冰凌花颂
六十大寿祝寿贺词
六十大寿祝寿贺词六十大寿祝寿贺词1尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：中午好！新春伊始，年味仍浓，万象更新，喜瑞呈祥，我们高兴地迎来了母亲的六十大寿。
今天，高朋满座，群贤毕至，共同庆祝这个非同寻常的生日，我谨代表全家敬祝妈妈健康如意，福乐绵长，同时，对各位的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢！六十一甲子，六十一轮回，斗转星移，岁月沧桑。
妈妈是家里的长女，是家里的长媳，是家里的支撑。
妈妈打小就挑起操持家务的重担，饱尝了生活的艰辛。
妈妈忙里忙外，全力支持爸爸的工作，细致体贴父母孝敬长辈照顾弟妹，悉心呵护儿女们健康成长。
妈妈为了整个家，含辛茹苦，殚精竭虑，默默地无怨无悔地付出，撑起了家的蓝天。
长期的苦做劳累，已透支了她自己的健康，头痛腰痛困扰不休，然而就在妈妈可以歇一歇可以安享天伦的时候，爸爸却罹患重病，丧失了生活自理能力。
康复治疗之路很苦很长，妈妈不离不弃，相依相伴，妈妈相信：一起加油，明天会好的。
妈妈勤劳节俭，善良朴实，待人热心，和睦邻里。
她的言行品德感染着我们，她的殷殷关爱温暖着我们。
可怜天下父母心，养儿方知父母恩，父爱如山，母爱似海。
亲爱的妈妈，是您给了我们生命，是您培育我们长大，是您赋予我们坚韧的品质，是您给了我们家的温馨。
妈妈，您辛苦了！值此良时，我们也要真诚地感谢亲朋好友们给予我们家的无私的关怀和帮助，我们会永远铭记这份恩情。
谢谢！（鞠躬）春天来了，其实在我们做儿女的眼里，妈妈就是最美丽的春天。
祝妈妈健康长寿，幸福吉祥！祝大家笑口常开，万事顺意！六十大寿祝寿贺词2今天是我敬爱的外公60大寿的好日子。
在此，请允许我代表我的家人，向姥姥、姥爷送上最真诚、最温馨的祝福!向在座大家的到来致以衷心的感谢和无限的敬意!姥姥、姥爷几十年的人生历程，同甘共苦，相濡以沫，品足了生活酸甜，在他们共同的生活中，结下了累累硕果，积累了无数珍贵的人生智慧，那就是他们勤俭朴实的精神品格，真诚待人的处世之道，相敬、相爱、永相厮守的真挚情感!姥姥、姥爷是普通的，但在我们晚辈的心中永远是神圣的、伟大的!我们的幸福来自于姥姥、姥爷的支持和鼓励，我们的快乐来自于姥姥、姥爷的呵护和疼爱，我们的团结和睦来自于外公、外婆的殷殷嘱咐和谆谆教诲!在此，我作为代表向姥姥、姥爷表示：我们一定要牢记你们的教导，承继你们的精神，团结和睦，积极进取，在学业、事业上都取得丰收!同时一定要孝敬你们安度晚年，百年到老。
昭陵最有名的十首诗
昭陵最有名的十首诗1. 《昭陵怀古》“昭陵古迹立千年，岁月沧桑印石间。
昔日帝王眠此地，今朝我辈仰其颜。
青山环绕埋英骨，绿树成荫伴圣眠。
历史长河滔滔去，传奇故事永流传。
”我和朋友去昭陵游玩时，他看着那古老的建筑和石碑，不禁感叹道：“这首诗写得真贴切，感觉一下子就把我们带到了那个遥远的时代，能想象到当年这里的辉煌。
”我点头赞同：“是啊，昭陵就像一个历史的宝库，这首诗就是打开宝库的一把钥匙，让我们能更好地感受它的魅力。
”你读这首诗的时候，有没有这种穿越时空的感觉呢？2. 《昭陵春景》“昭陵春日暖风吹，花草缤纷映翠微。
鸟语花香游客醉，山川秀丽惹人痴。
碑前故事千秋颂，陵上风光万代垂。
岁月如歌留印记，繁华如梦忆当时。
”有一次在春天，我和家人一起漫步在昭陵。
我一边欣赏着周围的美景，一边念起这首诗。
妈妈说：“这诗里描写的景色和现在我们看到的好像啊，真的好美。
”爸爸接着说：“古人真厉害，用这么美的诗句把昭陵的春天描绘得如此生动，让我们也能感受到当时的美好。
”你觉得昭陵的春天是不是也如诗中所写的那么迷人呢？3. 《昭陵夜色》“夜幕降临昭陵静，明月高悬照古陵。
星斗闪烁苍穹上，灯火辉煌映碑亭。
千年历史沉如梦，万缕情思绕此城。
夜色阑珊人未眠，心中感慨意难平。
”我和几个喜欢历史文化的小伙伴在晚上来到昭陵附近，当看到那被月光照亮的昭陵和周围的灯火时，其中一个小伙伴不禁吟起了这首诗。
大家都安静下来，沉浸在那美妙的意境中。
一个小伙伴说：“哇，这昭陵的夜色在诗里变得更加神秘了，好像有很多故事在夜晚的昭陵里沉睡。
”你有没有在夜晚感受过昭陵的独特氛围呢？4. 《昭陵颂歌》“昭陵巍峨立天地，历史辉煌耀古今。
英雄豪杰葬于此，伟业丰功传后人。
陵前松柏常年翠，墓上云霞日日新。
颂歌一曲赞英魂，千古流芳永记心。
”在学校的历史文化活动中，老师讲到昭陵时，引用了这首诗。
同学们都被诗中对昭陵的赞美和对历史英雄的歌颂所吸引。
我举手发言说：“这首诗让我觉得昭陵不仅仅是一座陵墓，更是一种精神的象征，它承载着过去的辉煌和人们对英雄的敬仰。
2024年黑龙江黑河中考语文试题及答案(1)
