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上下、上中下结构字的结体课件

上下、上中下结构字的结体课件

注意笔画的连贯性和流畅性
在书写上中下结构字时,要注意笔画 之间的连贯性和流畅性,使整体结构 更加自然、流畅。
03
上下、上中下结构字的比 较与运用
上下结构字与上中下结构字的异同点
相同点
上下结构字和上中下结构字都由 两个或以上的部分组成,且各部 分之间都有一定的空间关系。
不同点
上下结构字是上面一部分和下面 一部分的关系,而上中下结构字 则是上面一部分、中间一部分和 下面一部分的关系。

多练习
通过反复书写上下、上中下结 构字,加深对结体规律的理解 ,提高书写水平。
多比较
将自己书写的字与范字进行比 较,找出不足之处并加以改进 。
多总结
总结上下、上中下结构字的结 体规律,形成自己的书写经验

创作指导
注重整体比例
合理安排笔画
在创作上下、上中下结构字时,要注重整 体比例的协调,避免头重脚轻或脚重头轻 的情况。
注意笔画的连贯性和呼 应关系,使整个字形成 一个整体。
注意字形的稳定性和平 衡感,不要过于倾斜或 失衡。
02
上中下结构字
上中下结构字的特点
结构互呼应,形成紧凑的结构。
空间分布均匀
上中下结构字的三个部分 在空间上分布均匀,给人 以稳定、平衡的感觉。
上下结构字的分类
01
02
03
上短下长
上部分笔画少,下部分笔 画多,如“吕”、“炎” 。
上长下短
上部分笔画多,下部分笔 画少,如“弄”、“卡” 。
上中下等长
上中下三部分笔画数量相 当,如“意”、“章”。
上下结构字的书写要点
01
02
03
04
注意上下两部分的比例 关系,不要过分悬殊。

部编版语文一年级下册识字2《6.古对今》精品课件汇编

部编版语文一年级下册识字2《6.古对今》精品课件汇编

hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨,朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李,柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞,鸟 语 对 花 香。
古——(今 ) 天——(地 )
圆——(方 ) 朝——(夕 )
老师来指导——背诵课文
这篇课文三小节,都是由两组单字和两组 双字对组成的,内容与自然现象、动物、 植物有关。根据这些规律来背诵就能很快 背诵下来了。
同学们,对子是我国特有的,这节课从这些对子 中,我们感受到了语言的对仗美,从而对中国对 子产生了浓厚的兴趣!
这首对韵歌节奏明快、音韵和谐,读 来朗朗上口。首先借助于拼音把韵文 中难读的词语读准确;然后读出韵律; 最后还要反复朗读,达到熟读成诵的 目的。
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
读第2小节,想一想,我们什么 时候可以看到“朝霞”?
晨对暮,雪对霜 和风对细雨,朝霞对夕阳。
早晨,太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
课文品读
气势之美

今 对

对 圆
严寒

酷暑
程度深;厉害
程度深的;极
对 秋凉
春暖
反义词 时空广阔 四季轮回
古对今, 时间 圆对方。 空间
古人眼里, 天圆地方
严寒对酷暑, 冬夏
春暖对秋凉。 春秋
自然之美 暮
晨 对








朝霞 晨

统编版四年级上册语文《 盘古开天地》【精华版】PPT课件(完整版)

统编版四年级上册语文《 盘古开天地》【精华版】PPT课件(完整版)

课后作业
1.用自己的话把这个故事讲给爸爸妈 妈听。
2.阅读其他中国神话故事,选择一个 感兴趣的故事多读几遍,然后讲给同学听。
附: 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
第二课时
借助课本插图,请你简要讲一讲盘古在 沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节。
互动课堂
为了不让天地再合起来, 第3、4自然段 盘古做了什么?
你能把盘古的做法用一个成语来概括吗?
顶天 立地
你能联系自己的生活经验,运用“精 疲力竭”写个句子吗?
运动会上,当我精疲力竭地跑到终点 时,全班同学都涌向我,为我欢呼!
从盘古的一系列动作,你感受到了盘古 怎样的人物形象?
力大无比 勇于开创
课堂演练
一、辨字组词。
宗( 祖宗 ) 踪( 踪迹 )
创( 创造 ) 枪( 枪手 )
肢( 四肢 ) 肌( 肌肤 )
液( 液体 ) 夜( 夜晚 )
二、选择题。
盘古开天辟地是我国的__A__。
A.神话故事 B.寓言故事 C.喜剧
复习导入
盘古能在其中沉睡
宇宙未分开之时,混
一万八千年,不可思议, 沌景象非常神奇,既令人
一定是在积蓄力量,等 恐惧又让人好奇,极具吸
待神秘使命的召唤。 引力。
第2自然段 你“看”到了盘古劈天开地时哪些神奇的画面?
“看”到的画面:盘天古在一升睡高醒,就地拿在着下斧降头,把就黑像暗一劈部开科, 天幻地大瞬片间在分上开演,。世界一下子就变得光明了。
语文 四年级 上册

