高考现代文阅读《比邻而居》 PPT优秀课件
《比邻而居》阅读分析
横向思路
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 总分式 对比式 纵横交错式
特点 按照一定的顺序组织材料，重在反映过程
围绕一个中心，多角度、多侧面地分别加以叙写
【审题指导】
1、文章主要写了XXX，请就此梳理作者的写作思路。 设问方式 2、本文主要描写了几幅画面？这些画面是如何组织到一起的？
3、作者围绕XXX写了哪些事？ 4、这篇文章是怎样构思的？请简要分析 审题要点 1、题干中有“思路”“构思”“组织”“变化”等字样。 2、题目的要求一般是“概括”“分析”
• A.作者说油烟的气味是一种风格，指的是特别火爆的气味、草药的气味、 羊肉汤的气味、咖啡香等气味类型。
• B.作者从油烟管道中闻出对方草药的苦气味和鸡汤的香味，能得出对方对 待生活的耐心、持恒、积极、执着的态度。
• C.第⑤段运用了拟人、夸张等修辞手法，生动形象地描写了邻居传递过来 的油烟的气味。
【理解文中重要词语的含义】请结合文章内容，说 明第⑤段中孱弱的含意。（4分）
【理解文中重要词语的含义】请结合文章内容，说
明第⑤段中孱弱的含意。（4分）
•
⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。
③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的 气味也是浓烈的，扑一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际 情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的 意思，、这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次．草药 的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心， 持恒，积极，执着。
比邻而居(高考江苏卷现代文精校无错版)
（2015年xx卷）11．阅读下面的文字，完成12〜15题（20分)比邻而居xx①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。
可是，我没听他的。
好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。
②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。
怎么说？它特别火爆。
花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。
这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。
时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。
并且，也不奢侈。
他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。
在我的印象中，他们没落下过一顿。
他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。
这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。
③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。
草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。
不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。
倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。
这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次。
草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。
这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。
④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。
这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。
倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。
古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。
⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味，和他们家绝无相干。
它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。
这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。
高中语文：3.9《邻居们》课件(语文版必修3)
第十三页，共16页。
东西配房是他和他夫人的卧房；夏天上午住东房， 下午住西房；冬天反之；春秋视天气冷暖以为转移。 既省凉棚及煤火之费，长迁动着于身体也有益。北 房三间打通了几段，足以容五十多个学生，土砌的 横三竖八的二十四张书桌，不用青灰，专凭墨染， 是又黑又匀。书桌之间列着洋槐木作的小矮脚凳： 高身量的学生，蹲着比坐着舒服；小的学生坐着和 吊着差不多。北墙上中间悬着一张孔子像，两旁配 着彩印的日俄交战图。西墙上两个大铁帽钉子挂着 一块二尺见方的黑板；钉子上挂着老张的军帽和阴 阳合历的宪书。
——《老张的哲学》
第十四页，共16页。
张大哥一生所要完成的神圣使命：作媒人和反 对离婚。在他的眼中，凡为姑娘者必有个相当的丈 夫，凡为小伙子者必有个合适的夫人。这相当的人 物都在哪里呢？张大哥的全身整个儿是显微镜兼天 平。在显微镜下发现了一位姑娘，脸上有几个麻子； 他立刻就会在人海之中找到一位男人，说话有点结 巴，或是眼睛有点近视。在天平上，麻子与近视眼 恰好两相抵销，上等婚姻。近视眼容易忽略了麻子， 而麻小姐当然不肯催促丈夫去配眼镜，马上进行双 方——假如有必要——交换像片，只许成功，不准 失败。
