农家书屋管理员培训材料
书屋管理员业务知识培训.pptx
二、农家书屋管理员的岗位职责
就目前情况看，农家书屋管理员的岗位职责可主要概 括为管理、服务与创新三个方面。
（一）管理 做好农家书屋的管理工作是书屋得以正常运转并发挥作 用的保证。因此，必须做好以下三方面工作: 第一，管理好各类出版物。主要是做好出版物的接收、 分类、编目、上架、借阅、收回、保存等工作，对书屋的 各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒 目，记录完整，存取方便。保证不丢失，不损坏。真正方 便村民阅读，力争最大限度地发挥书屋中各类图书、电子 音像制品以及报刊的作用。为方便管理，管理员需要准备 一枚刻有“××村农家书屋藏书”的印章,在接收图书时盖到 每一本书上。同时，预备几个登记本，对图书的保存、损 坏赔偿等给予登记。
城南街道办事处农家书屋 管理员业务知识培训
一、农家书屋管家书屋工程中，承担着非常光荣的任务,在 这项惠民工程中占据着十分重要的地位,扮演着不可或缺的角色。
（一）书屋管理员是农家书屋的实际管理者
农家书屋建成后，每一本书、每一张光盘、每一份报纸和杂志都要通 过农家书屋管理员的手送到农民读者手中。农家书屋管理员是农家书屋 的实际管理者，其管理水平的高低、工作质量的好坏、热情与否，都直 接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接 影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。
（三）书屋管理员是农家书屋的服务创新者
农家书屋除具备基本的借阅功能外,还可以提供一些更广 泛、更深入的服务,这就有赖于农家书屋管理员的积极热情 与主动创新意识。农家书屋管理员在完成好日常工作的同时, 可以根据本村的实际情况,主动开展延伸服务。诸如推荐介 绍图书信息,组织建立阅读小组,不定期召开读书会，组织农 业技术、文化知识、医疗保健等农民群众需要的讲座，组织 放映各类影视作品，帮助农民上网，为村民代购图书，向上 级部门、出版单位反馈农民的需求等。这些新颖、活泼、时 尚又实用的活动，既可增强农家书屋的活力、吸引力与凝聚 力，又可最大限度地发挥农家书屋的作用。
农家书屋培训方案
农家书屋培训方案篇一:2012年农家书屋图书管理员培训计划XX县图书馆2012年农家书屋图书管理员培训计划一、指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观指导，坚持农民需求原则、因地制宜原则资源整合原则、机制保障原则、更好地“建好、管好、用好”农家书屋，为丰富广大群众的精神文化生活，提高群众文化素质，促进社会主义新农村建设作出积极贡献。
二、目的要求:通过培训，使广大图书管理员掌握农家书屋管理的基本知识，增强服务意识，提高服务质量，实现农家书屋工作规范化，吸引更多农民群众走进农家书屋、利用农家书屋。
三、培训时间:2012年12月20日四、培训地点:县老干部活动中心。
五、培训对象:全县农家书屋图书管理员。
六、培训内容(1)、表彰先进。
全县评出五星级农家书屋3个，四星级农家书屋7个，三星级农家书屋20个，分别给予3000元、2000元、1000元奖励。
(2)、县文化局领导讲话。
(3)、县图书馆副馆长XXX作业务辅导。
(4)、五星级农家书屋——XX街道文溪社区农家书屋图书管理员楼英泗作典型发言，介绍管理经验。
篇二:云安县农家书屋工作实施方案云安县“农家书屋”工程实施方案为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，根据《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》、省新闻出版局等八部门《关于印发广东省“农家书屋”工程实施方案的通知》的部署以及《云浮“农家书屋”工程实施方案》的要求，为做好我县的“农家书屋”工程建设，制订本方案。
一、重大意义实施“农家书屋”工程建设，是加强我县农村文化基础设施建设、构建农村公共文化服务体系的基础工程;是惠及广大农民，建设共建共享和谐社会，保障和促进人民群众的文化权益的民心工程;是出版发行业服务新农村、构建农村出版物发行体系的网络工程;是推动全民阅读、营造良好读书氛围的书香工程;是推广农业科技知识、引导农民奔康致富的富民工程。
农家书屋管理员培训资料
农家书屋管理员培训资料一、培训目标本次培训旨在提升农家书屋管理员的管理能力和服务质量，使其能够更好地组织和管理农家书屋，为农民提供更加优质的学习和阅读环境，促进农村文化建设。
二、培训内容1. 农家书屋基本知识1.1 农家书屋的定义和发展背景1.2 农家书屋的功能和作用1.3 农家书屋的组织形式和管理模式2. 农家书屋管理技能2.1 农家书屋的规划与布局- 农家书屋的选址原则和布局设计- 农家书屋的硬件设施和装饰要求2.2 农家书屋的图书采购与管理- 图书采购的渠道和方法- 图书分类、编目和借阅管理2.3 农家书屋的活动策划与开展- 针对不同人群的活动策划与组织- 活动宣传与推广的方法和技巧2.4 农家书屋的安全与服务管理- 农家书屋的安全防范措施- 读者服务的规范和技巧3. 农家书屋与社区合作3.1 农家书屋与农民合作的机制与模式3.2 农家书屋与学校、图书馆合作的方式3.3 农家书屋与文化机构合作的利益共享4. 农家书屋的宣传与推广4.1 农家书屋宣传的重要性和目标群体4.2 农家书屋宣传的渠道和方式4.3 农家书屋宣传材料的制作与使用三、培训方法1. 理论讲解：通过专家讲座、学习资料等方式，向管理员传授农家书屋管理的相关理论知识。
2. 实践操作：组织实地考察和实际操作，让管理员亲身体验和学习农家书屋的管理工作。
3. 案例分析：通过分析成功的农家书屋案例，让管理员学习借鉴先进经验，提高管理水平。
4. 小组讨论：组织管理员进行小组讨论，分享管理经验和解决问题的方法，促进相互学习和交流。
四、培训考核为了确保培训效果，将进行以下考核方式：1. 理论考核：通过笔试或者在线测试的形式，考察管理员对农家书屋管理知识的掌握情况。
2. 实操考核：组织管理员进行实际操作和摹拟管理情境的应对，考察其实际操作和应变能力。
