2012年高考模拟命题作文“放下”“不放下”优秀作文
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文《放下与不放下》小朋友们，今天我想和你们说一说放下和不放下。
你们有没有过这样的经历？比如，和小伙伴一起玩游戏，输了就很不开心，一直想着这件事。
这时候呀，我们就要学会放下，不能让不开心一直跟着我们。
但是呢，有些东西我们可不能放下。
像我们的梦想，比如长大了想当警察抓坏人，或者当老师教小朋友知识，这可不能轻易放下，要一直努力去实现。
就说我们班的小明吧，他考试没考好，难过了一会儿就放下了，然后更加努力学习。
而小红呢，她一直想着要成为画家，每天都认真画画，从不放下。
小朋友们，该放下的就放下，不该放下的要紧紧抓住，这样我们才能快乐又勇敢地长大！《学会放下和不放下》小朋友们，你们知道吗？我们的生活里，有时候要放下一些东西，有时候又不能放下。
比如说，有一次我和朋友吵架了，心里特别生气。
可是后来我想，一直生气也没有用呀，我就放下了生气，主动和朋友和好了。
这就是该放下的。
但是，如果我们有一个爱好，像喜欢弹钢琴，那可不能放下。
每天都要坚持练习，这样才能弹得越来越好。
我的邻居哥哥，他喜欢踢足球，就算受伤了也不放下，进了校队呢。
所以呀，我们要分清楚什么该放下，什么不该放下，这样才能过得开心又有进步！《要放下和不放下》小朋友们，我来给你们讲讲放下和不放下的故事。
可是，我们对学习就不能放下。
每天都要认真读书、写作业，不然就会落后。
我们班的班长，他每天都早早起床读书，从来没有放下过学习，所以每次考试都很棒。
大家记住哦，该放下的就放下，不该放下的要牢牢抓住。
《放下与不放下的选择》小朋友们，在生活中我们常常要做放下和不放下的选择。
比如，我吃了一块特别好吃的蛋糕，吃完了还想吃，但是吃多了会肚子疼，这时候就要放下想吃的念头。
然而，对帮助别人这件事就不能放下。
有一次在学校，我的同桌摔倒了，我赶紧把他扶起来，以后我也要一直这样帮助别人。
还有我们的运动员叔叔阿姨们，他们训练很辛苦，但是从来没有放下过，拿到了金牌。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文放下与不放下哎呀，说起这个“放下”和“不放下”，真是让人头疼啊！就像两个小调皮，你追我赶，谁也不肯放过谁。
有时候，我就想，这俩小家伙到底在玩什么游戏啊？一会儿放，一会儿不放，真是让人摸不着头脑。
记得有一次，我和朋友们去爬山。
那山路弯弯曲曲的，就像是一条大蟒蛇，盘踞在山间。
我们好不容易爬到山顶，眼前豁然开朗，一片绿油油的美景尽收眼底。
我心想，这下可算把心放下了，可以好好欣赏这美丽的景色啦！可是，就在我准备坐下来好好享受一番时，突然听到旁边有人喊：“等等！别走！”我回头一看，原来是我的一个朋友，他手里拿着一个塑料袋，说是捡到的，要我帮忙检查一下。
我当时就火了，心想：“好不容易来一趟，就你这破塑料袋，还让我帮你检查？”但我还是耐着性子帮他检查了一番，发现里面装的全是树叶和枯枝，并没有什么值钱的东西。
我心里那个郁闷啊，真是又气又好笑。
后来，我们又遇到了另一个朋友，她手里拿着一个手机，说是在山上捡到的。
我心想：“这次可得好好检查一下了。
”结果，打开一看，里面竟然是一部旧手机，已经不能用了。
我心里那个后悔啊，真是又气又好笑。
回到家后，我想了很多。
我觉得，这两个小调皮，就像是一对欢喜冤家，总是捉弄人。
但我也明白，生活中难免会遇到一些困难和挫折，这时候就需要我们放下那些不必要的烦恼和纠结，不放手地去追求自己的目标和梦想。
所以，我要告诉大家，无论是在生活中还是在工作中，我们都要学会放下那些无关紧要的事情，不放手地去追求自己的梦想。
只有这样，我们才能更好地享受生活，实现自己的价值。
“放下”和“不放下”是人生中的一种态度和选择。
我们要勇敢地去面对生活中的挑战和困难，不退缩、不放弃。
只有这样，我们才能成为更好的自己，过上更加美好的生活。
2012全国I卷高考作文题目：放下顾虑
全国I卷高考作文题目:放下顾虑2012全国I卷高考作文题目:放下顾虑【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】(一)材料作文审题方法一抓材料关键词、关键句。
关键词：能力、担心、注意力与顾虑。
关键句：“注意力不集中”、“甩掉了多余的顾虑”。
二抓材料的写作角度：母亲、儿子。
儿子——一注意力集中，二放下顾虑，三听取别人意见;母亲——鼓励和给予儿子正确的指导(母亲对儿子，引申上级对下级等)。
(二)确定文章中心、写作角度：文章寓意重心在于儿子。
立意角度：儿子——能力、注意力、顾虑、甩掉、成功。
(三)作文题目万能转换：千石万能作文转换法，能让你写喜欢熟悉的一切内容。
请认真领会。
立意新颖，似乎与众不同，是作文构思的关键。
找到熟悉的写作角度，就能轻松写作。
我们把它与所有的作文题目建立联系。
1.关键词组词造句法：关键词“甩掉顾虑”。
(1)丢弃顾虑，全身心投入伴你成功。
(2)丢弃顾虑，自信让你成功。
(3)甩掉顾虑，专注让你成功。
(4)放下顾虑，才能再现能力与自信。
(5)放下顾虑，得到成功。
(6)放下是最好的得到。
(7)放下自己的过去，专注于自己的现在。
(8)放下，心轻行如飞。
(9)放下顾虑，打破别样的枷锁。
(10)患得患失，放不下的顾虑。
放下作文范文
放下作文范文命题作文“放下”“不放下”优秀作文[xx广州一模]阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【优秀作文】不放下我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语：“古来成大事者不过是知其不可而为之。
