2018年10月自考12350儿童发展理论试卷及答案
2019年10月自考12350儿童发展理论试题及答案
2019年10月自考12350儿童发展理论试题及答案2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷一、单项选择题1.心理学研究中，高举无意识大旗的心理学家是___。
2.以下不属于发展理论三大任务的是预测未来发展的趋势。
3.“儿童先学会抬头，再会迈步”，这体现的发展原则是发展方向的原则。
4.在成熟理论中，婴儿的智能诊断依据是正常行为模式。
5.对外界刺激的分析和综合能力属于应物能。
6.___认为，情绪是一种模式反应。
7.观察者将自己所观察到的各种榜样行为加以组合，形成新的行为，这是观察研究的创造模式。
8.自我的心理能量源于本我。
9.最终决定处境不良儿童形成神经质倾向的因素是自我失调。
10.一切神经症的核心是焦虑。
11.婴儿期的发展任务是获得信任感。
12.___认为，学前期游戏的表现形式包括角色游戏和共同游戏。
13.思维的起点是动作。
14.个体认识上的主观臆断，行动上的为所欲为，作风上的独行其是等状态表现是自我中心。
15.___认为，对思维发展有决定性的特殊意义是内部言语。
16.所有的高级心理机能都必须具备的中介是符号。
17.回避反应实验表明知觉活动具有主动性。
18.婴儿的第依恋对象往往是母亲。
19.根据依态理论，导致儿童遇到不认识的人或潜在危险的事物时产生回避反应，同样具有适应价值和保护作用的系统是依恋系统。
3)运算是指儿童通过内化的可逆动作，进行逻辑推理和问题解决的能力。
例如，儿童在进行数学运算时，需要通过内化的可逆动作，如加减乘除的逆运算，来解决问题。
(2分)4)思维的发展是通过适应和平衡的过程实现的。
儿童在不断地与环境互动中，逐渐建立起自己的认知结构，实现思维的发展。
(2分)5)举例说明。
例如，儿童在玩具积木的过程中，通过反复尝试不同的组合方式，逐渐建立起对空间关系和形状的认知，实现了思维的发展。
(2分)和效果治疗时间为3-8周，平均5.2周。
治疗期间，家人坚持执行治疗计划，不出现强迫进食行为。
2019年10月自考12350儿童发展理论试题及答案
2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.心理学研究中，高举无意识大旗的心理学家是（C）A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰2.以下不属于发展理论三大任务的是（D）A.描述心理领域发展过程B.描述心理领域之间的关系C.解释发展的动力和机制D.预测未来发展的趋势3.“儿童先学会抬头，再会迈步”，这体现的发展原则是（A）A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称原则D.个体成熟原则4.在成熟理论中，婴儿的智能诊断依据是（A）A.正常行为模式B.异常行为模式C.行为过程D.行为表征5.对外界刺激的分析和综合能力属于（B）A.动作能B.应物能C.言语能D.应人能6.华生认为，情绪是一种（B）A.生理反应B.模式反应C.神经反应D.环境反应7.观察者将自己所观察到的各种榜样行为加以组合，形成新的行为，这是观察学习的（D）A.行为模式B.象征模式C.参照模式D.创造模式8.自我的心理能量源于（B）A.超我B.本我C.本能D.力比多9.最终决定处境不良儿童形成神经质倾向的因素是（A）A.自我失调B.理想的自我C.现实的自我D.真实的自我10.一切神经症的核心是（D）A.孤独B.压抑C.逆众D.焦虑11. 婴儿期的发展任务是（B）A.获得自我同一性B.获得信任感C.获得自尊感D.获得亲密感12. 埃里克森认为，学前期游戏的表现形式包括角色游戏和（C）A.结构游戏B.规则游戏C.共同游戏D.智力游戏13.思维的起点是（C）A.运算B.智慧C.动作D.逻辑推理14.个体认识上的主观臆断，行动上的为所欲为，作风上的独行其是等状态表现是（D）A.建构B.内化C.适应D.自我中心15.维果茨基认为，对思维发展有决定性的特殊意义是（C）A.自我中心言语B.对话言语C.内部言语D.外部言语16.所有的高级心理机能都必须具备的中介是（A）A.符号B.思维C.交往D.情感17.回避反应实验表明知觉活动具有（A）A.主动性B.选择性C.回避性D.接受性18.婴儿的第依恋对象往往是（B）A.抚养者B.母亲C.父亲D.父母19.根据依态理论，导致儿童遇到不认识的人或潜在危险的事物时产生回避反应，同样具有适应价值和保护作用的系统是（B）A.依恋行为系统B.警觉恐惧行为系统C.探究行为系统D.交往行为系统20.下列表述中，不属于儿童知觉发展趋势的是（B）A.知觉特异性增加B.知觉复杂性增加C.注意实现最优化D.信息获得更加经济有效二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21.发展理论：论述儿童心理发展的全过程和探讨发展机制的理论。
儿童发展理论
儿童发展理论 12350题型：单选，简答，论述，案例分析（以防万一加：名词解释）第一章绪论1，★1878年，德国心里学家冯德在莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生；2，★理论是对通过观察所收集的经验事实加以假设后形成的一套由术语组成的句子。
也可看作是一个模型。
模型是科学理论与客观现实之间的一个中介，是对世界高度的理想化，局部化的模拟。
也可看作是每个科学家都根据他对科学主题的分析，进行与主题有关的研究，主题是激励和知道科学家进行研究的元理论信奉。
主题的概念是以内容为基础的。
3，发展：只有把儿童所学的知识与头脑中原有的知识体系相互联系起来，并能将整个系统中相关联的对象链接起来，才能说这种变化导致了结构的变化4，发展理论：儿童心理发展的全过程和探讨发展机制的理论。
它的任务包括①描述一个或几个心理领域发展过程②描述几个心理领域之间的变化关系③解释发展的因素（动力）和机制5，★观察与实验的资料是构成发展理论的基础6，★很多心理学家的早期工作都是从描述开始的，典型人物：格赛尔最后归纳出年龄常模和发展理论7，★一般系统论的创始人贝塔朗菲认为，一般系统论就是对整体和整体性的科学探索，从而把以前被看作形而上学的，哲学思辨的概念变成一个可定量描述的，可实证研究的科学概念。
8，★认知发展是人的发展基础，认知发展是社会化的前提。
