2.1 制作简单汽车模型 教学设计
汽车模型手工制作教案中班
汽车模型手工制作教案中班一、教学目标。
1. 认识汽车模型手工制作的基本材料和工具。
2. 掌握汽车模型手工制作的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，汽车模型手工制作的基本步骤和技巧。
2. 教学难点，学生对汽车模型手工制作的细节把握和操作技巧。
三、教学准备。
1. 教师准备，汽车模型手工制作的范例、材料和工具。
2. 学生准备，学生自备剪刀、胶水、彩色纸等材料。
四、教学过程。
1. 导入新知识，教师向学生介绍汽车模型手工制作的基本材料和工具，如纸板、剪刀、胶水、彩色纸等。
2. 演示操作，教师向学生演示汽车模型手工制作的基本步骤和技巧，如如何剪纸、如何粘贴、如何组装等。
3. 学生操作，学生根据教师的演示操作，动手制作汽车模型，教师在一旁进行指导和帮助。
4. 互动讨论，学生在制作过程中遇到问题，可以和同学讨论，共同解决。
5. 展示成果，学生完成汽车模型手工制作后，进行展示，学生可以互相欣赏和交流。
6. 总结提升，教师对学生的作品进行评价和总结，指导学生如何进一步提升汽车模型手工制作的技巧和水平。
五、教学反思。
汽车模型手工制作是一项既有趣又具有挑战性的手工活动，通过这样的活动，可以培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
在教学过程中，教师需要注重对学生的指导和帮助，让每个学生都能够顺利完成自己的作品。
同时，也要鼓励学生在制作过程中发挥想象力，创造出独特的汽车模型作品。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生对手工制作的兴趣，让他们在快节奏的学习生活中找到放松和快乐的方式。
幼儿园梦想车站：汽车模型制作课程方案设计
在幼儿园教育中，汽车模型制作课程可以作为一个激发孩子创造力和想象力的好途径。
而设计一个合适的课程方案，是教师需要认真思考和准备的重要工作。
下面我将基于这一主题，为您设计一份幼儿园汽车模型制作课程方案。
一、课程目标1. 激发孩子对汽车和其制作过程的兴趣，培养其动手能力和创造力。
2. 培养孩子的观察和动手能力，锻炼其动手操作技能。
3. 帮助孩子理解汽车的构造和原理，促进其对科学知识的学习和理解。
二、课程内容1. 了解汽车的基本构造，介绍汽车的不同部件和功能。
2. 学习使用简单的材料制作汽车模型，如纸板、胶水、颜料等。
3. 指导孩子们根据自己的想象和创意，设计并制作属于自己的汽车模型。
三、教学方法1. 观察学习：通过观察真实的汽车，让孩子们了解汽车的结构和外观特点。
2. 示范引导：老师可以先制作一个简单的汽车模型，并引导孩子们跟着操作。
3. 自由创作：鼓励孩子们根据自己的想法自由创作，不受限制地制作汽车模型。
四、课程安排第一节课：介绍汽车的基本知识，让孩子们观察真实的汽车并讨论。
第二节课：老师示范制作一个简单的汽车模型，介绍制作材料和方法。
第三至五节课：孩子们根据自己的想法，制作属于自己的汽车模型，老师适时给予指导和帮助。
五、评估方式1. 对孩子们制作的汽车模型进行展示，让他们互相欣赏和学习。
2. 老师结合孩子们的实际表现和模型制作情况，给予肯定和鼓励。
六、课程心得汽车模型制作课程不仅可以激发孩子们的创造力和动手能力，还可以让他们在实践中学习和理解汽车的相关知识。
教师在设计和实施这样的课程时，应该注重激发孩子们的兴趣，引导他们自主学习和探索，并及时给予肯定和鼓励。
这样的课程既可以增强教学的趣味性，又可以促进孩子们全面的发展。
以上是我对幼儿园汽车模型制作课程方案的设计，希望对您有所帮助。
在实际教学中，老师可以根据班级实际情况进行适当调整，让课程更贴合孩子们的学习需求和兴趣。
希望您能从中找到适合您班级的宝贵经验和启示。
幼儿园小朋友制作汽车教案
幼儿园小朋友制作汽车教案
一、教学目标：
1.了解汽车的外形和构造。
2.能够制作一辆简单的汽车模型。
3.培养小朋友的想象力和动手能力。
二、教学过程：
1.学习汽车的外形和构造
通过对汽车图片的观察和讨论，让小朋友们了解汽车的外形和构造。
在此基础上，助教可以引导孩子们讲述汽车的各个部分的特点和作用。
2.制作简单的汽车模型
(1)准备材料：小纸盒、卡纸、胶水、颜色笔、剪刀。
(2)制作步骤：
①将小纸盒的上盖打开，保留四面及下底。
②从白纸板上剪出车头、车尾、车顶和两个车轮，用颜色笔给它们着色。
③贴装车头、车尾和车轮。
④用卡纸剪成窗户和门，用颜色笔着色。
⑤粘贴窗户和门。
(3)整体修饰：孩子们可以按照自己的想法对汽车模型进行装饰，例如在模型上粘贴小型图案和贴纸等等。
三、教学总结：
本次活动让小朋友们更好地了解汽车的外形和构造，还能够发挥他们的想象力和动手能力。
制作汽车模型不仅是一项手工制作的工作，更是一次创造性的尝试，加强了孩子们对汽车的认知，这也是教育的重要意义所在。
教学实践小汽车制作教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识与技能：了解汽车的基本构造，学习制作简单的小汽车模型。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的团队合作精神。
教学重点：1. 小汽车的基本构造。
2. 小汽车模型的制作方法。
教学难点：1. 小汽车模型的稳定性。
2. 小汽车模型的创新设计。
教学准备：1. 教学课件。
2. 小汽车模型制作材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、小轮子、小螺丝等。
