初一英语下学期工作总结

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七年级英语下册教学工作总结(精选3篇)_初一英语教学工作总结

七年级英语下册教学工作总结（精选3篇）_初一英语教学工作总结第1篇：七级下册英语教学工作总结（20xx）七年级下学期英语教学工作总结与反思本学期本人担当初一（145）班英语教学工作，工作中从各方面严格要求自己，结合本校的教学条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，回顾这一学期的教学工作，感受许多，现对本学期工作作以下总结。

一、做到了仔细备课。

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，培育训练学生认读朗读单词的实力，设计课的类型，拟定采纳良好的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化。

做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足四、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。

不管上对话课还是课文课，我坚持运用英语，尽量采纳学生学过的词汇，把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，用英语简洁探讨一些1 他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。

初一英语教学工作总结范文(通用6篇)

初一英语教学工作总结范文（通用6篇）初一英语教学工作总结1在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。

由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。

经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。

以下是我在本学期的个人工作情况总结。

一、教学计划七年级是小学到初中地转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变地适应情况，及时解决出现地问题。

我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣地方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语地学习产生厌烦地情绪。

两个班地人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致地辅导，这几乎是不可能地，所以我每周都会制定目标针对广泛出现地问题进行有针对性地辅导。

经过一年地学习，学生们已经逐渐地适应了初中地教学模式，知识上也有了一定地提高，而且知识地运用也较好。

二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。

另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。

三、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。

另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。

经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。

其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。

最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。

七年级下册英语教学工作总结(推荐3篇)

七年级下册英语教学工作总结(推荐3篇)七年级下册英语教学工作总结【第1篇】本学期工作即将结束，特此总结一下本学期英语组所进行的教研活动，有利于今后扬长避短，做好教学科研工作。

我们这个学期在姜校长亲自领导下，坚持以新课程标准理论为指导，探索新编初中英语课堂教学与发展初中英语课程的内在关，努力推进初中英语课堂教学模式的改革，总结近几年中考英语命题的规律，提升本校中考英语应试水平。

我们主要进行了以下几方面的工作：1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高堂教学效率。

真正的组织好学习，让教研组的活动发挥其实际的作用2、全组教师开展教学研究。

英语组一方面引导教师一切从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法。

另一方面定期组织教学研究活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体教师共同提高，人人受益。

本组教师相互学习成风，大家都能相互听、评课，互相学习，取长补短。

3、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我们集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致，确定教学难点和重点，坚持进行教学。

4、我们积极参加县教研室组织的各类教学研究活动，在其中发挥积极作用。

在中考备考教研活动中，积极学习，积极参与。

5、组织本组教师撰写论文。

全体英语老师通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。

当然，成绩的取得与全体老师的努力息息相关。

今后我们组仍然要扬长避短，继续学习，争创更大的辉煌。

七年级下册英语教学工作总结【第2篇】每每到期末的时候，每个教师都是手忙脚乱地一件又一件地完成手中的工作，不管是学生复习的练习纸也好，作业本，还有抄写，听写，更多的是教学计划，夜自修，教学总结，英语沙龙，集体备课资料，复习计划，口试计划等等。

7下英语教学工作总结6篇

7下英语教学工作总结6篇时光荏苒，岁月如梭。

转眼间20xx，20xx学年度第二学期即将结束，为了来年更好地进行初中英语教育教学工作，现把一年来的工作情况总结一下：(一)结合新的课程理念、新的教学方法研究教材、研究教法，逐步改变旧的传统教育教学观念，适应新课改的要求。

这学期开学初，本人通读了《初中英语教学法》、《初中英语课堂提问的模式和技巧》、《初中英语备课模式》和《初中英语新课改理念》等书籍，然后深入教材，把教材进行归纳总结，比如这本书中语法有一般现在时、现在进行时、一般过去时、祈使句等。