3. 个人报告：要求管理员撰写一份关于农家书屋管理经验和心得的个人报告，考察其对培训内容的理解和应用能力。
农家书屋工作培训计划
农家书屋工作培训计划一、培训目标1. 培养书屋工作人员良好的职业素养和服务意识，提高工作效率和服务质量，为读者提供优质的阅读服务。
2. 加强工作人员对书屋文化和理念的认同，提高书屋文化传播和推广能力。
3. 提高工作人员的阅读推广和活动策划能力，丰富书屋的文化活动和阅读推广活动，吸引更多读者。
4. 培养工作人员团队合作意识，增强团队凝聚力和协作能力，使得书屋工作更加顺畅和高效。
二、培训内容1. 书屋文化和理念了解农家书屋的历史渊源、发展理念和文化使命，使工作人员能够明确书屋的目标和定位，认同书屋的文化理念。
2. 阅读推广与活动策划学习如何进行阅读推广工作，了解各种阅读推广手段和方法，学习策划和组织各类阅读活动，提高书屋的影响力和吸引力。
3. 客户服务技能学习客户服务的基本原则和技巧，培养良好的服务态度和沟通能力，提高工作人员的服务质量和满意度。
4. 团队合作与协作加强团队合作意识和团队协作能力，提高团队的凝聚力和协作效率，使得书屋的工作更加顺畅和高效。
5. 资讯技能掌握相关书籍和文献的资讯检索和整理技巧，学习如何使用现代化的信息技术服务于书屋工作，提高工作效率和服务水平。
三、培训方法1. 理论培训通过讲座、讨论、培训课程等形式，向工作人员传授相关的理论知识和技能，提高工作人员的专业素养和服务水平。
2. 实践演练组织工作人员参与实际的书屋工作，让他们在实践中学习和提高，加强实际操作技能和经验积累。
3. 案例分析通过案例分析和经验交流，让工作人员学习他人成功的经验和教训，提高工作人员的问题处理能力和应变能力。
4. 实地考察组织工作人员进行实地考察和参观学习，了解其他书屋的成功经验和先进管理模式，提高工作人员的实际操作水平和管理水平。
五、培训时间根据实际情况，安排不同时间段的培训，通常安排在书屋的淡季期间，减少对工作的干扰。
六、培训评估通过考试、评估或者实际操作考核，评估工作人员的培训效果，及时调整和完善培训计划。
农家书屋管理员培训教材
视野半径＜5度 视野半径＜10度
三、残疾与康复的基本知识 --------残疾标准
听力残疾 1、定义：由于各种原因导致双耳不同程度的永久性 听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声， 以至影响其正常生活和社会参与。 （听不见、听不清） 2、分级： 一级：平均听力损失≥90﹪ 二级：平均听力损失81-90 ﹪ 三级：平均听力损失61-80 ﹪
四级： DQ ：55-75
IQ ：50-69
轻度缺陷
三、残疾与康复的基本知识 --------残疾标准
精神残疾
1、定义：各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于病人的 认知、情感和行为障碍，影响其日常生活和社会参与。
2、分级： 一级：WHO-DAS值≥116分 二级：WHO-DAS值在106-115之间 三级：WHO-DAS值在96-105之间 四级：WHO-DAS值在52-95之间 生活完全不能自理 生活大部分不能自理 生活不能完全自理 生活基本能够自理
第二，管理好农家书屋的配套设施及场所。 第三，制定好各服务环节的管理制度。
（2）农家书屋的具体维护者
首先要做好借阅服务，保证服务质量。 其次要做好信。
（3）农家书屋的服务创新者
2、农家书屋管理员的岗位职责
（1）管理
（2）服务 （3）创新
3、农家书屋管理员需要具备的素质
三、残疾与康复的基本知识 --------康复的概念
•
采用医学、工程、心理、教育、职业和 社会等各种手段，使残疾人的身体、感官、 智能、精神和社会生活等方面功能达到最佳 水平，以增强自理能力，融入社会，提高生 活质量。
三、残疾与康复的基本知识 --------康复的对象
• （一）残疾人
文体辅导员培训：农家书屋管理基础知识
XX县农家书屋现状和管理基础知识一、xx县农家书屋基本情况我县有1个图书馆；1个全国信息文化共享工程项目的电子阅览室；535家农家书屋；一个社区电子阅览室（岷江社区）；45个社区书屋，即将建成的29个社区书屋；9个流动书屋（九彩虹，消防支队，振兴社区，华富小区，宜宾武警第五中队（永兴土堰村），县民盟，隆兴初中），已分别授牌，流动书屋主要起到补充作用，灵活性强。
二、情况分析1、硬件上基本有了框架，基本能保证使用，但是建设还不够完善，还不能完全达到图书馆（室）的要求，特别是县级图书馆，占地面积根本不足，馆藏图书完全不够，设备实施不全。
2、农家书屋均配备了管理员，但是管理不到位，兼职多，还没有完全形成阅读习惯，作用不明显；3、县图书馆发放了所有的制度牌：比如门口的标牌标识，管理人员制度，借阅管理制度，借阅登记本等。
但是软件资料混乱或者无人管理，比如没有人借阅或者借阅登记不全，书籍乱放乱丢，甚至有的书籍没有开封，更不用说归档分类；4、图书室挪作他用，有些甚至堆放杂物。
三、如何管理和使用好农家书屋农家书屋是国家实现文化强国建设的重要举措，是实现全民读书活动，全面提高农村群众文化素质的重要途径，所以，管理和使用好农家书屋是一件良心工作。
为了发挥好农家书屋的惠民作用，作为文体辅导员，我们要懂得书屋管理的基本流程和知识，以便于更好的指导乡镇文干，指导好书屋管理员。
做到心中有数据，脑中有点子，手中有方法，真正起到指导和帮助作用。
怎么样检查？做好“建、配、管、用六字方针，当前最重要的任务是管理和使用。
检查时一是看硬件建设；二是看书籍是否按要求整理；三是看资料是否完善并归档，比如借阅登记，比如书籍目录；四是看环境卫生。
农家书屋的管理工作主要包括五个方面：一要做好图书接收工作、清点、核对图书及报刊、音像光盘总数；二要做好图书分类工作；三要做好图书上架工作，根据类型和编号排列图书；四要建立图书登记册；五要做好图书借阅工作；六要做好图书保管维护工作。
农家书屋图书馆培训计划
农家书屋图书馆培训计划一、培训目标农家书屋图书馆是为了提升农村文化素质、促进农村阅读的一个重要场所。