9，★发展理论具有组织信息和指导研究的作用10，★理论能启发思考，指导观察和产生新信息，这一作用可从吉布森对知觉研究的过程中充分体现11，发展理论的主题？简答第一，心理的实质；（单选：★从心理学的角度揭示人的本质，就是心理的实质的真是内涵；★在机械论的观点中，整个世界好像是一台在时间和空间中运转的机器，他的理论基础是牛顿力学。
反应在心理学中，其哲学来源是经验主义哲学家洛克和休馍的理论。
这种观点认为儿童成了可以根据成人的意愿任意塑造的原料。
★与机械论相反的是机体论，把人看作是一个生命系统而不是机器，这一思想起源于布莱尼茨；★机械论认为儿童知识像海绵吸水一般被动地接受现实，而机体论认为，儿童能通过积极的同化建构他们的知识★关于个体化社会的研究也层出不穷，最彻底的是以维果茨基为首的社会文化历史学派第二，量变与质变；★发展理论更重视质的变化，也就是结构的变化。
儿童发展理论,模拟测试 (1)
儿童发展理论（课程代码：12350）模拟考试二一、单项选择题1.心理学的基本问题是什么（）A.心理学的定义和方法`B.心理学的根据和前景C.心理学的流派和演变D.心理学的代表人物和作品【解析】A 本题考查的知识点是心理学的基本问题。
在心理学漫长的过去中，始终围绕着两个争论不休的基本问题:第一，心理学是什么?第二，怎样研究心理现象?实质上就是一个“定义”和“方法”的问题。
2.行为主义心理学流派的代表人物是（）A.埃里克森B.华生C.霍妮D.斯金纳【解析】B 本题考查的知识点是行为主义心理学流派的代表人物。
有人认为人的心理过于复杂，很难完全按自然科学的方法来处理，提出心理学应该只研究外在的行为，不要去为头脑内部的过程操心，于是产生了以华生为首的行为主义心理学流派。
3.格塞尔的成熟势力说属于（）A.遗传决定论`B.环境决定论C.教育决定论D.习性决定论【解析】A 本题考查的知识点是对格塞尔成熟势力说的理解。
格塞尔与他的同事们认为，在儿童的成长和行为的发展中,起决定性作用的因素是生物学结构，而生物学结构的成熟取决于遗传的时间表。
因此，格塞尔的成熟势力学说是典型的遗传决定论。
4.根据格塞尔的观点，发展的本质是（）A.连续性变化`B.结构性变化C.跳跃性变化D.间歇式变化【解析】B 本题考查的知识点是格塞尔的发展观点。
格塞尔认为，发展的本质就是结构性的变化。
结构性的变化是行为发展变化的基础。
5.向人们揭示出成熟机制在儿童身心发展程序和自我调解过程中的重要性的学说是（）A.弗洛伊德的精神分析说B.格塞尔的成熟势力说C.吉布森的知觉学习理论D.班杜拉的社会学习理论【解析】B6.行为主义心理学的创始人（）A.斯金纳B.华生C.班杜拉D.巴普洛夫【解析】B7.观察学习过程的第一个环节是（）A.强化和动机过程B.运动复现过程C.保持过程D.注意过程【解析】D 本题考查的知识点是观察学习的组成部分。
观察学习包括四个部分:注意过程、保持过程、运动复现、强化和动机过程。
12350儿童发展理论2014年10月、2016年10月、2017年10月、2018年10月真题及答案(具体到页数)
全国2014年10月高等教育自学考试儿童发展理论课程代码：12350一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.在德国莱比锡建立第一个心理实验室，标志着科学心理学诞生的是（C） P25A.弗洛伊德B.华生C.冯德D.皮亚杰2.发展理论的研究主题不包括（D）P30A.心理的实质B.量变与质变C.遗传与环境D.心理与生理3.遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素是（C） P35A.环境B.教育C.生理基础D.社会条件4.根据格赛尔的观点，发展的本质是（B） P37A.连续性变化B.结构性变化C.跳跃式变化D.间歇式变化5.在格赛尔的育儿观念中，正确育儿的第一要义是（A） P40A.尊重儿童天性B.以儿童为中心C.引导孩子发展D.及时教育6.行为主义心理学的创始人是（B） P48A.斯金纳B.华生C.班杜拉D.巴普洛夫7.观察学习过程的第一个环节是（D） P61A.强化和动机过程B.运动复现过程C.保持过程D.注意过程8.有机体生命中固有的一种恢复事物早先状态的冲动是（C） P83A.本我B.自我C.本能D.超我9.性欲的前生殖期是指（B） P86A.前生殖器期B.口唇期和肛门期C.潜伏期D.青春期10.产生神经病焦虑的原因是（A） P89A.性节制B.道德焦虑C.压抑D.移情11.霍妮认为儿童焦虑的防御策略有盲点作用、分隔作用和（D） P95A.反向作用B.投射作用C.趋众作用D.合理化作用12.弗洛伊德认为心理发展的内部机制是（B） P87A.心理的发展B.性欲的发展C.社会性发展D.情感的发展13.皮亚杰认为智慧的本质是（C） P118A.认知结构B.顺化C.适应D.同化14.儿童最初具有的动作是（A） P124A.吮吸反射B.循环反应C.智慧动作D.反射性动作15.维果茨基认为，幼儿教育的根本任务在于如何帮助儿童从“按照自己的大纲学习”转变到（C） P159A.按先天的大纲学习B.按后天的大纲学习C.按教师的大纲学习D.按社会的大纲学习16.人的高级心理机能活动起源于（B） P147A.主观意识B.客观的社会环境C.语言符号D.社会的交互作用17.在儿童概念思维时期，对形成真正概念起决定作用的是（B） P155A.个人经验B.词语C.抽象思维D.动作发展18.根据习性学理论，属于联结反映的是（A） P176A.印刻B.控制-服从C.依赖D.交往19.根据吉布森知觉学习理论，在幼儿教育中，应努力创设活动环境，让幼儿发挥知觉（D） P193A.准确性B.恒常性C.特异性D.主动性20.儿童建立亲子依恋的关键时期在（C） P195A.1岁前B.2岁前C.3岁前D.5岁前二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）21.发展 P26发展是由一种新结构的获得或从一种旧结构向一种新结构的转化组成的过程。
儿童发展理论,模拟测试 (2)
儿童发展理论（课程代码：12350）模拟考试一一、单项选择题1.下列选项中，属于发展理论的作用的是（）A.组织信息`B.创造信息C.反映心理D.整合规律【解析】A2.认为儿童只是像海绵吸水一般被动地接受现实的心理学学派是（）A.机械论者B.成熟势力学派C.精神分析学派D.日内瓦学派【解析】A 本题考查的知识点是机械论和机体论认识的区别。
机械论认为儿童只是像海绵吸水一般被动地接受现实,而机体论认为，儿童能通过积极的同化建构他们的知识。
3.学术界公认的迄今为止对儿童行为项目的最好的分析和概括是（）A.格塞尔提出的行为发展四方面B.格塞尔提出的儿童行为周期C.斯金纳的操作行为主义体系D.弗洛伊德的精神分析学说【解析】A 本题考查的知识点是对格塞尔提出的行为发展四方面的理解。
