人教版初中语文古诗文理解性默写【大全】
人教版九年级上册语文古诗文理解性默写
九年级上册古诗文理解性默写一、文言文（一）《陈涉世家》1、《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是：王侯将相宁有种乎。
3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是：苟富贵，无相忘。
4、重点句子：天下苦秦久矣。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（二）《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用“受地于先王，愿终守之，弗敢易。
”等话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是：伏尸百万，流血千里。
3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“若士必怒，伏尸二人，天下缟素”。
4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是“秦王怫然怒”，第二处是“秦王色挠”。
这充分说明唐雎斗争的结果。
（三）《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是：则霸业可成，汉室可兴。
2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
3、《隆中对》，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
（四）《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。
2、《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
指出有利的主观条件的句子是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同。
4、“赏不可不平，罚不可不均”。
这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
6、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
新人教版初中九年级语文诗词理解性默写
《岳阳楼记》理解性默写：1、描写微波时水面月光的语句是：浮光跃金2、描写无风时水中月影的语句是：静影沉璧3、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
4、与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
5、“进”“退”分别照应：进：居庙堂之高；退：处江湖之远6、概括重修岳阳楼时的盛况的句子：增其旧制7、赞美滕子京政绩的句子：政通人和，百废俱兴。
8、作者写这篇文章的直接原因：属予作文以记之。
9、“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：唐贤今人诗赋。
10、总写岳阳楼大观的语句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
11、从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
12、从时间角度描写岳阳楼千变万化的句子：朝晖夕阴，气象万千。
13、写出岳阳楼地理位置的句子：北通巫峡，南极潇湘。
14、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子：浮光跃金，静影沉璧。
15、文中“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生心旷神怡，宠辱皆忘的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生去国怀乡，忧谗畏讥的悲伤心情。
16、表达作者忧国忧民的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
17、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
18、新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是政通人和，百废俱兴。
19、由“四海湖光归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中两句话先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，面对人生中成功的换了和失败的痛苦，我们应拥有不以物喜，不以己悲的心态。
20、文中用庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡说明滕子京的官职变化的时间及地点。
21、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖概括了洞庭湖水域宽广，巴陵美景尽收眼底。
22、作者在铺叙洞庭美景之后做了这样的总结此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)
23、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
24、《峨眉山月歌》中点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
36、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
37、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
38、《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
8、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
9、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残夜，江春入旧年。
10、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
11、《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
29、《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故，紧扣标题的是：强欲登高去，无人送酒来。
30、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
31、《夜上受降城闻笛》中从听觉表现征人满怀愁绪，思乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
32、《秋词》中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
33、《秋词》中作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
最新人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
九上人教版古诗词理解性默写(含答案)
第一部分：课外十首古诗词一、《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难，用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是：拾此充饥肠。
2 表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是：念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
4 诗中以自责方式表达自己对不劳而获的统治者讽刺和鞭挞的诗句是：吏禄三百石，岁晏有余粮。
5 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是：田家少闲月，五月人倍忙。
二、《月夜》1 诗中充满诗情画意，从视觉角度，通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2 诗中一反前人写春的角度，从听觉角度和感受角度表现春之来临，与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣，且具有独创性的诗句是: 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是:晨起动征铎，客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是:鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是 :槲叶落山路，枳花照驿墙。
4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是: 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