另外通读每篇对每篇的内容了如指掌，涉及哪些语言点、哪些中考题点、哪些难点等。

再者进行教法研究，最后进行网上合适的题选。

(二)结合学生成绩，进行合理的备课、采取合适的教学手段进行教学。

开学初，首先把学生分为四层，优秀学生为a层、中上等学生为b层、中下等学生为c层、成绩太不理想的为d层。

在备课中就要根据不同次的学生情况进行背课，既照顾优生的提高有不排斥基础相当差学生的基础训练。

课堂上对于有难度的题大多是优生和中上等学生去处理，对于非常基础的问题就由基础不太好的去解决。

这样优生有了提高，差生也不至于降低威信、影响情绪，教学效果较好。

(三)实现英语教学与其他学科的课堂整合这册书中第一单元讲的是来自不同国家的我的笔友，因此要教会学生学习怎么看地图，这些国家的地理位置、国旗、首都、著名的景点等学生们要理解掌握，因此，在学这个单元前让学生找材料，不懂的去问地理老师。

这样既掌握了地理知识，同时也学会了英语表达。

另外本册书的第12单元讲否定祈使句，在这一单元中主要要求学生能制定班级班规、图书馆制度、校规、家规等，这就需要结合思想品德课进行教学，既达到了学习英语表达目的同时也为教育学生积累了有价值的材料。

(四)不足之处：在我所教的82名学生中，还有10几个学生英语什么也不懂的，对这些学生除了进行思想教育外，还要通过自己的付出去影响他们、感染他们、激励他们，力争使这些同学在原有基础上有大的提高、有大的飞跃，达到我们教育教学的目的。

七年级下册英语工作总结(热推3篇)

七年级下册英语工作总结（热推3篇）1.七年级下册英语工作总结第1篇本学期我担任七年二班的英语授课工作。

本人服从学校领导的安排，在教育授课工作中，主动进取，勇于开拓；对工作恪尽职守，兢兢业业。

坚决贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，努力学习教育理论，主动实施素质教育，保持优良师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力实践和落实学校各项工作要求，做到言传身教，为人师表，教书育人。

现就具体工作总结如下。

一、备课备课时，能较全面地熟悉授课大纲、课程标准、教科书及必要的授课参考材料，认真订好本学期的授课计划。

把握好课程标准和教材要求，认真备课。

既备教材大纲，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习作业，又备口头、家庭作业。

花费大量时间和精力认真编写导学案，并认真督促学生有效学习、利用。

二、教室授课在教室授课中，能重视组织授课，准时上课，保证教室秩序优良。

坚持素质教育进教室，结合学生实际，渗透德育，结合学科和教材特点，开展研究探讨性学习。

教室授课切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清楚，精讲精练，把握好容量和密度，注意培养学生学习的主动性和主动性，发挥教师的主导作用，创设和谐的教室气氛，提高教室效率。

做到不拖堂，保证学生课间休息。

坚持多用口语进行授课，重视对学生听说能力的培养。

重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。

指导学生改进学习方式，培养他们优良学习习惯。

主动开展本学科有关的多样化的活动，拓宽学生知识面，发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力。

在授课中，能根据授课要求和学生实际，布置适量的课内外作业，详细批改，认真讲评，督促学生及时纠正错误，重视作业信息反馈，对学习有困难的学生做到作业面批。

有规范化要求，并严格要求学生做到。

对学习有困难的学生决不放弃，课内和课后都耐心进行辅导帮助，补差补缺，使其增加自信心，逐步提高学习成绩。

三、顺应教育授课改革趋势，认真学习多媒体技术，并用之于教室面对教育形势随着时代改革的不断进步，教师必须要不断学习，加强自身素质的培养提高。

初一英语教学总结七年级英语的教学工作总结【精选8篇】

初一英语教学总结七年级英语的教学工作总结【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一下学期英语教学工作总结(3篇)

初一下学期英语教学工作总结本学期,我担任七年级（1）班的英语教学工作,由于教学经验尚浅。

因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。

经过又一个学期的努力,学到了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结：一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学习状态发展。

二、按照教学常规环节开展教学工作。

1、备课：课前认真地备好每一节课,写好教案。

既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手、多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了六次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说：充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpair训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。

读：读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。

写：贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作能力。

七年级英语教师下学期工作总结2023年(三篇)

七年级英语教师下学期工作总结2023年在过去的七年级下学期英语教学中，有得有失。

为了进一步搞好下学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特总结如下：一：学情分析1我所教七年级____班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重。

