课文10_冰花
小学语文一年级上册《冰花》课件(1)
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2
sòng gěi
送给你
kuān
宽 大 的树叶
róu nèn
柔 嫩 的小草
fēng mǎn mǔ dān
丰 满的 牡丹
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3
小童清晨醒来，看见 玻璃窗上结了一朵朵晶亮的 冰花。
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4
他惊奇地喊着：“妈妈，
你瞧，玻璃窗上开花了！”
啊，真漂亮！它像宽大的树
叶，像柔嫩的小草，像丰满
的牡丹，一束束，一朵朵，
花
园里浇花编辑课呢件 ！
29
见他丰
从说 时
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30
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10
他惊奇地喊着：“妈妈，
你瞧，玻璃窗上开花了！”
啊，真漂亮！它像宽大的树
叶，像柔嫩的小草，像丰满
的牡丹，一束束，一朵朵，
晶亮，洁白
编辑课件
11
他惊奇地喊着：“妈妈，
你瞧，玻璃窗上开花了！”
啊，真漂亮！它像宽大的树
叶，像柔嫩的小草，像丰满
的牡丹，一束束，一朵朵，
晶亮，洁白
编辑课件
12
像宽大的树叶
它
（１）玻璃窗上的冰花真好看！ （ ）像一片片美丽的羽毛。
（２）小军生病了，（ ） 没来 上学。
（３）你妈妈在哪里？（ ）在花
园里浇花呢！ 编辑课件
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选字填空：
她
他
它
（１）玻璃窗上的冰花真好看！ （ 它）像一片片美丽的羽毛。
（２）小军生病了，（ ） 没来 上学。
（３）你妈妈在哪里？（ ）在花
园里浇花呢！ 编辑课件
晶亮，洁白
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5
小童问妈妈：“这花是 从哪儿来的？”妈妈笑了笑 说：“是冬爷爷在你睡觉的 时候送给你的。”
一年级语文《10、冰花》
课题10、冰花课时 1 课型新授教材分析本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮的白。
通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和希望了解大自然的愿望。
课文共有三个自然段，第一自然段写小童清晨醒来看见了一朵朵的冰花。
第二自然段，写小童告诉妈妈他看见冰花是什么样子的。
第三自然段写妈妈回答小童这冰花是哪里来的。
课文充满了童真童趣，语言生动形象，富有想象力。
教学目标1、能正确、流利地朗读课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会本课4个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。
3、初读课文，感知课文内容。
教学重点、难点1、认识并学会生字 , 能在田字格中规范书写。
2、指导学生通过理解语言文字和反复朗读课文，展开想象来理解课文内容，体会冰花的晶亮洁白、千姿百态。
教法活动法谈话法教具课件课、实物投影教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设一、情境导入,激发学生兴趣同学们，现在已经是冬天了，你感觉有什么变化了？在这个季节你喜欢什么？刚才同学们说得非常好，听得也特别认真。
现在，老师带小朋友们一起来欣赏几幅图片，好不好？看看谁看得最认真！（多媒体播放各种冰花的生：天气变冷，穿上棉衣了……生：喜欢下雪，堆雪人，打雪仗……二、初读课文图片，配以优美的音乐）谁能说说你看到了什么？同学们说的真不错！今天咱们就来学习“冰花”（板书课题）看到这些冰花你有什么感受呢？让我们一起美美地读读课题。
（两遍）这么多美丽的冰花是从哪儿来的呢？让我们赶紧打开课本，到课文中去寻找答案吧。
（师给学生提出读书的姿势及要求，教师巡视。
师提要求：第一是要读准字音，第二就是要把每一句尽量读通顺。
）课文已经读完了，那么文章中的生字宝宝你都认识了吗？咱们已经把生字预习过了，那么下面老师来检查一下，看看大家掌握的怎么样。
（课生自由发言。
学生自由读课文生读课文三、品读课文（一）学习第一自然段件展示生字“看见、惊奇、他、它、柔嫩、丰满、牡丹、说、这、时候、冬爷爷、送给、从哪儿来”，师引导生通过想象和回忆已有体验来感受词语的准确含义）课文中的生字宝宝咱们已经会读了，那么下面哪些小朋友能起来读读课文呢？（师评价）（课件展示，师指名读，要求听的同学思考从这个自然段中你知道了什么）“一朵朵”、“晶亮”（课件展示，强调“一朵朵”、“晶亮”）那么你能把这么多这么美的冰花读出来吗？（指导学生朗读课文，自由读，齐读）在这一段里有一个字需要我们识记一下：出示见、范写生读，开火车读三名学生读课文生自由发言，师引导理解学生朗读课文，自由读，齐读（二）学习第二自然段并组词识记．（课件展示）小童清晨醒来看到这么多漂亮的冰花他有什么表现呢？你知道惊奇是什么意思吗？生活中都有哪些惊奇的事情发生过？那么你能带着惊奇的表情把小童的话读一读吗？（生自由练读，指名读，师评价，指导，区别喊和说）小童在惊讶了之后，仔细地观察了每一朵冰花，现在让我们静下来，看着书，看看它们都像什么？（声音轻柔）“啊，真漂亮！”它像……（生边读师边板书树叶、小草、牡丹的图案）同学们，你们读得真好！老师画得好不好？谢谢同学们的鼓励。
《语文上册《冰花》PPT课件
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小童清晨醒来，看见玻璃窗 上结了一朵朵晶亮的冰花。
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小童清晨醒来，看见玻 璃窗上结了一朵朵晶亮的冰 花。
