出生率= 死亡率=
总人口数 死亡人口数
总人口数
×100% ×100%
死亡率:1%
出生人口数-死亡人口数
自然增长率=
×100%
总人口数
自然增长率:1.5% 人口在增加
世界的人口 第一节
拓展延伸
世界人口的数量与增长
对照上图,找一找人口自然增长率最高和最低的大洲分别是哪个大洲?
合作探究
世界人口的分布
人口稠密地区 人口稀少地区
分 亚洲东部和南部、欧洲 苔原和冰原带、亚寒带针叶
布
西部、北美洲和南美洲 东部
林带、热带雨林带、沙漠地 区、高原和山区
地 区 中低纬度沿海平原地区
高纬度、赤道附近、干旱 地区、地势高的地区
分 布
平原面积广阔,气候温 和湿润,农业发展历史
规
早,工业、交通、城市 发展迅速
想一想
1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
中 学 教 师 年 度工作 总结分 析_1 中 学 教 师 年 度工作 总结
中 学 教 师 年 度工作 总结范 文一: 这 学 年 来 ,本 人在教 育教学 工作中 ,始终坚 持党的 教育方 针,面 向全体 学生,教 书育人 , 为 人 师 表 ,确 立以学 生为主 体,以培 养学生 主动发 展为中 心的教 学思想 ,重视 学生的 个 性 发 展 ,重 视激发 学生的 创造能 力,培养 学生德 、智、 体、美 、劳全 面发展 ,工作 责 任 心 强 ,服 从领导 的分工 ,积极做 好本职 工作,认 真备 课、上 课、听 课、评 课,广泛 获 取 各 种 知 识,形成 比较完 整的知 识结构 ,严格要 求学生 ,尊重 学生,发 扬教学 民主,使 学 生 学 有 所 得,不断 提高,从 而不断 提高自 己的教 学水平 ,并顺 利完成 教育教 学任务
第三章第一节世界的人口课件.ppt

第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
马合口学校 吴亚珍
1、阅读课本图3—1,了解当前人口总数, 会通过不同年代的世界人口总数,说明世 界人口增长速度的变化规律。 2、学会计算人口自然增长率,并能比较不 同国家和地区人口增长的快慢。 3、学会计算人口密度。 4、学会阅读世界人口分布图,说出世界人 口分布的特点,并简单分析其形成原因。
非请洲把、各拉大丁洲美的洲人、口亚自洲然、增大长洋率洲由、高北到美低洲排、列欧洲
经济发展 水平
较 (低高国、家低:)人人口口自自然然增增长长较率较—快——高— (快、慢)
较高国家:人口自然增长率较—低— (高、低)人口自然增长较—慢— (快、慢)
任务三:
1、什么是人口密度。 2、看P51活动1及表格,计算中国、澳大利
90 80 70 60 50 40
世界人口增长图
50 40
亿(人数)
90
80
80
70
70
60
60
5040Βιβλιοθήκη 3025.230
20
20
16.3
20
12
10 5.5
6.3 7.3
9
10
10
0
0
1650 1700 1750 1800 1830 1850 1900 1930 1950 1974 1987 1999 2010 2025 (年)
自主学习:任务一
1、1650年世界人口 亿,1999年世界人 口 亿,到2025年估计世界人口达到 亿;
2、1999年世界人口是1974年的 倍,到 2025年估计世界人口是1999年的 倍。 3、想一想,世界人口增长有哪些特点?有 人说我们正处在一个“人口爆炸”的时代, 你能解释其中的含义吗?
第一节 世界的人口
马合口学校 吴亚珍
1、阅读课本图3—1,了解当前人口总数, 会通过不同年代的世界人口总数,说明世 界人口增长速度的变化规律。 2、学会计算人口自然增长率,并能比较不 同国家和地区人口增长的快慢。 3、学会计算人口密度。 4、学会阅读世界人口分布图,说出世界人 口分布的特点,并简单分析其形成原因。
非请洲把、各拉大丁洲美的洲人、口亚自洲然、增大长洋率洲由、高北到美低洲排、列欧洲
经济发展 水平
较 (低高国、家低:)人人口口自自然然增增长长较率较—快——高— (快、慢)
较高国家:人口自然增长率较—低— (高、低)人口自然增长较—慢— (快、慢)
任务三:
1、什么是人口密度。 2、看P51活动1及表格,计算中国、澳大利
90 80 70 60 50 40
世界人口增长图
50 40
亿(人数)
90
80
80
70
70
60
60
5040Βιβλιοθήκη 3025.230
20
20
16.3
20
12
10 5.5
6.3 7.3
9
10
10
0
0
1650 1700 1750 1800 1830 1850 1900 1930 1950 1974 1987 1999 2010 2025 (年)
自主学习:任务一
1、1650年世界人口 亿,1999年世界人 口 亿,到2025年估计世界人口达到 亿;
2、1999年世界人口是1974年的 倍,到 2025年估计世界人口是1999年的 倍。 3、想一想,世界人口增长有哪些特点?有 人说我们正处在一个“人口爆炸”的时代, 你能解释其中的含义吗?