2024年黑龙江黑河中考语文试题及答案考生注意：1．考试时间120分钟2．全卷共四道大题，总分120分3．使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置一、知识积累及运用（第1—8题，共28分）1．下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）A．翘．首（qiáo）惩．戒（chěng）广袤．（mào）锋芒毕露．（1üù）B．侍．弄（sì）纤．维（xiān）脖颈．（gěng）苛捐杂税．（shuì）C．卓．越（zhuó）龟．裂（jūn）炽．热（chì）混．为一谈（hùn）D．拮据．（jū）缄．默（jiān）遒劲．（jìn）潜．滋暗长（qián）2．下列词语书写正确的一项是（）（2分）A．推崇闲遐妇孺皆知振聋发聩B．深宵端详无精打彩风云变幻C．帷幕矜持信手拈来认劳认怨D．题跋忌讳大相径庭以身作则3．下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．他将《黄河颂》读得抑扬顿挫．．．．，他的朗诵具有很强的感染力。
B．园林工人因地制宜，自出心裁．．．．，修建成的街心公园为城市增添了一道亮丽的风景。
C．一群血气方刚．．．．的战士在冰冷的洪水中用年轻的躯体筑起一道道人墙。
D．小齐、小何和安安约好在公园见面，安安不期而至．．．．，小齐和小何很高兴。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。
B．黑龙江以她厚积薄发的气势、不同凡响的底蕴和豪放洒脱的性格，在八方来客面前，展现出她独有的魅力。
C．劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。
D．从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。
5．下列表述正确的一项是（）（2分）除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。
我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。
许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。
描写冬天的现代经典诗歌(精选110首)
描写冬天的现代经典诗歌（精选110首）1、雪花的快乐假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒。
我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏，——这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞飏，飞飏，飞飏，——你看，我有我的方向。
在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏，——啊，她身上有朱砂梅的清香!那时我凭籍我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶—溶入了她柔波似的心胸!2、尤金，雪雪在窗外愈下愈急。
在一个童话似的世界里不能没有雪。
第二天醒来，你会看到松鼠在雪枝间蹦跳，邻居的雪人也将向你伸出拇指，一场雪仗也许会在你和儿子之间进行，然而，这一切都不会成为你写诗的理由，除了雪降带来的寂静。
一个在深夜写作的人，他必须在大雪充满世界之前找到他的词根；他还必须在词中跋涉，以靠近那扇唯一的永不封冻的窗户，然后是雪，雪，雪。
3、雪压在屋顶上早上我推开窗户，看见雪压在对面的屋顶上。
十年前，我俩同时看见，雪压在对面的屋顶上。
四十年前，我刚认识的雪，也压在那屋顶上。
这四十年来，仿佛什么也没有发生。
我们从来没有相爱，父亲从来没有离去。
甚至我从来没有长大，雪从来没有压在屋顶上。
4、冬夜安坐在红火的炉前，木器的光泽诳我说一个娇羞的脸；抚摩着褪了色的色缎，黑猫低微地呼唤。
百叶窗放进夜气的清新，长廊柱下星近；想念温暖外的风尘，今夜的更声打着了多少行人。
5、二月一日，晨起观雪不要向沉默的人探问，何以沉默的缘由，早起的人看到清静的雪。
昨夜，雪兀自下着，不声不响，盲人在盲人的世界里，我们在暗处而他们在明处。
我后悔曾拉一个会唱歌的盲女合影，她的顺从，有如雪，落在艰深的大海上，我本该只向她躬身行礼。
