第四章 《电和磁》同步练习

第一节指南针为什么能指南北
解题示范：
例有二根形状相同的钢棒甲、乙，一根有磁性，另一根没有磁性。

如果没有任何其它用具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？
习题精选 A 组
1. 如图，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，
弹簧秤的读数（）
A.不变
B.逐渐减小
C.先减小再增大
D.先增大再
减小
2. 一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（）
A. 一定有磁性，接近磁性的一端是S极；
B. 一定有磁性，但不能确定它的极性；
C. 一定没有磁性；
D. 不一定有磁性。

3、有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。

4. 磁感线“北出南回”是指：在磁体的_________，磁感线从磁体_________出发，回到磁体的_________。

磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）。

”以上叙述的现象证明地球是一个_________________，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。

9．如图所示，标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向。

B 组
10．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。

原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。

棋子不会掉落是因为：（ ） A ．质量小，重力可以忽略不计 B ．受到棋盘对它向上的摩擦力 C ．棋盘对它有很大的吸引力
D ．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力
11．在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。

其中是根据客观情况假想但实际不存在的是：（ ） A ．原子B ．磁感线 C ．参照物D ．细胞
12．“神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收．标志着我国载人航天技术的 研究已经进人世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。

月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。

根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是：（ ）
第二节 电生磁
解题示范：
例 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当开关S 闭合时，两个线圈将会（ ）
A. 向左右分开一些；
B. 向中间靠近一些；
C. 甲不动，乙向甲靠近；
D. 乙不动，甲向乙靠近。

习题精选 A 组 1. 奥斯特实验证明了（ ）
A. 磁极之间的相互作用规律；
B. 地球是一个巨大的磁体；
C. 电流周围存在着磁场；
D. 电流周围存在着磁感应线。

2．如图所示，当开关S 闭合时，通电螺线管的A 端为 极。

3．如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为
极，电源的a 端为 极，小磁针的b 端为 极．
4. 下图所示，相互吸引的螺线管是（ ）
5.
请在图中标出：
（1）通电螺线管A 端和永磁体B 端的磁极。

（2）磁感线的方向。

6．图中是电磁选矿的示意图。

当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_______箱，非铁物质落入_______箱。

s
7．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A．灯亮，电动机转起来，电铃响
B．灯亮，电动机转起来，电铃不响
C．灯不亮，电动机不转，电铃响
D．灯亮，电动机不转，电铃响
8.附图是一种防汛报警器的原理图。

K是触点开关，B是一
个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A. 试说明这种报警器
的工作原理。

B组
9. 如图所示，a、b、c是放置在通电螺线管周围的三个软铁片，它们被磁化后，关于它们的磁极极性有以下一些说法，其中正确的说法是（）
A.a、c的左端为N极，b的右端为N极
B.a、b的左端为N极，c的右端是N极
C.a、b、c的右端都是N极
D.a、b、c的左端都是N极
10、根据已知条件画出螺线管的绕法：
11．下列叙述中，正确的是（）
A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音
C．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流
D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒
12. 如图所示为电铃构造示意图。

1是电磁铁，2是弹簧片，3是螺
钉，4是衔铁。

试叙电铃的工作原理。

13．如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组等电路元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，想一个办法确定该导线中是否有电流。

第三节研究影响电磁铁磁性的因素
解题示范
例. 如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。

当S闭合后，弹簧的长度将_____，如果变阻器的滑动片P向右移
动，弹簧的长度又将____（填变长、变短或不变）。

习题精选A组
1、要减弱一个电磁铁的磁性，应该（）
A 增加线圈的匝数
B 改变通过线圈的电流方向
C 增大线圈中的电流
D 减小线圈中的电流
2、电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是:( )
A、通入电流的大小;
B、通入电流的方向;
C、电磁铁线圈的匝数;
D、插入线圈的铁心。

3．如图所示，要使电压表的示数变大，应将滑动变阻器的滑片向_________移动，此时电磁铁的磁性将______________。

4. 如图所示，弹簧下挂一铁块，并处于静止状态，以下说法中正确的是（）
A. 电磁铁的A端是磁体的S极；
B. 当抽出铁芯时，弹簧长度显著变大；
C. 当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变大；
D. 当滑动变阻器滑片P向右移动时，弹簧长度变小。

