2020智慧树知到《大学生心理健康教育(西南民族大学)》章节测试答案
2020智慧树大学生心理健康章末测试答案
2020智慧树大学生心理健康章末测试答案在大学的学习生活中，心理健康是至关重要的一个方面。
2020 年智慧树平台上的大学生心理健康课程，为我们提供了深入了解和探索这一领域的机会。
而课程中的章末测试，则是对我们所学知识的检验和巩固。
这门课程的章末测试涵盖了多个重要的主题和知识点。
首先，关于自我认知，它让我们思考自己的性格特点、优势和劣势，以及如何在不断变化的环境中保持清晰的自我形象。
通过一系列的问题，我们被引导去反思自己的价值观、兴趣爱好和人生目标，从而更好地理解自己的内心需求和动机。
在情绪管理方面，测试题目涉及到各种常见的情绪，如愤怒、焦虑、喜悦等。
我们需要辨别不同情绪产生的原因，以及学会运用有效的方法来调节和控制自己的情绪。
例如，当面临压力时，如何避免过度焦虑，采取积极的应对策略，如运动、倾诉或者进行冥想放松。
人际关系也是测试中的一个重点。
它考察了我们对于与他人交往的理解和技巧。
比如，如何建立良好的友谊，如何处理与室友、同学之间的冲突，以及在团队合作中如何发挥自己的作用，同时尊重他人的意见和感受。
我们需要明白，良好的人际关系不仅能够带来情感上的支持，还对个人的成长和发展有着重要的促进作用。
在应对挫折和压力方面，测试中设置了各种情境，让我们分析挫折产生的原因，以及如何培养坚韧不拔的意志和积极的心态去克服困难。
压力在大学生活中是不可避免的，学会正确地应对它，将其转化为动力，是我们必备的能力。
心理健康的维护和促进也是一个重要的考点。
这包括了解保持心理健康的生活方式，如合理的饮食、充足的睡眠、适度的运动等。
同时，也要关注自己的心理状态，及时发现可能存在的问题，并寻求专业的帮助。
对于这些章末测试的答案，我们不能仅仅满足于记住正确的选项，更重要的是理解背后的原理和知识。
通过对答案的深入研究和思考，我们可以将这些理论知识应用到实际生活中。
比如，在自我认知方面，我们通过测试答案明确了自己的性格倾向，就可以在选择课程、参加社团活动或者未来职业规划时，做出更符合自己特点的决策。
智慧树《大学生心理健康》2020参考答案
智慧树知到《大学生心理健康》单元测试期末考试参考答案杨*赋、林*德、李*绪论单元测试1、大学生处于人生的哪个时期成年前期2、智力的实质是一种适应这个观点是一项哪位心理学家提出的皮亚杰3、人类学家爱德华霍尔关于人际活动界限的研究结果显示0 至0、5 米的距离适用于知心朋友夫妻情人4、创造性思维就是发散性思维这个观点是以下哪位心理学家的吉尔福特5、心理学的任务有ABCD描述心理事件揭示心理规律探明心理结构阐述心理机能6、直觉思维具有以下哪些特点ABCD 无整体推论过程坚信感来得快直接或然性7、创造性人才发展过程中的内因包括AB 创造性人格创造型思维8、心理和谐与社会和谐具有一致性对9、人人都有创造性对10、社会是人与人形成的关系的总和对第1 章单元测试1、生涯规划就是职业生涯规划错2、依恋关系可以分为安全依恋和不安全依恋对3、与恋人约会前详尽细致的准备聊天内容和约会事项是心里成熟的表现错4、大学生一般处于青年后期的阶段错5、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为崇拜长者期6、以下哪一项不是自我体验我要成为优秀和卓越的人7、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何对我带来心理问题的错8、自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系对9、SWOT 分析法中O 是指个人各方面可能拓展和创新之处10、职业生涯规划的金三角不包括自己的职业倾向第2 章单元测试1、任何沟通都包含 3 个部分不包含以下哪一个内容2、ABC 理论又叫合理情绪疗法是由哪位心理学家提出的Albert Ellis3、生活分析法是由谁研发的松原达哉4、心态好情绪就好错5、情绪是与生俱来的对6、情绪具有感染力对7、学习是动物和人共有的心理现象对8、艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的1885 年9、压力只会对我们的身心产生负面影响错10、经典条件反射由前苏联心理学家巴甫洛夫发现对第3 章单元测试1、应对心理危机时最常见的资源类型有哪些ABCD内在资源外在资源社群资源精神资源2、本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些ACD发展和存在危机学业危机情感危机3、危机发生后人们常常出现的心理反应有哪些方面CDE行为认知情绪4、没有人能阻止自杀自杀是一种生物疾病是不可避免的错5、替代学习与模仿有助于我们增强自我效能对6、危机的发生并不只是问题的存在而是解决问题的恰当契机对7、以下哪位心理学家被称为积极心理运动之父Seligman8、影响韧性的因素不包括性格9、大学生应具备的五大资本中居于核心的心理资本10、新闻自由言论自由和生命自由发生冲突时应该怎么办生命自由和言论自由并不矛盾我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命大学生心理健康教程考试判断题1. 当孩子长大离家之后，夫妻可以很自然的重拾热恋时期的亲密感觉。
2020智慧树,知到《心理健康教育》章节测试【完整】
最新资料欢迎阅读2020 智慧树 , 知到《心理健康教育》章节测试【完好答案】2020 智慧树，知到《心理健康教育》章节测试答案第一章1、健康不单是身体的，也是心理的。
