小学迎接教学视导汇报材料

全面落实课程方案提高教育教学水平

小学迎接教学视导汇报材料

小学为一所区规范化学校，北靠外环路和滨河大道，南临东调公路，学校文化气氛浓厚，环境优美，具有良好的育人条件。现将我校的教学工作做如下汇报：

一、课程方案管理

1、开足、开齐课程：我校严格按照国家课程方案要求开齐国家课程、地方课程和学校课程，开足课时，要求教师严格按照课程表备课上课，同时制定和落实各项制度，保证教育教学活动的顺利开展。

2、加强教学学习：学习课程理念的制度健全；教师有专门的学习笔记，内容丰富、体会深刻；在教学中，通过会议、校报校刊、广播等多种渠道，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念；我校的办学理念、发展规划、工作计划、工作总结都能体现先进的素质教育思想。

3、培养学生良好的学习习惯：在课程实施中，全面落实“双基”，培养学生的创新能力和良好的学习习惯；我校利用班会、校会等常规教育活动对学生进行爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育。

二、学校校本课程建设

为落实素质教育，贯彻执行“新世纪，我能行”创新体验教育，

发掘并培养我校文学创作人才，我校校部和团队联合组织成立滨河小

学“七彩光”文学社，使热爱文学写作且有文学写作特长的学生继续

得到提高和发展，让刚刚接触文学写作的学生逐步提高写作水平。我

校校刊《晨曦》与校报《读书周报》是发表学生优秀习作的园地，也

是培养未来作家的摇篮，我们将继续下大力气办出特色。为保证校本

课程的建设，我校制定了一系列的校本教研制度，定时间、定地点、

定主持人的方法推动校本教研的顺利实施。

三、高效课堂建设

（一）为认真贯彻区教育局“构建高效课堂、提高教学质量”的指示精神，全面深化课堂教学改革，我校按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的原则，开展了一系列的活动。开学初我校组织全体教师认真学习教学理论和课程标准，通过骨干示范、个人研读的形式促进各项工作的落实。十月份在认真研究教材的基础上，结合本班学生实际，重点改进教师的提问方式，使每位教师努力做到“导入新课，问必简单有效；引领探究，问必开放有度；巩固深化，问需促思有方；总结延伸，问要全面有序。”我校将组织课堂达标活动、专题交流活动、教学反思评比，开展相关研讨交流活动，寻求提高课堂提问有效性的科学方法。十一月份让教师进一步深刻领悟教材，钻研教法与学法，努力提高教育教学质量。

（二）狠抓教学的精细化管理，以管理促发展

1、抓制度建设，用制度约束人：我校的管理体制健全，对教师的业务检评有制度，每两周检评一次，学校检评与教研组检评相互结合，检评完后及时反馈给教师，针对教师出现的问题限时整改。教师的备课严格按照业务分层要求，通案备课、活页备课、书头备课和旧案新备相结合。

2、领导分工合作，率先垂范：三位教干分工明确，根据分工经常参加教研，对教师的教学工作予以指导，发现问题及时解决；对教师的教学行为有完整的检评制度，使每位教师都能做到“学高为师，身正为范”

（三）．多帮扶新上岗教师

新上岗教师，由于缺乏管理经验和教学经验，再加上年轻比较好玩，致使个别教师的成绩比较差。对这一点，校长和教干都靠上，尽

力改掉新教师的一些毛病，让他们在思想上重视教学工作，端正思想，

尽自己的能力去搞好教学。

总之有成绩也有不足，为更好的工作的需要，我们要积极进取，

不断提高自身素质，为二十一世纪培养更多的合格人才。

（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您

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