6、礼赞冬天一丝不挂赤裸裸地莅临人间人为的那一小块遮羞布她深感不安与愧疚尖刀一般呼呼地西北风是她为苍生倾力奏响的警钟觊觎她的美火爆性子的太阳居然温情脉脉起来河流也捧出冰心一颗雪花更是一往情深一下子扎入冬天的怀抱7、冬天冬天是静默的季节爷爷总是独自坐在冬天的墙边默默无言阳光用温和的手抚摸着他核桃一样苍老的脸像慈祥的母亲抚摸着自己心爱的孩子冬天是落雪的季节雪花像神秘的白蝴蝶纷纷扬扬来自遥远的天国我的爷爷在静静的雪夜里讲起他小时候的故事他快活得也像一个小孩子心里充满了无限温暖就像我们在忧愁的日子里突然想起了郊游的春天其实谁也不知道爷爷在冬天想着什么但他的故事告诉了我他离开自己的童年和老家已经非常非常的遥远……8、想念冬天姜自华其实冬天很优美树林干净简洁阳光随处设置营寨山前山后儿童嘻戏的身影也让人联想起藤架下长长丝瓜的姿态打盹的老者阳光下忘记设置岗哨此刻你潜进内河捕捉于跳动浪尖上的忧伤而我的河床枯干龟裂深入他祖辈的血液编钟演奏出晨曦滚动着的露珠风中荷叶清新舒展其实冬天很优美自然界脱去一件件外衣露出赤裸裸的灵魂潜伏到冬的骨髓可以听早春拨节的声响 9、无言的冬天冬天冷酷得像一个失去记忆的病人。
跟白桦有关的诗歌
跟白桦有关的诗歌1、过白桦岭王云凤〔明代〕半日行难尽，高低险复平。
草深猜地软，雨罢觉云轻。
空谷驺舆过，深林虎豹惊。
山头聊纵目，万里一川明。
2、七律·白桦林［当代］铁血江湖（齐新）水墨诗情白桦林，清幽曲径雅亭荫。
轻摇栈道斑斓影，暗掩秋蝉聒噪音。
不惧寒风迎瑞雪，再逢暖日浴甘霖。
神悠气朗修禅意，质朴无华磊落心。
3、七律·咏白桦树［当代］绿色时光洁白向上品顽强，雅致脱俗气质王。
夏热婆娑拂绿影，秋凉起舞炫金黄。
皮层做纸涂鸦字，桦液能喝治患伤。
不恋城中三亩地，甘邻野外万千荒。
4、七律·白桦林［当代］冰白疏广厚直沃土开，阴阴大木尽情栽。
风吹林曲波涛远，雨打骈歌近抒怀。
甩步顽童频取闹，回迎老叟乐徘徊。
偏偏更有英雄地，乘兴林中美人来。
5、七律·走进白桦林［当代］岳玉来小路蜿蜒白桦林，尘封愁绪轻找寻。
春风春雨草摇曳，青树青山琴低吟。
相对无言月宁静，单思有痛雪靡痕。
锈蚀情锁今解袢，怀恋放飞送流云。
6、七绝· 咏白桦［当代］溪望匆匆激赏亦机缘，我是凡尘你是仙。
素面白衣清邃眼，秋波望断几青山？7、七绝·白桦［当代］李秀兰片片白纱弄风情，缀满蕾.丝林中行。
明眸闪动吐心语，无私宽容美心灵。
8、七律·小区白桦树随感［当代］战久观石凭窗望桦感颇多，一段青春渡逆河。
宿舍门前听落叶，繁星月下唱禁歌。
隆冬伐木烧房暖，大雪留痕印脚窝。
玉树娉婷身尽碎，娇躯重现变城娥。
关于葛花的诗词
关于葛花的诗词1. 《葛花赞》葛花呀葛花，你是如此的独特！就像夜空中最亮的星，那么耀眼。
看那漫山遍野的葛花，难道不让人惊叹吗？就好比春天里绽放的花海，美不胜收。
例子：哇，你看那一片葛花，真的太漂亮啦！2. 《葛花情》葛花哟，你有着别样的魅力，像一位迷人的仙子。
难道你不觉得吗？那轻盈的花瓣，如同翩翩起舞的蝴蝶。
例子：他说：“这葛花真的像仙子一样呢。
”3. 《葛花颂》葛花啊葛花，你给大地增添了色彩，这难道不是大自然的恩赐吗？就像阳光给万物带来温暖一样。
例子：“哎呀，这葛花可真美呀！”她不禁感叹道。
4. 《爱葛花》葛花，我可太喜欢你啦！你就像我心中的宝贝。
难道不是吗？那淡淡的芬芳，仿佛能治愈一切。
例子：我对朋友说：“我真的超级爱葛花。
”5. 《葛花之美》葛花的美，无法言喻呀！简直就像一首动听的歌。
难道你没有这样的感受吗？让人心生欢喜。
例子：“看，这就是葛花的美。
”他指着说道。
6. 《赞葛花》葛花，你可真是太棒啦！宛如一幅绚丽的画卷。
不是吗？那摇曳的姿态，让人陶醉其中。
例子：大家都称赞：“这葛花真赞！”7. 《葛花呀》葛花呀，你总是那么吸引人，像磁铁一样。
难道不是吗？那独特的模样，刻在了我的心里。
例子：她笑着说：“葛花呀，我好喜欢。
”8. 《恋葛花》葛花，我深深地恋着你呀！好似恋着温暖的阳光。
这感觉，难道不奇妙吗？让我欲罢不能。
例子：“我真的是恋上葛花啦。
”他一脸陶醉。
9. 《葛花魅力》葛花的魅力，那可是无穷的呀！就像神秘的宝藏。
难道你不想去探索吗？总是让人着迷。
例子：“哇，葛花的魅力好大呀。
”10. 《葛花，我的爱》葛花呀，你就是我的爱呀！像我最亲密的伙伴。
难道不是这样吗？给我带来无尽的欢乐。
例子：我对自己说：“葛花，我的爱。
”我的观点结论：葛花有着独特的魅力和美感，让人喜爱和陶醉。
【9年级】寒假衔接专题练06：修辞与仿写(原卷版)
专题06 修辞与仿写修辞手法的考查，很少单独命题，主要在阅读理解中进行考查。
常见的题型有：1.以填空题形式考查对修辞手法的辨别；2.运用修辞拟标语；3.比喻句的仿写，排比句的续写；4.选择与例句运用的修辞手法相同或不同的句子；5.赏析修辞手法的表达效果（这一知识点归在阅读部分讲解）。
仿写句式是中考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。
该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。
句子仿写经常和句子衔接一起考查，常见题型如下：1.仿修辞；2.仿句式；3.既仿句式又仿修辞；4.仿话题（或内容）；5.仿结构；6.仿关键词语（包括关联词语）。
一、常见修辞手法1.比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
