2015年度继续教育《创新能力》试题与答案(转)

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2015年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案

2015年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案

判断题1:[2分]灵活性是创新思维最重要的特征,也是衡量一个人创新活力的重要因素。

正确错误我的答案:√2:[2分]人类社会发展史表明,权威都是永久的。

正确错误我的答案:X3:[2分]创新思维推动着知识创新,是知识创新的源泉。

正确错误我的答案:√4:[2分]创造性工作和生活方式的实践,就是提高创新思维的有效的训练基石。

正确错误我的答案:√5:[2分]完全有理由这样认为:创新是人改进现实世界的创造性活动,是各个文明时代的人的共同本性。

正确错误我的答案:X6:[2分]学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能,灵活自如地运用才能。

正确错误我的答案:√7:[2分]管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。

正确错误我的答案:X8:[2分]发现问题是创新的起点,创新成果则是基于问题的研究发现。

正确错误我的答案:√9:[2分]创新思维决定了创新的产生,创新激情决定了创新的成果和水平,科技素质是创新的基础。

正确错误我的答案:X10:[2分]当一个人面临创造活动所带来的重重压力时,就很可能会产生畏难情绪。

此时,激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。

正确错误我的答案:X11:[2分]科学的发展,使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。

只有集思广益、取长补短,才能有所建树。

正确错误我的答案:√12:[2分]希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。

正确错误我的答案:√13:[2分]技术创新与技术整合无关。

正确错误我的答案:X14:[2分]问题是思维的起点,是创新思维的动力。

正确错误我的答案:X15:[2分]专业技术人员在学习过程中,要善于运用组装法,不断化零为整。

正确错误我的答案:X16:[2分]世界千变万化,疑问层出不穷;拥有立体思维,问题的答案并非唯一,而是丰富多彩的。

正确错误我的答案:X17:[2分]发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的,有时是交错地进行着的。

正确错误我的答案:√18:[2分]对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。

继续教育创新能力培养与提高含答案

继续教育创新能力培养与提高含答案

继续教育创新能力培养与提高(含答案一、单选题(每题2分,共20题)1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C)A、组织性转化过程B、挑战决策机制C、扩展战略行为的范畴D、改进管理能力2、创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个问题CA、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力,工艺水平改进和产品平台的丰富化,使得新产品开发转变为短期行为B、过分关注价值增加,会忽视价值创造C、技术和市场协同整合,可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。

D、技术和市场的协同难度较高,要求技术人员创新能力较高。

3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,(D)不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。

D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合5、以下(C)属于创新型人才?A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是(B)A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)A、创新符合符合社会意义和社会价值。

B、创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动。

C、创新的标志是技术进步。

D、独创性和革新性创新的本质内涵。

8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C)A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C、采取折中或者妥协的办法D、分析问题的情境9、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。

2015年创新继续教育(题库)详解

2015年创新继续教育(题库)详解

一、单选题1、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习。

A、供应商B、竞争对手C、销售商D、科研机构正确答案为:B2、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:()A、挫折情境B、挫折认知C、挫折反应D、挫折影响正确答案为:D3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容,创新目标是()中的关键因素。

A、创新决策B、创新管理C、创新组织D、创新素质正确答案为:A4、专业技术人员的创造力不仅受到(),某些因素的影响,还受到外部环境的影响。

A、个体B、他人C、家庭D、朋友正确答案为:A5、创新型专业技术人员的工作有一定的()。

A、复杂性B、平衡性C、突破性D、开拓性正确答案为:A6、按照不同范畴,创新可分为()。

A、组织机构的基本形式创新B、部门机构的职责权限设置C、技术创新市场创新管理创新和制度创新D、采取分权的新方法正确答案为:C7、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动,因此()。

A、研究与发展是技术创新的首要需求B、创新人员是技术创新的首要需求C、科学技术是技术创新的首要需求D、科技进步是技术创新的首要需求正确答案为:B8、()的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。

A、列举法B、检表法C、比较法D、焦点法正确答案为:B一、单选题1、随着科技进步和知识经济的崛起,()成为时代的永恒主题A、管理B、智力C、创新D、生产力正确答案为:C2、技术创新是指()。

A、多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、利用媒体的宣传为其造势C、不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D、一种新的生产方式的引入正确答案为:D3、针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是()。

A、质疑法B、焦点法C、幻想法D、列举法正确答案为:D4、创新的基本特征是具有()。

A、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能B、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围C、“独创性”和“革新性”D、战略定位营销研究与发展生产与组织计划正确答案为:C5、对于一个优秀的专业技术人员来说()。

专业技术人员继续教育创新能力建设试题库

专业技术人员继续教育创新能力建设试题库

2016年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库一、单项选择题(50题)1.本课程提到,有了人才还不够,更加重要的是(D)。

A.知识B.技能C.团队D.创新2.采用(D)照排技术不仅可以大幅提高工效,减轻劳动强度,而且还可以节约大量的有色金属。

A.光学式照排B.机械式连续照排C.应激电子摄像管式照排D.激光照排3.本课程提到,日本单反相机技术的发明属于(D)。

A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸收一再创新D.集成创新4.本课程举例(A)来说明技术发明要结合市场需求。