”这句话有些冷峻有些无情，然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力，这样的生命里，又怎么会有虚无？不放下，是一种坚守，且不论结果，里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名，《出师表》当记头功。
功是要记的，然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉，未免太诛心，也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的，为了苍生他却毅然出仕，并再也没有退缩——后世千万的志士，不就在这样“尔来二十一年”不放下的凄壮中双泪默流吗？我时而想到《箜篌引》中“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”中的无名氏，也时而想到北宋名将宗泽叹一句“出师未捷身先死”，高呼“过河”而死，几近唏嘘。
不放下，任它艰难——这样的坚守里，有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的，正如泪水在血水面前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下，如只是个人的坚守，那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们“信仰”，而加缪更让我们“反抗”——在命运前坚持自己，其实就是高贵的反抗。
不放下，就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕：尼禄大肆迫害基督徒，使徒彼得被迫离开罗马，路上却遇上了基督。
“主啊，你往何处去？”“你离开了我的羔羊，所以我要回罗马，让他们再钉我一次。
”彼得含泪返城，毅然殉教。
其中的宗教意味，我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督，是对不放下的最有力诠释。
放下或不放下作文素材
放下或不放下作文素材《放下或不放下》哎呀，说起放下还是不放下，这可真是个让人头疼的问题！就像我上次参加学校的运动会，报名了跑步比赛。
比赛前，我那叫一个紧张啊，心里一直在想：“要是跑不好可咋办呀？”这就好像心里揣了只小兔子，不停地蹦跶。
比赛开始了，我拼命地跑，脑子里啥都不想，就想着往前冲。
可跑着跑着，我突然感觉好累好累，脚像灌了铅一样。
这时候我心里就有两个声音在吵架。
一个声音说：“哎呀，太累了，放弃吧，反正也拿不到好名次。
”另一个声音却说：“不行，不能放弃，都努力这么久了，一定要坚持到底！” 你们说，我到底是放下还是不放下呢？再说说我邻居家的姐姐，她一直梦想着能考上一所好大学。
每天都学习到很晚很晚，眼睛都熬红了。
她妈妈心疼她，劝她别这么拼命，差不多就行了。
可姐姐却说：“妈，我不能放下我的梦想，我一定要努力实现它！”最后，姐姐真的考上了理想的大学。
这难道不是因为她没有放下心中的梦想吗？还有啊，我们班有个调皮的男生，特别喜欢玩游戏，学习成绩那叫一个差。
老师和家长都劝他放下游戏，好好读书。
可他就是不听，还说：“玩游戏多有意思，读书有啥用？”结果呢，考试成绩出来，他傻眼了，好多同学都超过了他。
这时候他才后悔，自己当初为什么不放下游戏，好好努力学习。
你看，生活中到处都有这样的选择。
有时候放下一些东西，能让我们轻装上阵；可有时候不放下，坚持下去，又能让我们实现梦想。
这就好像走路一样，有时候我们要放下身上沉重的包袱，才能走得更快；可有时候，我们手里拿着珍贵的宝贝，就算再累也不能放下。
那到底该放下还是不放下呢？我觉得吧，这得看具体情况。
如果是不好的习惯，像玩游戏耽误学习，那肯定得放下；如果是自己的梦想和目标，就算再难再累，也不能放下。
总之，我们要学会分辨什么该放下，什么不该放下，这样才能在人生的道路上走得更稳、更远！。
命题作文：“放下”或“不放下”导写及范文
【答案】阅读以下材料并根据需要进行准备。
（60分）梭罗说：有很多人可以投入的东西，他更富有。
生活，有人认为放下是一种智慧，是一个境界;有些人认为不放下是一个坚持就是一种精神。
请下来或不放下作为标题，联系生活经验和理解，写一篇文章，可选风格，不小于800字。
【分析】这个问题主要考察以下能力：（1）观察，思考和建构社会思想的能力; （2）选择中心周围的材料并合理布置结构; （3）合成各种表达（叙事，描述，讨论和抒情）的能力; ④动员语言知识积累的能力。
能力水平是e。
主题由两部分组成，一个提示和一个请求。
单词提示首先通过梭罗的话引导单词，然后列出两个不同的视图：一个是直接（当然）同意放下参数，另一方面是从同意不放下对应的放下视图点。
这实际上也暗示了候选人可以有不同的想法观点，候选人可以根据自己的写作需求，或者直接与梭罗的下云云构成，或者识别不放下来表达他们对理解的理解。
候选人可以根据提示书写，也可以在提示，下来或不放下本文的相关领域，但书面内容必须在既定文本的范围内。
要求明确候选人必须在两个标题中一个选择，选择标题也意味着确定写作的重点。
联系生活经验和理解，就是要求候选人写自己的经验和情绪。
这些经验或感受，你可以来自周围的人，周围的小事物，它可以是一个群体，一个国家，甚至一个国家的行动，经验。
候选人可以自定义风格，但无论是谈论故事或叙事故事，必须与可选的风格特征一致。
【问题】这个问题容易联系生活，但困难在于投机。
放下什么不放下，需要有一个清晰的理解和比例的表达感：1.下来意味着放弃或停止，可以被抛弃，或者可以停止做或追逐寻找东西; 2.不要放下手段不要放弃，不要放弃，坚持，坚持。
可以客观要求的配合，可以主观追求毅力。