A:对B:错正确答案：对2、心理的健康与不健康之间并无一个绝对的界限。
A:对B:错正确答案：对3、情绪与心理健康密切相联。
A:对B:错正确答案：对4、人们对健康的认识也是不停发展的A:对B:错正确答案：对5、情商完好部是后天培育的A:对B:错正确答案：对第二章1、依照规划时间维度的分类，职业规划可分为短期规划、中期规划、长久规划、人生规划。
A:对B:错正确答案：对2、面试前有忧虑情绪是不正常的。
A:对B:错正确答案：错3、好奇心和求知欲对大学生进行创新思想活动其实不重要。
A:对B:错正确答案：错4、知识改变人生，学习改变人的命运。
学习的理念是一个现代公司职员所必备的理念。
()A:对B:错正确答案：对5、以下对于兴趣和职业的关系阐述正确的选项是。
()A:兴趣是职业选择的重要依照B:两者没相关系C:兴趣影响职业稳固性D:兴趣能够提高职业幸福感。
正确答案：兴趣是职业选择的重要依照 , 兴趣影响职业稳固性 , 兴趣能够提高职业幸福感。
第三章1、团队合作的基础是有共同的目标，此中互相的相信是基础。
()A:对B:错正确答案： A2、团队合作的因素有：A:团队成员要有共同的目标 ;B:团队成员要互相相信 ;C:要有良性的矛盾 ;D:要求激烈的责任感 ;E:要重视行动和结果 ;正确答案： ABCDE3、经过团队合作，有益于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。
()A:对B:错正确答案： A4、自我激励也需要立足此刻。
A:对B:错正确答案： A5、终生学习是全部有修业需求的员工都可在自己需要的任何时候进入学习状态 , 以合适自己的方式参加学习过程。
A:对B:错正确答案： A。
《大学生心理健康教育(西南民族大学)》章节测试题与答案
《大学生心理健康教育（西南民族大学）》章节测试题与答案第一章单元测试1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任任何学科和职业。
A:错B:对答案: 【对】2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，包括：A:学会学习B:学会与人相处C:学会做事D:学会做人答案: 【学会学习;学会与人相处;学会做事;学会做人】3、大学与中学相比，会有哪些方面的变化？A:人际关系变化B:自身角色变化C:生活上的变化D:学习上的变化答案: 【人际关系变化;自身角色变化;生活上的变化;学习上的变化】4、自律学习是大学学习的主要特点。
A:对B:错答案: 【对】5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
A:对B:错答案: 【对】第二章单元测试1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
A:对B:错答案: 【对】2、在中国古人看来，学习可以分为（）个阶段。
A:4个B:3个C:1个D:2个答案: 【2个】3、在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。
A:错B:对答案: 【错】4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
A:错B:对答案: 【对】5、根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（）。
A:倒U型B:W型C:倒V型D:线性关系答案: 【倒U型】第三章单元测试1、关于自我认识，以下表述中错误的是（）A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同B:自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。
C:很少有人会出现自我冲突D:一个人自我意识的发展越好，人格越完善答案: 【很少有人会出现自我冲突】2、一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）A:追求完美。
B:目标合理恰当。
C:建立合理的评价参照系和立足点。
D:接纳自己的不完美。
答案: 【追求完美。
】3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。
（）A:目标管理和奖惩法B:活动法和自我暗C:及时反应法和改变思考角度D:延迟发火和转移法答案: 【延迟发火和转移法】4、悦纳自我就是：我什么都是好的，不准别人说我的缺点。
智慧树知到《大学生心理健康》2020见面课含答案