高中语文：3.9《邻居们》课件（语文版必 修3）
13.05.2023
生产计划部
第一页，共16页。
老舍简介
老舍（1899～1966） 现、当代作家。原名舒 庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我 等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。 1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被 选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。 曾因创作优秀话剧《龙须沟》，1951年被授 予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初 期因被迫害而弃世。
不切实际、耽于幻想、有教养、能忍、精神胜 利法，同时也有一点野蛮在其中。
2024年新课标全国II卷作文讲评+课件
考场作文大纲
标题：抵达未知之境，奔赴灿烂远方
分论点： 1. “未知之境”，可否抵达？虽然“有限”，“已知”作参考，能找准方向！ 2. “未知之境”，如何抵达？不惧“未知”，不入“歧途”，请踏实前行。 3. “未知之境”，定能抵达！再创“无限”，携手奔赴“旷野”，见四方灿 烂！
01有分论点——适合所有学生
• 05当你能活成一棵树，就不要做一根藤。如果一遇到困难就想着依靠别人，就是把 生活的希望寄托在别人身上，而让自己永远陷于被动。
• 不管踩着什么样的高跷，没有自己的脚，就永远无法跨过难关。只有靠自己的力量 一步步跨过泥泞，才能真正拥有战胜风浪的能力。
• 06金牌永远光彩夺目，不缺掌声鲜花。然而没有人在意灯火阑珊处，有人黯然离 场……他们也日夜苦练、天赋过人。在泪水和汗水里挣扎过，然而最终与奖牌擦肩而 过，便不再是聚光灯下的宠儿。夜色里，他一瘸一拐走出赛场，黯然神伤。短暂的 职业生涯，只需要一次意外，便被无情终结……很多人拼尽全力，依然得不到命运的 眷顾，这就是人生。（感悟升华）
（3）作文摘抄借鉴： 标题：遥望星辰大海，探索永不止步
01秉承探索精神，迎接未知挑战。个人在探索中前行，方见人生真谛，光明未来。 02以探索为利剑，划破未知黑暗。国家在探索中前行，方绘锦绣画卷，盛世繁华。 03安于现状，不思不想，不寻不问，无探索之行动，必然前程暗淡，未来堪忧。 结尾：天道酬勤，笑揽万方，谁画云笺九万里? 心系未来，梦逐沧海，我开天籁 第一声！
1.材料中的“我们”，指哪些人？ 我们每个人，指青年学子——有些下水文写的是社会和国家，我认为不妥。 2.什么是未知之境？我们已经抵达了哪些未知之境？还要抵达哪些未知之境？ 未知之境，指尚未被人类充分认识、理解或达到的领域或境界。关于学习，关于工 作，关于品德修养…… 3.我们为什么要不断抵达未知之境？（有哪些好处、意义） ①拓展人类的知识边界，推动科学进步和社会发展；②激发个人的好奇心和求知欲， 提升个人的综合素质和能力；③培养面对挑战和困难的勇气和毅力，增强个人的适 应能力和创新能力。④实现人生价值，促进国家发展……
分析构思技巧及句段作用典例分析+对点训练(教师版)新教材高考语文现代文阅读之散文典例分析+对点训练
2023高考复习专题之散文阅读典例+对点训练（教师版）专题二分析构思技巧+句段作用一、典题展示分析构思技巧1.（2018年浙江卷《汴京的星河》）从结构上分析作品为什么先写街、再写人、最后写灯。
（6分）①先写街的繁柴做铺垫，引出人潮汹涌。
②再写游人众多，为后面观灯受阻埋下伏笔。
③最后写观灯盛况，把作品推向高潮光点题。
④层层铺垫层层推进。
2.（2020年全国卷Ⅲ《记忆里的光》）从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。
（6分）①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象；②围绕这一核心按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀和锤头”相关。
③最后，以“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。
3.（2022年成都二诊《万里江山如是》）本文谋篇布局有怎样的特点？请简要分析。
（6分）①以“我”的奔逃路线（行踪）/奔逃中起伏波折的情感变化为线索串联全文，再现一路所见万里江山。
②场景转换/空间变化/借景抒情，以黑龙江开江和祁连山暴风雪为主要场景，表现“我”从“启示”到“行动”的自我拯救过程/表现“我”奔逃过程中起伏波折的情感变化。
③卒章显志/文末点题/照应标题。
以“我”这样一个行走于山河之中失魂落魄的渺小的生命个体的角度告诉世人，无论如何，要好好活在这世上。
分析线索及其作用4.(2020年新高考全国卷Ⅰ《建水记》)本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。
（6分）①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街道，商场，胡同小巷，最后进入家庭院落.②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城经久不衰的生命活力。
5.(2015年江苏卷《比邻而居》)文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分)线索：气味。
现代文阅读《比邻而居》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析比邻而居王安忆①装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。
可是,我没听他的。
好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。
②我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。
