安全教育课件《对校园暴力说“不”》ppt

上 海 女 生 熊 佳 庆 殴 打 同 学
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汕头某知名中学的课间 一幕
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
携 带 刀 具
法律代价
情境再现 如何面对校园暴力？
请欣赏小品《回家路上》 同学们欣赏完小品你有什么感想， 如果你遇见了类似情境该怎么办？
校园防暴系统
拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？
• • • • 1、强化法律意识,做知法守法的好学生. 2、强化纪律观念,约束我们的行为 3、加强沟通,建立平等互信的人际关系 4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力 色彩的游戏 • 5、正确面对挫折,主动关心有困难的人 • 6、积极参加文体活动,舒缓压力 • 7 、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团
• （二）家庭的原因 • （三）学校的原因 1、校风校纪 2、应试教育 • （四）社会的原因 • 1、暴力文化 • 2、现实的社会环境
讨论
• 我们的身边有没有校园 暴力事件？
小女生被2个女人和4个女生打30多 个耳光
以前被别人勒索抢走50元，如今变身抢匪专抢学生仔
2010年3月23日南平实验小学杀害多名小 学生的郑民生
应对原则：
• 当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆 来 • 顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗 争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要 的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施， 有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以 牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几 个好友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到 校医务室或医院处理。
案例一：
ຫໍສະໝຸດ Baidu
因为简单的一句话，小丽误以为舍 友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名 女生一起殴打小雪超过5个小时，并 用手机拍下施暴与受辱的照片和视 频。
案例二： • 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学， 刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀 的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护 费”。
案例三：所谓“义气之争” 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李 某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将 小文带到学校外面，将小文打了一顿。
口诀:
校园暴力可以防 方法掌握要适当 求助师长来帮助 自我保护有保障
寄语：
我们除了要学会保护自己，我们 也不能去做校园暴力的施暴者。
什么是校园暴力？
• 信奉暴力坚定一切，以多 欺少、以大压小、以强凌 弱，这种现象就是校园暴 力。
校园暴力有什么危害？
• 校园暴力不仅给受害者的 身体带来伤害，更严重的 是危害受害者的心理健康， 使受害者产生不安全感， 产生恐惧和焦虑。
（一）学生自身的原因
• • • • • 1、 学生身心发展不平衡 2、 压力 3、不良交往 4、 法律意识淡薄 5、 受害者忍气吞声或以暴制暴