[新版]幼儿园中班教案《我的营养早餐》含反思
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教学资料参考范本
幼儿园中班教案《我的营养早餐》含反 思
撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________
1/4
中班教案《我的营养早餐》含反思适用于中班的健康主题教学活
动当中，让幼儿熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望，初步
理解早餐对身体健康的重要性，掌握简单的早餐搭配的方法，
体验动
手制作早餐的乐趣，快来看看幼儿园中班《我的营养早餐》含反思教
案吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目标
初步理解早餐对身体健康的重要性。
熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望。
掌握简单的早餐搭配的方法， 体验动手制作早餐的乐趣。
培养幼儿的尝试精神。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
重点难点
教学重点：让幼儿知道早餐对身体的重要性。
教学难点：早餐的搭配方法，动手制作早餐。
活动准备
保鲜膜、盘子、面包、各种形状、大小的饼干、火腿、等等各种
食物。
活动过程
（一）开始环节：通过提问了解幼儿最喜爱吃的早餐名称，并导
入活动。
（二）基本环节：
2/4
1、情景表演，幼儿分别扮演面包、鸡蛋、牛奶、米粥向小朋友介 绍自己所含的丰富营养。
2、谈话活动——早餐的搭配 教师提问 （1）小朋友你们都认识了哪些食物朋友 ? （2）它们对我们的身体有哪些好处 ? （3）小朋友除了这些早餐食物，你们还知道有哪些早餐食物 ? （4）吃早餐对我们来说很重要，它的营养搭配一定要丰富，那是 不是我们一定要把这么多的食物都吃掉呢 ?我们的肚子能装下这么多的 食物吗 ? （5）有没有好的办法 ? （6）原来可以在早餐时选择几种食物，搭配在一起吃，到底怎样 才是合理的搭配呢 ? 3、教师小结：我们早餐中的食物有很多种，要合理搭配在一起， 营养才充分。早餐不但营养要丰富，而且还要漂亮美观，味道还要很 香! 接下来，老师也带来特别的早餐，它是怎样的特别呢 ?让我们一起 来看看吧 ! （欣赏美味早餐）教师依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔 早餐，引导幼儿观察它们都是用那些餐料制成的 ? ( 三) 结束环节： 是啊，看见这些漂亮的早餐我很开心，想一口把它们都吃掉。这 些食物中有着丰富的营养，小朋友不但要吃早餐，而且各种食物要搭 配在一起吃，这样才是美味又健康的早餐 ! （四）延伸环节：动手制作早餐 1．小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。 2．分享、品尝自己动手制作的早餐。
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《我的营养早餐》含反 思
撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________
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中班教案《我的营养早餐》含反思适用于中班的健康主题教学活
动当中，让幼儿熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望，初步
理解早餐对身体健康的重要性，掌握简单的早餐搭配的方法，
体验动
手制作早餐的乐趣，快来看看幼儿园中班《我的营养早餐》含反思教
案吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动目标
初步理解早餐对身体健康的重要性。
熟悉各种早餐的名称，激发幼儿对早餐的渴望。
掌握简单的早餐搭配的方法， 体验动手制作早餐的乐趣。
培养幼儿的尝试精神。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
重点难点
教学重点：让幼儿知道早餐对身体的重要性。
教学难点：早餐的搭配方法，动手制作早餐。
活动准备
保鲜膜、盘子、面包、各种形状、大小的饼干、火腿、等等各种
食物。
活动过程
（一）开始环节：通过提问了解幼儿最喜爱吃的早餐名称，并导
入活动。
（二）基本环节：
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1、情景表演，幼儿分别扮演面包、鸡蛋、牛奶、米粥向小朋友介 绍自己所含的丰富营养。
2、谈话活动——早餐的搭配 教师提问 （1）小朋友你们都认识了哪些食物朋友 ? （2）它们对我们的身体有哪些好处 ? （3）小朋友除了这些早餐食物，你们还知道有哪些早餐食物 ? （4）吃早餐对我们来说很重要，它的营养搭配一定要丰富，那是 不是我们一定要把这么多的食物都吃掉呢 ?我们的肚子能装下这么多的 食物吗 ? （5）有没有好的办法 ? （6）原来可以在早餐时选择几种食物，搭配在一起吃，到底怎样 才是合理的搭配呢 ? 3、教师小结：我们早餐中的食物有很多种，要合理搭配在一起， 营养才充分。早餐不但营养要丰富，而且还要漂亮美观，味道还要很 香! 接下来，老师也带来特别的早餐，它是怎样的特别呢 ?让我们一起 来看看吧 ! （欣赏美味早餐）教师依次出示娃娃早餐、小狗早餐、小兔 早餐，引导幼儿观察它们都是用那些餐料制成的 ? ( 三) 结束环节： 是啊，看见这些漂亮的早餐我很开心，想一口把它们都吃掉。这 些食物中有着丰富的营养，小朋友不但要吃早餐，而且各种食物要搭 配在一起吃，这样才是美味又健康的早餐 ! （四）延伸环节：动手制作早餐 1．小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。 2．分享、品尝自己动手制作的早餐。