2019建设学习型党组织工作总结(四篇)

方案计划参考范本

2019建设学习型党组织工作总结(四篇)目录：

2019建设学习型党组织工作总结一

2019教学校长工作总结二

2019教学督导组工作总结三

2019教师见习工作总结四

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建设学习型党组织工作总结

---党旗辉映千帆竞

当新世纪的钟声叩响第二个十年的大门，当开放后的中国面临新一轮发展机遇，当建设学习型党组织的战略决策如缕缕春风拂遍大江南北，古徵大地上，党旗辉映下，酝酿着一场以蓄势腾飞为目标的思想革命，掀起了馨香动人的学习浪潮。

“学什么，怎么学，达到怎样的效果？”这是县委中心组致力探寻的问题。因为他们深切懂得：从这个小会议室出炉的每一项决策都将影响着xx城未来的发展命运，落伍全市的县域经济也迫切需要思想变革的强大引擎。

县委书记郭永峰曾在中心组学习会上强调：“学理论就是抓经济，促发展，惠民生，思想观念的改变比任何助推发展的举措都持久而深远。”

一次次的理论探讨，一批批的学习培训，一年又一年的实践摸索，建设学习型党组织的目标、思路和方法渐渐明朗，一种着眼发展而又超于发展、立足实践而又高于实践，内容系列化、方法科学化、管理规范化的学习机制逐步建立。

从马列著作的系统学习到特色理论的品读解析，从古今经典的滋养浸润到经济规律的科学把握，从大政方针的深入贯彻到思路决策的有效对接；从县情实际的深度分析到重点工作的研讨指导……用理论武装头脑、以学习引领变革成为了一种制度、一种常态。

学习需要源源不断地汲取，更需要创新思维的碰撞。为提升学习生产力，县委选派19名领导干部远赴浙江温州，接受最开放的思想风暴的洗礼，“苏州归来话改革”一时风靡古徵；郝x、陈x、李x、赛x等一批知名专家的专题辅导开启了广大领导干部的思路茅塞；山东诸城、河南许昌的定向考察探寻了建设中心村和新型社区的宝贵经验。

县委中心组结合实际，创新思路，积极采取“每月组织一次集中学习，推荐赠阅一本理论读物，开展一次自主讲座，每季举办一

场专题报告，进行一次主题实践调研”的“五个一”理论学习新模式。从形式的多样到内容的多元，从触角的延伸到空间的拓展，从思路的日渐明晰到机制的创新发展，从理论观点的学习把握到科学决策的形成拍板，使县委中心组理论学习日渐成为领导干部思想交流的舞台、决策实践的园地和修身益智的课堂。

如何为全县的经济社会发展科学掌舵？xx城发展的出路在何方？县委中心组对破解区域经济发展瓶颈的思考与探索从未停歇。面对城镇化发展的时代呼唤和x万人民致富的殷切期盼，县委中心组一班人心擎党旗，力决力行。

于是，x平方公里的x在建设学习型党组织的过程中被巨笔描摹为“一城两翼三带四区”的壮美画卷，统筹城乡、全域xx城成为指引全县、跨越发展的航标和统揽。

于是，全力推进“一城三创”，加快建设小城镇、中心村、新型社区拉开了红红火火的序幕；园区化承载、大企业引领、链条式发展的“三基地一中心”新型工业化步伐在学习型党组织的建设中铿锵前行。深圳的“托日太阳城”扎根发芽，大唐、正大等世界五百强企业和上市企业落户xx城，x亿元投资把全县工业推向整合整组、转型升级、集群发展的新阶段,xx城支撑赶超崛起的力量变得更加坚实而有力。

于是，因地制宜、因势利导，走果畜粮菜循环经济发展之路，推进农业从传统耕作型向现代生态型转化的发展模式在学习型党组织的建设中日趋成熟，庄头万亩樱桃园、韦庄东白龙万亩冬枣、安里万亩设施蔬菜等一批有规模、重科技、高效益的现代生态农业示范园争相绽放，“全国生猪农业标准化示范县”、“国家瘦肉猪生产基地县”、“秦川肉牛开发基地县”等多项殊荣纷至沓来。

于是，深入挖掘文化资源禀赋，推动文化事业发展繁荣在学习型党组织的建设中云蒸霞蔚。从开发建设尧头窑遗址生态文化区到成立全省一流的现代化博物馆，从建成投用渭北首家3d影院到率先在全省开通手机报，从建设渭北民俗雕塑街、怡园文化景观长廊到提炼xx城精神、评选十大道德模范，乃至高考荣获全市五连冠，群

众性精神文明活动蓬勃开展，人文xx城、活力xx城的无限魅力得到了极具广泛的释放。

于是，以民为本、奉民为天的执政理念在学习型党组织的建设中更加牢固，城关中学、职教新区、沉陷安置小区、泰和家园住宅相继开工建设，马店水厂及供水管网改造，幸福路、荣昌路、惠民路建设和泉街拓宽改造如期顺利推进，x个惠民工程为x万xx城人民筑起幸福生活的大厦。

把学习成效转化为高举旗帜的坚定意志，转化为同人民群众的真挚感情，转化为转作风、提效能、促发展的强大动力，是县委中心组不懈的追求。

近年来，县委通过学习研讨，先后形成了干部管理任用“三三”工作机制、八项效能制度、“一委一居一站一办”社区管理模式，出台了40条创业优惠政策和20条扶持十小项目措施。多会合一，集中开工，全委会结合工作展示汇报，组织观摩学习，集中解决问题，成为了学习型党组织的一种制度和纪律。

教学校长工作总结

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校》、《学校教育科研工作计划》、《教师》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

a. 抓备课，备讲辅批考。备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀。在全校推广展览，并给予奖励。

b.抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用