至于下来还是不放下对象，它可以是物质层面，也可以是精神层面。
局限于心灵，限于个人的小视野，限于负面的社会情况，局限于事情上的事... ...这些表演将以平等的假设，是判断的重要依据。
学生从积极的概念出发，也从负面的概念出发，而且也是积极和消极的辩证论证。
2012年广州“一模”作文“放下”(“不放下”)例文
2012年广州“一模”作文“放下”（“不放下”）例文2012年广州“一模”作文阅读下面的材料，根据要求作文。
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，800字左右。
放下张逸强广大附中有人以为放下是一种智慧，一种境界。
梭罗说，放下越多，就越富有。
但对有的人来说，放下是一种无奈。
他们放下的，比任何人都多，但他们，却不比任何人富有……他们生活在繁华城市的角落，默默地流着汗，没有他们，道路或许不再整洁，城市或许再无高楼。
他们，就是卑微的农民工，我们的兄弟姐妹。
家乡贫穷，为了改善生活，他们放下子女，放下农具来到城市工作，从年头到年尾，劳作不息，被他们放下的子女，或许变得封闭、自卑，缺乏父爱、母爱的滋润，他们无法像城里的孩子一样茁壮成长。
为了生计，农民工放下的是自己最大的财富，自己的骨肉，自己的将来。
但谁，又能补偿他们这如此无奈、如此痛苦的放下？来到城市，他们放下的更多。
他们放下自尊，做城市人不愿做的，最脏的、最累的工作。
工作量大，回报少，起早摸黑，甚少休息，在城市哪个角落，你看不到正在努力工作默默奉出的他们。
而你是否曾嫌他们脏、他们臭而避开他们？这简直就是对他们的践踏。
没有他们的付出，没有他们的放下，我们哪有越来越高的大厦，哪来笔直通畅的马路，哪来洁净整齐的大街。
他们放下身体健康，为了尽早攒够钱，他们吃的随便，穿的单薄，住的简陋，甚至是生病了，也可能不敢迈进昂贵但正规的医院，只愿去那些简陋的小诊所，草草解决，甚至不休息，第二天就继续工作。
然而，却仍有老板狠心地拖欠他们的工资，克扣他们工钱，让他们更窘迫，以致他们不得不放下生命，去夺回属于自己的劳动成果，这样的放下，是着急更是无奈，更是那些冷血至极的老板、雇主的最真实的写照。
农民工们放下的还有更多，放下对子女的教育，他们应有的权利……他们放下这么多，不应就像梭罗所说，他们就越富有，那为什么在深入研究城市中的农民工后，梭罗的话仿佛更像是谎言？谁又能给我们默默奉献的农民工一次机会，说说他们放下子女的痛苦，放下自尊的无奈，放下健康的窘困呢？谁又能真正全心全意地，去补偿农民工所放下的一切，作为他们默默建设我们生活环境的回报呢？【教师点评】本文以独到的眼光、以悲天悯人的情怀，关注着这样一个极易被人忽略的群体———农民工。
以放下或不放下为思考的作文
以放下或不放下为思考的作文
《该放下就放下》
前几天我遇到一件事，可有意思了。
我和朋友约好了去逛一个很有趣的集市，就是那种有很多新奇小玩意儿的地方。
我老早就起来收拾，特别期待这次出行。
到了集市，那真叫一个热闹啊，到处都是人挤人，但也特别好玩。
我在一个小摊上看到了一个超级可爱的小玩偶，一下子就被吸引住了，拿在手里就爱不释手。
一问价格，有点小贵呢，我就开始纠结了，买吧，好像有点超出预算，不买吧，又实在是很喜欢。
我就站在那纠结了好半天，朋友在旁边等得都有点不耐烦了，一个劲儿地催我。
我脑子里两个小人就在打架，一个说：“哎呀，就买了吧，这么喜欢，错过了多可惜。
”另一个说：“不行不行，太贵了，不能这么冲动消费。
”我就这么纠结来纠结去，摊主都快看不下去了。
最后，我一咬牙，一跺脚，决定不买了！放下那个小玩偶的时候，心里还有点不舍得呢，但瞬间就感觉轻松了好多。
走出几步远后，我回头看了一眼那个摊位，突然就觉得没那么重要了，不就是一个玩偶嘛。
这件事让我意识到，有些东西该放下就得放下呀。
不能因为一时的执念就把自己搞得那么纠结难受。
就像那个玩偶，如果我非要买下来，可能后面我会为了这个花费心疼好久呢。
放下了，反而能更自在地去享受其他的美好。
所以啊，咱们该放下的时候就别犹豫，轻轻松松地过好每一天才更重要呢！嘿嘿！。
高三叙事作文：不放下与放下_2600字
不放下与放下_2600字比起放下的洒脱，我认为不放下更是一种坚守，是一种傲立不屈的高贵品质。
面对匆匆碌碌的人生，我们不能放下那些属于我们的精神财富，唯有如此，我们才能充实地度过自己的人生。
那么，究竟什么是我们不应该放下的呢？首先，不放下挑战挫折的勇气与毅力。
人生不可能顺风顺水，磕磕绊绊在所难免。
若是一遇到挫折就放下自己的勇气，那么我们的人生岂不是被他人玩弄于股掌之间？正如五月天的歌词写到：“也许放弃了一些，活得更轻松，我却不再是我”。
一味地放下也许可以避免挫折带来的伤害，但我们也在退却中失去了自我。
鲁迅说：“真正的猛士，勇于面对充满挫折的人生。
”面对挫折，我们应选择做一个猛士，不放下自己的勇气与毅力，这样我们才不会虚度自己的人生。
其次，不放下对梦想的执著追求。
2010年，刘伟获得了“感动中国十大人物”的荣誉称号。
这位断臂钢琴师用他的双脚引领我们在音乐的海洋里遨游，为我们诠释了生命的意义。
因为没有双手，他只能用腰支撑自己的身体，一天下来全身酸痛不已。
而他没有放下自己的梦想，十年如一日练习自己热爱的钢琴，最终在维也纳的金色大厅举办了自己的个人音乐会。
谁都有权力追求自己的梦想，但并不是所有人都能将执著地追求梦想。
当命运的绳索缚住了刘伟的双臂，他选择用双脚弹奏那动听的旋律。
他的选择也让我们明白，不放下对梦想的执著追求，我们的人生才会更有意义。
再者，不放下肩上的责任。
责任是社会及他人对我们的期望，随着年龄的增长，我们所应承担的责任越来越多，也越来越重。
面对责任，我们应该选择放下吗？司马迁给了否定的答案。
因为替李陵辩护，司马迁陷入了两难的境地：忍受腐刑、苟且偷生或英勇就义。
