包装设计教程模板
包装设计说明模板
包装设计说明模板一、设计目的。
本次包装设计的目的是为了提升产品形象，吸引消费者的注意力，增加产品的销售量。
通过精心设计的包装，让产品在众多竞争对手中脱颖而出，树立品牌形象，提高产品的市场竞争力。
二、产品信息。
1. 产品名称，（在此处填写产品名称）。
2. 产品规格，（在此处填写产品规格）。
3. 产品特点，（在此处填写产品特点）。
4. 目标消费群体，（在此处填写目标消费群体）。
三、设计要求。
1. 突显产品特点，包装设计需要突出产品的特点和优势，让消费者一眼就能看出产品的特色。
2. 与品牌形象相符，包装设计要与品牌形象相符，保持一致的风格和色彩，增加品牌辨识度。
3. 引起共鸣，包装设计要能够引起消费者的共鸣，让消费者产生购买欲望。
4. 考虑实用性，包装设计不仅要美观大方，还要考虑实际使用的便利性和保护性。
四、设计要素。
1. 色彩搭配，选择与产品特点相符合的色彩，突出产品的特色。
2. 图案设计，设计独特的图案，与产品特点相结合，增加包装的吸引力。
3. 字体排版，选择清晰易读的字体，突出产品名称和关键信息。
4. 材质选择，选择符合产品定位的包装材质，提高产品档次感。
五、设计效果。
1. 增加产品辨识度，通过包装设计，增加产品的辨识度，让消费者一眼就能认出产品。
2. 提升品牌形象，优秀的包装设计可以提升品牌形象，增加品牌的美誉度和忠诚度。
3. 吸引消费者眼球，精美的包装设计可以吸引消费者的眼球，增加购买欲望。
4. 提高产品附加值，包装设计可以提高产品的附加值，增加产品的竞争力和市场份额。
六、设计注意事项。
1. 避免与竞品雷同，包装设计要避免与竞品雷同，保持独特性和创新性。
2. 考虑成本控制，包装设计要考虑成本控制，选择适合的材料和工艺，确保设计的实施性。
3. 合理运用空间，包装设计要合理运用空间，充分展示产品特点，避免信息过载。
4. 注意市场反馈，包装设计后要及时关注市场反馈，根据市场反馈情况进行调整和优化。
包装设计课程实施方案模板
一、课程概述课程名称：包装设计课程性质：专业基础课程授课对象：艺术设计、视觉传达设计等相关专业学生课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握包装设计的基本理论、设计方法、材料运用及制作工艺，培养学生的创新设计能力和实际操作能力，为今后从事包装设计工作打下坚实基础。
二、课程内容1. 包装设计概述- 包装设计的基本概念、作用及意义- 包装设计的分类与特点- 包装设计的发展历程2. 包装设计的基本理论- 造型设计原理- 色彩设计原理- 图案设计原理- 文字设计原理3. 包装设计的方法与技巧- 包装结构设计- 包装材料选择- 包装造型设计- 包装印刷工艺- 包装环保设计4. 包装设计实践- 市场调研与分析- 设计方案构思与草图绘制- 设计方案评审与修改- 成品制作与展示5. 案例分析- 国内外优秀包装设计案例赏析- 市场热点包装设计案例分析三、教学实施1. 教学方法- 讲授法：系统讲解包装设计的基本理论、方法与技巧。
- 案例分析法：通过分析优秀包装设计案例，提高学生的审美能力和创新意识。
- 实践法：引导学生进行包装设计实践，提高学生的实际操作能力。
- 互动法：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学习兴趣。
2. 教学过程- 第1-2周：介绍课程内容、教学要求及考核方式。
- 第3-6周：讲解包装设计的基本理论、方法与技巧。
- 第7-8周：进行包装设计实践，指导学生完成设计方案。
- 第9-10周：评审学生设计方案，进行修改与完善。
- 第11-12周：成品制作与展示，总结课程内容。
3. 考核方式- 课堂表现：20%- 设计方案：40%- 成品展示：40%四、教学资源1. 教材：《包装设计》2. 教学课件3. 包装设计相关书籍、杂志、网站等资源4. 实验室：提供包装设计实践所需的材料、工具和设备五、教学评价1. 学生评价：通过课堂表现、设计方案、成品展示等方面，评价学生的学习成果。
2. 教师评价：根据教学过程，评价教师的教学效果。
包装设计教学教案模板及反思
1. 知识与技能：- 了解包装设计的基本概念和作用。
- 掌握包装设计的流程和方法。
- 学习如何分析市场需求和消费者心理。
- 熟悉包装材料的选择和应用。
2. 过程与方法：- 通过观察和分析，提高审美能力和设计意识。
- 通过小组合作，培养团队协作能力和沟通能力。
- 通过实践操作，提高动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对包装设计的兴趣和热情。
- 增强环保意识和社会责任感。
二、教学重点1. 包装设计的基本概念和作用。
2. 包装设计的流程和方法。
3. 包装材料的选择和应用。
三、教学难点1. 如何结合市场需求和消费者心理进行设计。
2. 如何创新包装设计，提高产品的竞争力。
四、教学准备1. 教师准备：PPT、包装设计案例、相关书籍和资料。
2. 学生准备：收集包装设计的相关资料。
（一）导入新课1. 教师展示各种包装设计案例，引发学生兴趣。
2. 提问：包装设计有哪些作用？为什么包装设计很重要？（二）讲授新课1. 包装设计的基本概念和作用。
2. 包装设计的流程和方法：- 市场调研- 设计构思- 设计制作- 评估与改进3. 包装材料的选择和应用：- 常见包装材料的特点和适用范围- 材料选择的原则（三）实践操作1. 小组合作，进行包装设计实践。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
（四）展示与评价1. 学生展示自己的包装设计作品。
2. 小组互评和教师评价。
六、课后作业1. 收集身边的包装设计案例，分析其优缺点。
2. 设计一款具有创新性的包装产品。
一、教学效果1. 学生对包装设计的基本概念和作用有了较深入的了解。
2. 学生掌握了包装设计的流程和方法。
3. 学生提高了审美能力和设计意识。
二、教学不足1. 教学过程中，部分学生对包装设计的重要性认识不足。
2. 实践操作环节，部分学生动手能力较弱。