简洁大气企业组织架构图PPT模板课件

简洁大气企业组织架构图PPT模板课件

部门名称
01
XXX公司
01
公益宣传策划动态PPT模板
一键换色、年终总结、工作汇报、述职报告PPT模板
目录
1 项目介绍
2 产品运行 3 市场分析 4 投资回报
0
1
项目介绍
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5% 市场份额
20% 市场份额
支出费用
$40万 A
年收入
B
$200万
利润
$400万 C
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C
B D
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经典结构的欣赏(共32张PPT)

经典结构的欣赏(共32张PPT)
经典结构的欣赏
优秀的结构设计不仅表现在结构的实用 功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式 的统一上。古今中外许多能工巧匠把结构的 功能与形式恰当地结合起来, 形成了一些经 典的结构。
第1页,共32页。
如何赏析结构设计作品?
赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。 (1)技术的角度主要有:结构功能、稳固耐用、造型 设计的创意和表现力、材料使用的合理性,工艺制造的 精湛程度等。
赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605-618)年间,是著名匠师李春建造。
心的位置高低和椅子承受能力的大小 , 中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式。
榫卯是中国建筑中最早具有科学设计意义的语言,在我们民族文明发展史上,如同汉字的发明源远流长、自成体系。
对制造来说,是一次挑战。 1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是
第27页,共32页。
第28页,共32页。
梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。 木构架结构很类似今天的框架结构,由于木材具有的特性,且构架的结构所用斗拱和榫卯又都有若干伸缩余地,因此在一定限度内可减少 由地震对这种构架所引起的危害。 榫卯是中国建筑中最早具有科学设计意义的语言,在我们民族文明发展史上,如同汉字的发明源远流长、自成体系。 应县木塔的设计,广泛采用斗拱结构,全塔共用斗拱54种,每个斗拱都有一定的组合形式,设计科学严密,构造完美,巧夺天工,是一座 既有民族风格、民族特点,又符合宗教要求的建筑,在我国古代建筑艺术中可以说达到了最高水平,即使现在也有较高的研究价值。 占地面积小,却十分平稳。 乾隆皇帝游此,为每层依次题字立匾,名曰:初地坚固,二谛俱融、三明净域、四天宝纲、五云覆盖、六鳖负载、七宝庄严。 据记载,赵州桥自建成至今共修缮8次。 经典的家具如同建筑的浓缩,让我们更容易体会先民们的智慧。 中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式。 传统建筑的精华是以无与伦比、错综复杂的榫卯斗拱设计而赋予它生命的。 海外性坚质细的硬木因郑和下西洋而不断进入中国。 1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是 有五层石条砌成高1. 斗拱是中国木构架建筑特有的结构构件,在结构上挑出承重,并将屋顶的大面积荷载经斗拱传递到柱上。 传统建筑的精华是以无与伦比、错综复杂的榫卯斗拱设计而赋予它生命的。 六和塔身9层,高50余丈。

最新部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》优质课件(共79张PPT)

最新部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》优质课件(共79张PPT)