他想起父亲那忧郁的面庞：西汉还有没属于自己的历史啊！他感受到了责任的重量。
于是他选择了苟延生命。
培根说：“为了一个目的英勇牺牲是简单的，但为了一个目的苟且地生存是困难的。
”司马迁因为肩上的责任选择了屈辱地生存，而那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》也让全世界肯定了他的选择。
以不放下为话题的作文（精选29篇）
以不放下为话题的作文以不放下为话题的作文（精选29篇）以不放下为话题的作文篇1不放下，是上一代与下一代之间进行物质，文化交流的方式，正因为不放下，许多希望的火炬才得以代代传递。
不放下，是精神财富得以回馈的原因，回顾汗青史册，那无数令我们引以为傲的文化遗产，正是通过口耳相传，笔墨渲染的方式传至我们，无论这其中民族经过多大的磨难，都有人弯腰将它拾起，自此不再放下。
也正因如此，我们才会发现，欣赏，品鉴那些脍炙人口的诗歌。
不放下，是一种选择，中华儿女从古至今都不曾放下那一份民族气节，民族自信。
中华文明历史曾经命运多舛，身处21世纪的中华儿女们至今不能忘记被列强所侵犯的岁月，那千千万万个抛头颅洒热血的日子，无论之后的多长岁月，那一段历史都不曾被我们放下，而是被我们用来告诫自己，告诫这个民族：我们不能再重蹈覆辙，也正因选择了不放下，所以我们深知战争所带来的影响，因为我们中国始终坚持走和平道路，因为不放下那给我们带来深远意义的历史。
放下，有时是一种无奈，有些东西不放下是选择使然，是执着，是初心，有些东西放不下，有些东西难放下。
以不放下为话题的作文篇2人的一生是要经历许许多多的东西的，学业、成长、友情、工作，为了在社会中生存，我们被迫放下了许多东西。
兴趣，梦想等等，在现实面前不得不放下，但是有些东西，是决不能放下的。
姜一诚，这个上海的小伙子，在他帮助老人的新闻播出之前，他仍是默默无闻的，但是他的言行，却提醒了世人，善良的信念，是不能放下的。
几个月前，上海一个老人在小区病发倒地，众人围观却无人上前施救，唯独一个小伙无视旁人劝阻上前施救，救下了一条生命。
当围观的人们劝告小伙不要“自惹麻烦”时，姜一诚用心动告诉了大家，他决不会放下心中的善良。
是的，当今的社会不是完美的，到处充满了不善和欺诈，助人被讹，扶老人却成被告，城里一件件事打击着人们的善良。
这个不善的社会，不仅没让好人得到好报，更是往一颗颗纯洁善良的心中滴下浑浊污浊的墨汁，仿佛社会不再有善，仿佛黑暗要浸没光明。
2012年高考热点作文：“放下”“不放下”
2012年高考热点作文：“放下”“不放下”【试题回放】梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，不少于800个字。
【试题分析】本题主要考查以下的能力：①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言知识积累的能力。
能力层级为E。
题目由两个部分组成，提示语和要求。
“提示语”先以梭罗的话语引出“放下”的这个主题词，然后列出两类不同的看法：一是直接认同（肯定）“放下”说法的，另一方面则是从反面，以认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。
这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭罗的“放下”运思作文，或以认同“不放下”来表达自己的认识理解。
考生可以根据提示写作，也可在提示以外，就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章，但所写内容必须在既定文题的范围内。
“要求”明确考生必须在两个标题中自选一个，选定了标题也就意味着确定了写作重点。
“联系生活体验和认识”，即是要求考生写出自己的体验和感悟。
这些体验或感悟，可以来自身边的人、身边的小事，也可以是一个群体、一个民族，乃至一个国家的行动、经历。
考生可以“自定文体”，但无论是谈论看法还是叙述故事，都必须与自选的文体特征相符，文章的优劣均按评分标准执行。
【审题提示】本题便于联系生活，但难点在思辨。
放下什么不放下什么，需要有清晰的认识与有分寸的表达：1.“放下”的意思是放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西；2. “不放下”意味着不抛弃，不放弃，更是坚持、执着。
可以是客观要求的“放不下”，也可以是主观上的执着追求。
至于“放下”或“不放下”的对象，可以是物质层面的，更可以是精神层面的。
放下与不放下作文
放下与不放下作文【篇一：不放下】朱光潜先生曾说：“成功的关键，在于朝抵抗力最大的方向走。
”是的，朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦，仍然不放下为社会为人民作贡献的责任，终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。
回顾历史，当无尽的艰辛，黑暗的现实，被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时，他们没有选择放下。
玄奘大师，只身穿透五万里的沙漠，没有神通广大的徒弟，没有结伴而行的法师，坚定地喊出“宁向西天一步死，不求东归半步迈”的信念，靠的是对为众生脱离苦海的责任的不放下；特蕾莎修女，毕生在贫民窟为穷人服务，受尽千般万般不解与嘲讽，依然说道：“我不能假装看不到路上冻死的人们”，靠的是尊重关爱穷人的责任的不放下。
电影《十月围城》中，十三个普通人用血肉之躯筑起中华民族的围城，靠的是对革命胜利的责任的不放下。
倘若他们放下对社会对人民的责任，倘若他们选择了安逸的生活，他们的内心只能享受物质的富足，却无法享受精神的富有，退缩与放弃只会永远地拷问着他的灵魂。
