第四章 《电和磁》同步练习
教科版六年级科学(上)第四单元第四课《电能和磁能》同步习题及答案
教科版六年级科学上册第四单元第4课《电能和磁能》同步习题及答案（满分：100分时间：40分钟）学校姓名班级考号一、填空。
1.由（）和（）组成的装置叫电磁铁。
2.电磁铁具有接通电流，产生（ )；切断电流，( ）消失的基本性质。
3.电磁铁和磁铁样，都具有（）相互排斥，( ）相互吸引的性质。
4.改变（）或改变（）都会改变电磁铁的南北极。
二、判断。
1.电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。
( )2.因为用的导线比较短，电磁铁耗电大，电池容易发热，因此不能长时间接在电池上。
( )3.电磁铁的南北极与电池的数量有关。
( )4.电磁铁与磁铁有相同也有不同。
( )5.电能和磁能可以相互转换，也能从一个物体转移到另一个物体。
( )6.改变电磁铁线圈的缠绕方向和改变电池正负极的接法实质都是改变电流的方向，也就是说改变电流的方向可以改变电磁铁的南北极。
( )7.将带线圈的铁钉连接到电池上，铁钉就能吸引大头针，这时相当于制作了一个铁钉电磁铁，所以说电池也是电磁铁的组成部分。
( )8.用电磁铁搬运大头针时，电能转化成了机械能。
( )三、选择。
1.只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ )。
A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化2.下面不能改变电磁铁的磁极的是（ )。
A.改变电流的方向B.增加线圈的匝数C.改变线圈缠绕的方向3.小科先改变电磁铁线圈的缠绕方向再改变电磁铁电池正负极的接法，此时电磁铁（ )。
A.南北极改变B.磁力强弱发生变化C.南北极不变4.改变右图中电磁铁南北极最简单的方法是（ )。
A.改变线圈的缠绕方向B.改变电池正负极的接法C.改变电池的数量5.比较电磁铁和普通磁铁，小科同学发现（ )。
A.电磁铁和普通磁铁都需要通电B.电磁铁和普通磁铁样有南北极C.电磁铁和普通磁铁一样都有永久磁性6.下面电磁铁的上端磁极与其他两个不同的是（ )。
A. B. C.7.由线圈和铁芯组成的装置叫作（ )。
A.电流检测器B.电磁铁C.电路检测器8.只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ )。
初中物理《电与磁》练习题(附答案)
初中物理《电与磁》练习题（附答案）1、磁现象【知识积累】（1）磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
我们就说物体具有磁性。
（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
能够自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，指南的那个磁极叫做南极（S极），指北的那个磁极叫做北极（N极）。
（4）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（5）磁化：①概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
②特点：被磁化后，磁体的相对端出现异名磁极。
③磁化的利与弊：应用：磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等，钢针被磁化后，可以用来制作指南针。
危害：机械手表被磁化后，走时不准；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真等。
【典型习题】【练习1】实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这一现象解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后被吸引【练习2】下列物体中，能被磁铁吸引的是（）A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性（）A.两段都没有磁性B.一段只有N极，一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法：（1）根据吸铁性判断：能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。
（2）根据指向性判断：能自由转动的物体静止时总是指南北方向，则该物体具有磁性。
（3）根据磁极间的相互作用规律判断：若该物体的一端与小磁针相互排斥，则它一定有磁性；若与小磁针的两级均表现为相互吸引，或根本没有作用，则它没有磁性。
（4）根据磁体的磁性强弱分布判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，已知一根有磁性，另一根没有磁性，区分方法为：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，说明A有磁性；若发现吸引力先变小再变大，说明B有磁性。
六年级科学上册(教科版)4.3电和磁 同步练习(含解析)
六年级科学上册（教科版）4.3电和磁同步练习（含解析）4.3 电和磁一、选择题1．电脑开机后周围会有磁，这是因为（）。
A．电脑屏幕会发光B．电脑安装了电池C．通电导线会产生磁性2．让通电导线靠近指南针（）。
A．电流的强度会增大B．指南针会产生电流C．指南针会发生偏转3．生活中有很多物体利用电能生成了磁能，下列物体没有产生磁能的是（）。
A．电磁炉B．电动机C．手电筒4．如图所示，奥斯特发现将小磁针放在通电导线的附近会（）。
A．不动B．偏转C．一直不停旋转5．下图中，通电后观察到指南针的变化最大的是（）。
A．B．C．6．改变电磁铁的导线缠绕方向，同时再改变电磁铁连接电池正负极的方向，此时电磁铁（）。
A．南北极改变B．南北极不变C．没有南北极D．都是南极7．小明同学学习了电和磁的知识后，尝试了一个新实验。
他将磁针放置在一根直尺的顶端，让通电线圈从10厘米远逐渐接近磁针，观察磁针偏转角度的变化情况。
小明这个实验适合研究的问题是（）。
A．磁针的偏转角度与距离的远近有关系吗B．磁针的偏转角度与线圈的圈数有关系吗C．磁针的偏转角度与电流的强弱有关系吗D．磁针的偏转角度与线圈的大小有关系吗8．信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想：（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向二、填空题9．我们把两个相同的磁极称之为，把两个不相同的磁极称之为。
10．通过适当的装置，生活中的大部分磁能都可以由能转换而来。
11．指的是工作时单位时间内耗电量的大小。
12．1820年，丹麦科学家( )在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
三、判断题13．电磁起重机断电时，仍能吸起钢铁。
( )14．我们在研究“电和磁”实验时，只能短暂接通电路，因为电流很强，电池会很快发热。
( )15．我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。
电与磁练习题(含答案)经典
电与磁练习题(含答案)经典一、电与磁选择题1．在下面四幅图中，图文相符的是（）A. 电动机利用图示原理制成的B. 电铃是电流的磁效应工作的C. 发电机是利用图示原理制成的D. 扬声器是把声信号转换成电信号【答案】 B【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时，产生电流，是电磁感应现象，发电机利用图示原理制成的，A不符合题意；B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁，利用电流的磁效应工作，B符合题意；C. 图演示的是磁场对电流的作用力，电动机是利用图示原理制成的，C不符合题意；D. 如图的扬声器工作时，将电信号转换成声音，D不符合题意；故答案为：B。
【分析】磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.2．下列四幅图中，解释不合理的是（）A. 甲图，说明电流的周围存在磁场B. 乙图，闭合开关后，小磁针N极将顺时针偏转C. 丙图，发电机应用了磁场对电流的作用D. 丁图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强【答案】C【解析】【解答】解：A、该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，选项A正确；B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向由右侧流入，根据安培定则可知，螺线管的右端是N极，左端为S极，则小磁针N极将顺时针偏转，选项B正确；C、线圈在磁场中转动切割磁感线，从而产生感应电流，知识发电机的原理，选项C错误；D、由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同．在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，选项D正确．故选：C．【分析】甲图：小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用，而磁场是由电流产生的；乙图：根据右手螺旋定则先判断出通电螺线管的N极，然后根据磁感线方向判断出小磁针N极的指向；丙图：发电机应用了电磁感应原理；丁图：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有关：当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强．3．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（）A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替代铁芯D. 减少线圈匝数【答案】 A【解析】【解答】A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误．故选A【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强．4．在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A. 灯不亮，电铃响B. 灯不量，电铃不响C. 灯亮，电铃不响D. 灯亮，电铃响【答案】 A【解析】【解答】解：当控制电路的开关S闭合时，控制电路中有电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，动触头和下面电路接通，电铃工作，和上面的电路断开，所以电灯不亮。
