2019~2020学年度下学期教务处工作计划
2019―2020学年第二学期中学教务处
2019—2020 学年第二学期中学教务处工作计划一、指导思想依照上级相关部门的要求和学校工作计划，以授课老例管理为核心、以教研教改为重点、以提升授课质量为目标，加强授课精巧化管理的力度，努力提高课堂授课的效益，抓好授课老例和教研活动的落实和创新。
加强教务主任、教研组长在授课老例管理、校本研究等授课活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创立性，大力推行“有效授课”，向过程要质量。
二、主要工作及措施：（一）以规范授课为重点，重授课老例，抓过程管理1、确立正确的、规范的课程意识：严格依照国家课程标准，开足开齐各种课程，保证国家教育目标的全面落实，为学生全面发展、平生发展确立优异的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师所有从本质出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、本学期我们将以提升课堂授课的有效性为打破口 ,落实授课改革的相关措施,以便实现授课管理的有序性和规范性 ,从以下几个方面着手：（ 1）抓授课计划的拟定和落实，使授课工作有序进行。
依照课程标准，拟定好教研组工作计划和学科授课计划，经过集体备课，对授课内容进行分析，确立重点，打破难点，保证课堂授课的有效性。
（ 2）加强过程管理，提升授课效率。
完满授课老例检查制度 ,对科任教师备课、上课、作业、指导、核查等授课流程推行老例检查和不如期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反响。
教务处每个月如期检查教师备课、批阅作业的质和量，并做好记录，列入年度核查。
随堂听课，找学生会商，认识、掌握教师的授课现状，对做的好的教师及时预以必定，对出现问题的教师要及时发言纠正。
大力提议“四精”“四必”的授课方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评；“四必”为教师作业的部署和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
加强早读、课堂授课巡逻工作。
准时分析课堂授课的情况；不如期召开学生代表会商会，收集学生对授课的建议并及时反响，认识授课的推行情况和本质收效。
2019-2020第二学期教务处工作计划
焦园乡实验学校2019—2020学年第二学期教务处工作计划2020年2月6日焦园乡实验学校2019—2020学年第二学期教务处工作计划一、指导思想继续以十九大会议精神为指导，以科学发展观统领学校的教育教学工作。
根据市、县教育局工作思路,紧紧围绕学校工作目标求真务实，抓住"扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理,全面完成本学期教务处工作任务，做到以质量求生存、以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。
本学期我校教务处将在学校整体工作计划的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、养习惯、抓教学、提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。
二、教学工作目标及要求1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平.2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升.每次考试后各年级组要举行分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题.3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查，如教案检查、作业批改检查、一月组织一次月考等，以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。
三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
随着”学习型社会"概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程.2、完善常规，促进教学质量进一步提高.（1）严格执行国家课程标准和课程计划,开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
(2）制定各学科教学计划。
教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料,在明确教学目的、重点、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确、进度适宜、措施得体。
2019—2020年第二学期中学教务处工作计划
一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的具体指导下，创造性地开展工作。
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，不断高效课堂教学探索、实践，追求教学质量的进一步提升。
二、工作思路立足常规，关注课堂，推进课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。
三、方法与措施（一）、抓常规，重落实，提高课堂教学质量。
1.本学期我们将狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、测评等环节。