智慧树知到《大学生心理健康》2020见面课含答案1、下列选项中，属于本次课程的主题的是（）A.发展资源B.心理理论C.压力应对策略D.快速眼动睡眠正确答案：ABC2、下列属于四个环境资源的选项是（）A.认识自己/理解他人B.父母的权威教养风格C.目标明确/环境掌控感D.伙伴关系正确答案：BD3、.下列属于科学提升免疫力的选项是（）A.合理运动B.优质睡眠C.均衡营养D.积极心态正确答案：ABCD积极心态】4、下列属于情绪调节的策略的选项有（）A.反应关注调节B.前提关注调节C.过程关注调节D.生理状态调节正确答案：AB5、下列属于优质的睡眠条件的选项有（）A.20度B.固定时间C.18度D.规律作息正确答案：BCD见面课：当代大学生心理成长的积极路径1、埃里克森的心理社会期把人生发展进行了划分，青年期的发展关键是什么？A.对人信赖-对人不信赖B.勤奋进取-自贬自卑C.自我统合-角色混乱D.友爱亲密-孤独疏离正确答案：C2、下列哪些是大学生心理成长面临的困境？A.比较焦虑B.社会身份认同不清晰C.个人成长目标不清晰D.成长过程中的困惑正确答案：ABCD3、当代大学生心理成长的积极路径都有哪些？A.学好本领，过有意义的人生B.坚毅、自信C.学会使用固定型思维解决问题D.扬长避短、发挥强项正确答案：ABD4、积极心理学的基本思想有什么？A.强调每个人都蕴藏着积极力量与潜能B.强调社会文化环境的积极影响C.强调对人积极心理品质的研究D.提倡对问题作出积极的解释正确答案：ABCD5、以下哪些理论是诺贝尔经济学奖的获得者提出的？A.心理账户B.囚徒困境C.有限理性D.前景理论正确答案：ACD见面课：心理理解与人际沟通1、“有一点小毛病，犯一点小错会显得更真实更亲和更可爱”属于下列哪个效应/理论？A.巴纳姆效应B.蝴蝶效应C.心理理论D.瑕不掩瑜效应正确答案：D2、真正的笑的表现是哪个？A.只有轮匝肌收缩B.杜兴肌和颧大肌收缩C.只有颧大肌收缩D.杜兴肌和轮匝肌收缩正确答案：D3、心理理论分为哪两类？A.认知性B.情感性C.理智性D.心理性正确答案：AB4、儿童理解错误信念的能力在几岁之后开始发展？A.2B.3C.4D.5正确答案：C5、青春期发展的重要核心技能包括（）B.安全C.性D.关系正确答案：ABCD见面课：爱情、性与文化创伤1、下列属于文化歧见的是（）A.性侵受害者是没有过错的B.男性有强烈的性欲，所以他们才会实施强奸C.如果女性主动挑逗男性，无论接下来发生什么，她都是活该的D.女性被强奸，通常是因为她们说“不”的方式含糊不清正确答案：BCD2、下列属于斯滕伯格爱情的三个维度的是（）A.激情B.承诺D.亲密正确答案：ABD3、文化歧见的因素包括（）A.性别角色的刻板印象B.性保守主义C.敌对性的性信仰D.对人际暴力的接受正确答案：ABCD4、下列哪些陈述是正确的（）A.我们不能用偏见的眼光审视被害B.被害者会由于恐惧社会的二次创伤而对真实经历进行隐C.受害者对被强奸负有责任D.在遇到强奸或其他应激事件的时候，很多人可能会“僵住”正确答案：ABD5、下列哪些行为是“软暴力”（）A.将受害人灌醉后实施性侵犯B.通过金钱交易发生性关系C.威胁受害者生命安全，使其放弃抵抗D.利用权威对受害者实施精神控制正确答案：AD见面课：疫情下亲密关系的维护1、斯滕伯格的爱情三因素包括（）A.承诺B.亲密C.梦想D.激情正确答案：ABD2、浪漫的爱由哪几部分组成（）A.承诺B.激情C.亲密D.梦想正确答案：BC3、下列哪些属于爱的语言（）A.肯定的言辞B.精心的时刻C.接受礼物D.服务的行动E.身体的接触正确答案：ABCDE4、冰山模型包括哪些层面（）A.行动层面B.感受层面C.信念层面D.经历层面正确答案：ABCD5、亲密关系中的依赖感包括（）A.相互影响B.需求C.互动D.共享正确答案：ACD。
智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案
智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案智慧树知到《大学生心理健康（XXX）》章节测试答案绪论单元测试1、心理学的任务有：A:阐述心理机能B:揭示心理规律C:探明心理结构D:描述心理事件答案:【阐述心理机能;揭示心理规律;探明心理结构;描述心理事件】2、大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:青少年期C:成年中期答案:【成年前期】3、人类学家XXX关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:社交B:公共场所C:朋友D:知心朋友、夫妻、情人答案:【知心朋友、夫妻、情人】4、心理和谐与社会和谐具有一致性A:错B:对伶俐树知到《大学生心理安康(XXX)》章节测试谜底谜底:【对】5、创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:XXXB:XXXC:XXX谜底:【XXX】6、直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:【坚信感;或然性;来得快、直接;无整体推论过程】7、人人都有创造性A:对B:错答案:【对】8、智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX答案:【XXX】伶俐树知到《大学生心理安康(XXX)》章节测试谜底9、社会是人与人形成的关系的总和A:对B:错谜底:【对】10、创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性情况B:创造性人格C:创造性思维答案:【创造性人格;创造性思维】第一章单元测试1、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A:错B:对答案:【对】2、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A:对B:错谜底:【错】3、大学生一般处于青年后期的阶段。
A:错B:对谜底:【错】伶俐树知到《大学生心理安康(XXX)》章节测试谜底4、职业生涯规划的金三角不包括（）。
