蜜蜂飞进教室来了
教室有蜜蜂作文
教室有蜜蜂作文In the classroom, unexpectedly, a bee flew in.教室里，一只蜜蜂意外地飞了进来。
All eyes turned to the uninvited guest, curious and slightly nervous. 所有人的目光都转向了这个不速之客，既好奇又略带紧张。
The bee buzzed around, seemingly lost and confused.蜜蜂嗡嗡地飞着，似乎迷失了方向，感到困惑。
The teacher paused the lesson, deciding to seize the opportunity for a mini science lesson.老师暂停了讲课，决定抓住这个机会进行一次小型科学课。
"Look at the bee," she said, pointing. "Can anyone tell me what it's doing?"“看这只蜜蜂，”她指着说，“谁能告诉我它在做什么？”Students speculated, some guessing it was looking for an exit, others thinking it might be searching for flowers.学生们纷纷猜测，有的认为它在找出口，有的则觉得它在找花。
The bee eventually found its way out through an open window.蜜蜂最终从一扇开着的窗户找到了出路。
A sigh of relief filled the classroom as the bee flew away.蜜蜂飞走后，教室里响起了一阵安心的叹息声。
"Well," the teacher smiled, "that was an unexpected, but educational, visitor."“好吧，”老师笑着说，“这真是一位意想不到的，但富有教育意义的访客。
一只蜜蜂飞进教室作文【3篇】
一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】一今日早上上语文课的时候，老师正在讲课，突然，大家听见“嗡”的一声，朝窗户那儿一看，发觉一只大马蜂飞了进来！霎时，教室里乱了套，有的人大呼小叫，有的人用手拦住脸，不想让马蜂瞧见；还有的人趴在桌子上，双眼紧闭，用手抱着脑袋，不敢动弹；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我当时也特别惧怕，担忧那马蜂飞过来蛰我一针。
我突然想到，我爸的一个战士去野外劳动，被一只马蜂给叮了，结果头肿得像斗一样大，眼睛都突出来了……想到这里，我就更可怕了，心里不住地祈祷：马蜂啊，你赶快离开这个地方吧！求你了！这儿不是你待的地儿呀！去花园里采蜜吧！这时，老师手拿一本书去驱除那马蜂，可马蜂还是在天花板上转来转去不愿出去，老师又拿书本去赶马蜂，费了好大的劲儿，终于是把马蜂给赶出去了。
可是，过了一会儿，那马蜂又转悠回来了。
立刻，教室又沸腾起来，大家对着马蜂指教导点，有的说：“你瞧这马蜂跟咱多亲热，才被赶出去一会儿，又飞回来了！”有的说：“这马蜂真厌烦，是不是非得蛰上谁一下才肯罢休哪！”还有的说：“是不是我们班上有谁得罪它了，它是来报仇的？或者是谁关心它做了什么事，它是来报答的？”甚至有些想象力丰富的同学说：“莫非这马蜂迷失了方向，把我们班当成蜂巢了？还是由于它认为我们是祖国的花朵，就有蜜可采了？”各种舆论，沸沸扬扬，就像烧开的水一般喧闹。
老师再次把马蜂赶了出去，并确定它飞远了，才回来上课。
大家都长长地舒了一口气，这场“马蜂风波”终于是平静了。