坚持"严格规范、严格训练、严格检查"，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施《经开区中学部教学管理细则》，本学期将及时公布教学常规管理情况，包括教案、课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研组、备课组活动情况，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增强学校的内部活力。
2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“实用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中体现出的智力价值、效益价值。
防止教案检查流于形式，教案检查情况将作为年级组工作的考核依据之一。
3.抓好理、化、生实验工作，提高实验室的利用率。
尤其是九年级的中考实验题，督促理化生老师利用一切可利用的时间加班加点加强指导学生加强训练。
确保中考满分率较上一届有明显提高。
4.继续强化现代教学手段在教学中的应用。
教师要充分利用多媒体和其它电教设备，使知识更直观，形象，具体，易懂，系统性强，易接受，学生的学习兴趣更浓，从而达到减轻学生负担，提高教学质量的目的，培养学生的创新精神和动手能力。
（二）、全力以赴备战2020年中考，进一步提升学校教学质量。
密切关注2020届中考方案的调整，凝聚九年级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推进九年级各项工作新措施，加强领导联系班。
2019-2020学年第二学期教务科工作计划
学校2019—2020学年下学期教务科工作计划一、指导思想本学期，教务科把提高教学质量作为核心，把提高整体教师素质，优化课堂教学作为重点；严格的管理规范教学秩序，努力创造良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、教学工作目标任务及措施1、加强教师队伍建设，促进教风上台阶加强师德建设，强化教师爱岗敬业的奉献意识。
本学期重点加强思政教师队伍的建设和国语教师队伍建设；培养我校各学科骨干教师，以培养一批，带动一批，看齐一批的形式，逐层提高教师教学能力。
2、强化教学常规管理力度，切实提高教育教学质量（1）、认真抓好教学常规的管理，做到目标管理和过程管理相结合，做好经常性的宣传教育工作，强化教师的常规意识和责任感。
教务科在学期初制定好结合教学实际的管理目标和措施，并付诸实践。
教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格上课点名制度，教师在教学日志上核实登记。
调动学生学习积极性，防止出现学生打瞌睡，注意力涣散的现象，教师要对学生学习的全过程负责，特别要抓紧课前预习和课后复习测试、分析等环节，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量，从课堂过关进而到单元过关和学段过关。
教务科通过听课、学生座谈等方式来了解教师的教学情况，做到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。
要进一步加强考风考纪的教育，严肃考风，严明考纪，提高考试的信度。
（2）、常规教学坚持“五查”：查教案、查听课评课（专业部每周一次，教务科一月一次）、查作业批改（一期两次）、查上课情况（每天至少1次）、查教研活动开展（每周一次），计划安排人员轮流值日检查。
要加强学生实践操作能力训练。
各专业各专业课每周都要进行实训课，由教务科牵头每月进行一次实训室使用记录大检查。
由教师教学日志，到实训室使用记录再到学生实训报告的检查，确保学生每周学习有实践操作。
2019-2020年第二学期教务处工作计划
2019-2020年第二学期教务处工作计划磁带等教学资料的准备工作要做好，确保教师备课顺利进行。
同时，要加强课堂管理，确保教学秩序，提高教学效果。
三、积极推进课程改革本学期教务处将继续推进课程改革，加强课程开发和教学改革的研究工作。
同时，要加强对课程教学质量的监督和评估，确保教学质量的提高。
四、提高教育教学质量本学期教务处将围绕提高教育教学质量这一目标，加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
同时，要注重学生素质教育，培养学生的综合素质和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
五、加强与家长的沟通本学期教务处将加强与家长的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决家长的关注和问题，促进家校合作，共同为学生的发展努力。
六、加强对学生思想政治教育本学期教务处将加强对学生思想政治教育的工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，为学生的全面发展提供有力保障。
七、加强教务处自身建设本学期教务处将加强自身建设，完善各项工作制度，提高工作效率和服务水平。
同时，要加强团队建设，提高教务处全体成员的工作能力和素质，为学校的发展做出更大的贡献。
本学期将继续实行备课制度，每位教师需要提前两节课备课。
同一年级组的教师需要统一进度、重点难点和作业。
每位教师都必须认真备课，撰写好教案，杜绝无教案上课、照抄照搬教案和使用旧教案，提倡使用电子教案。
工作五年以下的教师需要写详细的教案，注重规范；工作五年以上的教师可以采用简单的教案，在规范的基础上注重创新。
每节课后，需要有教学反思笔记（此项作为检查考核内容），反思笔记需要简明扼要，但至少应该有一点感想。
教务处在学期初、期中和期末会检查或抽查教案，将检查结果在全体教工会上通报，并作为颁发教学质量奖的依据之一。
本学期将继续深化课堂教学改革，更师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥教师的主导作用，树立学生的主体地位，让素质教育占领课堂教学的主阵地。
教务处2019-2020学年下学期工作计划
昌吉州第四中学教务处2019-2020学年下学期工作计划一、总体要求以全国教育大会精神为指导，全面落实自治区的社会稳定和长治久安的总目标，大力贯彻国家新课程标准，树立适应新课程标准的教学观念。