类别特点本体比喻词喻体明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛（犹）如、好比、出现暗喻甲是乙出现是、成为出现借喻甲代乙不出现无出现2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
分类：①扩大夸张：即将事物故意向大、多、高、强处说。
②缩小夸张：即将事物故意往小、少、低、弱处说。
③超前夸张：即故意将后出现的事说成之前或现在出现的。
4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。
如：他们的品质是那样纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5.对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6.反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。
吟咏芦花的诗
吟咏芦花的诗1. 《芦花》那一片芦花，像不像轻柔的云朵飘在河边呀？就如雪花般洁白无瑕。
微风吹过，它们轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
哎呀，这芦花可真美啊！例子：你看那天空中的云朵，不也和芦花一样自由自在嘛！2. 《咏芦花》芦花呀，你咋就那么迷人呢？在阳光下闪烁着光芒，好似无数的小星星。
站在芦花荡边，感觉自己都要被它们包围啦，这是多么奇妙的体验呀！例子：想想那璀璨的星空，不就和芦花的光芒有得一比嘛！3. 《赞芦花》哇塞，那芦花可真是特别呀！一大片一大片的，像极了柔软的棉被。
风一来，它们就沙沙作响，难道不是在和我们打招呼吗？真让人喜欢得不得了！例子：就像那温暖的棉被给人舒适，芦花也给人美好的感觉呀！4. 《芦花之美》嘿，芦花真的是太神奇啦！它们在水边生长，就像守护水域的精灵。
那飘逸的姿态，不就像仙女的裙摆吗？太让人陶醉啦！例子：看看那美丽的仙女裙，和芦花多么相似呀！5. 《爱芦花》哎呀呀，我可太爱芦花啦！它们总是那么安静地伫立着，却有着无穷的魅力。
当它们随风舞动时，简直就是一场视觉盛宴呀，怎能不让人着迷呢？例子：好比一场精彩的演出让人沉迷，芦花也是这样吸引人呀！6. 《芦花颂》芦花啊芦花，你可真是自然界的宝贝呀！那么纯洁，那么美丽。
站在你面前，我都感觉自己变得渺小啦，你可真是了不起呀！例子：像那珍贵的宝物让人珍视，芦花也是如此珍贵呀！7. 《情系芦花》哇哦，看到芦花就有一种特别的情感呢！它们像是老朋友，默默地陪伴着我们。
那洁白的样子，不就是最真的情谊吗？真的好感动呀！例子：想想和老朋友的情谊，不就和对芦花的感情一样嘛！8. 《叹芦花》哎呀，芦花呀芦花，你怎么可以这么美呢！让人忍不住赞叹。
那轻盈的模样，真的是独一无二呀，真让人感叹大自然的神奇呀！例子：就如同让人惊叹的奇观，芦花也有着让人惊叹的美呀！9. 《思芦花》常常会想起那片芦花呢！它们在记忆里依旧那么美丽动人。
每次想到，心里都暖暖的，芦花真的给我留下了深刻的印象呀！例子：就像记忆中美好的事物让人怀念，芦花也是呀！10. 《芦花情》我对芦花真的是有着深深的感情呀！它们就像是生活中的一道光，照亮了我的心灵。
关于月亮的诗歌（通用30首）
关于月亮的诗歌（通用30首）月亮的诗歌1【月夜圆圆】枯藤外，望月盘。
谁能知悉是何年，月也挂罥长空外，我内心中如盘旋。
夜已晚，心已烦。
空看落月孤缠绵。
却笑伊人不等闲，而我不失其连心。
月夜繁华凭紫曦，而今我已二十一。
努力考取功名路，再次充当状元兮。
月亮的诗歌2【春天的月亮】春天的月亮蛋黄蛋黄我的眼睛也被镀上了一层金光春天的月亮是新的刚刚脱掉冬的臃肿喜气洋洋换上了春的艳妆春天的月亮含一着甜甜的麦香像初嫁的新娘抚动小草的秀发吻一向花卉的脸庞于是，一方方乡野便延长了春节的芬芳春天的月亮真真正正写在天上象形文字一样逼真。
生动。
亲切。
形象那不是梦那是父老乡亲们用农具苦心弹奏的诗章水泵声是韵脚垄沟是诗行哦！春天的月亮明明煌煌分一泌一出淡雅的光芒那是酒吗舀一勺畅饮刹时，朦胧了李白的醉眼也甜透了我的心房春天的月亮啊醉人的月亮男人的酒女人的柔肠诗人的心农人的渴望……月亮的诗歌3【月色】夜已悄悄来临月光洒向了大地月光似水温柔了整个黑夜一丝轻纱让大地多了几分朦胧栖息的小鸟在母亲筑起的巢里安然地睡去大地渐渐收起了月光让夜多了几分神秘天空的星星像一闪一闪的宝石送给小鸟一个温馨的梦让守候在旁边的母亲多了几分幽静月亮的诗歌4【拥紧月光】此时除了月光只剩下空旷我仿佛听见远方谁的呼唤似天籁静夜那上弦月如果也有情是否能给无法终结的人一些牵引像潮汐或起或落终究也是种了断月光洒满床铺点点星火映着某人要离开前留在窗前的剪影如刀割疼了心却割不断恩怨此时我只轻轻的把自己埋在臂弯里像是我已拥有了满天月光月亮