5、下图所示，是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1<I2=I3
（1）比较图甲、图乙可以得出：___________________________________________________
(2)比较图乙、图丙可以得出____________________________________________________
6、如图，A是螺旋管内的铁芯，B是悬挂在弹簧下的铁
块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有：
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
B组
7．在研究中当影响因素很多时，常采用的基本研究方法是，即研究任二个因素之间的关系时，控制其它影响因素。

★8．在“研究电磁铁”的实验中
(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是＿＿＿＿＿＿。

(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数。

上述方案中，经实验证实，正确的做法是：（ ）
A ．①、②
B ．②、④
C ．①、④
D ．②、③
作业：
★9．用笔画线代替导线，把图中的元件连接起来(导线不准交叉)，并符合以下要求：①开关S 闭合后，通电螺线管的a 端为N 极，b 端为S 极。

②滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表示数变大，通电螺线管的磁性增强。

★10．如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表N 极，）：
（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；
★（2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为 极（N 或S ），上方的弹簧将变 （长或短）；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变 （更长或更短）。

（2）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可行的是：
①增大电压；②增多匝数；③变阻器滑片向左移动；④改变电流方向。

S
第四节电动机
解题示范
例要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是：（）
A. 增大或减小线圈中的电流强度
B. 增强或减弱电动机里的磁场
C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极
D. 改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的磁极
习题精选A组
1．★在“磁场对通电导线的作用实验”中发现：通电导体在磁场中的受力方向与和有关。

如果改变其中的一个量，受力方向将；如果两个量的方法同时改变，则受力方向将。

（改变或不变）
2、如图是研究磁场对电流作用的实验装置，当闭合开关后，导体AB就会运动起来，这现象说
明：___________________________________________；人们根据这一原理制成了____________机。

3、上题中当闭合开关后，若导体AB向左运动
（1）如果仅将两磁极对调位置，导线AB将向运动
（2）如果磁极位置不变仅改变AB中的电流方向，导线AB将向
运动
（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB将向运动
4、直流电动机构造主要由、、、组成。

5、换向器的作用是：改变线圈中的，从而改变导体在磁场中的
，使线圈在磁场中能连续转动。

6、要想使一台直流电动机模型的转速减小一些，下列方法不能达到目的的是（）
A 减小线圈中的电流大小
B 将磁铁的两极对调一下
C 更换电源，使电源的电压降低
D 增加滑动变阻器接入电路的电阻
7、想一想，生活中有哪些地方用到了电动机？为什么要用？能量怎么转化？
8、一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是( )
A．线圈内部断路
B．电刷与换向器接触不良
C．磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大
D．线圈正好处于平衡位置
B组
9、一束带负电的电子流经过一暗盒附近，运动轨迹发生偏转，如图所示。

则暗盒中可能存在的物
体为：（）
①磁铁②铅块③带正电荷的物体④带负电荷的物体
A ．①③B，②③C．②④D．只可能是③
10、矩形通电线圈在磁场中的位置如图所示，该线圈这时是否受到磁场力的作用？是否会发生转动？
第五节磁生电
解题示范
图中a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是：（）
习题精选A组
1．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，英国物理学家_____首先发现了电磁感应
现象．
2. 关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）
A. 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流
B. 一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流
C. 当闭合电路的部分导体沿磁感线运动时，就能产生感应电流
D. 当闭合电路的部分导体切割磁感线运动时，就能产生感应电流
3．在图中，导体ab在磁场中向右运动时，电表G的指针不动，这是因
为_____；使电键S_____后，ab向右运动时，电表G的指针发生了偏转，说
明电路中有电流产生，这种现象叫做_____．
4．如图所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在电流表的两个接
线柱上,组成一个闭合电路.当导线沿着图示方向运动时,有两个运动方向能使电
流表的指针偏转,这两个运动方向是（）
A．向右或向左B．向上或向下
C．向左或向上D．向右或向下
5．关于交流发电机的原理，下列说法正确的是()
A．利用通电线圈在磁场里转动B．利用换向器把直流电变为交流电
C．利用通电导体在磁场里受力而运动D．利用电磁感应现象
6．图中，“○”表示闭合电路的一部分导体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动方向．在下列四幅图中，导体中能产生感应电流的是()
7、电磁感应现象中感应电流的方向决定于:()
A、磁体的南北极;
B、导线放置的方向;
C、磁场方向和导体切割磁感线运动方向;
D、导线切割磁感线运动方向。

