关于举办学校中学生汉字听写比赛的通知
镇原县中学生汉字听写大赛方案201436
镇原县中学生汉字听写竞赛活动安排为切实提高全县广大中学生的汉字识记水平和书写能力，按照市语委、教育局《关于在全市范围选拔“第二届中国汉字听写大会”全国比赛参赛队员的通知》精神。
县局决定，在全县初中组织开展中国汉字听写竞赛活动。
为了选好参赛队员，确保竞赛质量，现将有关事宜安排如下：一、竞赛时间2014年3月10日下午14:00—18:00二、竞赛地点县教体局六楼会议室三、参赛人员初中在校学生（学习成绩良好，1999年9月1日后出生）四、组织形式竞赛分预赛和决赛。
预赛采取集体听写、统一阅卷的形式，按照成绩由高到低取前30名参加决赛。
决赛采取集中听写、现场评判的形式，按照逐步淘汰的方式确定获奖等次。
五、组织机构组长：曹有存成员：景维鹏王博席小强李娜赵勇勇马建华六、工作人员1.竞赛主持：段玉海李凤红2.竞赛评委：许万发吴琦张国栋段贵志贺占钦王志虎3.计时记分：席小强李娜4.媒体操作：王博赵勇勇5.摄像照相：吴登攀罗天涯七、奖励办法奖励分团体奖和个人奖。
团体奖以学校上报活动资料占40%，参赛选手总得分占60%确定等次。
个人奖以个人总得分确定等次。
全县设团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，颁发奖牌。
全县设个人一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，颁发荣誉证书。
八、竞赛要求1.预赛要求所有选手参加，采取集体听写的方式进行。
预赛共听写词组40个，每个词组2.5分，满分100分。
每个词组书写正确得满分，若错一字不得分。
2.决赛每个词组5分，书写正确得满分，错误一字不得分。
出现并列名次时，增加词组，单独书写，胜者晋级。
3.预赛要求参赛选手用钢笔或中性笔书写，决赛要求参赛选手用记号笔书写，纸张由县局统一提供。
4.要求学校派领队和指导教师各1名，做好服务指导，确保参赛选手乘车、食宿安全。
九、参赛学生平泉中学：王莹李洁君马达优马倩张佳汇屯字中学：曹松昭席瞳瞳马源张倩王楠孟坝中学：张铂嘉孙钰姚姣姣李金波曹义苗三岔中学：张晋王淼淼罗琼曹卓柳振家开边中学：李萍萍张甜王蕾张龙陈安安城关初中：薛双全佟文元李炳霖井冰钰陈麟尚临泾初中：路静段攀张婷婷户国柱张彤南川初中：秦乐乐郭婧婧张楠高玲玲郭世煜兴华初中：王慧敏田可欣孙和盛夏丽芳董钰宁曙光初中：齐晶妮李丹王成成李继盼范金蕊上肖初中：苟想想苟彤李媛媛赵永杰杜富强太平初中：耿璇张玉华陈润娜席琪琪张新奎孟坝初中：罗舟杜佳怡张理朝刘一恒王潇新集初中：杜浩博张冠华姚森森胡仟仟李丽萍王寨初中：席一博包嘉泰李晨强金波强海清方山初中：王新林申楠任伟李乾高燕殷家城初中：孙国泰白建明梁紫姣杨勇李璠马渠初中：聂雪原常华闫婷婷申紫萱何元真庙渠初中：罗涛张璇鱼星兰席帆惠亚妮武沟初中：贾军霞陈雪红张建伟王璐璐刘文华郭原初中：贾佳楠吴金平李紫阳李元帅王佩佩平泉初中：姚卉梁萍悦朱青青姚乾喜姚宁湫池初中：朱利田昊李能能张喆段琳琳新城初中：赵晨晖郭天煜刘依林王昕忆孙浩中原初中：郭晨昕陈维铭李香香郭越郭志杰。
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案1一、比赛目的：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间：第三周星期三(3月13日)中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六年级全体学生。
四、比赛内容：各年段选择相同的内容(见附件)。
五、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准：1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则：1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
八、评委一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：九、具体比赛流程1、准备教导处提供纸张。
语文组长选定比赛内容，制定方案(第二周)2、比赛周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛3、评比在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。
(负责收集)4、展出将获奖作品在各班教室外走廊展出。
由本班班主任负责蕾培小学2年3月6日附件：(各年级写字内容)一年级：(60字)自己东西书本左右今天雨衣不用飞机木马牛羊毛巾口中生日头发白云开门果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜高大出入广大小鸟少年禾苗二年级：(84字)壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白欢庆傍晚清早幸福星期轮流上课铅笔理由永远寻找姑娘哭泣良好保护动物消失轻松时刻倒影游泳事情历史世界田野山水关爱我们大海看见城市工人地球花草小心三年级：(130字)清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