的诗歌5【今晚的月亮——写在中秋节今晚的月亮总是穿行于乌云之中莫非是不愿看到一个中国船长仍被扣押在异国它邦今晚的月亮多像一位刚刚逝去的母亲苍白的脸庞纵然有千山作障也要去看看铁窗下的儿郎今晚的月亮如同一个让狂澜撕破的家庭——一行行泪沿着缺口洒落九百六十万平方公里的土地上今晚的月亮是一艘庞大的舰艇正满载一个民族的愤怒驶向一座岛屿谁都别想来阻挡月亮的诗歌6【故乡的月亮】看到月亮就想到一个叫家的地方我的故乡就在那个最圆最大的月亮下面那皎洁的月光总能把故乡的土地照亮很小的时候听妈妈说月亮上有一颗大树大树下有个我和一样大的孩子在欢快的荡着秋千还听妈妈说月没圆的时候不要用手指月亮因为她会生气会在我睡着的时候偷偷溜下来把我的耳朵咬伤这一天我长大了背起了简单的行囊离开了挚爱的亲人告别了可爱的故乡游离在城市的大街小巷只身为梦想闯荡岁月洗礼着尘土转眼已是沧桑我常常独自伫立在窗前凝望天空的月亮思念着我的亲人思念着我的故乡可它总是那么黯淡我看不到那棵大树看不到孩子荡秋千看不到月光洒落在何方我就想远方的妈妈是不是也正凝视着故乡的月亮终于有一天我疑惑着问妈妈为什么这样妈妈笑着告诉我说我的孩子只有故乡的月亮才最圆最亮我的眼睛湿润了泪水早已滑落脸庞禁不住哽咽着喊道妈妈，我好想你妈妈，我好想我的故乡月亮的诗歌7【月亦弯弯】早已不知何处，身受其人屈辱。
关于礼赞教师的诗词
关于礼赞教师的诗词1. 《礼赞吾师》老师啊，您就像那明亮的灯塔，照亮我们前行的路。
还记得那次我在学习上遇到困境，迷茫得不知所措，是您耐心地引导我，鼓励我，让我重新找到了方向。
您不就是那黑暗中的光吗？2. 《感恩之诗》嘿，老师！您是春日的细雨，默默滋润着我们这些幼苗。
那次我犯错后灰心丧气，您却没有责备，而是用温暖的话语让我重拾信心，您不就是那温暖的源泉吗？3. 《敬师颂》老师呀，您宛如辛勤的园丁，精心培育着每一朵花儿。
记得有回我生病请假，您还专门来询问我的情况，您的关怀真的好贴心啊！4. 《赞师曲》哇哦，老师！您就是那智慧的宝库，给我们无尽的知识财富。
当我在课堂上提出疑问，您总是详细解答，您不就是那知识的海洋吗？5. 《颂师谣》老师哟，您恰似那和煦的春风，吹走我们心头的阴霾。
有次比赛我紧张得不行，您一个微笑就让我放松下来，您不就是那安抚的力量吗？6. 《礼赞良师》老师啊，您好比那燃烧的蜡烛，无私地奉献着自己。
曾经我成绩落后，是您牺牲休息时间帮我辅导，您不就是那奉献的楷模吗？7. 《赞吾师恩》嘿呀，老师！您就是那冬日的暖阳，让我们感到无比温暖。
记得那次我在学校受了委屈，是您给我安慰，您不就是那温暖的怀抱吗？8. 《敬师诗》老师呀，您仿佛是那引航的星辰，指引我们在学海中遨游。
当我面对难题想要放弃，您的鼓励让我坚持下去，您不就是那前进的动力吗？9. 《颂师词》哇塞，老师！您就是那甘甜的泉水，滋润我们干涸的心灵。
有次我和同学闹矛盾，您耐心调解，您不就是那和谐的使者吗？10. 《赞师情》老师啊，您就像那坚固的桥梁，帮助我们跨越知识的鸿沟。
曾经我对未来迷茫，是您为我指明方向，您不就是那希望的灯塔吗？我的观点结论：老师是我们人生中最重要的引路人之一，他们的付出和奉献值得我们永远赞美和感恩。
有关银杏树的古诗
有关银杏树的古诗1. 《银杏之美》“银杏满树金，秋来韵更浓。
”就像那璀璨的繁星坠落凡间，你看那满树的金黄叶子，不美吗？例子：哇，你瞧那片银杏林，简直就像一片金色的海洋！2. 《银杏情》“银杏挺立傲风霜，岁月悠悠情更长。
”它不就像一位坚韧的老者，见证着时光的流转吗？例子：哎呀，每次看到银杏树，就感觉它好像在诉说着古老的故事呢。
3. 《银杏黄》“秋风起时银杏黄，满枝灿烂映斜阳。
”这灿烂的景象，难道不让你陶醉吗？例子：嘿，你看那棵银杏树，被阳光一照，黄得那么耀眼！4. 《古银杏》“古老银杏立千年，历经风雨意弥坚。
”不正像我们的人生，虽历经坎坷却越发顽强吗？例子：哇塞，这棵古银杏得有多少岁了呀，真厉害！5. 《银杏诗》“银杏树下诗意浓，叶叶金黄入画中。
”是不是感觉走进了一幅绝美的画卷呀？例子：哈哈，站在银杏树下，感觉自己都变成诗人了呢。
6. 《秋韵银杏》“秋光熠熠照银杏，诗意翩翩满乾坤。
”这美妙的场景，能不让人欢喜吗？例子：哇，秋天的银杏树真是太迷人了！7. 《银杏魂》“银杏之魂韵无穷，傲立世间展雄风。
”它就像一个勇敢的战士，令人敬佩不已呀！例子：天哪，那棵银杏树的姿态太有气势了！8. 《银杏秋》“银杏秋来美如画，片片金黄醉人心。
”这样的美景，谁能不心动呢？例子：快看呀，这银杏的秋天简直绝了！9. 《银杏梦》“银杏树下寻梦踪，岁月悠悠情亦浓。
”仿佛在追寻着一个久远的梦，不是吗？例子：哎呀，在银杏树下，感觉自己好像在做梦一样。
10. 《银杏颂》“银杏风姿映碧空，千古传颂韵无穷。
”它值得我们永远赞美，对吧？例子：哇，银杏树真是大自然的杰作呀！我觉得银杏树真的是太美太独特了，它给我们带来了无尽的美感和诗意。
赞美雪柳的七绝古诗大全
