工作总结 主题班会工作总结
主题班会年底工作总结
一、前言随着岁月的流转，我们即将迎来新的一年。
在这一年中，我们班级在学校的正确领导下，在全体同学和老师的共同努力下，开展了一系列主题班会活动。
为了更好地总结经验，发现问题，为下一年的工作提供借鉴，现将本年度主题班会工作总结如下。
二、工作回顾1. 班级概况本班级共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
本年度，班级成员团结友爱，积极参与班级活动，班级氛围和谐。
2. 主题班会开展情况（1）主题班会活动内容丰富本年度，我们班级共开展了XX次主题班会，涉及爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、文明礼仪教育等多个方面。
以下为部分主题班会活动：①“爱国主义教育”主题班会：通过观看爱国影片、讲述英雄故事等形式，激发同学们的爱国情怀。
②“诚信教育”主题班会：通过案例分析、诚信承诺等活动，培养同学们的诚信品质。
③“心理健康教育”主题班会：邀请心理老师开展讲座，帮助同学们缓解心理压力，提高心理素质。
④“文明礼仪教育”主题班会：通过礼仪知识讲解、情景模拟等活动，提升同学们的文明素养。
（2）主题班会活动形式多样我们班级在开展主题班会活动时，注重创新活动形式，提高同学们的参与度。
以下为部分活动形式：①互动式教学：通过提问、抢答、小组讨论等形式，让同学们在活动中积极思考、表达观点。
②实践体验：组织同学们参观爱国主义教育基地、开展志愿服务活动等，让同学们在实践中受教育、长才干。
③案例分析：针对现实生活中存在的问题，组织同学们进行案例分析，提高同学们的思考能力和解决问题的能力。
（3）主题班会活动效果显著通过开展主题班会活动，同学们在思想、道德、心理等方面得到了很大的提升。
以下为部分效果：①同学们的爱国情怀得到激发，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
②同学们的诚信意识得到加强，自觉遵守诚信承诺，做到言行一致。
③同学们的心理素质得到提高，能够更好地应对学习和生活中的压力。
④同学们的文明素养得到提升，能够自觉遵守社会公德，树立良好的形象。
主题班会年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的主题班会活动已经圆满落下帷幕。
回顾过去的一年，我们紧紧围绕学校教育目标和学生的成长需求，开展了丰富多彩的主题班会活动。
现将本年度主题班会活动总结如下：二、主题班会活动开展情况1. 班级主题班会活动开展情况本年度，我班共开展了12次主题班会活动，涉及爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、环保教育、心理健康教育等多个方面。
以下是部分主题班会活动开展情况：（1）爱国主义教育在“国庆节”期间，我们开展了“祖国在我心中”主题班会活动，通过观看爱国主义影片、分享爱国故事、讲述革命先烈事迹等形式，激发了学生的爱国情怀。
（2）诚信教育在“诚信日”期间，我们开展了“诚信从我做起”主题班会活动，通过讲述诚信故事、讨论诚信的重要性、签订诚信承诺书等方式，引导学生树立诚信意识。
（3）感恩教育在“感恩节”期间，我们开展了“感恩的心”主题班会活动，通过讲述感恩故事、分享感动瞬间、表达感恩之情等方式，让学生学会感恩、懂得珍惜。
（4）环保教育在“世界环境日”期间，我们开展了“绿色家园，从我做起”主题班会活动，通过观看环保宣传片、讨论环保问题、制定环保公约等方式，提高学生的环保意识。
（5）心理健康教育在“心理健康月”期间，我们开展了“心理健康，快乐成长”主题班会活动，通过心理游戏、心理测试、心理健康知识讲座等形式，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
2. 班级主题班会活动成果（1）学生的综合素质得到提高通过主题班会活动的开展，学生的爱国主义意识、诚信意识、感恩意识、环保意识、心理健康意识等方面得到了显著提高。
（2）班级凝聚力增强主题班会活动为学生提供了一个展示自我、交流心得的平台，增进了同学之间的友谊，增强了班级凝聚力。
（3）家校沟通更加紧密主题班会活动的开展，使家长对学生的教育情况有了更深入的了解，促进了家校沟通，形成了教育合力。
三、主题班会活动存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）主题班会活动内容单一，形式较为传统。
班主任主题班会工作总结
班主任主题班会工作总结一、工作背景作为一名班主任，主题班会是我与学生进行交流、教育与引导的重要平台。
通过主题班会，我能够更好地了解学生的思想动态，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题，促进他们全面发展。
在过去的一年里，我认真组织和开展了一系列主题班会活动，取得了一定的成效，现将此次工作总结如下。
二、工作内容1.设计主题在主题班会的设计上，我充分考虑了学生的实际需求和兴趣爱好，力求使主题具有针对性和吸引力。
例如，针对学生的心理压力问题，我设计了“放松自我，快乐学习”为主题的班会，通过讲解各种放松技巧和学习方法，帮助学生减轻压力，提高学习效果。
此外，我还设计了关于人际关系、健康生活、科学研究等主题的班会，以满足学生的多样化需求。
2.策划活动在策划主题班会活动时，我注重与学生的互动和参与，尽量避免单一的讲解形式，以增加学生的兴趣和参与度。
例如，在“人际关系”主题班会中，我组织了一场角色扮演活动，让学生在模拟的情境中学习如何处理人际关系问题。
在“健康生活”主题班会中，我邀请了专业的医生和营养师来进行讲解和指导，同时组织了一次健康饮食的实践活动。
这些活动不仅丰富了班会的形式，也使学生更加积极参与其中，取得了良好的效果。
3.效果评估为了了解主题班会活动的效果，我进行了多种评估方式的尝试。
首先，我设计了问卷调查，让学生对班会的内容和形式进行评价，以了解他们的意见和建议。
其次，我与班级其他老师进行了反馈交流，听取他们对班会活动的观察和评价。