教室里又传出了琅琅的读书声……一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】二今日上语文课的时候，不知从哪里飞来了一只小蜜蜂。
那是“二○○六年的第n只蜜蜂，比以往时候来得更早一些”。
一些人开头起哄，一些人笑起来，还有一些人兴奋起来。
每个同学的眼光都随着蜜蜂的起伏而移动。
蜜蜂好像很得意，很喜爱当“名人”似的，在空中表演起了“空中飘舞”，还真把自己当明星了呢。
描写《蜜蜂》作文6篇
描写《蜜蜂》作文6篇教室里飞来了一只蜜蜂教室里飞来了一只蜜蜂星期五的时候，我们班来了一位不速之客蜜蜂。
只听见嗡的声音，教室里飞进来了一只黑黄相间的肥肥的小蜜蜂。
这可把我们同学吓住了，不少的同学的目光围着那只调皮的小蜜蜂转，那只调皮的小蜜蜂围着电风扇转了几圈后，就降落在冉燚鑫的脊背上，慢慢的爬行，冉燚鑫却没有去理睬它，还在认真的听着讲，可是，后来这只小蜜蜂把冉燚鑫惹怒了，他才挥了挥手把小蜜蜂赶走了。
可是，那个调皮的小家伙却又飞到我这里，在我的头上绕来绕去，像练习绕圈似的，后来，我也被惹急了，就挥了几下手把蜜蜂赶回电风扇上了。
下课了，我在想蜜蜂为什么会如此大胆的来到我们人类居住的地方。
我想：可能是因为环境的问题吧。
自从我们人类的到来，不断的砍伐大树，不断地建起高楼大厦，把它们的花花草草全部除掉了，他们可能就是因为这样只身犯险，来到这个充满危机的世界觅食。
希望人类还蜜蜂一片天地！蜜蜂吸引了我的优秀作文在大自然中有千百种动物，有许多动物是勤劳的“农民”;有些动物是破坏大自然的“坏人”;而有一些勇敢正直保护大自然的动物被称为“英雄”。
而蜜蜂这个平平凡凡、常见的动物吸引了我。
有一次，爸爸带着我和妹妹去一个离市郊很远的地方——花盆栽观赏区。
走进观赏区首先映入眼帘的是玫瑰花，鲜红鲜红的，可好看啦。
接着我看见成群的小蜜蜂争先恐后地往玫瑰花那个方向飞去。
到了之后，小蜜蜂们各自分工，一个个地踩在玫瑰花的“头顶”，它们似乎在采花粉。
采完之后，我仿佛看见它们洋溢着笑脸飞回家了。
我迫不及待地跟上去，当他们的“新成员”。
我跑得很快，一眨眼就到它们的l甜蜜小屋了。
小屋圆圆的、金黄色像美味可口的菠萝。
我不敢靠近它们的小屋，因为蜜蜂的身体后部有一个貌似针头的尖尾，要是惹怒了成群的蜜蜂，我肯定遭大殃了。
勤劳的蜜蜂采的花粉带回家之后就变成甜甜的蜂蜜么?说实话，我还真不知道，我没有去详细了解。
但是我知道蜜蜂酿的蜂蜜用水泡来喝，会很有营养。
蜜蜂飞到教室作文300字
蜜蜂飞到教室作文300字英文回答：The other day, a bee flew into my classroom. It was buzzing around, causing quite a commotion. Everyone was trying to shoo it away, but it seemed determined to stay.I found the situation quite amusing. The bee was just trying to find its way out, but it was met with fear and resistance from my classmates. It reminded me of the saying "busy as a bee," which means being very active and alwayson the go. This bee was definitely living up to that reputation.I decided to take matters into my own hands and helpthe bee find its way out. I opened a window and gently guided it towards the opening. It took a few tries, but eventually, the bee flew out and disappeared into the sky.It made me realize that sometimes, we are like that bee.We may be faced with obstacles and resistance, but with determination and a little help, we can find our way out and achieve our goals.