1. 《赞雪柳》雪柳如仙舞素绸，白花似雪满枝头。
风来摇曳添佳韵，可比嫦娥下玉楼。
例子：在花园看到雪柳，一人对同伴说：“你看这雪柳像仙女舞绸呢，白花像雪，风一吹，和嫦娥一样美。
”2. 《雪柳吟》雪柳晶莹映眼眸，千丝万缕意悠悠。
若非天女散花至，怎有琼枝此处留？例子：游客在园林中惊叹：“这雪柳晶莹剔透，这么多枝条，要不是天女散花，咋会有这么美的树？”3. 《赏雪柳》雪柳花开似玉簪，娇柔洁白令人贪。
风中轻摆迷君眼，恰似佳人展翠岚。
例子：有人在花展指着雪柳说：“这花开得像玉簪，又白又娇，风里摆动像美女跳舞，太迷人。
”4. 《颂雪柳》雪柳临凡展玉身，冰花作伴韵情真。
枝枝似有玲珑意，可与瑶台比宝珍。
例子：花匠打理雪柳时说：“这雪柳像下凡的仙子，冰花相伴，每枝都精巧，和瑶台珍宝有得比。
”5. 《雪柳情》雪柳披霜似画屏，白花串串映天星。
清幽淡雅谁能比？恰似春神洒玉翎。
例子：夜晚赏雪柳，有人说：“这雪柳挂霜像画屏，白花像星星，这么淡雅，是春神洒下的玉毛吧。
”6. 《赞雪柳之美》雪柳枝头白絮稠，宛如冬雪驻春秋。
娇颜若问谁堪比？恰似梨仙展韵柔。
例子：老人看着雪柳回忆：“这雪柳枝头白花花的，就像冬雪留在了春天，和梨花仙子一样美。
”7. 《雪柳之赞》雪柳风姿映日柔，白花似羽意长留。
此般美景何处有？人间仙境第一流。
例子：摄影爱好者拍雪柳说：“这雪柳在太阳下柔美，花像羽毛，这么美的景，简直是人间仙境。
”8. 《咏雪柳》雪柳银花映碧空，千般姿态韵无穷。
若非神笔来描绘，怎有仙姿入眼瞳？例子：画家写生雪柳感叹：“这雪柳银花和蓝天相映，姿态好多，要不是神笔所画，咋能这么美进我眼里。
”9. 《赞雪柳妙韵》雪柳琼花映玉腮，轻摇曼舞似童孩。
天然妙韵谁人造？定是仙风送福来。
例子：小孩在雪柳边玩耍：“这雪柳花像小孩跳舞，这么美的样子，是神仙送的福气吧。
”10. 《颂雪柳之奇》雪柳奇姿映月华，冰花璀璨若流霞。
此般灵异何人赏？雅士高朋共品茶。
例子：文人在月下赏雪柳：“这雪柳姿态在月光下，冰花像彩霞，这么神奇，得和朋友喝茶共赏。
文学社社团活动计划4篇
文学社社团活动计划4篇文学社社团活动计划篇1一、指导思想：为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
二、培养目标1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；3、发挥语文尖子生的用心性和创造性，提升校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。
三、活动主要资料：1、开设文学讲座，帮忙社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏潜力。
2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。
文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。
学校尽可能地为学生建立发表平台。
4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。
6、学期结束，评选优秀社员。
对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。
）四．任务要求1．健全组织，用心开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
2.透过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作潜力，培养文学新秀。
3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4．继续创办社刊《雏鹰》。
力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定资料。
7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。
金秋时节的诗歌
金秋时节的诗歌金秋时节的诗歌（通用17首）无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编为大家整理的金秋时节的诗歌（通用17首），希望能够帮助到大家。
金秋时节的诗歌1中秋因你在清朗的月圆之夜中秋佳节，思念终于耐不住时间的深藏潮起钱塘远处海与月交集的故事非常清晰，记忆如潮，在你清辉下幻变似虹似练终于在老盐仓堤坝的一隅潮完成了冲天的一跃飞溅的浪花，闪烁着玉碎的美朋友岁月留下的亲切称谓阴晴圆缺，可曾想再次和着婵娟轻轻吟唱潮声如歌金秋时节的诗歌2中秋赋黄鹤故里诗词歌赋笔墨斗砚书生豪气繁花雨去孤楼伫立对酒当空挥刃刺字楚国城外狼迹风雨默立于众只为东湖抽雄笔江南宝地荷花尽去又忆徽州望君微触意唯怕错没席颂月赞歌惋转堂中迷词人达贵坐重掌密瘦了书生豪气今日有余退去三里消去烟雨落花尽回首复笑欣然拨剑照长风斩邪气楼中曲散望月千里去嫦娥孤身进梦里金秋时节的诗歌3月圆梦圆夜晚，明月高挂天幕，一缕光照了进来。