A.德国合成氨的技术发明B.日本液晶面板的技术创新C.日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5.本课程提到,日本录像机技术的发明属于(C)。

A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸收一再创新D.集成创新6.(C)认为创新有两层意思,改变资源的产出以及通过改变产品和服务为客户提供价值和满意度。

A.熊彼特B.凯恩斯C.德鲁克D.马歇尔7.本课程提到,德国合成氨技术的发明属于(C)。

A.集成创新B.合作创新C.原始创新D.引入一消化吸收一再创新8.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的(C)。

A. “拉美陷阱”B. “凯恩斯海”C. “死亡之谷”D. “思想陷阱”9.纳米材料的制作是(A)最先发展起来的。

A.日本B.美国C.德国D.英国10.2013年3月4日,习近平在看望全国政协十二届一次会议委员时指出,实施(C)发展战略,是立足全局、面向未来的重大战略。

A.科教兴国B.人才强国C.创新驱动D.可持续发展11.2014年国家科技奖获得者是(D)A.师昌绪B.郑哲敏C.王小默D.于敏12.本课程提到,我国自主创新主要是指(B)创新。

A.市场B.技术C.管理D.组织13.汉字激光照排系统的总负责人是(D)。

A.钱伟长B.荣子健C.钱学森D.王选14德鲁克倡导创新要注重(D)。

A.理论创新B.技术创新C.商业模式创新D.系统化的创新15.本课程提到,(B)的参与人员一般为5-10人,选定主持人和记录员,主持人讲讨论的主题向参与人员进行介绍和把握流程进行,记录员则要将整个过程客观地记录下来。

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(多选)

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(多选)

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(多选)1、相反联想主要括( )A、顺序反向B、功能反向C、结构形状反向D、功能发散正确答案为:ABC2、21世纪人类要解决的科技伦理问题包括()。

A、生态伦理B、生命伦理C、网络伦理D、家庭伦理正确答案为:ABC1、理论创新的基本原则有( )。

A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性正确答案为:ABCD2、在创造力的结构中,()是潜在、更本质的方面。

A、专业技能B、能力倾向C、创造技能D、人格特质正确答案为:BD3、创新对企事业和个人发展的作用表现在A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件正确答案为:ABC1、决策思维的特点有()A、综合性B、动态性C、多向性D、广泛性正确答案为:ABC2、创新的特征包括()。

A、创造性B、高价值性C、风险性D、动态性正确答案为:ABCD3、科技创新的内容包括()A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新正确答案为:ABCD4、逻辑思维遵循规律包括()A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律正确答案为:ABCD一、多选题1、中华民族文化的主流是A、创新的文化B、先进的文化C、全世界各民族敬仰的文化D、世界上最先进的文化正确答案为:ABC2、孔子的师德观包括( )A、以身作则,言传身教B、学而不厌,诲人不倦C、爱护学生,无私无私D、讲究教法,循循善诱正确答案为:ABCD4、人类的社会实践活动决定理论创新的()。

A、内容B、范围C、方向正确答案为:ABC1、创新精神和创新意识主要来自于()。

A、先天的智力和知识积累B、丰富的实践C、科学的训练正确答案为:ABC2、勇于创新就是要有( ) 。

A、强烈的创新精神B、创新能力C、良好的心理素质D、健康的身体条件正确答案为:ABC3、以下那些案例是属于同物组合:A、鸳鸯火锅B、红蓝两用圆珠笔C、双插座D、混纺毛线E、音乐贺卡正确答案为:ABC4、系统思维的内容包括()A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维D、模式思维正确答案为:ABC1、企业创新能力提高涉及( ),这是一个复杂的系统过程。

2015年专业技术人员继续教育执行力与创新服务力最全试题及答案

2015年专业技术人员继续教育执行力与创新服务力最全试题及答案

专业技术人员继续教育执行力与创新服务力最全试题及答案一、单选题(每题1分,共共20题)1、执行的主要执行技巧不包括(D)A、联线B、杠杆C、桥梁D、态度2、下列哪些属于分析能力的培养方法(D)①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心P186A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、组织涣散是(A )管理形态的表现?A、放任型B、贯彻性C、官僚型D、专制型4、( C )是程序管理非常的一个工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通5、从指标形式的角度来看,“人均利润”属于?(C )A、指数B、评分等级C、绝对值D、名次排序6、制度的特点不包括以下哪个?(C ) P125A、指导性和约束性B、鞭策性和激励性C、平等性和随意性D、规范性和程序性7、下列关于观念的说法错误的是(B)P109A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。

B、观念来自于意识。

C、创新是一种观念,观念没有理性。

D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。

8、下列说法正确的是(A)P19A、个体执行力是组织执行力的细胞。

只有每个细胞都有活力,组织才有旺盛的生命力和战斗力。

B、在组织中,群体是一个个个体的简单组合C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。

D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

19、下列说法正确的是(A)P16A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向,是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。