中文回答：前几天，一只蜜蜂飞进了我的教室。
蜜蜂飞进了教室_课堂风波作文800字
蜜蜂飞进了教室_课堂风波作文800字语文课上，龚老师正领着我们朗读课文，不知何时从一扇开着的窗子外飞来一个“不速之客”，开始没有引起大多数同学察觉，等它在大家头顶上盘旋时，同学们注意力一下子都集中到它身上。
一个同学大喊一声：“马蜂！”，随即教室里出现了一声声尖叫，有的吓得脸色煞白，有的蹲在了桌子下面双手抱着脑袋，有的则把帽子遮在脸上当防毒面具。
调皮吴雨哲见马蜂飞到了自己头上，二话没说，拿起笔袋对准它一扔，想砸死它，哪那么容易？马蜂受了惊吓，在他面前转了一圈，飞上天花板，停在那里不动了。
龚老师见课堂秩序完全打乱，也停下来看“马蜂”，她指着马蜂说：“同学们你们仔细看，它不是马蜂，是蜜蜂。
蜜蜂头和身子同宽，马蜂头小、身子长……”龚老师继续讲道：“这是一只工蜂，是蜜蜂中最可爱也最勤劳的，它辛辛苦苦酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造甜蜜的生活。
”语气中饱含赞美之情。
接着老师放慢了语气说：“蜜蜂的生命非常短暂，它从不主动伤人，除非它受到威胁，迫不得已才蛰你，这一蛰，它的生命也就结束了。
”此时，语文课变成了自然课，大家被老师生动的讲解吸引住了，既为蜜蜂的可贵品质称赞，也为蜜蜂的短暂生命叹息。
1————来源网络整理，仅供供参考不知什么时候蜜蜂从天花板上飞下，悄悄地飞到了坐在我前面的张羽头上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一动也不动，周围同学看见了真想笑，但都憋住了，大家知道不能让这可爱的小精灵受惊吓，得想办法让它飞出去。
此时，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛开了，白色的、桃色的、粉色的的，层层叠叠、层层叠叠地砌在枝头，像天上的云霞。
我立即站起来对老师说：“我们把窗户都打开吧！蜜蜂闻到花香，一定会飞出去的。
”老师点点头，靠窗的几个学生很快打开了窗，风带着阵阵花香从两边窗户飘了进来，蜜蜂似乎有了感觉，振动着双翅剪一般地飞出了窗外。
我们不约而同齐声朗诵起罗隐的诗，欢送这位短暂的客人。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
优秀作文《当蜜蜂飞进教室》
每当我看到黄蜂的时候，我都会想起之前黄蜂飞进教室的一幕。
一想到这件事，我就会偷偷笑起来。
记得那时我上二年级的时候，听见“嗡嗡嗡”的声音在我的耳旁响起来。
我抬头一看，一只黄蜂在教室的天花板上环绕着。
我跟胆小鬼同桌——王正轩说黄蜂在他头上时，他便抬头仰望天花板大声叫道：“老师，来了一只大闹教室的黄蜂！”教室里乱成了一锅粥，有的在小同桌说的话，有的盯着黄蜂看，还有的靠着墙一句话也不说地看着地上。
黄蜂似乎也被吓到了，趴在同桌的桌子上不松手，同桌往后一倾，一屁股坐在了第三排的位子上。
老师说：“请静一静！”同学们根本没听到老师在说什么，还更加吵了。
脸涨得红红的老师生气了，一本书狠狠地拍在讲台上，说着：“一只小黄蜂能把你们下城这样，我一双手就能搞定！”说完，他把王正轩的桌子放到教室门口，我们都不理解老师为什么会这样做？突然教室里的丁梓航说：“老师说过不能伤害小动物，老师才想把它放生。