三、改进措施1. 加强对学生包装设计重要性的教育。
2. 针对学生动手能力较弱的问题，加强实践操作环节的指导。
3. 鼓励学生参加包装设计比赛，提高学生的实际操作能力。
商品设计包装教案模板
商品设计包装教案模板教案标题：商品设计包装教案模板教学目标：1. 了解商品设计包装的重要性和作用。
2. 掌握商品设计包装的基本原则和技巧。
3. 能够运用所学知识设计创新的商品包装。
教学内容：1. 商品设计包装的定义和背景知识。
2. 商品设计包装的原则和要素。
3. 商品设计包装的技巧和创新方法。
4. 实例分析：成功的商品设计包装案例。
教学步骤：1. 导入新知识（5分钟）- 引入商品设计包装的重要性和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍商品设计包装的定义和背景知识。
- 解释商品设计包装的原则和要素，如吸引力、功能性、一致性等。
- 分析商品设计包装的技巧和创新方法，如色彩运用、形状设计、材料选择等。
3. 实例分析（15分钟）- 分享成功的商品设计包装案例，如苹果公司的iPhone包装、可口可乐的瓶身设计等。
- 分析这些案例中运用的原则、技巧和创新点，并引导学生思考其成功之处。
4. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们选择一个商品，并进行包装设计。
- 每个小组展示他们的设计，并讨论其原则、技巧和创新点。
5. 总结归纳（10分钟）- 总结商品设计包装的重要性、原则和技巧。
- 强调学生在实际设计中要注重创新和与目标受众的需求相匹配。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，包含商品设计包装的定义、原则、技巧和案例分析。
2. 成功的商品设计包装案例图片或视频。
3. 小组讨论的指导问题和评价标准。
评估方法：1. 小组讨论的设计方案评价，包括原则、技巧和创新点的运用。
2. 学生对商品设计包装重要性和技巧的理解程度的书面测试。
拓展活动：1. 邀请专业人士或相关行业从业者来讲解商品设计包装的实际应用和市场需求。
2. 组织学生参观当地的商品设计包装公司或展览，加深他们对实际应用的了解。
注意事项：1. 需要提前准备案例分析和小组讨论的相关材料。
2. 在教学过程中，鼓励学生提出问题和分享自己的观点，促进互动和思维发展。
高中包装设计课程教案模板
---课程名称：高中包装设计课时： 2课时教学目标：1. 知识与技能：使学生了解包装设计的基本概念、原则和流程，掌握基本的包装设计技巧。
2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的动手实践能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对包装设计专业的兴趣，增强学生对环境保护和可持续发展的认识。
教学重点：1. 包装设计的基本原则和流程。
2. 包装设计中的创新思维和审美表现。
教学难点：1. 将理论知识与实际设计相结合。
2. 创新设计在包装设计中的应用。
教学准备：1. 教学课件2. 包装设计案例图片3. 包装设计工具（如：纸张、剪刀、胶水等）4. 学生分组教学过程：第一课时一、导入新课（5分钟）- 教师简要介绍包装设计的历史和发展，激发学生的兴趣。
- 提问：生活中常见的包装设计有哪些？它们的设计特点是什么？二、讲解基础知识（20分钟）- 包装设计的基本概念：介绍包装设计的定义、作用和重要性。
- 包装设计的原则：讲述简洁性、实用性、美观性、环保性等原则。
- 包装设计的流程：从市场调研、设计构思、制作原型到最终成品。
三、案例分析（15分钟）- 展示一些优秀的包装设计案例，分析其设计特点和成功之处。
- 引导学生思考：这些案例在设计过程中是如何体现原则和流程的？四、实践操作（30分钟）- 学生分组，每组选择一个产品进行包装设计。
- 教师指导学生进行设计，强调创新和实用性。
第二课时一、复习回顾（5分钟）- 教师提问：上一节课我们学习了哪些内容？请学生回顾并分享。
二、小组展示（20分钟）- 各组展示自己的包装设计作品，讲解设计思路和创意。
- 全班同学进行评价，提出改进意见。
三、总结与反思（10分钟）- 教师总结本节课的重点内容，强调包装设计的重要性。
- 学生反思自己的设计过程，找出不足之处。
四、布置作业（5分钟）- 学生根据所学知识，设计一个具有环保意识的包装方案。
- 下一节课进行展示和评价。
包装设计说明万能模板
包装设计说明万能模板（一）包装图案的设计包装图案中的商品图片、文字和背景的配置，必须以吸引顾客注意为中心，直接推销品牌。
包装图案对顾客的刺激较之品牌名称更具体、更强烈、更有说服力，并往往伴有即效性的购买行为。
它的设计要遵循的基本原则：1.形式与内容要表里如一，具体鲜明，一看包装即可知晓商品本身。
2.要充分展示商品。
这主要采取两种方式，一是用形象逼真的彩色照片表现，真实地再现商品。
这在食品包装中最为流行，如巧克力、糖果、食品罐头等，逼真的彩色照片将色、味、型表现得令人搀涎欲滴；二是直接展示商品本身。
全透明包装、开天窗包装在食品、纺织品、轻工产品中是非常流行的。
3.要有具体详尽的文字说明。
在包装图案上还要有关于产品的原料、配制、功效、使用和养护等的具体说明，必要时还应配上简洁的示意图。
4.要强调商品形象色。
不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色，而是更多地使用体现大类商品的形象色调，使消费者产生类似信号反映一样的认知反映，快速地凭色彩确知包装物的内容。
例如万宝路烟盒上身采用暗红色，下身是纯白色，色彩搭配醒目、突出，使人联想到西部牛仔的阳刚之气。
烟盒上方饰有烫金的菲利浦·莫里斯公司的标志：两匹骏马护卫着一顶金色王冠，再加上黑色的Marlboro商标，更使人觉得万宝路气度不凡。
5.“石门家族”式的包装，要将其重点体现在包装的主要展销面。
凡一家企业生产的或以同一品牌商标生产的商品，不管品种、规格、包装的大小、形状、包装的造型与图案设计，均采用同一格局，甚至同一个色调，给人以统一的印象，使顾客一望即知产品系何家品牌。