怎么说?它特别火爆。
花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。
这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。
时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。
并且,也不奢侈。
他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。
在我的印象中,他们没落下过一顿。
他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。
这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。
③有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。
草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。
不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。
倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。
这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。
草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。
这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。
④之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。
这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。
倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。
古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。
⑤在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味,和他们家绝无相干。
它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。
这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。
比邻而居阅读答案-比邻而居阅读答案
比邻而居阅读答案|比邻而居阅读答案阅读下面的文字，完成10—13题。
（19分）比邻而居阅读答案耿立①与炊烟和蚯蚓是邻居，木镇的人就像夫子而言：与德比邻，道不孤。
木镇人有木镇人的道，远亲不如近邻，近邻不如对门，对门的是树和泥之河，是泥土上的一切。
人们说乡村是泥土做的。
是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇有的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡叫驴滚，草木种子，这些都是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，种子也有脾气，你能把庄稼种到石板上？③父亲说泥土就如一令席子，植物动物与人都在这令席子上。
席子在家里要金贵地用，对土地，对土地上的一切，亦应如是，大家都是对门合户的，抬头不见低头见，以免作错了事说错了话，脸红。
④我看到父亲在田埂上掮着锄头走，一遇到牛从对面思索着过，父亲就退后一步，不像西方的人把手捂着胸脯心跳的地方那样，但绝对的虔敬，如除夕从祖坟把先辈的神灵请回过年一样，父亲相信牛与人一样，离头三尺的地方有神灵。
⑤我读过父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，手上的青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。
我一握的时候，就像庄稼的汁液传到我的脉管和血管，这是泥土的温度。
父亲的手粗糙么？但这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑥但父亲年老了，手指有时不太灵便，在一次给麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
他停下手，拿眼睛乜斜地看我一下，从兜里掏出一只用烟叶卷成的烟，咝咝地点着，然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑦即使冬令时节，父亲也闲不住。
《3.我与左邻右舍》PPT课件泰山版
六尺巷的故事
张英家人收到信之后当即决定把院墙向后退让三尺，其邻居知道后也向后退让三尺。 两家之间便空出六尺，六尺巷因而得名。 明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！ 你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。 明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！ 请你也来讲一讲你与邻里的故事。 你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。 说说图上邻里之间是怎样相处的。 请你也来讲一讲你与邻里的故事。 你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。 清朝康熙大学士张英的家人因重修府邸时，因院墙与邻居吴氏发生争执，所以写信给当时在京作官的张英，要求他让当地官府帮其家 人撑腰。 长城万里今尤在，不见当年秦始皇。 长城万里今尤在，不见当年秦始皇。 快进来，在我家坐一会儿。 明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！ 张英家人收到信之后当即决定把院墙向后退让三尺，其邻居知道后也向后退让三尺。 快进来，在我家坐一会儿。 张英收到信之后，随即回诗一首：千里送书只为墙，让他三尺又何妨。 你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。 有些邻里之间亲热如同一家人，有些很少往来。