四《卜算子•咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是 :驿外断桥边，寂寞开无主。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是:已是黄昏独自愁，更著风和雨。
3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:无意苦争春，一任群芳妒。
4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:零落成泥碾作尘，只有香如故。
五《破阵子》1 词中用特定的景物点明时令的词句是:燕子来时新社，梨花落后清明。
2 词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是 :池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
(完整版)人教版初中古诗理解性默写及答案
初中语文古诗词理解性背诵默写及答案1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3．王湾《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
5．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
6．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
7．辛弃疾《西江月》中，以动衬静，用对偶描绘乡村夏夜恬静之美的句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
8．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
9．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
10．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
11．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
12．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
13．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。
14．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。
15．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
16．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
人教版九年级中考必背古文理解性默写全集整理(带答案)
1、从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子/总写岳阳楼大观的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯2、时间上表现景象的千变万化的句子/概说阴睛变化/从时间的角度描写洞庭湖景色的句子：朝晖夕阴，气象万千3、写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子：写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
描述“古仁人”的宽阔胸襟的句子：不以物喜，不以己悲4、由“古仁人”的宽阔胸襟和高尚道德而得出的论断是/阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子/与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
5、抒写作者政治抱负的句子/体现作者心系天下忧国忧民的远大抱负的句子/体现作者天下大爱的句子/全文中心句/与吃苦在前享受在后相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6、作者赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
7、点明时间，为全文议论奠定感情基调的句子：庆历四年春，腾子京谪守巴陵郡8、写风雨天的晦暗：日星隐曜，山岳潜形9、设定全篇写景范围予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖10、环境的阴森恐怖薄暮冥冥，虎啸猿啼11、写洞庭湖大观揽胜衔远山，吞长江12、水天一色，浩瀚天边上下天光，一碧万顷13、极写水波壮阔浩浩汤汤，横无际涯14、动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子/月映湖水，金色玉光，月下美景浮光跃金，静影沉璧微波时水面月光浮光跃金无波时水中月影静影沉璧15、对滕子京劝勉，表达作者感情：自励，励人噫！微斯人，吾谁与归？16、迁客骚人因物而喜的句子心旷神怡，宠辱偕忘，17、迁客骚人因物而悲的句子则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
18、对“古仁人无论居庙堂还是处江湖，忧国忧民之心未尝废替”高度概括的句子是进亦忧，退亦忧。
19、进亦忧指的什么：居庙堂之高则忧其民退亦忧指的什么：处江湖之远则忧其君20、写岳阳楼地理位置的是/洞庭湖面四通八达的是：北通巫峡，南极潇湘21、岳阳楼重修之后的变化：增其旧制，刻唐贤今人诗赋与其上。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编-副本
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：，。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：，。
，。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：，。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：，。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：，。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：，，。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，4．该曲的主旨句是：。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“，。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：，；，。
初中人教版重点文言文理解性默写(含答案)
古文言文重点篇目理解性默写1、 《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： _在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 —态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ____________ 2、 《鱼我所欲也》一文体现中心论点的句子是： _____________ a ?? 3、 《生于忧患，死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用是:孟子认为国恒亡”的依据是： _________________________________ : 是： ________________________ ， _________________ 。
4、 〈〈曹刿论战》中，曹刿请见鲁庄 ― 的战略思想的句子是： ________________ , __________ 兵时机的句子是： ,5、 〈〈邹忌讽齐王纳谏》邹忌与徐公比美的前 子： _______________ , _________ ; _______________ 王采取纳谏措施后收到效果的句子：令初下， _ 后， ________________ , _________________ 。
6、 《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 是:言: _________是： ________的句子是： 是:者向后主提出的三条建议是： ① ____ ③ ______________, _______________ 。
____________________ ? ______________________________________________________________________ ?_____________ 来表示；阐述正确的学习 。
。
“非独贤者有是心”中的“是心”指： _____________________________________________? ;文章的中心论点 ;表现曹刿取信于民” 曹刿在对战争的论述中提出追击敌 ;本文中出现的一个成语是: 。
人教初中理解性默写及答案
理解性默写一、七年级上册1、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ ，；，。