电和磁(同步练习)六年级上册科学教科版
4.3电和磁（同步练习）六年级上册科学教科版一、选择题1．将两个线圈分别套在指南针上,使线圈方向和指针方向相同。
然后接通电源,指南针指示方向如图所示,根据图示情况可知,（）。
A．甲图中的线圈有电流通过B．乙图中的线圈有电流通过C．甲乙两线圈都有电流通过2．如图,在模仿奥斯特实验时,闭合开关后灯泡发光,但小磁针没有发生偏转,同学们对原因进行了猜测。
其中不可能的是（）。
A．电能没有转化为磁B．电流太弱,产生的磁力太小C．导线没有与小磁针平行D．导线离小磁针距离太远3．如果要让小磁针偏转的现象更加明显,下列方法不合理的是（）。
A．将导线与小磁针垂直B．增加电池,并串联C．采用短路连接法D．将小磁针放入线圈中,并与导线平行4．信鸽有着高超的认路本领,人们对此原因提出了如下猜想：A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地球磁场辨认方向那么,信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁,在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块,结果,绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍,而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了,科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（）。
A．A B．B C．C D．D5．停车场收费杆的抬升原理与电铃相同（原理如下图）,当识别到车牌后,开关闭合,杆子就会自动抬起。
下列关于收费杆抬升原理的描述说法错误的是（）。
A．收费杆运用了电磁铁的原理B．如果改变电流方向,杆子就会往相反方向抬升C．电路通电后,电磁铁产生磁性,吸引铁柱,杆子抬起D．如果栏杆不能抬起,可能的原因之一是电流强度不够6．妈妈用电磁炉做晚餐,默然突然想起奥斯特做过的演示实验（如图）,下列说法正确的是（）。
A．该实验说明通电导线周围存在磁场B．不通电时,导线也能使小磁针发生偏转C．如果改变电流方向,小磁针就不再发生偏转7．通电导线会让附近的磁针运动起来,这个现象最初是由（）发现的。
电与磁练习题(含答案)
电与磁练习题(含答案)一、电与磁选择题1．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A. 通电螺线管的左端为N极B. 小磁针一直保持静止C. 小磁计的S极向右转动D. 通电螺线管外A点的磁场方向向左【答案】D【解析】【解答】解：A、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，故A错误；BC、通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针不会静止，故BC错误；D、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故D正确；故选D．【分析】（1）根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的NS极；（2）据磁感线的方向分析判断即可解决；（3）据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向．2．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极.利用安培定则判断螺线管的磁极.3．关于图中所示的通电螺线管，下列说法正确的是（）A. 通电螺线管的右端是S极B. 只对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向不发生改变C. 通电螺线管的外部磁感线是从S极发出回到N极的D. 当滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管的磁性增强【答案】D【解析】【解答】解：A、由于电源右端为正极、左端为负极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，故通电螺线管的右端是N极；故A错误；B、改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，通电螺线管的磁场方向发生改变，故B错误；C、通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的，故C错误；D、滑动变阻器P向右移动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强．故D正确．故选D．【分析】（1）由螺线管的N、S极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外部从正极出来，回到负极，据此回答．（2）通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关，若只改变其中的一个，磁场方向发生改变；若两个因素同时改变，磁场方向不变．（3）通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的；（4）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越大，磁性越强．4．如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（黑端为N 极），静止时其指向正确的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解：A、根据安培定则可知，通电螺线管N极在右端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故A正确；B、根据安培定则可知，通电螺线管N极在上端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针上端为S极，下端为N极，故B错误；C、根据安培定则可知，通电螺线管N极在左端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故C错误；D、根据安培定则可知，通电螺线管N极在左端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故D错误．故选A．【分析】用右手螺旋定则判断出通电螺线管的磁极，再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向．5．关于下列四幅图，说法正确的是（）A. 甲图：用吸管从瓶中吸饮料，是吸力将饮料吸入嘴中B. 乙图：电流一定时，电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关C. 丙图：铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来增大压强D. 丁图：发电机的工作原理【答案】B【解析】【解答】解：A、因为吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里；如果将吸管剪一个洞，内外气压相等，饮料就不会吸入口中，故A错误；B、电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流一定时，匝数越多、电磁铁的磁性越强，故B正确；C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C错误；D、丁图演示的是通电导体在磁场里受到力的作用，是电动机的原理，故D错误．故选B．【分析】（1）由于大气有压强，我们才能利用细管将饮料吸到嘴里；（2）电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．（4）发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．6．图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
2019-2020学年八年级物理新人教版电与磁-同步练习
2019-2020学年八年级物理新人教版电与磁同步练习一、磁场1、磁极磁体（天然磁体和人造磁体）能够吸引钢铁一类的物质。
它吸引能力最强的部分叫磁极。
能自由转动的磁体，静止时指南的叫南极，又称S极；指北的叫北极，又称N极。