”我们这时才恍然大悟，老师说正是这样，便把一张新桌子给了王正轩，继续上课。
下课后，我们去看王正轩的桌子，黄蜂真的飞走了，我们高兴地欢呼着。
就是这一件事可以把同学们吓得惊慌失措，这真是难得呀！之后同学们也经常提起这件事，这黄蜂真是害人不浅哪！一次上科学课的时候，班上发生了一件趣事。
刘老师让大家每人带一瓶汽水来上课。
刘昆铭把自己带来的汽水打开了，他带的是一瓶可乐，顿时，班上满是可乐味。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”就在这时，班里飞进了一只马蜂。
马蜂就像一架飞机一样，在班上盘旋了大概十五圈左右。
不一会儿，不知道马蜂是不是闻到了班里的那股可乐味儿，朝着刘昆铭的方向飞了过去，停留在了刘昆铭的可乐瓶口，刘昆铭见了此时的场景，露出了搞笑的一幕。
只见他的脸露出了狼狈的一面，眼睛瞪得像两颗乒乓球，身子往一旁移了过去，一直到身体靠到墙边。
最后“救星”出马了，只见刘老师往可乐瓶上一“弹”，黄蜂就飞走了，刘昆铭大松了一口气。
可是不久，黄蜂又来了，刘老师只好让刘昆铭先站在讲台上，再把刘昆铭带的可乐扔下楼去了，只听刘昆铭大叫：“我的宝贝可乐呀！”班上立马哄堂大笑起来。
一只蜜蜂飞进教室作文300字
一只蜜蜂飞进教室作文300字
星期五的时候，我们班来了一位不速之客蜜蜂。
只听见嗡的声音，教室里飞进来了一只黑黄相间的肥肥的小蜜蜂。
这可把我们同学吓住了，不少的同学的目光围着那只调皮的小蜜蜂转，那只调皮的小蜜蜂围着电风扇转了几圈后，就降落在小马的脊背上，慢慢的爬行，小马却没有去理睬它，还在认真的听着讲，可是，后来这只小蜜蜂把小马惹怒了，他才挥了挥手把小蜜蜂赶走了。
可是，那个调皮的小家伙却又飞到我这里，在我的头上绕来绕去，像练习绕圈似的，后来，我也被惹急了，就挥了几下手把蜜蜂赶回电风扇上了。
下课了，我在想蜜蜂为什么会如此大胆的来到我们人类居住的地方。
我想：可能是因为环境的问题吧。
自从我们人类的到来，不断的砍伐大树，不断地建起高楼大厦，把它们的花花草草全部除掉了，他们可能就是因为这样只身犯险，来到这个充满危机的世界觅食。
希望人类还蜜蜂一片天地！。
一只小蜜蜂飞进教室
一只小蜜蜂飞进教室
在五(三)班的教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。
突然，一只小蜜蜂"嗡嗡嗡"飞了进来，在天花板上自由自在地飞来飞去，跳着"优美"的舞蹈，吸引了很多同学。
但老师还没察觉。
那只小蜜蜂似乎发现很多同学在盯着它，更加放肆起来。
一会儿在这个同学头上飞来飞去，一会儿在那个同学头上转，同学们的眼睛也跟着它转。
同学小声议论着，有的在一旁偷偷地笑。
这时，小蜜蜂飞到一位女同学头上，吓得她两手抱头。
一个男同学大声"尖叫"起来："把它打下来，免得它更加放肆。
"安静的教室一下子变得嘈杂起来。
我当心这节课会被小蜜蜂搅得乱七八糟。
这时，老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，大多数同学马上坐好，还有一些同学完全不顾老师的目光，还目不转睛地望着小蜜蜂。
老师皱着眉头说："如果邱少云叔叔在我们的教室，那会怎么样？"同学们立刻安静下来，静静地听着老师的话。
那只小蜜蜂见没人理它，就飞走了。
这堂课使我想到了：上课如果开小差，就会学不到真本领。
一只蜜蜂飞进教室作文300字
一只蜜蜂飞进教室作文300字作文一。
“嗡嗡嗡”，一只小蜜蜂飞进了教室。
同学们的目光一下子都被吸引过去了。
小蜜蜂在教室里乱转，一会儿飞到黑板上，像是在看老师写的字。
它那小小的身子，透明的翅膀快速扇动着。
有个胆小的女生害怕得叫了起来。
男生们可兴奋啦，想把小蜜蜂抓住。
小蜜蜂大概也被这阵仗吓到了，一头冲向窗户。
它在玻璃上撞了几下，找不到出去的路。
这时候老师说：“大家别闹，把窗户打开，让小蜜蜂出去吧。