坚持立德树人，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
转变思想观念，深化教研教改工作的针对性，开拓教研思路，努力实践学科素养要求，突出教研工作的先导性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。
二、整体思路科学规范教务处管理,严格执行课程计划，切实提高教育教学质量；加强工作纪律，提升团队工作效率，明确工作目标和工作任务，发挥团队的整体作用；做细做实每一项工作。
三、重点任务（一）强化制度建设，修改、完善各项制度。
（二）加强教研组、备课组管理，进一步提升初高中教学水平，做好核心素养在课堂中的渗透。
（三）实施梯次培养，努力为教师的发展搭建平台，真正使想干的有机会，能干的有舞台，干好的有地位。
（四）继续完善教学联盟活动，共同探讨，共同学习，形成一个良好的教研氛围。
（五）加强实验室管理，做好实验室药品安全、仪器、资产装备录入工作。
（六）加强体音美教师课堂管理力度，提升课堂效率。
规范完善特长生招生、管理及外出参加比赛经费管理制度。
四、具体目标及工作措施（一）教学业务方面1.目标任务：强化制度建设，修改、完善、各项制度工作措施：根据学校教学实际和发展，进一步修改、完善《教务处重大事故认定及责仼追究制度》《教研组、备课组绩效考核制度》《教研组、备课组评价办法》《学科带头人、骨干教师考核办法》，制定《教学能手培养工作室制度》等。
2.目标任务：加强教研组、备课组管理，进一步提升初高中教学水平，做好核心素养在课堂中的渗透。
工作措施：（1）利用教研组会认真开展各学科核心素养和课程标准学习，开展学科核心素养之学科思维特征的研究，在认真落实三位目标教学的基础上尝试将学科核心素养贯穿教学过程。
2019-2020第二学期教学工作计划
XXX初级中学2019-2020学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校工作计划安排，本学期教学工作将以着力突破教育质量瓶颈为主线，推进教师专业化发展，规范细化教学常规，以学生日日清平台，努力提高教育教学效果。
二、工作目标力争使我校各年级教学质量在全区处于并保持同类学校的前三名。
三、重点工作1、加强师德和教师基本功建设，培养高素质的教师队伍。
组织教师学习《教师十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》等各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。
举办评教赛讲活动，使一批优秀教师脱颖而出，发挥优秀教师辐射带动作用，为省市区教学能手大赛参赛工作做好准备。
2、抓好毕业班工作，全力提高毕业班教学质量。
通过毕业班师生动员大会，增强毕业班师生的紧迫感和使命感。
通过体育考试、理化生实验操作考试，使学生明确考试的重要性。
通过区校级检测考试，做好中考准备工作，力争中考取得优异成绩。
四、具体工作要点及措施1、加大教学常规管理力度，形成良好的教风、学风和考风。
（1）备课要规范、认真。
教师备课要体现三维目标、突出重、难点，教法和学法指导切实可行，内容充实，时间分配合理，板书设计简单实用，教后记要及时清楚。
作业要分层布置，量要适中，要体现课堂教学的重点。
作业批阅要细心，分等级，要有鼓励性批语。
对学困生要求掌握最基本的知识点即可。
（2）要按时上下课。
教务处将继续坚持日常巡课制度。
教师要严格按课程表、作息时间表进行授课，抓课堂纪律，向45分钟要效率。
要按时上下课，杜绝上课迟到、早退、私自调课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
（3）早读、自习辅导要及时。
辅导老师要按时下班，维持好班级纪律，解难释疑或集中答疑，对学生进行耐心辅导。
（4）加强教学常规月考核制度。
对教师的备课、作业批改实行一周一小查，每月进行一次详细检查，并把考核结果进行公示。
本学期教务处将举行“优秀教案、作业”的展览活动。
第九中学2019-2020学年度第二学期教务处工作计划
第九中学2019-2020学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以《十三五教育规划纲要》为指导，以求真务实的工作态度，加强和改进教学常规管理，切实推进有效教学工作，提高教育教学质量，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐的发展，构建文化校园、文明校园，和谐校园。
二、目标任务1、加强对学生的思想道德教育，注重学生养成教育和公民教育、理想前途教育，提高学生的思想品德素质，力争我校学生德育评估合格率达到98％以上。
2、继续切实加大控辍保学力度，确保我校在校学生巩固率达到97％（7～9年级）和99.5％（1～6年级）。
3、坚持教学“质量第一”的工作重点，树立正确的质量评价观。
切实转变教育教学观念，面向全体学生，关爱后进生，真正提高后进生的转化率。
4、加强校园、班级的文化建设，营造良好的育人氛围，使学生潜移默化地受到教育。
5、坚决按新课程标准开足开齐课程，保质保量地完成各科教学任务。
6、落实教学常规，加强对教学过程的监控和管理；加强对学生学习常规的指导，规范学生的学习行为。
7、加强信息技术和实验教学工作，着力提高师生信息技术水平和动手实践能力，提高设备使用率和资源利用率，。
加强学生的操作能力的培养。
实验室“四率达标”。
8、继续开展“四个一”活动，做到工作负责到人，科学的制定计划，为学生搭建活动平台，给学生充分的展示机会，使“四个一”活动成果得以巩固，并积极筹备本期的“艺术节”活动。
9、搞好体卫工作、安全工作，确保学生的体育合格率、健康知识知晓率达标，创建健康校园、安全校园、和谐校园。
10、加强教研教改工作，做到在教学中研究教学，用研究促进教学，鼓励教师想成名师、敢成名师。
11、加强毕业班工作，抓好“五考”（生地会考、实验操作、体育中考、九年级中考，六年级质量检测），注重信息交流、考试研究和学生的管理，强化六、九年级复习指导的针对性、实效性。