最后，我还根据学生的表现和反馈情况，进行了个别辅导和指导，以进一步提高他们的学习和生活能力。
三、工作成果通过一年的努力，我取得了一定的工作成果。
首先，学生的思想动态得到了有效的关注和引导，他们的心理压力得到了缓解，学习效果也有了明显的提高。
其次，学生的自信心和社交能力得到了增强，他们更加积极主动地参与班级活动和社团组织，与同学和老师之间的关系更加融洽。
此外，我还与学生建立了良好的师生关系，他们愿意向我倾诉自己的困惑和问题，我也能够及时给予他们帮助和指导。
班级班会工作总结优秀(10篇)
班级班会工作总结优秀（10篇）班级班会工作总结优秀（通用10篇）班级班会工作总结优秀篇1为了有效提高德育的实效性和针对性，充分发挥学生自主教育、自我管理和自我提升的能力，进一步提高班主任的班级工作技能，龚雪一中于11月10日至28日组织全校48个班级举办了主题班会竞赛。
28日下午，展览在学校图书馆大楼演讲厅举行，并颁奖。
会议由赛区副主任谢主持，行政领导、班主任、竞赛工作人员和未上课教师参加了会议。
本次比赛一等奖得主4班以“感恩”为主题展示了主题班会的全过程。
同学们踊跃发言，用自己的亲身经历和感受向老师、家长、社会表达了感谢。
同时穿插原创ppt《学会感恩》、歌曲《时间都去哪儿了》、诗歌朗诵《感恩的心》等，既活跃了气氛，又增强了主题班会的内涵和实效。
三个年级的政治工作者皮和江，以及班主任教研组长，分别介绍了各年级主题班会竞赛的具体情况。
严格按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的竞赛要求，策划主题班会，精心准备每节课，将“知、情、意、行”的德育内涵渗透到班会设计中。
课堂气氛活跃，活动形式多样。
学生积极参与活动，在活动中获取知识，反思言行，陶冶情操，取得了良好的德育效果。
胡副校长强调了主题班会竞赛的主导思想，即培养学生良好的道德品质，引导学生认识自我，学会感恩，增强自信心，做一个诚实、守信、感恩的好学生，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
他鼓励全校班主任更多地利用主题班会对学生进行教育，形成良好的班级氛围，从而有效地进行德育教育，提高教育教学质量。
最后，师师长冯宣布获奖班级和班主任。
班级班会工作总结优秀篇2今天，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。
本次班会的开头，主持人的精彩开场白，阐述了班会主题“感恩”。
并且，在对话当中，对之后的一系列环节进行了解说，也对同学们的感恩之心进行了调动，对氛围进行了营造。
主题班会工作总结(2篇)
主题班会工作总结一、引言主题班会是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学校班级管理工作的核心内容之一。
通过主题班会的开展，可以增强班级凝聚力，促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感和公民意识，加强学校与家庭的沟通合作，形成良好的学校育人环境。
在过去一年的主题班会工作中，我积极履行职责，积极引导学生，取得了一定的成绩。
在尝试和实践中，我也发现了一些问题和不足。
下面是我对过去一年主题班会工作的总结和反思。
二、主题班会工作的开展情况1.主题班会的数量和质量在过去一年中，我每月组织开展了一次主题班会，共计12次。
每一次主题班会都按照学校要求的标准进行设计和组织，确保了主题班会的数量和质量。
通过精心准备和演讲，我成功地引导学生思考和讨论了各种话题，包括科学知识、健康生活方式、文化传统和社会责任等。
学生们积极参与，表达了自己的观点和想法，思想得到了一定的开阔和提升。
2.主题班会的内容和形式在过去一年的主题班会工作中，我注重结合学生的实际和班级的需求，确定了各种不同的主题和内容。
我运用了多种形式，如讲座、小组讨论、角色扮演和游戏等，增加了主题班会的趣味性和可参与性。
在每一次主题班会中，我都努力创造了轻松活泼的氛围，使学生们能够更加主动地参与其中，充分发挥他们的创造力和想象力。
3.主题班会的评价和总结为了评价主题班会的效果，我组织了学生们进行了一次匿名问卷调查。
调查结果显示，绝大部分学生对主题班会的内容和形式都比较满意。
他们认为通过主题班会，他们增加了对知识的了解和理解，培养了自己的表达能力和沟通能力，提高了解决问题的能力和方法。
这些评价和反馈为我进一步改进主题班会工作提供了有力的支持和动力。
三、主题班会工作中存在的问题和不足尽管主题班会工作取得了一些成绩，但我也意识到其中存在一些问题和不足。
具体包括以下几个方面：1. 主题的选择和设计问题在过去一年的主题班会工作中，我发现自己在主题的选择和设计上存在一些盲目性和随意性。
主题班会工作总结(通用15篇)
主题班会工作总结〔通用15篇〕主题班会工作总结〔通用15篇〕主题班会工作总结篇1根据上级文件精神及校教诲处工作安排，上周，元通小学各班开展“严防校园欺凌”主题班会活动。
各班主任带着学生观看了“防校园欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。
引导学生不要参与欺凌行为，一旦被欺凌就要及时采取适当方式解决。
视频向学生展示了当前各地都存在的新的平安问题及防范措施。
然后进一步带着学生认识校园欺凌的种类。
同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
通过老师讲解，学生懂得了如何防止和预防校园欺凌、面对校园欺凌“四忌”、学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。
这次主题班会，学生明白了防止和预防校园欺凌的方法，理解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校园气氛。
主题班会工作总结篇2在系团总支和学生会的倡导和组织下，经过认真仔细地组织和筹划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满成功。
本次活动得到了全系同学的广泛支持和积极响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。