”窗户打开后，小蜜蜂终于飞出去了，教室又恢复了平静。
作文二。
教室里正上着课，突然一只蜜蜂飞了进来。
那蜜蜂全身毛茸茸的，黑黄相间的条纹特别显眼。
它在教室的上空盘旋，同学们都无心听课了。
有的同学拿书本去扑它，蜜蜂很机灵地躲开了。
它飞到了一个同学的头顶上，那个同学一动不敢动，脸都吓白了。
老师笑着说：“蜜蜂也是不小心飞进来的，我们不要伤害它。
”于是大家都安静下来。
蜜蜂似乎感受到了大家的善意，慢慢地飞到窗户边，顺着打开的窗户飞走了。
大家松了一口气，又开始认真上课了。
作文三。
一只蜜蜂飞进教室啦。
它就像一个不速之客。
同学们都好奇地看着它。
蜜蜂在灯管周围飞来飞去，好像把灯管当成了花朵。
它飞的时候发出的声音，让教室里变得很热闹。
有个调皮的男生想把蜜蜂赶到自己这边来，就用手挥来挥去。
蜜蜂却飞到了一个角落里。
这时候下课铃响了。
同学们都围到角落看蜜蜂。
有个同学说：“小蜜蜂肯定想回家找妈妈了。
”大家觉得有道理，就把教室的门打开。
小蜜蜂很快就飞出去了，它飞出去的时候还在空中转了个圈，像是在感谢我们呢。
上课时观察蜜蜂的作文
上课时观察蜜蜂的作文
蜜蜂突袭课堂。
哇塞，一只蜜蜂飞进来了！它就在窗户边转悠，好像在找出口。
你看它那小模样，黑黄相间，真可爱！
这蜜蜂也太胆大了吧，直接在咱们头顶飞。
你看它翅膀扇得那
么快，嗡嗡叫，都不带怕的。
我同桌都被它吓得不敢动了，哈哈！
说实话，这蜜蜂来得真不是时候，我们正在上课呢。
不过，话
说回来，它也让这堂课变得不那么枯燥了。
大家都盯着它看，连老
师都忍不住笑了。
这蜜蜂是不是迷路了啊？或者是觉得咱们教室太暖和了，想来
避避寒？不管怎样，它可是给我们带来了不小的惊喜啊！
哎，别动！蜜蜂好像找到出口了，它正向窗户飞去。
快看吧，
它要走了！好了，它飞出去了，课堂又恢复平静了。
不过，这只蜜蜂，咱们可都记住了！。
当蜜蜂飞进教室(400字作文)
当蜜蜂飞进教室_400字
一天早上，老师正聚精会神地讲课，我们也正专心致致地听着课，突然，从窗处飞进一只不速之客——蜜蜂。
顿时，教室炸开了锅，同学们像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
有的同学吓得脸色惨白，大声尖叫，四处逃窜、乱躲；有的逃出教室，跑进厕所，边跑边叫我的妈呀，千万可别蛰我！；有的同学镇定自如，想冷静下来，看看有什么好的办法应对；有的同学拿出书本、文具盒，挥打蜜蜂，边打边叫杀、杀、杀，杀了它就安全了！可是蜜蜂左躲右闪，就象电视中的闪灵一样躲避力超强，根本打不着。
老师看着这一幕，不慌不忙地把书本反盖，笑着说：你们不要打了，不用惊慌，你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。
大家听了，都故作冷静地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的声音。
突然，蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上，杨华华紧张极了，生怕蜜蜂蛰她，正当大家为她捏一把汗时，蜜蜂却往窗外飞出去了，大家长长地松了一口气。
终于，教室里又恢复了刚才的平静。
三年级:书海乐游。
教育笔记-蜜蜂飞进教室
教育笔记-蜜蜂飞进教室
教育笔记：蜜蜂飞进教室
一天，正上课时，教室里飞进了一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不知道是谁说了一声“蜜蜂会刺人的。
”孩子们便吓得惊叫起来,有的孩子则躲到桌子下面,教室里一片混乱。
怎么样才能让孩子们安静下来？得赶紧消除孩子们对蜜蜂的恐惧感，解铃还须系铃人，还是让蜜蜂自己来说话：“嘿,小朋友好,我是小蜜蜂飞飞。
”这招还真灵，教室里马上安静了。
“小朋友们，因为你们教室开了好多美丽的花，我以为是花园呢，所以飞进来。