《世界的人口》PPT课件

读p89图5-1-2回答:
人口的“爆炸”
将“人口爆炸”用来形容人口快速增长还是最近几十年的事情。人口增长之所以会加快,是因为社会生产力发展。即使是当年的“人口爆炸”,也主要是由于社会经济发展、医疗卫生技术进步导致死亡率大大降低的结果。死亡率大大降低,出生率没有相应降低,这种转变使人口增长加快,人口总量继续膨胀,仿佛炸弹爆炸一样。
9.010.0印度24.88.8
尼日利亚
39.4
16.9
尼日利亚与其他二个国家相比,有何特点?
德国的自然增长率有何特点?
高出生率、高死亡率、高增长率
人口密度
人口密度:平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
人口密度
某区域的人口数(人)
=
该区域的面积(平方千米)
世界人口的分布
分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。影响世界人口分布的主要原因是什么?
世界的人口
- .
世界人口的增长
世界人口的分布
人口问题
人口增长的速度
自然增长率
人口出生率
人口死亡率
自然增长率
=
人口出生率
-
人口死亡率
世界各国自然增长率的差异
1.计算各国的人口自然增长率。2.说说它们的差异。
国家
出生率(%)
死亡率(%)
自然增长率(%)
德国
思考
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题?
合理的人口政策
人口增长过快带来了很多的问题,但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢?阅读下面两个资料,讨论人口增长过慢是好是坏?
资料一
英国日前公布的最新人口普查数字显示,英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口,其中85岁以上的老龄人口已达110万,是50年前的5倍。普查结果显示,英国目前总人口为5800多万,60岁以上的人口占总人口的21%。
人口的“爆炸”
将“人口爆炸”用来形容人口快速增长还是最近几十年的事情。人口增长之所以会加快,是因为社会生产力发展。即使是当年的“人口爆炸”,也主要是由于社会经济发展、医疗卫生技术进步导致死亡率大大降低的结果。死亡率大大降低,出生率没有相应降低,这种转变使人口增长加快,人口总量继续膨胀,仿佛炸弹爆炸一样。
9.010.0印度24.88.8
尼日利亚
39.4
16.9
尼日利亚与其他二个国家相比,有何特点?
德国的自然增长率有何特点?
高出生率、高死亡率、高增长率
人口密度
人口密度:平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
人口密度
某区域的人口数(人)
=
该区域的面积(平方千米)
世界人口的分布
分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。影响世界人口分布的主要原因是什么?
世界的人口
- .
世界人口的增长
世界人口的分布
人口问题
人口增长的速度
自然增长率
人口出生率
人口死亡率
自然增长率
=
人口出生率
-
人口死亡率
世界各国自然增长率的差异
1.计算各国的人口自然增长率。2.说说它们的差异。
国家
出生率(%)
死亡率(%)
自然增长率(%)
德国
思考
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题?
合理的人口政策
人口增长过快带来了很多的问题,但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢?阅读下面两个资料,讨论人口增长过慢是好是坏?
资料一
英国日前公布的最新人口普查数字显示,英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口,其中85岁以上的老龄人口已达110万,是50年前的5倍。普查结果显示,英国目前总人口为5800多万,60岁以上的人口占总人口的21%。
湘教版(2024)七年级地理上册第四章第一节《世界的人口》参考课件

˟ 出生人口数-死亡人口数
=
100% =
总人口数
1 世界人口的增长
人口增长速度 “三率”自然增长率、出生率、死亡率
-
出生率
= 死亡率
自然 增长率
人口自然增长率>0时,表示人口增加。数值越大,表示人口增长越快; 人口自然增长率=0时,表示人口不增加也不减少。表示人口保持稳定。 人口自然增长率<0时,表示人口减少,数值越小,表示人口减少越快。
人口数量的增长特点不同。
1 世界人口的增长
课堂活动
1. 1650年至1800年,世界人口 增长有何特点?1800年至今,世 界人口增长又有何特点?