从中，我们看到了希望也积聚了前进的力量。
一、活动目的：当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会事业接班人理应承当起振兴中华、复兴祖国的重担。
一个真正优秀的人才，不仅要有才能，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。
自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会开展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是缺乏取的。
弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。
班会工作总结怎么写
班会工作总结怎么写（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会工作总结(推荐13篇)
班会工作总结（推荐13篇）班会工作总结第1篇今天,我们召开大学三年级第一学期第一次比较正式的班会。
班会，我们是常开的，之所以说正式，因为先前的班会是针对某个具体通知而分配同学工作的任务，人数不会像今天那么齐，精神不像今天那么集中，环境那么安静，而又有班主任在场指导。
今天，我主要从集体总结同学们上学年在学习、生活、活动中表现出来的情况，以及本学期班委的一些工作方向。
本次总结，我从学习、生活、活动、班委工作四个方面做出简要地总结。
学习，是大学时期中最重要的内容。
这是同学认识不够的地方，也是今天，我总结的重要内容。
学习，不仅仅指专业的学习、课堂的学习。
也指课外的学习，如性格、素质、能力上的提高，学会了原来不会的东西，会做原来不会做的东西，乃至学习、生活上更具体、更细微的地方的提高。
这是都学习所得到的，也是学习的重要。
最近，我常听到了同学说，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有着一种特殊滋味。
”，“这课程这么难，怎么学啊”，“现在都不知道这到这些东西有什么用”，“现在，我要学习了”这样的感叹。
的确，一转眼的功夫，我们就读到大三了，同学们都或多或少感到自己学到的东西不多，学到的东西是否有用的问题。
因为大学本科的时间不多了，时间的紧迫性会让每个同学感觉到：现在抓紧时间，多学一点东西。
否则，今天，同学的知识层次差不多是大学本科阶段的知识层次。
学习、自身能力的提高就留给下个的阶段!那毕竟是以后的事情了。
理想与现实是有着很大的差距。
同样，想法与行动也有着很大的差距。
并不是每个人都能按着自己美好的想法、目标而具体行动。
我先提出一些具体的表现，让你们去思考一下。
(1)旷课、上课不听课(睡觉等)、课外不复习、抄作业、考试偷看也不是见不得的事等现象相当普遍;一部分同学心理是只要考试不挂科就可以。
(2)学习找不到很好的切入点，动力不够，提不上兴趣。
(3)英语的学习占有很大的时间，但效率不大。
(4)谁也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主动性不够。
班级班会工作总结10篇
班级班会工作总结10篇班级班会工作总结1经过10月23日的班会，同学们都基本看到了自己开学以来的不足之处，并开始对自己的不足之处做出相应的改善对策，并有了实际的行动。
开始有同学利用一些时间背英语单词了;上课睡觉的同学也减少了;课余时间，等等。
班级总体的学习气氛得到了明显的改善，同学们的生活作风也得到了加强。
这说明我们此次班会的效果是显著的，总体来说是成功的，到达了预期的效果。
很值得庆贺。
但是还有个别的同学还没能正确的找到自己的位子，不能勇于应对自己的错误，不敢大胆尝试改变自己。
这也可能也与同学们以前没有养成正确的习惯有关，所以一时也没那么容易转变思想和态度。
但是我们--电脑艺术设计班的其他同学是不会丢下这一部分同学的，会继续引导和帮忙他们，持续关注他们，是大家都得到进步。
使我们班级从整体上有一个提高。
期望有所改善的同学们能把这些优良的作风持续下去，把它养成一种习惯，这样，必然会对以后的成长起到良性的影响作用。
同时也期望那些还没有转变观念的同学们能用心配合我们班委的工作，尽早的改变自己。
批评与自我批评，还有学习经验的交流在我们大二这个阶段是十分重要的，也是必要的。
能够让每个同学了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能够采集到一些合理化的推荐，还能够听到同学们对自己的评价。
还能给自己一次反思的机会，更加清晰的认识到自己的缺点，有一种危机感，从而更加用心的去应对学习和生活。
我们电脑艺术设计班的所有同学，经过一个多月一齐生活和学习，已经磨合成一个十分团结，奋进的团体。
大家在这个群众当中都十分友善，互相关心，互相帮忙。
我相信大家都会为了我们这个团体感到骄傲和自豪。
以后类似帮忙同学学习，加强同学沟通的班会我们还会继续展开，让我们这个大家庭中的所有成员共同应对困难，共同进步，愉愉快的度过大二这个学年。
班级班会工作总结2为切实增强学生的安全防范意识和避险潜力，保障学生安全，我班召开了“安全教育”主题班会。
高校主题班会工作总结6篇
高校主题班会工作总结6篇篇1在高校教育管理中，主题班会作为一种有效的教育形式，对于提升学生的综合素质和促进班级凝聚力具有重要意义。
本文将对我院近期开展的主题班会活动进行总结与反思，以期为未来的班会组织提供借鉴与指导。
一、班会组织情况概述近期，我院各班级纷纷组织了形式多样、内容丰富的主题班会。
班会主题涵盖心理健康、学业规划、感恩教育、诚信教育等多个方面。
在组织形式上，各班级采用了讲座、讨论、互动游戏等多种形式，力求让每位学生都能在轻松愉快的氛围中受到教育。
二、主要收获与亮点1. 提升了学生的心理素质和自我认知。
通过心理健康主题的班会，学生们对自身心理状态有了更深入的了解，学会了如何调节自己的情绪，培养了积极向上的心态。
2. 增强了班级凝聚力和合作意识。
在学业规划、感恩教育等主题的班会中，学生们共同讨论、分享经验，相互鼓励、支持，班级氛围更加融洽，同学们之间的友谊也得到了进一步加深。