格塞尔提出的行为发展的四方面，即动作能、应物能、语言能、应人能，很好地概括了儿童发展的重点，是学术界公认的迄今为止对儿童行为项目的最好的分析和概括。
4.在现实生活中，人们常常与学前教育对立的是（）A.尊重儿童天性B.儿童身心成熟C.儿童早期的知觉发展D.儿童的心理【解析】B5.美国心理学家发掘的儿童“不成熟”具有独特价值不包括（）A.适应作用B.准备作用C.可塑作用D.前瞻作用【解析】D 本题考查的知识点是儿童“不成熟”的价值。
美国心理学家发掘的儿童“不成熟”具有的独特价值有三种:第一,它有适应作用。
第二，它有准备作用。
第三,它有可塑作用。
6.下列概念中，和“强化”属于同一流派的是（）A.观察学习B.可知度C.焦虑D.平衡【解析】A 本题考查的知识点是强化概念和观察学习的理解。
强化概念和观察学习都是班杜拉的社会学习理论的重要概念。
7.班杜拉的理论注意到认知的作用，其实质属于（）A.成熟论B.精神分析C.行为主义体系D.认知心理学【解析】C 本题考查的知识点是社会学习理论的本质。
班杜拉突出了人的认知因素对行为具有的因果性影响。
但由于他并不直接研究认知过程,就本质而言,他的社会学习理论，仍属行为主义体系。
2018年10月 儿童发展理论 历年试题及参考答案(电子版)
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码l2350)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是A．维果茨基 B．华生C．弗洛伊德 D．皮亚杰2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设 B．实验 C．分析 D. 调查3．儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是A．个体成熟原则 B．发展方向的原则C．自我调节原则 D．发展阶段的原则4．儿童把注意集中在自己的观点和自己的动作上的现象是A．运算 B．自我中心C．动作逻辑 D．对应逻辑5．格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是A．生物学结构 B．教育质量C．家庭氛围 D．社会文化6．华生认为，人格是由我们的系统构成的，这一系统是A．环境系统 B．能力系统 C．知识系统 D．习惯系统7．以下不属于班杜拉“攻击实验”电影中攻击行为的结果是A．攻击-奖赏型 B．攻击-惩罚型C．无结果型 D．无攻击-奖赏型8．《梦的解析》的作者是A．弗洛伊德 B．埃里克森C．格赛尔 D．乔姆斯基9．超我的来源是A．快乐 B．良心C．自恋 D．自居10．弗洛伊德认为性欲的前生殖期包括口唇期和A．潜伏期 B．青春期C．肛门期 D．宣泄期11．心理分析的主要方法之一是A．投射 B．精神分析暗示法C．趋众作用 D．合理化作用12．埃里克森认为个体心理发展过程的重心是A．社会过程 B．本能过程C．生物过程 D．自我过程13．皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是A．适应 B．顺化C．认知结构 D．智慧14．儿童思维的核心特点是A．自我中心 B.动作思维C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维15．维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是A．社会文化历史发展规律 B．人的生物成熟规律C．学校教育发展规律 D．科学技术发展规律16．3岁以前儿童的学习依据是A．自己的大纲 B．学校的大纲C．社会的大纲 D．母亲的大纲17．视崖实验表明知觉活动具有A．主动性 B.选择性C．回避型 D．敏感性18．对儿童发展影响最深远的环境是A．自然环境 B．家庭环境C．中间环境 D．文化环境19．儿童安全型依恋形成的中心要素是A．母亲照看方式的接受性 B．教养行为的适应性C．母亲照看方式的合作性 D．教养方式的敏感性20．根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是A．失望 B．反抗C．超脱 D．回避第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
儿童发展概论试题及答案
儿童发展概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 儿童发展的研究主要关注的是儿童的哪些方面？A. 心理发展B. 身体发展C. 社会行为D. 所有选项答案：D2. 儿童发展理论中，强调儿童发展是一系列阶段的学者是：A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 埃里克森D. 维果茨基答案：C3. 儿童认知发展的四个阶段中，第一个阶段是：A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：A4. 儿童在哪个阶段开始能够理解他人的观点？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期5. 儿童的道德发展理论中，提出了道德发展的六个阶段的学者是：A. 科尔伯格B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案：A6. 儿童发展中，语言能力的发展主要发生在哪个阶段？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：B7. 儿童发展的研究方法中，最常用的是：A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：A8. 儿童发展研究中，认为环境对儿童发展有重要影响的理论是：A. 生物学理论B. 行为主义理论C. 社会学习理论D. 环境决定论答案：C9. 儿童发展中，哪个因素被认为是影响儿童发展的重要因素？B. 环境C. 教育D. 社会文化答案：B10. 儿童发展的研究中，以下哪个不属于发展心理学的研究范畴？A. 认知发展B. 情感发展C. 道德发展D. 经济发展答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 儿童发展的研究领域包括以下哪些方面？A. 认知发展B. 情感发展C. 社会发展D. 