力争六年级质量检测成绩进入前县前十五名，八年级生地会考、九年级中考成绩进入全县前十名。
新中学2019～2020学年度第二学期教务处工作计划
中学 2019～2020 学年度第二学期教务处工作计划依据学校正教务处、教科室工作的要求，以全面提高教育教课质量为重点，以实行素质教育为目标，以整体推动讲堂教课改革为中心，发挥两科室的最大功能，扎扎实实睁开有关工作。
我科室坚持以课程改革为中心，确实执行研究、指导、服务的职能，依照教育教课规律和学生成长发展规律，踊跃推动素质教育，促使学校发展、教师专业成长；不停创新工作方式，改良工作作风，提高工作实效与教课质量。
一、深入课程及讲堂教课改革，提高教课质量本学期，我们将组织教师仔细研究学科核心修养与课程规划、课程实行、课程评论、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推动中小学素质教育。
以我区《对于进一步推动讲堂教课改革行动方案》为抓手，努力提高教师专业修养，改良和改革讲堂教课方式，仔细落实减负增效的有关规定，确实增强和优化教课过程管理，不停提高教课质量。
课程改革的核心环节是课程实行，而课程实行的基本门路是讲堂教课。
各教研组、备课组在开学前，仔细组织学习和研究各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反省，特别是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的讲堂教课之中，并做好教材的整合。
促使课程实行的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各种课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实行。
增强课程建设着眼学校高质量发展、高质量提高，因校制宜，建立完美学校特点校本课程系统，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的互相交融，为学生个性发展供给可能。
立足学生核心修养提高，深入推动基础教育课程改革项目建设，提高现有课程基地建设水平，打造拥有地区特点的精选特点课程，踊跃创立省市课程基地和品行提高建设项目。
在仔细实行国家地方课程的同时，仔细研究课程的二次开发，踊跃开发校本课程和综合实践课程，提高研究性学习的规范性，打造高效务实讲堂，引领教师在教课内容办理、教课方法选择、教课流程设计、教课媒体使用等每个环节表现务实理念，着力培养学生研究、概括、表述以及着手的能力。
2019—2020学年第二学期中学教务处、教科室工作计划
2019—2020学年第二学期中学教务处、教科室工作计划一、指导思想根据xx县教育局、xx县发展中心及XX学区的工作部署，围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等重点工作，加强精准教学研究和教学常规管理，努力为教育教学改革、教师专业发展服务。
二、重点工作1.实施数据分析，提升教育质量围绕质量数据分析，认真做好中考、七八年级期末监测的数据分析工作，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。
特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教学质量。
提升教育教学质量，关注日常课堂教学，总结线上教育教学工作经验，做好线下教学与线上教学的无缝对接，重点研究学习品质和核心素养，提高学生综合学力，全面提高义务教育教学质量。
2.优化常规管理，落实教学常规围绕学科核心素养，聚焦“学为中心”课堂提升、“有效作业”优化、“学习评价”改进、“教学常规”优化四大行动，提升课堂变革的专业品质。
加强实验教学研究，强化对学校实验教学工作的指导，做好实验教学与多学科融合教育，着力提升学生的动手实践能力。
三、主要工作及措施（一）加强师资队伍建设1.继续开展好教研组备课活动，营造良好的、积极向上的教科研氛围，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。
2.积极组织教师通过网络学习、网络研修进行互动教研，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。
3..教务处将通过随堂听课、教学常规检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。
4.进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题研究等工作，为以后的发展提供平台和基础。
（二）教学常规的落实1.加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。
教师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。
青年教师要虚心向同行学习，要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。
集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。
2019-2020学年度第二学期教务处工作计划
2019-2020学年度第二学期教务处工作计划本学期教务处将根据学校工作计划，以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标，不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。
本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间不足18周，即不到90天。
时间紧、任务重，主要工作安排如下：一、做好教务常规工作：1、做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。
本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。