”2《、次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是，3、《次北固山下》写青山绿水的诗句是：，。
4、《次北固山下》一诗中，最能表现作者思乡之切的一句是：，5、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“，。
6、白居易在《钱塘湖春行》借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。
写花草生机勃勃的句子是，。
7、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：，8、《龟虽寿》中用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：9、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。
10、《题破山寺后禅院》（常建•唐）描写禅院幽静的句子是：，。
美丽的自然风光使鸟快乐，使人心境宁静的句子是：，。
11 、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“，。
”12、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。
”13、《泊秦淮》讽喻晚唐统治者荒淫误国，表现诗人忧患意识的诗句是“，。
14、《浣溪沙》（晏殊•宋）构成新旧对比的句子是：，。
表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的句子是：，。
15、《过松源晨炊漆公店》中用生动的比喻含蓄地写生活中许多事情看似容易，实非如此的道理的句子是：，。
16、《如梦令》写景色迷人，诗人乐不思归的句子是：，。
17、《观书有感》强调平时应多积累，才能写出好文章，富有哲理的句子是：二、七年级下册1、《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是，2、《木兰诗》中最能概括木兰十年征战经历的名句是，。
3、吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：，4、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：5、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：6、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：7、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：8、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。
人教版语文古诗文理解性默写大全
人教版语文古诗文理解性默写大全七年级（上）1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：7、《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是：8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：9、《如梦令•常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：11、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：写大海雄伟壮阔的诗句是12、《西江月》中描写丰收在望的句子是：大雨将至：13、《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：14、《钱塘湖春行》描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子：写花草生机勃勃的句子是15、《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是16、《论语》a、阐述学习与思考关系的句子是:b、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴：c、在生活中，我们要善于向身边的人学习：d、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：e、当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：f、 AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：七年级（下）1、《木兰诗》①木兰出征前紧张准备的句子是：②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛：③描写木兰战功显赫的句子是：④概括木兰匆忙奔赴战场的句子：⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：2、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：3、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：4、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：5、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：6、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：7、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：8、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：9、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：10、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：11、改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）八年级（上）1、《桃花源记》①描绘桃花林美景：②描写了桃花源美好的自然环境的句子：③描写了桃花源社会环境的安宁的句子④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：2、《陋室铭》①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）：②描写“陋室”环境之致：③表现陋室主人交往之雅：④表现陋室主人生活之雅：⑤用类比赞美“陋室”：⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云：⑦《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：3、《爱莲说》①体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃：④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：⑤比喻君子美名远扬的语句是：⑥作者把“莲”比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：4、《三峡》①从视觉角度描写两岸连山的句子：②写出《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：③写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：④写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：5、《记承天寺夜游》①描写月下之景的句子：②直接抒发作者感情的句子是：6、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子：。
人教初中理解性默写及答案
理解性默写一、七年级上册1、《观沧海》中通过丰富奇特得想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀与豪迈气概得诗句就是“，；，。
”2、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，与风吹拂，风帆高悬得诗句就是，。
3、《次北固山下》写青山绿水得诗句就是：，。
4、《次北固山下》一诗中，最能表现作者思乡之切得一句就是：，。
5、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理得诗句就是“，。
”6、白居易在《钱塘湖春行》借助莺燕得活动传达了春天来临得信息，也透露着诗人得喜悦之情，这两句诗就是，。
写花草生机勃勃得句子就是，。
7、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅得诗句就是：，。
8、《龟虽寿》中用比喻得手法表达诗人年老而壮志犹存得诗句就是：9、《过故人庄》中描绘优美宁静得田园生活得句子就是：，。
表现对朋友、对乡村得依恋之情得句子就是：，。
10、《题破山寺后禅院》（常建·唐）描写禅院幽静得句子就是：，。
美丽得自然风光使鸟快乐，使人心境宁静得句子就是：，。