3. 帮助学生养成了良好的学习和生活习惯。
通过诚信教育主题的班会，学生们认识到诚信的重要性，并在日常生活中自觉遵守诚信原则，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
三、存在的问题与不足1. 班会组织过程中存在不均衡现象。
部分班级在组织班会时，没有充分考虑到学生们的兴趣和需求，导致班会效果不佳。
同时，一些班级在班会组织上缺乏创新和特色，难以吸引学生们的注意力。
2. 班会后续跟进措施不到位。
一些班级在班会结束后，没有及时跟进和总结班会成果，导致班会效果无法得到持续和巩固。
3. 班会组织与学院整体教育目标脱节。
部分班级在组织班会时，没有充分考虑到学院的整体教育目标和学生们的实际情况，导致班会内容与学院教育目标不符。
四、改进措施与建议1. 加强班会组织者的培训和能力提升。
学院应定期组织班会组织者进行培训和学习，提高他们的组织能力和专业素养，确保班会活动的质量和效果。
2. 充分调研和了解学生们的兴趣和需求。
在组织班会前，应充分调研和了解学生们的兴趣和需求，确保班会内容能够贴近学生们的实际生活和学习需求。
班会年度工作总结(3篇)
第1篇随着本学年的圆满结束，我们的班会工作也画上了圆满的句号。
在过去的一年里，我们班全体同学在班主任的带领下，共同努力，积极参与班级活动，取得了显著的成果。
现将本学年班会工作总结如下：一、加强班级凝聚力，营造良好班风1. 定期开展班会活动，增进同学间的了解和友谊。
通过主题班会、团建活动等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中交流思想，分享生活。
2. 举办班级文化节，展现班级特色。
通过文艺汇演、书画比赛等活动，激发同学们的创造力和团队协作精神。
3. 开展“学习之星”、“优秀班干部”等评选活动，树立榜样，激励同学们向优秀看齐。
二、注重德育教育，培养良好品德1. 开展社会主义核心价值观教育，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强心理健康教育，关注同学们的心理健康，定期举办心理讲座，提高同学们的心理素质。
3. 开展“孝老爱亲”、“助人为乐”等主题活动，培养同学们的感恩之心和奉献精神。
三、强化学习氛围，提高学习成绩1. 举办学习经验交流会，分享学习方法和心得，帮助同学们提高学习效率。
2. 开展课后辅导活动，为学习有困难的同学提供帮助，确保班级整体学习成绩稳步提升。
3. 组织参加各类学科竞赛，为同学们提供展示才华的平台，激发学习热情。
四、丰富课外生活，培养综合素质1. 组织参加校内外各类活动，如运动会、文艺比赛等，展示班级风采。
2. 开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、环保宣传等，培养同学们的社会责任感。
3. 举办课外阅读活动，提高同学们的文学素养和审美情趣。
总结：在过去的一年里，我们班在班会工作的各个方面都取得了丰硕的成果。
同学们在活动中得到了锻炼，提高了综合素质。
在新的一年里，我们将继续努力，不断完善班会工作，为班级的和谐发展贡献力量。
具体表现在以下几个方面：1. 班级凝聚力显著增强。
通过开展各类活动，同学们之间的关系更加融洽，班级氛围更加和谐。
2. 学习成绩稳步提升。
同学们在学习上互相帮助，形成了良好的学习氛围，班级整体成绩有了明显提高。
班会年度工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我们班级在班主任的带领下，全体同学共同努力，取得了一系列的成绩。
为了总结经验，展望未来，现将本年度班会工作总结如下。
二、班级概况本班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
本年度，班级整体氛围和谐，同学们团结友爱，积极参与各项活动，形成了良好的班级风气。
三、班会工作回顾1. 思想教育（1）加强爱国主义教育。
通过班会、主题演讲、观影等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感和爱国主义精神。
（2）强化道德品质教育。
结合时事热点，开展诚信、友善、文明等主题班会，培养学生的道德品质。
（3）心理健康教育。
邀请心理专家开展讲座，帮助学生正确面对压力，提高心理素质。
2. 学习生活（1）学习氛围营造。
定期开展学习经验交流会，分享学习方法，提高学习效率。
（2）学习辅导。
针对部分同学的学习困难，组织辅导小组，共同进步。
（3）班级纪律管理。
加强课堂纪律，确保同学们专心听讲，营造良好的学习环境。
3. 文体活动（1）举办运动会。
组织班级同学参加学校运动会，增强班级凝聚力。
（2）开展文艺活动。
举办班级文艺晚会，丰富同学们的课余生活。
（3）参与校内外比赛。
鼓励同学们积极参加各类比赛，展示班级风采。
4. 社会实践（1）志愿服务活动。
组织同学们参加社区志愿服务，培养社会责任感。
（2）暑期社会实践。
鼓励同学们利用假期参加社会实践活动，增长见识。
5. 家校合作（1）定期召开家长会。
与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
（2）建立家校联系制度。
及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的全面发展。
四、工作亮点1. 班级凝聚力显著增强。
通过一系列的活动，班级同学之间的关系更加紧密，形成了良好的班级氛围。
2. 学习成绩稳步提升。
同学们在学习上互相帮助，班级整体成绩有了明显提高。
3. 学生综合素质全面提高。
在德、智、体、美、劳等方面，同学们都取得了显著的进步。
五、存在问题及改进措施1. 部分同学纪律意识不强。
班会完结总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期班级工作已接近尾声，为了总结本学期班级工作的成果与不足，进一步提高班级管理水平，增强班级凝聚力，现将本学期班会工作总结如下。
