祖国走向富强

2、祖国走向富强

教材分析：

“祖国走向富强”包含“辉煌的成就”和“迈向‘小康社会”’两个主题活动。“辉煌的成就”着重介绍了在中国共产党的领导下，我国社会主义建设取得的辉煌成就，这部分内容是“认识祖国”的重要组成部分。教师可就这部分内容的教学要点，补充一些生动的历史资料和小故事，帮助学生生动、形象地理解。并通过图片或音像资料激发学生强烈的爱国情感和民族自豪感。

教学目标

1.知道新中国成立和改革开放以来取得的辉煌成就。加深对中国共产党和对社会主

义祖国的热爱。

2.了解小康社会的基本内涵。

3.培养学生的爱国情感，激励学生发奋学习，勇于探索。

教学重点：

了解新中国取得的辉煌成就，培养学生的爱国情感，激励学生发奋学习，勇于探索。

教学难点：

了解小康社会的基本内涵，激发自己奋发向上，用于探索。

师生准备：

1、教师准备各课时需要的资料（课件、视频《歌唱祖国》《七子之歌》和《走

进新时代》等歌曲），

2、学生课前搜集课时中的所需资料。

教学过程：

第一课时

一、导入新课，

（播放歌曲《歌唱祖国》。）

师：歌曲表现了什么主题？（歌唱祖国繁荣富强。）

师：对，今天我们就一起来了解“走向富强的祖国”。

（板书课题）

二、初步感知：

师：建国以来我们伟大的祖国都取得了哪些辉煌成就呢？

教师结合教材提供的图片内容和准备的资料与学生一起分析、讨论、交流。

师小结

三、分组调查：

为了更好地了解祖国的发展变化，让我们开展一次调查活动吧！

（分成六个小组，各选出一名组长带领组员分头去采访。分发各类调查表）

调查访问的方法及要求：

1.调查渠道：可以通过看书、读报、访问老人、看电视新闻和网上搜索等方式调查。

2.小组分工：分为农业调查小组、工业调查小组、科技调查小组、国防调查小组、外交政策调查小组、综合调查小组等。

3.制定调查计划（包括调查内容、调查方式、组员分工、时间安排等）

四、师小结：

要想更多地了解祖国取得的伟大成就，要运用分析，比较的方法。我相信通过大家的调查、分析和比较，肯定会有很多收获的。老师预祝你们的调查采访任务圆满完成。

另附：

农业调查表

工业调查表

科技发展调查表

第二课时

一、情境导入

课件演示

先出示一棵树，问：这棵树高不高？

（学生没法回答）

再出示一棵树，问：这棵树矮不矮？

（学生还是没法回答）

两棵一高一矮的树同时出现在画面中

师：谁能比较出这两棵树的高矮？

（学生异口同声地说出正确答案）

师：以上我们讨论的问题说明了什么？

（没有比较就得不出结论。）

师：这一节课我们就在过去与现在、国内与国外的对比分析中了解祖国日新月异的变化。

二、农业与工业小组汇报调查结果

三、教师总结

教师总结各组汇报调查的内容，对资料收集全面、汇报清晰详尽的小组给予鼓励‘

第三课时

一、情境导入

师：在2006年的春晚上，有一个特别的节目，我们来回顾一下。

（播放两名宇航员聂海胜、费俊龙在太空的录像片断。）

师：此时此刻，你有什么感想？

二、讨论交流；

建国以来，我国科技和国防事业突飞猛进，下面请这两个小组的同学进行汇报。

三、科技与国防小组汇报调查结果

四、材料补充

神舟1-6号飞船简介。

（强化激情）

五、活动延伸

学生把收集的资料及自己的感想整理好，出一期宣传栏。

第四课时

一、情境导入

（播放七子之歌—澳门）听完歌曲让学生谈歌词大意及感想

师：虽然我们的祖国正逐步走向富强，但我们一定不能遗忘过去。前事不忘后事之师。今天我们打开了回归之门，人民生活水平也逐步提高。

二、阅读感受、了解历史

1、学生默读教科书68页内容

2、学生谈读后的感想

3、教师小结

三、外交政策与综合类小组汇报交流

教师小结

师：通过这几节课的汇报交流，同学们对我国的经济、科学和国防建设等方面都有了不同程度的了解。看到我国改革开放以来的伟大成就，你又有什么感想？（学生交流）

第五课时

一、导入新课

教师导言：“奔小康”是当前最热门的话题，谁知道“小康社会”究竟是什么样的？让我们共同来讨论一下吧。

板书：迈向“小康社会”

师：“十六大”确立的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义的一个重要发展阶段。这是21世纪头20年现代化建设的一幅宏伟蓝图，这一宏伟目标经过中国人民的努力是一定能够实现的。同学们是怎样认识的？

二、提出问题、分组讨论：

1、你想象的小康社会是什么样的？

2、你认为我们什么时候能实现小康社会？

3怎样做才能实现小康社会这一宏伟目标？

（教师参加讨论）

三、汇报交流

四、填写71页“我所了解的小康社会”

五、延伸升华

师：在建设“小康社会”的道路上，还会面临许多困难，我们要去克服、去解决。

（阅读71页一段资料）

讨论：从现在起，我们该做些什么。（勤奋学习、认真钻研，学好本领期待着竞争和挑战）

六、小结：

让我们满怀报国之志、挥洒爱国激情，以豪迈的步伐走进新时代吧！

播放歌曲《走进新时代》，结束课程

七、教学反思