8、图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意
图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与______有关
的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与______
有关的结论。

9、我国交流电的周期是，频率是。

用一台手摇发电机给一个灯泡供电，线
圈转得越快，灯泡越，能量从能转化为能。

B组
10、关于交流发电机中的电流, 下列正确的说法是:―――()
A、线圈中产生的电流是直流电, 而供给外部电路的电流是交流电;
B、线圈中产生的电流是直流电, 而供给外部电路的电流是直流电;
C、线圈中产生的电流是交流电, 而供给外部电路的电流是直流电;
D、线圈中产生的电流是交流电, 而供给外部电路的电流仍是交流电。

11、在图所示的发电机工作原理图中，放在水平方向磁场中的矩形线圈逆时针方向转动，当转动到甲图位置时，由于线框______磁感线，因而电路中______，当转到乙、丁两图的位置时，由于ab边切割磁感线的方向______，因而外电路中的电流方向______。

12．某同学用一台部件齐全的手摇发电机发电时，发现线圈在磁铁中转动时，与发电机相连接
的电流表的指针不动．试分析此故障原因．（设电流表是完好的，接线正确无误．）
第六节家庭用电
习题精选A组
1. 某家庭电路的两根导线中有一根与大地间电压为零，叫线，另一根叫线。

它们之
间的电压是伏，可以用辨别它们。

测试时，用手接触笔尾的，用接触电线，若氖管发光，表明接触的是线，氖管不发光，表明接触的是线。

2. 如图是家庭电路的电路图，试写出各部分电路器件的名称：
（1）是_____；（2）是______ (3)是______；（4）是______（5）是_____；（6）是_____（7）是_____。

3. 在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是_____联的，保险盒是_____联在电路中的。

4．下列有关家庭电路说法不正确的是：
A 断路器应连在火线上；B各用电器和插座之间是并联连接的；
C断路器连在电能表前面；D断路器并联连在电路中；
E开关应与零线相连；F开关和所控制的用电器是并联连接的。

5．某出厂的电能表标有“220V 10（20 ）A字样，其中220V代表
代表，10A代表，20A代表
6. 家庭电路里的保险丝熔断了，可能是（）
A. 开关失灵
B. 灯泡的灯丝断了
C. 电路中使用了功率过大的用电器
D. 开关中的两个接线头相碰了
7、今洗衣机的使用十分普遍，它把人们从手工洗衣这一繁琐的家务中解放出来。

比较下面甲、乙两图中所示的做法，你认为__________做法更安全，这是因为______________
8、如图所示, 表示两盏白炽灯的两只插座的安装电路图, 其中一项
安装错误的是：）
A 、插座C;
B 、插座D;
C 、A 灯及开关;
D 、B 灯及开关。

9、下列说法不正确的是（ ）
A 保险丝熔点较低，选取时其额定电流应大于电路中正常的工作电流。

B 断路器里的双层金属片被过大的电流加热时，会弯曲自动断开电路。

C 电能表有四个接线柱，它是用来测电能的仪表。

D 三脚插头最上面的脚从用电器的金属外壳引出。

B 组
10．指出下图照明电路图的错误之处。

11、某同学安装照明电路时，如果插座正常供电，当他将如图所示电路的插头插入插座，出现下列现象，请分析出现故障的原因
故障一：闭合开关，灯不亮，熔丝未断。

故障二：闭合开关，熔丝立即断
故障三：无论开关闭合或断开，灯都能发光。

12、某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯，用一只开关控制其通断。

在图中画出电路图。

13、某同学把一只台灯的插头插入插座后，发现台灯开关断开时，用测电笔接触螺丝口灯座的螺旋套，氖泡会发光，这是不安全的，你能帮他分析是什么原因吗？应采取什么措施排除这个故障。