二、班级基本情况本学期，我班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
在班主任的带领下，班级整体氛围和谐，同学们团结友爱，积极参与班级活动，形成了良好的班级风貌。
三、班会工作回顾1. 班会主题丰富，内容贴近实际本学期，我班共召开XX次班会，主题涵盖爱国主义教育、学习生活指导、心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育等多个方面。
班会内容贴近实际，既有理论知识的学习，又有实践活动的开展，使同学们在参与班会的过程中，得到了全面的发展。
2. 班级活动丰富多彩，增强班级凝聚力本学期，我班组织开展了形式多样的班级活动，如主题班会、团日活动、志愿者活动、运动会等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，使同学们在活动中学会了团结协作、互帮互助。
3. 重视学生心理健康，开展心理健康教育本学期，我班开展了心理健康教育讲座，邀请心理专家为同学们讲解心理健康知识，帮助同学们正确认识自我，提高心理素质。
同时，班主任密切关注同学们的心理状况，及时发现并解决同学们的心理问题。
4. 强化安全教育，提高安全意识本学期，我班开展了安全教育主题班会，通过观看安全教育视频、讲解安全知识等方式，提高同学们的安全意识。
同时，班主任还定期检查班级安全隐患，确保同学们的人身安全。
5. 严格班级管理，营造良好学习氛围本学期，我班严格执行班级管理制度，加强课堂纪律管理，规范同学们的学习行为。
通过设立学习小组、开展学习竞赛等活动，激发同学们的学习兴趣，营造了良好的学习氛围。
四、班会工作成果1. 同学们的思想觉悟得到提高通过本学期的班会工作，同学们的思想觉悟得到了明显提高，爱国主义情怀更加浓厚，文明礼仪意识增强，安全意识得到提高。
2. 班级凝聚力得到增强本学期，班级活动丰富多彩，同学们在活动中增进了友谊，班级凝聚力得到增强。
主题班会工作总结
主题班会工作总结主题班会工作总结精选篇1今年3月22日是第x届“世界水日”，3月22-28日是第__届“中国水周”。
按照靖水[20__]7号文件的要求，我所认真组织部署，在此期间围绕宣传活动主题和当前水利中心工作，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。
现将“世界水日”、“中国水周”宣传活动情况汇报如下：为了做好今年纪念“世界水日”、“中国水周”的宣传活动工作，我所围绕联合国确定的20__年“世界水日”的宣传主题“水与能源”，水利部确定的20__年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题“加强河湖管理，建设水生态文明”制订了切实可行的宣传活动方案。
3月8日，斜桥镇庆“三八”暨“和睦邻里·芬芳家园”活动启动仪式在斜桥镇东阜社区市民广场举行，我所利用此次机会在市民广场向前来参加活动的市民发放了节水宣传手册，倡导节约用水、保护水资源，宣传建设水生态文明的重要意义。
我所于3月20日专门召开了全体职工大会，在全所在职职工中进行了宣传动员;3月22日组织所部全体职工进行了学习，学习推进水利现代化建设的各项政策和重要举措，学习加强河湖管理，建设水生态文明的重要意义，为做好此次宣传活动做好了充分的准备。
活动期间在所部内外悬挂了宣传横幅，张贴了宣传标语;3月22-28日组织所部职工对过往船民发放宣传单，向船民宣讲了《江苏省水资源管理条例》、《江苏省水利工程管理条例》等水法律法规知识，并积极宣传推进水利现代化建设的各项政策和重要举措，以及加强河湖管理，建设水生态文明的重要意义。
通过此次活动有效地提高了全所职工及部分市民、船民的水法制意识、水忧患意识以及节水意识，为全面推进水利改革发展和水利现代化建设营造了浓厚的社会氛围和良好的法治环境。
主题班会工作总结精选篇2一、班会主题：志存高远二、开展班级：装备11102班三、参与对象：装备11102班全体同学及附属亲属四、开展时间：20__年x月x日五、班会预期目标：通过此次主题班会让大家学会感恩，对朋友对老师，对父母对同学感恩，感恩之心常在，人生更加精彩同时也呼吁了大家在生活中文明之风不止，文明之行不止，“以史为鉴”规范大家的行为，为创建美好校园做贡献六、班会实际成效班会大家通过对毕业季学长们一些不良的行为，如晚上打麻将，白天草地打扑克，大晚上宿舍里面大吼出去进来总是很多人在抽烟等行为进行了一个了解，并对这些行为作出了客观的评价，同时大家都表达出了自己对这个事情的反思，我们大学以后毕业时该怎么样，长大给我们的是一个环境美好的读书之地，我们岂可把他弄成一个庸俗之风盛行，不正之风助长之地呢？这说明在外面大二即将进入大三的这一批长大的学子来说，爱护长大，文明长大是我们都希望的，而且都愿意为此做出行动的，同时少数同学表现出有机会对大学生这种行为进行，教育的，虽然想法积极，但是操作是有难度的，不过我们每一个长大学子都会以身作则，为后继者做出榜样。
班会工作总结记录范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学期已经接近尾声。
在过去的一段时间里，我们班级在班主任的带领下，全体同学共同努力，开展了一系列富有成效的班会活动。
现将本学期班会工作总结如下：二、班会主题及内容1. 班会主题一：新学期展望，树立目标内容：新学期伊始，班主任组织同学们回顾上学期取得的成绩和存在的不足，鼓励大家在新学期树立新的目标，努力提升自己。
同时，邀请优秀学生分享学习经验，激发同学们的学习热情。
2. 班会主题二：安全教育，警钟长鸣内容：本学期，我们班级举行了安全教育主题班会，通过观看安全警示片、案例分析等形式，提高同学们的安全意识，确保大家的人身安全。
3. 班会主题三：心理健康教育，关爱心灵内容：为了关注同学们的心理健康，我们班级开展了心理健康教育主题班会。
通过心理测试、心理游戏等形式，帮助同学们认识自我，学会调整心态，提高心理素质。
4. 班会主题四：团队协作，共建美好班级内容：为了加强班级团队建设，我们班级开展了团队协作主题班会。
通过团队拓展训练、团队游戏等形式，培养同学们的团队精神，提高班级凝聚力。