2、磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3、磁场和磁场方向磁体周围存在着一种特殊物质叫磁场，它能使小磁针发生偏转，在物理学上，把小磁针静止时北极所指的方向定为该点磁场的方向。
磁场的性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用4、地磁场地球是个大磁体，地球周围存在着地球的磁场叫地磁场。
地磁S极在地理北极附近，地磁N极在地理南极附近。
5、磁感线用一些带箭头的曲线把小磁针在磁场中的排列情况画出来，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
（1）样体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体南极；（2）磁感线上某点方向与放在该点小磁针北极的指向一致，也与该点磁场的方向一致；（3）磁感线越密的地方，磁场越强；（4）磁感线是光滑不相交的曲线6、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
Excise:1.把一条形磁铁从中间断开，得到的是 ( )A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B.两段均无磁性的铁块C.两段各有N极和S极的磁铁D.两段磁极无法确定的磁铁2.有甲、乙两个外形完全相同的钢棒，不知它们是否有磁性，如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央时，彼此有吸引力，这说明可能存在的情况有 ( )A.甲、乙都有磁性B.甲有磁性，乙没有磁性C.乙有磁性，甲不一定有磁性D.甲、乙都没有磁性二、电生磁1、电流的磁效应奥斯特实验表明：通电导线周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。
这种现象叫做电流的磁效应。
2、通电螺线管的磁场（1）把导线绕在圆筒上制成螺线管，也叫线圈，由于各导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会加强。
（2）通电螺线管外部的磁场和条形磁体一样，它的两端相当于条形磁体的两个极。
六年级上册科学同步练习-4.4 电能和磁能 教科版(含答案)
4 电能和磁能学习目标1 知道电能和磁能可以互相转换，也能从一个物体转移到另-个物体。
2 知道电磁铁具有接通电流产生磁性.断开电流磁性消失的性质，改变电流方向会改变电磁铁的南北极。
基础训练一、填空題。
1.由线圈和铁芯组成的装置叫________，它通电时产生________，切断电源后________消失。
2.我们可以用________检测电磁铁是否具有南北极。
磁铁的两极不可改变，________的两极则是可以改变的。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是( )。
A.改变线圈缠绕圈数B.改变电池的接线方式C.改变电池的数量2.电磁铁和磁铁相比，其不同点是( )。
A.有磁性B.有两极C.两极和磁力大小都可以改变3.学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是( )。
A.不带绝缘皮的B.带绝缘皮的C.粗大的4.用到电磁铁的家用电器有( )A.电话机B.电吹风机C.电动车5.电磁铁的南极会吸引指南针的( )。
A.北极B.南极和北极C.南极三、判断題。
(对的画“√”，错的画“X”)1.铁钉电磁铁可以长期接在电池上。
( )2.制作电磁铁时，应注意导线要沿着同一方向缠绕。
( )3.木棒形状规则，是制作电磁铁铁芯的良好材料。
( )4.电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向两种。
( )能力提升四、综合实验题。
1.下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
实验结论:这个电磁铁的南北极不同，是因为________________________________________________。
2.下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
实验结论:这个电磁铁的南北极不同，是因为________________________________________________。
参考答案一、1.电磁铁磁性磁性2.指南针电磁铁二、1.B 2.C 3.B 4.A 5.A三、1.X 2.√3.X 4.√四、1.电池正负极连接方向不同2.线圈缠绕的方向不同。
电与磁练习题及答案
电与磁练习题及答案一、选择题1．判断钢条是否带有磁性，下面方法正确的是（）A．用钢条靠近磁性，磁针被吸引，则钢条一定有磁性B．用钢条靠近铁屑，铁屑被吸引，则用条一定有磁性C．观察钢条周围没有磁力线,则钢条无磁性D．把钢条放入通电螺线管中，螺线管磁性加强，则钢条一定有磁性（桂林）2．如图6所示，在一通电环形线圈内放一小磁针，小磁针的指向是（）A．N极垂直纸面指向纸内B．N极垂直纸面指向纸外C．N极指向右D．N极指向左（山东）3．下面关于磁力线的叙述正确的是（）A．磁力线是在磁场中实际存在的线B．磁力线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反C．直线电流周围的磁力线方向跟电流方向一致D．磁极周围的磁力线,是从磁铁北极出来回到磁铁南极（廊坊）4．在描绘磁现象的各图中（图7），哪个是错误的？（)5．闭合电键后，甲、乙两个小磁针静止在图8所示的位置，它们的北极分别是（）A．a端和b端B．b端和d端C．a端和c端D．b端和c端6．通电螺线管两端的磁极性质决定于（）A．螺线管匝数B．电流方向C．螺线管内有无铁芯D．电流强度（吉林）7．靠得很近的两只悬挂着的电磁铁如图9所示,通电后，它们相互( )A．吸引B．排斥C．静止不动8．两个外形完全相同的条形铁条a、b，如图10所示,如按甲图位置，用手拿住a，铁条b掉下来,这现象说明（）A．a不是磁铁，b是磁铁B．a是磁铁，b不是磁铁C．a和b 都不是磁铁D．a和b都是磁铁（山西）9．使用两物体（不带电）靠近但它们不接触，下列说法中正确的是（）A．没有相互作用,两物体都不是磁体B．相互吸引，只能有一个是磁体C．相互吸引,两物体都是磁体D．相互排斥, 两物体都是磁体(宁夏）10．图11中的几个图，分别表示通电直导线和通电螺线管周围的磁针静止时的指向（小磁针黑端是N极），其中磁针指向画得正确的是（)11．下列哪种电器是根据电磁感应现象制成的? （）A发电机B电动机C电磁铁D电磁继电器(山东）12．世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是（）A．哥仑布B．法拉第C．张衡D．沈括（上海）13．发现电流周围存在磁场的物理学家是（）A奥斯特B焦耳C张衡D安培（上海）14．如图12所示的甲、乙、丙、丁四个图,表示通电螺线管的极性与电流方向的关系,正确的是（)A．图甲所示的B．图乙所示的C．图丙所示的D．图丁所示的（广州）15．将一支可自由转动的小磁针放在水平桌面上，等它静止后，在靠近小磁针的正上方放量一根垂直于磁针指向的水平直导线，并在导线中通以如图13所示的电流I，从上往下看（)A．小磁针将逆时针方向转动B．小磁针将顺时针方向转动C．小磁针将不停地摆动D．小磁针将不动（广州)16．图14中的磁力线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针的止时N极所指的方向画出的，其中正确的是（）17．关于电磁铁的下列说法中，正确的是：（）A．电磁铁是利用电流的磁场来工作的B．通过电磁铁的电流方向改变，磁性强弱也随之改变C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D．电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关（重庆)18．如图15所示，要使闭合回路中的电流计有电流通过,应使（）A．ab导线保持不动B．ab导线上下移动C．ab导线前后移动D．ab导线左右移动（兰州）19．使通电螺线管的南、北极位置互换的办法是( ）A．把线圈的匝数增加一倍B．改变电流方向C．把电流强度减少一半D．把螺线管中的铁芯抽出来（湖南）20．产生感生电流的条件是( ）A．导体在磁场中做切割磁力线运动B．闭合电路的一部分导体在磁场运动C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动D．闭合电路在磁场中运动(石家庄）21．下述各种情况中，能够产生感生电流的是( ）A．一段导体在磁场中做切割磁力线运动．B．闭合电路的一部分导体在磁场中顺着磁力线运动C．闭合电路的一部分导体静止在磁场中D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切出磁力线运动(四川）22．如图16所示，上下两个正对的磁极,四个线框面都是竖直放置的,A线框在磁极间由下向上运动；B线框在磁极间由前向后运动；C线框由磁场外向磁场里运动；D线框由磁场外向磁场里运动；则哪些线框中不能产生感生电流（）（山西）23．如图17所示,可以使电流表的指针发生偏转的情况是（)A电键K断开，导体ab竖直向下运动B．电键K断开，导体ab从纸里向纸外运C．电键K断开，导体ab从纸里向纸外运动D．电键K闭合,导体ab从纸外向纸里运动（浙江)24．闭合线圈在磁场中做切割磁力线运动时，判断产生感生电流的方向用：（）A．右手定则B．安培定则C．左手定则（甘肃）25．当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中（）A．