道德发展E. 经济发展答案：ABCD2. 儿童发展的研究方法包括：A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法E. 比较法答案：ABCDE3. 儿童发展理论中，以下哪些理论强调了儿童与环境的互动？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 维果茨基的社会文化理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 弗洛伊德的精神分析理论E. 科尔伯格的道德发展理论答案：ABC4. 儿童发展中，以下哪些因素会影响儿童的认知发展？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 社会文化E. 家庭背景答案：ABCDE5. 儿童发展的研究中，以下哪些因素被认为是影响儿童社会行为的重要因素？A. 同伴关系B. 家庭环境C. 学校教育D. 社会文化E. 媒体影响答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述儿童发展研究的重要性。
全国自考《儿童发展理论》真题及答案-自考专业(学前教育)
全国自考《儿童发展理论》真题及答案-自考专业(学前教育)卷面总分：110分答题时间：80分钟试卷题量：34题一、单选题（共20题，共40分）1.在德国莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学诞生的是（）A.弗洛伊德B.华生C.冯德D.皮亚杰正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析2.通过长期的观察和经典酌实验，详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实，最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是（）A.弗洛伊德B.华生C.格塞尔D.班杜拉正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析3.遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是（）A.环境B.教育C.生理基础D.社会条件正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析4.通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）A.遗传因素B.饮食习惯C.环境影响D.生理成熟正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析5.儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）A.动作能C.语言能D.应物能正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析6.华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）A.习惯的思维B.无声的思维C.计划性思维D.动作性思维正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析7.斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）A.操作B.强化C.增强D.守恒正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析8.精神分析学说的创始人是（）A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮D.华生正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析9.力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（）A.暴增B.退化C.升华D.转化正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析10.当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）B.自我C.升华D.超我正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析11.“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）A.盲点作用B.合理化作用C.自以为是D.犬儒主义正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析12.儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。
2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论12350真题及答案
启用前2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸) 指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.心理学研究中，高举无意识大旗的心理学家是（）。
A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰2.以下不属于发展理论三大任务的是（）。
A.描述心理领域发展过程B.描述心理领域之间的关系C.解释发展的动力和机制D.预测未来发展的趋势3.“儿童先学会抬头，再会迈步”，这体现的发展原则是（）。
A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称原则D.个体成熟原则4.在成熟理论中，婴儿的智能诊断依据是（）。
A.正常行为模式B.异常行为模式C.行为过程D.行为表征5.对外界刺激的分析和综合能力属于（）。
A.动作能B.应物能C.言语能D.应人能6.华生认为，情绪是一种（）。
A.生理反应B.模式反应C.神经反应D.环境反应7.观察者将自己所观察到的各种榜样行为加以组合，形成新的行为，这是观察学习的（）。
A.行为模式B.象征模式C.参照模式D.创造模式8.自我的心理能量源于（）。