空空的世界，似乎只剩下这轮圆月。
我喜欢仰望她，向她倾诉衷肠。
圆圆的月，浓浓的情，伴我进入甜美的梦乡。
金秋时节的诗歌4思念月是圆的，海是蓝的，在那玉盘中，装着远远的故乡。
在那微波中，盛着浓浓的乡愁。
那藏在云里的月，那躲在山头的月，那漂在海上的月，都是圆的。
为何，人却是缺的呢？金秋时节的诗歌5中秋节诗歌简短夜，刚刚降临，她，悄悄走来。
变一束魔法，原野变成金色海洋，大树披上银色绸缎，人间多了些许遐想。
又到中秋，浓浓思念飘向远方。
金秋时节的诗歌6月亮的脸你看，月亮的脸！弯弯的，弯弯的，像水中的小船，遨游在银河。
你看，月亮的脸！扁扁的，扁扁的，像银色的树叶，寄载着乡思。
你看，月亮的脸！圆圆的，圆圆的，像金黄的月饼，预示着圆满。
金秋时节的诗歌7中秋节诗歌原创温馨团圆夜，皎皎月光空。
桂花香飘万里，中秋情意甜浓。
载柔情，送祝福，但愿人长久，千里心相逢。
旖旎在花之歌中的意思
旖旎在花之歌中的意思
《关于“旖旎”在花之歌中的意思》
嘿，咱今天就来唠唠“旖旎”在花之歌中到底是啥意思。
你说这“旖旎”啊，听起来就挺美的，是吧？
咱先想想花，那可是大自然的小精灵呀！各种各样的花，五颜六色的，多好看呐。
当我们说花之歌的时候，那肯定是在唱颂花的美好呀。
“旖旎”这个词呢，就好像是给花之歌加上了一层特别的滤镜。
就好比说，我们看到一大片花海，微风轻轻吹过，花儿们轻轻摇曳，那场景是不是特别的美，特别的梦幻呀？这时候，我们就可以说这片花海充满了旖旎的气息。
它呀，让我想起有次我去花园里闲逛，那满目的花朵呀，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
阳光洒下来，整个花园都好像在闪闪发光。
我就在那花丛中穿梭，感觉自己就像个花仙子似的，哈哈。
那时候呀，我就觉得周围的一切都好旖旎哟。
再比如说，春天来了，桃花杏花梨花都竞相开放，那满树的繁花，那醉人的香气，是不是让你感觉仿佛进入了一个旖旎的世界呀？就好像花们在唱着一首温柔又迷人的歌。
哎呀呀，“旖旎”就是这样一种让人陶醉，让人觉得特别美好、特别浪漫的感觉。
就像那些花儿们用它们的美丽和芬芳编织出来的一个梦幻的世界。
所以啊，当我们说“旖旎在花之歌中”，那就是在说花的世界是多么的美好、多么的让人着迷呀。
我们仿佛能听到花在轻轻吟唱，歌声中充满了旖旎的味道。
嘿嘿，说了这么多，希望你也能感受到“旖旎”在花之歌中的美妙啦。
就像我经历过的那些在花丛中的美好时光一样，真的让人回味无穷呀。
好啦，咱就唠到这儿咯，下次再聊别的好玩的事儿哈！。
四年级散文诗精选
四年级散文诗精选1. 原文片段。
- 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
- 我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
- 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
2. 赏析要点。
- 拟人手法的运用。
- 在诗中，雨被赋予了人的形象，它像一个使者，从“神”那里被派到人间，去装点大自然。
例如“我哭，山河却在欢乐”，将雨的落下比作哭泣，而山河的状态则与之形成对比，生动地表现出雨与自然万物之间的互动关系。
- 丰富的想象。
- 诗人把雨想象成“根根晶亮的银线”和“颗颗璀璨的珍珠”，这种奇特的想象既写出了雨的形态之美，又增添了诗歌的浪漫色彩。
同时，雨从“阿施塔特女神的皇冠上散落”等想象，也使诗歌充满了神秘的氛围。
1. 原文片段。
- 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……- 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
- 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
2. 赏析要点。
- 象征意义。
- 花在这里象征着许多美好的事物。
它是“大自然的话语”，象征着大自然的一种表达形式，通过花的开放、凋谢等过程，仿佛大自然在诉说着生命的轮回和变化。
同时，花作为“亲友之间交往的礼品”“婚礼的冠冕”“生者赠与死者最后的祭献”，象征着爱、美好、祝福和纪念等多种情感和意义。
- 结构特点。
- 诗歌采用了排比的句式，如“我是……我是……我是……”这种结构使诗歌层次分明，节奏感强，同时也强调了花的多重身份和丰富内涵，让读者能够从不同的角度去理解花在人类生活和自然中的重要意义。
1. 原文片段。