11、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬得深切同情与关怀得名句就是“，。
”12、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤得欢愉衬托客居得寂寞，把思念深情转化为重聚希冀得名句就是“，。
”13、《泊秦淮》讽喻晚唐统治者荒淫误国，表现诗人忧患意识得诗句就是“，。
”14、《浣溪沙》（晏殊·宋）构成新旧对比得句子就是：，。
表达对春光逝去得惋惜，怅惘之情得句子就是：，。
15、《过松源晨炊漆公店》中用生动得比喻含蓄地写生活中许多事情瞧似容易，实非如此得道理得句子就是：，。
16、《如梦令》写景色迷人，诗人乐不思归得句子就是：，。
17、《观书有感》强调平时应多积累，才能写出好文章，富有哲理得句子就是：，二、七年级下册1、《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿得两句就是，。
2、《木兰诗》中最能概括木兰十年征战经历得名句就是，。
3、吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣得两句就是：，4、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景得两句就是：5、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情得两句就是：6、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼得诗句就是：7、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡得依恋与思乡之情得两句就是：8、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情得两句就是：，。
新课标人教版初中古诗文理解性背诵默写汇编
初中古诗文理解性背诵默写汇编参考答案1.学而不思则罔，思而不学则殆。
2.三人行，必有我师焉3.知之为知之，不知为不知。
4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.择其善者而从之，其不善者而改之。
6.士不可以不弘毅，任重而道远。
7.岁寒，然后知松柏之后凋也。
8.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
9.舍生而取义者也。
10.所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
11.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
12.所以动心忍性曾益其所不能13.入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
14.然后知生于忧患，而死于安乐也。
15.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
16.肉食者鄙，未能远谋。
17.小大之狱，虽不能察，必以情。
18.夫战，勇气也。
19.小大之狱，虽不能察，必以情。
20.吾视其辙乱，望其旗靡。
21.小大之狱，虽不能察，必以情。
22..彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。
23.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
24.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
25.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
26.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
27.不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
28.亲贤臣，远小人。
29.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
30.受任于败军之际，奉命于危难之间。
31.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
32.陈罚减否，不宜异同。
33.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
34.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
35.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
36.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；37.①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
部编人教版七至九年级古诗文理解性默写含答案
整理：人教版七—九年级古诗文理解性默写大全七年级上册《观沧海》理解性默写1.曹操中《观沧海》“_____________，_____________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
2.诗中写大海水波汹涌澎湃，山岛高耸突兀的两句是：_____________，_____________。
3.诗中主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_____________，_____________。
4.诗中开篇点题，交代观察的方位，地点及观察的对象是：_____________，_____________。
5.诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的两句是：_____________，_____________。
6.诗中描写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子是：_____________，_____________。
7.曹操在诗中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的诗句是：_____________，_____________。
8.诗中曹操表达出自己在用歌声诵咏心志的两句是：_____________，_____________。
9.诗中以奇特的想象，表现大海博大无比以及作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；_____________，_____________。
10.曹操在诗中运用想象来描景状物，以抒发他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是：_____________，_____________。
11.写观海的地点和目的（_____________，_____________。
）12.总写大海，总写山岛景象的句子（_____________，_____________）13.特写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子（_____________，_____________）14.特写大海之景，突出惊涛拍岸景象的句子（_____________，_____________）15.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子（_____________，_____________。
人教版中考必背古诗文篇目理解性默写(大全)
2017中考复习之：课内必背古诗文重点句默写1、《论语》中论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中阐述以求学为快乐的（讲兴趣对于学习的重要性的ǁ学习中我们应奉行的态度）句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、对于别人的误解，《论语》告诉我们：人不知而不愠，不亦君子乎？4、如何向他人学习？用《论语》中的语句回答是：（唐太宗名言“以人为鉴，可以知得失”让我们联想到语句）择其善者而从之，其不善者而改之。
5、孔子赞叹颜回安贫乐道的句子是：人不堪其忧，回也不改其乐。
孔子极力提倡“安贫乐道”的思想（君子对富贵的态度）的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。
6、《论语》中强调向一切人随时随地学习的语句是：三人行，必有我师焉。
7、《论语》中强调复习时独立思考的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8、《论语》中表达对远道而来的朋友欢迎的语句是：有朋自远方来，不亦乐乎？9、《论语》中集中体现古代治学的人非常重视品德的修养的三句话是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？10、孔子教育学生珍惜时间的句子：逝者如斯夫，不舍昼夜。
11、孔子告诉学生一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
12、既要广博的学习，又要有坚定的志向的句子是：博学而笃志，切问而近思。