原因:生产力落后,医疗卫生条件差
。 生产力的提高,医疗卫生条件的改善等。
②有人说:“我们正处于一个‘人口大爆 合理。当今世界人口数量多,人口
炸’的时代。”你认为这句话合理吗?说 增长速度快,因此 被称为“人口大
XJ 新 教 材 地 理 · 七 年 级 上 册
第一节 世界的人口
湘教版 七年级上册 第四章 世界的居民
1
了解世界的人口的数量和增长的特点。
掌握世界的人口空间分布特征,归纳影响人口分布 的主要因素。
知道世界三大人种的特点及空间分布。
1
今天,我们一起来学习世界的人口
80亿
50亿
60亿
70亿
1987年
的高原人口稀疏
第三章 第一节 世界的人口
的雨林人口稀疏
世界人口的分布
2 世界人口的分布
世界上不同地区的人群,在外表和体质上往往存在一定的差异,人种是 根据人类体质方面的特征所划分的人群,这些特征包括:肤色,眼色,毛发, 头型,脸型等。世界上的居民可以分为黄色人种,白色人种和黑色人种。
第四章世界的居民与文化第一节世界的人口-2024-2025学年初中地理七年级上册(湘教版)上课课件

想一想,1650年至1800年,世界人 口增长有何特点?1800年至今,世界人 口增长又有何特点?
1650—1800:相当缓慢 1800年至今:迅速增长
在人类历史的长河中,人口数量的增长经过了漫长 的积累过程。公元1800年以前,世界人口增长相当缓慢, 此后世界人口增长迅速。
思考:有人说:“我们正处于 一个‘人口大爆炸’的时代。”你 认为这句话合理吗?说出你的理由。
2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米2)
俄罗斯 中国 澳大利亚 尼日利亚
1 709.8 约960 774.1 92.4
1.43 14.43 0.26 2.11
8.36
( 150.31) 最稀疏 ( 3.36 ) 最稠密 ( 228.35 )
读图,找出人口密度 在200人/千米2以上的地区 和1人么?
不是。人口过少也会带来一 系列人口问题,如劳动力短缺、 养老负担过重等。人口的增长应 与资源、环境相协调,与社会经 济发展相适应。
很大程度上减轻了人口对资源和环境的 压力,是人口控制的成功典范。
观点:人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。
世界人口的 数量与增长
世界人口总数 人口发展历程及特点 人口增长与经济发展水平的关系
A.人口增长过快 B.人口数量过多 C.大量人口涌向城市 D.人口老龄化
3.(湖南益阳中考)如图为21世纪初四个国家的人口出生率和
死亡率统计图,最需要采取鼓励生育措施的国家是( A )
A.德国 B.印度 C.肯尼亚 D.尼日利亚
4. 2022年11月15日,世界人口总数突破80亿。世界人口分布受地理环 境影响,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。人既是生产者也 是消费者,人口过多或过少、增长过快或过慢都会产生人口问题。
1650—1800:相当缓慢 1800年至今:迅速增长
在人类历史的长河中,人口数量的增长经过了漫长 的积累过程。公元1800年以前,世界人口增长相当缓慢, 此后世界人口增长迅速。
思考:有人说:“我们正处于 一个‘人口大爆炸’的时代。”你 认为这句话合理吗?说出你的理由。
2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米2)
俄罗斯 中国 澳大利亚 尼日利亚
1 709.8 约960 774.1 92.4
1.43 14.43 0.26 2.11
8.36
( 150.31) 最稀疏 ( 3.36 ) 最稠密 ( 228.35 )
读图,找出人口密度 在200人/千米2以上的地区 和1人么?