报名通知参加年全国中学生语文竞赛
报名通知参加年全国中学生语文竞赛尊敬的各位同学：接到组委会的通知，我们荣幸地宣布，今年的全国中学生语文竞赛即将在我们学校举行。
这是一项广受欢迎且备受瞩目的比赛，旨在提高学生的语文素养，促进语文学科的发展。
我们邀请全校学生积极参与，并希望你们用心准备，展现你们的才华和潜力。
一、竞赛概况1.比赛时间：本次竞赛将于今年年月日（星期几）上午9:00开始，请参赛同学准时到达比赛场地领取比赛号码。
2.比赛内容：竞赛包括听力理解、阅读理解、写作三个部分。
听力理解和阅读理解部分将利用多样的题型考察学生的语文语法和阅读理解能力，写作部分要求学生运用所学的语文知识完成一篇作文。
3.竞赛规则：考试时间为两个小时，听力理解部分占比30%，阅读理解部分占比50%，写作部分占比20%。
请同学们遵守规则，不得以任何形式作弊，否则一经发现将视作违规，直接取消参赛资格。
二、报名要求1.报名方式：请同学们于今年年月日（星期几）之前，将填写完整的报名表交给所在班级的任课教师。
报名表可以向任课老师索取，也可在学校网站下载。
2.报名资格：本次竞赛面向全校中学生开放，各年级均可报名参加。
同学们要保证身体健康，学业成绩良好，并在竞赛期间无其他重要事项影响参赛。
三、奖项设置1.个人奖项：竞赛将设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。
根据每个年级报名人数比例，将有一定数量的获奖者。
2.集体奖项：竞赛还将评选出优秀班级奖和优秀学校奖。
四、备考建议1.充分复习：竞赛内容覆盖范围广泛，建议同学们提前规划时间，对听力理解、阅读理解、作文等部分进行充分的复习。
2.合理安排：考试当天请提前合理安排睡眠时间，保持充足精力。
考试期间注意保持心态稳定，沉着应对，发挥自己的水平和实力。
五、参赛须知1.准备齐全：请参赛同学带好自己的考试工具，如2B铅笔、橡皮擦、修正带等。
同时请保管好自己的贵重物品，防止丢失。
2.注意事项：参赛同学需穿着整洁，带好校徽，佩戴好号码牌。
考试期间请保持安静，不要交头接耳、做出任何干扰他人或违反考场纪律的行为。
汉字听写大赛方案策划书3篇
汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字，弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
2. 引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音、形、义，提高学生的汉字书写能力。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或大礼堂五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 组织报名：学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
3. 选拔参赛选手：根据报名情况，组织选拔赛，选拔出优秀选手参加决赛。
4. 准备比赛材料：包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。
5. 培训指导：对参赛选手进行集中培训，讲解汉字书写技巧、规范要求等。
（二）比赛环节1. 汉字听写：根据题库中的汉字，由主持人读出汉字及拼音，选手在规定时间内写出汉字。
2. 解释词义：选手写出汉字后，解释其词义，考察选手对汉字的理解和运用能力。
3. 飞花令：设置飞花令环节，选手根据给出的主题字，说出含有该字的诗句。
4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与汉字听写，增强活动的趣味性和参与度。
（三）比赛规则1. 比赛采用积分制，答对一题得相应分数，答错不扣分。
2. 每位选手有一定的答题时间限制，超时将视为答错。
3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。
4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖选手进行表彰奖励。
（四）后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动，发挥示范引领作用。
六、活动预算1. 比赛材料费用：[X]元2. 评委酬金：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。
2. 评委要严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平公正。
书法比赛关于举办校内书法比赛的通知
