亲子朗诵稿

亲子朗诵稿

情景母子朗诵：上学路上

（母子手拉手上）

母：梓朔，最近学了什么诗呀？子：妈妈，我会背《四季》诗（子表演背诵）四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。二

母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？子：好！

（母子共同朗诵《老师像什么》）子：老师像什么？

母：老师像红烛，照亮了知识的路程。子：老师像春雨，把知识撒在我们的心里。

母：老师像园丁，

把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。

子：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

母：老师像什么？子：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们成长。

（合）在这里，祝所有的老师永远年轻、漂亮。三

母：梓朔，过了教师节，就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲，诗人借月抒怀，留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧子：背诵《静夜思》

静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

母：面对明月，诗人不仅表达对家乡亲人的思念，而且还表达了美好的祝愿之情。

（母子共同朗诵《月之故乡》）子：水里一个月亮母：天上一个月亮。子：天上的月亮在水里母：水里的月亮在天上子：低头看水里母：抬头看天上子：看月亮母：思故乡

（合）一个在水里，一个在天上母（抬头一看）：幼儿园到了，梓朔，再-见！

子：妈妈，再-见！

（合）节目表演完了。谢谢大家