B、激励,是指激发人的行为的外表过程。

C、规章制度,就是指进行劳动管理的规则D、组织是一种个体生产的方式20、下列说法正确的是(B)P64A、各民族生活方式的差距逐渐加大,各地域独一无二的文化特征越来越明显B、文化是社会价值系统的总和C、民族文化就其内涵是单一的D、文化就其本质而言是不变的15、下列说法正确的是(C)P114A、组织的可持续发展需要心理平衡,心理平衡并不是走向僵化的开始。

继续教育学习考试题答案()

继续教育学习考试题答案()

2015年继续教育试题及答案一、单选题1.(1分)下列情况中,单位可以随时解除聘用合同的是(C)。

A.工作人员年度考核不合格,不同意单位合理调整其工作岗位B.受聘人员患病的医疗期葙后,不能从事原工作,也不服从其他台理工作安排C.受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑D.工作人员连续两年年度考核不合格2.(1分)传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登,限制了一些人的成长,其改进方法是(D)。

A.增加员工晋升的难度B.减小金字塔的高度和层级,让更多的人处于金字塔顶端C.做好员工思想工作,使其能够安然的面对现状D.根据雷要与可能打开多条上升通道,并形成阶梯3.(1分)职业生涯成功方向具有多样性,其中攀登型的特点是(D)。

A.最高地位B.不被控钊C.追求认可、追求稳宝D.挑战、冒险4.(1分)如果一个人踏实肯干,有明确的发展目标并且能为之够奋力向前,那么他适合下列哪种类型的企业文化?(A)A.使命型文化B.企业家精神文化C.小团体文化D.官僚制文化5.(1分)对于高中生的职业生涯设计,下列说法错误的是。

(D)A.注意自己的职业兴趣B.高三之前,以全面发展为基础C.形成自己的爱好和优势学科D.尽早确定自己的职业生涯发展规划6.(1分)从组织类型上讲,研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型?(C)A.创业型B.制度型C.灵活型D.小生意型7.(1分)人生价值有三部分组成,其中居于核心地位的是(B)。

A.自我价值B.人格价值C.社会价值D.社会价值和自我价值8.(1分)马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是(C)。

A.友爱和归属的需求B.自我实现C.生理的需求D.安全的需求9.(1分)下列气质类型与职业选择的匹配中,不恰当的是(D)。

A.抑郁质-----作家B.多血质-----律师C.粘液质-----教师D.胆汁质-----画家10.(1分)随着社会的发展,大量新的职业不断出现,其中大部分新职业与(A)相关。

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(判断)

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(判断)

1、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题2、辩证思维执行的是一套静态思维法则。

1、错误2、正确正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题3、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。

1、错误2、正确正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题4、创新的条件是大资金、团队、政府支持。

1、错误2、正确正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题1、创新既是一个过程,也是一种结果。

1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题2、问题来源于钻研精神。

1、错误2、正确正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题3、知识资源成为科技创新的第二要素。

1、错误2、正确正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题4、思维的主体性是指具有立体的思维能力,能从多方位,多角度,多侧面去思考问题寻求合适的答案。

1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题1、发散思维可以让人思路活跃,思维敏捷,办法多。

1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题2、创新领域,主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。

1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题3、人类科技活动的第二阶段主要以民间集体研究为主1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题4、创新是我们这个时代的主旋律和最强音。

1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题1、创新思维是人类思维的高级形式1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题2、组织创新战略模式类型,按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、设备创新战略、材料创新战略。

1、错误2、正确正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题3、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。

1、错误2、正确正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题4、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。

2015年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案

2015年青海省专业技术人员公需科目培训专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案

判断题1:[2分]灵活性是创新思维最重要的特征,也是衡量一个人创新活力的重要因素。

正确错误我的答案:√2:[2分]人类社会发展史表明,权威都是永久的。

正确错误我的答案:X3:[2分]创新思维推动着知识创新,是知识创新的源泉。

正确错误我的答案:√4:[2分]创造性工作和生活方式的实践,就是提高创新思维的有效的训练基石。

正确错误我的答案:√5:[2分]完全有理由这样认为:创新是人改进现实世界的创造性活动,是各个文明时代的人的共同本性。

正确错误我的答案:X6:[2分]学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能,灵活自如地运用才能。

正确错误我的答案:√7:[2分]管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。

正确错误我的答案:X8:[2分]发现问题是创新的起点,创新成果则是基于问题的研究发现。

正确错误我的答案:√9:[2分]创新思维决定了创新的产生,创新激情决定了创新的成果和水平,科技素质是创新的基础。

正确错误我的答案:X10:[2分]当一个人面临创造活动所带来的重重压力时,就很可能会产生畏难情绪。

此时,激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。

正确错误我的答案:X11:[2分]科学的发展,使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。

只有集思广益、取长补短,才能有所建树。

正确错误我的答案:√12:[2分]希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。

正确错误我的答案:√13:[2分]技术创新与技术整合无关。

正确错误我的答案:X14:[2分]问题是思维的起点,是创新思维的动力。

正确错误我的答案:X15:[2分]专业技术人员在学习过程中,要善于运用组装法,不断化零为整。

正确错误我的答案:X16:[2分]世界千变万化,疑问层出不穷;拥有立体思维,问题的答案并非唯一,而是丰富多彩的。

正确错误我的答案:X17:[2分]发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的,有时是交错地进行着的。