你家曾得到过 张长奶城奶 万,里我今忘尤带在房，门不的见钥当匙年了秦。始皇。
张英收 家到人信收之到后信，之随后即当回即诗决一定首把：院千墙里向送后书退只让为三墙尺，让其他邻三居尺知又道何后妨也。向后退让三尺。
邻居的哪些帮助？ 每明个天家 楼庭道都里有要自通己煤的气邻，居家。里可要留人呀！
长说城说万 下里图今中尤邻在里，之不间见是当如年何秦互始相皇帮。助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。
说说当时自己和 张英家人收到信之后当即决定把院墙向后退让三尺，其邻居知道后也向后退让三尺。
张两英家家 之人间收便到空信出之六后尺当，即六决尺定巷把因院而墙得向名后。退让三尺，其邻居知道后也向后退让三尺。
【高中语文】邻居们ppt精品课件1
• 3 老舍最早的一篇短篇小说是在南开中 学教书时写的，当时纯为了敷衍学校刊 物的编辑，成就不高，“在我的写作经 验里也没有一点重要，因为它并没引起 我的写作兴趣”（老舍《我怎样写短篇 小说》）。他的短篇小说应该从《老张 的哲学》算起。 • 老舍回顾他写《邻居们》前后的小说 创作，把它们归为如下几类：
• 《赶集》与《樱海集》里所收的二十五篇，和 最近所写的几篇——如《断魂枪》与《新时代 的旧悲剧》等——可以分为三组。第一组是 《赶集》里的前四篇和后边的《马裤先生》与 《抱孙》。第二组是自《大悲寺外》以后， 《月牙儿》以前的那些篇。第三组是《月牙儿》 《断魂枪》，与《新时代的旧悲剧》等。第一 组里那五六篇是我写着玩的；……第二组里的 《微神》与《黑白李》等篇都经过三次的修正； 既不想再闹着玩，当然就得好好的干了……第 二组里十几篇东西的材料来源大概有四个：第 一，我自己的经验或亲眼看见的人与事。第二， 听人家说的故事。第三，摹仿别人的作品。第 四，先有了个观念而后去撰构人与事。列个表 吧：第一类：《大悲寺外》《微神》《柳家大 院》《眼镜》《牺牲》《毛毛虫》《邻居 们》……
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阅读后思考：小说主要写了哪几件事来突出 邻居之间的隔阂？ 两件事情。 一件是围绕明家的孩子偷了杨家的葡萄，两家 大人的反应； 另一件是对两封信（包括杨先生写给明先生的 信和明先生同伙写的并且邮递错的信）两家人 的表现。 这两件事因果上并不关联，但是它们共同带动 了两家人情绪的发展，使得大家尽情表演，个 性充分呈现，构成了小说颇有喜剧色彩的情节。
• 但是家庭中夫妇、母子之间的不平等关系导致 了明太太性格的异化。家庭里她是受虐狂，家 庭外她成了虐待狂。家庭中压迫和被压迫的关 系延伸到家庭之外，明太太成了可恨的压迫者， 对邻居、对仆人、对她看不惯的任何人，她都 时时刻刻想表示出她的尊严。这旧时代的家庭 氛围中，她这样扭曲的双重性格是很普遍的。 有趣的是，细细分析，不仅明太太，其实明先 生，甚至杨家夫妇身上也都或轻或重地带有这 样双重性格的痕迹。
比邻而居 课件
【规范答题】
明 答题思 圈 路
抓
明确题材，把握全貌。 圈点勾画，抓关键词。 抓住线索，理清思路。
合
合并段落，概括要点。
答题模 模式一（采用表次序的词语表述）：本文围绕……
板
（以……为线索），首先写了……，其次写了……，最后
写了……。
模式二（采用分条表述）：①写......；②写......；③
写......；④全文整体上写......
【分析句段的作用】第⑥段在文章中有什么作 用？请结合全文内容简要分析。（6分）
• 内容上：本段在前文基础上补充了第三种气味（苏锡帮）和第四 种气味（缺乏个性又颇善融会贯通），在段尾进行总结，点明各 种气味相融。
• 情感表达上：作者借此告诉人们，各种气味所代表的不同生活方 式能够和谐共存，邻里能够和睦相处。
【分析文章线索及其作用】文章的叙述线索是什么？ 设置这一线索有什么作用？（6分）
• 题型二：分析文章线索及其作用 • 贯穿全文、连缀人物和事件的叫线索。线索是散文组织安排材料的“纲”。 • 线索类别：空间、时间、感情、事物、人物、行程、景物、思绪…… • 线索作用：结构上：1、组织材料，贯穿全文
2、使结构清晰、集中、完整 3、使行文富于变化 内容上： 揭示主题 表达某种情感或思想 呈现某种情境或状态
• D.散文通过叙述邻居家传过来的油烟味，表达对邻居生活态度的肯定，并 对自己的生活进行深刻反思。
考点：把握散文结构思路
题型一：分析行文思路 题型二：分析文章线索及其作用 题型三：分析句段作用
题型一：分析行文思路
知识储备：文章的思路是指文章的脉络，因为文章的脉络是 作者思路的直接体现。
分类 纵向思路
③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的 气味也是浓烈的，扑一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际 情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的 意思，、这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次．草药 的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心， 持恒，积极，执着。
比邻而居
3、怎样理解最后一段文字的含义？
赏析语言
1、总而言之，这家在吃上面是 大开大阖，大起大落的风范，相当鲜 明和强烈。
赏析语言
2、请结合文章内容，说明第⑤段 中“敦厚”的含意。
Байду номын сангаас堂小结
厨房烟火气 ,最抚凡人心。我发现，大家 都很爱说诗与远方，但是常常忽略了近处 的风景。殊不知，有些诗与远方，恰恰是 在凡尘烟火找到的。而吃饭是我们每天都 要做的事情，讲究厨房烧饭就是一种认真 的生活态度。正因如此，才更值得去认真 对待烧饭，一日三餐，好好下厨。。
美读课文 整体感知
3、作者从哪几个方面描写邻居家的油烟气？ 1.