2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学生登记表，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。
要根据《关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定》[～]3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。
3、学籍室要加强学籍管理，严格执行休学、复学制度。
4、认真组织好各级各类考试。
本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项准备工作要严谨细致，尤其是试卷印刷要绝对保密，尽可能避免在试卷印刷质量及试卷分发上出现问题。
5、电教室、实验室、语音室设备要管理维护好，使用好，发挥其应有的作用。
6、图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。
同时对公共图书严格执行借阅制度，安排好借阅时间。
7、医务室要认真做好常见病预防工作，依据常规对全体学生进行体检和“三防”教育，积极做好学生身体的保健工作。
8、文印室要认真完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。
9、认真做好高三毕业班学生的信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。
10、做好课务协调工作。
教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。
中学2019-2020学年度下学期教务处工作计划
中学2019-2020学年度下学期教务处工作计划一、指导思想：坚持以人为本，以教师和学生为本，增强服务意识，以提高学校的教育教学质量为中心，积极推进教育教学改革，加强教学常规的检查和督导，为教师和学生的发展提供优质服务，为学校的长远发展服务。
二、工作要求1、科学、合理、统筹安排各年级、各学科教学队伍，有步骤、有计划地培养、提高各学科教师的业务知识和业务水平。
2、建立和完善教师业务档案，加强和完善评教活动，全面、准确评价教师。
将教师的敬业精神、业务水平、工作态度、教学业绩、学生评价、家长评价、管理评价等相结合。
3、继续加强教学常规和教学过程的监督检查。
严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，作息时间表、教学活动计划和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
积极探索体育课的督导检查办法，在总结上学期体育课管理办法的基础上，本学期将进一步加强对体育课的监督管理。
开学之初召开体育组备课组长会，明确上好体育课的要求和检查督导办法，要求体育组各备课组长开学第一周将本学期的教学计划报教务处、年级处各一份，依据教学计划对体育课加强监督检查。
检查内容包括教师的备课、上课的组织实施和课堂管理等方面，也包括对学生上体育课的考核与监督。
对体育教师的检查力争做到每堂课有检查。
加强学校课间操和课外活动，进行年级课间操和课外活动评比。
4、加强和规范学籍管理。
开学后抓紧进行高一新生的信息采集、上报、建档和存档等工作。
进一步严肃和规范学生的学籍管理，特别是规范学生保留学籍、学籍转入转出工作。
开学后认真清理原高一、高二年级学生的学籍，对于两周内不报到又无特殊情况说明的学生，将以学生自动退学处理，教务处将予以注销学籍。
对于保留学籍的学生需向教务处说明情况，教务处办理学籍保留手续。
5、做好本学期的招生考试工作。
（1）做好2020年高考体检、英语口试工作。
做好高三学生的2020年高考考务工作。
（2）做好2020年高考考生录取服务工作。
2019-2020学年第二学期教务处工作思路
2019—2020学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想2020年上半年，本处室将在学校工作指导思想的引领下，全面贯彻党的十九大四中全会精神，秉持我校“生·长教育”的办学理念，继续深化并落实“校本研训”；在南通市推荐我校参加“江苏省体育特色学校（田径）”评审的基础上，做好相关后续工作。
瞄准农村四星级高品质样板高中的办学目标。
结合学校三年发展规划，抓实教学常规管理，尤其是教学六认真的落实，提升教育质量，助推学校在优质特色发展上取得更大的成绩。
二、工作思路和措施以着力提升“中学生发展核心素养”为目标，围绕学校办学目标-建设高品质省内农村四星级普通高中样板学校、育人目标-培养拥有“一等品格，一等学识，一等体魄”积极完整的生活者。
本处室对照标准开展各项工作，具体措施如下：（一）优化教学管理，提高教学效益1.抓实“校本研讨”，落实有效教学备课组、教研组要做到研讨有主题，巩固“2332”课堂教学模式成果，“把课堂还给学生”、“课堂里有学生的合作学习”。
研讨主题还必须做到理论有高度，研究有深度，课堂落实有速度，教学效果有亮度。
本学期将继续开展每周进行一次的“校级公开主题研讨”活动。
教务处、年级组将对薄弱学科召开学科专题调研。
2.强化“课堂化研讨”，规范集体备课细则所有研讨，其目标是提高课堂教学效率。
集体备课是校本研讨的重要内容之一。
所以课前集体备课，集众人之智慧，将课备准、备实、备细、备活就显得尤为重要。
以“个人精备+集体讨论+个人二次备课”为模式的备课模式，教务处和年级组不定期检查并及时反馈，切实提高备课质量，坚决杜绝假备课、不备课，要统一备课格式。
集体备课要充分，目标要明确：要求做到“三个结合”，即教学要求、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、思维训练相结合；德育渗透、知识建构、心理素质和环保教育相结合。
积极参与海门市教研室的各种业务培训和会议，教研组每周活动一次，做到有主题，有记录。
2019-2020学年度第二学期教务工作计划