正确错误我的答案:√18:[2分]对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。

三明市2015专业技术继续教育《创新能力培养与提高》练习及答案(二)

三明市2015专业技术继续教育《创新能力培养与提高》练习及答案(二)

二、多选题1、人类科技活动的发展阶段包括()??。

A、民间集体研究B、机构研究C、国际组织研究D、国际合作正确答案为:ACD2、以下产品和服务活动中,属于创意文化产品的是()。

A、艺术品拍卖B、电影剧本创作C、游戏开发D、工业设计正确答案为:ABCD3、全方位管理创新包含以下内容()。

A、全球化的“现代意识管理”B、创新化的“技术开发管理”C、知识化的“智能成本管理”D、竞争化的“人才激励管理”正确答案为:ABCD4、在工程活动中,必须树立()三个理念A、“工程造福人民”B、“工程和技术统一”C、“在工程中建立和谐的人际关系”D、“工程与环境和谐”正确答案为:ACD5、创新包括()。

A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新正确答案为:ABCD6、相反联想主要括()。

A、顺序反向B、功能反向C、结构形状反向D、功能发散正确答案为:ABC7、知识创新的源泉是()。

B、形式知识C、扩大知识正确答案为:AB8、在《工作中的创造力》一书中,将创造力分为四种模式()。

A、孵化育成型B、组织领导型C、想象型D、提高改进型E、投资型正确答案为:ACDE9、工程活动中将实现()和“信息流”的结合和集成。

A、“人力流”B、“物质流”C、“货币流”D、“产品流”正确答案为:ABC10、决策思维的特点有()。

A、综合性B、动态性C、多向性D、广泛性正确答案为:ABC11、问题的探索分为以下几个层次()。

A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索正确答案为:ABC12、创新规律包括()。

A、抽象思维B、形象思维C、灵感思维D、风险-收益原理正确答案为:ABCD13、在组织层面上描述创新能力的,以下哪些方面是正确()。

A、技术引进能力B、技术创新能力C、技术吸收能力D、技术检测能力正确答案为:ABCD14、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量,哪些人员愿意接受风险和挑战()。

A、员工B、高层C、研发团队D、市场部门E、技术部门正确答案为:ABCDE15、以下产品和服务活动中,属于创意文化产品的是()。

新疆继续教育网《专业技术人员创新能力培养与提高》2

新疆继续教育网《专业技术人员创新能力培养与提高》2

2015新疆继续教育网《专业技术人员创新能力培养与提高》真题答案秋—秋: 【⒈②⒊⑨⒍④⒍④⒈】【包过】1、【单选题】下列选项不是创新对获取竞争优势的贡献的主要方面有()[分数: 1.5分]A、创新可以提升新产品开发能力,获取市场竞争优势B、创新可以提升工艺能力,打造先进的制造优势C、创新可以提升服务能力,赢得持续竞争优势D、创新可以提高科技能力,开创新的科技革命2、【单选题】下列不属于创新的模式的是()[分数: 1.5分]A、相互作用模型B、科学管理C、线性模型D、同步耦合模型3、【单选题】属于创意设计产业活动的是()[分数: 1.5分]A、室内设计B、话剧表演C、电器加工D、数字内容出版4、【单选题】在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项()[分数: 1.5分]A、技术中心吸引专业技术人员B、超前培养经济发展需要的专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员的使用D、出台特殊措施厚待科技专业人员5、【单选题】()是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。

[分数: 1.5分]A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才6、【单选题】专业技术人员创新战略系统观的构建是什么?()[分数: 1.5分]A、资金供应与管理B、教育培养与人力资源C、国家的人才资源D、工艺改进和工艺创新7、【单选题】以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:()[分数: 1.5分]A、人员因素B、技术因素C、创新氛围D、技术检测能力8、【单选题】通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是()[分数: 1.5分]A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、组织协调能力9、【单选题】管理者对创造性人才的奖励,应当()[分数: 1.5分]A、以精神奖励为主B、根据具体情况,具体决定C、以物质奖励为主D、精神奖励与物质奖励并重10、【单选题】下列不属于企业专利战略要素构成的是()[分数: 1.5分]A、主体B、战略主体C、客体D、目标11、【单选题】综合能力必须与()紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新[分数: 1.5分]A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力12、【单选题】企业创新的核心是()[分数: 1.5分]A、观念创新B、制度创新C、技术创新D、管理创新13、【单选题】培养创新主体的()是创新发展的关键[分数: 1.5分]A、市场行为B、市场创新C、市场设定D、市场意识14、【单选题】下列不属于专业技术人员创新能力评价的指标体系()[分数: 1.5分]A、创新素质B、创新技能C、创新体系D、创新成果15、【单选题】创新型专业技术人员的工作有一定的()[分数: 1.5分]A、战略性B、严谨性C、科学性D、复杂性16、【单选题】一般来说,对待劣质的东西的处理方法正确的是()[分数: 1.5分]A、将其抛弃B、转化为有用的东西C、保持原状D、暂时收起17、【单选题】随着科技进步和知识经济的崛起,()成为时代的永恒主题[分数: 1.5分]A、技术B、创新C、科学D、理念18、【单选题】社会经济领域的新变化通常会带来新的机会以及挑战,同时也开辟了新的创业途径,从而衍生出()[分数: 1.5分]A、先进的科技和管理B、创新的技术和科技C、创新的产品和服务D、科学的管理和人才19、【单选题】团队管理塑造的是创新团队的硬实力,()塑造的是创新团队的软实力。