书法比赛关于举办校内书法比赛的通知校内书法比赛通知尊敬的全体师生：为了提高学生的书法艺术水平，增强学校的文化氛围，我校决定举办一场校内书法比赛。
现将比赛相关事宜通知如下：一、比赛主题及时间本次书法比赛主题为“墨香流韵，书写风华”。
比赛将于本月底举行，具体比赛时间将另行通知。
二、比赛内容与要求1. 参赛者需提交一篇自选书法作品。
作品主题不限，可以是诗词、名句、成语等。
2. 参赛者需使用毛笔书写，书法字体不限，可以选择楷书、行书等。
3. 作品要求整洁美观，字体工整，书写流畅，字迹清晰可辨。
4. 作品纸张大小要求统一，参赛者可自备纸张，或在学校书法社指定地点购买。
三、参赛报名1. 参赛者应提前在学校书法社报名，报名时间为本月15日至20日。
2. 报名时，参赛者需提供个人信息，并支付报名费用，费用为每人10元，用于比赛的奖金与纸张购买费用。
3. 参赛者报名后，将被分配一个比赛编号，参赛作品需在指定时间内交至书法比赛工作组，逾期作品将不予参评。
四、比赛评选方式1. 比赛将由专业书法老师组成的评委团进行评选。
2. 评选标准将严格遵循书法的基本准则，包括字体、构思、墨色等方面的评判。
3. 比赛将评选出一、二、三等奖，以及优秀奖若干名。
五、比赛奖励1. 一等奖：奖金200元，获奖证书一份。
2. 二等奖：奖金100元，获奖证书一份。
3. 三等奖：奖金50元，获奖证书一份。
4. 优秀奖：获奖证书一份。
5. 所有获奖者将有机会在学校举办的展览中展示自己的作品。
六、其他事项1. 参赛者须自备毛笔、墨汁等书法工具。
2. 比赛期间，所有参赛者应遵守比赛纪律，保持安静。
3. 本次比赛的组织与评选工作将有学校书法社和相关老师负责。
希望广大师生踊跃参赛，积极展示自己的书法才华。
书法比赛是锻炼个人书法技艺的好机会，也是与书法爱好者共同交流的平台。
通过这次比赛，相信会给同学们带来不一样的书法体验，帮助大家更好地提高自己的写字水平。
最后，预祝本次书法比赛圆满成功！特此通知。
汉字听写大赛方案
汉字听写大赛方案新民中学八年级“汉字听写大赛”活动方案一、指导思想汉字，是中华民族智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
党的十八大明确提出要“推广和规范使用国家通用语言文字”，并将其作为文化强国战略的重要组成部分。
为宣传与落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，增强学生对汉字学习的兴趣，加深对汉字的了解，促使学生能正确写字，写好汉字，丰富校园文化气氛，增进学生学习语文的兴趣, 学校决定举办学生汉字听写大赛。
特制定本方案：二、活动目的1.通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3.通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
三、组织机构为了确校汉字听写大赛有效、规范、深入、有序地开展，成立汉字听写大赛领导小组。
1.比赛领导小组组长：成员：2.跟班教师安排：3.主持人：4.计时员：3.统分：四、参加对象八年级全体同学五、汉字听写范围：苏教版1-8册中出现的词语和成语、《义务教育常用课程用字表》、中学生必背古诗词及推荐名著中出现的词语和成语。
六、活动用具：音响设备，桌椅，写字板，书写纸等。
七、比赛形式及规则1.每班从 5位选手中轮流选派一位选手上场，由主考官读出所写内容，参赛选手根据要求进行书写，逐一淘汰出错选手，最终留在赛场的为获胜。
2.选手在60秒的时间内正确书写主考官所读的词语，在60秒内可做修改，时间到后不可以再做修改。
3.设评委三名，以举牌形式告知选手听写是否正确，正确举红牌，错误举蓝牌。
三位评委均举红牌才算通过，若其中仅一位评委举蓝牌，举蓝牌评委给出理由后，其他评委再次举牌定夺。
八、比赛程序1．初赛：2015年5月日前各班完成初赛，选出5名选手。
（责任人：各班班主任及语文教师）2．班级决赛：2016年5月日在学校会议室进行班级决赛，选出各年级的冠军队。
（责任人：语文教师）3．个人决赛：2016年月日在学校会议室进行校级个人决赛。
汉字听写大会倡议书
汉字听写大会倡议书为正确引导学生感受中国语言文字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，加强汉字识记能力，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：一、活动主题感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明二、参加对象全校学生三、活动时间四、活动步骤(一)班级初赛阶段(12月15日前)各班级利用午间写字时间，根据学生实际掌握汉字词语的情况，在班级内组织开展听写比赛，听写范围包括学生在小学阶段已经学过的所有词语。
在班级活动的基础上，每班评出5名优秀选手，上报学校教研室。
(二)校级比赛阶段(时间待定)由学校教研室统一选定听写范围即词库，词库涵盖小学阶段所有词语及部分小学生课外读物中出现的词语。
一年级20个词语，二年级30个词语，三年级40个词语，五年级50个词语，六年级60个词语。