为了更好地运营管理农家书屋图书馆，提高工作人员的服务水平和专业能力，我们制定了以下培训计划：1. 提高工作人员的图书馆管理能力：培训工作人员的图书馆管理知识和技能，包括图书采购、文献整理、读者服务等方面的知识；2. 提高工作人员的文化素养和专业素养：培训工作人员的文化知识和专业知识，使他们能够更好地开展图书馆工作；3. 提高工作人员的服务意识和服务技能：培训工作人员的服务意识和服务技能，使他们能够更好地为读者提供优质的服务。
二、培训内容1. 图书馆管理的基本知识和技能（1）图书采购：学习如何进行图书采购，如何选择适合读者的图书；（2）文献整理：学习如何对图书进行整理、分类、编目等工作；（3）读者服务：学习如何为读者提供准确、高效的咨询服务。
2. 文化素养和专业素养（1）文学常识：学习文学的基本知识，增强文学素养；（2）历史常识：学习历史的基本知识，增强历史素养；（3）专业知识：学习图书馆学的专业知识，增强专业素养。
3. 服务意识和服务技能（1）服务意识：培养服务意识，提高服务质量；（2）服务技能：学习如何与读者进行良好的沟通和交流，提高服务技能。
三、培训方式1. 课堂培训通过讲座、讨论、案例分析等方式进行图书馆管理知识和技能的培训；通过阅读、讨论、写作等方式进行文化素养和专业素养的培训；通过角色扮演、模拟场景等方式进行服务意识和服务技能的培训。
2. 实操培训安排工作人员到其他图书馆进行实地考察，学习其他图书馆的管理经验和做法；安排工作人员参与实际的图书馆工作，增加工作经验和实践技能。
3. 在线培训利用互联网资源，开展在线学习，提供图书馆管理知识和技能、文化素养和专业知识的学习资源。
四、培训计划1. 第一阶段：图书馆管理知识和技能的基础培训时间：1个月内容：图书采购、文献整理、读者服务等基础知识和技能的培训方式：课堂培训、实操培训2. 第二阶段：文化素养和专业素养的培训时间：1个月内容：文学常识、历史常识、专业知识等培训方式：课堂培训、实操培训、在线培训3. 第三阶段：服务意识和服务技能的培训时间：1个月内容：服务意识、服务技能等培训方式：课堂培训、实操培训四、培训评估1. 对培训内容和方式进行定期评估，及时调整培训计划；2. 对工作人员进行培训效果的评估，及时发现问题并进行改进；3. 对工作人员的综合素质进行评估，发现和培养优秀员工。
农家图书屋工作培训会讲话稿
农家图书屋工作培训会讲话稿镇农家书屋管理员培训会讲话稿同志们:为顺利推进我镇农家书屋建设工程，切实保障农民基本文化权益的享有，经镇人民政府研究决定举办村干部电脑和农家书屋管理员培训，其目的是为了进一步提高农家书屋管理员管理水平，发挥好农家书屋惠民工程的作用。
下面，我就如何用好、管理农家书屋讲四点意见。
一、统一思想、提高认识，发挥好农家书屋的重要性农家书屋工程是社会主义建设的基础性工程，是农村公共文化服务体系建设的重要组成部分。
实施农家书屋工程是从根本上解决广大农民群众看书难、借书难、买书难问题，满足农民求知致富和丰富群众精神文化生活的愿望，保障人民群众基本文化权益的一项重要举措。
实施农家书屋工程是培育全镇新农民、建设新农村的必要举措，是推动城乡文化和谐发展的有效途径。
从我镇公共文化服务体系建设的现状来看，城乡文化发展水平还存在较大差距，农村文化基础设施落后，文化产品和文化服务供给不足，农民业余文化生活还很贫乏。
建设农家书屋，对倡导农民阅读，培育有文化，懂技术，会经营的新型农民，提高农民素质，从根本上改变农村的落后面貌，对社会主义新农村建设，加快形成城乡一体化的格局都具有重要意义。
因此，我们要通过广播、张贴宣传海报，组织开展各种农民群众喜闻乐见的文体活动等多种形式，引导农民读书用书，逐步培养农民朋友的阅读兴趣，广泛开展读书活动，将农家书屋建成农民群众学习和了解党的路线方针政策的阵地，学习科技知识、增强致富本领的阵地，学习法律知识、促进社会和谐的阵地，促进农村未成年人健康成长的阵地，丰富人民群众精神文化生活的阵地。
二、落实责任、强化管理，切实发挥好农家书屋作用一是明确工作职责。
农家书屋管理员应热爱书屋事业，树立“读者第一”的思想，虚心听取读者意见，不断改进服务质量。
服从组织安排，认真履行岗位职责，积极完成本职工作。
认真学习、宣传、执行农家书屋工程建设方针政策和规章管理制度；负责书屋设施和出版物的保管、维护和有效利用，热情接待村民，主动为读者服务，引导村民看书学习，经常组织读书活动，及时做好书屋防潮、防尘、防蛀、防火及搞好卫生等工作，随时了解村民读者的学习需求和收获，并做好记录，及时向上级反馈信息。
农家书屋管理员培训资料
贡山县“农家书屋”管理员知识培训参阅资料O一O年十月目录农家书屋的概念、性质及意义................. ..1农家书屋管理员 (2)管理员必备的出版物知识..................... ..5农家书屋的图书管理........................ ..10农家书屋的基本服务和延伸服务............... ..15农家书屋的概念、性质及意义一、概念农家书屋顾名思义就是专门为农民建立的书屋。
它是党和政府根据我国农村缺书少报的现状，为满足新时期广大农民学知识学文化需要而建立的新型文化服务设施，是农村文化建设的基础性工程，是由政府投入建设的公益性文化事业，是社会主义新农村建设的重要组成部分，是保障人民群众基本文化权益、满足人民群众基本文化需求的重要措施之一。
二、性质农家书屋是由政府统一规划、组织实施，鼓励社会捐助，农民自我管理，广大村民使用的公共借阅场所。
它一般与农村基层组织活动场所建设结合在一起。
农家书屋的产权属于全体村民所有。
三、意义农家书屋从根本上可以解决农村群众“买书难、看书难”的状况，为他们送去丰富宝贵的精神文化食粮。
从而提高他们的科学文化素质，丰富、活跃精神文化生活，为新农村建设的和谐发展起到良好的推动作用。
农家书屋建设缩小了城乡文化差距，满足了广大农民群众基本的文化需求，为全面推进社会主义和谐新农村建设发挥其智力作用农家书屋管理员一、农家书屋管理员的地位和作用农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要。
农家书屋管理员的工作，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。