A.超我B.本我C.本能D.力比多9.最终决定处境不良儿童形成神经质倾向的因素是（）。
A.自我失调B.理想的自我C.现实的自我D.真实的自我10.一切神经症的核心是（）。
A.孤独B.压抑C.逆众D.焦虑11.婴儿期的发展任务是（）。
A.获得自我同一性B.获得信任感C.获得自尊感D.获得亲密感12.埃里克森认为，学前期游戏的表现形式包括角色游戏和（）。
A.结构游戏B.规则游戏C.共同游戏D.智力游戏13.思维的起点是（）。
12350儿童发展理论 单选题
单选题1.儿童以展心理学的儿童一般是指出生到17、18岁2.遗传决定的代表人物是高尔顿3.环境决定论的代表人物是华生，行为主义理论的创始人是华生4.共同决定论的代表人物是斯腾5.认为支配发展的因素是成熟和学习，并提出成熟决定论的是格塞尔6.格塞尔的理论——成熟势力说，主要来自双生子研究7.相互决定论的代表人物是皮亚杰，他假设个体天生有一些基本的心理格式8.德. 斐利斯发现只有在植物衍生的某个特定时期，加上某种条件才会产生特定的形态变化，他把这个特定期称为敏感期9.科学儿童心理学的奠基人是普莱尔1.科学儿童心理学正式诞生的标志是普莱尔出版的《儿童心理》2.美国儿童心理研究运动的创始人是霍尔3.霍尔发明的研究，儿童心理的新技术是问卷法4.在我国最早讲授儿童心理学的人物是陈鹤琴5.陈鹤琴用日记记录自己孩子成长变化的追踪观察成果是《儿童心理之研究》6.在同一时间里对不同年龄的儿童进行观察,实验成测量探究心理发展规律成特点的研究是横向研究；具有时间短、取样大等特点的研究是指横向研究7.在同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察，实验或测量探究心理发展规律的研究是 纵向研究；具有时间长、耗资多、选择的被试数量小等特点的研究是指 纵向研究8.弗洛伊德创立的理论流派是心理分析理论9.从水分子上来说，构成染色体的主要物质脱氧核糖核酸1.DNA在生成方式上的特点是自我复制2.遗传物质的载体是染色体3.生命的基本物质是蛋白质1.组成蛋白质的单位是氨基酸1.在决定子代的性状表现时，力量较强并且能表现出来的基因叫显性基因；力量较弱没有表现出来的基因叫隐性基因1.不同的生长周期中儿童的身高和体重增加的速率是不同的，发育的速度经历了两个高峰期，第二高峰期出现在青春期1.男女儿童在身高、体重、肩宽、盆宽等发育曲线上出现了两次交叉 1.孕的第四周胚胎首先形成的是神经系统1.出生时新生儿的脑重是390克1.儿童触摸新生儿脚底，足趾必向上呈扇形张开该反应称为足趾反射 1.儿童出生约十天出现的第一个条件反射是哺乳姿势条件反射1.不论经济文化教育水平如何，全世界各民族的儿童基本上以同样顺序获得各种动作，说明影响儿童发展的最重要因素是生理成熟1.在儿童发育的第二个阶段迅速发展的系统是生殖系统1.儿童脑内成熟的重要标志是神经纤维的髓鞘化1.循环系统是由中胚层分化而成的。
浙江10月高等教育自学考试发展心理学试题及答案解析.docx
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码： 02114一、填空题 (每空 1 分，共 20分 )1.儿童发展是指儿童在整个儿童期的________行为、社会行为、________行为和情感行为的成长变化。
2.狭义的儿童期是指童年期，即介于________和 ________之间的时期。
3.现代发展心理学家所关心的问题是要探索________与 ________两者是怎样相互作用，从而造成不同儿童行为发展的差异。
4.自然观察法的时间取样策略更适用于经常发生的行为或事件，并且是一些 ________、易于观察到的现象。
5.现场实验法分为 ________和教育实验。
6.横断研究是在一个较短的时间内对________的儿童同时进行研究。
7.婴儿对人的面部的知觉与儿童的________密切相关。
8.语言习得理论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，比较有影响的语言习得理论主要有斯金纳的 ________和怀特赫斯特的 ________。
9.皮亚杰认为，认知结构是 ________的基础，语言结构随着________的发展而发展。
10.皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：感觉运动阶段、________、具体运算阶段和 ________。
11.从情景中获得怎样的信息取决于儿童知觉和应用________两方面能力的发展。
12.信息加工理论认为，在问题解决过程中，儿童和成人的差异主要表现在两方面。
第一，儿童可能采用了与成人相同但形式更为简单或者________ 的策略。
13.道德行为发展的研究主要集中在________行为和攻击行为的发展方面。
14.儿童的攻击性行为可以分为“工具性”和“________”攻击。
二、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
2018年10月自考12350儿童发展理论试题及答案含评分标准
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码l2350)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是A．维果茨基 B．华生C．弗洛伊德 D．皮亚杰2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设 B．实验 C．分析 D. 调查3．儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是A．个体成熟原则 B．发展方向的原则C．自我调节原则 D．发展阶段的原则4．儿童把注意集中在自己的观点和自己的动作上的现象是A．运算 B．自我中心C．动作逻辑 D．对应逻辑5．格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是A．生物学结构 B．教育质量C．家庭氛围 D．社会文化6．华生认为，人格是由我们的系统构成的，这一系统是A．环境系统 B．能力系统 C．知识系统 D．习惯系统7．以下不属于班杜拉“攻击实验”电影中攻击行为的结果是A．攻击-奖赏型 B．攻击-惩罚型C．无结果型 D．无攻击-奖赏型8．《梦的解析》的作者是A．弗洛伊德 B．埃里克森C．格赛尔 D．乔姆斯基9．超我的来源是A．快乐 B．良心C．自恋 D．