不是。人口过少也会带来一 系列人口问题,如劳动力短缺、 养老负担过重等。人口的增长应 与资源、环境相协调,与社会经 济发展相适应。
很大程度上减轻了人口对资源和环境的 压力,是人口控制的成功典范。
观点:人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。
世界人口的 数量与增长
世界人口总数 人口发展历程及特点 人口增长与经济发展水平的关系
A.人口增长过快 B.人口数量过多 C.大量人口涌向城市 D.人口老龄化
3.(湖南益阳中考)如图为21世纪初四个国家的人口出生率和
死亡率统计图,最需要采取鼓励生育措施的国家是( A )
A.德国 B.印度 C.肯尼亚 D.尼日利亚
4. 2022年11月15日,世界人口总数突破80亿。世界人口分布受地理环 境影响,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。人既是生产者也 是消费者,人口过多或过少、增长过快或过慢都会产生人口问题。
湘教版初中地理七上3.1《世界的人口》 课件 (共66张PPT)

中国大力实行计划生育 印度少生孩子经济奖励
德意等政府鼓励多生娃 接纳外来人口稳定数量
世界人口增长图
增长迅速
世界人口分布图
疏密不均
世界的人口
处境艰难的地球
过快过慢
资源
环境
社会
经济
人口(亿)
【看图说话】
(年)
世界人口增长图
①浏览地图: ②细读地图:
1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少? 1650年到1800年, 1800年至今世界人口增长各有何特点?
人口(亿)
【看图说话】
世界人口增长图
(年)
①浏览地图:
②细读地图:
1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少? 1650到1800年, 1800年至今世界人口增长各有何特点?
世界人口垂直分布图 世界人口纬度分布图
【资料】
中国、印度都 是人口稠密的文明 古国,均起源于大 江大河中下游,这 里地形平坦,土壤 肥沃,而且气候温 和,降水较多,从 而孕育出发达的社 会文明。
1.人口稠密的原因:
①地形与人口分布。世界人口主要分布在海拔较低的__________。
②纬度与人口分布。世界人口主要分布在_____(低中高)纬度地带。 ③海陆位置与人口分布。世界人口主要分布在_____(临海、内陆)地带。
【交流】
人口稠密的原因:
①地形与人口分布。世界人口主要分布在海拔较低的_平_原__和__盆__地__。 ②纬度与人口分布。世界人口主要分布在_中__低__(低中高)纬度地带。 ③海陆位置与人口分布。世界人口主要分布在_临__海__(临海、内陆)地带。
总之,人口稠密区地理环境优越,气候__温_和__,__降__水__较__多__。
《世界的人口》课件(第2课时) (共28张PPT)

不是。一个国家的国土面积、资源总量,决定了这个 国家适宜生存多少人。一个国家如果人口过少的话, 就会有大片的土地荒芜,导致劳动力明显不足、国防 兵员不足、人口老龄化,这也是不利于国家发展的。
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知3 2
世界的人口问题 世界人口的分布
通过这几个活动题,可以得出结论?
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2 1
世界人口的分布 世界人口的数量与增长
请你计算出中国、澳大利亚的人口密度,并说明 表中哪国人口分布最为稠密,哪国人口分布最为稀疏。
国家
俄罗斯
面积 (万千米2) 1 709.8
2009年人口数 (亿人) 1.42
人口密度 (人/千米2 ) 8.3
新知3 2
世界的人口问题 世界人口的分布
试一试:同学们在生活中还发现了哪些人口过多带来的的问题?