3. 制作示范小汽车模型。
教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导学生观察汽车的外观和构造。
2. 提问：你们知道汽车是由哪些部分组成的吗？3. 学生回答，教师总结：汽车主要由车身、发动机、轮胎、方向盘等部分组成。
二、讲解小汽车基本构造1. 教师利用课件，详细介绍小汽车各部分的名称和功能。
2. 学生跟随教师一起学习，并尝试说出各部分的作用。
三、小汽车模型制作1. 教师分发制作材料，并讲解制作步骤。
2. 学生分组，每组选择一个组长，负责协调组内成员的制作进度。
3. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、动手操作1. 学生按照步骤，动手制作小汽车模型。
2. 教师巡回指导，确保每个学生都能完成制作任务。
五、展示与评价1. 学生展示自己制作的小汽车模型，互相欣赏和评价。
2. 教师根据学生的制作过程和作品质量进行评价，鼓励学生的创新和团队合作。
六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结小汽车的基本构造和制作方法。
2. 学生分享自己在制作过程中的心得体会，反思自己的不足。
3. 教师总结本节课的学习成果，强调团队合作和创新能力的重要性。
教学延伸：1. 组织学生参观汽车制造厂，了解汽车的实际生产过程。
2. 鼓励学生在家中继续制作小汽车模型，提高动手能力和创新意识。
教学反思：本节课通过小汽车模型的制作，让学生了解了汽车的基本构造，培养了学生的观察能力、动手能力和创新能力。
二年级综合实践活动制作汽车模型教学设计
二年级综合实践活动制作汽车模型教学设计下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!二年级综合实践活动制作汽车模型教学设计一、活动背景在二年级的综合实践活动中，通过制作汽车模型，可以激发学生的创造力和动手能力，培养其合作意识和团队精神。
幼儿园汽车模型制作教案
幼儿园汽车模型制作教案
主题：幼儿园汽车模型制作
教学目标：
1. 能够通过观察和模仿制作一个简单的汽车模型。
2. 能够领会合作、分享和互助的重要性。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，以及发掘他们的艺术潜能。
教学内容：
1. 材料准备：彩纸、卡纸、毛笔、剪子、胶水，塑料轮轴、木棒等材料。
2. 制作汽车的过程及相关细节。
教学步骤：
第一步：介绍制作汽车的材料和工具。
第二步：让幼儿们使用卡纸和彩纸，剪出汽车的形状，五颜六色的彩纸拼接碾压的车身，胶水将碾压好的车身和轮轴相连。
第三步：让幼儿自行选材制作不同种类的汽车，例如救护车、警车、
消防车等，同时与同伴分享自己的想法和制作方法。
第四步：引导幼儿将自己的车展示给整个班级，并让每个孩子介绍自
己制作的汽车的设计。
第五步：幼儿自评和互评，以便改善他们的设计和制作方法。
教学过程中，老师应注意以下事项：
1. 细心观察每个孩子，并给予必要的指导和帮助。
2. 整合课堂上的互动和共享，使每个孩子都有机会表达自己的想法和
观点。
3. 在评价和展示阶段，老师应注重鼓励和肯定孩子们的设计和创造力，促进他们自信和积极性的发展。
教学评价：
通过本课的教学，幼儿们不仅掌握了基本的汽车制作技能，同时还培
养了他们的自我表达能力和团队意识，发掘了他们的艺术潜能。
这样
的教学方式，有助于提高孩子们的综合能力和解决问题的能力。
美术课自制小汽车教案
美术课自制小汽车教案教案标题：美术课自制小汽车教案教学目标：1. 学生能够了解和理解小汽车的基本结构和组成部件。
2. 学生能够动手制作一个简单的小汽车模型，并能够在模型上运用美术技巧进行装饰。
3. 学生能够通过制作小汽车模型，培养创造力和动手能力。
教学准备：1. 材料：纸板、剪刀、胶水、彩色纸、颜料、画笔等。
2. 工具：尺子、铅笔、橡皮等。
3. 图片或视频素材：展示不同类型的小汽车，以及其结构和组成部件。
4. 美术作品范例：展示一些装饰精美的小汽车模型作品。
教学过程：导入：1. 引入话题：向学生展示一些小汽车的图片，引起学生的兴趣，并与他们讨论小汽车的用途和种类。
探究：2. 展示小汽车的结构和组成部件的图片或视频素材，引导学生了解小汽车的基本构造。
3. 介绍制作小汽车模型的材料和工具，解释每种材料和工具的用途。
4. 指导学生使用纸板和剪刀制作小汽车的车身和底盘，使用胶水固定它们在一起。
实践：5. 引导学生根据自己的创意和想法，使用彩色纸、颜料和画笔等工具装饰小汽车模型。
6. 鼓励学生尝试不同的装饰技巧，如涂鸦、贴纸、剪纸等，使小汽车模型更加独特和个性化。
总结：7. 学生展示和分享自己的小汽车模型作品，鼓励他们谈论自己的创作过程和用到的美术技巧。
8. 总结本节课学到的知识和技能，强调美术创作的重要性和培养创造力的意义。
拓展活动：9. 鼓励学生在家继续制作和装饰小汽车模型，可以邀请家长或朋友一起参与，形成家庭或小组的合作活动。
10. 学生可以在下一堂课上展示他们在家制作的小汽车模型，分享彼此的创作经验和成果。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估学生制作的小汽车模型的创意和装饰效果。
3. 学生的展示和分享中，评估他们对小汽车结构和组成部件的理解程度。
教学延伸：1. 可以组织学生进行小汽车模型设计比赛，鼓励他们展示更高水平的美术创作和装饰技巧。
2. 引导学生研究不同类型的小汽车，并进行绘画或雕塑创作，进一步提升他们的美术水平和创造力。