自居10．弗洛伊德认为性欲的前生殖期包括口唇期和A．潜伏期 B．青春期C．肛门期 D．宣泄期11．心理分析的主要方法之一是A．投射 B．精神分析暗示法C．趋众作用 D．合理化作用12．埃里克森认为个体心理发展过程的重心是A．社会过程 B．本能过程C．生物过程 D．自我过程13．皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是A．适应 B．顺化C．认知结构 D．智慧14．儿童思维的核心特点是A．自我中心 B.动作思维C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维15．维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是A．社会文化历史发展规律 B．人的生物成熟规律C．学校教育发展规律 D．科学技术发展规律16．3岁以前儿童的学习依据是A．自己的大纲 B．学校的大纲C．社会的大纲 D．母亲的大纲17．视崖实验表明知觉活动具有A．主动性 B.选择性C．回避型 D．敏感性18．对儿童发展影响最深远的环境是A．自然环境 B．家庭环境C．中间环境 D．文化环境19．儿童安全型依恋形成的中心要素是A．母亲照看方式的接受性 B．教养行为的适应性C．母亲照看方式的合作性 D．教养方式的敏感性20．根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是A．失望 B．反抗C．超脱 D．回避第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
【真题】全国2018年10月自考儿童发展理论考试真题
全国2018年10月自考儿童发展理论考试真题2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是A．维果茨基B．华生C．弗洛伊德D．皮亚杰2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设B．实验C．分析D．调查3．儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是A．个体成熟原则B．发展方向的原则C．自我调节原则D．发展阶段的原则4．儿童把注意集中在自己的观点和自己的动作上的现象是A．运算B．自我中心C．动作逻辑D．对应逻辑5．格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是A．生物学结构B．教育质量C．家庭氛围D．社会文化6．华生认为，人格是由我们的系统构成的，这一系统是A．环境系统B．能力系统C．知识系统D．习惯系统7．以下不属于班杜拉“攻击实验”电影中攻击行为的结果是A．攻击-奖赏型B．攻击-惩罚型C．无结果型D．无攻击-奖赏型8．《梦的解析》的作者是A．弗洛伊德B．埃里克森C．格赛尔D．乔姆斯基9．超我的来源是A．快乐B．良心C．自恋D．自居10．弗洛伊德认为性欲的前生殖期包括口唇期和A．潜伏期B．青春期C．肛门期D．宣泄期11．心理分析的主要方法之一是A．投射B．精神分析暗示法C．趋众作用D．合理化作用12．埃里克森认为个体心理发展过程的重心是A．社会过程B．本能过程C．生物过程D．自我过程13．皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是A．适应B．顺化C．认知结构D．智慧14．儿童思维的核心特点是A．自我中心B.动作思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维15．维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是A．社会文化历史发展规律B．人的生物成熟规律C．学校教育发展规律D．科学技术发展规律16．3岁以前儿童的学习依据是A．自己的大纲B．学校的大纲C．社会的大纲D．母亲的大纲17．视崖实验表明知觉活动具有A．主动性B.选择性C．回避型D．敏感性18．对儿童发展影响最深远的环境是A．自然环境B．家庭环境C．中间环境D．文化环境19．儿童安全型依恋形成的中心要素是A．母亲照看方式的接受性B．教养行为的适应性C．母亲照看方式的合作性D．教养方式的敏感性20．根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是A．失望B．反抗C．超脱D．回避二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论12350真题及答案
启用前2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸) 指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.心理学研究中，高举无意识大旗的心理学家是（）。
A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰2.以下不属于发展理论三大任务的是（）。
A.描述心理领域发展过程B.描述心理领域之间的关系C.解释发展的动力和机制D.预测未来发展的趋势3.“儿童先学会抬头，再会迈步”，这体现的发展原则是（）。
A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称原则D.个体成熟原则4.在成熟理论中，婴儿的智能诊断依据是（）。
A.正常行为模式B.异常行为模式C.行为过程D.行为表征5.对外界刺激的分析和综合能力属于（）。
A.动作能B.应物能C.言语能D.应人能6.华生认为，情绪是一种（）。
A.生理反应B.模式反应C.神经反应D.环境反应7.观察者将自己所观察到的各种榜样行为加以组合，形成新的行为，这是观察学习的（）。
A.行为模式B.象征模式C.参照模式D.创造模式8.自我的心理能量源于（）。
A.超我B.本我C.本能D.力比多9.最终决定处境不良儿童形成神经质倾向的因素是（）。
A.自我失调B.理想的自我C.现实的自我D.真实的自我10.一切神经症的核心是（）。
A.孤独B.压抑C.逆众D.焦虑11.婴儿期的发展任务是（）。
A.获得自我同一性B.获得信任感C.获得自尊感D.获得亲密感12.埃里克森认为，学前期游戏的表现形式包括角色游戏和（）。
A.结构游戏B.规则游戏C.共同游戏D.智力游戏13.思维的起点是（）。
自考儿童发展理论试卷及答案解释