”我继续说着。
“老师，蜜蜂迷路了。
”“不对，蜜蜂是想和我们一起上课的。
”......孩子们议论纷纷，已不害怕小蜜蜂了。
借此良机,我改变学习内容，教孩子们认识蜜蜂，让孩子们了解蜜蜂的特征、生活习性，从而知道蜜蜂不会随便蜇人,只要不侵犯它，它就不会蜇人，还让孩子们学“小蜜蜂”的音乐游戏，孩子们非常快乐……
这件事情让我感觉到教育的契机无时不在,教师的教育更要有艺术......。
教室里的蜜蜂作文
教室里的蜜蜂作文教室里的蜜蜂作文在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的教室里的蜜蜂作文，希望对大家有所帮助。
教室里的蜜蜂作文1瞧，一只蜜蜂正在教室里无忧无虑地飞着，这是怎么一回事呢？一天中午，我们正在拿饭盒，一只饿得不行的蜜蜂突然飞进了我们的教室找吃的.。
女生们看到大叫：“啊！蜜蜂！”然后男生们拼命地打，像蜜蜂以前欺负了他们似的。
蜜蜂飞来飞去。
可是那些男生们怎么也打不着这只蜜蜂。
蜜蜂发现了他们，拼命地逃跑，它想回到刚才进来的那扇门，可是怎么也找不到那扇门了，找到一个像门的地方，就往那边飞，可惜又弄错了，撞到了窗户上，蜜蜂飞得头都昏了。
可是同学们并不打算结束“战斗”。
这时，老师回来了。
一看教室里这么乱，问道：“教室怎么这么乱呀？”同学们都指着那只蜜蜂，老师用盒子把那只蜜蜂抓起来，说：“蜜蜂不是害虫，你们打蜜蜂干什么呀？”男生们说：“因为女生怕蜜蜂。
”老师说：“蜜蜂不咬人，只有在它生气时，才会咬你。
”老师说：“看来是这只蜜蜂饿了，又找不到出去的路，所以才在教室里乱飞的。
同学们谁能给它点儿吃的？”正在同学们争先恐后地把菜给蜜蜂吃的时候，我说：“老师，蜜蜂不吃我们的饭菜！”这时同学们才想到，都哈哈大笑起来。
于是老师把窗户打开，把蜜蜂放走了。
从那以后，我们再也没有打过蜜蜂。
教室里的蜜蜂作文2“同学们，小萝卜头从小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我们正在聚精会神地听老师讲《小萝卜头》的故事。
突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飞进了教室，我们大家都很害怕，有的叫了起来，有的蹲了下去……。
老师大声地说道：“不能乱动，蜜蜂会蜇人的。
”只见这只金黄色的大蜜蜂，在教室里飞来飞去，好像在寻找艳丽的花朵。
突然，它发现张世锌头上有一朵鲜艳的头花，蜜蜂怀着美好的希望一下子飞了过去，吓得张世锌一动也不动。
蜜蜂飞到这朵花上，闻了闻花香，结果发现花上什么味也没有。
蜜蜂作文之蜜蜂进教室作文
蜜蜂进教室作文【篇一：蜜蜂飞进教室来了】蜜蜂飞到教室来了今日很不爽，那是因为一只蜜蜂！一个阳光明朗的下午，我们坐在教室写作业。
不知什么时候，教室里飞来了一只蜜蜂，同学们见了蜜蜂有的躲潜藏藏，有的哇哇大喊。
小怡同学正坐在地点上写作业，蜜蜂却飞到小怡同学头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，一会儿在小怡同学身边旋转，同学们见这情形一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。
蜜蜂仿佛是在告诉小怡同学一些事情。
同学们见这情形一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。
因为同学的一惊一乍，老师说：“小怡同学，你先走出教室，看一下可不能够把蜜蜂引出去。
”小怡同学听了老师的话，慢慢地走开地点，谨小慎微地走出教室，可小怡同学走到课室们口时，蜜蜂却又停在半路回旋转，回到本来的地点上飞。
到了最后，蜜蜂飞得不不耐烦了，又停在小匀同学的头上。
同学们又大笑起来。
小匀吓得趴了下来，脸都白了。
老师又叫小匀同学出去，蜜蜂也随着出去了。