幼儿园汽车模型创意工坊课程计划方案
幼儿园汽车模型创意工坊课程计划方案一、课程概述1.1 概述汽车模型创意工坊课程旨在通过幼儿园的教育环境和专业老师的指导，将汽车的相关知识融入到寓教于乐的教学活动中，帮助幼儿在玩耍中进行汽车知识的学习。
通过手工制作汽车模型，让幼儿了解汽车的结构和原理，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的协作意识和团队合作能力。
1.2 目标通过汽车模型创意工坊课程，幼儿将能够:•了解汽车的基本结构和原理•增强动手能力和创造力•提高协作意识和团队合作能力•激发对科技的兴趣和探索欲望二、课程内容2.1 第一节课：认识汽车•通过图片、玩具汽车和故事等多种形式，让幼儿认识汽车的外形和功能•以简单易懂的方式介绍汽车的种类和用途•进行问答和小组讨论，激发幼儿对汽车的好奇心和兴趣2.2 第二节课：制作汽车模型•教授幼儿制作简易的纸板汽车模型，引导幼儿动手操作•讲解汽车模型的基本结构和原理，让幼儿初步了解汽车的构造•支持幼儿根据自己的想象和创意进行装饰和涂装，激发他们的自由发挥和创造力2.3 第三节课：汽车竞赛•设计小型赛道，让幼儿将自己制作的汽车模型进行比赛•引导幼儿围绕汽车竞赛展开讨论，鼓励他们共享和交流对赛车的理解和想法•组织幼儿在比赛中进行团队合作，培养他们的协作意识和团队精神三、课程特色3.1 循序渐进，由浅入深课程将从认识汽车开始，逐步深入到汽车的制作和竞赛，使幼儿由简到繁地了解汽车及相关知识。
3.2 注重实践操作，激发兴趣课程以实际操作为主线，通过动手操作来培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对汽车的兴趣和热爱。
3.3 关注团队合作，培养精神课程强调团队合作，主张在小组合作中培养幼儿的协作意识和团队精神，让他们在合作中学会尊重和倾听他人的意见。
四、课程总结汽车模型创意工坊课程旨在通过寓教于乐的形式，让幼儿在玩耍中学习，提高他们的动手能力和创造力，培养他们的协作意识和团队合作能力。
通过展开汽车模型的制作和竞赛，让幼儿了解汽车的基本结构和原理，激发他们对科技的兴趣和探索欲望。
汽车模型制作教案
汽车模型制作教案第一章：课程介绍1.1 课程目标了解汽车模型制作的基本概念和流程。
学习使用相关的工具和材料。
培养学生的动手能力和创造力。
1.2 课程内容汽车模型制作的历史和发展。
汽车模型的类型和分类。
制作汽车模型的基本步骤。
第二章：工具和材料2.1 工具介绍剪切工具：剪刀、锯子等。
刻画工具：笔刀、刻画针等。
粘合工具：胶水、胶带等。
2.2 材料介绍模型材料：塑料板、泡沫板等。
涂装材料：油漆、涂料等。
辅助材料：电线、轴承等。
第三章：基本技巧3.1 剪切技巧正确使用剪刀和锯子。
掌握剪切线条的准确性和光滑度。
3.2 刻画技巧使用笔刀进行精细刻画。
掌握刻画深度和力度。
3.3 粘合技巧选择合适的胶水和胶带。
掌握粘合的力度和速度。
第四章：制作步骤4.1 设计图纸根据汽车原型设计图纸。
确定模型的比例和尺寸。
4.2 剪切零件根据图纸剪切相应的零件。
保证零件的准确性和光滑度。
4.3 组装零件将零件进行组装。
确保组装的牢固和稳定。
第五章：涂装和细节处理5.1 涂装基础学习使用油漆和涂料。
掌握涂装的顺序和技巧。
5.2 细节处理添加装饰零件。
刻画细节线条和图案。
第六章：电动汽车模型制作6.1 电动动力系统介绍学习电动动力系统的基本原理。
了解电动机的选择和安装。
6.2 电池和遥控系统学习电池的选择和安装。
了解遥控系统的基本原理和使用。
6.3 电动汽车模型的制作根据图纸制作电动汽车模型的零件。
组装零件并安装电动动力系统。
第七章：燃油汽车模型制作7.1 燃油动力系统介绍学习燃油动力系统的基本原理。
了解燃油机的选择和安装。
7.2 燃油系统和传动装置学习燃油系统的安装和调试。
了解传动装置的原理和安装。
7.3 燃油汽车模型的制作根据图纸制作燃油汽车模型的零件。
组装零件并安装燃油动力系统。
第八章：汽车模型涂装与修饰8.1 涂装技巧进阶学习不同涂装技巧，如喷涂、刷涂等。
掌握涂装颜色的搭配和渐变效果。
8.2 修饰技巧学习使用不同材料进行修饰，如贴纸、透明胶带等。
幼儿园美术手工制作教案：汽车模型
幼儿园美术手工制作教案：汽车模型教案一、教学目标：1.了解汽车模型制作的步骤和方法。
2.掌握使用简单原材料进行汽车模型的制作。
3.提高幼儿动手能力和创造力。
二、教学内容：1.汽车模型的制作步骤和方法。
2.材料准备及使用。
三、教学重难点：重点：1.让幼儿了解汽车模型的制作过程和方法。
2.指导幼儿使用材料制作汽车模型。
难点：1.让幼儿理解汽车模型制作中的概念。
2.指导幼儿使用剪刀和胶水等工具操作。
四、教学准备：1.纸板、剪刀、胶水、颜料、彩笔等。
2.汽车模型制作的步骤及图片。
五、教学过程：1.导入：老师向幼儿展示汽车模型，并询问幼儿是否看到过类似的汽车模型，如果有，可以让幼儿描述一下其特点和构造方式。
2.核心环节：a.讲解制作步骤及方法：1）首先，可以向幼儿展示模型制作的步骤及图片，让幼儿了解制作汽车模型的基本步骤。
2）然后，老师可以指导幼儿用纸板把汽车轮子、车身等部位剪出来，并用胶水粘贴。
3）接着，老师可以告诉幼儿，可以使用颜料和彩笔为汽车模型增添颜色和细节。
b.指导材料使用：1）将纸板切成需要的形状和尺寸；2）正确使用剪刀进行剪裁；3）正确使用胶水进行粘贴。
c.注意事项：1）切纸时要注意手指的安全；2）拿胶水时要小心，不要弄到身上或者地上。
3）指导孩子做事要保持宽大的视角，不用苛求动手能力。