疑难解析
1、全文紧紧围绕这邻居家的油烟 气来写的。那么题目为什么叫“比邻而 居”呢？我们能不能将它改为“邻居家 的油烟”呢？
疑难解析
2、文章后面两段写邻居家的草 药味，凸显了这家人什么样的生活风 格?请简要分析。
病了也认真生活，凸显出-种实打实的风格；草药味的出现与 消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性
•比邻而居
• 王安忆
王安忆简介（1954年3月--）
王安忆，中国当代文学女作家， 现任中国作家协会副主席、复 旦大学教授。被视为文化大革 命结束之后，自1980年代中期 起盛行于中国文坛的“知青文 学”、“寻根文学”等文学创 作类型的代表性作家。本人于 文化大革命期间曾在安徽插队 落户。王安忆的文学作品摒弃 现实功利性杂质，将人置于广 袤的时空背景中，在人类意义 层面展示人的价值内涵，使价 值求索具有了终极追寻的意蕴。
知识与能力目标：
1、掌握“比邻而居、偃旗息鼓、 犒劳、大开大阖、消遁”等词语。
2、揣摩词语和重点语句的表现 力，学会欣赏课文中精彩的语句。
专题2 现代文阅读ⅱ热考文体2 散文 第4课时 最体现散文特点命题人最青睐的_词义句意理解题
⑨金岭还有一种动人的植物名叫乌桕，秋风来时，这些参天的高大乔木， 一树树的像玫瑰，像牡丹，像金箔，眼皮一眨，这样的乌桕就会变成那样的乌 桕。稍等些时日，霜更浓时，各色树叶一一落尽了，所有乌桕便会不约而同地 变得雪白，那是它们的果实！
⑩银杏黄了，枫檀该黄的黄了，该红的红了。这时节，乌桕本该是这万般 灿烂中的一部分。走在金岭正在修筑的大路和依旧保持原貎的小路上，偶尔有 乌桕心不甘情不愿地透出初红。更多的乌桕仍旧继续着春天与夏天的青枝绿 叶。相同的天气，相同的季节，相同的雨露，相同的风霜，乌桕们为何要与银 杏们与枫檀们另做一番模样呢？
第 4 课时 最体现散文特点、命题人最青睐的——词义、句意理解题
语言美是散文的最大特色，语言含蓄、富有韵味是散文具有的普遍特征。语 言学家石安石如是说：任何词语、句子都是在一定语境中运用的。语境与语义有 十分密切的关系。任何语义都必须在一定语境中才能得到实现，从不在任何语境 中出现的“语义”是一种虚构。对词义、句意深意理解的正误，最能考查考生是 否真正读懂文章。所以，在散文的考查中，词义、句意理解频频入题。
(选自 2016 年 10 月 26 日《人民日报》，有删改)
题目：作者写银杏树“偏偏透着一种含有某种深意的娇羞”，请结合文 本谈谈你对句中“娇羞”含义的理解。(6 分)
第二单元“劳动光荣”单元教学 课件 (共52张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
散文改写示例：
假设你是作者本人，请展开联想与想象，将《文氏外孙入村收麦》改 写成抒情散文，字数不限。
归田收麦记
大地一片金黄，风起，麦浪翻滚，送来成熟麦子的清香，让人有微醺的感觉。这 是乡居生活的气息，也是幸福的味道。去年的陈谷马上就要见底了，今年的新麦就即 时前来补缺，还有什么比能够填饱肚子且闲散安逸的生活更令人向往的呢？十年的迁 谪之恨，漂零憔悴之伤，都被这香味治愈了。
2、疫情当头，你们不卑不亢；心中所念，只为守护家 园。或许这个春节，你们没有与家人团圆；但可以，相望 同一轮婵娟。我们看不到防护服后你们的身影，可我们的 欢笑对你们来说便是最美的声音。在我们眼中，你们是白 衣天使，在病毒面前，你们是高傲的战士，在这片没有硝 烟的战场上，奏响属于你们的凯歌。
自主学习成果展示：
4.描述你所选择的照片内容，并附上颁奖词。（口头展示交流）
1. 学习资源思维导图
3. 梳理课文内容
人物通讯
典型事件（与文本对话）
杰出贡献（与文本 对话）
发现天然杂交稻种但第一代
喜看稻菽千 试种失败；发现天然雄性不
重浪 袁隆平
育株；用事实反驳对杂交稻
的贬斥；选育超级杂交稻。
培育杂交水稻，解决 中国乃至世界的吃饭 问题，引导一场新的 绿色革命，获得首届 国家最高科技奖。
2.完成《同步解析与评测课时练》18页“语言知识梳理”，给课文标注自然段。
3.精读三篇新闻通讯，自己设计表格，分别梳理三位人物的主要事迹、杰出贡 献、精神品格、作者立场。（作业本上）
4.精读三篇人物通讯，找出比较典型而生动的细节描写，揣摩其作用，作一些 简洁的批注。（课本上）
5.校团委要举办“劳动之美杰出人物展”，请大家从本课三位人物中推荐自己心 目中的最美劳动者。要求选择一张典型照片，写100字左右的颁奖词。请你简 单描述你所选择的照片内容，并附上颁奖词。（作业本上）