唉，我叹了一口气，老师说：“小匀和小怡同学，你们先坐回地点上。
”结果，蜜蜂还有绕着小怡同学转，同学们看见了这样的场面，都在哈哈大笑，当时教室已经乱成一片，笑声和说话声混在一同，成了一种很刺耳的噪音。
这下好了，老师也坐不下去了。
老师拿着书拍了一下桌子，“啪”的一声，课事立刻变得寂静了，噪音没了，只听见小鸟洪亮的喊声了。
老师拿着书籍走到小怡同学眼前，用书往小怡同学头上一打，蜜蜂掉下来了，大家不再吵了。
老师说：“就一只蜜蜂，打死它不就能够了吗？”很快，教室又寂静下来了。
【篇二：描绘蜜蜂的作文】描绘蜜蜂的作文春暖花开，遍地五彩斑斓，天气和明，蓝天上飘着朵朵白云。
野外上嫩嫩的鹅黄沉没了大地，极像是一张张不规则的黄|色地毯。
轻柔的阳光安慰着它，秀绿的麦畦与它交相辉映。
我想，这花丛里必然有数也数不清的繁忙着的蜜蜂吧！于是，我快步走近那黄花丛，顿时，一缕缕清风中夹杂着辣鼻的香气，动人肺腑。
用蜜蜂借物喻人的作文(优秀3篇)
用蜜蜂借物喻人的作文（优秀3篇）写蜜蜂借物喻人作文篇一早上，我来到教室，看见有一只蜜蜂飞进了教室，蜜蜂围在我们班的一个同学的旁边，嗡嗡地叫着，我和同学都忍不住惊讶地叫了一声“啊”！我们问她：“蜜蜂怎么会在你的旁边呢？”她说：“我带了两束花，花香把蜜蜂吸引过来了，它就围着我。
”喔！我们才想到原来今天是教师节，她想送给老师花，因为老师辛苦地教育我们，传授给我们知识，我们要感谢老师！我们决定反击了，大家一起使出吃奶的劲，大叫一声，蜜蜂被吓得赶紧从窗户逃走了。
蜜蜂作文400字借物喻人篇二清晨，我和妈妈去公园里散步，小鸟叽叽喳喳地叫，蝴蝶翩翩起舞，当我正聚精会神地欣赏这美景时，一群小蜜蜂吸引了我，使我不由自主地走了过去。
原来勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜呀！只见一只只小蜜蜂身披黄色外衣，黑黄相间，背上长着一对小巧玲珑的翅膀。
妈妈见我观察得这么仔细，就对我说：“蜜蜂的一生很短，最多只有六个月。
有些工蜂的寿命仅有28天，但在这短暂的时间里，它们却能创造丰厚的成果。
一只蜜蜂酿吐一公斤的蜜，要用上三万多个小时，吮吸三千多朵花蕊。
”“原来香甜的蜂蜜这么来之不易呀！”“是的，它们有满分作文网时候为了找到花丛，要飞到很远的地方，把花蜜采回蜂窝。
酿出美味的蜂蜜。
”“妈妈，蜂蜜有哪些功效呢？”“可以护肤美容、抗菌消炎、促进消化、改善睡眠、保护肝脏、抗疲劳、润肺祛痰止咳等。
”“蜂蜜的好处真多，可是每次人们从蜂巢提取蜂蜜时，它们也没有任何抱怨。
”正是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”最后我说道：“蜜蜂一生无私奉献，淡泊名利，非常值得我们学习！”妈妈满意地说：“是啊，做人就要做像蜜蜂这样的人。
”我们说说笑笑地走在回家的路上，蜜蜂高尚的品质已经刻印在我心里。
以蜜蜂喻人作文篇三“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到我们的花园里，采花酿蜜好过冬……”。
这是一首赞美蜜蜂的儿歌，至今令我难忘。
今天，我又读了一篇秦牧写的《蜜蜂的赞美》。
这篇文章主要讲了蜜蜂的辛勤劳动和令人称道的酿蜜方式。
蜜蜂飞进了我们的班级里的作文(汇总23篇)
蜜蜂飞进了我们的班级里的作文(汇总23篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蜜蜂飞进了教室_350字
蜜蜂飞进了教室_350字
“同学们，小萝卜头从小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我们正在聚精会神地听老师讲《小萝卜头》的故事。
突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飞进了教室，我们大家都很害怕，有的叫了起来，有的蹲了下去……。