3.小结：让孩子细心品味自己创造的汽车模型，并让孩子分享心得体会。
六、实施效果：1.培养幼儿动手能力，提高幼儿的想象力和创造力。
2.提升幼儿对虚拟世界的认识和理解。
3.数学素养、美感和审美能力的提升。
幼儿园汽车模型制作：创意手工艺教案
幼儿园汽车模型制作：创意手工艺教案1. 概述在幼儿园教育中，手工艺活动是非常重要的一部分，能够培养孩子们的动手能力、想象力和创造力。
而汽车模型制作作为一种充满创意的手工艺教案，能够吸引孩子们的兴趣，让他们在制作中得到快乐，并且在完成作品后能够有一种成就感。
本教案旨在通过汽车模型制作这一手工艺活动，让幼儿们能够培养动手能力、创造力，以及对汽车的基本认知。
2. 前期准备在实施汽车模型制作教案前，教师需要进行必要的准备工作。
准备教材和材料，如剪刀、胶水、彩纸等，以及一些简单的汽车模型图样。
需要对所要使用的工具进行安全培训，确保在制作过程中孩子们的安全。
3. 教学步骤（1）认识汽车在教学开始前，可以通过图片、实物汽车或简单的动画视频等多种方式，让幼儿们对汽车有一个初步的认识，包括汽车的外观特征、作用和种类等。
（2）制作准备教师在制作前可以给孩子们展示一些简单的汽车模型制作图样，让他们了解汽车模型的基本构造。
教师可以提供一些简单的汽车模型图样和彩纸等材料，指导孩子们如何将图样复制到彩纸上，并进行剪裁。
（3）组装模型在材料准备好后，孩子们可以按照图样将各个零件剪切好，然后通过折叠和粘贴的方式，逐步组装汽车模型。
在这个过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，让孩子们更容易完成制作。
4. 学习收获通过汽车模型制作这一手工艺教案，孩子们将获得很多收获。
他们能够培养动手能力和想象力，通过制作过程培养孩子们的耐心和细心。
孩子们还能够在制作中学到一些简单的手工艺技巧，如剪切和粘贴等。
孩子们能够在完成汽车模型后，获得一种成就感，并且对汽车有了更深的认识。
5. 个人观点和理解汽车模型制作是一种非常适合幼儿园的手工艺教案，通过制作过程能够培养孩子们的动手能力和创造力，同时能够让他们在完成作品后获得成就感，从而激发他们对手工艺和创作的兴趣。
在实施过程中，教师需要注重引导和指导，让孩子们在制作中得到快乐，同时也要注重安全，确保教学过程的顺利进行。
关于模型车制作的教案
关于模型车制作的教案教案概述：本教案旨在向学生介绍模型车制作的基本技巧和步骤，培养他们的动手能力和创造力。
通过实践操作，学生将学会选择材料、使用工具和构建模型车的方法。
教案目标：1. 熟悉模型车制作所需材料和工具；2. 掌握模型车制作的基本步骤，包括设计、制作和装饰；3. 发展学生的动手能力和创造力；4. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：1. 模型车制作所需材料：卡纸、剪刀、胶水、颜料等；2. 参考模型车制作的图纸或样本；3. 将学生分组，确保每个小组都有一套模型车制作工具。
教学步骤：1. 引入（约5分钟）在课堂上展示一些精美的模型车，并向学生介绍模型车制作的魅力和意义。
鼓励学生思考为什么模型车如此受欢迎，并提出一些问题激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（约15分钟）2.1 材料和工具介绍详细介绍模型车制作所需的材料和工具，如卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
解释每种材料和工具的用途和特点，并给予示范。
2.2 基本步骤- 设计：学生选择自己喜欢的车型，并通过图纸或参考样本进行设计。
强调设计的重要性和创造力的发挥。
- 制作：将设计好的图纸按照比例放大或缩小，并将其复制到卡纸上。
学生根据图纸裁剪卡纸，并用胶水将卡纸构建成车身、底盘等部分。
- 装饰：学生可以根据个人喜好使用颜料、纸张、贴纸等进行车身装饰。
鼓励学生发挥创造力，使模型车更具个性。
3. 实践操作（约40分钟）将学生分为小组，每个小组由3-4名学生组成。
每个小组负责制作一辆模型车。
老师在此过程中给予指导和帮助，确保学生的安全和正确操作。
4. 展示与评价（约20分钟）让每个小组展示他们制作的模型车，并让其他学生进行评价。
评价可以从外观、细节和创新等方面进行。
鼓励学生提出建设性的意见，并分享制作过程中的困难与收获。
5. 总结与延伸（约10分钟）学生进行简要总结，回顾整个制作过程，欣赏他们的成果。
同时，鼓励学生继续探索模型车制作的更多技巧和艺术元素，例如模型车涂装技术、涂饰效果等。
《设计制作汽车模型》教学设计
《设计制作汽车模型》教学设计设计制作汽车模型教学设计1. 引言汽车模型制作是一项受到广大模型爱好者喜爱的手工艺活动。
本教学设计旨在向学生介绍汽车模型制作的基本原理和技巧，帮助他们了解汽车结构、细节和装置，并培养他们的创造力和动手能力。
2. 教学目标- 培养学生对汽车模型制作的兴趣和热爱- 掌握汽车模型制作的基本原理和技巧- 提高学生的创造力和动手能力- 培养学生的耐心和细致观察能力3. 教学内容3.1 汽车模型基本结构- 引擎- 底盘- 车身- 轮胎- 装置和细节3.2 汽车模型制作步骤1. 选择合适的模型车辆2. 准备所需的工具和材料3. 细致观察汽车结构和细节，了解模型车的特点4. 制作底盘和车身，注重比例和细节的准确性5. 安装引擎、轮胎和其他装置，保证模型的真实性6. 上色和装饰模型，注重细心和耐心7. 完成模型展示和分享4. 教学方法- 课堂讲解：通过课堂讲解介绍汽车模型制作的基本原理和技巧。
- 示范演示：老师进行汽车模型制作的示范演示，帮助学生了解制作步骤和技巧。