知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。

2自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。

更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。

尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。

因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。

3从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。

无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。

课前不预习，课后不复习，上课不专心，不重视老师的指导。

4学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。

目前由于各种原因导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。

二：教情分析总结1经过几年的教学工作，自己的不断探索和向其他教师的虚心学习，我已掌握了一定的教学经验；但对学生的各种情况了解不到位。

不能引导各种有利因素促进学习，不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。

2复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及。

3缺乏练习巩固的资料。

以上是对过去教学中主客观不足原因的分析，当然最重要的还是对过去学期的经验总结：首先，我加强业务素质与修养。

当今科技迅猛发展，英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语能力，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好老师，努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进行教育教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参加教研教改活动，与其他老教师交流经验，取别人之长，补自己之短。

七年级第二学期英语教学工作总结

七年级第二学期英语教学工作总结作为英语老师，经过七年级第二学期英语教学工作后，你知道怎么写一份七年级第二学期英语教学工作总结吗？在英语教学实践中，老师要创设情境，发挥最佳成效。

从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境小游戏等，吸引学生的注意力。

下面是作者为大家收集有关于七年级第二学期英语教学工作总结，期望你爱好。

#181522七年级第二学期英语教学工作总结1一、思想方面：本人思想端，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。

在校领导的领导下本学期我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》认识到教育事业的庄重与神圣，正如学校所说的“家长的托付重于泰山”我时刻牢记这份职责，虽然我并不强大，但是我会用自己的双臂守护自己的学生，教他们学习更教他们做人。

二、教学方面：本学期我担负三至六年级英语教师一职。

一直以教低年级为主的我突然教授中高年级，开始时确切有些盲目，不知如何下手，加上这四个年级都要参加区上统考，我觉得自己的担子好重、压力好大。

因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。

因此备课时我认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点肯定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

本学期我制作的课件“my friends”，及第三期电子校报被报送教育局进行课件参评，并均获得二等奖。

每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿，力求抓住重点，突破难点。

尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

课后认真总结上课中所显现的突发事件、暂时灵感，写好反思。

并且总结反思写出了针对五六年级教学的论文《如何解决两极分化的局面》，并报送教育局。

七年级英语下教学工作总结

七年级英语下教学工作总结七年级英语下教学工作总结1一个学期的工作又在从匆匆忙忙中结束了。

回顾本学期的工作。

和往年相比有如下几点特色：一、扎扎实实搞好初三复习。

从三月份结束课程以后。

我们很快转入了复习阶段。

首先是以本为本的复习。

从一册书开始，一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。

要求学生记忆，背诵。

并通过简单的练习题检查学生复习的效果。

同时同步进行的是语法专项练习。

在每一册书复习完后，将课后提到的语法部分单独提出来，专门讲解和进行大量的练习。

比如七年级书后有名词，代词，介词的讲解，我就专门上语法课，讲解他们的用法。

名词从名词的分类，可数名词与不可数名词，可数名词的单复数。

名词所有格，双重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解。

然后通过相应的练习巩固效果。

就这样。

我们细细的把初中的五本书过了一遍。

二、接下来我们进行了中考题的专项练习。

讲解了各类题的解题技巧，并结合模拟题和各省市的典型试题进行大量的练兵。

使学生的做题能力有了较大提高。

尤其是任务型阅读二和词汇运用这两大块。

通过练习，可以看到许多学生的解题能力有了质的飞跃。

三、当面辅导，谈心。

每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能个别多叫一些学生。

当面改正他们习题的错误。

以发现他们是否真正掌握语言点。

他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。

并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。

对退步的学生提出警告和善意的批评。

学生能感受到老师的诚心和忠告。

以及老师对自己的重视。

会加倍努力学习。

不比成绩比努力。

鼓励学生自己和自己斗。

过去的自己和现在的自己比。

给每个学生制定学习目标分数。

鼓励学生一次一次的超越自己。

比如李帅同学。

初三升级时的英语成绩为60分。

我为他制定了合适的分数线，并鼓励他努力学习，超越自己。

仅今年半个学期共有五次评进步学生，每次都有他。

他每一次都可以领到一个一元钱的笔记本。

因为他每次都勇敢的超越自己。

逐渐由70分到及格到80分90分。

七年级下册英语期末教学工作总结(3篇)