第七节电的安全使用
解题示范在家庭电路中，下列情况中不会造成触电事故的是（）
A. 人站在木凳上，一只手接触火线
B. 人站在地上，一只手接触火线
C. 人站在地上，两只手同时接触零线
D. 人站在木凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线
习题精选A组
1．触电是指通过人体的达到一定值时对人体的事故。

通过人体的越大，人从触电到死亡的时间越短。

通过人体电流大小的起决于人体两端的大小和人体的大小，计算公式是：。

2．一般情况下伏以下电压才是安全的。

但是在潮湿的环境中，安全电压应在伏甚至于以下。

3．家庭电路的电压是伏，动力电路的电压是伏。

它们虽然是低压电，但已远远超过安全电压。

4．触电大多是由人直接或间接触线造成的，发生触电急救时首先应当。

安全用电的原则是不接触带电体，不靠近带电体。

5、下列做法中不会造成触电事故的是（）
A、靠近高压带电体
B、站在地上的人触到裸露的火线
C、两手触摸一节干电也两极
D、站在绝缘体上的人两手分别触到裸露的火线和零线
6．发现有人触电后，应采取的正确措施是（）
A．赶快把触电人拉离电源B．赶快去喊电工来处理
C．赶快用剪刀剪断电源线D．赶快用绝缘物体使人脱离电线
7．下列做法中，符合安全用电原则的是：（）
A用铜丝代替保险丝B．用湿抹布擦正在发光的电灯泡
C．在已通电的电线上晾晒衣服D．家用电器金属外壳要接地
8. 下列说法正确的是（）
A．对人体的安全电压是36伏B．家庭电路中的插座应与灯座串联起来
C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D．电能表是用来测量用户消耗电能的仪表
9．高压输电线落在地面上时, 人不能走近, 其原因是：（）
A、要把人吸过去;
B、要把人弹开来;
C、输电线和人体之间会发生放电现象;
D、存在跨步电压。

10、一个电工站在一条干燥的木凳上检查照明电路, 从安全用电的角度来考虑他的操作, 下列说法
中正确的是：（）
A、即使他一只手握住火线, 同时另一只手握住零线, 也不会触电;
B、只要他用一只手握住火线, 就会立即触电;
C、即使他一只手接触零线也会触电;
D、只要他用一只手, 跟任何哪一根线接触, 都不会触电。

7、四幅图中哪一幅图是没有违反安全用电原则的………………………（）
B组
8、如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（）
9、小鸟停在高压电线上并不会触电，其原因是( )
A、小鸟是绝缘体，所以不触电
B、小鸟两个爪间的电压低，不会使小鸟触电
C、小鸟生命力强，所以不触电
D、线路中电流太小，不能使小鸟触电
10、在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”。

他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮。

取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。

对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（）
A. 这是伪科学的撞骗行为
B. 此人也许真有不导电的特异功能
C. 此人与大地之间一定有良好的绝缘
D. 他去抓那两根电线前，零线已被助手切断
能力训练
1、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A ：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B ：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C ：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A 是正确的． （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B 是正确的．
（4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 ．
2、小强学了电动机知识后，把小时候玩过的电动玩具里的小马达拆出来，发现：
（1） 嵌在两边的永磁体异极相对，磁性较强；
（2） 线圈是用漆包线绕制成的，匝数较多；
如果你是小强,你会针对自己的发现,提出哪些问题?
3、资料：“磁悬浮列车是在轨道中埋上相连通的电磁铁，在列车的底部也装上相连通的电磁铁。