- 实践操作：学生进行实践操作，跟随教师的指导制作汽车模型。
- 小组合作：学生分组合作制作汽车模型，培养他们的团队合作能力。
5. 教学评估和反馈- 完成模型展示和分享，学生用口头或书面形式对自己的模型进行介绍。
- 学生填写自我评估表，反思自己在制作过程中的收获和不足。
- 教师进行课堂观察和评估，根据学生的表现提供积极的反馈和改进建议。
6. 参考资源- 汽车模型制作教程书籍和杂志- 网上汽车模型制作教学视频和教程- 汽车模型制作工具和材料7. 教学扩展- 组织学生参观汽车模型展览，增加他们对汽车模型制作的了解和兴趣。
- 鼓励学生参加模型制作比赛，展示自己的创作和技巧。
8. 结束语通过本教学设计，我们希望能够激发学生对汽车模型制作的兴趣和热爱，培养他们的创造力和动手能力，并通过实践操作和合作研究，让他们在汽车模型制作中获得成就感和快乐。
制作简易小汽车模型——幼儿园小班科学教案
制作简易小汽车模型——幼儿园小班科学教案一、教学目的：1.通过制作小汽车模型，使幼儿掌握简易模型制作的技巧；2.培养幼儿工作认真细致的好习惯，提高幼儿动手能力；3.掌握小汽车的基本结构和运行原理；4.提高幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点：1.幼儿动手制作小汽车模型；2.对小汽车结构和工作原理的了解。
三、教学难点：1.对小汽车结构和工作原理的理解；2.完成小汽车模型的制作。
四、教学准备：1.材料：废旧卡纸、瓶盖、吸管、棉花、胶水、麻绳、牙签、卡纸剪刀等。
2.制作过程：第一步：车体制作。
(1)把准备好的卡纸剪成长方形，折成两半，出现了一条竖线。
(2)把折好的卡纸稍微弯曲，形成一定的弧度。
(3)把卡纸放在桌面上，将两边的角向内折叠，形成一定的凹合度。
(4)将车体两端缝合，扭转一下，将车厢一端向内折曲一段距离，然后在顶部开一个小口，倒入适量的棉花。
(5)用胶水将车厢两端紧密粘合，将车厢屋顶部分打翻并向上弯曲。
第二步：车轮的制作。
(1)使用瓶盖或其他旋转体作为车轮。
(2)将车轮直接固定在车身底部的两端，可以使用牙签插入车轮内部，使其更牢固。
(3)使用吸管将车轮放在车体底部。
第三步：进一步装饰车体。
可以将麻绳粘贴在车厢的两端，制成麻花捆绑状态，增强审美效果。
第四步：结合幼儿学习小汽车的工作原理。
在制作好小汽车模型的过程中引导幼儿了解小汽车的工作原理，例如小汽车靠引擎、燃料、轮胎等部分的协同工作才能行驶。
五、教学过程：1.介绍小汽车模型制作的材料和工具。
2.介绍小汽车模型制作的流程和步骤。
3.给幼儿展示制作好的小汽车模型。
4.鼓励幼儿动手制作自己的小汽车模型。
5.引导幼儿结合小汽车模型的制作，了解小汽车的基本结构和工作原理。
六、教学后记：本次教学活动帮助幼儿了解小汽车的构造和运行原理，促进幼儿动手能力和想象力的提高。
通过制作小汽车模型，培养了幼儿认真细致的好习惯，让幼儿在欢乐的氛围中学习到知识，成为了本次教学活动的最终目的。
幼儿园汽车模型制作课程方案 幼儿园课程
幼儿园汽车模型制作课程方案I. 课程目标1.1 帮助幼儿学习汽车的基本知识和结构1.2 培养幼儿的手工能力和创造力1.3 让幼儿在动手制作汽车模型的过程中，增强对环境的认识和保护意识II. 课程内容2.1 初步介绍汽车的概念和种类通过展示图片、玩具汽车或者动画视频，帮助幼儿认识不同种类的汽车（轿车、卡车、公交车等），并简单讲解它们的功能和用途。
2.2 汽车模型制作以可回收材料（纸板、纸杯、塑料瓶等）为主要材料，引导幼儿们用手工制作汽车模型。
老师可以提供一些模板或示范作品，帮助幼儿们更好地构思和制作自己的汽车模型。
2.3 涂饰和装饰在模型制作完毕后，鼓励幼儿们用颜料、贴纸等材料进行装饰，让每个孩子的汽车模型都变得独一无二。
2.4 汽车知识小测验结束制作课程后，可以设置一个小测验，考验幼儿们对于汽车知识的掌握程度。
题目可以包括汽车的部件、颜色、标志等相关知识。
III. 课程安排3.1 课时安排将汽车模型制作课程分为若干节课进行，每节课的时间为60~90分钟，以保证幼儿的注意力集中，同时也不会让幼儿感到疲劳。
3.2 专项活动安排一些专项活动，如参观汽车展览、请专业人士做汽车相关的讲座，或是组织家长参与制作活动，丰富课程内容，增加孩子们对汽车的兴趣。
IV. 教材准备4.1 素材准备准备好制作汽车模型所需的材料，如纸板、剪刀、胶水、颜料等。
同时也准备好一些图片、图表、幻灯片等辅助教材，用于讲解汽车知识。
4.2 汽车模型示范作品准备一些老师或学生的汽车模型示范作品，让幼儿们在制作时有一个参照目标。
V. 课程评估5.1 学生评估通过观察幼儿们模型的制作过程、了解他们对汽车知识的掌握情况，以及小测验的成绩来评估学生的学习情况。
5.2 教师自我评估老师可以进行自我评估，回顾整个课程的教学过程，总结其中的不足和改进方法。
VI. 课程优化6.1 结合实际根据课程实施情况和反馈意见，不断优化课程内容和安排，提高课程的实效性。
汽车模型制作教案
汽车模型制作教案第一章：课程介绍1.1 课程目标了解汽车模型制作的基本概念和流程。
掌握汽车模型的设计和制作技巧。
培养学生的动手能力和创造力。
1.2 课程内容汽车模型制作的历史和发展。
汽车模型的类型和材料。
汽车模型制作的基本工具和技巧。
第二章：设计阶段2.1 设计准备收集汽车模型的设计灵感和参考资料。
确定汽车模型的类型和风格。
绘制汽车模型的设计草图。
2.2 设计细化测量和规划汽车模型的尺寸和比例。
设计汽车模型的细节和特征。
选择合适的材料和颜色方案。
第三章：制作阶段3.1 制作车身制作汽车模型的车身框架。
覆盖车身表面并打磨平整。