13、《观沧海》中统领全诗的（线索）句子：东临碣石，以观沧海。
14、《观沧海》中写出诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄（诗人主观感受，运用夸张、想象）的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
15、《观沧海》中显示大海的辽阔和威严的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
显示大海的惊人力量和宏伟气象的句子是：秋风萧瑟,洪波涌起。
16、《次北固山下》表明思乡之切的句子（乡愁）：乡书何处达，归雁洛阳边。
17、《次北固山下》给人以乐观、积极向上的精神鼓舞的句子（哲理句）：海日生残夜，江春入旧年。
18、《钱塘湖春行》中借助动物传递春天来临的信息的句子是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
初中语文理解性默写总结(有答案)
人教版初中古诗文理解性默写汇总七年级上册一、《论语》1. 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2. 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3. 孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。
4. 在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。
5. 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
6. 唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。
”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
7. 当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠。
8. 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。
9. 我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?二、《观沧海》1. 诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海。
2. 《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4.诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5. 诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
三、《次北固山下》王湾（唐）1. 蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
2. 表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
3. 描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。
四、《西江月》辛弃疾（南宋）1. 诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2. 以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
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人教版初中语文古诗文理解性默写【大全】七年级（上）1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：7、《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是：8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：9、《如梦令?常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：11.《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：写大海雄伟壮阔的诗句是12.《西江月》中描写丰收在望的句子是：大雨将至：13、《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：14.《钱塘湖春行》描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子：写花草生机勃勃的句子是15.《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是16、《论语》①阐述学习与思考关系的句子是:②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴：③在生活中，我们要善于向身边的人学习：④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑤当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：⑦“吾日三省吾身”的内容：⑧，可以为师矣。
⑨“士不可以不弘毅”的原因：。
“任重”是因为；“道远”是因为⑩含“生于忧患”的句子⑾儒家提倡的待人接物的处世之道：⑿对先进和后进的正确态度：七年级（下）1、《木兰诗》①木兰出征前紧张准备的句子是：②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛：③描写木兰战功显赫的句子是：④概括木兰匆忙奔赴战场的句子：⑤成语\'扑朔迷离\'出自《木兰诗》，其原话是：2、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：3、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：4、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：5、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：6、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：7、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：8、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：9、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：10、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：11、改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：，。
（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）八年级（上）1、《桃花源记》①描绘桃花林美景：②描写了桃花源美好的自然环境的句子：③描写了桃花源社会环境的安宁的句子④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：⑤出自本文成语2、《陋室铭》①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）：②描写\'陋室\'环境之致：③表现陋室主人交往之雅：④表现陋室主人生活之雅：⑤用类比赞美\'陋室\'：⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云：⑦《陋室铭》中与\'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙\'意思相近的句子是：3、《爱莲说》①体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃：④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：⑤比喻君子美名远扬的语句是：⑥作者把\'莲\'比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：4、《大道之行也》：大道之行也，天下为公，，。
5、《三峡》①从视觉角度描写两岸连山的句子：②写出《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：③写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：④写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：⑤故渔者歌曰：⑥郦道元的《三峡》写三峡悬崖高耸特点的句子是；写秋天三峡景色的句子是.目前，三峡已经成功截流蓄水，高峡终于变成平湖。
《岳阳楼记》中“ ，”两句可以用来描绘今天三峡水库的情景。
6、《记承天寺夜游》①描写月下之景的句子：②直接抒发作者感情的句子是：7、《答谢中书书》：两岸石壁鳞竞跃。