比邻而居王安忆散文读后感
比邻而居王安忆散文读后感篇一比邻而居王安忆散文读后感哎呀，读了王安忆的《比邻而居》这篇散文，我心里那是五味杂陈呐！这篇文章里，王安忆把邻里之间那种若即若离、隐隐约约的关系描绘得太妙了。
我就在想，这邻里关系不就像那雾里看花，看似清晰，却又朦胧得很。
也许我们都曾有过这样的经历，对隔壁的人家好奇得要命，却又不好意思去主动打破那层薄纱。
文中各种香味的描写，简直让我“口水直流三千尺”！那艾草味、油烟味，还有中药味，好像都从书里飘出来了，钻进我的鼻子里。
这让我想起小时候，住在老房子里，一到饭点，各家各户飘出的香味交织在一起，那才是真正的“生活交响曲”。
我觉得吧，这篇文章也让我有点小纠结。
一方面，它让我怀念起那种邻里之间虽有距离但又充满温情的日子；另一方面，又让我感慨如今住在高楼大厦里，邻里之间那种陌生和冷漠。
难道社会的发展就一定要以牺牲这种温暖的邻里情为代价吗？可能有人会说，现在科技发达了，交流方式多了，邻里关系不重要了。
可我却觉得，那种面对面的交流，那种邻里之间的互帮互助，是任何高科技都替代不了的。
你们说是不是？总之，读了这篇散文，我是又感动又感慨，思绪就像脱缰的野马，跑得老远老远。
这一路的阅读感受，真好！篇二比邻而居王安忆散文读后感嘿，朋友们！今天我要跟你们唠唠我读王安忆《比邻而居》的感受，那可真是别有一番滋味在心头啊！刚开始读的时候，我心里还犯嘀咕：“不就是写邻居嘛，能有啥特别的？”可随着文字一点点展开，我发现自己大错特错了！王安忆这文笔，简直就像一把神奇的钥匙，一下子就打开了我记忆的大门。
我想起了小时候住在胡同里，隔壁的大爷总是笑呵呵地给我糖吃；对门的阿姨做了好吃的总会给我家端一碗。
那时候的日子，简单却充满了温暖。
再看看现在，大家都住在高楼里，门对门的邻居可能一年都说不上一句话。
难道这就是所谓的进步吗？我不禁要问。
王安忆文中提到的那些气味，让我觉得特别亲切。
就好像我也能闻到那艾草的清香，感受到那油烟的呛人。
比邻而居参考PPT
13．请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。 (4分)
答案：1.相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；2.生活不 大有定规；3.日常化的生活气息不浓烈；4.有虚无浮华 的气息，不如第一家实打实。
解析：解答这类题目要做到“三联系一依托”，即联系语 境、联系作者的情感、联系写作意图和社会背景、依托 修辞。解答此题，一要联系作者写作意图：作者主要通 过“闻”几家油烟机排出的气味来“悟”几家生活风格。 第⑤节作者正是作者通过闻第二家油烟机排出的气味， 来悟第二家的生活风格——“孱弱”。二要联系语境， 是在比较中而存在的，从第⑤节具体语境看，第二家的 生活风格也正是在与第一家的比较中产生的。
4
15．请探究文章最后一段中画线句的意蕴。（6分） 【答案】1.不同的生活状态也有相同的生活内容； 2.蕴含了对端午等传统文化的认同感； 3.艾草的熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、
绚烂与明净的平衡。
【解析】对于一个句子，我们可以对它作字面上的解读，这是浅 层次的，还可以进行深层次的解读。本题如果结合文本内容探究 的话，不难看出四家油烟机里排出的不同“气味”最终统一在弥 漫散开的艾草味中，可以得出不同的生活风格，但在相同的文化 背景（端午节）中亦有相同的生活内容（第1点）；由端午节的 艾草味覆盖了其它气味联想到传统文化生活的影响，特别是下文 气味（芬芳）、色彩（灰、白、青）的描写，为我们展示出一幅 古朴、宁静、祥和的生活氛围，表达作者对这种传统文化生活的 认同（第2点）；如果结合文本，作进一步探究的话，面对当前 多元化生活方式，我们应该以什么样的态度应对，不难看出作者 在该句话中的态度是理解和包容，由此可得出第3点。
【解析】解析：文章呈现了从自家排油机里窜出来的四种不 同的“气味”，而这不同的“气味”又分别代表了这四家不 同的生活特点或情趣，所以“气味”串联了不同的生活状态， 也象征了不同人家的生活风格。基于这种理解，“气味”的 确是全文的线索。另外，在主题上（这是必须考虑到的）， 这一线索串联了四种不同的气味，而且作者的心地又如此地 细腻，对每一种气味都是那样的认真体味甚至是享受、羡慕， 而不因别家的油烟窜入自家而恼火，表明作者对生活的热爱 和博爱的心胸。