制作车门的开启和关闭机制。
3.2 制作细节制作汽车模型的轮毂和轮胎。
制作汽车模型的前后灯和标志。
添加汽车模型的内饰和装备。
第四章：涂装阶段4.1 涂装准备准备汽车模型涂装所需的工具和材料。
清洁和打磨汽车模型的表面。
制作汽车模型的底漆。
4.2 涂装技巧选择合适的涂料颜色和类型。
使用喷枪进行均匀喷涂。
处理涂装过程中的遮盖和细节。
第五章：完成与展示5.1 完成制作安装汽车模型的玻璃和灯具。
添加汽车模型的装饰和细节。
进行的打磨和修整。
5.2 展示与评价展示汽车模型并分享制作过程。
评价汽车模型的外观和制作质量。
给予学生反馈和建议。
第六章：材料与工具6.1 材料介绍介绍制作汽车模型所需的各种材料，如塑料板、泡沫板、金属丝等。
讲解不同材料的特性和使用方法。
6.2 工具使用介绍制作汽车模型所需的工具，如刀具、锯子、钻头等。
讲解工具的使用技巧和安全注意事项。
第七章：车身制作与组装7.1 车身制作讲解如何制作汽车模型的车身轮廓。
示范使用刀具和锯子切割塑料板制作车身。
7.2 组装车身讲解车身各部分的组装顺序和方法。
示范使用胶水将车身各部分固定在一起。
第八章：细节制作与修饰8.1 细节制作讲解如何制作汽车模型的内饰、仪表盘、座椅等细节。
示范使用刀具和胶水制作细节部件。
8.2 修饰车身讲解如何对车身进行修饰，如喷涂、贴膜、拉丝等。
关于制作纸板汽车模型的教案
关于制作纸板汽车模型的教案制作纸板汽车模型教案教学目标：1. 学生能够了解纸板汽车模型的制作原理和步骤；2. 学生能够熟练运用剪刀、胶水等工具完成纸板汽车模型的制作；3. 学生能够培养动手能力和创意思维。
教学准备：1. 纸板、剪刀、胶水等制作纸板汽车模型所需材料；2. PPT或黑板、彩色粉笔等教具。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过展示一些纸板汽车模型的图片，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习欲望。
第二步：介绍纸板汽车模型的制作原理（10分钟）1. 解释纸板汽车模型的概念和用途，使学生明确制作纸板汽车模型的目的；2. 解读纸板汽车模型的组成部分，如车身、车轮、车窗等，让学生对模型的结构有初步了解；3. 引导学生思考纸板汽车模型的制作过程，培养学生的创意思维。
第三步：制作纸板汽车模型的步骤（30分钟）1. 手工制作纸板汽车模型的具体步骤，如制作车身、车轮等；2. 分发材料和工具，让学生亲自试验和操作，引导学生动手完成模型的制作；3. 在制作的过程中解答学生的问题，指导学生掌握技巧。
第四步：展示和讲解（10分钟）1. 学生完成模型后，组织学生展示所制作的纸板汽车模型；2. 学生们互相欣赏和评价，鼓励他们分享制作过程和心得体会；3. 老师对每个学生的模型进行简要点评，肯定他们的努力和创作。
第五步：总结归纳（5分钟）1. 让学生总结纸板汽车模型制作的关键步骤和要点；2. 引导学生思考制作过程中所遇到的困难和解决方法；3. 老师对学生的总结进行点评，肯定学生的思考和归纳能力。
第六步：拓展应用（15分钟）1. 鼓励学生运用创意思维，设计和制作自己的纸板汽车模型；2. 引导学生思考纸板汽车模型的其他应用领域，如展示、装饰等；3. 学生进行小组讨论，分享和交流各自的设计和创意。
第七步：作业布置（5分钟）要求学生在家完成一份关于纸板汽车模型的心得体会，包括制作过程中的困难和解决方法，以及对纸板汽车模型的认识和感受。
制作汽车模型教案二年级下册
制作汽车模型教案二年级下册教案标题：制作汽车模型年级：二年级学科：美术教学目标：1. 了解汽车模型的构造和形态特点。
2. 掌握制作汽车模型的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
教学重点：1. 了解汽车模型的构造和形态特点。
2. 掌握制作汽车模型的基本步骤和技巧。
教学难点：1. 运用所学知识制作出符合实际的汽车模型。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. 教师准备：- 汽车模型的样本或图片- 制作汽车模型所需的材料：纸板、剪刀、胶水、彩色纸等 - 制作汽车模型的步骤和技巧的PPT或教案2. 学生准备：- 学生自备的纸板、剪刀、胶水等材料教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾上节课所学的汽车模型的构造和形态特点，通过展示样本或图片，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过PPT或教案，向学生介绍制作汽车模型的基本步骤和技巧，包括选择合适的材料、剪裁和粘贴等。
3. 操作演示（10分钟）：- 教师进行制作汽车模型的操作演示，重点展示每个步骤的关键技巧和注意事项。
4. 分组实践（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组根据自己的兴趣和创意，选择一种汽车模型进行制作。
- 学生根据教师的指导和演示，按照步骤开始制作汽车模型。
- 教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
5. 展示和分享（10分钟）：- 学生完成制作后，每个小组展示自己的汽车模型，并分享制作过程中的体会和困难。
- 教师和其他学生进行评价和提问，鼓励学生互相学习和交流。
6. 总结（5分钟）：- 教师引导学生回顾本节课所学的制作汽车模型的步骤和技巧，总结出制作过程中需要注意的要点。