继续教育创新能力测试题答案19

继续教育创新能力测试题答案19

专业技术人员创新能力培养及提高(一)1. 1912年,()提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。

√A熊彼特B李斯特C凯恩斯D弗里德曼正确答案: A2. ()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

√ A改革B发展C均衡D创新正确答案: D3. 创新及()密切相关。

×A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步正确答案: D4. 熊彼特认为,创新的主体是()。

√A企业家B消费者C学者D所有人正确答案: A5. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。

√A英国B美国C德国D法国正确答案: B6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。

×A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素正确答案: C7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。

×A人力资本B技术创新C经济周期D供求均衡正确答案: A8. ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。

×A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论正确答案: C9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。

√A边际报酬递减B边际报酬递增C边际成本递增D边际成本不变正确答案: B10. ()存在的差异决定了各国投资及资本收益率的差异,进而决定了各国长期经济增长的不同。

√A市场B自然资源C人才D知识正确答案: D11. “()”是指那些能预见到潜在市场经济利益,并认识到只要进行制度创新就能获得这种潜在利益的人。

重庆继续教育-创新能力-公需课考试试题与答案(可及格)

重庆继续教育-创新能力-公需课考试试题与答案(可及格)

重庆继续教育-创新能力-公需课考试试题
与答案(可及格)
一、选择题
1. 下面哪个不是创新的特点?
A. 新颖性
B. 可行性
C. 法律性
D. 未知性
2. 创新过程中不需要考虑的因素是:
A. 市场需求
B. 技术条件
C. 资源投入
D. 利益分配
3. 创新项目确定后,下一步应该做的是:
A. 进行初步市场调研
B. 制定详细的计划
C. 开发相关产品
D. 做市场推广
4. 创新项目实施过程中需要注意的是:
A. 保密技术
B. 专利申请
C. 资金筹措
D. 团队建设
5. 创新成功后,需要做的是:
A. 淘汰旧产品
B. 持续改进创新产品
C. 回收废弃材料
D. 寻找新的市场机会
二、简答题
1. 请简述创新能力的重要性。