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它像宽大的树叶,像 柔嫩的小草,像 丰满的牡
丹, 一束束,一朵朵 ,晶亮 ,
洁白。
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冰花有的像宽大的树叶，
有的像柔嫩的小草，
有的像丰满的牡丹，
还有的像 的 。
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22
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它像柔嫩的小草
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10
像丰满的牡丹。
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一朵
一朵朵
一束
一束束
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一朵 一朵朵 一束 一束束
一片 （ ）
一丛 （ ）
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点击观看视频
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苏教版小学一年级语文上册10《冰花》_课件
tā jīng qí de
他 惊 奇 地
hǎn zhe mā mɑ nǐ 喊 着 ：“ 妈 妈 ，你 qiáo bō li chuāng shāng
瞧，玻 璃 窗 kāi huā le 开 花 了！”
上
ā zhēn piào
啊，真 漂
liɑng tā xiàng kuān dà de
亮！它 像
宽大的
shù yè xiàng róu nèn de
树 叶，像 柔 嫩 的
xiǎo cǎo xiàng fēng mǎn de
小 草 ，像 丰 满 的
mǔ dān y束 束，一
duǒ duǒ jīng liàng jiébái
朵 朵，晶 亮，洁白。
xiǎo tóng wèn mā
fēng
见 从
他 说 时
丰
cóng shuō shí
jiàn
见习 会见 看见 听见
tā
他人 他们 他的
fēng
丰收 丰年 丰富 丰满
cóng
从小 从来 从军 从前
shuō
不说 说话 听说 学说
shí
小时 不时 子时 古时
教学反思：
在你睡 觉的 时候
sòng gěi nǐ de
哇！大自然真神奇 ， 让冬爷爷送给我们许多礼物， 给我们带来了晶莹洁白的冰 花，冬爷爷还送谁礼物呢？
房屋
树木
麦田
大地
山川河流
学习生字：
jīng qí róu nèn dān
惊
zhè
奇
dōng
柔
嫩
sòng
丹
tā
这
冬
送
它
学习生字：
jiàn
一上语文《冰花》ppt课件
īà é
īí í
看见 晶 亮 洁白 惊奇 时候
ā小草
ēǎ ǔ
ùù ǒǒ
丰满的牡丹 一束束 一朵朵
ó ī éǐ
à
小 童 清 晨 醒 来，看 见
ōā
ē
ǒ ǒī
玻璃窗上结了一朵朵晶
à
ī
亮 的 冰 花。
一朵朵
晶亮
ā īí ǎ
ā
他惊奇地喊着：“妈 妈，
áō
ā
你瞧，玻 璃 窗 上 开 花 了！”
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
62、一切的一切，都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深，心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题，而是 一个选 择问题 ；它不 是我们 要等待 的东西 ，而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后，必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。
苏教版一年级上册《10冰花》PPT课件1
大 的 树 叶，像 柔 嫩 的 小
cǎo xiàng fēng mǎn mǔ dān shù
草 ，像 丰 满 的 牡 丹，一 束
shù duǒ duǒ jīng liàng jié
束，一 朵 朵，晶 亮，洁白。
一朵
一朵朵
一束
一束束
一朵 一束 一片 一丛
一朵朵 一束束 （一片片） （一丛丛）
啊，冰花的形状可真多！ 它像( 宽大的树叶 ),像( 柔 嫩的小草 ),像( 丰满的牡丹 ), zī tài 真是（千姿百态）。
它像宽大的树叶。
它像柔嫩的小草。
它像丰满的牡丹。
柔嫩的水草
丰满的羽毛
茂密的树林
舞动的海草
冰花的形状可真多！它像( 像( ),真是（ ）。
),像(
),
我们一起来边 想象边读一读吧！
啊，真漂亮！它像
宽大的树叶，像柔软的小草，
像丰满的牡丹，一束束，一
朵朵，晶亮，洁白。Fra bibliotekóngmā
ma
zhè
小 童 问 妈 妈 ：“这
从来 从军 从前 从小
说话 听说 学说
小时 时候 不时 子时
冬爷爷 送给
睡觉
看见 漂亮
玻璃 柔嫩
晶亮 丰满
惊奇 洁白
牡丹
从来
说话 睡觉
时候 喊着
冬爷爷 送给
tóng qīng chén xǐng
kàn
jian
小 童 清 晨 醒 来，看 见
bō li chuāng jiē duǒ duǒ jīng
玻璃窗上结了一朵朵晶
liàng bīng
亮 的 冰 花。
tóng qīng chén xǐng
《冰花》PPT实用课件
•
冰花美吗？回家后向你的爸爸、
妈妈、爷爷、奶奶、周围的小朋友 好好介绍一下冰花。
• 大家可以动手来画一画你
特别想看见的冰花。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
)的
绿油油的小草 碧绿的 小草
柔嫩的 小草
冰花像( 小草.