就业困难 社会问题
水污染 噪音污染
水资源短缺
环境问题 水土流失 森林资源锐减 资源问题
交通拥挤 耕地减少
住房拥挤
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知3 2
世界的人口问题 世界人口的分布
D中纬度的大西洋西岸地区
A非洲北回归线附近地区
C地势低平的平原地区
[目标4] 读漫画《不堪重负的地球》,完成2-5题 2.该漫画反映了当前世界存在着严重的( A.环境问题 B.人口问题 C.资源问题 D.水污染问题
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
B
)
2.漫画反映的问题可能产生的后果是( A.劳动力短缺 C.各国国防兵力资源不足
5.1世界的人口课件七年级地理上学期商务星球版(2024)

人口/亿 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80
起止时间/年 1804-1927 1927-1960 1960-1974 1974-1987 1987-1998 1998-2010 2010-2022
时间间隔/年 123 43 14 13 11
12 12
世界人口数量变化示意
世界上人口超过1亿的国家(2021年)
核心素养 区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
本节知识结构
人口数量的变化
世 界 的 人 口
人口的空间分布
影响世界人口数量变化的因素 世界人口的变化 世界人口总数 区域人口数量变化
人口密度 世界人口分布特点
影响世界人口 数量变化的因素 1
2
3
读图活动
根据图中资料,完成 世界人 口增长状况表。 1.描述世界人口每增加10 亿所需时间的变化。
读某国人口自然增长率变化图(如图),完成下面小题。
3.不考虑人口迁移因素,此国人口总量最大的时间点
是(
)
A.① B.② C.③ D.④
解析:由图可知,该国的人口自然增长率开始从0.5%左右不断上升,到时间点①达到最高转而下降, 时间点②是该国人口自然增长率由正到负的转折点,也就是说人口由之前的正增长转为负增长,所以 时间点②时该国人口达到最多,总量最大,B正确。故选B。
迁入人口>迁出人口 迁入人口=迁出人口 迁入人口<迁出人口
正值 零 负值
人口数量增加 人口数量不变 人口数量减少
实践活动
计算人口自然增长率
人口自然增长率是衡量不同区域人口增长速度(人口数量变化速度)的重要指标, 它等于出生率与死亡率的差值。计算表5.1中不同国家的人口自然增长率,说一说人 口自然增长与生产力水平的关系。
湘教版(2024)地理七年级上册4.1《世界的人口》课件

率逐渐降低,人的寿命不断延长,世界人口迅速增长。然而,世界人口的增长 又因为瘟疫、战争等因素而有所波动。
返 回 目 录
世界人口的数量与增长 阅读下图,想一想还有什么因素会影响人口的增长速度?
人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说,经济发展水平高的国家,
人口的自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。因此,随
返 回 目 录
世界的人口问题 总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 1.资源短缺:
粮食供应紧张
耕地面积减少
水资源短缺
返 回 目 录
世界的人口问题
总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 2.环境污染和生态的破坏:
土地荒漠化
大气污染
返
回
水土流失
水污染
目 录
世界的人口问题
总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 3.社会问题:
选定当天出生的一个孩子作为世界“第
50 亿人”,后来又将每年的7月11日定
为“世界人口日”。20 世纪末,世界
总人口突破 60 亿人,一个世纪里世界
人口净增 40 多亿人,比过去几百万年
增长的总数还多几倍。2011 年 10 月
31 日,全球人口达到 70 亿人。2022
年 11 月 15 日,世界迎来第 80 亿个
返 回 目 录
世界人口的分布
黄色人种:皮肤呈黄
白色人种:皮肤呈白
黑色人种:皮肤和
色或黄棕色,眼睛呈棕色, 色或浅棕色,眼色和发色 眼睛呈黑棕色,头发卷
头发又黑又直,脸型宽平, 都比较浅,头发呈波浪状, 曲,鼻形宽扁,嘴唇较
鼻梁中等高度,体毛中等, 鼻梁细高,嘴唇较薄,体 厚,下巴较低,体毛很
返 回 目 录
世界人口的数量与增长 阅读下图,想一想还有什么因素会影响人口的增长速度?
人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说,经济发展水平高的国家,
人口的自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。因此,随
返 回 目 录
世界的人口问题 总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 1.资源短缺:
粮食供应紧张
耕地面积减少
水资源短缺
返 回 目 录
世界的人口问题
总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 2.环境污染和生态的破坏:
土地荒漠化
大气污染
返
回
水土流失
水污染
目 录
世界的人口问题
总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 3.社会问题:
选定当天出生的一个孩子作为世界“第
50 亿人”,后来又将每年的7月11日定
为“世界人口日”。20 世纪末,世界
总人口突破 60 亿人,一个世纪里世界
人口净增 40 多亿人,比过去几百万年
增长的总数还多几倍。2011 年 10 月
31 日,全球人口达到 70 亿人。2022
年 11 月 15 日,世界迎来第 80 亿个
返 回 目 录
世界人口的分布
黄色人种:皮肤呈黄
白色人种:皮肤呈白
黑色人种:皮肤和
色或黄棕色,眼睛呈棕色, 色或浅棕色,眼色和发色 眼睛呈黑棕色,头发卷
头发又黑又直,脸型宽平, 都比较浅,头发呈波浪状, 曲,鼻形宽扁,嘴唇较
鼻梁中等高度,体毛中等, 鼻梁细高,嘴唇较薄,体 厚,下巴较低,体毛很
第一节-世界的人口PPT优质课件

解决措施: ②发展社会经济
③发展教育等
.
.