2. 创新过程中可能面临的挑战有哪些?
3. 请列举三个创新案例,并说明其成功之处。

4. 创新项目的管理流程包括哪些环节?
5. 请谈谈您对创新与可持续发展的关系的理解。

三、案例分析题
案例一::
某公司开发了一种环保型塑料替代品,希望在市场上推广。

请分析该项目的创新能力和可行性,并提出推广方案。

案例二::
某科技公司尝试引入人工智能技术来提高产品生产效率,请分析该项目的创新意义和潜在影响,并探讨可能遇到的问题。

案例三::
某学校开发了一套在线研究平台,以满足学生的个性化研究需求,请阐述该平台的创新点以及应用前景。

四、论述题
请以不少于200字的篇幅,论述创新对于社会和经济发展的重要性,并举例说明。

参考答案请查看附件。

2015年专业技术人员创新能力提高(省直公需科目培训班)试题与答案

2015年专业技术人员创新能力提高(省直公需科目培训班)试题与答案

注意:选择题前带“”的即为正确选项,请结合选项字母和选项内容来答题,考试题目有小机率会调整项目答案位置哦,我就遇到过一次。

1. 本讲提到,影响创新能力的要素包括()。

A. 创新动力B. 创新理念C. 创新思维D. 创新人才E. 创新热情2. 汉字激光照排系统项目组从()和()进口了先进的元器件和设备。

A. 德国B. 日本C. 美国D. 韩国E. 法国3. 在748工程办公室的协调下,北京大学先后选定了()等为合作开发伙伴。

A. 潍坊计算机厂B. 杭州计算机厂C. 无锡计算机厂D. 四平电子所E. 中科院长春光激所4. 1985年春节前后,新华社用汉字激光照排系统试运行样机正式试排的杂志包括()。

A. 八开的旬刊B. 旬刊前进报C. 八开的日刊D. 16开的日刊E. 新华社新闻稿5. 我国汉字激光照排系统技术主要从日本的()公司和()公司引进。

A. 松下B. 日立C. 佳能D. 东芝E. 索尼6. 汉字激光照排系统的总负责人是()。

A. 钱伟长B. 荣子健C. 钱学森D. 王选7. ()为汉字激光照排系统的商业化创造了条件。

A. 政府的推动B. 产学研合作C. 创业型科学家的引领D. 用户的信任与支持8. 根据本讲,光华三型系统的售价为()万元。

A. 68B. 69C. 70D. 71.09. 本讲提到,改造后的汉字编辑排版系统是交给()试运行的。

A. 人民日报社B. 光明日报社C. 新华社D. 北京日报社10. 本讲提到,汉字激光照排系统的原理性样机研制出来的时间是()。

A. 20世纪60年代B. 20世纪70年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代11. 本讲提到,经济日报社是中国汉字激光照排系统的第一个用户。

正确答案:正确12. 光华三型系统正式面市的时间是1986年11月份。

正确答案:错误13. 海外激光照排系统的汉字有2000多个。

正确答案:正确14. 本讲提到,王选把汉字激光照排系统命名为华光二型激光汉字编辑排版系统。

继续教育创新能力培养与提高(含答案

继续教育创新能力培养与提高(含答案
一、单选题(每题 2 分,共 20 题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C)
A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个 问题 C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化 能力,工艺水平改进和产品平台的丰富化,使得新产品开发转变为 短期行为 B、过分关注价值增加,会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合,可以保证组织短期竞争盈利和长期 能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高,要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和 态度,它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜要具备的能力,不包括(D)
A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识 C、市场投资意识 D、风险意识 15、企业要掌握国外技术,真正建立自己的核心竞争力,关键在于(C) A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识 16、以下关于分析型创新技法的说法,哪项不正确。C A、特性列举法用于 utility 事物的创造和革新,主要对发明对 象的特性进行分析,将其一一列出,然后探讨能否革新以及怎样革 新。 B、希望点列举法是通过提出来的种种希望,经过归纳,确定 发明目标的创造技法。 C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析,以确定目标的创 造技法。它属于主动性创造技法,从缺陷入手加以改进。 D、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来,成对列举
C、创新的标志是技术进步。 D、独创性和革新性创新的本质内涵。 8、以下哪项不是 TRIZ 理论的特点和优势(C) A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B、其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法 C、采取折中或者妥协的办法 D、分析问题的情境 9、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品 从设计到生产。以下关于质量功能展开的 4 个阶段,哪项是正确的 流程。D A、产品规划工艺计划零件配置生产计划 B、生产计划工艺计划产品规划零件配置 C、生产计划产品规划工艺计划零件配置 D、产品规划零件配置工艺计划生产计划 10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下(C)不正确 A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(单选)

三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(单选)

一、单选题1、“师者,所以传道、授业、解惑也。

”是 ( ) 的名言。

A、孔子B、孟子C、韩愈D、龚自珍正确答案为:C 下次再练习以后不再练习本题2、( )活动属于创意设计产业。

A、室内设计B、话剧表演C、电器加工D、数字内容出版正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题3、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。

以下关于质量功能展开的4个阶段,哪项是正确的流程:A、产品规划??工艺计划???零件配置??生产计划B、生产计划??工艺计划???产品规划??零件配置C、生产计划??产品规划???工艺计划??零件配置D、产品规划??零件配置???工艺计划??生产计划正确答案为:D 下次再练习以后不再练习本题4、非分析型创新技法包括()。

A、智力激励法B、综摄法和类比法C、移植法和仿生学法D、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法正确答案为:D 下次再练习以后不再练习本题一、单选题1、党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以()为重点。

A、无私奉献B、爱岗敬业C、诚实守信D、遵纪守法正确答案为:C 下次再练习以后不再练习本题2、医学人道主义的核心内容是( )A、尊重病人B、同情病人C、医生对病人尽义务D、病人的自主权利正确答案为:A 下次再练习以后不再练习本题3、以下哪项不属于技术创新的类型:A、工艺创新和产品创新B、渐进型创新C、原始性创新D、发展模式创新正确答案为:D 下次再练习以后不再练习本题4、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:A、与众不同的思维方式B、多元复合的实践能力C、信息广泛D、独特的个性化正确答案为:B 下次再练习以后不再练习本题1、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:A、焦点法B、形态分析法C、主体附加法D、特性列举法正确答案为:D 下次再练习以后不再练习本题2、在创新过程中,为了适应日新月异的高科技资源,专业技术人员必须具备()。

2015《创新能力培养与提高》题库与答案(三明专业技术人员网络继续教育培训)

2015《创新能力培养与提高》题库与答案(三明专业技术人员网络继续教育培训)

正确答案为:A
3、创新能力是指()。
正确答案为:A
4、创新过程可以分为三个阶段()。
正确答案为:A
5、以下公案,哪项是关于管理创新?()
正确答案为:B
6、管理者对创造性人才的奖励,应当()。
正确答案为:C
正确答案为:B
8、对患者享有知情同意权的正确理解是()。
正确答案为:A
1、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是()。
正确答案为:A
2、我国1998年颁布的()对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。
正确答案为:B
3、下列哪项不是社会评价的内容和指标()。
6、()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。
正确答案为:A
7、()是学习型组织的本质特征
正确答案为:C
8、()是环境氛围主要体现之一。
正确答案为:A
1、动机的最重要功能是()。
正确答案为:A
2、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:()
2、按照不同范畴,创新可分为()。
正确答案为:C
3、尊重病人自主权或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生()。
正确答案为:D
4、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平,而()是技术创新的前提。
正确答案为:A
5、创新与创造密切相关,在某些情况下,(),二者又有区别。
5、针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是()。
正确答案为:D
6、社会主义道德的核心是()。
正确答案为:B
正确答案为:A
3、一般来说,对待劣质的东西的处理方法正确的是()。