一定有感生电流和感生电压B．一定有感生电压,但不一定有感生电流C．一定有感生电流,但不一定有感生电压D．无法判断有无感生电压和感生电流26．电话机听筒里发生的主要能量转化是（）A．电能变成机械能B．机械能变成电能C．内能变成电能D．电能变成内能27．安装一台直流电动机模型,接入实验电编后能正常转动,如果分别作下述调整,哪一种做法不能改变直流电动机转动方向? （）A．对调直流电动机磁铁的两极B．改变线圈中电流的方向C．调节滑动变阻器,改变电流的大小D．对调电源的正、负极28．下面关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（）A．电动机是把机械能转化为电能的装置B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C．发电机是把电能转化机械能的装置D．发电机是利用电磁感应原理工作的二、填空题29．在磁场中某一点______的指向规定为这一点的磁场方向，磁铁周围的磁力线都是从磁铁的______极出来．（海南）30．直线电流的磁力线，是以导线上各点为圆心的______，它的方向用______定则规定,和放在磁场中的小磁针______极指向一致．(吉林）31．通电螺线管的磁性强弱与_____、和______有关．(北京）32．是_____首先测出了大气压的值；是______首先确定了热功当量的值；是______发现了电磁感应现象．（兰州）33．磁铁周围的磁力线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的_____极．(大连）34．在导线的下方放一磁针，磁针静止在与导线平行的位置上如图18中所示方向的电流时,磁针的N极将______偏转（选填向内或向外)，这个现象表明通电导体的周围存在着______．(四川）35．图19是一根通电直导线,电流方向如箭头所示,如果从右边向左看，电流的磁力线环绕方向应为______时针方向．（湖南)36．有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分,如图20所示,项两根棒互相吸引,可以断定______钢棒有磁性,若两根钢棒互相不吸引,可以断定______钢棒有磁性．（内蒙古）37．如图21所示，将滑动变阻器接入电路MN处,当K闭合且变阻器滑动片P向右滑动时电磁铁的滋性减弱，则应将变阻器的接线柱或接入电路，这时小磁针的左端是_____极．（福建）38．地球是个大磁体，地球北极附近是地磁的______极．（新疆）39．电动机工作时,把______能转化为______能，在转化过程中能的总量保持______．(宁夏)40．电磁铁是利用电流______效应工作的,电炉是根据电流______效应帛成的，给蓄电池充电是应用了电流的______效应．（吉林）41．闭合电路的一部分导体,在磁场中做______运动时，导体中就会产生感生电流，感生电流的方向不仅跟______的方向有关，而且跟______的方向有关．（南京）42．周期性改变方向的电流叫做______，直流电动机的换向器主要作用是______．（北京）43．电磁铁的磁性有无可以由______来控制,电磁针的磁性强弱可以由______来控制;电磁铁的南北极可以由______来控制．（吉林）44．要使直流电动机的线圈持续转动，必须设法使线圈一到______位置，就自动地改变线圈里的______，能够完成这一任务的装置叫做______．（西安）45．图22中所示的为电磁选矿机的示意图,其中M为矿石，D为电磁铁，落入A中的是______，落入B中的是______．（河南）46．图23为直流电动机的示意图，图中的装图①是______．②是______．线圈的ab 边受力方向向______,cd边受力的方向向______，所以线圈发生转动．（西安）三、作图题47．螺线管中通电后，小磁铁稳定在如图24所示的位置，试标出小磁针的N、S极．48．在图25中标出通电螺线管的N、S极．(哈尔滨）49．磁铁旁小磁针静止时所指的方向如图26所示，试画出磁力线的方向，并标出磁铁的S、N极．（武汉）50．根据图27中小磁针静止时的指向,标出蹄形磁铁的N、S极，图中虚线表示某一条磁力线，在虚线上用箭头表示出磁力线的方向．(北京）51．放在通电螺线管附近的小磁针静止时所指的方向如图28所示，请标出通电螺线管的N极和S极，并用箭头标出通电螺约管导线中的电流方向．（大连）52．如图29所示，当螺线管通电后，小磁针稳定在图中所示位置，在图中画出螺线管的绕线．（天津）53．图30中导电体的横截面和通过电流I的方向垂直增向纸外，它在磁场中所受磁力的方向如图中F所示，标出上、下两磁极的名称．（天津）54．图31所示为U形电磁铁，根据通入的电流方向，标出它的N、S极．(北京）55．在水平直导线AB的正下方放一小磁针，如图32所示，当AB中通电后小磁针的N极转向读者，用箭头标出AB中电流方向．（石家庄）56．在图33的U形磁铁上画出导线的绕线方法．（山西)57．在图34中根据通电直导线周围的磁力线方向，在导线上标出电流方向．（上海)一、选择题1、地质探矿队发现，我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的（）A．铜B．铁C．铝D．银2、下列关于电磁现象的说法中,错误的的是（）A.通电导线周围存在磁场B。
电与磁练习题及其答案
电与磁练习题一．选择题（共30小题）1．下列说法正确的是（）A．铜制品容易被磁化B．同名磁极互相吸引C．奥斯特发现了电磁感应现象D．磁体间的相互作用是通过磁场发生的2．如图所示，揭示电动机工作原理的是（）A．B．C．D．3．下面关于磁体性质说法不正确的是（）A．任何磁体都有两个磁极B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．磁体的周围存在着磁场D．小磁针静止时，N极总指向地球北方4．关于如图所示的电和磁知识描述错误的是（）A．甲图说明同种电荷相互排斥B．乙图说明电流周围存在磁场C．丙图是电动机工作原理示意图D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座5．如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（）A．a点B．b点C．c点D．d点6．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近7．有关电磁学的一些知识，下列说法正确的是（）A．磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的B．地磁的N极在地理的南极附近C．磁感线是真实存在的一些带箭头的曲线D．电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关8．下列关于电与磁的说法正确的是（）A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B．改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极C．发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能D．只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变9．下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A．在磁体外部，磁感线总是从S极发出，最后回到N极B．奥斯特实验现象说明，通电导体周围存在磁场C．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流10．关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（）①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．关于磁现象，下列说法正确的是（）A．铜、铁、铝都是磁性材料B．地磁场的S极在地理的北极附近C．磁场是由磁感线组成的D．导体在磁场中运动就会产生磁感应电流12．磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是（）A．磁感线是由铁屑组成的B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C．磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极D．地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近13．下列说法正确的是（）A．地磁南极就是地理南极B．磁感线在磁体周围真实存在C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．电动机是利用电磁感应现象制成的14．关于指南针和磁场，下列说法正确的是（）A．指南针最早由欧洲传入中国B．地球的地理两极与地磁场两极完全重合C．地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向D．信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的15．下列关于电磁现象的四幅图片的说法中错误的是（）A．地球“地理两极的地磁两极并不重合”的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B．我国最早指南针“司南”是把天然磁石琢磨成勺子形状，自然静止时它的勺柄指向北方C．通电导体的周围存在磁场，这是奥斯特发现的“电流的磁效应”现象D．