它像丰满的牡丹。
冰花像(丰 满的牡丹 ).
丰满 粮仓丰满 羽翼丰满 体态丰满 体形丰满
啊，冰花的形状可真多！
它像( 宽大的树叶 ),像( 柔 嫩的小草 ),像( 丰满的牡丹 ), zī tài 千姿百态 ）。 真是（
柔嫩的水草
丰满的羽毛
了 笑 说：“是 冬 爷 爷 在 你
shuì jiào shí hòu sòng gěi
大自然真神奇 ，让冬爷爷送给我 们许多礼物，给我们带来了晶莹洁白 的冰花，冬爷爷还送谁礼物呢？
树木
房屋
小河
读一读
鹅毛大雪
là
冰天雪地
dòng
寒冬腊月
ruì zhào
天寒地冻
瑞 雪 兆 丰 年
chǐ
冰冻三尺，非一日之寒。
苏教版 一年级 语文 上册 课文部分
பைடு நூலகம்10
冬季
小朋友，你们知道现在是 什么季节吗？ 是啊，冬爷爷已悄 悄来到我们身边了。今 天，老师带来了一个关 于冬天的故事，大家想 听吗？
让我们到课文中去欣赏美丽的冰花吧！
jiàn
tā
fēng cóng shuō shí
见他丰从说时
一年级：语文第一册 课文10《冰花》教案
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案编订：XX文讯教育机构语文第一册课文10《冰花》教案教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学总目标：（1）知识与技能目标①复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解生字组成的词语。
②通过对重点词句的理解，认识冰花的一些基本特征。
③能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
（2）过程与方法目标在教师的引导下，学习通过联系生活实际来理解词语的意思，并培养学习“自主、探究”的学习方式。
（3）情感与价值目标①通过理解与朗读去感受“冰花”的优美姿态，激发学生对大自然的热爱。
②通过学习课文，唤起学生了解大自然的愿望。
※课时安排：2课时第一课时＊教学目标：1、初读课文，看图初步感受冰花的美丽。
2、通过读好两个长句子，学习第一和第三自然段。
3、学习4个生字。
＊教学重难点：两个长句子的理解、朗读指导，及两个自然段中关于冰花的几个知识点。
＊教学准备：课前进行看课题质疑训练，教师帮助学生把重点集中在几个大问题上，要求学生带着问题去预习课文布置预习作业：学生通过借助汉语拼音将课文读正确，标出课文的自然段，借助笔顺图自学生字的笔顺，带着问题去读课文。
＊教学过程：一、看图激趣，揭示课题：同学们，看这是什么？（出示图片）今天我们就来学习第10课冰花（板书课题，学生齐读）让我们一起走近它，欣赏它，触摸它。
二、检查预习情况：1、读生字音。
将生字按照读音归类，前、后鼻音，平、翘舌音，三拼音节，整体认读音节。
2、连词读。
《冰花》精品ppt课件
他惊奇地喊着：“妈 妈，
qiáo bō li chuāng kāi
你瞧，玻 璃 窗 上 开 花 了！”
1.冰花是谁看见的？是在 什么时候看见的？它是什么样 子的？
2.看见玻璃窗上结了一朵朵 晶亮的冰花。
“一朵朵”和“晶亮”是什么意思?
晶亮 光 亮
（晶亮的）冰花
透 明
晶亮的( )
宝 石 •雨 滴
mǔ dān
shù
草 ，像 丰 满 的 牡 丹，一 束
shù
duǒ duǒ
jīng liàng jié
束，一 朵 朵，晶 亮，洁白。
它像宽大的树叶,像 柔嫩的小草 ,像 丰满的牡 丹,一束束,一朵朵,晶亮, 洁白。
它像宽大的树叶。
冰花像（ 宽大 的树叶 ）。
我有一（ ）的树叶.
它像柔嫩的小草。
见 他丰 从 说时
bīng
冰花
1、冰花在哪里? 2、冰花是什么样的? 3、冰花是从哪儿来的?
tóng qīng chén xǐng
kàn jian
小 童 清 晨 醒 来，看 见
bō li chuāng
jiē
duǒ duǒ jīng
玻璃窗上结了一朵朵晶
liàng bīng
亮 的 冰 花。
tā jīng qí de hǎn zhe mā ma