7. 作业布置（5分钟）：- 布置作业：要求学生在家中制作一个自己喜欢的汽车模型，并写一篇关于制作过程的心得体会。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试制作不同类型的汽车模型，如轿车、卡车、公交车等。
2. 引导学生进行汽车模型的绘画创作，加强对汽车外观特点的观察和理解。
幼儿园游戏玩具DIY教案《汽车制作》
幼儿园游戏玩具DIY教案《汽车制作》幼儿园游戏玩具DIY教案《汽车制作》教案主题幼儿园游戏玩具DIY教案要求- 教案难度级别低- 教案字数1500字- 用优美的排版格式输出用具准备- 多种颜色的塑料瓶- 电动打孔机或剪刀- 线- 小轮子- 海绵- 茶匙教学步骤1.介绍本次DIY活动是让幼儿制作属于自己的玩具汽车。
汽车制作过程中需要用到很多材料和工具，希望幼儿们能够认真听讲，并且注意安全。
2.制作流程2.1 预备工作首先需要准备好多种颜色的塑料瓶，并用电动打孔机或剪刀将两个塑料瓶底部打孔并将两瓶相连，成为汽车主体。
2.2 车轮接着幼儿可以制作汽车的轮子。
首先将小轮子用海绵剪成合适的大小，然后用茶匙将轮子压入塑料瓶底部的孔洞。
2.3 底板幼儿可以制作汽车底板的模型，将模型让家长帮忙剪好，然后由幼儿将其黏贴在塑料瓶主体底部。
2.4 车身接着，让幼儿设计和制作汽车的车身。
他们可以利用彩带和其他材料将其固定在车主体的顶部上。
2.5 装饰最后，让幼儿在他们的汽车上添加一些装饰，例如贴上小贴纸或用颜色丰富的细节点缀他们制作的汽车。
3.活动总结辅导幼儿用海棉、剪子、粘土等材料以及电动打孔机或剪刀、线、小轮子、茶匙等工具，制作出自己喜欢的玩具汽车。
在制作过程中，要小心注意安全，让孩子们在充分的自由发挥和动手实践的同时，体验手工制作的乐趣和兴奋。
4.小结通过本次DIY活动，孩子们不仅可以发挥自己的想象力和创造力，还可以加强他们战胜挫折的勇气和信心。
让幼儿们在欢乐愉快地制作中锻炼彼此的协调能力、想象力、创造能力，养成耐心、细致的好习惯，进而从中体验游戏产生的无限乐趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 1 页 共 17 页目 录一、教学设计课程名称 汽车机械基础 教学时间 90课时学习单元 制作简单汽车模型 教学时间 45课时学习目标（细化）1、学生通过与顾客沟通，掌握与顾客沟通的技巧；2、学生根据顾客的描述，确认顾客委托任务；3、学生通过查找资料收集相关信息，制定出制作简单汽车模型的工作计划；4、学生能够初步掌握常用工具、量具的操作方法与技能以及维护保养知识；5、能正确解释汽车常用金属材料牌号的意义，知道汽车常用材料机械性能和适宜采用的工艺方法；能解释汽车零件的材料性能、牌号及加工的方法。
北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 2 页 共 17 页6、学生能够掌握识读汽车基本的零件图和简单装配图、各种结构、工作示意图，对图的理解正确，并能说明结构、工作示意图所表达的意思。
7、学生能够掌握钳工基础知识，钳工工艺加工的编程；钳工工艺基础理论知识；8、合理选择和正确使用改锥及各类扳手等常用通用工具; 合理选择和正确使用外径千分尺、游标卡尺、百分表等通用量具，测量结果准确。
9、让学生在实践中培养安全和维护质量意识，并且认真履行工作安全和环境保护的规定； 10、 学生对工作结果进行记录并对结果加以分析总结；11、 学生要对实习设备工具、车辆、仪器、环境、人身安全认真负责； 12、 通过小组学习培养团队协作意识；13、 与顾客，上级和同事进行沟通并对工作情况进行说明； 14、 提升环保和节约意识，对可重复利用材料合理使用； 15、严格遵守用电安全、生产条例，规范操作工作任务 工作过程导向教学突破点教学设备设施要求 情境模拟：机修工人从销售商处接受制作金属汽车模型的任务，加工后成品收购进行销售。
利用计算机设计零件图； 正确选择汽车模型部件金属材料；零件加工尺寸、加工余量 金属零件钳工加工 简单金属汽车模型装配汽车维修钳工基本工具：划线：划针、划线盘、高度游标卡尺、划规、样冲。
锉刀、手锯、北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 3 页 共 17 页制定加工工艺流程； 制作汽车模型组成部件 按钳工工艺进行装配 进行质量检验 将汽车模型交给销售商 手电钻、台钻 直尺、游标卡尺 台钳、扭力扳手教学内容技能类专业理论基础类计算机技术其它一、钳工基本操作（锯、锉、錾）的知识与技能；二、常用工具（各类扳手及配套工具、改锥）的相关知识和使用方法；三、常用量具（游标卡尺、外径千分尺、百分表、塞尺等）的一、机械制图：机械制图基本知识 零件图与装配图中的技术要求解读 二、材料： 汽车常用金属材料的基本性能和编号 简单热处理知识； 常见易损零件的损坏特点一、会利用计算机进行资料查询 二、车间信息系统（汽车常用金属材料）三、示意图（简单图表核算） 一、规章制度1. 遵守维修企业车间规章制度二、安全做好工作安全，事故防护工作（个人劳动保护、防火设施的使用、常用工具的使用、人身安全）三、环境保护1. 重视劳动保护和环境保护规定2. 环境保护（启动发动机时必须连接尾气排放装置） 四、沟通合作能力北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 4 页 共 17 页相关知识和使用方法1. 和同事间的分工协作2. 利用评估结果与顾客交流3. 谈话和沟通的规则与技巧北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 5 页 共 17 页教学成果形式汽车模型、评估表格、计算机绘制的零件图 汽车装配流程图学情分析本学习单元课程为高一第一学期开设的第一门课程一个学习单元。