只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自己的智慧，付出自己的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。
没有农家书屋管理员的有效工作，农家书屋工程的美好愿望就不可能实现，党和政府及社会各界对农民群众的文化关怀就不能送到农民读者的手中。
农家书屋管理员是农家书屋的实际管理者，是农家书屋的具体维护者，是农家书屋的服务创新者。
农家书屋的培训方案及计划
一、方案背景农家书屋作为我国农村文化建设的重要载体，对于提高农民素质、丰富农民精神文化生活、推动农村经济社会发展具有重要意义。
为进一步提升农家书屋管理员业务水平，优化农家书屋服务功能，现制定以下培训方案及计划。
二、培训目标1. 提高农家书屋管理员对农家书屋工作的认识，明确自身职责；2. 增强农家书屋管理员的服务意识，提高服务质量；3. 提升农家书屋管理员的专业技能，使其具备图书分类、编目、上架、更新等基本能力；4. 推广农家书屋数字化建设，提高农家书屋的利用率。
三、培训对象1. 农家书屋管理员；2. 农村文化管理员；3. 对农家书屋工作感兴趣的其他人员。
四、培训内容1. 农家书屋工作概述：农家书屋的定位、作用、发展历程等；2. 农家书屋管理员职责：图书管理、读者服务、活动组织、农家书屋维护等；3. 图书分类、编目、上架、更新等基本技能；4. 农家书屋数字化建设：数字农家书屋平台的使用、读者点单、好书推荐、活动投稿等；5. 农家书屋活动组织与推广：活动策划、宣传、实施、总结等。
五、培训方式1. 集中培训：邀请专家学者进行授课，集中讲解农家书屋相关知识；2. 实地考察：组织学员参观优秀农家书屋，学习先进经验；3. 分组讨论：针对培训内容，进行分组讨论，分享经验，解决问题；4. 案例分析：通过分析典型案例，提高学员解决问题的能力；5. 现场操作：组织学员进行图书分类、编目、上架等实操演练。
六、培训时间与地点1. 时间：根据实际情况，分批次进行培训，每批次培训时间为2-3天；2. 地点：各地农家书屋或培训基地。
七、培训组织1. 成立农家书屋培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施；2. 制定培训计划，明确培训内容、时间、地点等；3. 聘请专家学者担任培训讲师，确保培训质量；4. 组织学员报名、签到、考核等工作；5. 对培训效果进行评估，总结经验，不断改进。
八、培训效果评估1. 学员满意度调查：了解学员对培训的满意度，为改进培训工作提供依据；2. 学员技能考核：对学员的图书分类、编目、上架等基本技能进行考核；3. 农家书屋服务质量提升：通过培训，提高农家书屋管理员的服务意识和服务质量，促进农家书屋的规范化、制度化建设。
农家书屋培训
农家书屋管理员培训课程第一章农家书屋的基本配备1．适宜阅读的场地农家书屋一般建在村委会、村文化活动场所、学校、农村超市、商店或是农户家里，距离村民居住地较近，便于村民前来读书借阅。
书屋面积一般不低于20 平方米，室内要宽敞、整洁、明亮，能提供一个良好舒适的阅读环境。
2．符合规定的出版物农家书屋配备的图书应不少于1500 册，品种不少于1200 种；报刊不少于20 种；音像制品和电子出版物不少于100 种（张），有条件的地方，还可以配备数字出版物、网络出版物等。
3．必要的硬件设施配备满足出版物陈列摆放所需的书架和供村民阅览所需的桌椅，有条件的地方还可以配备电视、电脑、影音播放设备等。
4．统一样式的标牌农家书屋外部醒目位置要悬挂新闻出版总署统一制式的农家书屋标牌，引导村民方便地找到农家书屋。
5．基本管理制度农家书屋要制定《农家书屋管理员岗位职责》、《农家书屋管理制度》、《农家书屋借阅制度》等规章制度，并且做到制度上墙，接受村民监督。
书屋开放时间一定要在书屋门口醒目位置张贴，便于村民安排借阅时间。
6．登记簿册配备图书目录登记簿、图书借阅登记簿、图书阅览登记簿、读者意见簿等，做到“账目”清楚，有据可查。
7．其他设施农家书屋要配备灭火器、灭火砂等防火设备。
此外，可以根据实际情况配备其他一些设备。
第二章出版物的基本常识一、什么是出版物出版物包括我们常见的图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等承载着一定信息知识、能够进行复制并以向公众传播信息知识为目的的产品。
出版物主要记录人类的物质和精神劳动成果，起着传承文明、传播知识的重要作用，对社会发展有着巨大的推动作用。
在科学技术高度发达的今天，出版物仍是人们获取知识和信息的主要途径。
二、什么是图书图书是指主要以印刷方式复制的、以纸介质为载体的、可以重印的非连续出版物。
包括书籍、画册、图片等。
图书绝大部分是装订成册的书籍。
图书的构成要素包括封面、正文、辅文等。
①封面——书的外壳正面，上面印着书名、著作者、出版社名称等。
农家书屋管理员培训计划
农家书屋管理员培训计划一、前言农家书屋是为了满足农村居民对于知识和文化的需求而设立的场所。
它不仅是一个阅读和借阅书籍的地方，还承担着社会教育和文化普及的重要责任。
因此，农家书屋管理员的培训工作显得尤为重要。
为了提高农家书屋管理员的专业素养，不断提升服务品质，我们制定了以下的培训计划。
二、培训目标1. 提高农家书屋管理员的服务意识，提升服务质量2. 增强农家书屋管理员的专业知识和技能3. 加强农家书屋管理员的沟通能力和团队合作精神4. 培养农家书屋管理员对农村文化和教育的热爱，并加强对农民群众的扶贫帮困意识三、培训内容1. 农村文化和教育知识农家书屋管理员需要对农村文化和教育有深入的了解，包括传统乡土文化、农村教育情况、乡村振兴政策等。
因此，我们将邀请相关领域的专家学者进行讲座，使农家书屋管理员对农村文化和教育有更加系统的认识。
2. 服务技能培训农家书屋管理员需要具备良好的服务态度和专业的服务技能，能够热情接待读者，并为他们提供必要的帮助和指导。
因此，我们将对农家书屋管理员进行服务技能的培训，包括礼仪待客、沟通技巧、问题解决能力等方面的培训。
3. 书籍管理和借阅指导农家书屋管理员需要学会对书籍进行分类、管理和维护，并能够为读者提供专业的借阅指导。
我们将邀请图书馆管理专家进行教学，使农家书屋管理员掌握相关的书籍管理和借阅指导知识。