8、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子：。
9、《望岳》：①近处望岳：②具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：10、《春望》：①言明春望所见的年名句是：②用美景反衬忧伤之情：③写战火连天，家书难觅的千古诗句：④写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：11、《石壕吏》:①诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：②写\'吏\'与\'妇\'尖锐矛盾：12、《使至塞上》：写塞外奇特美丽风光的千古名句(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句）（王维诗中有画）13、《归园田居》①写诗人耕种辛劳的句子是：②抒发作者愿望的句子是：14、《渡荆门送别》①传达出作者对故乡的依恋的句子是：②比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：15、①《游山西村》的千古名句（写景又富含哲理）是：②写农村一片富足景象（热情好客）的句子是：16、《长歌行》晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是：。
与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少？！。
”17、《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：。
18、《望洞庭湖赠张丞相》：①诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：②作者委婉地表达出求仕之心的诗句是：19、《黄鹤楼》①以写景出名的诗句是：②表现诗人浓浓乡愁的句子是，与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：20、①古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。
然而也有例外，例如在刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意（表达豪迈乐观之情）：“ ，。
”而杜甫《春望》中春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情：“ ，。
” ②直接表达秋日春朝的看法的诗句是：21、《送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是22、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的《十一月四日风雨大作》诗中也有一句描绘类似情境是23、《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是八年级（下）1、《与朱元思书》①总领全文的句子：②江水清澈：江水湍急：③化静为动（山势高峻）：④大自然美妙的交响曲：⑤从侧面表现作者鄙弃功名，淡泊人生：2、《五柳先生传》①表明先生最主要的性格：②“好读书”的方法：态度：③安贫乐道：④赞语：3、《马说》①写伯乐对千里马起决定作用的句子是：②描写千里马终身遭遇的句子：③千里马的才能被埋没的根本原因：④直接原因：⑤食马者浅薄愚妄表现：⑥主旨是：⑦怀才不遇的人常慨叹的两句话是：4、《送东阳马生序》作者“乐以忘忧”：5、《小石潭记》①小石潭记环境美丽怡人：②写游鱼：③能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是6.《岳阳楼记》①赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
②表现作者远大抱负的名句是：③概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”：④表达作者旷达胸襟的名句是：⑤文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：⑥写游鱼花卉：⑦从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：⑨从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：⑩由\'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头\'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：⑾面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有\' \'的心态。
⑿文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：⒀“进亦忧”“退亦忧”分别指：7、《醉翁亭记》①写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：②人们常用《醉翁亭记》中的成语“ ”来比喻言在此而意在彼，也比喻别有用心。
③文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：④文中作者描绘四时之景的句子是：⑤文中点明全文主旨的句子是：⑥表达作者复杂感情的句子是：⑦文中贯穿全文主线的句子是：⑧文中与\'饮少辄醉，而年又最高\'相照应的文字是：⑨描写“众宾欢”的成语：⑩直接写醉翁亭的六字：8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》①饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是②诗中运用典故的诗句是③常用它来说明新事物必将取代旧事物（表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神）（喻含新事物不断涌现的理趣）：9、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理（评价古战争）的诗句是：10、《过零丁洋》①概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：②写出国家和个人的境遇的诗句是：③概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：④表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：11、《水调歌头?明月几时有》①词中直接写明月的诗句是：②表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：③从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿：④\'此事古难全\'里的“此事”是指：⑤写出词人矛盾心理的句子是12、《山坡羊?潼关怀古》①暗示潼关是兵家必争之地的句子是②言战争灾难：③主旨句是13、《饮酒》①表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：②反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：③蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无\'喧嚣\'之感的哲理：④表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是⑤描写山中佳景：14、《行路难》①反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：②诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：③表明诗人的政治出路全初权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是④暗用典故的诗句是15、《茅屋这秋风所破歌》①杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：②表现杜甫舍己为人，无私奉献精神的语句是：③含“黑云压城城欲摧”的句子：16、《白雪歌送武判官归京》①写北方边地风狂雪早的句子是：②以春花比喻冬雪的千古名句是③沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：⑤写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）的诗句是：17、《己亥杂诗》①写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：②龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）的诗句是：③与“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”意义相反的句子：18、《送杜少府之任蜀州》：①知心朋友声息相通（丈夫非无泪，不洒离别间）：②高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在《渭城曲》则用“ ，”表达了相反的感情。