A:自己与情况的关系B:教育与职业资料C:自己的职业倾向D:自己的特质答案:【自己的职业倾向】5、以下哪一项不是自我体验？A:我喜不喜欢自己B:我是否满意自己或悦纳自己C:我是否接受自己D:我要成为优秀和卓越的人谜底:【我要成为优秀和卓越的人】6、自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系A:对B:错谜底:【对】7、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为（)A:异性排挤期B:异性热恋期C:崇拜长者期D:友谊交往期智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案答案:【崇拜长者期】8、与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现A:错B:对谜底:【错】9、SWOT分析法中“O”是指（）A:个人各方面可能拓展和立异之处B:个人的优势C:阻碍个人发展的因素D:个人的缺点谜底:【个人各方面可能拓展和立异之处】10、生涯规划就是职业生涯规划A:对B:错答案:【错】第二章单元测试1、情绪是与生俱来的A:对B:错答案:【对】2、心态好情感就好A:对智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案B:错谜底:【错】3、压力只会对我们的身心产生负面影响A:对B:错谜底:【错】4、生活分析法是由（）研发的。
智慧树大学生心理健康章节测试答案
智慧树大学生心理健康章节测试答案绪论1 多选题心理学的任务有：A 描述心理事件B 揭示心理规律C 探明心理结构D 阐述心理机能答案全选2 单选题大学生处于人生的哪个时期？A 青少年时期B 成年中期C 成年前期答案C3 单选题人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A 知心朋友、夫妻、情人B 朋友C 公共场所D 社交答案A4 单选题人人都有创造性。
A 错B 对答案B5 单选题创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A 吉尔福特B 林崇德C 斯滕伯格答案A第一章测试1 单选题依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
B 对答案B2 单选题客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A 对B 错答案B3 单选题大学生一般处于青年后期的阶段。
A 对B 错答案B4 单选题职业生涯规划的金三角不包括（）。
A 自己与环境的关系B 教育与职业资料C 自己的职业倾向D 自己与环境的关系答案C5 单选题以下哪一项不是自我体检？A 我是否接受自己B 我要成为优秀和卓越的人C 我是否满意自己或悦纳自己D 我喜不喜欢自己答案B第二章测试1 单选题情绪是与生俱来的A 对B 错答案A2 单选题心态好情绪就好A 对答案B3 单选题压力只会对我们的身心产生负面影响A 对B 错答案B4 单选题生活分析法是由（）研发的。
A 松原达哉B 巴甫洛夫C 弗洛伊德D 班杜拉答案A5 单选题任何沟通都包含三个部分，不包含一下哪一个？A 他人B 情景C 自我D 内容答案D第三章测试1 单选题大学生应具备的五大资本中居于核心的是（）。
A 人力资本B 物质资本C 社会资本D 心理资本答案D2 单选题影响韧性的因素不包括（）。
A 韧性资产B 危害因素C 价值观D 性格答案D3 多选题本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些？A 学业危机B 情感危机C 发展和存在危机D 生存危机答案ABC4 单选题A 生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。
智慧树知到大学生心理健康教育章节测试答案
智慧树知到大学生心理健康教育章节测试答案智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案第一章1、人的身体健康与心理健康没有任何关系。
A:对B:错正确答案：错2、（）是人类一切活动的最基本的心理条件。
A:智力正常B:具有正确自我意识C:能协调管理情绪D:具有和谐人际关系正确答案：智力正常3、大学生渴望友谊又常处于孤独中。
（）A:对B:错正确答案：对4、（）是大学生最常见的心理问题。
面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。
A:人际关系问题B:情感问题C:自我问题D:恋爱问题正确答案：人际关系问题5、心理咨询的主要对象是精神病人。
（）A:对B:错正确答案：错第二章1、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成（）。
A:自我认识B:自我感觉C:自我体验D:自我调控自我调控自我体验,正确答案：自我认识,）。
2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（社会自我A:投射自我B:C:生理自我D:心理自我正确答案：生理自我）3、自我评价是自我认识中的核心成分。
（对A:B:错正确答案：对4、大学生自我体验的主要特点是（）。
A:自我体验更加丰富B:敏感性和情境性更加突出C:自尊感和自卑感相互交织D:自我设计的愿望强烈正确答案：自我体验更加丰富,敏感性和情境性更加突出,自尊感和自卑感相互交织5、大学生完善自我意识的途径有（）。