4. 文化活动组织与宣传推广为了使农家书屋成为农村文化的重要载体，农家书屋管理员需要学会组织各类文化活动，并能够进行有效的宣传推广。
因此，我们将安排相关专业人员进行文化活动组织与宣传推广方面的培训。
5. 扶贫帮困意识培养农家书屋所在地通常是贫困地区，农家书屋管理员需要关注农民群众的需要，能够积极参与扶贫帮困工作。
因此，我们将组织相关的扶贫政策和帮困实践的培训，培养农家书屋管理员的扶贫帮困意识。
四、培训方式1. 理论教学采用讲座、培训课程等形式，邀请相关领域的专家学者进行理论教学。
农家书屋培训课件
长岭县图书馆农家书屋管理员培训材料
四、音像制品与电子出版物的基本知识 音像制品是录音、录像制品的总称，是指利用 录音、录像技术和设备制作的录有节目内容的视 听出版物，包括录音带、录像带、CD、VCD、DVD 等。 电子出版物是以电子数据的形式，把文字、图像、 影像、声音、动画等信息储存在光盘、磁盘等非 纸张载体上，并通过电脑或网络通信来播放，供 人们阅读的出版物。
一、什么是出版物 出版物是指用印刷、复制手段生产制造的记录人类知 识、传递信息的载体，主要包括报纸、期刊（杂志）、 图书、音像制及电子出版物等。 出版物是文字产生以后逐渐发展起来的，它记录人类的 科学文化知识和先进的思想，对社会发展有巨大的推动 作用。在科学技术高度发达的今天，出版物仍是人们获 取知识和信息的主要来源。
三、农家书屋管理员的素质要求 农家书屋管理员是农家书屋工程建设中 非常关键、格外重要的一个岗位，从事农 家书屋管理工作的管理员必须具备一定的 素质。即敬业爱岗，乐于奉献；善于沟通， 有一定的策划组织能力；具有一定的文化 水平，掌握相应的业务知识与技能。
第三章农家书屋管理员必备的出版物常识
长岭县图书馆农家书屋管理员培训材料
长岭县图书馆农家书屋管理员培训材料
2、按类分拣 管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的六大类 型后，就可以对接收的图书进行分类。在分类 时，图书的书名、前言、内容简介、目录所提 供的信息都可以帮助管理员了解图书的内容， 判断图书的类型。管理员还可以参考图书版权 页上标注的图书类别来判断图书类型，并将同 一类型的书放在一起。归类时可以在书脊处贴 上书标，注明图书的类型、编号，以便于日后 管理。如果没有加盖藏书章，要加盖藏书章。
长岭县图书馆农家书屋管理员培训材料 一、图书接收 当图书及其他出版物送达书屋时，管理员应要求村里 派一名村干部或相关人员，一同作为接收人员做好图书接 收工作。图书的接收工作一般有清点、登记和制作、保全 清单两个方面。图书送 达后管理员要亲自清点有多少本 书、多少种期刊和报纸、多少张光盘，并将准确数据登记 下来。为方便工作，可以准备一本图书接收登记册，登记 事项有：接收日期，赠送单位，图书或音像的数量，图书 接收人员姓名（接收人员一般2人）。接收登记册也可以 设计成表格形式。相关单位在向农家书屋赠送图书时，一 般会配有图书清单，清单上开列有所赠送图书的书名、价 格等内容。管理员除了要根据清单核对总数外，还要将图 书清单保存好。最好建立图书接收登记册，将清单贴在本 上。
全县农家书屋管理员培训班上的讲话
全县农家书屋管理员培训班上的讲话第一篇：全县农家书屋管理员培训班上的讲话全县农家书屋工程工作培训班上的讲话同志们：我县“农家书屋” 建设工程从2008年启动，至今已有三年的时间。
三年多来，我县从实际出发，探索出一些适合农村实际的好做法，创造了一些好经验。
特别是与新农村建设相结合，利用农民文化活动中心作农家书屋，与保护文物相结合，把祠堂改造为“农家书屋”，与农家乐相结合，在农家乐建立农家书屋等创新做法，得到了上级的充分肯定。
总体上说，我县“农家书屋”建设有进展、有创新、有成效，农村文化建设发展迅速。
刚才同志在会上就如何发挥好农家书屋的作用作了经验介绍，值得大家学习借鉴。
下面，我就做好“农家书屋”工作提几点要求：一、主办单位要按要求不折不扣地做好工作目前，我县已在新农村建设点上建设了72家“农家书屋”，为每个书屋统一配臵了各类出版物100多种，其中，图书1500多册，报刊30种，VCD光盘100种。
这些出版物涵盖了政治、法律、农业实用技术、农村医疗卫生以及文化教育、文学艺术等各个领域，是经过新闻出版局精挑细选，由新华书店采购而来，真正为农民朋友带来了丰富的精神食粮。
今年我县农家书屋建设任务是55家，配臵出版物要求在八月初送到各点，时间紧，任务重。
希望文广电局、新华书店、新村办、残联等主办部门的领导要把这项工作作为当前的一项重点工作，集中时间，集中精力扎实抓好。
要由领导带队亲自抓，一个村一个村落实好房子、书架、管理员、图书，并做好农家书屋管理员建档工作，确保按要求完成今年的书屋建设工作。
二、各乡镇政府要高度重视“农家书屋”是一项农民看得见，摸得着的实实在在的惠民工程，从长远来看，建设“农家书屋”有利于培养农民的阅读风尚，提高农民的思想文化素质。
通过建设“农家书屋”，可以切实解决农民读书难的问题，为农民群众提供丰富的文化知识和信息资源。
建设好“农家书室”，发挥好“农家书屋”的作用，对农村的社会发展、和谐稳定都具有积极的意义。
农家书屋管理员培训资料
农家书屋管理员培训资料一、图书的采集加工服务流程图书采集加工服务工作的流程：有采购（集）、验收、查重、分类、标引、帖书标、盖藏书章、登记、上架、借阅、管理、宣传等十二个环节。
1、采购（集）——包括政府集中采购、政府分散采购、自主现场采购、网上采购、邮寄采购、征集、捐赠等。
2、验收——把所采购的图书内容、数量、金额与采购清单认真核对验收，保证准确无误。
3、查重——把同一种书名的图书复本整理（放）到一起。
4．分类——按照分类法则对图书进行分类。
5．标引——指在书标引上书写索书号（包括在书橱上制贴分类标引）和制作书橱分类标签等。
6．帖书标——把书标的字母在上、流水号在下贴在书背上，下边与书背根平齐。
7、盖藏书章——其形状为长方型或椭圆型，其内容为“××镇××村农家书屋藏书章”，其印以红印脂盖在书名页地脚的中央。
8．图书登记——分图书总括登记和图书个别登记两种。
图书总括登记也叫记总帐，就是把每批添置图书的日期、种类、册数、金额一笔登记清楚。
图书个别登记也叫图书财产登记，即以表格式的形式。