高考现代文阅读《比邻而居》 PPT精品课件
• 以“气味”为线索，串联全文， 便于把不同的生活状态呈现出来 ；以“气味”为线索，体现不同 的生活风格，便于表达理解和包 容各种生活状态的思想。
全面审题
1、读题干，找信息 认真读懂题干，明确答题方向、要点，题 干的要求同时就是答题的提示、思路。 2、查语境，找关系 把命题所涉及到的内容放回到原文中， 找准相关的信息区，然后还要认真搜索相 关信息区的前后，看是否有与之有并列或 承接或递进等关系的语句、段落。
• 文章的叙述线索是什么？设置 这一线索有什么作 用？（6分） • 金茜茜答： • 气味 • 1、引起读者兴趣 • 2推动情节发展 • 3、让结构更加完整 • 4、突出文章主题
3．文章的叙述线索是什么？设置 这一 线索有什么作用？（6分）
• 答：(1)线索：气味。 • (2)作用：以“气味”为线索，串 联全文，便于把不同的生活状态 呈现出来；以“气味”为线索， 体现不同的生活风格，便于表达 理解和包容各种生活状态的思想。
• 1．文章③④两段写第一家的草药 味，凸显了这家人什么样的生活风 格？请简要分析。（4分） • 答：病了也认真生活，凸显出一种 实打实的风格；草药味的出现与消 失都没有打断实打实的生活，可见 此种风格的韧性。
点评提升 • 1、本题属于内容理解，对内容 进行考察。 • 要抓住和草药味有关系的 生活状态，这样就能看出第一 家的生活风格。
读懂文章
• 读完文章请思考： • 1、理清文章的思路，文章写了那些邻 居，分别有什么作用？ • 2、文章的叙述线索？有何作用？ • 3、概括文章主旨， 揣摩作者写作目的
• 首先从自家装修引起下文 • 接着呈现从自家排油烟机窜出来的四 种气味有分别代表了四家不同的生活 特点或情趣，作者对每一种气味都是 认真体味甚至是享受、羡慕，表明作 者对生活的热爱和博爱的心胸。 • 最后收束全文主题升华。不管是什么 样的生活方式在相同背景下都有相同 生活方式，这是中华民族共同的文化 表现。
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点评提升 • 线索的作用： • 1、串联全文 • 2、使文章的结构紧凑 • 3、便于作者情感的表达 • 4、凸显主旨，强调等。
4．请探究文章最后一段中画线句 的意蕴。（6分） • 答：不同的生活状态也有相同的生 活内容：蕴含了对端午等传统文化 的认同感；艾草的熏烟升华了不同 的生活状态，从而达成一种火辣与 安静、绚烂与明净的平衡。
• 文章的叙述线索是什么？设置 这一线索有什么作 用？（6分） • 金茜茜答： • 气味 • 1、引起读者兴趣 • 2推动情节发展 • 3、让结构更加完整 • 4、突出文章主题
3．文章的叙述线索是什么？设置 这一 线索有什么作用？（6分）
• 答：(1)线索：气味。 • (2)作用：以“气味”为线索，串 联全文，便于把不同的生活状态 呈现出来；以“气味”为线索， 体现不同的生活风格，便于表达 理解和包容各种生活状态的思想。
• 1．文章③④两段写第一家的草药 味，凸显了这家人什么样的生活风 格？请简要分析。（4分） • 答：病了也认真生活，凸显出一种 实打实的风格；草药味的出现与消 失都没有打断实打实的生活，可见 此种风格的韧性。
点评提升 • 1、本题属于内容理解，对内容 进行考察。 • 要抓住和草药味有关系的 生活状态，这样就能看出第一 家的生活风格。
比邻而居
王安忆
• 王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同 安县，现代作家、文学家、中国作协副主席、复 旦大学教授。 • 1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文 处女作《向前进》。1981年初与李章结婚。1987 年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年 发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文 学奖。2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优 秀短篇小说奖。 • 2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。