神木五中2019 —2020学年度第二学期教务工作计划一、指导思想以2020年教育行政工作会议的精神为指导，全面推进“新标准大规范”活动，切实贯彻落实教务工作年度计划要求，更好的实现年度工作目标。
根据学校的总体思路和要求，结合上学期教学工作中的得失，特制定本学期工作要点。
二、工作要点与目标1、夯实常规，细化管理，抓实督查，坚定信心实现既定目标（即全市位次：七年级争十，城区第三；八年级争十，城区第三；九年级争六，保城区第二，争城区第一）2、深化课堂教学改革，完善五环导学模式，着力创建市级课改示范学校；聚焦课堂，深化课改，积极推动学科四大工程3、做好线上和线下教学衔接工作，全面提升教学质量。
4、狠抓“两课”、“两操”教学，全面提高学生身体素质和实验操作技能5、加强非中考科目的资源整合、教学管理、考核评价，全面提升学生的核心素养6、发挥部室职能，强化部室管理7、借鉴经验，决战2020年中考、八年级学科竞赛和质量监测考试三、具体要求与措施1、夯实备课，做好课前管理，选择符合学情的导学案。
各备课组要真正落实，主备拿初稿——集备作商讨——个备作修定的一课三备模式。
对于教师平时的备课，要向备赛教课那样要求，考虑学情，符合课标，回归教材；目标可检，流程具体；题量适中，学法恰当；时间合理，总结到位，板书科学。
力求做到课前胸有成竹，课堂游刃有余，课后高效辅导。
对于学生要正真落实课前预习任务，达到热身，让学生带着问题来听课、质疑，充分制定预习方案，无预习或预习了无检查的课不能上。
实践证明，只有课前师生都做好了充分的准备，课堂才能高效。
2、抓实上课，但不能满堂灌。
课堂形式要多样，方法要灵活，诸如：自主合作、探究交流、展示质疑、监测评价等，充分发挥小组的合作探究功能，充分体现主体、主导和主线作用。
要落实课前德育3分钟，让学生带着问题，带着激情来学习，保证当堂训练、当堂检测有足够的时间和良好的效果。
定时调查学生对教学的反馈意见，及时调整教学策略，力求把每节课都上成精品课。
2019-2020第二学期教务处工作计划
2019-2020学年度下学期教务处工作计划本学期，**中学教务处的各项工作根据学校发展规划，进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；进一步加强毕业班的管理，确保在今年的中考中再取佳绩。
在教学教研方面，以完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动为突破点，进一步提升学校的教学质量。
具体如下：（一）做好开学前的各项准备工作1.制定并下发新学期行事历、作息时间表、教研时间表。
2.完善网上学籍管理。
3.督促制定本学期班主任、教学、教研工作计划。
（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐各类课程，加大课程管理巡查力度，对教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行作息时间表、课表的严格落实是教学秩序稳定的关键。
教导处继续联合德育处坚持规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离岗等现象。
严格请假制度，做好调课及统计工作。
3.重视体艺工作本学期继续对音体美、技术等学科教学的管理。
面向全体学生上好体育课，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
加强音乐、美术课堂教学，注重培养学生对艺术的特殊爱好。
九年级体育教师要针对中考测试内容及早进行针对性训练。
4、注重在课堂教学中融入思想品德教育。
如国防安全教育，预防犯罪、远离毒品、珍爱生命等思想教育。
5、严格规范资料征订制度。
严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书，本学期将进一步规范征订程序，严把数量关。
确保教辅用书的质量和及时征订到位。
6、加强对计算机教室、图书室的管理，努力为教学提供良好的服务。
各专用室管理人员要按相关的岗位规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。
7、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
关注新教师课堂教学，促使骨干教师发挥带头作用，帮助年青教师尽快成长。
2019-2020学年度下学期教务处工作计划范文
一、指导思想 以科学发展观为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，贯彻“政策、管理、服务”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，实现“低进中出、中进高”的人才培养目标，为“办人民满意教育”做贡献。 二、工作目标1、执行国家课程政策率达到100%；课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段。2、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全区“保三争一”。3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力，尤其是普高升学率力争达到70%。 三、全面落实课程政策 端正办学思想，规范办学行为，严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课程，为提高学生综合素质服务。1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学；加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育；积极开展兴趣活动，发展学生特长；重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，开发独具特色的校本课程。2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，杜绝乱征订资料现象。