人教版四年级下册四则混合运算课件
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2020春【人教版】小学数学四年级下册第一单元《 四则运算》ppt课件
二、我会算。(先说出运算顺序,再计算)
(100-4×20)÷5
(273+562)÷5-96
=(100-80)÷5
=835÷5-96
=20÷5
=167-96
=4
=71
720×[156-(240-128)] =720×(156-112) =720×44
=31680
600÷(200-194)+416 =600÷6+416 =100+416 =516 (说运算顺序略)
1260÷45=28 1260÷28=45 884÷34=26 884÷26=34
1250÷25=50 448÷8=56
50×25=1250 1250÷50=25
56×8=448 448÷56=8
三、猜猜
里藏着什么数。
18× =216
×46=920
105× =420
924÷ =12 ÷40=26
238÷ =34
四、计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
32×76= 2432
205×87= 17835
验算:
验算:
840÷35= 24 验算:
235÷11= 21……4 验算:
五、我会解答。 1.小华家离学校780 m,她每天上学要走12分钟,小华平均每分钟走 多少米? 780÷12=65(m)
375+86= 461 验算:
800-96= 704 验算:
725+1275= 2000 验算:
3020-785= 2235 验算:
三、我会做。 963-489=474
658+274=932
四、我会解答。 1.王老师买一个足球用168元,买一个篮球用151元,王老师一共要付 多少钱? 168+151=319(元)
第十单元 第1课时 四则运算及运算定律(课件)四年级数学下册人教版
达标练习
practice
5. 8个大人带15个小朋友去公园骑自行车,价格如下,怎样租车最 省钱?
8+15=23(人) 23÷3=7(辆)……2(人) 2÷2=1(辆) 租7辆三人自行车,1辆两人自行车最省钱。
知识总结
summary
加、减法的意义及各部分间的关系
乘、除法的意义及各部分间的关系
四
则 运
(2)根据第②个算式,先说说乘法与除法的关系,再分别写出一个 乘法算式和一个除法算式。
➢ 乘除法的关系:乘法和除法是互为逆运算的关系。 ➢ 已知一个因数与积,求另一个因数,用除法计算; ➢ 已知除数和商,求被除数,用乘法计算。
乘法算式:125×3=375或3×125=375 除法算式:375÷125=3或375÷3=125
①②③综合算式:(316+59)÷3×16=2000
探究新知
presentation
(三)四则混合运算
◎没有括号,只有加、减法或只有乘、除法, 按从左往右的顺序依次计算。
◎没有括号,既有乘、除法,又有加、减法, 要先算乘、除法,后算加、减法。
◎有括号的,要先算小括号里面的,再算中 括号里面的,最后算中括号外面的。
总复习
第1课时 四则运算的意义及 其关系、运算律
小学数学·四年级(下)·RJ
01. 学习目标 Leaning objectives
进一步理解四则运算的意义和算式各部分间的 1 关系,熟练掌握四则运算的运算顺序,会灵活
运用运算定律进行简便计算。
2 经历四则运算和运算定律的归纳整理和练习过 程,提高学生的计算能力。
有关0的运算
算
四则混合运算顺序
租船问题 探究最省钱的方案
《四则混合运算》PPT优秀课件
第6页
学习目标
第五单元
第5课
3.在四则运算中0有哪些特殊情况? 0加任何数都得任何数,任何数减0都得任何数,0乘任何数都得0, 0除以任何不为0的数都得0,0不能做除数。
任务驱动二 四人一组,玩一玩“24点”游戏。
第7页
学习目标
●即时巩固 1.计算。 [203-(25+75)]×16 =(203-100)×16 =103×16 =1648
第五单元
第5课
第 12 页
学习目标
第五单元
第5课
2.解决问题。 (1)一根绳子长84米,先剪去12米做6根跳绳,照这样计算,剩下的 绳子可以做多少根这样的跳绳? (84-12)÷(12÷6) =72÷2 =36(根)
第 13 页
学习目标
第五单元
第5课
(2)一堆煤,原计划每天烧3吨,可以烧96天,改进炉灶后,实际每 天比原计划节约用煤0.6吨,这堆煤实际可以烧多少天? 96×3÷(3-0.6) =288÷2.4 =120(天)
学习目标
1.计算题。 0.25×0.8×0.125×0.4 =0.25×0.4×0.8×0.125 =0.1×0.1 =0.01
第五单元
第5课
4.65×7.6+3.4×4.65-4.65 =4.65×(7.6+3.4-1) =4.65×10 =46.5
第 11 页
学习目标