点评提升
• 2、含义题 • 理解文中词语含义必须树立语境意识，因为" 词不离句，句不离段"。一般来说，一个词语 的出现，在它的前面或后面作者都要作具体的 阐释，换一种说法揭示它的内涵。命题者既然 就一篇文章出了这个题，那答案就一定在原文 中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在 词语出现的前后找答案即可。 • 并且含义题一般分为浅层次和深层次含义，要 逐层解释。
• 以“气味”为线索，串联全文， 便于把不同的生活状态呈现出来 ；以“气味”为线索，体现不同 的生活风格，便于表达理解和包 容各种生活状态的思想。
全面审题
1、读题干，找信息 认真读懂题干，明确答题方向、要点，题 干的要求同时就是答题的提示、思路。 2、查语境，找关系 把命题所涉及到的内容放回到原文中， 找准相关的信息区，然后还要认真搜索相 关信息区的前后，看是否有与之有并列或 承接或递进等关系的语句、段落。
二、全面审题
• 12．文章③④两段写第一家的草药味，凸显了 这家人什么样的生活风格？请简要分析。（4 分） 13.请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱” 的含意。（4分） 14．文章的叙述线索是什么？设置这一线索有 什么作用？（6分） 15．请探究文章最后一段中画线句的意蕴。 （6分）
成果展示
• 1．文章③④两段写第一家的草药 味，凸显了这家人什么样的生活 风格？请简要分析。（4分） • 霍雨沐答： 实在、耐心执着、认 真过日子、十分质朴
课前检测名句名篇默写(8分)
课前检测名句名篇默写(8分)
• 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 • (1)总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦 ， 不思其反 （2）蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托 者，用心躁也。 • (3日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 • (4)子曰：“三人行，必有我师焉； 择其 善者而从之 ，其不善者而改之。” （5）故九万里，则风斯在下矣，而后乃今将 培风。 （6）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子 六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 （7）百工居肆以成其事，君子学以致其道
• • • •
高伟铭答： 1、艾草气味鲜明一时间掩盖油烟味 2、端午节煮艾草表明对民俗的尊重 3、艾草味油烟味同样是生活的气味，是平 静而不平淡，是质朴却又有甘甜味道。
点评提升
• 请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱” 的含意。（4分） • 毛敏答： • 1、咖啡的气味不同于之前做饭那种浓郁香 味2、它不是按照时间来的，而是依着主人 的主意，表明次数少。
2.请结合文章内容，说明第⑤段中 “孱弱”的含意。（4分）
• 答：相对第一家的气味，咖啡 的味道较弱；有虚无浮华的气 息，不如第一家实打实；生活 不大有定规；日常化的生活气 息不浓烈。
读懂文章
• 读完文章请思考： • 1、理清文章的思路，文章写了那些邻 居，分别有什么作用？ • 2、文章的叙述线索？有何作用？ • 3、概括文章主旨， 接着呈现从自家排油烟机窜出来的四 种气味有分别代表了四家不同的生活 特点或情趣，作者对每一种气味都是 认真体味甚至是享受、羡慕，表明作 者对生活的热爱和博爱的心胸。 • 最后收束全文主题升华。不管是什么 样的生活方式在相同背景下都有相同 生活方式，这是中华民族共同的文化 表现。
现代文阅读法则
读懂文章 全面审题 规范答题 完整表达
读懂文章
• 阅读文章前，要简单扫描一下题目 ，涉及到筛选信息的题目要及时关 注，以便在阅读时及时画出相关内 容。 • 思考：本文应关注哪些题目？
• 接着再读题目和作者，看能否从中 读出一些信息。
• 开始阅读时一定要带着笔，及时圈 出自己觉得有用的词语文句。 • 思考有哪些词语或语句需要我们圈 出？