许多的古人，在困难面前放下一切，避世隐退，他们放下了对奉献社会的志向，却渐渐把这种放下当作伟大的志向。
若社会仅有“放下”的固作潇洒，却没有“不放下”的勇于担当，历史的潮流又怎能向前发展？当今的中国，也许没有了封建社会的黑暗，没有革命时期的战火硝烟，但面临的国际竞争与国内矛盾却依然激烈。
新时代的科技竞争、文化竞争谁来争？是我们青年。
新时代的贸易战汇率战谁来战？是我们青年。
新时代的民族矛盾、地域矛盾谁来应对？是我们青年。
我们青年有着民族与国家未来的责任，重要的是不放下，重要的是面对再大困难也不放下对社会与人民的责任。
看那广州的举牌哥，用一人之力挑战地铁部门的措施，他不放下手中高举的牌，也不放下心中的责任；看那香港那些举着横幅游行抵制“蝗虫广告”的大学生们，为地域间的和谐相处高呼呐喊，他们不放下手中的横幅，也不放下心中的责任。
不放下责任，并不需要舍身就义，不需要抛头颅洒热血，只需要我们从点滴小事做起。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文哎呀，这可是个难题啊！你说要我写一篇关于“以放下和不放下为中心论点的作文”，可是我又不知道该怎么写才好。
不过，既然是俺老孙出马，那肯定得有点儿与众不同的风格啦！所以，咱们就来聊聊这个话题吧，说说看，你觉得自己是喜欢放下呢，还是喜欢不放下呢？让我来说说放下的好处吧。
俗话说得好，“船到桥头自然直”，有时候，我们就是需要学会放下一些事情，才能让自己轻松愉快地过日子。
比如说，你昨天跟朋友吵架了，今天心情就不怎么好。
这时候，你就需要放下昨天的不快，好好地跟朋友道个歉，然后把这件事情抛到脑后，继续享受今天的美好时光。
这样一来，你的心情就会变得舒畅很多，也会更加珍惜眼前的幸福。
当然啦，有时候放下也不是那么容易的事情。
比如说，你可能一直放不下某个人，总是想着他/她过得好不好。
这时候，你就需要注意了，因为这种想法会让你越来越痛苦。
所以呢，你需要告诉自己：“放下吧，他已经属于过去了，现在最重要的是过好自己的生活。
”只有这样，你才能真正地从心底里放下这段感情，重新开始新的生活。
接下来，让我来说说不放下的好处吧。
有句话说得好：“江山易改本性难移”，有时候，我们就是需要坚持自己的信念和原则，才能走出一条属于自己的路。
比如说，你可能有一个梦想，但是周围的人都觉得这个梦想太遥远、太不切实际了。
这时候，你就要坚持自己的梦想，不要被别人的眼光所左右。
只有这样，你才能真正地实现自己的价值和意义。
当然啦，不放下也有它的弊端。
比如说，你可能会因为过于执着于某个目标而忽略了身边的人和事。
这样一来，你就可能会失去很多珍贵的东西。
所以呢，在追求梦想的也要学会适时地调整自己的心态和行动方式，让自己更加全面地成长和发展。
总之呢，无论是放下还是不放下，都有它的好处和弊端。
关键在于我们如何去把握这个度的问题。
只有找到适合自己的平衡点，才能真正地走出一条属于自己的路。
希望大家都能在这个过程中收获更多的快乐和成长哦！。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文哎哟，说到放下和不放下，这事儿真是让人琢磨不透。
就像咱们手里捧着个烫手山芋一样，心里那个纠结啊，简直比登天还难。
不过嘛，今天咱们就来好好聊聊这个老生常谈的话题，看看到底应该怎么放下，又怎么选择不放手？首先得说说“放下”，这玩意儿说起来容易，做起来难。
就好比咱们小时候玩泥巴，捏个泥人儿，玩得不亦乐乎。
可后来呢，泥人儿破了，泥巴也干了，那份喜悦也就跟着消失了。
所以啊，放下，就是要懂得适时地放手，让那些美好的记忆随风而逝，不再纠缠。
再说说“不放下”，这可是一门大学问。
就像咱们谈恋爱，有时候明明知道对方不是自己的菜，却还是死心眼地放不下。
结果呢，耽误了青春，耽误了前程，最后落得个两败俱伤。
所以啊，不放下，就是要懂得适时地放弃，让自己有机会去追求真正适合自己的幸福。
那么问题来了，怎么才能做到既放下又不放下呢？这就需要咱们具备一双慧眼，能够看清事物的真相。
比如说吧，有些事情，虽然放不下，但放手了也未必就是坏事。
比如咱们手里的那杯咖啡，喝下去可能让你感到温暖，但不喝呢，也许还能闻到一丝清香。
这时候，咱们就得学会权衡利弊，做出最适合自己的选择。
当然了，这并不意味着我们要盲目地追求放下或不放下。
毕竟，人生在世，总会遇到各种各样的选择和取舍。
关键在于我们要学会倾听内心的声音，勇敢地面对自己的情感和欲望。
只有这样，我们才能在放下与不放下之间找到那个最适合自己的平衡点。
最后我想说，放下与不放下，其实都是生活的一部分。
它们就像一对孪生子，总是形影不离。
但我们不能因为害怕失去什么而不敢放下，也不能因为贪恋某些东西而永远不放手。
只有当我们学会了在放下与不放下之间游刃有余时，我们的生活才会变得更加丰富多彩。
所以啊，朋友们，让我们一起来探索一下这个看似简单却又复杂的课题吧！说不定在这个过程中，我们会发现一些意想不到的乐趣呢！。
放下或不放下_高中作文
放下或不放下本文是关于高中作文的放下或不放下，感谢您的阅读！“放下”在左，“不放下”在右，走在生命路德两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落也不是悲哀。
生命犹如急湍瀑流，沿途中总会遇到美景与岩石。
如果每见到珍珠，就不放下，试问：问怎能流得远？又怎能汇江入海？反之，如果能放下，让生命安静下来，宁静以致远，就一定能见到柳暗花明的又一村。
放下外物，让生命之花绽放。
旧版《红楼梦》电视剧中林黛玉的扮演者陈晓旭英年早逝，一朵艺术之花的凋零让无数人为之惋惜。
陈晓旭在中年时被查出患有癌症，必须进行手术切除。
可是追求完美的她不愿身体有残缺，很快便香花玉殒了。