A:正确地认识自我B:积极地悦纳自我C:改变自己的观念和思维方式D:建立合乎自身实际的抱负水平正确答案：正确地认识自我,积极地悦纳自我,改变自己的观念和思维方式,建立合乎自身实际的抱负水平第三章1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
（）A:对B:错正确答案：A2、嫉妒不利于身心健康。
（）A:对B:错正确答案：B3、情绪是以个体的愿望和（）为中介的一种心理活动。
需要A:B:理想C:动机D:行为正确答案：A4、自卑情绪主要表现为（）。
A:自我评价低B:超概括性自贬C:敏感与掩饰D:兴趣下降，情绪低落正确答案：ABC5、情绪包含的要素为（）。
智慧树平台大学生健康教育测试答案
智慧树平台大学生健康教育测试答案第一篇：智慧树平台大学生健康教育测试答案课程名：大学生健康教育平台：智慧树第一章1心理健康是相对而言的,健康与不健康只是程度的不同,而无本质的区别。
A A.对B.错2心理异常的常见类型有：ABCDEF A.焦虑障碍B.分裂性障碍C.心因性障碍D.心境障碍E.精神分裂症F.人格障碍3心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。
A A.对B.错4西方的心理健康观念，以重视个人与自然、社会保持和谐关系，把自我实现看做心理健康的最高境界。
B A.对B.错5精神分析疗法最主要的技术有：ABCDE A.自由联想法 B.梦境分析法 C.移情分析法 D.阻抗分析法 E.阐释法6评价心理健康的基本原则是：ABC A.心理与环境的一致性B.心理与行为的统一性 C.人格的稳定性7心境障碍是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。
A A.对B.错8大学生心理发展水平的“三大高峰”是：ABC A.智力发展高峰B.欲求发展高峰 C.创新高峰 D.体力发展高峰9以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法。
A A.对B.错10常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。
A A.对B.错第二章1重视自主学习是大学生学习的主要特点之一。
A A.对B.错2在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。
B A.对B.错3对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。
B A.对B.错4刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。
B A.对B.错5每一位大学生都应该给自己的大学时期制定明确的学习目标。
A A.对B.错6大学生只要努力学习，就一定能够获得学业成功。
B A.对B.错7拖延现象主要是由两种心理作用造成的：追求乐趣心理和追求完美心理。
A A.对 B.错8不懂就问、向周围的人请教属于社会资源利用策略。
2020智慧树知到大学生心理健康章测试答案
B:任性
C:自卑
D:虚荣
答案: 【自负】
10、 问题:乔韩窗口理论认为，“当局者迷旁观者清”反映了
选项：
A:公开的我
B:秘密的我
C:未知的我
D:盲目的我
答案: 【盲目的我】
第三章 单元测试
1、 问题:下列反映人的心理面貌总和的是
选项：
A:情感
B:性格
C:人格
D:气质
答案: 【人格】
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选项：
A:情绪的行为表现
B:情绪的生理反应
C:情绪的心理体验
D:情绪的言语发泄
答案: 【情绪的行为表现;
情绪的生理反应;
情绪的心理体验】
8、 问题:下列不属于大学情绪问题的突出表现的是：（ ）。
选项：
A:崇拜、羡慕
B:冷酷、无情
C:焦虑、抑郁
D:兴奋、喜悦
答案: 【崇拜、羡慕;
冷酷、无情;
兴奋、喜悦】
答案: 【客观自我;
主观自我】
3、 问题:在自我意识的结构形式上，自我意识表现为
选项：
A:自我认识
B:自我调控
C:自我把关
D:自我体验
答案: 【自我认识;
自我调控;
自我体验】
4、 问题:大学生完善自我意识的途径和方法包括有
选项：
A:正确认识自我
B:不断超越自我
C:合理调控自我
D:积极悦纳自我
答案: 【正确认识自我;
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第五章 单元测试
1、 问题:“学而时习之，不亦说乎”对这一经典语录的解读正确的是
选项：
《大学生健康教育》章节测试答案知到智慧树( 最新版)
《大学生健康教育》章节测试答案知到智慧树（最新版）第一章测试1【判断题】(1分)人一生中所患疾病45％以上与生活方式有关,死亡因素有60％是不良的生活方式造成的(对)A.错B.对本题总得分1分2【单选题】(1分)为了在“刷屏时代”远离“行为上瘾”，下面方式中不恰当的是（ A ）。
A.不使用手机和电脑B.尽量减少网络交流，增加面对面人际交流C.主动建立良好人际关系，提高社会能力D.为自己设定一天的屏幕使用时间限制本题总得分1分3【单选题】(1分)平衡膳食不包括（ D ）。
A.食物多样，谷类为主B.吃动平衡，健康体重C.多吃蔬果、奶类、大豆D.多吃鱼、禽、蛋、瘦肉本题总得分1分4【单选题】(1分)下列哪项不是运动安全守则（ B ）。