6.要注意功效设计。
包装图案中的功效设计主要表现在以下方面：①保护性能设计，包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等。
②方便性能设计，包括要方便商店陈列，销售；方便顾客携带、使用等。
③推销性能设计，即无需销售人员的介绍或示范，顾客只凭包装画面文图的“自我介绍”就可以了解商品，从而决定购买。
包装设计教案模板范文
课程名称：包装设计授课班级：XX班授课教师：XX老师教学课时：4课时教学目标：1. 知识与技能：了解包装设计的基本概念、功能、分类、常用材料等基础知识；掌握包装设计的基本流程和方法。
2. 过程与方法：通过案例分析、实践操作，培养学生的创新思维和动手能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对包装设计的兴趣，培养学生热爱生活、关注设计的情感。
教学内容：1. 包装设计概述2. 包装设计的基本流程3. 包装设计的方法与技巧4. 包装设计的实践操作教学重点：1. 包装设计的基本概念、功能、分类2. 包装设计的基本流程和方法3. 包装设计的实践操作教学难点：1. 包装设计的方法与技巧的运用2. 包装设计的实践操作教学过程：第一课时1. 教师简要介绍包装设计的基本概念和功能。
2. 学生分享自己生活中常见的包装设计案例。
二、讲解1. 包装设计的分类：结构包装、功能包装、图形包装、文字包装等。
2. 包装设计的基本流程：市场调研、设计构思、设计制作、修改完善。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一个包装设计案例进行实践操作。
2. 教师指导学生运用包装设计的方法与技巧进行设计。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问，检查学生对包装设计基本概念、流程、方法的掌握情况。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和体会。
二、讲解1. 包装设计的方法与技巧：色彩搭配、图形设计、材质选择等。
2. 包装设计的创新思维：结合市场需求、消费者心理进行设计。
三、实践操作1. 学生根据所学知识和技巧，对上节课的包装设计案例进行修改和完善。
2. 教师巡回指导，解答学生在实践操作中遇到的问题。
第三课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问，检查学生对包装设计方法与技巧的掌握情况。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和体会。
1. 包装设计的材料选择：纸质、塑料、金属、玻璃等。
2. 包装设计的环保理念：绿色包装、可降解材料等。
三、实践操作1. 学生根据所学知识和技巧，设计一个新的包装设计方案。
包装设计及制作方案【范本模板】
木箱设计及制作方案通过此方案可以为我们的客户-西得乐机械（北京）有限公司充分展示从设备分体保护包装结构设计、理论依据,制作工艺到具体使用的全方位的管理和控制.使我公司制作的设备包装能满足客户对高安全，高防护,可操作性的要求.一. 本包装方案所能达成的目标及客户要求1.外形尺寸能满足客户的要求设备包装的外形尺寸能严格控制在客户所要求的范围内。
2.包装整体结构坚固,安全。
我司将根据各设备的结构、外部造型和设备重量情况,设计适合长途内陆运输、海上运输且能够在装卸设备过程中可以多次吊装搬移的适合重型设备的大型稳固型木质外包装。
整体结构的坚固和安全将在设计和制作上予以充分考虑。
3.设备在包装内的固定与保护在确保整体结构的稳固的前提下,我们将确保设备在包装箱内的稳固安置，不发生相对位移。
我们将制定设备与包装箱底托的固定办法,以确保在运输和吊装的过程中设备不发生晃动和碰撞.对需安放在包装箱内部的配件箱，同样会采取相应的措施予以固定。
4.慎重而全面地考虑设备安全搬移装卸我司将根据该设备的结构,重量和配件箱的重量和放置位置确定整体重量及重心来确定整个设备的吊装点和支撑点。
在设计过程中将考虑客户现场的装卸方式和所使用的设备和工具,确保设备安全快捷的装卸和搬运。
5.设计方案有理论和实际检测数据支持我司将采用大型超重型箱体专用的双框架结构即内框架承重支撑，外框架保护的主体结构设计，并配以箱底底拖为基础承重载荷的立体结构全方位对设备进行防护.结构的设计及承重有理论和实际测量数据作为支持.6.包装上有明显且规范的标识我们将根据贵司的要求和资料在包装箱的外侧喷绘各种便于识别和作业的图文标识.如贵司唛头,机器品名、型号、防雨、防震、不得倒放、吊装抓点着力点、和开启点等标识，并在箱体上开留通风及品牌识别专用窗口，便于后期作业人员识别作业。
二. 包装设计及制作方案1.包装结构设计及相关结构图我司将采用大型超重型箱体专用的双框架结构即内框架承重支撑，外框架保护的主体结构设计，并配以箱底底拖为基础承重载荷的立体结构全方位对设备进行防护。
商品包装设计教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解商品包装设计的基本概念、原则和技巧，掌握商品包装设计的流程和方法。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、实践操作等方式，提高学生的创新能力和设计能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生关注生活、热爱设计，树立环保、可持续发展的理念。
二、教学重难点1. 重点：商品包装设计的基本原则、流程和方法。
2. 难点：将理论知识应用于实际设计，创作出具有创新性和实用性的商品包装。
三、教学过程（一）导入1. 教师展示生活中常见的商品包装，引导学生观察和思考包装设计的特点。
2. 提问：商品包装设计有哪些作用？如何使包装设计更具吸引力？（二）基础知识1. 介绍商品包装设计的基本概念、原则和技巧。
2. 讲解包装设计的流程：市场调研、设计构思、草图绘制、效果制作、修改完善。
（三）案例分析1. 分析优秀商品包装设计案例，如可口可乐、苹果等，总结其设计特点。