3、本学期重点工作： （1）体育：课外体育活动启动。 （2）音乐：组织并培训一个特色乐队。 （3）美术：文化衫设计制作展览。 （4）科技：传统项目形成特色。课堂教学展示。 （5）心理：举办一期讲座。 （6）环境：办一期专题教育展板。 四、切实加强常规管理 教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。 （一）教师教授常规管理 序号 项目 重点 目标 考评办法1备课 在个人钻研、集体备课基础上撰写教案。 按优质课标准备好常规课。 检查教案本2上课 落实课堂学习常规 消灭学生闹堂、睡觉、分神现象。 看干部巡堂记载3作业及测试①题目精，批阅细，讲评及时②尝试分层作业，分层测试①作业及测试效益高②消灭不做作业，抄作业现象 检查作业本、 测试卷4课外辅导 培优补差 每周有落实。 学生评价5期中期末调考 组考、监考严密认真 学生无提前交卷、无作弊。 学生评价6质量分析 围绕教学质量进行反思性研究 有反思目标、案例、分析、互评交流。 检查《自修—反思报告册》7备课组建设 充分发挥“同伴互助，名师引领”作用，统一教案、作业、测试。 缩小班际教学质量差距。 看期终调考成绩8教研组建设 自主组织一次全校性活动。 （时间由教务处统筹） 活动氛围浓厚。 教研组 期终互评 （二）学生学习常规管理 学生学习常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节，对提高学科教学质量、促进学生终身发展意义重大。学生学习常规涉及课堂、作业、复习、考试、课外学习等方面，其中课堂学习常规最为重要。 本学期重点抓好学生课堂学习常规管理,教师应该高度重视并严格要求、扎实训练学生，引导学生课前预习、静心候课、全心上课，建立健全必要的课堂学习规范，减少直至消灭课堂疯闹、讲话、睡觉、吃东西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它与课堂学习无关的事等10种现象。 （三）九年级教学管理1．复习课、试卷讲评课研讨。2．命题研究。毕业班教师模拟中考命题，原创2套/人。3．月考。做好命题、阅卷及分析工作，诊断到位并整改到位。4．学科治薄。全面关注满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的临界学生，找准“薄弱学科”，落实“治薄责任制”。 五、努力提高服务水平 教务处工作人员应遵守学校规章制度，热爱本职岗位，增强服务意识，加强业务学习，努力提高服务水平和工作质量。1、功能室管理人员（实验室、图书室、微机室、多媒体室）要健全管理台帐，加强养护工作，随时经得起突击性检查。同时积极创造条件满足一线教学需求，提高各功能室的使用率2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。3、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。4、超前计划，做好因学校工作临时或依惯例变化而引起的相关调整事务（课表、作息时间表、铃声）；及时通知学校各领导、各部门及全体教职工。5、保存、整理好日常工作资料档案。6、按要求完成学校领导布置的其他工作。7、增强保密意识，加强安全防范，保持零事故记录。
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2019~2020学年度下学期教务处工作计划
朝阳一高中教务处
2020年4月9日
2019~2020学年度下学期教务处工作计划
为了进一步做好我校的疫情防疫工作，在保障广大师生健康安全的前提下，使我校教育教学工作有序开展，保质保量完成教学任务，根据上级有关疫情防控工作方案和相关要求，特制订本学期工作计划。
一、指导思想
坚持“安全第一、生命至上”的原则。
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和班级课堂为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。
高质高效地推进素质教育，全面提高本学期教育教学质量。
二、工作思路
疫情影响，由于开学时间一再推迟，学校的教学活动、尤其是高三备考工作受到很大冲击，学校面临的最大的挑战就是时间短、教学任务重。
因此，本学期教务处工作的总体思路是：不遗余力地做好疫情防控工作、认真稳妥地提高课堂教学质量、扎实有效地规范教学常规管理、严谨细致地促进教师专业发展。
三、工作目标
确保“健康安全第一”的前提下，做到全体师生在养成良好的卫生习惯的同时提高教师教学的质量和学生高效学习的习惯，高一、高二月考、期中、期末考试和高三的模拟等大型考试稳步推进，努力实现教学管理的精细化、优质化，教师办公的电子化、智能化，充分发挥教务处服务功能，提高教务处工作效能，使我校教育教学质量再上一个新台阶。
四、工作要点与措施
（一）坚持正确引领，力求平稳过渡。
1、合理调整教学计划，线上线下有效衔接。
疫情防控复课开学，面对这样一个别样的开学季，教学工作的平稳过
渡和有序恢复势在必行。
教务处首先要做好“两个统筹考虑”，即：一是统筹考虑延期开学期间已进行的线上教学内容与原定教学计划的衔接，二是统筹考虑原定教学工作校历安排与调整双休日或暑假休息时间的衔接。
避免因防控疫情和“停课不停学”导致课程计划安排的混乱现象，努力让课程计划与学生的接受能力相适应，与教师的工作负担相匹配，保证规定的课程计划能够落实到位。
（1）知识内容的衔接，做到平稳过渡。
开学后，对正常返校的学生，一方面要检查学生提交的假期作业情况，另一方面，要精准分析学情，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。
既要注重学习的连续性，又要充分考虑不同层次学生的现实水平，统筹兼顾，分层衔接。
要求每个班级要对全班学生的学习情况进行整体分析，对于学生普遍存在的问题。
（2）教学形式的衔接，做到尽快转换
要求学科组和备课组总结线上教学情况的得失，根据假期课程学情摸底测评的大数据分析，完成对每个学生进行学情诊断，分析学生能力缺失要求。