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年 纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老 爷爷,您也来爬天都峰?”
从外貌和年纪两个角度来描写,说明老爷爷 的年龄很大。“也”字表现了“我”不太相 信老爷爷这么大年纪的人能爬天都峰。
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
思考:你是如何来理解句中的“也”呢?
真有意思,都会从别人身上汲取力量!” ◎总结全文 ◎点明中心 ◎发人深思
“汲取力量”是什么意思?
“汲取”即“吸取”的意思。这一 老一小虽然不相识,却能从对方身上自 觉汲取战胜困难的勇气和力量,互相鼓 励,终于成功登顶。这就是“汲取力量 的含义”。
朗读第2~7自然段,回顾爬山的过程,作者是 怎么把事情的经过写清楚的? 怎么想的 爬得上去吗 真叫人发颤
汲取
pān
攀登
纪念




辫 呵
写一写
级链颤攀猴 鲫念辫呵
按结构给这些字分类。
上下结构 左右结构 左中右结构
攀念 级链颤猴
鲫呵

词语解释 根据词语的意思,从文中找出这些词语。
( 奋力 ):努力、尽力,充分鼓起劲来。 ( 居然 ):竟然,表示出乎意料。 ( 发颤 ):发抖。 ( 笔陡 ):像笔杆儿一样直上直下,形容坡
“我”是怎么爬上天都峰的?
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬,像小猴子 一样…… ◎登山的艰难
◎ 奋力攀登,勇往直前的精神
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于 都爬上了天都峰顶。
终于
登山的过程艰难 登上峰顶的喜悦
第二次对话
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢 谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还 下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

统编版五年级上册语文《 太阳》【新课标版】PPT课件(完整版)

统编版五年级上册语文《 太阳》【新课标版】PPT课件(完整版)
亲爱的同学们: 大家好,我是你们的学习小伙伴。期
盼已久的校园博览会要和大家见面了,我 们会有很多展位,展出各种各样的物品模 型,需要我们为参会的嘉宾介绍琳琅满目 的物品呢。那该怎么进行说明介绍呢?快 和我一起走进第五单元学习吧!
太阳 松鼠
➢ 阅读简单的说明性文章,了解基 本的说明方法。
➢ 搜集资料,用恰当的说明方法, 把某一种事物介绍清楚。
打比方
列数字
这句话如果只保留“太阳的温度很高”, 表达效果会有什么不同?
开水的温度是100℃
钢铁的熔点是1500℃
语文 五年级 上册
16 太 阳
第二课时
准备 太阳与人类的关系密切
默读第4—7自然段,思考:为什么 太阳和人类的关系非常密切?找出相关 信息,抓住关键词,用简练的话说一说。
4
第4自然段从动植物的生长、人类的生活、 煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。
参加校园博览会
任务一:争做优秀讲解员 任务二:观察小松鼠 任务三:介绍一种事物
学习知识, 为讲解作准备
争做优秀讲解员 闯过关卡, 获得观察资格 观察小松鼠 观察交流会 深入学习如何介绍
搜集资料,介绍清楚一种事物
语文 五年级 上册
16 太 阳
第一课时 第二课时
任务: 争做优秀讲解员
第一课时
学习知识 为讲解作准备
气象的变化
5
6
第5、6自然段写的是太阳对云、雨、雪和风 的形成的影响。
7
疾病的预防与治疗
第7自然段写的是太阳光能杀菌。
自读第8自然段,说一说:这一自 然段的作用是什么?你是怎样理解最 后一句话的?
8
这个自然段对太阳的作用进行了总结。 最后一句话揭示了全文的主旨,因为有了太 阳,人类才能获得各样的资源,才能在地球上生 存发展。