2. 引导学生从创意、色彩、形状、材质等方面分析案例，提高学生的审美能力。
（四）实践操作1. 将学生分成小组，每组选择一个商品进行包装设计。
2. 指导学生按照包装设计流程进行操作，包括市场调研、设计构思、草图绘制、效果制作等。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决设计难题。
（五）成果展示与评价1. 各小组展示设计成果，分享设计心得。
2. 教师组织学生进行互评，评价设计作品的整体效果、创意、实用性等方面。
3. 总结本次课程，鼓励学生继续关注包装设计，提高自己的设计能力。
四、课后作业1. 搜集生活中你认为设计优秀的商品包装，分析其设计特点。
2. 尝试为某一商品设计包装，注意创新性和实用性。
五、教学反思1. 教师总结本次课程的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。
注：本教案模板可根据实际情况进行调整，如课程时长、教学内容等。
产品包装设计方案汇总模板
**雪蛤多肽的作用机理： 美容养颜：释放出胶原蛋白质、安基酸和核醇等物质，可促进人体特别是皮肤组织的
新陈代谢，保持肌肤光洁、细腻、保持肌体的年轻态、健康态。含有丰富 的胶原蛋白，与人体皮肤有较好的亲和力，极易被皮肤吸收，对防止手足
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黑龙江省百冠生物科技股份有限公司
皱裂、保湿、晒后修复、除皱、止痒、淡化色斑、头发护理以及促进伤口愈 合都有较好的功效。 提高人体免疫功能：内含雌醇、辛酮等激素类物质具有同化激素作用，可促进人体内 的蛋白质合成，由其是免疫球蛋白的合成，明显降低感冒次数和其他疾病的 发病率。提高肌体耐力及抗应激能力、镇静抗焦虑，提高脑组织细胞的供氧 及利用氧能力、降血脂、增强肌体抗氧化能力、加血蛋白。 抗衰老：其含丰富蛋白质、氨基酸、微量元素、维生素（A、B、C、D、E）和矿物质， 对肌体生长发育、延缓衰老和健康强壮诸方面有很重要的作用。对于治疗更 年期综合症有交好疗效调节更年期体内激素平衡、改善心悸失眠、头晕、疲 乏、心情烦躁等症。治疗精血不足、神经衰弱、记忆力减退、乳汁不足。 ***世界上现有的各种人工提取的活性肽均在不同程度具上有不同的负面效用。而我公 司雪蛤分离多肽的优势是采用生长于长白山北麓黑龙江省森林工业总局穆棱林业局作业区 内的野生雪蛤油。该区域有国家唯一的东北红豆杉自然保护区。该品种雪蛤因日常饮用长 白山天然矿泉水，捕食山间野虫，生长极其缓慢。其生长环境在全世界罕见。这保证了其 原产地的雪蛤多肽具备现有所有活性肽没有的保健、医疗作用的同时，其共性作用如巨噬 细胞（针对肿瘤细胞）吞噬指数、自由基清除度（延缓衰老效果）、酶激活性能（免疫力 增强级数）、中间代谢膜通透性（吸收性）等效果更强。由于产品所选用的雪蛤只生产于 面积 60000 公顷特定地区，并且无任何人为因素干预其生产、生长，在确保原料的永续供 应前提下，每年产品的产量受到限制。这决定了我们产品具备极大的稀缺性。再经我们专 利技术，经过多道生产工序，彻底打碎雪蛤多肽谷子分子链，将原分子链中的有效成分截 取出来，剔除其中的各种激素附着，确保我们的雪蛤多肽成为只有疗效而无任何负作用的 产品。从效用上保证了产品的世界唯一性，并且该唯一性获得专家的一致认可。开创了世
包装设计方案范文（二篇）
包装设计方案范文一、方案背景：如今，随着消费者对商品包装要求的不断提高，包装设计已经成为了企业竞争的重要环节。
一个好的包装设计，不仅能够保护产品，还能够吸引消费者的眼球，提升销售额。
因此，对于企业而言，制定一个符合市场需求的包装设计方案至关重要。
本文将以某品牌餐厅主打食品产品为例，通过对包装设计方案的规划，提升产品的竞争力。
二、目标用户分析：1. 年龄段：主要以20-40岁之间的年轻人为主，具有时尚、追求个性和品质的消费观。
2. 性别：男女均有，以女性为主。
3. 收入水平：相对较高，对于品质和品牌有一定的追求。
三、产品定位：本品牌餐厅主打食品产品的包装设计要符合以下定位要求：1. 以时尚、简约为主题，彰显品牌的年轻、潮流形象。
2. 以环保、安全为基础，减少对环境的影响。
3. 以功能性、便捷为要求，方便用户购买和使用。
四、包装设计方案：基于上述背景和定位要求，本文提出以下包装设计方案：1. 包装设计理念：本品牌餐厅主打食品产品的包装设计理念是“时尚、简约、环保、安全”。
通过简约的设计风格和时尚的色彩搭配，突出产品的个性与品质。
同时，通过选用绿色环保材料和安全无毒的印刷油墨，保护环境和消费者的健康。
2. 包装设计元素：（1）字体：选择简洁、大方的字体，突出产品的名称和特点。
同时，字体颜色应与包装整体色调搭配，提升整体视觉效果。
（2）配色方案：选择明亮、活泼的色彩作为主色调，搭配少量的中性色，增添产品的时尚感和潮流感。
（3）图片元素：使用高质量的产品图片，突出产品的特点和鲜明的颜色。
（4）包装形式：选择简约、实用的包装形式，方便用户携带和使用。
同时要注意包装的坚固性和密封性，保护产品的质量。
3. 包装设计具体方案：（1）外包装设计：外包装设计以品牌logo及产品名称为主要元素，突出品牌形象。
外包装采用方形盒子的形式，方便存放和携带。
外包装的材质选用金属化纸板，既具有一定的保护性能，又能够提升产品的档次感。
《创意包装设计+结构+模板》
创意包装设计+结构+模板包装设计是产品的外在表现形式，是产品与用户之间交流的桥梁。
一个好的包装设计不仅能够吸引用户的注意，还能够塑造产品的形象，增加产品的附加值。
在当前竞争激烈的市场环境下，创意包装设计显得尤为重要。
本文将从创意包装设计的概念、要素和结构模板三个方面进行探讨，希望能够为包装设计从业者提供一些有益的思考和启发。
一、创意包装设计的概念1.1 创意包装设计的定义创意包装设计是指在保证包装功能的前提下，通过对包装形式、色彩、材质、图案等方面进行独特的设计和创新，使产品在同类产品中脱颖而出，引起用户的兴趣，从而实现产品销售的目的。
1.2 创意包装设计的重要性随着市场经济的发展，产品同质化严重，因此包装设计尤为重要。