把每册图书的批次日期、分类号流水号、书名、作者、出版社、价格、册数等信息一一清楚地记载于图书财产登记簿册上。
同时请留有备注格，以便记载其它信息。
9．上架——把分类加工好的图书按照排架规则即图书类别和流水号顺序自左至右、自上而下地排列在书橱书架上。
10．借阅——也叫为读者提供借阅服务，其中有借阅登记，即把借阅日期、书名、图书价格、读者姓名、押金、还期、退押金等信息一一在图书借阅登记簿上记载清楚，包括其它需要记载的信息。
11．管理——指对书橱书架上的图书经常进行整理、维护（或修补），对读者借还的图书数量、好坏状况进行检查核对，对读者进行爱护图书教育等。
12．宣传——指向村民和读者宣传新书目、新内容，引导村民来农家书屋借阅图书，鼓励村民多读书、读好书，教育村民读者自觉地爱护图书和及时地归还图书。
农家书屋管理员培训资料
农家书屋管理员培训资料一、引言农家书屋作为我国农村文化建设的重要组成部分，发挥着事关乡村发展、农民素质提升的重要作用。
为了更好地管理和运营农家书屋，提供优质的文化服务，培训农家书屋管理员显得尤为重要。
本文档旨在为农家书屋管理员的培训提供指导和参考，包括岗位职责、技能要求以及管理要点等内容。
二、岗位职责1. 农家书屋管理员的主要职责是确保农家书屋的正常运营，包括开馆与关馆、维护图书秩序、提供文化服务等。
2. 管理员需要根据农村群众的需求和特点，推动农家书屋的文化活动，丰富乡村文化生活。
3. 管理员需要及时反馈农家书屋的运营情况和需求，为相关主管部门提供决策依据。
三、技能要求1. 文化素养：管理员应具备一定的文化素养，了解国家文化政策和乡土文化，为乡村文化建设提供支持和指导。
2. 图书管理：管理员需要掌握基本的图书检索和管理技能，保证农家书屋图书的质量和数量。
3. 服务意识：管理员应具备良好的服务意识，能够满足读者的需求，并提供专业的咨询和指导。
4. 组织能力：管理员需要能够统筹安排农家书屋的活动和资源，提高文化服务的效率和质量。
5. 沟通能力：管理员需要具备良好的沟通能力，能够与读者、乡村居民以及相关部门保持良好的合作与沟通。
四、管理要点1. 图书管理：管理员应按照一定的分类和编码规则管理农家书屋的图书，确保图书的有序和完整。
2. 活动策划：管理员需要根据农民的需求和特点，策划丰富多彩的农家书屋活动，如读书分享会、文化讲座等。
3. 环境维护：管理员需要定期检查农家书屋的环境卫生和设施设备，确保读者的安全和舒适。
4. 服务质量管理：管理员应设立投诉和建议箱，及时处理读者的反馈意见，并不断提升文化服务的质量。
5. 资金管理：管理员需要负责农家书屋的财务管理和预算控制，确保资源的合理利用和资金的安全。
五、总结农家书屋管理员是农村文化建设的关键人物，其职责和使命非常重要。
通过培训和提升技能，管理员能够更好地管理农家书屋，为农村居民提供丰富多样的文化服务，推动乡村文化建设的发展。
农家书屋管理员培训课件
“农家书屋”管理人员培训材料
（2）贴书签 贴书签时应贴在书脊从下往上的 2.5厘米处。然后写类别，如文化类， 应在书标空格处上面写文化类，下面 写图书的类数，用阿拉伯数字1……， 如果一种书有5本，如文化类，应分别 在书标上写上文化类：文化类1；文化 类2；文化类3；文化类4。其它以此类 推。
“农家书屋”管理人员培训材料
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7、图书编目 图书馆里有些什么书，可以通过图 书馆目录查找，图书馆目录有卡片式 目录、书本式目录，现在都是通过电 脑储存来查找。我们“农家书屋”的 书，可以用“图书登记簿”来代替， 所有的书都登记在册，权作“图书馆 目录”，不必另外再编目了。
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二、如何陈列布置
“农家书屋”虽小，但图书陈列、环境布臵很重要，我们管理 员要精心策划，根据“书屋”面积、图书品种，书屋的内外部环 境，因地制宜地做好“书屋”的陈列布臵，努力把“农家书屋” 建成村里的文化景点。 在分类并贴完标识后，要及时将图书上架。为便于查找，按 照图书分类，应将书架分为六个区域。在每一区域或书架上方要 清楚地标明类型名称。 摆放既要方便查找，也要整齐美观。 管理员可根据书屋面积、格局等实际情况，精心安排书架位臵、 图书摆放顺序，使上架的图书达到最便于查找的效果。 （1）书架的排列。购臵的书架规格同一，制作精致、美观、 实用，书架尽可能地统一排列。
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（1）可以采取“农家书屋”会员制，凡 需借阅图书的村民必须办理“农家书屋”会 员借书卡，凭会员卡借阅图书。 （2）建立借阅登记制度，凡村民借阅的 图书都必须登记，借书登记簿可以自己打印 （见表2），读者借书时填写，其中“还书 日期”，读者还书时再填。未办理借阅手续 不得外借图书，并要做到一视同仁，这样有 利于“书屋”的管理，不致图书散失，让村 民增加对“书屋”的信任。各地同时可制作 图书借阅卡。
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文化类：主要包括文化、科学、教育、体育、 语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。例 如《中国当代电影》、《诗歌体中国历史》、 《儒林外史》、《西游记》等等。
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个别登记是根据图书的总册单元所进行的具 体登记。这种登记的实质就是“农家书屋”的图 书财产流水帐，即每册书给一个流水号码，按顺
序依次登记在“图书登记簿”上，其表样为：
表一：
图书登记簿 年月日
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具体登记方法及注意事项说明如下： （1）登记日期：填图书登记的日期，而不是图书收到的日期。 （2）登记号：以册为单位，每册书一个号（顺序号）不重复，
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4、如何按类分拣?