导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流，这是法拉第发现的“电磁感应”现象16．如图所示，下列说法中错误的是（）A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极17．如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（）A．图①研究电磁感应现象B．图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系C．图③说明电动机原理D．图④说明发电机原理18．如图，下列说法正确的是（）A．实验说明磁场能产生电流B．实验是演示电磁感应的装置C．实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强D．实验所揭示的原理可制成电动机19．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管外A点的磁场方向向右B．通电螺线管的左端为S极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极向左转动20．如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小．下列判断正确的是（）A．开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极B．开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强C．开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小D．开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗21．如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（）A．向下移动 B．向上移动 C．静止不动 D．无法确定22．在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）A．小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B．小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C．小磁针甲、乙均偏转D．滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管和磁性逐渐增强23．如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（）A．可自由转动的小磁针不发生偏转B．通电螺线管右端为N极C．在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似24．下列关于四幅图片的描述中正确的是（）A．S闭合后小磁针N极向左偏转B．表示的是汽油机的做功冲程C．图中的船闸应用了浮力原理D．验钞机利用了红外线的荧光效应25．如图的四幅图，通电螺线管的N、S极标注正确的是（）A．B．C．D．26．一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（）A．小磁针黑色的为N极B．两者相互排斥C．两端能吸引的大头针数量差别很大D．闭合电路的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应27．小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论探究的是（）A．线圈匝数越多，磁性越强B．线圈电流越大，磁性越强C．拔出线圈中的铁钉，磁性变弱D．改变电流方向，磁场方向改变28．如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（）A．甲图闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用B．乙图给导线通电，导线附近磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C．丙图闭合电路的部分导体ab在磁场中上下运动，灵敏电流计指针一定会偏转D．丁图用橡胶棒接触验电器金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电29．如图所示的实验装置中属于电动机工作原理的是（）A．B．C．D．30．下列四个装置中，主要利用电磁感应原理工作的是（）A．动圈式话筒B．电磁起重机C．扬声器D．电动机一．选择题（共30小题）1．D；2．A；3．B；4．C；5．B；6．B；7．B；8．BCD；9．B；10．C；11．B；12．D；13．C；14．C；15．B；16．D；17．B；18．C；19．B；20．A；21．B；22．B；23．B；24．A；25．A；26．A；27．D；28．C；29．A；30．A；。
教科版六年级上册科学第四单元第3课《电和磁》同步练习(含答案)
教科版六年级上册科学第四单元第3课《电和磁》同步练习班级：姓名：一、填空题1．19世纪英国科学家法拉第发现了的原理。
2．填空题。
（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成。
此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越，距离越近，磁性越。
3．丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
4．电磁铁是把电能转化为的装置。
5．电磁铁可以将能变成能，在这些装置中都用到了电磁铁。
二、判断题6．将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当导线突然通电时，指南针会偏转。
如果将导线换成铜芯的，指南针不再偏转。
（）7．电磁铁的南北极与电池接法有关，与线圈的缠绕方向无关。
（）8．电磁铁可以长时间接在电池上。
（）9．用电池做磁偏转实验时，不能将电池长时间短路接通。
（）10．电磁铁的磁力大小与电流有关，与线圈匝数无关。
（）三、单选题11．丹麦科学家奥斯特在一次实验中，让通电的导线靠近指南针，发现指南针的磁针发生了偏转，你的解释是（）。
A．让指南针指针发生偏转的是铁B．让指南针指针发生偏转的是磁铁C．让指南针指针发生偏转的是通电导线产生的磁12．科科安装了如图的装置，导线靠近指南针，当接通电池时发现，原本静止的指南针发生了偏转。
请推测，科科的研究问题是（）。
A．探究物体的导电性B．指南针是什么材料制作的C．指南针偏转与导线通电是否有关系13．在研究电磁铁的磁力大小与什么关系的实验中，（）能显著改变磁力的大小。
A．导线的粗细B．铁芯的长短C．串入电池的节数14．如图所示，我们将导线拉直放在指南针上方，让导线与磁针方向一致，当电路中的开关闭合后，导线下方磁针的反应是（）。
A．发生偏转后又重新恢复到原来的位置B．像跷跷板一样上下不停摇晃C．会产生一定角度的水平偏转D．会沿某一方向不停地旋转15．通电后，线圈与指南针的位置关系正确的是（）A．B．16．相同时间内，功率越大的电器耗电量（）。
《电与磁》同步教辅练习及答案.docx
《电与磁》同步教辅练习一. 选择题（共3（）分）1. 磁现象可以为我们的牛活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是（） A. 将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸” B. 利用磁铁制成双面擦窗器 C. 电视机上面放--块磁性治疗仪 D. 用磁带来纪录声音A. C. 7.如图9-47所示的自动电路中，当开关S 断开吋，工作电路 的情况是（ ）A. 灯亮，电动机不转，电铃响B. 灯亮，电动机转起來，电铃响C. 灯不亮，电动机不转，电铃响D. 灯亮，电动机转起来，电铃不响8. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时 A. 导线两端可能产牛感牛电压 B. 导线两端必定产牛感牛电压 C. 导线中一定冇感生电流产生 D.感生电压和感生电流一定同时产生 9.如图9-48中要改变通电导体力〃的运动方向，下面方法正确的是（）2. A. B. C. D.3. 如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现彖中不能发生的是（ 将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极 司南的勺柄将指向北方 指南针将不能使用地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角 以下实际应用中，没有用到磁性材料的是：（ ） B.电话磁卡 C.电话话筒 A.录音磁带 4. 实验室有一个IH 的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极.小明设计了下而的判断电源两极的方法.在桌而上放一个小 磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示.闭合开关后，磁针指 南的一端向东偏转.下述判断正确的是（ ）在电源外部电流由A 流向B在电源外部电流由B 流向A 在电源外部电流由A 流向B在电源外部电流由B 流向A） D.收音机喇叭A. B. C. D. 5. A. 6.)电源A 端是正极， 电源A 端是正极， 电源B 端是正极， 电源B 端是正极，图 9-46卜•列装置中，没有用到电磁铁的是（ 电磁起重机 B.电磁继电器C.电铃D.