一款产品的包装设计直接关系到其在市场上的销售情况。
创意包装设计能够有效地提升产品的附加值，树立产品形象，推动产品销售。
1.3 创意包装设计的特点创意包装设计要求在保持包装基本功能的前提下，追求与众不同，突出个性化。
它既需要考虑市场潮流和用户的喜好，又需要与产品相匹配，做到合理美观、实用性强。
二、创意包装设计的要素2.1 包装设计色彩色彩是包装设计中非常重要的要素之一。
不同的颜色能够传达不同的情感和信息，因此在包装设计中要充分考虑产品的特性和受众的喜好，选择合适的色彩，以期能够吸引用户的眼球。
2.2 包装设计材质包装材质既要考虑美观性，也要考虑实用性。
材质的选择直接关系到包装的质感和产品的形象，因此在设计包装时要充分考虑产品的特性和用户的使用习惯，选择合适的材质。
2.3 包装设计图案包装设计图案是包装设计中最具有创意的部分之一。
一个好的图案能够让产品在众多同类产品中脱颖而出，因此在设计包装图案时，要注重原创性和独特性，要以产品的特性为基础，突出产品的个性。
2.4 包装设计字体包装设计字体的选择直接关系到包装的整体感和产品的形象，因此在设计包装字体时要充分考虑产品的特性和受众的喜好，选择合适的字体，以期能够提升产品的形象。
包装设计流程【模板范本】
包装设计流程一．目的为规范包装设计的过程，确保输入信息得以识别和确认，输出信息完整并得到确认，设计过程经过充分的评审和验证,特制定本流程。
二．定义1 In Line产品是指常规产品；2 Key Account产品，是指特殊客户的订单产品.三．包装设计流程1In Line产品包装1．1美国总部提供包装要求（包括卡头,吊卡，标签，内盒，塑料袋，吸塑，PVC盖或其它形式的包装配件）；1。
2图像设计部得到美国总部信息后，安排设计人员跟进。
1。
3设计人员根据包装要求进行包装设计,编制包装设计方案（FM 2007-16)，完成后由设计部经理签字确认;1。
4已明确供应商的项目，设计人员请供应商确定印刷工厂，由设计人员将设计方案交指定的印刷工厂打样.未明确供应商的项目，由工厂采购指定印刷工厂打样;1.5打样完成后,设计人员进行初审,初审不通过，通知印刷工厂重新打样；初审通过，设计人员通知并安排相关业务员或生产本部，按“产品试摔标准”安排试摔，填写“试摔报告”（FM2007—17),交图像设计部，图像设计部相关设计人员负责跟踪试摔工作的执行及试摔结果的评定；1。
6试摔不通过，设计人员重新修改“包装设计方案"(FM 2007-16），再次按1.3-1。
5操作;1。
7试摔通过后，根据美国总部要求，拍照或寄样给美国总部确认；1.8得到美国总部确认信息后,图像设计部经理对包装设计方案结果签字批准；若收到美国总部修改意见，则根据美国总部的修改意见，重新按1。
3-1.7操作;1.9设计方案批准后，设计人员编制“产品包装要求"（FM2007—18），经设计部经理审核，交文控人员发放给相关部门；1.10相关部门根据“产品包装要求(FM2007-18）”进行操作.2 In Line新款卡头或彩色不干胶制作2.1图像设计部接到供应商订单后,一般在三个工作日内，根据美国总部最新确认的模版或确认实样设计制作卡头文件；2.2设计人员完成文件后，打印卡头，并在卡头彩稿上签字后（包括时间），交给业务部各相关业务员确认，设计人员负责对卡头的设计形式，颜色，文字等想关内容确认，业务员负责对卡头上有关产品图案及信息的正确性的确认,业务员在卡头彩稿上签字确认后交回设计部，卡头彩稿在设计部留存；2。
包装色彩设计教案模板范文
课时安排：2课时教学对象：中职工美专业学生教学目标：1. 知识目标：使学生理解包装色彩设计的基本原理和技巧，掌握色彩在包装设计中的应用方法。
2. 技能目标：培养学生运用色彩构成知识进行包装设计实践的能力，提高作品的视觉效果和吸引力。
3. 情感目标：激发学生对包装设计的兴趣和热爱，培养创新精神和审美能力。
教学重点：1. 色彩构成原理及其在包装设计中的应用技巧。
2. 如何根据产品的特点和目标消费群体，选择合适的色彩搭配。
教学难点：1. 如何将色彩构成原理与包装设计实践相结合，实现创意与实用性的统一。
2. 如何根据不同产品和目标消费群体，进行色彩搭配的调整。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍包装色彩设计的重要性，以及色彩在包装设计中的地位和作用。
2. 展示一些优秀的包装色彩设计案例，激发学生的学习兴趣。
二、色彩构成原理讲解1. 色彩的基本概念：色相、明度、纯度。
2. 色彩的对比与调和：对比色的运用、调和色的运用。
3. 色彩的心理效应：色彩对人的视觉、心理和情感的影响。
三、包装色彩设计案例分析1. 分析不同类型产品的包装色彩设计特点，如食品、化妆品、电子产品等。
2. 结合案例，讲解如何根据产品特点和目标消费群体，选择合适的色彩搭配。
四、实践操作1. 学生分组，每组选择一个产品，进行包装色彩设计。
2. 教师指导学生运用色彩构成原理，进行色彩搭配和设计。
3. 学生展示作品，互相评价，教师点评。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调色彩构成原理在包装设计中的应用。
2. 学生分享学习心得，总结在实践操作中遇到的问题和解决方法。
3. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对包装色彩设计的基本原理和技巧的掌握程度。
2. 学生运用色彩构成知识进行包装设计实践的能力。
3. 学生的创新精神和审美能力。
教学资源：1. 包装色彩设计教材2. 优秀包装色彩设计案例图片3. 色彩构成理论课件4. 绘画工具和材料教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
包装的结构设计ppt课件
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斜盖椎面纸盒
这项简单设计是 一个有着椎形面和狭 小低部的基本容器造 型.通过纸盒顶部的倾 斜盒盖可以取出产品, 这个例子显示出手柄 作为选用件如何融入 设计来美化包装.