202x年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童开展理论卷子(课程代码12350)本卷子共4页，总分值100分，考试时间150分钟。
考生答题本卷须知：1．本卷全部真题必须在答题卡上作答。
答在卷子上无效。
卷子空白处和反面均可作草稿纸。
2．第—局部为选择题。
必须对应卷子上的题号使用2B铅笔将“答题卡〞的相应代码涂黑。
3．第二局部为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题地域无效。
第—局部选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每题1分，共20分。
在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。
1．开展理论中，认为心理开展是量变的心理学家是A．格塞尔 B．皮亚杰 C．埃里克森 D．华生2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设 B．实验 C．分析 D．调查3．“不成熟〞在儿童开展中的价值不包含A．适应作用 B．打算作用C．加速作用 D．可塑作用4．儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象表达了儿童开展的A．开展方向原则 B．相互交错原则C．机能不对称原则 D．个体成熟原则5．格塞尔认为，正常儿童的行为开展是A．高度模式化的 B．受外部调节的C．后天决定的 D．由心理成熟决定的6．以下不属于斯金纳程序教学原则的是A．小步前进 B．难度递减C．主动参加 D．及时反响7．认为人是通过自己的行为制造环境的心理学家是A．华生 B．班杜拉C．巴甫洛夫 D．斯金纳8．由良心和自我理想构成的人格结构局部是A．自我 B．超我C．本能 D．本我9．弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和A．神经病焦虑 B．投射性焦虑C．防范性焦虑 D．压抑性焦虑10．力比多的非常态开展形态是A．停滞 B．压抑C．退化和停滞 D．发泄11．学前期的开展任务是A．获得亲热感 B．获得信托感C．获得自主感 D．获得主动感12．从意识与无意识的角度看，同一性可分为自身同一性与A．同一性混乱 B．自我同一性C．个人同一性 D．集体同一性13．把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是A．同化 B．顺化C．适应 D．平衡14．内化的可逆的动作是A．平衡化 B．组织C．相互作用 D．运算15．以下表述中不属于人的高级心理机能特性的是A．随意 B．概括C．直接 D．主动16．维果茨基的最近开展区是指A．儿童现实开展水平B．儿童独立到达的水平C．儿童开展的可能性D．儿童现实开展水平与可能开展水平之间的距离17．人的高级心理机能开展过程中所使用的心理工具是A．言语 B．动作C．感情 D．思维18．爱因斯沃斯认为，抗拒型依恋儿童的母亲具有的特点是A．拒绝 B．敏感C．合作 D冷漠19．依据依恋理论，在熟悉的环境里，陌生人的出现可能激活的行为系统是A．陌生焦虑 B．交往C．依恋 D．警觉一恐惧20．习性学的核心是A．敏感期 B．关键期C．依恋 D．适应第二局部非选择题二、名词解释题：本大题共4小题，每题3分，共12分。
自考12350儿童发展理论-考点汇总
儿童发展理论考试分析课程重难点第一章绪论第二章成熟势力学说的发展理论第三章行为主义发展理论第四章精神分析学说的发展理论第五章日内瓦学派的发生认识论第七章生态学和习性学的发展理论重点：各种发展理论自身的基本观点和理论体系；难点：如何在理解各种发展理论的基础上运用这些理论解释实际问题。
试卷结构题型题量分布题型题量分值总分值单选20120名词解释4312判断说明题4312简答5420论述2816案例分析21020总计37100题型展示一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1878年，在莱比锡建立第一个心理学实验室的心理学家是（）A.冯德B.弗洛伊德.C.华生D.杜威题型展示二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）模型题型展示三、判断说明题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。
判断下列各题正误，并说明其正确或错误的理由。
）鲍尔毕认为，分离焦虑经历反抗、希望和失望三个极端。
题型展示四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）简析格塞尔成熟势力学说的发展理论之科学性与局限性。
题型展示五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）结合实际阐述精神分析学说发展理论对早期教育的重大贡献。
题型展示六、案例分析题（本大题共2小题，每小题l0分，共20分）中班美术活动结束时，当我在许多“乱七八糟”的作品中再次看到娟娟工整规范的画时，我为她流畅的笔触而感动，她画的每一幅画都是那么认真。
但与此同时，我也为娟娟十分规范的构图而担心，她的作业中透露着这个年龄的孩子不该有的“严谨”……请运用语言与思维发展的原理分析以上案例。
谢谢第一章绪论本章考点归纳考点1 冯德考点2 心理学的发展考点3 模型考点4 什么是发展考点5 心理的实质-人的本质考情分析：以选择题、名词解释为主。
考点1 冯德1878年，德国心理学家冯德（冯特）在莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
例题（2210，1）【单选题】1.1878年，在莱比锡建立第一个心理学实验室的心理学家是（）A.冯德B.弗洛伊德C.华生D.杜威【答案】A【解析】1878年，德国心理学家冯德（冯特）在莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
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2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
儿童发展理论试卷
(课程代码l2350)
本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是
A．维果茨基 B．华生
C．弗洛伊德 D．皮亚杰