电热毯物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还冇 “电压”的引入 B. “电流”的引入 “光线”的引入 D. “电线”的引入图 9-47图 9-48A.升高电源电压B.增大通过电动机线圈的电流强度极也对调10•下列说法正确的是（）A. 电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B. 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C. 奥斯特实验说明利用磁场可以产生.电流D. 电铃是利用电流的磁效应来工作的二. 填空题（每空1分，共25分）1.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 ________________ 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 _________________ ・同名磁极相互靠近吋会相互 ________________ . 2. 磁体周围存在着 _____________.磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时_ 极所 指方向，就是该点的磁场方向.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 _____________ 极出來，回到磁铁 的 _______ 极.3. 地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到 _________________ 的作 用.人类将在本世纪登上火星；H 前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为 在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ _______________________ （选填「'能”、“不能”4. 认真观察图9-49,你能获取的信息有：（1） ______________________________________________ ; （2） _____________________________________________ ； （3） ______________________________________________ . 5. 电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 _______________来控制.电磁铁的磁性强弱可以由 ____________ 来控制；电磁铁的南 北极可以由 ____________ 來控制，使用起來很方便.在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ________________ . 图9 49 6. 扬声器是把 ___________ 信号转化成 ___________ 信号的一种装置，它主要是由固定 的 __________ 、线圈和锥形纸盆构成.8.我国供生产和牛:活用的交流电的频率是—赫兹，电流方向每秒钟改变 _______________ 次.三. 作图与问答（14分）1・（8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置.屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组 成了防汛报警器.（1）请你在两图中把电路连起来.（2）请说岀：当图9-51中的水而上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的C.把电源正、负极对调D.把电源正、负极对-调的同吋，将电动机磁铁的两机的模型，它是根据7.如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是. 制成的，乙图是报警灯就被接通发光（图9-51中的球A是一个小浮子，能随水而的升降而升降）2. （6分）根据图9-53 •!'所示的电流方向标岀通电螺线管的极性.四. 实验题（16分）1. （4分）如图9-54在磁针上而有一条导线，当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 _______________ :改变电流方向， 又能看到 ____________________________________________ ，得出 的结论有：⑴ ______________________________________________ ；图空4（2） ________________________________________ .2. （8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验，得到如下记录表 格（实验小磁铁不运动）：综合分析上列实验记录，解答卜-列问题：（1）感应电流产生的条件是:① ________________________________ ，该结论是分析比较实验序号 ________ 得出的;② ________________________ •该结论是分析比较实验序号 ___________ 得出的.（2）影响感应电流的方向的因索是:① _________________ ，该结论是分析比较实验序号 ____________ 得出的;② ________________________________ ，该结论是分析 比较实验序号 ______ 得出的.3. （4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并 R 探究出了电流周围的磁场方向与电流方向冇关.后來又学习了磁场对通电导体 有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都 有关.小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体 的磁场屮，这样两根导线之间便会有力的作用.那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉儿个同学，并相互捉岀了观点： 小明说：“两条导线会相互吸引・” 小华说：“两条导线会也许会相互排斥・”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？ ”到底谁对呢？于是他们…起去找赵老师希望能得到老师的帮助.赵老师带他们到实验室 让他们自己通过实验來得岀结论.于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示.实验中/、〃两段导线相2 59-验号实序S动运•八转 偏 >4< 2 S•卜N•-动 运 ■卜、 上转偏 >4<34 S•卜N-*5开断转偏 .八6图 9-56图图图 9-55+乙互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引.小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准.因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的小华和小红没出声，算是默认了.小丽想了想，说“别忙于下结论随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥.小丽接着说现在可以下结论了.请你通过上述材料结合B己的知识回答：⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥.⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？五.创新题（共15分）1. （10分）兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到儿个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场冇强弱Z分,那么感应电流的人小是否与这两者冇关呢?于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图9・57）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度人小.发现导体在磁场屮运动的速度越人，电流表的指创摆动幅度越大；然后她乂保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大.图9-57对丁•这么重大的发现，她高兴不已。
教科版六年级科学(上)第四单元第三课《电和磁》同步习题及答案
教科版六年级科学上册第四单元第3课《电和磁》同步习题及答案（满分：100分时间：40分钟）学校姓名班级考号题号一二三四总分分数一、填空。
1. 1820年，丹麦科学家（）再次实验中偶然发现通电的导线会使指南针的指针发生偏转。
2.我们可以用铁、（）和（）等使指南针的指针发生偏转现象。
3.如图，小易想用所学的知识检测用过的废电池是否一点电也没有。
当电路连通后，看到（）现象时说明废电池还有电，他利用的原理是电流能产生（）。
二、判断。
1.电路短路，电流很强，电池会很快发热，所以只能接通一下，马上断开，时间不能过长。
( )2.一根导线和用这根导线做成线圈通电时产生的磁性大小是一样的。
( )3.我们可以利用通电线圈和指南针来检测废电池是否有电。
( )4.只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。