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多曲线纸盒
这一折盖纸盒很好 地利用了曲线表面,展示 了一个美观直立的容器. 曲线轮廓有视觉上的感 染力,是织物,礼品或糖果 的理想包装.在制作过程 中需要用胶,但很容易展 平,须通过压按四面使容 器竖立.
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金块状纸盒
这种方椎形纸盒低 部黏合,盒盖内折.不一定 要用醋酸纤维板在内侧 粘住切割好的窗形,每一 边都可以用来展示里面 的产品.折线的数量可以 减少以做出弯曲的面和 角.
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拱顶纸盒
这是一个标准的四 面体纸盒如何通过使用 弯曲,半圆筒形的顶盖而 产生引人注目外观的示 例.顶盖 “A”不仅增强盖 子的强度,还能对产品起 保护作用.顶盖与面之间 的封口不是非常紧,所以 这种纸盒不适合用于对 保护要求高的产品.它可 以用于比如装饰性食品 的携带,可掀起的盖子为 产品提供另外的空间.
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新颖的铅笔型包装
这一新颖形状的包装可 以用来展示铅笔.这种由两 部分组成的设计适合推销或 广告展示,而不适用于大批 量生产.里面的六角形插入 物可以牢固包装,也可以有 效地托住产品.这表明针对 具体产品的设计对新颖的销 售包装很有好处.
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包底手提盒
这种表面轮廓呈椎 形的手提袋型纸盒通过 推压侧面很容易制成并 竖立起来, 同时也形成了 压合封闭的底座.通过挤 压纸盒上方的面来完成 入口的制作,用力推压顶 部的缝隙可以打开纸盒. 镂空处亦可展示物品.
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三角内侧手提盒
这种有防震底的 纸袋适用于促销及包 装床上用品和服装等. 纸袋的强度要求取决 于产品.卡纸的厚度决 定纸袋的强度.
包装盒设计样式PPT课件
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第七步：当你按照上述步骤完成其他盒子时，你可利用那些小图来装饰这一个盒子！
这样就完成了我们小纸盒的制作啰！现在，就- 请你一起来试试看吧！
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各个主角的「露点」照～～
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第一步：先将模型纸放置于粉彩纸上予以描绘
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第二步：按将其描绘之形状予以剪下
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第三步：将剪下的纸按其边线予以弯折
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第四步：再利用造型打洞器在每一边打上图案
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第五步：利用纸缘上的倒勾使之相互交叉固定
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第六步：你以为这样就完成了吗？不～不～不～，你用打洞器打下来的小图不要丢掉喔！
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• 利用打孔器在图示的各个点上打孔。里面
放入香料或者小礼物等等。
彩带穿过各个 小孔就完成如 图所示的精美
包装～
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• DIY精美礼品包装盒的详细图解教程
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• 包装纸折纸盒的方法 • Step.1折盒子。一张正方形的纸，对折
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Step.2四角折向中点。
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Step.3四边在 1/3处折一下。
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Step.11重复4-7的步骤-。
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【需要准备的材料】 25
Step.12盒盖合一。 纸两张，折盒的纸要大一些。边长为3/4
如何手工做纸盒—漂亮的枕型盒子展开图
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手工做纸盒所需材料： 漂亮的卡纸、丝带、剪刀 漂亮的枕型盒子展开图：
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中职包装设计教案范文模板
---课程名称：包装设计授课班级：XX班授课教师：XX授课时间：2023年X月X日课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：- 理解包装设计的基本概念和作用。
- 掌握包装设计的基本原则和流程。
- 学会运用设计软件进行包装设计。
- 熟悉包装材料的种类和特性。
2. 过程与方法目标：- 通过案例分析，提高学生对包装设计的审美能力。
- 通过实际操作，培养学生动手实践能力。
3. 情感态度价值观目标：- 激发学生对包装设计的兴趣，培养创新意识。
- 增强学生的团队合作意识，提高沟通能力。
教学重点：1. 包装设计的基本原则和流程。
2. 设计软件的应用。
3. 包装材料的种类和特性。
教学难点：1. 如何运用设计软件进行包装设计。
2. 如何根据产品特性选择合适的包装材料。
教学过程：一、导入新课（10分钟）1. 教师展示一些优秀的包装设计作品，引导学生思考包装设计的作用和重要性。
2. 提问：什么是包装设计？包装设计有哪些原则？二、讲解包装设计的基本知识（20分钟）1. 包装设计的基本概念和作用。
2. 包装设计的基本原则：美观性、实用性、安全性、环保性。
3. 包装设计的流程：市场调研、设计构思、制作样品、修改完善。
三、案例分析（20分钟）1. 教师展示几个典型的包装设计案例，分析其设计思路、特点及优点。
2. 学生分组讨论，总结案例分析中的关键点。
四、实践操作（40分钟）1. 教师指导学生运用设计软件进行包装设计，如Photoshop、Illustrator等。
2. 学生根据所学知识，设计一个简单的包装设计方案。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的包装设计方案，进行自我评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
六、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置作业：设计一个具有创新性的包装设计方案，下节课进行展示。