生命多么可贵啊！怎能轻易说放弃呢？人生不如意之事十有八九，没有什么不如意之事能与生命相提并论。
放下浮躁，让平凡孕育出不平凡。
在白宫工作34年并服侍于多位总统的黑人男管家巴图终于退休了。
年轻时的巴图清高气傲，不愿从事擦桌子洗碗这种工作。
他的父亲让他擦家里桌子时，他极不情愿，马马虎虎随意擦了几下，父亲拿来白色的抹布在他擦过的桌子上再擦了几下，白色的布上明显的污渍让这位年轻人孤傲的心开始变得踏实。
后来，他应聘做白宫的冠军。
自此之后，白宫中的盘子与桌子便变得更闪亮与干净。
他用行动为我们证明了放下浮躁，也能于平凡中孕育出不平凡。
社会需要的是人才，是一个能放下浮躁、坚守内心的人。
放下浮躁，便是另一个人生的开始。
西方哲人曾说过：“人最宝贵的是思想。
”外物太多，怎能都不放下。
古人讲求修身，可是不放下外物，心怎会静得下来。
赠人玫瑰，手有余香。
放下争名逐利，获得一生心安与快乐；放下浮躁与虚荣，获得人间温暖与真情；放下手中屠刀，获得心安与明天！成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨，充斥了“放下”的不舍。
放下,就会自在—2012年高考作文(全国卷)_初中生
放下，就会自在—2012年高考作文（全国卷）2012年高考作文全国卷(大纲版)：《甩掉多余的顾虑》阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
放下，就会自在《蜗牛的奖杯》不知你读过没有?这篇文章讲的是蜗牛原先会飞行，在一次飞行比赛中荣获冠军，得到一个奖杯，便成天背在身上，日子久了，奖杯成了外壳，翅膀也退化了，它只能慢慢行走。
做人也是一样，不能永远背着荣誉的外壳，要学会淡忘曾经的荣誉，这样才能走得更远，飞得更高。
信陵君杀死晋鄙，拯救邯郸，击破秦兵，保住赵国，赵孝成王准备亲自到郊外迎接他。
唐雎对信陵君说：“我听人说，‘事情有不可以让人知道的，有不可以不知道的;有不可以忘记的，有不可以不忘记的’”。
信陵君说：“你说的是什么意思呢?”唐雎回答说：“别人厌恨我，不可不知道;我厌恨人家，又不可以让人知道。
别人对我有恩德，不可以忘记;我对人家有恩德，不可以不忘记。
如今您杀了晋鄙，救了邯郸，破了秦兵，保住了赵国，这对赵王是很大的恩德啊，现在赵王亲自到郊外迎接您，我们仓促拜见赵王，我希望您能忘记救赵的事情。
”信陵君说：“我谨遵你的教诲。
”唐雎叫信陵君谦虚谨慎，淡忘功劳，这是高明的处世哲学。
其实不仅仅是做人，在学习生活中，同样需要淡泊曾经的功劳。
有资料称，每当年终岁末，日本的企业都要召开“忘年会”。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文哎呀，放下这件事真是让人又爱又恨啊！你说，有些东西是不是越是想放下，越是抓得紧？比如说，手机！真是够了，每次下定决心不再刷微博，结果一不留神又捧起来了，刷个不停。
这不是明摆着的放不下吗？
我记得有一回，我朋友小明跟我抱怨，他老婆老是记仇，上次吵架他一直解释，她还是一直生气。
他说：“我都放下了，她怎么就放不下呢？”我说：“你得让她觉得你真的放下了啊，别老挂在嘴上。
”结果，小明听了也没干什么，还是老拿那事儿说事，这不
是明摆着的放不下吗？
还有就是工作上的事儿，老板交给我的任务，我觉得自己干得不错，结果一点小错误被同事指出来，我心里不爽，怎么也放不下这点小事。
同事说：“别抠这些小嘢啦，
老板也没说你不行。
”我想了想，也是，别为了一点小事心烦意乱，放下吧！
然后我想到了我表妹，她就是个放得下的人。
有次她的男朋友劈腿了，她当场把他赶出去，一点不留情面。
我问她：“你怎么这么果断？”她笑笑说：“放不下的人，多累啊！该走的人就走，我想开了。
”她说得有道理，有些人有些事，放不下也就放不下了，还
不如看开点。
其实，放下和不放下真是需要技巧的。
有时候，放下不一定是说就完全忘记了，而是学会接受和释怀。
就像小时候我丢了个心爱的玩具，哭了好几天，后来爸妈给我买了个新的，我才慢慢忘了。
生活里，也许有些事情我们放不下，但能学会放下的那一天，心情也会变得轻松许多。
总之，放下和不放下，这是个挺深奥的话题。
有些事情需要我们学会释放，有些人也许永远放不下。
但无论如何，能笑着面对，能豁达些，想必人生路上也会更加开心。
议论文作文之不放下作文800议论文
不放下作文800议论文【篇一：放下高中议论文】梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下。
他就越富有。
”生活中，有人认为放下是一种智慧，也是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，也是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题写一篇不少于800字的文章。
放下古语云：“放下屠刀，立地成佛。
” 放下，是一种智慧，是一种境界，也是一种方式。
或许吧，放下了便可以活出真正的自我，拼搏出不朽的事业，培养出高洁傲岸的品格。
放下重担，活出自我。
看李太白那：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒；诵读着陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的桃花源；再仔细地听着“受极刑而无愠色”的司马迁的古事。
我们不尽感慨万分，若李白放不下心中的愁绪，被重担压在下面，他还能活得这么潇洒浪漫吗？若陶渊明对官场的念念不忘，放不下心中的那份沉重的使命感，他还会过着“带月荷锄归”、“不为五斗米折腰”的生活吗？若司马迁仍旧处于耻辱的恨与怨中、放不下这种消极的情绪，他能顾完成史上的巨作吗——《史记》吗？不，不是的。