( )5.当把简易电路中的小灯泡拿走组装成短路时，磁针偏转的现象更明显了。
( )6.通电的导线可以像磁铁那样有磁性。
( )7.通电线圈无论摆放在什么位置，磁针偏转的角度大小都相同。
( )8.电可以转化成磁，磁也可以转化成电，电和磁可以相互转化。
( )三、选择。
1.丹麦科学家奥斯特的实验说明了（）。
A.磁体的周围存在磁场B.导体周围存在磁场C.通电导体的周围存在磁场2.指南针静止后，指针指示方向是（）。
A.南北B.西北C.东西3.下面方法中不能增加电路中电流大小的是（）。
A增加电池节数 B.增加导线的数量 C.把电路改为短路连接4.（）能产生磁性。
A导线外边的橡胶 B.通电导线 C.导线中的铜5.如右图所示，将一根通电导线拉直，靠近指南针上方，指南针会（）。
A.转动B.摆动C.偏转6.下面通电线圈的放法中，使指南针偏转的角度最大的是（）。
A.躺着放在指南针的上面或下面B.立着放在指南针的四周C.立着套在指南针上7.下面方法不能使指南针偏转的角度增大的是（）。
A.增大电流B.增加导线的圈数C.增加导线的长度8.当小磁针靠近下面电路的导线时，偏转角度最小的是（）。
教科版六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》同步练习(含答案)
教科版六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》同步练习班级：姓名：一、填空题1．丹发物理学家奥斯特偶然发现通电的导线靠近指南针时会发生偏转。
这个发现，第一次揭示了和之间的联系。
2．是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
3．19世纪英国科学家法拉第发现了。
人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。
4．我们通过试验发现当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性；当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数，电磁铁的磁性越强。
5．使磁悬浮列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰。
二、判断题6．能量之间可以进行相互的转换和传递。
（）7．把导线按照同一方向缠绕在铁钉上就是电磁铁。
（）8．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。
（）9．用裸露的导线做电磁铁效果更好。
（）10．电磁铁任何情况下都有磁性。
（）三、单选题11．搬运杂乱的废旧钢铁是件很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，通电时电磁铁能吸引废旧钢铁；搬到别处时断开电流，废旧钢铁自动落下。
这一过程包含的能量转换形式是（）。
A．电能转换成磁能B．声能转换成电能C．热能转换成磁能12．用普通铁钉作铁芯制成电磁铁，断电后铁芯磁性不会立即消失，这是因为（）A．铁钉被磁化了B．铁钉里还有电C．铁钉本来就有磁性13．下列物品中没用到磁能的是（）A．耳机B．电磁炉C．手电筒14．小电动机外壳的内侧有两块瓦片状的磁铁，它的作用是（）。
A．固定外壳B．便于安装C．与转子产生的磁相互作用，使转子转动起来15．下列因素中，不影响电磁铁磁性强弱的是（）。
A．线圈圈数B．电流方向C．电流强度四、综合题16．交流电和直流电在我们日常生活中运用的比较广泛，比如说电网、电器等都会使用到交流电或直流电。
那么交流电和直流电的区别是什么呢?直流电的稳定性更好，直流电是朝着一个方向流动的，不会因为时间的变化而变化；运输过程中电能损耗小，可以存储；比较常见的应用为电池。
电与磁练习题(含答案)
电与磁练习题(含答案)一、电与磁选择题1．下列作图中，正确的是（）A. 通电螺线管的极性B. 磁极间的磁感线C. 动力F1的力臂D. 上浮小球受到的力【答案】 D【解析】【解答】解：A、由图可知，电流从左端流入，右端流出，利用安培定则可知，电磁铁的左端应为N极，右端为S极，故A错误；B、在磁体外部，磁感线的特点是由N极指向S极，故B错误；C、力臂应该是从支点到力的作用线（力F所在直线）的垂直距离，如下图所示，故C错误；D、由物体的浮沉条件可知，上浮的小球受到的浮力大于重力，故D正确．故D．【分析】（1）对电磁铁，利用安培定则来判断通电螺线管的极性．（2）在磁体外部，磁感线的特点是由N极指向S极．（3）力臂是支点到力的作用线的距离，力臂与力的作用线垂直．（4）物体的浮沉条件：浮力大于重力物体上浮．2．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．3．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；B、取走一节干电池，减小电源电压，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；C、将导体棒a、b端对调，不能改变导体中的电流方向，不能改变受力方向，故C错误；D、将滑动变阻器的滑片P向左移动，电路的电阻减小，电路中的电流增大，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故D错误．故选A．【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向．4．如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（）A. 甲和乙B. 丙和丁C. 甲和丙D. 乙和丁【答案】 D【解析】【解答】甲图和丙图中，线圈与磁感线垂直时，不切割磁感线，不能产生感应电流，ABC不符合题意；乙图中a导线向下切割磁感线，而丁图a导线向上切割磁感线，两图中a导线切割磁感线的方向相反，所以感应电流的方向相反，D符合题意.故答案为：D.【分析】本题考查的是感应电流产生的条件、影响感应电流方向的因素。
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第一节指南针为什么能指南北解题示范：例有二根形状相同的钢棒甲、乙，一根有磁性，另一根没有磁性。
如果没有任何其它用具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？习题精选 A 组1. 如图，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的读数（）A.不变B.逐渐减小C.先减小再增大D.先增大再减小2. 一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（）A. 一定有磁性，接近磁性的一端是S极；B. 一定有磁性，但不能确定它的极性；C. 一定没有磁性；D. 不一定有磁性。
3、有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。
4. 磁感线“北出南回”是指：在磁体的_________，磁感线从磁体_________出发，回到磁体的_________。
磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）。
”以上叙述的现象证明地球是一个_________________，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。
9．如图所示，标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向。
B 组10．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。
原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。
棋子不会掉落是因为：（ ） A ．质量小，重力可以忽略不计 B ．受到棋盘对它向上的摩擦力 C ．棋盘对它有很大的吸引力D ．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力11．在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。
其中是根据客观情况假想但实际不存在的是：（ ） A ．原子B ．磁感线 C ．参照物D ．细胞12．“神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收．标志着我国载人航天技术的 研究已经进人世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。
月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。
根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是：（ ）第二节 电生磁解题示范：例 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当开关S 闭合时，两个线圈将会（ ）A. 向左右分开一些；B. 向中间靠近一些；C. 甲不动，乙向甲靠近；D. 乙不动，甲向乙靠近。
习题精选 A 组 1. 奥斯特实验证明了（ ）A. 磁极之间的相互作用规律；B. 地球是一个巨大的磁体；C. 电流周围存在着磁场；D. 电流周围存在着磁感应线。
2．如图所示，当开关S 闭合时，通电螺线管的A 端为 极。
3．如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为极，电源的a 端为 极，小磁针的b 端为 极．4. 下图所示，相互吸引的螺线管是（ ）5.请在图中标出：（1）通电螺线管A 端和永磁体B 端的磁极。