小学三年级上册书法《上下结构与上中下结构》通用版教学PPT课件

小学三年级上册书法《上下结构与上中下结构》通用版教学PPT课件
撇短横长 “日”部收紧 撇画平行 横短撇长 捺画伸展 捺尾最低
上中窄下宽
横短竖长 上宽下窄 长横伸展 竖画居中 撇低捺高
上宽中下窄
长横伸展 左低有高 上宽下窄 边竖里斜 撇画平行 撇画最低
上宽下窄
点在正中 两竖平行 横长折短 “弓”部瘦长 勾画里收
上窄下宽
竖在最中 点撇向内 边竖里斜 横短折长 “口”部形扁 钩在最低
上窄下宽
左低右高 点小提长 撇画短促 横短撇长 点向右下 长横伸展 承托上部 撇高捺低
上中下结构 “日”字形扁 间距匀称 “心”部承托
上中下基本相等
横画平行 间距匀称 绞丝紧凑 点画伸长 竖钩居中 两点呼应
上下宽中间窄
宝盖伸展 “日”字收紧 上宽下窄 “女”字扁宽 长横伸展
上下窄中间宽
两竖里斜 点画居中 长横伸展 绞死收紧 点画拉长 覆盖“田”部 边竖里斜
上下窄中间宽
两竖内收 左低右高 横钩伸展 撇折平行 横短折长
上中窄下宽
上下结构 与
上中下结构
上下结构
上下相等
撇画短促 横长折短 左右对称 横画抗肩 间距匀称
上下相等
横画抗肩 竖画平行 左宽右窄 土字居中 横短竖长
上宽下窄
两点轻盈 “欠”部要扁 撇捺张开 竖短折长 竖撇略弧 撇点齐平
上宽下窄
横画抗肩 点画呼应 竖画内收 横短折粗
上宽下窄
点画居中 长横伸展 撇折右上 点画拉长 “月”部莫宽 横画抗肩 连左断右 间距匀称 钩在最低

ppt必备模板---两百多种常用结构关系图

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•TOP DOWN
Cycles (1) (color presentation)
Cycles (2)
Impact (4 and 6 factors)
Impact (4 factors)
•Factor 1 •Factor 4
•Gener ic
descrip tion of the 4 factors
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写字课《上下结构》PPT课件

写字课《上下结构》PPT课件
15
主 笔
肯 往下9
你注意到了吗?

上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
返回10
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
返回11
上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
12
坐姿五要: 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
13
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
上下结构
1
嘿,大家好! 这节课小朋友们 表现好,我还会跳 出来和你们见
面呢!
2
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
退出 3
返回4
返回
返回6
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长
下宽扁
7
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄 长

上 窄

长 下宽扁

下宽扁
肯 真 冒点贫类
返回8
我们听听 蓝猫怎么说!

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)

部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,~露~~~西~~~想~~~给~~爸~~~爸~~~写~~~一~~~封~~~信~~~。~~~~~~~~~~~~
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好后 放在锅里。
思考:从这可以看出露西是一个 怎样的孩子?
懂事
乖巧
露西开始写信了,这封信中都写了什么?
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封? 为什么?
示例:我更喜欢第二封信,因为第二 封信的内容积极乐观,很能感染人,爸爸 看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文,认识生字。 2.试着给父母写一封信,把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级(上册)
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从早到晚,家里总是很冷清。 还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常,但 是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸,她 和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子,我们也要向 露西学习,不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意

一年级下册语文部编版课件《春夏秋冬 (12)》教学课件PPT

一年级下册语文部编版课件《春夏秋冬 (12)》教学课件PPT
将教学内容与游戏相结合,寓教于乐,提高学生的学习兴趣。
模拟真实环境或实验条件,供学生进行模拟操作和实践。
制作流程
确定教学内容与目标、设计课件结构、收集与制作素材、整合与调试、测试与评估。
制作规范
确保课件内容的准确性、科学性和适用性;遵循视觉设计原则,保证课件的清晰度和美观度;注重交互设计,提高课件的易用性和趣味性。同时,还需注意课件的兼容性和稳定性,确保在不同设备和平台上都能正常运行。
《春夏秋冬》
今天,老师要带领大家去寻找四季,让我们一起出发吧!
1 春夏秋冬
说说你眼中的四季
春天
夏天
秋天
冬天
你最喜欢哪个季节?为什么?
四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢?
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
春风
夏雨
冬雪
秋霜




将生字宝宝送到 正确的词语里

触发器应用
利用触发器功能,设置当点击某个对象时触发特定动作,如显示隐藏内容、播放视频等。
在课件中设置问题环节,引导学生思考并回答问题,增加课堂互动性。
提出问题
设计即时反馈机制,对学生的回答进行及时评价,提高学生学习积极性。
即时反馈
提供详细的答案解析,帮助学生理解问题并掌握知识点。
答案解析
清晰明了
池草/青 山花/红 鱼/出水 鸟/入林
shuānɡ
piāo
jiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnɡ
luò
chuī
yóu

chí
根据图片背诵全文。
同学们,再见!
学校:库车市第十小学
执教者:史海霞
教学课件要求
汇报人:
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