专业知识方面：学生在前面课程中对汽车和汽车企业有一定的了解，但汽车的知识还没有任何基础。
学习习惯方面：高一第一学期，大多数学生没有良好的学习习惯和职业习惯，学习主动性欠佳。
一部分缺乏正确学习动机的学生不能自觉遵守课堂纪律。
因此，需要教师采用灵活多样的教学方法充分调动学习积极性，如采用小组合作的形式，学生互相学习，避免单纯的讲授，充分发挥学生的主体作用；再如采用引导课文的教学方法，通过问题引导，逐步培养学生的自主学习能力。
安全意识方面：学生经过前面课程的学习，有了一定的安全生产意识，但缺乏生产经验，仍需加强安全教育。
职业道德方面：部分学生由于生活环境造成了以自我为中心的思维定势，表现为责任心不强、沟通能力较差，缺乏积极的工作态度，不能遵守工作制度。
多采用小组合作的方式以及对工作进行评价的方式增强学生的协作意识以及对待工作的责任心 教师能力要求CAD 制图能力钳工标准规范操作钳工操作的安全注意事项、安全意识 实训课中安全管理能力、课堂驾驭能力教学过程（共计45 课时）北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 6 页 共 17 页教学环节一 接受制作金属汽车模型的任务 课时 2课时 教学环节二 机械识图知识补充 课时 10课时 教学环节三 利用计算机设计零件图； 课时 4课时 教学环节四 正确选择金属材料； 课时 2课时 教学环节五 制定加工工艺流程课时 3课时 教学环节六 制作汽车模型部件课时 12课时 教学环节七 按钳工工艺进行装配 课时 3课时 教学环节八 进行质量检验课时 8课时 教学环节九 将汽车模型交给销售商课时1课时教学环节1：接受制作金属汽车模型的任务 课时 2 课型理论＋实训教学目标：◇了解客户的需要，完成客户委托任务和时间安排，学会与上级、同事沟通、协作，注意维护顾客利益的重要性，培养学生积极的工作态度和对整个工作过程负责的习惯。
◇会对所作的工作内容做准确的文字记录北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 7 页 共 17 页学习步骤 教学过程 教学内容 教学方法 教学资源 时间 上课时间1◇情景模拟：接受制作金属汽车模型的任务◇学生甲扮演机修钳工，学生乙扮演汽车模型销售商，模拟接受制作金属汽车模型的任务 ◇其他学生做好谈话记录，思考接待顾客和接受车辆的过程中，我们需要询问顾客什么？向顾客索取什么？用怎样的态度？ ◇工作任务：制作简单汽车模型 ◇服务语言◇客户要求：按照图片制作六十年国庆献礼车模◇教师—学生角色扮演◇软木板 ◇彩笔 ◇实物投影25分钟2◇讨论：◇针对学生在接待顾客的过程中出现的问题，进行讨论:接待顾客和接受车辆的过程中，我们需要询问顾客什么？向顾客◇询问顾客要求◇索取顾客资料◇服务态度 ◇小组合作 ◇讨论法 ◇头脑风暴 ◇牛皮纸 ◇彩笔 ◇图钉20分钟北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 8 页 共 17 页索取什么？用怎样的态度？ 3◇小组展示：◇教师让各组学生将讨论结果展示给其他同学，进行对比。
并细心记录其中各组的优点。
◇小组讨论结果◇客户接待中的优点与不足 ◇展示法◇软木板 ◇牛皮纸 ◇图钉 30分钟4◇总结：将各小组讨论的结果各取长处，用标准的语言进行整理，并记录。
教师可酌情补充。
讨论结果总结补充内容 ◇展示法◇软木板 ◇牛皮纸 ◇图钉15分钟教学环节2：知识补充：机械识图 课时 10课时 课型理论＋实训教学目标：◇能识读汽车基本的零件图和简单装配图、各种结构、工作示意图， ◇正确理解各种机械图，并能说明结构、工作示意图所表达的意思。
学习步骤教学过程教学内容教学方法 教学资源 时间 上课时间 5机械识图知识的补充教师讲授机械识图的基础知识投影法、视图剖视图、断面图、轴测图 零件图的基本内容和要求讲授法教材 制图用模型90分钟北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 9 页 共 17 页装配图的基本内筒和要求教师指导学生用三视图从简单的教学模型(积木)开始识图组建简单模型教师给每组发一份用CAD 画的三视图，学生看图用积木拼出图纸所示的模型三视图识图训练 教具(积木)模型 小组合作法 练习法三视图 (积木)模型90分钟教师指导学生用三视图开始识图组建复杂模型教师给每组发一份用CAD 画的三视图，学生看图用积木拼出图纸所示的模型三视图识图训练 教具(积木)模型小组合作法 练习法三视图 (积木)模型180分钟识读简单的零件图和装配图简单汽车零件图、装配图 识读技巧与方法小组合作法 练习法简单汽车零件图、装配图 90分钟教学环节2：利用计算机设计零件图课时4课时 课型理论＋实训北京昌平职业学校汽车系 制作简单汽车模型 教学设计Beijing ChangPing V ocational School Automobiles Application and Maintenance.(CPVS-AAM)第 10 页 共 17 页教学目标：◇通过绘制零部件图，学生能够掌握机械制图的基础知识 ◇通过测量汽车模型零部件，掌握常见量具的使用方法 学习步骤教学过程教学内容教学方法 教学资源时间上课时间 6拆卸汽车模型：各组将参照制作的汽车玩具完好地拆卸成一系列组件 玩具汽车模型模型组件 拆卸方法 小组工作玩具汽车模型 工具车25分钟任务分工：组长和组员先设计出汽车整体模型图。