（2）磁感线的方向。
6．图中是电磁选矿的示意图。
当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_______箱，非铁物质落入_______箱。
s7．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A．灯亮，电动机转起来，电铃响B．灯亮，电动机转起来，电铃不响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机不转，电铃响8.附图是一种防汛报警器的原理图。
K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A. 试说明这种报警器的工作原理。
B组9. 如图所示，a、b、c是放置在通电螺线管周围的三个软铁片，它们被磁化后，关于它们的磁极极性有以下一些说法，其中正确的说法是（）A.a、c的左端为N极，b的右端为N极B.a、b的左端为N极，c的右端是N极C.a、b、c的右端都是N极D.a、b、c的左端都是N极10、根据已知条件画出螺线管的绕法：11．下列叙述中，正确的是（）A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒12. 如图所示为电铃构造示意图。
1是电磁铁，2是弹簧片，3是螺钉，4是衔铁。
试叙电铃的工作原理。
13．如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组等电路元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，想一个办法确定该导线中是否有电流。
第三节研究影响电磁铁磁性的因素解题示范例. 如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。
当S闭合后，弹簧的长度将_____，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将____（填变长、变短或不变）。
习题精选A组1、要减弱一个电磁铁的磁性，应该（）A 增加线圈的匝数B 改变通过线圈的电流方向C 增大线圈中的电流D 减小线圈中的电流2、电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是:( )A、通入电流的大小;B、通入电流的方向;C、电磁铁线圈的匝数;D、插入线圈的铁心。
3．如图所示，要使电压表的示数变大，应将滑动变阻器的滑片向_________移动，此时电磁铁的磁性将______________。
4. 如图所示，弹簧下挂一铁块，并处于静止状态，以下说法中正确的是（）A. 电磁铁的A端是磁体的S极；B. 当抽出铁芯时，弹簧长度显著变大；C. 当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变大；D. 当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变小。
5、下图所示，是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1<I2=I3（1）比较图甲、图乙可以得出：___________________________________________________(2)比较图乙、图丙可以得出____________________________________________________6、如图，A是螺旋管内的铁芯，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________B组7．在研究中当影响因素很多时，常采用的基本研究方法是，即研究任二个因素之间的关系时，控制其它影响因素。
★8．在“研究电磁铁”的实验中(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是＿＿＿＿＿＿。
(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数。
上述方案中，经实验证实，正确的做法是：（ ）A ．①、②B ．②、④C ．①、④D ．②、③作业：★9．用笔画线代替导线，把图中的元件连接起来(导线不准交叉)，并符合以下要求：①开关S 闭合后，通电螺线管的a 端为N 极，b 端为S 极。
②滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表示数变大，通电螺线管的磁性增强。
★10．如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表N 极，）：（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；★（2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为 极（N 或S ），上方的弹簧将变 （长或短）；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变 （更长或更短）。
（2）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可行的是：①增大电压；②增多匝数；③变阻器滑片向左移动；④改变电流方向。
S第四节电动机解题示范例要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是：（）A. 增大或减小线圈中的电流强度B. 增强或减弱电动机里的磁场C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极D. 改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的磁极习题精选A组1．★在“磁场对通电导线的作用实验”中发现：通电导体在磁场中的受力方向与和有关。
如果改变其中的一个量，受力方向将；如果两个量的方法同时改变，则受力方向将。
（改变或不变）2、如图是研究磁场对电流作用的实验装置，当闭合开关后，导体AB就会运动起来，这现象说明：___________________________________________；人们根据这一原理制成了____________机。
3、上题中当闭合开关后，若导体AB向左运动（1）如果仅将两磁极对调位置，导线AB将向运动（2）如果磁极位置不变仅改变AB中的电流方向，导线AB将向运动（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB将向运动4、直流电动机构造主要由、、、组成。
5、换向器的作用是：改变线圈中的，从而改变导体在磁场中的，使线圈在磁场中能连续转动。
6、要想使一台直流电动机模型的转速减小一些，下列方法不能达到目的的是（）A 减小线圈中的电流大小B 将磁铁的两极对调一下C 更换电源，使电源的电压降低D 增加滑动变阻器接入电路的电阻7、想一想，生活中有哪些地方用到了电动机？为什么要用？能量怎么转化？8、一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是( )A．线圈内部断路B．电刷与换向器接触不良C．磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大D．线圈正好处于平衡位置B组9、一束带负电的电子流经过一暗盒附近，运动轨迹发生偏转，如图所示。
则暗盒中可能存在的物体为：（）①磁铁②铅块③带正电荷的物体④带负电荷的物体A ．①③B，②③C．②④D．只可能是③10、矩形通电线圈在磁场中的位置如图所示，该线圈这时是否受到磁场力的作用？是否会发生转动？第五节磁生电解题示范图中a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是：（）习题精选A组1．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，英国物理学家_____首先发现了电磁感应现象．2. 关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）A. 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B. 一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C. 当闭合电路的部分导体沿磁感线运动时，就能产生感应电流D. 当闭合电路的部分导体切割磁感线运动时，就能产生感应电流3．在图中，导体ab在磁场中向右运动时，电表G的指针不动，这是因为_____；使电键S_____后，ab向右运动时，电表G的指针发生了偏转，说明电路中有电流产生，这种现象叫做_____．4．如图所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.当导线沿着图示方向运动时,有两个运动方向能使电流表的指针偏转,这两个运动方向是（）A．向右或向左B．向上或向下C．向左或向上D．向右或向下5．关于交流发电机的原理，下列说法正确的是()A．利用通电线圈在磁场里转动B．利用换向器把直流电变为交流电C．利用通电导体在磁场里受力而运动D．利用电磁感应现象6．图中，“○”表示闭合电路的一部分导体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动方向．在下列四幅图中，导体中能产生感应电流的是()7、电磁感应现象中感应电流的方向决定于:()A、磁体的南北极;B、导线放置的方向;C、磁场方向和导体切割磁感线运动方向;D、导线切割磁感线运动方向。