在可能的情况下，继续尝试线上教学与线下学习的混合方式，采取“线上点播，线下答疑”的学习形式，交互运用多种教学手段，形成多种学习方式互相协同、互相补充的格局。
（3）学生心理的衔接，做到有的放矢。
把握教学节奏，加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习，以最佳状态进入线下学习，同时要帮助学生尽快恢复学习状态，尤其是个别因疫情不能正常返校的学生，要特别关注，并在学生处的配合下做好复课开学后学生的心理辅导。
2、错时错峰小班教学，保证全校师生零感染
（1）错时错峰上下学，避免人群聚集。
我校安排高三年级首先开学，为确保高三毕业班安全有序复课，教务
处根据“错峰上下学”原则，将高三学生分为两个批次各13个班错时10分钟上下学、上下课，晚上辅导时间也按照错时10分钟进行。
高一、高二开学后，将错时错峰形成常态。
（2）合理分班分组，实施小班化教学。
将学生按照公平公正公开的原则分成AB班，上课时每间教室人数少于30人，教室内学生按“S形”单人单桌、同向分散就座，其中18班、25班两个班级人数较少，按原班上课。
教务处按时将课表发放并跟踪教学。
3、沟通协调配合，做好应急预案。
教务处与学校各个职能部门紧密联合，做好应对突发事件的预案，并做好家校沟通，向学生和家长发布辽宁省春季开学疫情防控措施40条，切实做到教职员工“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”、校园防控“二十”到位。
（二）严抓常规工作，促进规范教学。
1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善我校常规教学管理办法，使之更加科学实用。
增强教务处工作人员的服务意识，严格执行学校的岗位职责管理要求。
坚持依法治教，切实抓好师德师风建设，规范教师从教行为，严格执行教辅资料使用和管理有关规定。
2、优化师资，优化课堂。
严格执行课程计划，开足、开齐、上好规定课程。
加强教学过程的监督和管理，争取教学工作上层次、升台阶。
认真抓好“备、教、考、批、评、练、辅”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周测月考制度。
抓好高一高二学考工作，高三4次模拟和高一高二的月考工作，高三英语口试，体检和高考志愿填报工作。
确保常规教学抓得细、落得实、有成效。
3、抓好各功能房的管理和使用。
开放使用各教学功能室，严格按要求开设理化生实验。
加强音体美计课程的教学巡查，严禁随意调课、
占课、缺课现象，强化非高考学科课程质量检测和评价机制，确保国家课程有效实施。
根据学校安排，做好教学交流工作，继续加强与协作校联合体的教学协作工作。
做好教材发放、管理工作，确保教材登记、发放、保管、循环使用等环节不出差错。
4、抓好教学安全工作，杜绝教学安全事故。
体育、音乐、美术、微机、阅读、实验课等课程要求任课教师和管理人员，进行安全教育，发现问题及时上报；落实实验室管理制度，防止发生伤害事故；合理安排教学内容，结合学生特点、场地情况、季节气候等因素安排教学内容，保持良好的课堂纪律，不能随意让学生自由活动，有效预防伤害事故的发生。
5、加强高三年级教学工作的指导，突出重点，抓好高考复习备考工作。
教务处六个到位：
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；二是对高三年级的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位；三是常规教学环节检查督导必须落实到位；四是强化备课组的地位和作用必须落实到位；五是开好班会，明确目标任务，培优补差必须落实到位；六是领导深入教学第一线，以教导教，包班包科，必须落实到位。
学科教研组五个提醒：
一是做好计划管理和学情调查；二是精准教学，团队备考，提高备考有效性；三是常规教学环节必须落实到位；四是“先考后教再练”；五是加强信息收集，把握高考方向。
（三）强化专业引领，深化组处职能
1、以学科教研组和备课组为单位，强化教研组长、备课组长的责任意识，深化集体备课和个人二次备课相结合的改革方案，各科备课组长要有明确的分工和计划，各备课组要根据实情确定集体备课时间，以后的集体
备课转变以往的教师只讲课程流程的方法，向如何釆取较好的方法使学生乐意接受转变。
2、抓主题教研活动，增强教研活动的有效性，研训相结合，以解决教学各个环节出现的问题为目的。
每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。
积极开展课改研究带领教师学习新理念，转变旧思想，研究新教法，并不断总结与改进。
每项活动都要扎实有效开展，充分准备，严密组织，不流于形式，不走过场。
3、开展教育科研，实现科研促教。
开展教科研发动群众、集思广益，学校、学科、年级组等，发挥集体智慧，实现我校教科研的新突破。
4、立足校本培训，推动青年教师成长。
一是强化青年教师基本技能的训练和提高学科专业水平。
教务处将组织青年教师常规专业知识考核，开展青年教师备课基本功培训，举行青年教师教学设计评比活动。
二是落实青年教师成长工程，充分发挥导师引领的作用，以老带新，从教学的各个环节进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、交流新的教学思想，使青年教师快速成长。
三是开展系列课比赛活动，巩固青年教师学习的成果。
实行骨干教师示范课和青年教师汇报课制度，充分调动青年教师钻研业务的积极性，推动青年教师的专业成长。
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年，面对疫情“大考”，我们要将教务处工作优势转化为疫情斗争强大攻势，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育引导广大师生坚定信心，坚决打赢疫情防控阻击战，用防疫斗争的实效检验教务处工作的成效，书写立德树人的合格答卷。
朝阳一高中教务处
2020年4月9日
[具体日程安排见附表]
附表：
2019~2020学年度下学期教学工作日程安排。