2．科学研究的一般方法都是起步于
A．假设 B．实验 C．分析 D. 调查
3．儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是
A．个体成熟原则 B．发展方向的原则
C．自我调节原则 D．发展阶段的原则
4．儿童把注意集中在自己的观点和自己的动作上的现象是
A．运算 B．自我中心
C．动作逻辑 D．对应逻辑
5．格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是
A．生物学结构 B．教育质量
C．家庭氛围 D．社会文化
6．华生认为，人格是由我们的系统构成的，这一系统是
A．环境系统 B．能力系统 C．知识系统 D．习惯系统
7．以下不属于班杜拉“攻击实验”电影中攻击行为的结果是
A．攻击-奖赏型 B．攻击-惩罚型
C．无结果型 D．无攻击-奖赏型
8．《梦的解析》的作者是
A．弗洛伊德 B．埃里克森
C．格赛尔 D．乔姆斯基
9．超我的来源是
A．快乐 B．良心
C．自恋 D．自居
10．弗洛伊德认为性欲的前生殖期包括口唇期和
A．潜伏期 B．青春期
C．肛门期 D．宣泄期
11．心理分析的主要方法之一是
A．投射 B．精神分析暗示法
C．趋众作用 D．合理化作用
12．埃里克森认为个体心理发展过程的重心是
A．社会过程 B．本能过程
C．生物过程 D．自我过程
13．皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是
A．适应 B．顺化
C．认知结构 D．智慧
14．儿童思维的核心特点是
A．自我中心 B.动作思维
C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维
15．维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是
A．社会文化历史发展规律 B．人的生物成熟规律
C．学校教育发展规律 D．科学技术发展规律
16．3岁以前儿童的学习依据是
A．自己的大纲 B．学校的大纲
C．社会的大纲 D．母亲的大纲
17．视崖实验表明知觉活动具有
A．主动性 B.选择性
C．回避型 D．敏感性
18．对儿童发展影响最深远的环境是
A．自然环境 B．家庭环境
C．中间环境 D．文化环境
19．儿童安全型依恋形成的中心要素是
A．母亲照看方式的接受性 B．教养行为的适应性
C．母亲照看方式的合作性 D．教养方式的敏感性
20．根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是
A．失望 B．反抗
C．超脱 D．回避
第二部分非选择题
二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
21．发展的机械论
22. 行为周期
23．敏感期
24．社会智力
三、判断说明题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
判断下列各题正误，并说
明其正确或错误的理由。
25．格赛尔认为，年龄是儿童发展变化的原因。
26．自我是本我与外界接触的唯一心灵之路。
27．低级心理机能有简单和复杂之分，复杂的低级心理机能指形象记忆、情绪等。
28．根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。
四、简答题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。
29．简述格赛尔关于儿童发展中表现出的不同成长类型。
30．简析焦虑的防御机制。
31．运用精神分析学说阐释早期教育的重要性。
32．简述维果茨基理论的贡献。
33．简述高质量托幼机构对教师的基本要求。
五、论述题：本大题共2小题，每小题8分，共16分。
34．基于班杜拉社会学习理论，阐述影响儿童攻击性行为的观察学习因素。
35．联系教育实际，分析皮亚杰认知发展阶段的特征并提出教育建议。
六、案例分析题：本大题共2小题，每小题l0分，共20分。
36．阅读下列案例材料，然后回答问题。
张老师新接手的大班上有些孩子不敢在大家面前表现自己，他们常常表现出双
臂夹紧、身体僵硬、揪自己的衣角等行为与神态。
张老师了解到是因为以前幼儿的表现和展示机会较少，许多幼儿羞于当众表达。
因此，计划通过一系列的活动来增强孩子的自信，并提高他们的表达能力。
通过前期的故事会、才艺表演等形式的锻炼，孩子们已经摆脱了羞涩和胆怯，他们不再满足于单纯的讲述，更不满足于只在班级小圈子里的表现，他们希望能表演故事，并得到更多观众的支持、帮助。
于是，一个新的创意一一“家园联谊故事表演会”诞生了。
有了创意后，张老师便和孩子们一起来做策划和准备工作：准备新故事、制作宣传海报、设计邀请函、征集家长意见、商讨会场布置、确定人员分工……在大家精心策划下，故事表演会如期举行。
整个活动过程中到处可以看到忙碌的身影，接待的、摄影摄像的、计分的、主持的……所有任务都由孩子和家长承担，他们各司其职，忙而不乱。
“演员”更是不负众望，现场不时响起热烈的掌声，孩子的表现得到了大家充分肯定。
故事表演会结束后，园长给孩子们颁发了奖状，有最佳表演奖、最佳选题奖、最佳设计奖，还有最佳制作奖、最佳进步奖等。
孩子们激动万分，而园长发表的活动感言和“快乐生活、快乐学习、快乐成长”的真心祝愿，更使在场的所有人感动不已。
在故事表演会上，孩子是活动的主人，他们主动、自然、自信，学会了共同协商、探索，不怕困难，积极寻求解决的办法。
总之，故事表演会使孩子们充满了阳光、充满了自信。
结合行为主义发展理论，分析上述案例中教师是如何创设丰富环境，以促进幼儿的学习与发展。
37．阅读下列案例材料，然后回答问题。
中班美术活动结束时，当我在许多“乱七八糟”的作品中再次看到娟娟工整规范的画时，我为她流畅的笔触而感动，她画的每一幅画都是那么认真。
但与此同时，我也为娟娟十分规范的构图而担心，她的作业中透露着这个年龄的孩子不该有的
“严谨”。
同时，我还发现娟娟每次在画新的作品时，都会对我说：“老师，我不会画，你教教我吧!”这是为什么?我和娟娟妈妈进行了交流。
原来娟娟在三岁左右，妈
妈就开始教她画动物、人物等，在画画前妈妈总会对她说：“看妈妈怎么画的，先画一个圆，旁边再画短线条……”“娟娟，你怎么将苹果涂成蓝色了，苹果应该是红色或绿色的。
来，妈妈教你涂。
”娟娟在妈妈的指导下果然越画越像，已经习惯于成人教她怎么画，她就怎么画，一旦让她画以前没有画过的东西，她就不知道如何画。
请运用语言与思维发展的原理分析以上案例。