A.运动时着装要合理，并根据运动项目正确佩戴护具B.独自去偏僻的地方运动C.体育活动要遵守纪律，不互相打闹、不动作粗野D.合理控制运动负荷，避免运动过度本题总得分1分5【单选题】(1分)下列行为不属于良好的生活习惯的是（ D ）。
A.保持适宜体重，预防肥胖B.合理作息，保证充足睡眠C.合理用眼，保护视力，避免长时间视屏活动D.少喝酒、少抽烟本题总得分1分第二章测试1【判断题】(1分)血脂检查一般包含总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白等。
BA.错B.对本题总得分1分2【判断题】(1分)目前我国高血压诊断标准为收缩压≥140mmHg，舒张压大于90 mmHg。
BA.错B.对本题总得分1分3【判断题】(1分)心率是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数，一般成人为50～120次/分，可因年龄、性别或其他生理因素产生个体差异。
AA.错B.对本题总得分1分4【判断题】(1分)体质指数（BMI）为体重（Kg）除以身高（M）的平方。
BA.错B.对本题总得分1分5【判断题】(1分)肾功能检查常用的检查项目包含血尿素氮、血肌酐、血尿酸、尿蛋白等。
AA.对B.错本题总得分1分第三章测试1【判断题】(1分)积极发展视角的提出，是发展心理学领域的重大范式变革。
智慧树《大学生心理健康》2020参考答案
智慧树《大学生心理健康》2020参考答案智慧树知到《大学生心理健康》单元测试+期末考试参考答案杨*赋、林*德、李*绪论单元测试1、大学生处于人生的哪个时期成年前期2、智力的实质是一种适应这个观点是一项哪位心理学家提出的皮亚杰3、人类学家爱德华霍尔关于人际活动界限的研究结果显示0至0、5米的距离适用于知心朋友夫妻情人4、创造性思维就是发散性思维这个观点是以下哪位心理学家的吉尔福特5、心理学的任务有ABCD描述心理事件揭示心理规律探明心理结构阐述心理机能6、直觉思维具有以下哪些特点ABCD无整体推论过程坚信感来得快直接或然性7、创造性人才发展过程中的内因包括AB创造性人格创造型思维8、心理和谐与社会和谐具有一致性对9、人人都有创造性10、社会是人与人形成的关系的总和对第1章单元测试1、生涯规划就是职业生涯规划错2、依恋关系可以分为安全依恋和不安全依恋对3、与恋人约会前详尽细致的准备聊天内容和约会事项是心里成熟的表现错4、大学生一般处于青年后期的阶段错5、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为崇拜长者期6、以下哪一项不是自我体验我要成为优秀和卓越的人7、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何对我带来心理问题的错8、自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系对9、SWOT分析法中O是指个人各方面可能拓展和创新之处10、职业生涯规划的金三角不包括自己的职业倾向第2章单元测试1、任何沟通都包含3个部分不包含以下哪一个2、ABC理论又叫合理情绪疗法是由哪位心理学家提出的Albert Ellis3、生活分析法是由谁研发的松原达哉4、心态好情绪就好错5、情绪是与生俱来的对6、情绪具有感染力对7、学习是动物和人共有的心理现象对8、艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的1885年9、压力只会对我们的身心产生负面影响错10、经典条件反射由前苏联心理学家巴甫洛夫发现对第3章单元测试1、应对心理危机时最常见的资源类型有哪些ABCD内在资源外在资源社群资源精神资源2、本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些ACD发展和存在危机学业危机情感危机3、危机发生后人们常常出现的心理反应有哪些方面CDE认知情绪4、没有人能阻止自杀自杀是一种生物疾病是不可避免的错5、替代学习与模仿有助于我们增强自我效能对6、危机的发生并不只是问题的存在而是解决问题的恰当契机对7、以下哪位心理学家被称为积极心理运动之父Seligman8、影响韧性的因素不包括性格9、大学生应具备的五大资本中居于核心的心理资本10、新闻自由言论自由和生命自由发生冲突时应该怎么办生命自由和言论自由并不矛盾我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命大学生心理健康教程考试判断题1.当孩子长大离家之后，夫妻可以很自然的重拾热恋时期的亲密感觉。
智慧树《大学生心理健康》2020参考答案
智慧树知到《大学生心理健康》单元测试+期末考试参考答案杨*赋、林*德、李*绪论单元测试1、大学生处于人生的哪个时期成年前期2、智力的实质是一种适应这个观点是一项哪位心理学家提出的皮亚杰3、人类学家爱德华霍尔关于人际活动界限的研究结果显示0至0、5米的距离适用于知心朋友夫妻情人4、创造性思维就是发散性思维这个观点是以下哪位心理学家的吉尔福特5、心理学的任务有ABCD描述心理事件揭示心理规律探明心理结构阐述心理机能6、直觉思维具有以下哪些特点ABCD无整体推论过程坚信感来得快直接或然性7、创造性人才发展过程中的内因包括AB创造性人格创造型思维8、心理和谐与社会和谐具有一致性对9、人人都有创造性10、社会是人与人形成的关系的总和对第1章单元测试1、生涯规划就是职业生涯规划错2、依恋关系可以分为安全依恋和不安全依恋对3、与恋人约会前详尽细致的准备聊天内容和约会事项是心里成熟的表现错4、大学生一般处于青年后期的阶段错5、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为崇拜长者期6、以下哪一项不是自我体验我要成为优秀和卓越的人7、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何对我带来心理问题的错8、自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系对9、SWOT分析法中O是指个人各方面可能拓展和创新之处10、职业生涯规划的金三角不包括自己的职业倾向第2章单元测试1、任何沟通都包含3个部分不包含以下哪一个内容2、ABC理论又叫合理情绪疗法是由哪位心理学家提出的Albert