5. 班会主题五：文明礼仪，从我做起内容：为了营造良好的班级氛围，我们班级开展了文明礼仪主题班会。
通过讲解文明礼仪知识、开展文明礼仪实践活动，提高同学们的文明素养。
6. 班会主题六：感恩教育，学会珍惜内容：为了培养同学们的感恩意识，我们班级开展了感恩教育主题班会。
通过观看感恩视频、分享感人故事等形式，让同学们学会珍惜身边的人和事。
7. 班会主题七：学习经验分享，共同进步内容：本学期，我们班级举行了学习经验分享主题班会。
邀请各科成绩优异的同学分享学习心得，帮助其他同学找到适合自己的学习方法，共同进步。
三、班会形式及效果1. 班会形式多样化：我们班级的班会形式丰富多样，包括讲座、讨论、游戏、实践等，既提高了同学们的参与度，又取得了良好的教育效果。
2. 班级凝聚力增强：通过开展班会活动，同学们之间的友谊更加深厚，班级凝聚力得到显著提升。
班队会工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
本学期，我们班在学校的正确领导和各位老师的关心支持下，紧紧围绕学校工作目标，以“团结、勤奋、求实、创新”为班训，积极开展各项班队活动，取得了显著的成绩。
现将本学期班队会工作总结如下：一、班级基本情况本班共有学生45人，其中男生25人，女生20人。
班级成员来自不同地区，性格各异，但都能团结协作，共同为班级的和谐发展努力。
二、工作目标1. 培养学生的集体荣誉感和责任感；2. 提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展；3. 营造良好的班级氛围，使学生在快乐中成长。
三、工作内容1. 加强班级管理，建立健全班级制度本学期，我们班在班主任的带领下，建立健全了班级管理制度，包括课堂纪律、作业完成、卫生打扫、值日生职责等。
通过制度规范，使班级管理工作更加有序，学生行为更加规范。
2. 开展丰富多彩的班队活动（1）主题班会：本学期，我们班开展了以“团结友爱、共同进步”为主题的班会活动。
活动中，同学们积极参与，通过游戏、演讲、讨论等形式，增进了彼此的了解，培养了团结协作的精神。
（2）课外活动：我们班积极参加学校组织的各项课外活动，如运动会、歌唱比赛、演讲比赛等。
在活动中，同学们充分展示了自己的特长，为班级赢得了荣誉。
（3）班级文化建设：我们班注重班级文化建设，定期举办黑板报、手抄报比赛等活动，营造浓厚的班级氛围。
3. 注重学生德育教育（1）开展爱国主义教育：本学期，我们班组织学生观看爱国主义影片，学习革命先烈事迹，激发学生的爱国热情。
（2）加强诚信教育：通过主题班会、演讲比赛等形式，教育学生树立诚信意识，做到言行一致。
（3）开展心理健康教育：邀请专业心理教师为学生进行心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
4. 提高教学质量（1）加强备课：班主任和任课教师认真备课，确保课堂教学质量。
（2）关注学困生：对学困生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
（3）开展课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂效率。
高校主题班会工作总结6篇
高校主题班会工作总结6篇篇1一、引言主题班会作为高校思想政治教育的重要形式，对于提升学生的思想素质、培养学生的团队合作精神和社会责任感具有重要意义。
本次工作总结旨在回顾近期开展的主题班会活动，分析活动效果，总结经验教训，为今后的主题班会活动提供参考和借鉴。
二、活动背景与目标随着高校教育改革的不断深入，主题班会作为思想政治教育的重要载体，越来越受到教育者的重视。
本次主题班会活动的背景是针对当前大学生普遍存在的团队合作意识和责任感淡薄的问题，旨在通过系列活动提升学生的思想素质和团队合作能力。
三、活动内容与方法本次主题班会活动包括一系列精心设计的环节，旨在引导学生深入思考团队合作与责任担当的重要性。
活动通过讲解、讨论、互动游戏等多种形式展开，让学生在轻松愉快的氛围中领悟团队合作的真谛。
同时，辅导员和学生的积极参与，为活动的顺利进行提供了有力保障。
四、活动效果与总结通过本次主题班会活动，学生的团队合作意识和责任感得到了显著提升。
他们在活动中表现出的团结协作、互相支持的精神，让人深感欣慰。
此外，活动还促进了学生之间的交流与沟通，增进了彼此之间的友谊与信任，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。
在活动过程中，我们也发现了一些值得改进的地方。
例如，部分学生在活动中表现得较为被动，缺乏积极参与的热情；部分环节的设计还不够紧凑，导致活动时间过长，学生注意力有所分散。
针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进，力求使每一次主题班会都能达到最佳效果。
五、未来展望与建议主题班会作为高校思想政治教育的重要形式，将继续在今后的教育工作中发挥重要作用。
我们建议高校辅导员在组织主题班会时，应注重活动的针对性和实效性，结合学生的实际情况和需求，设计出更具吸引力和感染力的活动环节。
同时，辅导员应不断提高自身的业务素质和组织能力，以更好地引导学生成长和发展。
此外，我们也建议高校学生应积极参与主题班会活动，充分发挥自身的主观能动性，在活动中锻炼自己的团队合作能力和社会责任感。
主题班会工作总结模板(三篇)
主题班会工作总结模板一、工作概述在过去的一段时间里，我们班级组织了一系列主题班会活动，以丰富同学们的学习和生活经验，促进全体同学的全面发展。
本次工作总结将对班会工作进行全面回顾和总结，总结工作中的亮点和不足之处，为今后的工作提供参考和改进方向。
二、工作亮点1. 充分关注学生需求我们在组织班会活动时，始终将学生需求放在首位，从关注学习成绩、心理健康到个人发展等方面进行精心策划。
通过调查问卷、个人谈话等方式了解同学们的需求，使班会活动更加贴近学生实际，让同学们能真正收获到实用的知识和经验。
2. 多样化的活动形式为了增加班会的趣味性和参与度，我们积极尝试多样化的活动形式，如辩论赛、主题演讲、小组讨论等。