七年级下册英语期末教学工作总结本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的初中英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。

现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。

四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

七年级下册英语期末教学工作总结（二）要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。

目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

（1）作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。

（4）教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。

坚持每次授课后，认真回想，进行反思。

记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。

三、虚心请教其他教师教师的教学过程即是一个学习的过程。

七年级下册英语教学工作总结(优选3篇)

七年级下册英语教学工作总结（优选３篇）七年级下册英语教学工作总结【第1篇】本学期我担任七年级（（71、72）班的英语教学，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，课前认真备课，努力实施课堂改革，积极探索教学模式，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，运用新的模式上课，做好课课考，堂堂清，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。

在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、课堂教学第一、在课堂上，认真授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的老师不重复讲，鼓励学生大胆质疑，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解。

针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。

三、辅导首先，根据我所任教班级的实际情况，好中生不多，差生却俯视皆是。

有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因而对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

七年级英语教学工作总结(6篇)

七年级英语教学工作总结（6篇）七年级英语教学工作总结范文〔通用6篇〕日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，这时候十分有必需要写一份教学总结了！但是要怎么样才能避开自嗨型教学总结呢？以下是我收集整理的七年级英语教学工作总结范文〔通用6篇〕，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级英语教学工作总结1本学期，我担任七年级两个班的英语教学工作。

在工作中我认真学习，深入商量教法，虚心向老教师和其他同事学习。

结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获取了很多宝贵的阅历，学到了有用的教学方法。

以下是我在本学期的教学工作总结。

一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。

所以我针对我教的两个班级进行教学设计：216班的同学思维比较活跃，回答以下问题主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大部分同学；而217班的同学偏向沉稳，主动性有些欠缺。

虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏以带动整个班级。

所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。

经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。

了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课充分，事半功倍古人说过，“不打无预备之仗”，上课也是一样，不上无预备之课。

我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培育学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

七年级下学期英语教学工作总结5篇

七年级下学期英语教学工作总结5篇During the second XXX。

I was XXX English in classes 1 and 2.I demanded a lot from myself in all aspects of my work。

taking into account the actual ns of the school and the students' XXX way。

Looking back on this semester's work。

I have gained many insights。

and I would like to XXX:Firstly。

I prepared for each class meticulously。

not only preparing for the students but also for the textbooks and teaching methods。

Based on the content of the textbook and the students' actual n。

XXX I designed different types of classes。

selected appropriate teaching methods。

and made detailed records of XXX for each class。

and I always XXX all the key knowledge points for each XXX.Secondly。

XXX。

organized。

and accurate。

I made sure to present the n in a clear and concise manner。

using a logical structure and making it easy for students to understand。

2023年初一英语教学工作总结(5篇)

初一英语教学工作总结在学期初，我接了七年级的英语教学工作，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。

下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作经验总结。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造语言的机会。

2024年七年级下学期英语教学工作总结

____年七年级下学期英语教学工作总结____年七年级下学期，我担任七年级英语教师，全面负责七年级学生的英语教学工作。

本学期，我积极探索创新教学方法，注重培养学生的英语综合能力，融入课堂游戏和互动，使学生在轻松的氛围中更好地掌握英语知识和技能。

一、教学目标与教学内容本学期的教学目标是：培养学生的英语听、说、读、写的基本技能，提高学生的英语综合应用能力。

在教学内容方面，根据教材的要求，我设计了一系列的课堂教学活动，覆盖了听说读写的各个方面。

二、教学方法与手段在教学方法方面，我注重多媒体教学手段的运用，利用PPT、录音、视频等多媒体工具，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习积极性。

同时，我还大量运用互动式教学方法，包括师生互动、生生互动等，让学生通过参与讨论、小组活动等方式，积极参与到课堂教学中，锻炼口语表达能力。

三、教学环节与教学活动本学期我设计了一系列的教学活动，包括英语角、小组竞赛、角色扮演等，让学生能够在轻松的氛围中进行英语学习。

同时，我还组织了一次班级英语演讲比赛，让学生有机会展示自己的英语口语表达能力，提高他们的自信心和语言能力。

四、课堂管理与学生评价在课堂管理方面，我注重学生的参与和互动，鼓励学生积极回答问题，提高他们的学习兴趣。

同时，我还制定了一套科学的考核体系，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多个方面，全面评价学生的学习情况。