Ellis3、生活分析法是由谁研发的松原达哉4、心态好情绪就好错5、情绪是与生俱来的对6、情绪具有感染力对7、学习是动物和人共有的心理现象对8、艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的1885年9、压力只会对我们的身心产生负面影响错10、经典条件反射由前苏联心理学家巴甫洛夫发现对第3章单元测试1、应对心理危机时最常见的资源类型有哪些ABCD内在资源外在资源社群资源精神资源2、本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些ACD发展和存在危机学业危机情感危机3、危机发生后人们常常出现的心理反应有哪些方面CDE行为认知情绪4、没有人能阻止自杀自杀是一种生物疾病是不可避免的错5、替代学习与模仿有助于我们增强自我效能对6、危机的发生并不只是问题的存在而是解决问题的恰当契机对7、以下哪位心理学家被称为积极心理运动之父Seligman8、影响韧性的因素不包括性格9、大学生应具备的五大资本中居于核心的心理资本10、新闻自由言论自由和生命自由发生冲突时应该怎么办生命自由和言论自由并不矛盾我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命大学生心理健康教程考试判断题1.当孩子长大离家之后，夫妻可以很自然的重拾热恋时期的亲密感觉。
智慧树大学生心理健康答案
智慧树大学生心理健康章节测试答案以下是多个题目：（有两类)一、第一大类：绪论（总括）1 多选题心理学的任务有:A 描述心理事件B 揭示心理规律C 探明心理结构D 阐述心理机能答案全选2 单选题大学生处于人生的哪个时期?A 青少年时期B 成年中期C 成年前期答案C3 单选题人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示,0-0.5米的距离适用于A 知心朋友、夫妻、情人B 朋友C 公共场所D 社交答案A4 单选题人人都有创造性。
A 错B 对答案B5 单选题创造性思维就是发散性思维,这个观点是以下哪位心理学家的?A 吉尔福特B 林崇德C 斯滕伯格答案A二、第二大类：具体题目：第一章测试1 单选题依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
B 对答案B2 单选题客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A 对B 错答案B3 单选题大学生一般处于青年后期的阶段。
A 对B 错答案B4 单选题职业生涯规划的金三角不包括()。
A 自己与环境的关系B 教育与职业资料C 自己的职业倾向D 自己与环境的关系答案C5 单选题以下哪一项不是自我体检?A 我是否接受自己B 我要成为优秀和卓越的人C 我是否满意自己或悦纳自己D 我喜不喜欢自己答案B第二章测试1 单选题情绪是与生俱来的A 对B 错答案A2 单选题心态好情绪就好A 对答案B3 单选题压力只会对我们的身心产生负面影响A 对B 错答案B4 单选题生活分析法是由()研发的。
A 松原达哉B 巴甫洛夫C 弗洛伊德D 班杜拉答案A5 单选题任何沟通都包含三个部分,不包含一下哪一个?A 他人B 情景C 自我D 内容答案D第三章测试1 单选题大学生应具备的五大资本中居于核心的是()。
A 人力资本B 物质资本C 社会资本D 心理资本答案D2 单选题影响韧性的因素不包括()。
A 韧性资产B 危害因素C 价值观D 性格答案D3 多选题本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些?A 学业危机B 情感危机C 发展和存在危机D 生存危机答案ABC4 单选题A 生命自由和言论自由并不矛盾,我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。
智慧树知到《大学生心理健康》2020见面课含答案