2、人口增长过慢:甚至零增长和负增长: 主要存在于发达国家(欧、北美、大洋)
老龄化 带来的
问题
(1)劳动力不足,影响社会经济的发展 (2)国防兵力不足 (3)社会(家庭)负担过重
解决 措施
①鼓励生育,接纳外来人口 ②完善社会养老保障制度 ③完善社会服务体系
【学以致用】读“世界距海岸200千米范围内的陆地面积和
人口占洲 总面积及总人口的比例图”。
4.南纬20°~40°地带和北纬20°~40°地带的人口在世界
总人口中的比重差异悬殊,造成这种差异的最主要因素是( )
A.海陆分布
B.气候
C.地形
D.经济水平
.
5. 有关人口和人口密度的叙述,正确的是(
)
A. 气候通过气温来影响人口的分布
课程标准
1、运用资料,描述人口增长的时间特点,空间差异,说明人口增长带 来的影响。 2、运用资料,描述人口分布的特点,说明影响人口分布的主要因素。
.
探究点一、世界人口的增长
想一想
同学们知道这几个日期有哪些特别之处吗?
1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 象征性地认定为地球 上第50亿个人。
旱 、 高
寒
A
.
世界人口的分布及其成因:
人口稠密地区
人口稀少地区
分布 地区
亚洲东部和南部、欧洲 西部、北美东部
苔原和冰原带、亚寒带针叶 林带、热带雨林带、沙漠地 区、高原和山区
分布 北半球中纬度沿海地区 规律
高纬度、赤道附近、干旱 地区、地势高的地区
原因
4.1世界的人口(课件33张)-湘教版(2024)七年级地理上册

肤色发色深:纬度低, 紫外线强; 头发卷曲:气候炎热, 隔热
课堂达标
1.关于图中甲、乙、丙、丁四地人口分布
概况的描述,正确的是(B )
A.甲地—气候湿热,人口稀疏 B.乙地—地势高峻,人口稀疏 C.丙地—深居内陆,人口稠密 D.丁地—气候湿热,人口稠密
2.下列不属于人口稠密区的是(D )
A.亚洲的东部 B.亚洲的南部 C.欧洲的西部D.非洲的北部
2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米²)
1.43 14.43 0.26 2.11
8.36
150.31
3.36 228.35
三、课堂探究 1.在教材 p65 图 4-3 中圈出人口稠密和稀疏地区
欧洲西部 亚洲东部
亚洲南部
北美洲东部 南美洲东南部
中低纬度
平原
沿海地区
思维提升:1.对比欧洲西部和北美洲东部地区,思考还有哪些 原因影响人口分布社?会经济因素:如经济发展水平、医疗、教育
生存环境变差,自然灾害等原因
课堂探究:2.人口分布稀疏区?
撒哈拉沙漠 全年干旱少雨
亚洲、北美洲北部
亚洲中部 高寒缺氧干旱 气候寒冷 亚马孙平原 全年高温多雨
南极洲
思维提升:2.人口稠密区会出现哪些人口问题?
知识点二:世界人种的分布 1.下图从左至右对应什么人种?他们分别有什么特征?
知识点二:世界人种的分布 2.对照下图说说世界三大人种分布的区域?
A.经济发达程度
B.生活、医疗水平的而发展
C.人口出生率和人口死亡率 D.文化教育发展水平
4.我国2022年自然增长率反映的人口问题产生的社会问题是(D )
A.住房紧张 B.就业困难 C.资源短缺 D.人口老龄化严重
《世界的人口》PPT下载

18世纪以后,特别是20世纪以来,世界 人口增长的速度才大大加快。
P88读图5-1-1, “世界人口增长示意图”把结果填入 表中,看看这些数值的变化规律。
人口(亿) 时间(年) 时间间隔(年)
10~20 1830~1930
100
20~30 1930~1960
30
30~40 1960~1974
14
40~50 1974~1987
第一节
世界的人口
地球村第70亿居民诞生
2011 年 10 月 31 日 凌晨,菲律宾首都 马尼拉迎来意义非 凡 的 世 界 第 70 亿 人 口。这位婴儿出生 在马尼拉市一家公 立医院里,小婴儿 的降生让无数静候 的人们一起欢呼庆 祝。
人口的增长
曲线平缓,人口增长缓慢 曲线较陡,人口增长较快
在18世纪以前,人口增长的十分缓慢;
返回
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
环境污染
就业困难
饥饿贫穷
人口老龄化
劳动力短缺
人口增长过慢带来 的问题(P92页)
国防兵源不足
社会负担大 到底什么是人口问题?