这些活动能够激发同学们的学习热情，培养他们的表达能力和团队协作能力，同时也能增进同学之间的交流和理解。
3. 班会工作的广泛参与在班会工作中，我们注重发挥同学们的主体作用，鼓励他们积极参与到班会活动中来。
通过组建学生议事会、班级干部培训等方式，培养同学们的组织能力和领导才能，使班会工作能够得到全班同学的广泛参与，形成良好的班级氛围。
4. 评估和反馈机制为了及时评估和改进班会工作，我们建立了评估和反馈机制。
通过收集同学们的意见和建议，定期组织班会工作评估会议，对活动效果进行分析和总结。
这不仅能够发现问题和不足，还能让同学们感受到自己的参与价值，提高他们对班会工作的投入和认同感。
三、工作不足1. 活动内容选题需要更加精准在活动内容的选题上，我们还存在一些不足之处。
有时候选题内容过于宽泛，导致活动缺乏重点和针对性；有时候选题内容过于局限，无法引起同学们的兴趣和共鸣。
因此，今后我们需加强对选题的研究和策划，确保活动内容能更好地满足同学们的需求。
2. 活动宣传和组织力度还需加强在活动宣传和组织方面，我们还有待加强。
有时候由于宣传不足，同学们对活动的了解和参与度不高；有时候由于组织不到位，活动的效果和影响力受到一定的限制。
2024年推广普通话主题班会工作总结(二篇)
2024年推广普通话主题班会工作总结2024年是我校普通话主题班会工作的一个重要节点年份。
在这一年，我们以落实全面普通话教育为目标，积极推动普通话教育工作，取得了一系列成果。
现将2024年普通话主题班会工作总结如下：一、工作目标的确定本年度我们制定了明确的普通话主题班会工作目标，即落实全面普通话教育，提高学生普通话水平。
同时，我们也将普通话主题班会与其他课程内容相结合，实现知识的融会贯通。
二、创新教学内容和形式针对学生普通话教育的特点和需求，我们努力创新教学内容和形式。
在本年度的普通话主题班会中，我们与各科教师协作，将课堂教学中的重点知识点、难点问题与普通话教育相结合，通过角色扮演、小组讨论、辩论等形式，激发学生学习兴趣，提升学习效果。
三、加强学生口语表达能力的培养我们注重培养学生的口语表达能力，通过丰富多彩的普通话主题班会活动，激发学生的口语表达兴趣，提高其表达能力。
例如，我们组织了朗读比赛、普通话辩论赛、演讲比赛等活动，鼓励学生积极参与，展示自己的普通话水平。
四、提升学生的听说能力通过定期的听力测试与口语测试，我们对学生的听说能力进行了系统评估，并将评估结果反馈给学生和家长。
同时，我们还组织了听力训练和口语练习活动，帮助学生提升听说能力。
例如，我们开展了听写比赛、普通话朗读训练班等活动，提高学生的听力和口语表达能力。
五、加强与家长的沟通与合作我们重视与家长的沟通与合作，组织了家长会议、家长培训等活动，向家长宣传普通话教育的重要性，与家长共同努力，提升学生的普通话水平。
同时，我们也通过学生作业布置、家访等方式与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况，共同关注学生的普通话教育。
六、加强师资队伍建设我们重视师资队伍建设，提高教师的普通话教学水平。
我们定期组织教师培训，邀请专家进行指导，分享教学经验和教学方法，提高教师的专业水平。
同时，我们也鼓励教师参加普通话教学研讨会、交流活动，拓宽教学思路，提高教育教学能力。
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主题班会工作总结主题班会工作总结3篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。
我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的主题班会工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题班会工作总结篇1一、会议主题：围绕本学期的教学工作组织主题班会，分析本班学习风气，各门课程教学情况及教学效果。
二、会议地点：1-212三、会议时间：xx年xx月xx日四、会议发言：班主任王xx老师：同学们，现在就到11周了，本周末是进行物理期中考试。
这学期过去了一大半，又快到期末了。
去年不及格率居高不下，大家不知道有没有自己去总结一下，上次班长，团支书，学习委员单独和我反映了一下班级的一些情况啊。
现在冬季了，就更不想起床了，人是有惰性的，但是作为大学生还是要学会克服自己的惰性。
我们班现在有4周课很少，王老师给你们提几点要求：首先，提高学习效率，大学里面更多的是需要自主学习。
把我开学给你们写的十六个字牢牢记在心里。
控制自我，主动学习，提高效率，全面发展。
另外一个，上课要来，不要缺到。
学习委员监督一下这个事情。
这一阵子课少，天气又比较冷，大家要克服惰性去教室里看看书，拉两三个同学一起去也是可以的，促进交流对吧，就是在不断的交流中获得了成长。
最后一个安全问题，这个问题特别强调，在上课期间回家一定要告诉我，并且到学工室请假。
班长xx：我们的班级学习氛围还不是很好，大家不要总是打游戏啊，玩手机的，现在课少，晚上一教六楼的空教室特别多，也可以去图书馆，比较安静。
大家好好干，一切都会有的。
团支书xx：我总结一下这学期以来班级的活动，我们班目前只组织了一个活动，就是去南郊野炊，没有全到，以后班级活动大家还是能参与尽量参与吧。
另一个是现在宿管队的三个活动：“四型”寝室评比大赛，“四型”公寓主题班会，还有趣味运动会，具体另外细讲，活动策划书已上传班群，大家好好看，积极参与。
学习委员xx：就讲一个事，大家晚自习一定要去，老地方，不变。
xx：我们寝室学风挺好，时常学习到深夜，就是希望室友不要熬夜看书，不要看书的时候放大悲咒??放大悲咒的时候不要跟着哼??xx：这学期查课比较严，大家不要逃课。
xx：补充一点，最近卫生违章查的比较严，大家请注意。
违章一经查到，全寝每人记一次大过，后果相当于大二挂科。
并每人3000字检讨，找老师谈话，宿管队成员9000字检讨，并在例会上当面检讨。
xx：参加衡创的同学抓紧了，20号就要把作品上交。
五、会议总结这次会议圆满召开，全班满勤，希望大家通过这次班会，思想汇报专题吸取过往成功的经验，失败的教训，学习越来越好，班级学风越来越浓。