教学反思：本节课通过理论讲解、案例分析、实践操作等方式，使学生掌握了包装设计的基本知识和技能。
产品包装设计流程【范本模板】
1．总则为明确定义并规范公司产品包装设计流程,优化产品包装设计，确保公司产品在开发过程中有标准的流程对产品包装进行设计，制定此流程。
本流程明确定义了产品开发阶段包装设计任务节点,包装设计各部门的相关责任人的工作任务，以及工作细节。
本流程适用于公司所有产品的包装设计。
2．定义2.1 包装：指为在流通过程中保护产品、方便储运、促进销售，按一定技术方法而采用材料及辅助物的总体名称。
也指运用材料及辅助物对产品进行装配的操作。
3．工作职责：3。
1 产品工程师：3.1.1 新产品包装尺寸，包装材料定义。
3。
1.2 提供产品包装BOM表。
3。
1。
3 负责包装设计的修改.3。
1.4 提供包装工程图或包装明细供采购外发打样。
3。
1.5 提供产品包装堆栈图,装柜图.3。
1.6 负责包装样品进度追踪,包装测试申请。
3.1.7 负责定案工程图&包装明细的发放.3.1.8 负责包装设计点检表的完成。
3。
2 项目经理:3.2.1 负责产品包装设计进度追踪。
3。
2.2 负责与客户沟通产品包装设计方案并收集＆传达客户反馈信息。
3。
2。
3 负责产品包装报价及进度追踪。
3。
2.4 负责向客户反馈测试结果。
3。
3 IE 工程师3。
3。
1 负责产品包装组装评估。
3。
3。
2 负责包装SOP制作与发放。
3.3.3 负责包装组装便利性评估。
3。
4 QA 工程师3。
4。
1 负责提供项目包装测试标准。
3。
4.2 负责包装测试及结果报告反馈.3.5 采购:3.5。
1 负责包装件报价。
3.5。
2 负责包装样品外发打样及进度追踪. 4．包装设计流程。
过渡包装教案设计方案模板
课时：2课时年级：初中/高中教学目标：1. 理解过渡包装的概念及其在产品保护中的作用。
2. 学习过渡包装的设计原则和流程。
3. 培养学生的创新思维和实际操作能力。
教学重点：1. 过渡包装的定义和作用。
2. 过渡包装的设计原则。
3. 过渡包装的设计流程。
教学难点：1. 过渡包装设计中的创新思维。
2. 过渡包装设计中的材料选择与环保意识。
教学准备：1. 教师准备：相关教学课件、案例、图片等。
2. 学生准备：提前收集有关过渡包装的资料。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示不同类型的包装，引导学生思考包装的作用。
2. 提问：什么是过渡包装？它有什么作用？二、讲授新课1. 过渡包装的定义：介绍过渡包装的概念，强调其在产品保护中的作用。
2. 过渡包装的设计原则：a. 保护性：确保产品在运输、储存过程中不受损害。
b. 促销性：吸引消费者注意力，提升产品形象。
c. 经济性：在满足保护性、促销性的前提下，尽量降低成本。
d. 环保性：选用环保材料，减少对环境的影响。
三、案例分析1. 展示过渡包装设计案例，分析其设计思路、材料选择、工艺特点等。
2. 引导学生思考：如何将所学原则应用于实际设计中？四、课堂练习1. 分组讨论：设计一款具有创新性的过渡包装方案。
2. 各组展示设计方案，进行互评。
第二课时一、复习导入1. 回顾过渡包装的定义、设计原则和流程。
2. 引导学生思考：如何在实际设计中体现环保意识？二、讲授新课1. 过渡包装设计流程：a. 需求分析：明确产品特性、目标市场、运输方式等。
b. 设计方案：结合产品特性和设计原则，确定包装结构、材料、工艺等。
c. 优化方案：根据实际情况，对设计方案进行修改和完善。
d. 实施生产：将设计方案转化为实际产品。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，独立完成一款过渡包装设计方案。
2. 教师选取优秀作品进行点评，指导学生改进。
四、总结与拓展1. 总结过渡包装设计的关键要素。
2. 引导学生关注环保问题，思考如何在设计中体现环保意识。
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1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式
1)具象图形 A.摄影图片 B.写实绘画图形 C.归纳简化图形 2)抽象图形 3)装饰图形 4)卡通形象
3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式
1)具象图形 2)抽象图形 3)装饰图形
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
黑色调——厚重、沉稳、力度、忧郁之感，是男性日用 品包装的常用色。 白色调——纯洁、干净、卫生、轻松、优雅而高贵之感， 是女性护肤品包装的首选色。 金色调——带有金属光泽色彩，属于暖色系色彩，具有 富贵、高级的视觉印象，是表现高档包装常用的色彩要 素。
第四教学单元 包装基础视觉元素形象设计 第四教学单元：包装基础视觉元素形象设计
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式
1)具象图形 A.摄影图片 B.写实绘画图形 C.归纳简化图形 2)抽象图形 3)装饰图形 4)卡通形象
3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式
三、包装色彩设计
1.色彩的整体识别性 2.色彩调性的象征性 3.色彩配色技巧
二、包装的文字形象设计
1.字体形象直接表述包装内涵 2.字体形象设计的几种手法 3.字体设计应把握以下要点
四、包装图形设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式 3.设计分割增强包装的设计性 4.为产品包装提炼图形形象
第四教学单元
红色调——强烈、刺激、兴奋的色调，象征爱情、快乐、 吉祥、幸福、浓郁之感。 橙色调——给人跳跃、热情、活泼、时尚之感，是针对都 市潮流人群而开发的产品包装的常用色。
黄色调——给人温馨、轻快、柔嫩、高贵之感，常见于婴
幼儿用品的包装和食品包装，是公认的印象强烈的色彩。 绿色调——清新、和平、自然之感，象征生命、青春、成 长，是绿色食品、饮料、中草药类包装的常用色调。 蓝色调——给人蓝天、大海、清爽的色调，有冷静、宽广、 稳定、理性、科技之感，是IT类产品、药品、清洁用品包 装首选的主色调。 紫色调——优雅、高贵、神秘、成熟之感，常用于女性礼 品包装。
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第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
4.塑造鲜明的品牌形象 是指在包装设计中起主 导地位的视觉形象，起着对 品牌与包装功能传达的作用， 成为包装视觉传达的一个元
素符号和形象记忆点，以促
进消费者对产品包装有更深 刻的印象和记忆。
1) 以品牌标志为形象 2) 以品牌标志+品牌图形形象共 同构成视觉形象 3) 以产品名称作为主视觉形象
字体倾斜给人生动感
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
A
B
C
D
■请比较A、B、C、D包装设计，字体设计 给包装形象带来的影响，以及字体表现对包 装的重要性。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