随着经济的发展,城市的人口为什么会越来越多?
进城打工
进城求学
? 农村 迁移
人口城市寻求发展机来自 改善生活条件人口政策
人口过多,增长过快
.
德国人口出现负增长,人口在不断减少
。
地球上70多亿人口 是不是均匀地分布 在1.5亿平方千米 的陆地上呢?
人口的分布
人口密度一般是指平均每平方千米内 居住的人口数。
人口密度
=
某地的总人口数 该地的总面积
单位:人/平方千米
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。(图中每格代 表500平方千米,♀ 代表40 000人)
P88读图5-1-1, “世界人口增长示意图”把结果填入 表中,看看这些数值的变化规律。
人口(亿) 时间(年) 时间间隔(年)
10~20 1830~1930
100
20~30 1930~1960
30
30~40 1960~1974
14
40~50 1974~1987
第一节
世界的人口
地球村第70亿居民诞生
2011 年 10 月 31 日 凌晨,菲律宾首都 马尼拉迎来意义非 凡 的 世 界 第 70 亿 人 口。这位婴儿出生 在马尼拉市一家公 立医院里,小婴儿 的降生让无数静候 的人们一起欢呼庆 祝。
人口的增长
曲线平缓,人口增长缓慢 曲线较陡,人口增长较快
在18世纪以前,人口增长的十分缓慢;
返回
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
环境污染
就业困难
饥饿贫穷
人口老龄化
劳动力短缺
人口增长过慢带来 的问题(P92页)
国防兵源不足
社会负担大 到底什么是人口问题?
随着经济的发展,城市的人口为什么会越来越多?
进城打工
进城求学
? 农村 迁移
人口城市寻求发展机来自 改善生活条件人口政策
人口过多,增长过快
.
德国人口出现负增长,人口在不断减少
。
地球上70多亿人口 是不是均匀地分布 在1.5亿平方千米 的陆地上呢?
人口的分布
人口密度一般是指平均每平方千米内 居住的人口数。
人口密度
=
某地的总人口数 该地的总面积
单位:人/平方千米
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。(图中每格代 表500平方千米,♀ 代表40 000人)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实践应用: 1、我们知道中国人口压力很大, 将来,当你成家立业的时候, 你 希望生多少个孩子?
2、你们身边有超升现象吗?做为 中学生,我们可以做些什么?
常见标语
• 提倡一胎 控制二胎 杜绝三胎 • 只生一个好 • 生男生女都一样 女儿也是传后人 • 少生优生 幸福一生 • 但留方寸地 留与子孙耕 • 改变超采地下水的灌溉模式 节约用水 • 人与自然 和谐发展
尼日利亚 4.23 1.8
2.43
人口自然增长率=出生率—死亡率
人口增长的地区差异
发达国家慢 发展中国家快
计算:某镇有2万人,2000年出生婴儿并成活了260个,死亡人数为120人, 该镇的人口自然增长率是多少?( 7 ‰ )
二、世界人口的增长
2‰ 27‰
15 ‰ 14 ‰
10 ‰ 17 ‰
世界各大洲的人口自然增长率图
革命导师恩格斯曾经给我们一个著名 的警告:“我们不要过分陶醉于我们对自然 界的胜利,对于每一次胜利,自然界都报 复了我们。”
现在,越来越多的人意识到了这句 话的深刻寓意。世界人口问题既然是人类 自己造成的,就需要人类自己来解决,需 要大家的共同努力。
解决人口问题的措施:
不同国家针对本国人口特点制定不同的人口政 策是国家发展的前提。
城里好找工作, 教育、医疗条件 也好……
到城里去
城市的优点: 1、生活条件好 2、教育条件好 3、医疗卫生条件 好 4、工作条件及待 遇好
总结:合理的农村人口流入 城市,对缓解城市劳动力不 足,繁荣城市经济很有用
住房紧张
交通拥挤
环境污 染
想一想:
为什么 会出现这些 问题? 请提 出改进措施。
用水紧张 犯罪率上升 噪声污染
人口出生率 = 出生人口 % 总人口数 死亡人口
人口死亡率 = 总人口数 % 人口自然增长率 =人口出生率-人口死亡率
计算: 下表4个国家2003年的人口出生率、死亡率和自
然增长率。
国家 出生率 死亡率 自然增长率
%%%ຫໍສະໝຸດ 英国1.16 1.02
0.14
巴西
1.9 0.7
1.2
意大利 0.94 1.03 -0.09
例如:劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化、社会 上用于老年人的退休和养老等的费用增加、老年人生活困难、 生活孤单等。
可见,世界人口的增长与自然、社会、经济、 历史等因素的关系十分密切。但这些因素在世界人 口增长的不同时期或不同地区其作用是不相同的。
人口过多过少都是“害”。
探究学习:
为什么乡村人口要向城市迁移?