主题班会工作总结篇2感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。
然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。
当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。
事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！研究目的中学时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
意义进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
正文：一、做好感恩教育的前奏主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的.气氛（一周的时间）。
包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。
4、写出经理以上活动后，你的感受。
通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。
但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。
二、以主题班会的形式进行核心教育用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。
（一）课前准备1、布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
2、准备材料：感人的事例、图片等。
3、做好调查：（残酷的游戏）将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。
让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。
这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。
（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。
如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）4、准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
5、设计班会的步骤及串联词。
6、制作多媒体课件《感恩的心》。
7、学生在教师的指导下准备演讲、小品。
（二）活动过程1、活动开始播放flash动画《感恩的心》，直到正式上课。
（渲染气氛）上课班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会。
感恩的心，感谢生命。
心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
心存感恩，知足惜福。
某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。
（看多媒体课件）从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。
在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。
但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”主题班会工作总结篇3背景：现代社会人们趋于忙碌，越来越忽视了身边的真情真爱，而有个人却一直在我们身边陪伴着我们，她就是我们的母亲。
五月的第二个周末，是属于她们的节日，而在这天，到底有几个人真正的怀有感恩之情，默默的细数她们为我们做过什么，我们应该以怎样的心态去感恩。
班会在满文军的《懂你》声中拉开了序幕，班里的气氛有些紧张，面对如此严肃的话题，我们决定以一种比较幽默的方式来进行，开始时同学们给我们了热烈的掌声，这给了我们很大的信心，于是班会正式开始。
首先，我们向同学讲述了母亲节的由来，这是一位美国女性为了纪念自己的母亲而发起的，开始时反响比较冷淡，但是随着越来越多人的参与，母亲节成了一个公共认可的节日，并把五月的第二个周末定为母亲节，随后全球效仿。
接着我们讲述了一个感人的故事，汶川地震中一位母亲双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。
后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。
人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。
医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。
同学们心中也有很大感触。
后来不少同学发表了自己的观点。
我们开始讲一些自己与母亲在生活中发生的一些小事，事虽小，但无不饱含浓浓的母爱。
然后我们看了几个孝子的故事，其中有历史上的卧冰求鲤和行佣供母的故事，然后我们联系了我们身边的故事，陶星——这位当代中国孝子的故事，给我们带来了一次震撼心灵的精神洗礼，看到陶星为母亲洗脚的图片是，我们向同学发起提问，有谁给母亲洗过脚，大多数同学没有，少数几个同学也是把这件事当成老师布置的作业来完成。
从这里看出，同学们虽然心里对自己的母亲充满敬爱之情，可是却不知如何去表达。
我想每个人都是爱自己的母亲的，但每个人可能都和母亲争吵过。
我们现在已经长大，我想我们不能再让疼爱自己的母亲受到来自自己的伤害。
最后，班级讨论会还是在那首懂你中宣告结束，我们向所有同学发起倡议：一个电话，一个短信，一句问候，向母亲表达我们发自内心的深厚爱意。
通过这次班会,我们学到了一些,对母爱也有了更加深刻的理解,我们在准备的过程中也有了很多收获,比如学会了合作,学会了讨论问题和如何与人交流,我们相信同学们也在这次班会中学到一些受用的东西。
内容仅供参考。