芦花荡练习题及答案

<<芦花荡>>每课一练

一、教你一招

景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用。

1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。

2、渲染气氛，烘托人物心情

3、展示人物性格

4、推动情节的发展

5、借景抒情，情景交融

二、课内当堂训练

1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（）

A．提（dí）防寒噤（jìn）泅水（sì）

B．疟（yào）子疟（nüè）疾仄（zè）歪

C．一蹿（cuān）飒飒（sà）丝绒（yíng）

D．撑（chēng）船蹲（dūn）着淀（díng）里

2．下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（）

①小女孩（）在船边，用两只小手（）着水玩。

②鬼子们追上来，看看就（）上了船。

A．扒淘趴 B．趴掏扒

C．扒掏趴 D．趴淘扒

三、课内拓展提升

阅读下列文字，完成各题

老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：

“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：

“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”

小女孩子说：

“你这么大年纪了，还能打仗？”

老头子狠狠地说：

“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

3．上文的第二段主要运用了哪种描写方法来刻画人物？（）

A．神态描写 B．动作描写C．心理描写 D．语言描写

4．填空。

①“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。”这个句子形象地写出了老头子________到了极点。

②“大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？”这句话写出了老头子强烈的________心理。

③“自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”这句话写出了老头子深深的________心理。

5．上面老头子的话表现了他怎样的性格特点？

6．“有热闹哩！”这个句子在文中的作用是什么？从下文看，指的是哪件事？

答案：

1．B A．泅—qiú C．绒—róng D．淀—diàn

2．D

3．C

4．D

5．D

6．欧阳老师在风雪交加的一天带领班上学生到操场上站立5分钟，上了一堂令人难忘的课风雪很暴的恶劣天气人物活动的过程及细节环境气氛