2015年度继续教育《创新能力》试题与答案(转)

2015年度继续教育《创新能力》试题与答案(转)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法.A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力.A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( A)来实现.A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A ).A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的(B )特征。

A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的(C )特征。

A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。

A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新,拥有( D)是一个关键。

A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。

A、想象能力B、批判能力、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。

A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值,必须要和社会打交道,这时就需要(B )能力来实现这一目标.A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力113、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。

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一、单项选择题 (本大题共20 小题,每小题2 分,共40 分)1、1912 年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。

A、社会学B、管理学C 、科学D 、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A、政策变化B 、社会文化变化C 、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( A) 来实现。

A、经济效益或社会效益B 、技术变革C 、创新产品D 、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。

A、小型创新B 、中型创新C 、大型创新D 、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的(B ) 特征。

A、综合性B 、实践性C 、独创性D 、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的(C ) 特征。

A、综合性B 、实践性C 、独创性D 、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。

A 、创造能力B 、综合能力C 、分析能力D 、实践能力8 、能否完成重大创新,拥有( D) 是一个关键。

A、实践能力B、整合多种能力的能力C 、组织协调能力D 、创造能力9、综合能力必须与(D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。

A、想象能力B 、批判能力、创造能力D 、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。

A、批判能力B 、创造能力C 、实践能力D 、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

A 、创造能力B 、实践能力C 、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值,必须要和社会打交道,这时就需要(B )能力来实现这一目标。

A、组织协调能力B 、实践能力C 、创造能力D 、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。

A 、创造能力B、综合能力C 、分析能力D 、组织协调能力14 、在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展(D )。

A 、义务教育B 、职业教育C 、高等教育D 、继续教育15、( D)是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。

A 、创新领导B 、创新文化C 、创新制度D 、创新人才16、(A ) 有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。

A、工程师型的实干家B 、梦想家型人才C 、企业家型实干家D 、专业技术人才17、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能,还要( C)。

A、参加实践B 、开展协作C 、学习和运用创新思维D 、善于倾听他人意见1 8 、杂交水稻这种重大创新和突破性创新,是(C ) 的结果。

A、袁隆平个人创新B 、对理论完全颠覆C 、袁隆平及创新团队努力D 、理论指导19、团队管理塑造的是创新团队的硬实力,(B)塑造的是创新团队的软实力。

a、制度建设b、创新文化c、员工培养d、技术革新20、中控集团实施企业技术标准战略,通过(a)三位一体的自主创新,占据市场竞争的制高点。

a、技术-专利-标准b、产学研c、弓I进消化吸收d 、政府-企业-社会二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)21、对于一个生产企业而言,创新可以表现为(acd) 。

a、生产一种新产品b、招聘更多新员工c、一种新式的市场行为d、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式22、技术创新的行为主体可以是(abcd) 。

a、供应商b、制造商c、顾客d、研究机构23、国家创新系统是由(abcd) 为了一系列共同目标,通过建设性的相互作用而构成的机构网络。

a、政府b、企业c、大学和科研机构d、中介机构24、创新是一个组织竞争力之所在,没有创新,一个组织就面临着失去竞争资格的可能。

这里,组织可以是指(abc) 。

a 、企业b 、企业簇c 、政府d 、社会组织25、国家层面的创新活动涉及(abcd) 。

a、技术创新b、经济创新c、社会创新d、教育创新26、创新能力的特点表现为(abcd) 。

a、综合性b、独创性c、实践性d、坚持不懈27、学习型组织具有以下哪些特点:(bc)。

a、结构化的b、高度柔性的c、扁平的d、僵化的28、分析能力的高低强弱主要与(abd)因素有关。

a、个人的知识、经验和禀赋b、分析工具和方法的水平c、分析对象特征d、共同讨论与合作研究的品质29、一切创新项目赖以实施的试验场堤(be)。

a、产品创新b、创新文化c、创新制度d、技术创新30、创新是由(abc) 这三个环节组成。

a 、新知识或创意的形成或引入b 、新产品等新事物的设计和制作c、新产品等新事物的社会化应用d 、新信息的收集三、判断题(本大题共10 小题,每小题1 分,共10 分)31、技术创新的行为主体是产品的制造商。

错32、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。

错33、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。

错34、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

对35、综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能,以实现目标。

对36、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。

对37、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。

错38、实践能力是创新能力的核心。

错39、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。

对40、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。

错四、案例分析(本大题共4 小题,每小题5 分,共20 分)【案例一】王选的创新实践王选主持研制的华光和方正系统处于国内外领先地位,取得了重大的经济和社会效益,占领国内出版印刷业80%以上的市场,并出口到数十个国家和地区,海外的华文报纸绝大多数都采用方正电子出版系统,从而使中国的印刷业告别了“铅”与“火”,迈入“光”与“电”的信息时代。