他们放下了身上不必要的重担，活出了真正的自我！放下名望，培养情操。
启功先生是我国著名的书法大师、书画鉴赏家。
但他却从来不计较个人名利，放下了名望，活得恬淡闲适，只追求心性的修养，培养高尚的情操。
毕加索对冒充他作品的假画，毫不在乎，也从不追究，他放下了名望，从不在乎这些，他培养出来的高贵的情操不得不让我们佩服得紧呢！一直让我们津津乐道的负荆请罪的廉颇和蔺相如，他们不也放下了自己的名望吗？居于宰相之位的蔺相如可谓说是一人之上，万人之下啊，如果他没有放下名望，他会和廉颇和好吗？他会和廉颇统一战线为国效力吗？不，恐怕国家也会灭亡了吧！如果说廉颇没有放下将军的身份，放不下名望，他敢去负荆请罪吗？他还会与蔺相如交好吗？如果他们都放不下，怎会有这一佳话的流传呢？我们又如何从中学到知识、培养我们的情操呢？也许吧，放下了便可以更为舒适。
放下重担，活出自我；放下名望，陶冶情操。
以“放下”或“不放下”为标题导写及样文评析
以放下或不放下为标题导写及样文评析以放下或不放下为标题导写及样文评析2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）写作第24题导写及样文评析第24题〖题目〗阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以放下或不放下为标题，生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【题意理解】本道作文题分提示语和写作要求两部分，属于标题作文。
提示语先以梭罗的话语引出放下的这个主题词，然后列出两类不同的看法：一是直接认同（肯定）放下说法的，另一方面则是从反面，以认同不放下的说法来对应放下的观点。
这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭罗的放下运思作文，或以认同不放下来表达自己的认识理解。
考生可以根据提示写作，也可在提示以外，就放下或不放下的相关范畴作文章，但所写内容必须在既定文题的范围内。
要求明确考生必须在两个标题中自选一个，选定了标题也就意味着确定了写作重点。
生活体验和认识，即是要求考生写出自己的体验和感悟。
这些体验或感悟，可以身边的人、身边的小事，也可以是一个体、一个民族，乃至一个国家的行动、经历。
考生可以自定文体，但无论是谈论看法还是叙述故事，都必须与自选的文体特征相符，文章的优劣均按评分标准执行。
本题主要考查以下的能力：对社会的观察、思考能力及创造性思维能力；围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；调动语言知识积累的能力。
能力层级为E。
【审题提示】本题便于生活，但难点在思辨。
放下什么不放下什么，需要有清晰的认识与有分寸的表达：1.放下的意思是放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西；2.不放下意味着不抛弃，不放弃，更是坚持、执着。
可以是客观要求的放不下，也可以是主观上的执着追求。
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2012年高考模拟命题作文放下不放下优秀作文2012年高考模拟命题作文放下不放下优秀作文
[2012广州一模]阅读下面的材料，根据要求作文（60）
梭罗说：一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以放下或不放下为标题，生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【优秀作文】
不放下
我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语：古来成大事者不过是知其不可而为之。
这句话有些冷峻有些无情，然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力，这样的生命里，又怎么会有虚无？
不放下，是一种坚守，且不论结果，里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名，《出师表》当记头功。
功是要记的，然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉，未免太诛心，也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的，为了苍生他却毅然出仕，并再也没有退缩——后世千万的志士，不就在这样尔来二十一年不放下的凄壮中双泪默流吗？我时而想到《箜篌引》中公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！中的无名氏，也时而想到北宋名将宗泽叹一句出师未捷身先死，高呼过河而死，几近唏嘘。
不放下，任它艰难——这样的坚守里，有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的，正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下，如只是个人的坚守，那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们信仰，而加缪更让我们反抗——在命运前坚持自己，其实就是高贵的反抗。
不放下，就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕：尼禄大肆迫害基督徒，使徒彼得被迫离开罗马，路上却遇上了基督。
主啊，你往何处去？
你离开了我的羔羊，所以我要回罗马，让他们再钉我一次。