五、教学成效与问题分析通过本学期的教学工作，学生的英语水平有了显著提高。

他们的听力和口语能力得到了很大的锻炼，大部分学生能够流利地运用基本的英语句型进行简单的交流。

但是也存在一些问题，比如学生的写作能力较弱，需要加强练习。

另外，部分学生的学习兴趣不高，需要进一步激发他们的学习动力。

六、教学心得与改进措施在本学期的教学中，我深刻认识到英语教学需要注重培养学生的实际运用能力，培养学生的学习兴趣至关重要。

因此，在今后的教学中，我将进一步改进教学方法，增加趣味性和互动性，注重学生的实际运用能力培养，并通过多种方式激发学生的学习兴趣。

英语教学工作总结,初中5篇

英语教学工作总结,初中5篇篇1本学期，我担任了初中的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学工作总结。

一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了教学任务。

具体来说，我完成了以下任务：1. 完成了本学期的课程教学，包括新授课程和复习课程。

2. 帮助学生掌握了本学期所学的英语知识和技能，提高了学生的英语水平。

3. 完成了本学期的听说读写训练，提高了学生的英语综合能力。

4. 完成了本学期的英语考试和评估工作，及时了解了学生的学习情况。

二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

具体来说，我采用了以下方法和手段：1. 采用了课堂讲解、互动讨论、小组合作等多种教学方法，让学生在不同的学习环境中学习和掌握知识。

2. 利用多媒体课件、教学视频、听力材料等教学工具，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3. 通过布置作业、考试和评估等方式，及时了解学生的学习情况，并针对问题进行及时的指导和纠正。

三、教学经验和教训在本学期的教学中，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。

具体来说，我学到了以下内容：1. 注重学生的听说读写训练，提高学生的英语综合能力。

2. 关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和纠正。

3. 采用多种教学方法和手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4. 加强与学生的互动和沟通，建立良好的师生关系。

同时，我也意识到自己在教学中的一些不足和需要改进的地方。

例如，在课堂教学中，我还需要更加注重学生的参与度和积极性；在布置作业和考试方面，我需要更加注重学生的个体差异和需求；在与学生沟通方面，我还需要更加注重方式和技巧等。

四、未来展望对于下一学期的教学工作，我有很多的展望和计划。

具体来说，我计划在以下几个方面进行改进和提升：1. 继续加强学生的听说读写训练，提高学生的英语综合能力。

2. 更加关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和纠正。

七七年级英语教学工作总结(20篇)

七七年级英语教学工作总结（20篇）七七年级英语教学工作总结（精选20篇）七七年级英语教学工作总结篇1本学期是我担任七年级的英语教学工作。

由于教学形势的需求，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向各位教师学习。

经过多方面的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

但还存在很多不足之处，以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

我们教的班级在经过一年多的磨炼，有一点起色，但那是远远不足的，而且在我教班中中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，学习欠积极性，虽然优良性比例大，但中下层面也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

从考试中得到了验证。

在本月又进行了测验，学生的成绩不尽人意，从我那到试卷后，进行了系统的分析，听力部分大部分同学做得很好，这与平时的训练也有很大关系，笔试部分的第一题是选择能代替句中划线内容的正确答案。

从这一题来看，大部分学生失分严重，主要原因是在平时的教学中对短语的教学不够，对学生的理解程度没有能及时的掌握，而第二题是所给词的适当形式填空中，失分也多，是由于学生对细节性的知识把握不到位，第三、四题是单项选择，在知识点的运用方面学生学的不扎实，对于完形填空和阅读理解，主要考察学生的综合运用能力，语法点、知识的重、难点，失分也相对较多，有以下点原因：一、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。

二、对学生知识的熟练程度训练的不到位。

三、由于我班层次不同，没有针对进行不同层次进行辅导，过于偏。

针对以上情况我及时做了调整，为以后奠定基础。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

因此，绝对不能忽视。