三、包装色彩设计
1.色彩的整体识别性
2.色彩调性的象征性 3.色彩配色技巧
■富士胶卷给消 费者留下了绿色 的视觉印象和视 觉记忆。
四、包装图形设计
1.图形设计的要点
1)准确的信息传达 2)简洁的图形语言表述 3)图形的审美表现力
2.图形设计的表现形式 3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
图形从内容上可以分为： 产品形象 标志形象 消费者形象 卡通形象 借喻形象 字体变化形象 辅助装饰形象 ■”鹰牌“花旗参包装，相对应的图形为绘画 提炼鹰的形象，给人深刻的记忆。该包装在 1）2）3）点上都表现得很出色。
3.字体设计应把握以下要点
1)字体设计要符合产品包装的属性、思想内容及风格。 2)避免设计琐碎、花乱，把握设计的整体性。 3)注意寻找字体笔画之间的关联性，提炼出简练的形与笔画。 4)注意设计风格的一致性。字形笔画变化过多易造成风格不统一，形式 不简略，设计感不强。
5)注意字体设计传达的易读性。
6)注意字体大小与穿插组合关系和与英文的组合关系。
第四教学单元 包装基础视觉元素形象设计 第四教学单元：包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点
1) 准确的信息传达 2) 简洁的图形语言表述 3) 注重图形传达的审 美表现与感染力
■包装设计主要通过商品的地域文化来传达商品 的传统性和文化性。包装的风景画面很唯美，给 包装带来纯朴的品质感与文化感。
包装基础视觉元素形象设计
2.字体形象设计的几种手法
1)外形变化：如拉长、压扁、倾斜等。 2)笔画变化：如笔画粗细、立体，笔画形态的变化、飘动。
3)结构变化：如连笔、减笔、断笔等。
4)象形变化：根据字意进行形象转化或附加形象等。 5)编排变化：如对字群结构穿插和整体编排造型等。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1) 以品牌标志为形象 2) 以品牌标志+品牌图形形象 共同构成视觉形象 3) 以产品名称作为主视觉形象
■国际大品牌“可口可乐”以中英文为品 牌，瓶型和波纹曲线为形象，三个图 形构成“可口可乐”品牌重要的视觉设计 元素。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1) 以品牌标志为形象 2) 以品牌标志+品牌图形形象 共同构成视觉形象 3) 以产品名称作为主视觉形象
独特：与众不同、创意性强
注目：造型简洁、明晰
通俗：易识、易记、易传播 信息：准确传达、内涵丰富 文化：企业理念的人格化表现 艺术：内容和形式的有机结合
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
3.建立品牌规范的图形设计
建立品牌的视觉规范，是对 品牌的发展起建立科学的、长远 的视觉形象规划作用，使视觉图 形成为品牌形象的一部分，共同 演绎传达品牌的内涵。
1.色彩的整体识别性 2.色彩调性的象征性
3.色彩配色技巧
1)色彩的深与浅对比 2)色彩的面与点对比 （或大小对比） 3)色彩的繁与简对比 4)色彩的反差对比
■左图：绿色的品名在红调 包装上色彩名度对比弱。
■右图：品名在白色底的 衬托下，对比强烈，品名 跳跃度高。
第四教学单元 包装基础视觉元素形象设计 第四教学单元：包装基础视觉元素形象设计
4)卡通形象
3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
■提炼的植物纹样作为化妆品容器装饰，包 装瓶显得非常优雅，高档。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式
1)具象图形 2)抽象图形 3)装饰图形 4)卡通形象
■幽默可爱的巧克力豆带出产品 时尚天然快乐健康的概念。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
■包装的色彩的色调设计非常重 要，花乱不整体的色调，自然不 宜于色彩的识别记忆，同时也降 低了包装设计的品位与档次。
色彩杂乱，无主 色调，降低产品 档次，难以给消 费者留下色彩记 忆。
明确的色彩调性提升 包装的品质感。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1.色彩的整体识别性 2.色彩调性的象征性 3.色彩配色技巧
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
字体有奶油夹心的质感和联想 有丰富的细节表现和整体感。
字体传达信息丰富，突 出重点，但副信息也得 到了强调，整体感好。
字底色块过鲜明，利衬托字体， 但字体缺设计感，整体感。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
设计字体与咖啡属性的结合
字体笔画相互穿插,风格统一。
包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式
3.设计分割
4.为包装提炼图形形象
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
作业： 做一套包装设计 1、玫瑰谷蛋糕房包装设计，至少做5个 （面包；蛋糕；点心） 2、化妆品外包装设计，至少做5个
装饰设计艺术概述
第 四 教 学 单 元
包装基础视觉元素形象设计
第一教学单元
本单元主要讨论包装基础元素的设计内容及把握的 要领，主要有品牌标志设计、字体设计、色彩设计、和
图形设计。通过优劣包装范例比较分析来论述设计理论
观点。
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
一、品牌标识设计
1.包装品牌标识的内容及作用 2.包装品牌标识的视觉设计要点 3.建立品牌规范的图形设计 4.塑造鲜明的品牌形象
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
二、包装的文字形象设计
几乎每款包装设计都离不开“字体设计”，
它在包装设计中可占到40～80%的比重，一些成 功的包装关键就在于字体设计，字体设计的好坏， 直接影响到包装设计效果。
特别提示：这正是学生设计过程的弱点和难点 1.字体形象直接表述包装内涵
第四教学单元
3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
第四教学单元
包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点 2.图形设计的表现形式 3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
■包装版面分割增强 了包装的设计性，产 品信息清晰。
■包装版面没有设计分 割与图形提炼，众多的 信息堆砌在版面上，显 得松散缺乏设计感。
第四教学单元
第四教学单元 包装基础视觉元素形象设计 第四教学单元：包装基础视觉元素形象设计
1.图形设计的要点
1）准确的信息传达 2）简洁的图形语言表述 3）图形的审美表现力
2.图形设计的表现形式 3.设计分割 4.为包装提炼图形形象
■设计注重整体的运动形 式，显得很大气。设计细 节在适应整体的运动趋势 下表现。
包装基础视觉元素形象设计
一、品牌标识设计
1.包装品牌标识的内容 及作用
产品包装的品牌标识 主要包括三个部分：