彼得含泪返城，毅然殉教。
其中的宗教意味，我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督，是对不放下的最有力诠释。
不放下，有着一种对于生命的人性而高贵的坚持，在乐观与勇气中屹立于虚无的对岸。
退一步——犬儒道释之流诱惑我们在命运的困局里放手，然而只俯拾起可以安然取给的一切，我们不过与尼采所说的愚勇者无异，因自觉的缺失脆弱而易屈。
在空乏与脆弱的对立面里，不放下，有其悲喜，而在泪与笑中却能闪烁出其崇高。
知道了高于失去的恐惧、系于生命价值的希望，你会知道，不放下，是最勇敢的自觉者的风姿。
你抛弃了我的羔羊，所以我要回到罗马，让他们再钉我一次。
耶稣对彼得说的这番话，任是不是信徒，都能感受到其中的美感与力量。
更毋言加缪笔下的西西弗——在无尽的苦役前的微笑，即便巨石千百次落下的定局里，这样的不放下，已足以战胜绝望。
况且我们的命运，又怎么会一直只有冰冷面庞呢？斯多葛派那为了绝对的自由而不惜自杀的苦涩激情，其实离我们很远。
不放下者，多能成事——热血向来是最不负人的。
梦想的美感里、坚守的自觉里，理想将让我们战胜忧伤。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
无惧失败地坚持，不要放下。
一番跋涉后，或许你将惊觉，幸福并不很远。
（60分）不放下
不可否认，生活需要放下，也不否认，有放下才有更多地获得。
可是，我始终坚信着，有一种原则，不能放下，也不该放下，那叫做——肩负天下。
历史的长路上，总有人放不下天下而踽踽而行。
屈原不放下天下，在路上上下求索；范仲淹心忧天下，于是岳阳楼上高声疾呼：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；杜甫孤坐在破
茅屋中，质问上苍：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；更有甚者，在阴霾的路上，面对军阀的长枪利炮，以一曲笔杆呐喊：我以我血荐轩辕，唤醒了彷徨的中国。
是的，他们都坚持不放下，不放下肩上的天下，也不放下对社会与国家的责任感与使命感。
然而，不放下就意味着失去另外的东西。
是啊！君不见，屈原艰难前行，最终唯有投入汨罗江水；君不见，范公唯有问道：微斯人，吾与谁归：君不见，杜甫还有陆游唯有在一袭破袍中遗憾而去吗？而反观潇洒的庄子，岂不在秋水中放下天下，做一只摇头晃脑的乌龟是何等逍遥啊。
的确，逍遥的老庄令你我羡慕，但现实中放下天下甚至放下自我的惨剧是否撕裂了你的内心。
当上海的医跑跑抛弃手术台上的病人仓皇逃离，麻醉的病人脸上看似安详的面容是否觉得讽刺？当不良企业连饮用水都致癌物质只为私利，放下天下，你是否觉得手上的水都似乎光怪陆离？他们放下，似乎获得了，但却令你我羞赧。
因而，你我将选择不放下。
杨善洲不放下，独自走进秃兀的大山，还给世界满眼葱茏一脉青黛；白芳礼不放下，三轮车载来了无尽的希望与曙光。
英国钢铁公司不放下，一封简单的传真感动了世人，启迪了我们。
顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。
是的，那遥远的时代，普罗米修斯为我们带来文明的圣火；释迦牟尼在西方极乐世界指引着世人；安拉举着火把带我们走过罪与罚，独自承受苦难。
眼前，是耶稣的十字架。
耳旁，是孔夫子谆谆的教诲。
是的，我不放下。
正如你们，从神圣中走来，独自走向永恒的不朽。
（53分）
放下
佛家有禅语说：无挂碍者无恐怖，我们背着大大小小的包袱行走在漫长的人生路上，会感到疲倦。
学会放下，成为一名无挂碍者，我们会享受到那独有的从容，宁静。
放下是一种人生态度，更是一种精神超然的境界。
灯红酒绿的世界会遮蔽我们那颗简单的心，人变得拥有无穷无尽的欲望，渴望获得所有美好的食物。
然而人的执着有时会成为痛苦的源泉，因为执着于追求不属于你的事物，追求你所不能及的美好。
懂得放下，不仅可以还原你人生那朴素的舒适与坦然，更会引导你走进一个新的精神家园，不再受种种的牵绊而失去那本该挂在脸上的笑靥。
这时候，你便可以面向大海，感受属于你的春暖花开。
然而放下并不意味着无所顾忌，肆无忌惮，也不是毫无约束。
生活中有许多事仍需要我们坚持，难道在实现梦想的旅途中遇到挫折就轻易放下我们的梦想吗？我们所放下的是物质所给予的约束，是扰乱心绪的杂事，是放下我们可以放下的那些令自己更从容的名与利，生与死。
庄子虽然身处陋巷，依然活得逍遥，他拒绝做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。
庄子放下了自己种种的烦恼，回到自己心中的原点，但是他并没有胡作非为，放下的只是约束他追随自己理想的外在的东西。
毕淑敏的一句话令我印象深刻：执着是人之本性，而放下却是人之智慧。
是的，放下不是一件简单的事，但我们的身边依然有许多人懂得放下而获得一片广阔的天地。
犬儒派哲学家第欧根尼便是在放下人生中许多的事情后，建造了自己的心灵家园。
犹记得第欧根尼在一个烂筐子里，大帝走在他面前，而他却说：不要挡住我的阳光。
，第欧根尼的阳光，是自由，物质的贫困他早已看淡，他的心一丝不挂，有的只是自己心中的追求。
放下了一切无关的事物，才有了追随阳光的第欧根尼，有了精神富有的第欧根尼。
在生命广阔的原野上，我们也要学会放下。
我曾经以为所有的事情都要紧紧地抓住；我曾经以为做任何的事情都要苦苦地坚持下去，我曾经以为执着是成功的唯一途径。
其实学会放下，得到的也许是更多的硕果，通往的也许是一条更宽阔的大道。
释迦牟尼在菩提树下静坐四十九天，放下烦恼，终修成正果，虽然我们无法像释迦牟尼般静坐这么多天，但在生活
中，放开对一些事情的执着吧。
学会放下，拥有更多的宁静，享受更多的从容。
（52分）。