管理员在熟悉了农家书屋图书分类法的 六大类型后，就可以对接收的图书进行分类 了。在分类时，图书的书名、前言、内容简 介、目录所提供的信息都可以帮助管理员了 解图书的内容，判断图书的类型。管理员还 可以参考图书版权页上标注的图书类别来判 断图书类型。 判断了图书的类型，就可以 将同一类型的书放在一起。接收的全部图书 通过逐一判断类型、分拣放置，可以分为六 堆，为下一步的整理做好准备。
N自然科学总论
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当然，并不是所有的图书馆、资料室都 是按照“中图法”来分类的。许多藏书不 多的图书馆、资料室都按照自己藏书的实 际情况制定了自己的分类方法。
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江苏省首批试点农家书屋管理员培训材料一、“农家书屋”的图书分类“农家书屋”是社会上最小的图书馆，是为农村、农业、农民服务的，所以必须把书屋的图书管理好。
图书管理是从图书一到书屋就开始的。
按次序分下列几步：图书的登记“农家书屋”通过各种方法采集到的图书，经验收后都必须进行登记。
图书登记也称藏书登录，它的作用在于完整地记录我们书屋的藏书，全面具体地反映藏书动态状况，并提供准确的统计数据，为“农家书屋”制订工作计划、清点藏书、补配缺漏，提供可靠的依据。
在登记前，必须对每本图书加盖藏书章，藏书章盖在书名面出版社的上方，图书盖章后，即可进行登记。
藏书登记有总括登记和个别登记两种方式。
因为“农家书屋”规模小、藏书少，我们可以采用个别登记。
个别登记是根据图书的总册单元所进行的具体登记。
这种登记的实质就是“农家书屋”的图书财产流水帐，即每册书给一个流水号码，按顺序依次登记在“图书登记簿”上，其表样为：图书登记簿表一年登记号书名著译者出版者页数定价备注月日具体登记方法及注意事项说明如下：（1）登记日期：填图书登记的日期，而不是图书收到的日期。
（2）登记号：以册为单位，每册书一个号（顺序号）不重复，即在每册书的书名页上方标上登记号码，即使复本书（一种书有好几册）和多卷书（一种书分几册或几卷）也应一册占一个号。
登记号为连贯号码，不可中断，也不重复。
（3）书名：按图书书名页的书名为标准照录，书名太长可以缩写。
（4）著译者：按书名页上著者名写，多作者时，两人合著全部登录，三人及更多人时，只写前两位作者名加上“等”字，翻译图书既写作者，又写译者。
（5）出版者：按版权页上注明的出版社登记。
（6）页数：指这册书一共多少页，可以看最后一页的页码，如目录前有页码和正文页码加起来一起登记。
（7）定价：指这本书的价格（码洋），应从版权页上找出书价填写。
个别登记，是图书到“农家书屋”后的第一项工作，个别登记完成以后，便可以进行分类。
二、图书分类图书分类就是根据图书所反映的内容性质和其他特征的异同，按照选定的分类法，分门别类地系统组织图书。
（1）图书分类包括分类和归类两个概念分类：所谓分类就是将大量的图书加以区分，把相同的图书集中在一起，不同的区别开来，形成类别，以达到不同类别的图书，共存于一个有条有理的系统当中。
可根据当地实际情况，进行分类，如政法类、科技类、文化类、生活类等。
分类要以方便当地村民借阅为原则。
归类：所谓归类是指对某一本具体的图书而言，根据其内容先进行分析，再依据既定的分类体系，将它归到与该书内容相同的分类图书中去。
（2）图书分类的任务揭示每种图书的内容特征和其它特征；把相同的图书集中起来，把不同的图书区别开来，这既利于管理，也利于利用；根据各类图书之间的关系组成一个系统，满足读者的使用；图书分类要达到确认图书，正确归类，前后一致，位臵固定的要求。
三、图书编目图书馆里有些什么书，可以通过图书馆目录查找，图书馆目录有卡片式目录、书本式目录，现在都是通过电脑储存来查找。
我们“农家书屋”的书，可以用“图书登记簿”来代替，所有的书都登记在册，权作“图书馆目录”，不必另外再编目了。
四、如何陈列布置“农家书屋”虽小，但图书陈列、环境布臵很重要，我们管理员要精心策划，根据“书屋”面积、图书品种，书屋的内外部环境，因地制宜地做好“书屋”的陈列布臵，努力把“农家书屋”建成村里的文化景点。
（1）书架的排列。
这次省里统一配发下来的书架制作精致、美观、实用，因此，我们一定要珍惜政府的投入和社会的关心，书架尽可能地统一排列。
（2）图书上架排列，按分类号顺序，在书架上从左到右，从高到低依次排列，摆放要整齐美观。
图书上架后，分类标识（字）贴在书橱同一个位臵。
五、图书借阅管理图书借阅制度是“农家书屋”管理的重要环节，有了完善的借阅制度，“农家书屋”才能实行长效管理，农民读书面才能最大化，因此，我们管理员一定把好借阅管理关，怎样做好借阅管理工作，可从以下几方面把握：（1）可以采取“农家书屋”会员制，凡需借阅图书的村民必须办理“农家书屋”会员借书卡，凭会员卡借阅图书。
（2）建立借阅登记制度，凡村民借阅的图书都必须登记，借书登记簿可以自己打印（见表2），读者借书时填写，其中“还书日期”，读者还书时再填。
未办理借阅手续不得外借图书，并要做到一视同仁，这样有利于“书屋”的管理，不致图书散失，让村民增加对“书屋”的信任。
各地同时可制作图书借阅卡。
（3）本村以外农民借阅，可凭个人身份证登记借阅，尽可能地为附近村民提供方便，这样也有利于“农家书屋”的影响和覆盖面，提高“农家书屋”的知名度。
（4）为保证村民借阅图书的周转，借阅时间一般不超过10天，一次性可借两本，可适当收取押金，按期还书不收任何费用，并退回押金。
对于延期还书的村民，在押金中扣取延期费，这样可以促使读者及时还书，有利于图书的周转流动。