- 在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
艾青诗选古松主要内容
艾青诗选古松主要内容
1. 《艾青诗选古松》讲的到底是什么呀？就好像一座神秘的宝藏等待我们去挖掘呢！比如那古松，是不是像一个倔强的老人，默默坚守着自己的位置。
2. 嘿，你知道吗？《艾青诗选古松》里的古松啊，仿佛是历史的见证者呢！它经历了那么多风雨，难道不是很让人佩服吗？像那些饱经沧桑的前辈们一样。
3. 哇塞，《艾青诗选古松》的古松太有魅力啦！它就像一个沉默但充满故事的伙伴，让我们好奇它到底有着怎样的过去。
好比我们身边那些低调却有着精彩经历的朋友。
4. 《艾青诗选古松》中啊，古松可是个重要角色呢！它是不是像一座屹立不倒的丰碑，承载着无数的记忆呀？想想看就觉得特别有意思。
5. 哎呀呀，《艾青诗选古松》里的古松可真是不一般呀！它难道不像一首无声的诗，诉说着岁月的变迁。
就如同那些古老的歌谣，韵味悠长。
6. 嘿，《艾青诗选古松》的古松啊，那可是充满力量呢！就好像一位勇士，无畏地面对一切。
和那些勇敢面对困难的人真的好像啊。
7. 哇哦，《艾青诗选古松》带来的感受好特别！古松仿佛是一幅奇妙的画卷，缓缓展开它的故事。
这不就像我们看一场精彩的电影吗？
8. 总之啊，《艾青诗选古松》真的值得好好读一读！那古松绝对会让你印象深刻，带给你独特的感受，不信你就去试试！
观点结论：《艾青诗选古松》通过对古松的描写展现了丰富的内涵和独特魅力，非常值得深入品味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宋 伯 航
盛 世 的 中国披着 中国红
发展 的 主题 闪耀着 璀璨 光 芒 回忆 昨 天 的成 就 已为过 去 展望 明天 的奋 起创 造幸 福
继续 改革 披荆 斩棘 勇往 直前 扩大 开放 慷慨 激 昂气势 磅礴 黄色 的皮 肤 印证祖 先 留下 的颜 色 中 国的新 年正迈 向一个崭 新 的时代
冷遇 ， 依然用最美 的微笑打破生活 的梦魇 ， 依然用最 美 的姿容歌唱生活， 冰雪向后退成为你美丽的背影 。
风霜侵蚀 的逆境没有使你趴下 ， 恰 恰相反 ， 使得
你 在 挣扎 辗 转 中破 茧而 出 ， 对于 生 活 的艰 辛 从 没有 什
量， 那些寒冷与冰雪成 了生命 中最肥沃 的土壤 ， 生长 出 比梦 想更 为美 好灿 烂 的希望 。
从 收获 丰 收的喜 悦 中走来 从继 往 开来 的喜 庆 中走来
党 的 十八 大 吹 响新年 号 角
中国特 色社会 主义指 引航 向
中国正万众一心登上新年舞台
新年 的中 国站在新 起点 上
铁骨铮铮的誓言凝成豪迈勇气 昂首 阔 步的力量 汇 成汹 涌 热潮 冲天 腾 飞的 巨龙 叱咤世 界 的风 云 威风凛凛的巨蛇舞动神州的壮美 新 年新 蓝 图 已在 辽 阔大 地上 绘锦
冬务 冬｜
赫
种笑傲的姿态 ， 绽放 出一个 春天 的温暖 ， 对生活依 旧 深情 ， 对 人 间依 旧挚爱 。 经历 了怎样 的痛苦和挣扎 ， 经历 了多少 的白眼和
破重重阴霾。 生活在你面前正在开始美丽的绽放。面 对 冰 凌花 人人 心 中都 会有 着 一种 无 言 ， 震 撼 于那 穿透 冰雪的美丽， 感动于那寒冷中怒放的芬芳 。 境遇即便如何坎坷艰难 ， 对生活也要露出最真诚 的笑容 ，心里一直流淌着一种穿透人心的温暖和力
么抱怨 ， 如果一定要抱怨 ， 就该抱怨我们对待生活的
态度 。
冰雪没能将你扼杀摇篮却成就了你的神奇 ， 冷漠
没 能将 你打 人地 狱 却反 衬 了你 的温 暖 ， 苦涩 没 能将你
淹没梦想却映衬 了你 的芬芳 ，美丽 自己是一种魅力 ， 芬芳他人是一种人格的力量 。
冰凌 花 ， 倚 着东 风笑 傲 冰雪 ； 冰 凌花 ， 迎着 阳光 冲
中流 动着淡 淡 的香气 ， 让 人一凝 望 就无语 。 这 种真 诚无 比的花 ，在冰 雪 的覆 盖和 困囿 中 ， 根 茎 曾经 历过 怎 样 的挣扎 ；在寒 冷 的封 锁 和打 击下 ， 又 是 怎样 维持 着火 热 的生长 之心 。 东 风 终 于来 了 ， 你 于 冰 雪 中绽 放 开 来 ， 绽放 出一
新年的中国谱写新的华章
亿 万 中华 儿女深 情地 祝愿 着 世界华 人华 侨深 切地 祝福 着 美 丽 的 中国将更 加繁 荣 富强 强 大 的 中国屹立 于世 界东方
铿锵有力地迈 出坚定步伐 全面建成小康社会 目 标 明确 中华 民族伟大复兴信心倍足 新任务新 目 标步步攀高
新 期 待新 希望 催人 奋进
新年的中国梦开启 了新的伟大征程 勤劳的人民生活会更加美好 搏 动 的心脏 跳跃 着华 夏 民族 的脉搏 伟大的中国明天会更加辉煌
涌动 的血液 奔腾 着 长江 黄河 的激 浪
逸 蕊
李 景超
有一种神奇的花叫冰凌花 ， 静静地开着 比指 甲大 些 的小 黄 花 ， 绽 放 在 冰雪 之 间 盛 开在 逆 境 之 中 ， 空气