一二年级用铅笔书写，三年级以上用钢笔书写。
学校教研室统一为比赛学生提供听写专用稿纸，每个词语读题3遍，有特殊情况，学生可举手示意，要求考官再次读题或对词语解释进行说明，以便考生理解并进行书写。
各年级听写时间由教研室统一安排。
最终，根据学生听写完成情况，在各年级评选出1名“汉字听写能手”予以表彰。
五、活动要求1.统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织，抓好落实。
要将此项活动与推普周、迎接国家城市语言文字工作评估有机结合，认真组织，落实到位。
3.广泛宣传，做好保障。
学校将此次活动新闻及时发布到校园网站，并上报教育局网站。
倡议人：xuexila日期：XX月XX日篇2：汉字听写大会作文为了紧跟世界潮流，我们班也模拟中央电视台的汉字听写大会来了个106专场。
全班分为4个大组，我们组以陈强强的名字命名为“强强联手队”，而我很不幸的成为了本组六位选手的一员。
其他小组也报上了组名，并选择了强悍的选手，比赛在主持人的一声“开始”中拉开帷幕。
鲁山七中汉字听写大赛活动方案
鲁山七中2017年首届汉字听写大赛方案汉字作为中国最宝贵的文化遗产。
为了弘扬中国汉字文化，丰富校园生活，规范学生的汉字书写行为，引导学生热爱传统文化，落实县教体局《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》，我校特举办本次汉字听写大赛。
一、大赛主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化二、参加对象：全校学生三、比赛时间安排：班级选拔：截止到9月16日由各班提交参赛选手名单全校预决赛：9月16日四、比赛过程：1．班级选拔阶段：各班在班主任和语文老师组织下利用班会课或午间进行听写选拔。
每位同学以个体为单位参加班级选拔，每班选拔三人参加年级决赛。
3．年级预赛阶段：分为六七年级组和八九年级组进行预赛，分年级选出前三名进入最终决赛。
4．全校决赛阶段：按年级组进入决赛的3名学生进行轮流听写，决出最终名次。
五、比赛地点：1．选拔赛：各班级2．预赛决赛：教学楼前操场六、比赛奖项设置：分年级组比赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别颁发奖状和奖品。
其余参赛选手为优胜奖若干名。
七、主持人（读词考官）安排：1．选拔赛由各班语文老师担任。
2．预赛决赛阶段由语文组指定一名语文老师（张晓峰）为主持人（读词考官），另外五名语文老师（杨秋辉、房春敏、李艳红，王振奇、周恩奎）担任裁判。
八、比赛细则：1．预赛：①现场听写，及时评分。
参赛选手在规定的时间内（1分钟），主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后即可作答。
正确的写出5个词汇。
完全正确记2分，正确一半记1分。
②每个年级组每轮每次参加6人预赛（1——6号；7——12号），采用积分末位淘汰制，根据每轮预赛成绩决定参加下一轮预赛人员，按年级组选出前三名确定决赛学生名单。
③如有并列将进行加时预赛。
2．决赛：①采用轮流听写的形式，每轮听写5个词汇，每个词汇需在限时三十秒内写出正确答案，计时员会在剩余10秒和时间到的时候示意提醒，计时员示意时间到还在作答者，答题无效；队员也可以在限时内向主持人示意答题完毕，答题完毕后答案不能再修改。
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关于举办××中学首届中学生
汉字听写大赛的通知
为了继承和发扬中华民族传统文化的精髓，保持传统经典文化的品质，提高中学生的书写技能，××中学将于近期举办首届中学生汉字听写大赛。
具体通知如下：
一、活动目的
随着电子信息时代的到来，人们更愿意借助键盘和鼠标完成工作和沟通，古色古香的方块字，面临严重的发展危机。
书写潦草、七扭八歪、没有章法、横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
而且“提笔忘字”的比例超过95%，从而形成了可怕的汉字发展“沙漠化”、“粗糙化”。
在这样的大环境下，中学生对于汉字书写的能力也明显地下降，针对这一“危机”，决定举办首届中学生汉字听写大赛。
大赛旨在提高学生的书写能力，让更多的学生“写正确字”、“写规范字”。
二、活动主题：“写正确字写规范字”
三、活动时间：
1.初赛时间：10月25日下午第四节
2.决赛时间：12月16日—12月20日
四、活动对象：初二全体学生
五、活动内容及要求：
1.本次大赛的听写内容为语文、历史、地理、生物等教材中的常用字、重点字、易错字以及日常生活中遇到的常用字、易错字等。
2.大赛分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛由年级在规定时间内完成比赛和选拔。
初赛结束后，每个班级推荐2名选手参加决赛。
3.决赛由语文组、综合办组织安排，具体时间和地点另行通知。
决赛获奖选手由学校统一颁发证书和奖品。