老师大声地说道：“不能乱动，蜜蜂会蜇人的。
”只见这只金黄色的大蜜蜂，在教室里飞来飞去，好像在寻找艳丽的花朵。
突然，它发现张世锌头上有一朵鲜艳的头花，蜜蜂怀着美好的希望一下子飞了过去，吓得张世锌一动也不动。
蜜蜂飞到这朵花上，闻了闻花香，结果发现花上什么味也没有。
一会儿，蜜蜂转了一圈，开始寻找下一个目标，接着，又飞到张世银的头花上。
张世银可“认真”了，就象一颗钉子似的纹丝不动，蜜蜂停了一会没有发现什么。
它想这儿不是花园，不是采集花粉的地方，只好嗡嗡嗡地飞走了。
后来，老师告诉我们，蜜蜂是根据风向来辨别方向的，在遭到人身攻击时会用螯针蜇人，一旦它失去螯针自己也会死去，所以叫我们不动以防意外，我恍然大悟。
三年级作文：飞进教室的蜜蜂作文500字
飞进教室的蜜蜂
一天中午，教室里的一切正常，大家正在吃午饭。
我们正吃得津津有味的时候，突然飞来一只勇猛的蜜蜂，长得非常吓人，好像要吃了谁似的，它那锋利的针，看着就害怕，而且它的速度非常惊人，飞起来仿佛像一道闪电。
眼看它马上就要咬到我了，谢天谢地，我同桌推了我一把，我才躲过这关，后来蜜蜂又以闪电的速度向老师那边飞去，以我看蜜蜂马上就要咬到老师了，是时候该我大显身手了，我以一百米赛跑的速度冲了上去，我恨不得我有双翅膀，立刻飞过去，我终于到了，我顺手抄起作文本，“啪”的一声！拍了上去，哎！可恶的蜜蜂太快了，虽然老师得救了，但蜜蜂还是没有打到。
我东望望，西望望发现周围还有很多同学呀，我心想可以组织同学来一起打呀，于是说做就做，我在左侧埋伏，我同桌在右侧埋伏，老师也来帮忙，打头阵，眼看蜜蜂就在我们中间了，加油！我同桌先拍了一下，可惜没拍着，然后我们决定要去草除根，我和老师太共鸣了，我们都是绿巨人，使劲了全身力气使劲的拍了一下，Yes！功夫不负有心人呀，团结力量大，天下没有完美的人，我们终于打中了，我同桌都想流眼泪，嘿！没事了，大家都很高兴。
事情就这样结束了，教室里又恢复了往日的平静，第二天教室的窗户上却多了一层纱窗，看样子，像这样的不速之客不会来了……。
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蜜蜂飞到教室来了
今天很不爽，那是因为一只蜜蜂！
一个阳光明媚的下午，我们坐在教室写作业。
不知什么时候，教室里飞来了一只蜜蜂，同学们见了蜜蜂有的躲躲藏藏，有的哇哇大叫。
小怡同学正坐在位置上写作业，蜜蜂却飞到小怡同学头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，一会儿在小怡同学身旁旋转，同学们见这情景一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。
蜜蜂好像是在告诉小怡同学一些事情。
同学们见这情景一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。
由于同学的一惊一乍，老师说：“小怡同学，你先走出教室，看一下可不可以把蜜蜂引出去。
”小怡同学听了老师的话，慢慢地离开位置，小心翼翼地走出教室，可小怡同学走到课室们口时，蜜蜂却又停在半路盘旋转，回到原来的位置上飞。
到了最后，蜜蜂飞得不不耐烦了，又停在小匀同学的头上。
同学们又大笑起来。
小匀吓得趴了下来，脸都白了。
老师又叫小匀同学出去，蜜蜂也跟着出去了。
唉，我叹了一口气，老师说：“小匀和小怡同学，你们先坐回位置上。
”结果，蜜蜂还有绕着小怡同学转，同学们看见了这样的场面，都在哈哈大笑，当时教室已经乱成一片，笑声和说话声混在一起，成了一种很难听的噪音。
这下好了，老师也坐不下去了。
老师拿着书拍了一下桌子，“啪”的一声，课事马上变得安静了，噪音没了，只听见小鸟清脆的叫声了。
老师拿着书本走到小怡同学面前，用书往小怡同学头上一打，蜜蜂掉下来了，大家再也不吵了。
老师说：“就一只蜜蜂，打死它不就可以
了吗？”
很快，教室又安静下来了。