借书登记簿表二借书日期读者姓名书名定价册数还书日期备注借书日期读者姓名书名定价册数还书日期备注六、如何宣传推荐图书“农家书屋”管理员如何做好图书的宣传推荐，是管理员应该掌握的新课题，宣传推荐效果如何直接影响农民的借阅，因此，我们要加强图书的宣传推荐，满足不同层次农民的阅读需求，让有限的图书资源通过我们的推荐宣传，最大限度地发挥其效益。
怎样宣传推荐图书，我们管理员首先要掌握村民文化层次、年龄结构、产业结构情况，结合本村有一定规模生产、加工的特点，因地制宜地有重点的进行组织推荐，也可结合不同季节有选择地推荐，让农民走进“书屋”，看到自己所需要的图书。
图书宣传有下面几种方法：（1）新书介绍利用小黑板，写出需要宣传推荐的图书书名和内容提要，一次介绍一两册即可，如用彩色粉笔书写，效果更佳。
（2）举办书刊展览利用空余书架或橱窗、书柜，将需要宣传、介绍的图书陈列出来，也可以组织反映某个课题（如农村养殖）的多种图书进行展览或陈列。
（3）开展书评活动组织阅读能力强的村民，阅读某本书后，写出书评或读后心得，布臵书评专刊或读书心得专栏，扩大读书影响，吸引更多的村民来借书、读书、用书。
此外，还可以利用村广播宣传读书、用书的典型事例，这样家喻户晓都能知道。
因此，不管采取什么样的形式，只要让农民及时掌握致富技术，解决生产中的困难和问题，通过读书受惠受益，就尽了我们的责任。
七、图书、音像制品、杂志的管理“农家书屋”的物资、设备管理是一个新课题，试点村“农家书屋”的书橱、图书等都是由政府投入，由村民自己管理。
过去我们有些村也建过图书室，有村委会自筹资金建图书室的，有社会资助的，也有村民出资建的图书室，我们在这次“农家书屋”踩点调研时，村图书室在管理中存在不同的问题，有些村设备也不错，但管理不到位，也没有专职或兼职人员管理，书的陈列比较乱，布满灰尘，至使图书污损、封黄，影响图书的美观，图书的使用率也很低，有些长期关在屋里，无人问津，这其实也是资源浪费。
但也有的村不仅村委会管理有序，环境整洁，村民图书室也管理到位，不仅有专人负责，而且借阅手续规范，现有藏书达到近6000册，藏书时间早的已达到12年。
因此，“农家书屋”建成后关键是管理，只有通过规范的管理，“农家书屋”才能发展，才有生命力，才能更好地为农民服务。
怎样管理好“图书、音像、杂志，做好“五防”：（1）防潮：保持书架、期刊柜的通风透光，排列尽量不靠墙壁，防止水份散发到书刊上，如发现书刊受潮，只能阴干，不能曝晒。
（2）防尘：保持书架、期刊柜架整洁，每天都用软手刷或鸡毛掸掸去排列的图书上部（出口）的灰尘，桌、凳、书架用抹布抹，防止灰尘污染。
（3）防虫：书架除通风透光、保持整洁外，每层书架空处适时摆放一点除虫粉、樟脑丸之类的包装袋，防止书页中生虫而蛀坏书刊。
充分发挥书刊利用率，书在读者手中看，是不会生虫的。
（4）防霉：保持干燥，不使书刊受潮，这是防霉的唯一办法。
如果已发现受潮的书刊，要及时一页一页地吹干，防止发霉。
（5）防火：书刊是纸质，架柜桌凳大多是木质。
因而，“农民书屋”防火是很重要的，经常检查电路，防止电线老化，室内严禁吸烟，防止火星侵蚀。
作好“五防”工作，正常情况下，书橱门要关好、锁好。
特别是梅雨季节更加要注意，防止屋顶漏水和进水。
夏天光线比较强，图书容易受到光的辐射，影响图书的美观和使用，建议做好防晒遮荫。
有条件的村，图书封面要进行包装，延长图书的使用，也便于图书管理。
音像制品尽可能配臵卡盒存放，以防污损，延缓使用寿命。
总之，科学管理、规范管理，我们还是要坚持以人为本，只要我们善于经营，用心管理，“农家书屋”才能在社会主义新农村建设中发挥更大的作用。
八、如何添订、更新图书政府和社会对“农家书屋”重视和支持，我们不仅要管理好、维护好，充分利用“农家书屋”的书刊资源，让农民通过掌握科技知识，尽快地富起来，这是建设社会主义新农村的基本要求，还要把“农家书屋”发展起来，依靠自身的经济和投入，促进“农家书屋”的发展，使农民的精神文化生活得到彻底改善。
知识在不断地更新，科技在不断地发展，农民的需求也在不断地增加，因此，及时地经常性地根据财力逐渐添订、更新图书很重要。
怎样添订、更新图书呢？（1）管理员要及时掌握信息，了解本地区、本村产业结构调整情况，经济发展情况。
（2）要主动与村民交流沟通，及时掌握村民的需求，特别是要掌握不同层次村民的需求。
（3）要争取村委会对“农家书屋”的支持和投入。
（4）要争取社会扶持。
（5）要及时掌握各类新书信息。
（6）及时记载农民需求，掌握农民读者需求的第一手资料。
添订更新图书是“农家书屋”发展的重要环节，因此，我们管理员不仅要管理好“书屋”，还要想方设法地通过多种渠道、多种途径添订更新图书。
添订更新图书不能根据个人的兴趣爱好，要实用，要面向村民，面向经济发展的需要。
九、如何做好图书需求信息的反馈随着社会主义新农村建设的深入发展，农民的求知欲越来越强烈，一本深受农民欢迎的“三农”读物，能拉动一个区域的经济发展，能帮助千万农民脱贫致富，因此，农民心里想什么，农民最需要什么，是出版发行部门研究的新课题，也需要出版发行部门深入调查，面向基层、面向农民了解需求。
同时，最直接面向农民、最了解农业、最了解农民的是我们“农家书屋”管理员，管理员是构建“农家书屋”与“三农读物”出版发行的桥梁，出版发行部门要紧紧依靠我们“书屋”管理员，出版更多适合于农民阅读致富的新书，送到农民手中。
我们管理人员要当好“三农”读物出版发行的信息员，“三农”读物要贴近农民，通俗易懂，一看就会，需要大量的信息和第一手资料，管理员要做“农家书屋”与“三农”读物的红娘，及时为出版发行部门反馈不同层次、不同需要的信息，为出版更多“三农”读物当好信息员。
怎样收集和反馈信息：（1）我们管理员要做有心人，经常性地与本村致富能人、致富专业户和农技员交流沟通，听取他们对“三农”读物的意见和建议，特别是对农业科技知识的需求。