当列车启动时，列车底部的通电电磁铁会产生磁场，根据相对运动，轨道中的线圈相对列车向后运动，切割磁感线，产生感应电流。

在轨道中的线圈与列车底部线圈绕向相反的情况下，两者靠近的部分会产生同名磁极，使列车悬浮起来。

并随着列车速度的加快，轨道中线圈的磁力也越强。

”
（1） 上述资料中涉及到哪些我们已经学过的知识？
（2）请查阅更多资料，想一想磁悬浮列车要顺利“悬浮”，技术上还需解决什么问题？
第四章《电和磁》复习题
1. 将小钢条的一端A靠近磁针N极时，互相吸引，将小钢条的另一端B靠近磁针N极时，也互相吸引，下面哪种说法正确的？（）
A.小钢条具有磁性，A端是北极
B.小钢条具有磁性，A端是南极
C.小钢条没有磁性
D.以上说法都不对
2 有关磁感线，下列描述中不正确的是：（）
A.磁感线是立体形的，每条磁感线互不相交
B.磁场强的地方磁感线最密，弱的地方磁感线疏
C.磁感线只有曲线
D.磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向
3. 如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（）
A.甲、乙对；丙错
B.甲、丙对；乙错
C.乙、丙对；甲错
4. 要使图中的电磁铁的磁性增强，可以采用（）
A. 增加通电时间；
B. 把电磁铁中的铁芯抽掉；
C. 把变阻器滑片P向左移动；
D. 把变阻器滑片P向右移动。

5、下图虚线框内是一个电磁继电器，请填出各部分名称①_________，②_________，③_________，④_________，当控制电路S闭合时，灯_________（发光、熄灭）
6．图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、
通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。

7. 螺线管通电后，吸引软铁a使弹簧伸长，如图所示，当滑动变阻器滑片P向
右移动时：（）
A. 弹簧伸长增加，电流表示数变大
B. 弹簧伸长增加，电流表示数变小
C. 弹簧伸长减小，电流表示数变小
D. 弹簧伸长减小，电流表示数变大
8．一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）
A．小磁针不动，导线不可能有电流通过
B．小磁针发生转动，导线一定通有电流
C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流
D．小磁针不动，导线一定没有电流通过
9．如图所示，一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹
绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针
绕自身的转轴转动的圈数为（）
A．1圈B．2圈C．3圈D．4圈
10、在如图所示的电路中，闭合开关S后，a、b
、c、d四个小磁针中，N极指向上方的是( )
A、a和b
B、a和c
C、c和d
D、b和c
11．用笔画线代替导线，将图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的．
12、图中的装置是用来演示：（）
A．电流的磁场B．电磁感应现象C．磁场对通电导线的作用D．电磁铁原理
13、把开关、螺口灯泡正确接入图中。

14、在电路图中有插座、开关、电灯，请在空缺处填入恰当的符号。

15、如图是一只家用电灯泡，其中应用了较多的物理知识。

请说出你知道的至少3个物理知识在灯泡上的应用。

例如：灯丝是用熔点高的钨丝制成。

（1）_____________________________________；
（2）_____________________________________；
（3）_____________________________________；
16、如图是家庭电路的一部分。

现在灯不亮，用测电笔去测C、D两点时，发现氖管均发光，用测电笔去测A、B两点时，只有测A点时氖管发光，那么故障原因是（）
A 火线与零线相碰
B A、D两点间断路
C B、D两点间断路
D 灯头内两接线柱短路
17. 当小明把台灯的插头插入电源插座时，他房间里原来亮着的吊灯突然熄灭，保险丝也熔断了，发生这种现象的原因可能是（）
A. 吊灯的灯丝烧断了
B. 吊灯的灯丝短路了
C. 台灯或插头断路了
D. 台灯或插头短路了
18．某同学家里的保险丝经常熔断，其原因可能是_______________________。

19、家庭电路中，自动空气开关的主要作用是：（）
A．保证电路的电压不变B．保证电路的电流不变
C．保证用电器的功率不变D．在电路发生短路时自动切断电路
20．下列实际电路中，各元件之间属于并联的是：（）
A．装饰店堂、居室用的一些小彩灯B．教室里的各盏灯
C．家庭电路中的开关和电灯D．学校内的电铃和开关
21、有一个缝衣用的钢针，与磁铁接触后磁化。

试说出三种简单实用的方法，判断它的南北极。