每增加10亿所用的时间越来越短。
•世界人口增长速度
• 目前,全世界每分钟大约出生 259人,每小时出生15540人,每天 出生约37万人,每年增长约8296万 人。我国每分钟大约出生38人(平均 不到2秒钟出生1个人),每小时出生
约2273人,每天出生约5万多人, 每年净增人口约1184万。
决定人口增长速度的因素:
人口问题包含两方面内容, 一方面是人口数量过多,人口 增长过快;另一方面是人口数 量过少,人口处于负增长。
人口过多或过少带来的种 种问题就是人口问题。
人口负增长存在的人口问题:
•劳动力短缺 •人口老龄化严重 •国防兵源不足……
2. 人口减少过多也不利
世界部分国家人口增长缓慢,对国家的发展也不利。
工业发展早,经济水平高
人口的增长应该与资源、环境相协调,与社会 经济发展相适应。
世界人口的分布
人口密度:指平均每平方千米内居住的人口数
人口密度 = 某区域的人口总数(人) 该区域的总面积(平方千米)
单位:人/千米2
某地区面积4000千米2 ,人口80万,该地 的人口密度是多少?
200人/千米2
活动:活动一
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。(图中每格代表
今天世界人口将达70亿
到2011年10月31日,地球总人口数 将突破70亿大关,并且在2050全球人 口有可能达到100亿,这将给人类带来 巨大的挑战。
人 头 攒 动
人山人海
人 海茫 茫
世界人口增长曲线
一、世界人口的增长
(亿)
从右图所列数据中计算出: 60
10~20亿 20~30亿 30~40亿 40~50亿 50~60亿
亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家, 人口增长过多过快,给社会经济发展造 成很大压力,使居民的就业、居住、教 育、医疗等问题难以解决,还有一部分 国家则长期处于贫困状态。
如何解决人口问题?
人口的增长应该与资源、环境 相协调,与社会经济发展相适应。
解决人口问题的关键是实施计划生育 中国大力推行计划生育政策,在很大程度 上减轻了人口对资源和环境的压力。
人口的急剧增长,给 人类的社会经济带来了 一系列的问题。
香港的笼屋
1、该图片反映人口过 多带来什么问题?
住房紧张
2、针对这个问题, 你有什么好的建议呢?
建立卫星城,开发
新区
人口过多、增长过快带来的一系列问题:
1、社会问题:交通拥挤、住房拥挤、就业困 难、饥饿贫困、教育问题、医疗问题…… 2、环境问题:垃圾污染、水污染、大气污染、 噪音污染…… 3、资源问题:人均占有资源量少、资源紧张 或短缺……
用了(100)年 用了( 30)年 用了( 15 )年 用了( 12)年 用了( 12)年
50
40 30 20 10
每增加10亿人口,所用时间越来 越( 短 ),说明人口的增长速度 逐渐(加快 )。
(年) 1999
1987 1975 1960 1930 1830
世界人口增长表
100 30 15 12 12
80 160
请世请找界找指出人出人口人口分口的布的稀不稠疏均密区匀区
中低
稠密区
纬度
地区
C
“四密”
D
B A 沿海
平原
地区
A 亚洲东部 . C 欧洲 .
B 亚洲南部 . D北美洲东部 .
稀疏区
3
3
2
1
“四疏”
4
1
1 沙漠地区 . 3
2 高原山地 .
3 高纬度地区 . 4 雨林地区 .
自然条自然件条好件,好 农农业业发发展展较早早
500平方千米,♀ 代表40 000人)
♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
地区
A地 B地
面积/平 方千米
12500 10000
人口数/人
人口密度 (每平方千米)