王选也获得了首届国家科技最高奖。

汉字激光照排系统的出现对我国印刷业产生了巨大的影响,被称为印刷业的第二次革命。

激光照排技术的研发始于1975 年,到1993 年取得成功,整整耗时18 年。

在这18 年里,王选全力以赴,没有任何节假日,刻苦攻关,并苦苦探索实现目标的有效手段。

王选选择技术路线时大胆果断地提出跨过第二代机、第三代机,直接研制西方还没有产品的第四代激光照排系统。

王选的大胆抉择是建立在锲而不舍的精神上的:只有在创新上做文章才可能成功实现跨越式发展。

18 年的艰苦奋斗印证了王选的一段名言:“不论你是什么样的天才,一定要养成自己动手的习惯。

只出点子而不动手实现的人,不容易出大成果。

一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者,这是一个规律。

”锲而不舍包含为保持竞争优势而进行持续创新,王选在1994 年就在方正集团明确提出要持续创新。

他说一个新潮流到来之时,领先厂商过去的技术和市场积累可以成为宝贵的财富,也可以成为迎接新潮流的包袱,从而给新兴企业以可乘之机。

只有始终充满危机感,才能不被淘汰出局。

这一年,王选访问了ibmwatson 研究中心,ibm 的高级副总裁麦高地说的一段话让王选记忆深刻:“不适合当前市场需要的开发,好比一个人不呼吸,几分钟就会死去;不做未来市场需要的研发,好比一个人不吃饭,两个星期之内就会丧命。

”王选知道方正集团尚无实力像ibm 那样研究未来10 年的市场需求和技术,但是,可以研究未来5 年的新需求,而且一旦决定启动一个新方向就要有更为长远的打算,并且下定决心在新领域里坚持到底,只有这样才能在高技术领域参与国际竞争。

实践表明,自主创新是制胜的法宝,用王选的话说:“22年的经历使我感到,跟着外国人走是不可能赶超、也不可能与外国商品竞争的,事实上要有自己的创新和高招才能克敌制胜。

”据此王选提出了“顶天立地”的发展模式。

“顶天”就是寻求全球科技最前沿的制高点,在发现已有技术的不足和吸收前人成果基础上不断追求新突破,以自主创新形成自主知识产权的核心技术;“立地”就是针对市场最迫切的需要,用新方法实现前人所未达到的目标,并迅速实现商品化和产业化从而占领市场。

41、王选提出的“顶天立地”发展模式表明:( b) a 、科技领先是成功的保证b 、企业发展必须进行科技和市场的结合42、王选取得成功依靠的是:( a)a 、自主创新b 、模仿创新【案例二】贵州航天南海机电有限公司的开放式创新模式贵州航天南海机电有限公司是一家小型民营企业,专业研制金属塑性成形成套设备,2008 年完成销售收入1.1 亿元,其中创汇300 万美元,人均产值100 万元。

南海公司是在相对薄弱的基础上进入金属拉拔设备制造业的。

面对国际领先企业的竞争,南海公司选择了引进消化吸收再创新的企业发展之路。

这种发展模式可以节省探索时间,以较低的成本极大地缩短与发达国家的距离,这是落后国家的“后发优势”所在。

不甘为人后的南海公司将“再创新”作为企业发展的核心,成就了现在的事业,以专利为例:2006 年至2008 年公司获得已授权专利36 项。

在这个过程中,科技知识发挥着核心的作用。

有了高素质的科技人员和一整套能够让知识得以持续地产生并且得以实际使用的制度,这一过程才能顺利实现。

南海公司在科技攻关中,一方面从各地大力引进各类技术人才和技术管理人员,另一方面树立了开放的研发理念,强化利益共享、风险共担的意识,充分利用外部创意和技术,通过创新源泉多元化大胆引智、联合攻关,不断为公司的持续创新体系补充能量,保证了公司新品种研发攻关起点站在了“国内领先,取代进口设备”这样一个高度。

作为贵州大学学生培养基地,南海公司已有多名兼职研究生导师,指导研究生进行相关课题研究。

无论是研究生还是本科生,研究课题均围绕公司科研开发的技术内容和重点、难点展开。

几位研究生的课题研究成果在通过毕业答辩的同时,已经转化为生产力创造出经济价值。

同时,公司也非常重视内部人员创新能力的培训学习,不断选派优秀技术人员到高校学习深造。

另外,公司还与贵州大学、贵州省机电研究设计院建立了紧密的产学研合作关系。

围绕技术装备产业化目标,南海公司将省内相关技术、设备以及人才资源加以集成,构建了一个平台,在此平台基础上,公司新产品开发工作取得了实质性突破。

43、南海公司依靠科技创新取得的成绩说明了:(a)a 、协作对于中小企业创新的重要性b 、模仿对于中小企业创新的重要性44 、南海公司选择“产学研合作模式”的主要目的是:(b)a、为学校培养实用型人才b、弥补公司科研能力的不足,实现创新源泉多元化,增强创新能力。

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