智慧树知到《⼤学⽣⼼理健康》2020见⾯课含答案智慧树知到《⼤学⽣⼼理健康》2020见⾯课含答案1、下列选项中，属于本次课程的主题的是（）A.发展资源B.⼼理理论C.压⼒应对策略D.快速眼动睡眠正确答案：ABC2、下列属于四个环境资源的选项是（）A.认识⾃⼰/理解他⼈B.⽗母的权威教养风格C.⽬标明确/环境掌控感D.伙伴关系正确答案：BD3、.下列属于科学提升免疫⼒的选项是（）A.合理运动B.优质睡眠C.均衡营养D.积极⼼态正确答案：ABCD积极⼼态】4、下列属于情绪调节的策略的选项有（）A.反应关注调节B.前提关注调节C.过程关注调节D.⽣理状态调节正确答案：AB5、下列属于优质的睡眠条件的选项有（）A.20度B.固定时间C.18度D.规律作息正确答案：BCD见⾯课：当代⼤学⽣⼼理成长的积极路径1、埃⾥克森的⼼理社会期把⼈⽣发展进⾏了划分，青年期的发展关键是什么？A.对⼈信赖-对⼈不信赖B.勤奋进取-⾃贬⾃卑C.⾃我统合-⾓⾊混乱D.友爱亲密-孤独疏离正确答案：C2、下列哪些是⼤学⽣⼼理成长⾯临的困境？A.⽐较焦虑B.社会⾝份认同不清晰C.个⼈成长⽬标不清晰D.成长过程中的困惑正确答案：ABCD3、当代⼤学⽣⼼理成长的积极路径都有哪些？A.学好本领，过有意义的⼈⽣B.坚毅、⾃信C.学会使⽤固定型思维解决问题D.扬长避短、发挥强项正确答案：ABD4、积极⼼理学的基本思想有什么？A.强调每个⼈都蕴藏着积极⼒量与潜能B.强调社会⽂化环境的积极影响C.强调对⼈积极⼼理品质的研究D.提倡对问题作出积极的解释正确答案：ABCD5、以下哪些理论是诺贝尔经济学奖的获得者提出的？A.⼼理账户B.囚徒困境C.有限理性D.前景理论正确答案：ACD见⾯课：⼼理理解与⼈际沟通1、“有⼀点⼩⽑病，犯⼀点⼩错会显得更真实更亲和更可爱”属于下列哪个效应/理论？A.巴纳姆效应B.蝴蝶效应C.⼼理理论D.瑕不掩瑜效应2、真正的笑的表现是哪个？A.只有轮匝肌收缩B.杜兴肌和颧⼤肌收缩C.只有颧⼤肌收缩D.杜兴肌和轮匝肌收缩正确答案：D3、⼼理理论分为哪两类？A.认知性B.情感性C.理智性D.⼼理性正确答案：AB4、⼉童理解错误信念的能⼒在⼏岁之后开始发展？A.2B.3C.4D.5正确答案：C5、青春期发展的重要核⼼技能包括（）B.安全C.性D.关系正确答案：ABCD见⾯课：爱情、性与⽂化创伤1、下列属于⽂化歧见的是（）A.性侵受害者是没有过错的B.男性有强烈的性欲，所以他们才会实施强奸C.如果⼥性主动挑逗男性，⽆论接下来发⽣什么，她都是活该的D.⼥性被强奸，通常是因为她们说“不”的⽅式含糊不清正确答案：BCD2、下列属于斯滕伯格爱情的三个维度的是（）A.激情B.承诺D.亲密3、⽂化歧见的因素包括（）A.性别⾓⾊的刻板印象B.性保守主义C.敌对性的性信仰D.对⼈际暴⼒的接受正确答案：ABCD4、下列哪些陈述是正确的（）A.我们不能⽤偏见的眼光审视被害B.被害者会由于恐惧社会的⼆次创伤⽽对真实经历进⾏隐C.受害者对被强奸负有责任D.在遇到强奸或其他应激事件的时候，很多⼈可能会“僵住”正确答案：ABD5、下列哪些⾏为是“软暴⼒”（）A.将受害⼈灌醉后实施性侵犯B.通过⾦钱交易发⽣性关系C.威胁受害者⽣命安全，使其放弃抵抗D.利⽤权威对受害者实施精神控制正确答案：AD见⾯课：疫情下亲密关系的维护1、斯滕伯格的爱情三因素包括（）A.承诺B.亲密C.梦想D.激情正确答案：ABD2、浪漫的爱由哪⼏部分组成（）A.承诺B.激情C.亲密D.梦想正确答案：BC3、下列哪些属于爱的语⾔（）A.肯定的⾔辞B.精⼼的时刻C.接受礼物D.服务的⾏动E.⾝体的接触正确答案：ABCDE4、冰⼭模型包括哪些层⾯（）A.⾏动层⾯B.感受层⾯C.信念层⾯D.经历层⾯正确答案：ABCD5、亲密关系中的依赖感包括（）A.相互影响B.需求C.互动D.共享正确答案：ACD。
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智慧树知到《大学生心理健康教育（西南民族大学）》章节测试答案第一章单元测试
1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任任何学科和职业。
A:错
B:对
答案: 【对】
2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，包括：
A:学会学习
B:学会与人相处
C:学会做事
D:学会做人
答案: 【学会学习;
学会与人相处;
学会做事;
学会做人】
3、大学与中学相比，会有哪些方面的变化？
A:人际关系变化
B:自身角色变化
C:生活上的变化
D:学习上的变化
答案: 【人际关系变化;
自身角色变化;
生活上的变化;
学习上的变化】
4、自律学习是大学学习的主要特点。
A:对
B:错
答案: 【对】
5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章单元测试
1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
A:对
B:错
答案: 【对】
2、在中国古人看来，学习可以分为（ ）个阶段。
A:4个
B:3个
C:1个
D:2个
答案: 【2个】
3、在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。
A:错
B:对
答案: 【错】
4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
A:错
B:对
答案: 【对】
5、根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（ ）。
A:倒U型
B:W型
C:倒V型
D:线性关系
答案: 【倒U型】
第三章单元测试
1、关于自我认识，以下表述中错误的是（）
A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同
B:自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。
C:很少有人会出现自我冲突
D:一个人自我意识的发展越好，人格越完善
答案: 【很少有人会出现自我冲突】
2、一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）
A:追求完美。