180÷[36÷(12+6)] =180÷(36÷18) =180÷2 =90
第 14 页
END
第五单元
第5课
感谢观看 下节课再会
第 15 页
第9页
学习目标
第五单元
第5课
(2)电扇厂要生产一批电扇,原计划每天生产120台,75天完成任务, 实际提前15天完成任务,实际每天生产多少台电扇? 120×75÷(75-15) =9000÷60 =150(台) ➡归纳总结 在四则混合运算过程中,遇到除法的商的小数位数较多时,一般保 留两位小数。
人教版四年级数学下册第一单元之《有括号的混合运算的顺序》(例4)课件
236 +[475 -(36÷12)] = 236 +[475 -3] = 236 + 472 = 708
(练习)按照顺序计算,并填写下面的 ,然后列出综合算式。
42
36
-
6
8
×
288
48
÷
6
288÷[(115 - 45)×8]= 6
25
5
×
387
125
+
512
16
÷
32
(387 + 25×5)÷16 = 32
96÷12 + 4×2 = 8+8
先算除法和乘法 再算加法
= 16
课本第9页 例4 (1)在96÷12 + 4×2的基础上加上小括号,变成96÷(12 + 4); 4)×2 = 96÷16 ×2
先算小括号内的加法 再算除法
= 6 ×2
最后算乘法
= 12
在进行递等式计算(即脱式计算)时, 没有算到的部分要原封不动地写出来。
课本第9页 做一做 先说一说下题的运算顺序,再计算。
360÷(70 - 4×16) 先算小括号内的乘法
= 360÷(70 - 64)
再算小括号内的减法
= 360÷6
最后算除法
= 60
(练习)学校书法兴趣小组男生有12人,女生有4人。美术兴趣 小组的人数是书法兴趣小组的2倍。美术兴趣小组有多 少人? (12 + 4)×2 = 16×2 = 32(人)
答:美术兴趣小组有32人。
课本第9页 例4 (2)在96÷12 + 4×2的基础上加上中括号“[
96÷[(12 + 4)×2],运算顺序怎样?
四则混合运算PPT课件
混合运算的规则
乘法和除法优先于加法和减法
01
在四则混合运算中,乘法和除法的优先级高于加法和减法,即
先进行乘法和除法,再进行加法和减法。
同级运算从左到右进行
02
当表达式中存在同级的运算时,应从左到右依次进行计算,即
遵循先乘除后加减的原则。
括号内的运算优先
03
在四则混合运算中,括号内的运算具有最高的优先级,必须先
05 混合运算的注意事项
避免计算错误
仔细审题
在开始计算之前,要仔细审题, 确保理解题目的意思和要求。Fra bibliotek草稿纸使用
在草稿纸上进行计算,避免在原 题上涂改,保持卷面整洁。
验算
计算完成后要进行验算,检查计 算结果是否正确。
注意运算顺序
先乘除后加减
在进行四则混合运算时,应先进行乘法和除法运算,然后再进行 加法和减法运算。
四则混合运算ppt课件
目录
• 混合运算概述 • 混合运算的种类 • 混合运算的实例 • 混合运算的技巧 • 混合运算的注意事项
01 混合运算概述
定义与特点
定义
四则混合运算是指在一个数学表 达式中,包含了加减乘除四种运 算的算式。
特点
四则混合运算具有高度的综合性 ,需要掌握运算的优先级和运算 顺序,以正确计算结果。
将公共因子提取出来,简化计 算过程。
约分
将分子和分母中的公因数约掉 ,简化计算过程。
乘法分配律
利用乘法分配律简化计算过程 。
分配律的应用
分配律的定义
将一个数与括号内的每一个数相乘, 等于将这个数分别与括号内的每一个 数相乘后再相加。
分配律的运用
分配律的注意事项
在使用分配律时,要注意括号内的每 一个数都要与括号外的数相乘,不能 遗漏。
四级数学下册四则混合运算(共10张PPT)
2、既有加减法,又有乘除法,
要先算(乘除法)再算( 加减)法。 如果有小括号要先算( 小括)号里 面的。
四则混合运算的顺序:
1.同级 左→右
2.异级 先“×÷”后“+-”
3.有括号的 先( )里,再( 有括号的 先( )内,再( )外
进行运算 ( ) (270-180)÷30
既有( 2、在算式中,括号有改变运算顺序
的作用 整数四则混合运算的运算顺序
有括号的 先( )内,再( )外 840÷21 ○ 840÷3÷7
(
√)
3、25×4÷25×4=1 二想:顺序 (同级、异级)合理简捷
(270-180)÷30
1、8+2-8+2=0
()
( ×)
4、72×3+72÷3中,乘、除法可同时 一看:看清数据与符号
既有( )又有[
再[ ]里,最后[
]外。
再[ ]里,最后[
]外。
)又有[
],先(
再[ ]里,最后[ ]外。 一看:看清数据与符号
2、在算式中,括号有改变运算顺序 一个算式里,既有小括号,又有中括号的,要先算小括号( )里面的,再算中括号[ ]里面的。
一看:看清数据与符号
注意点: 一看:看清数据与符号
270-180 ﹢ 30
96÷ ( 12 + 4)× 2
= 96 ÷ 16× 2
= 6× 2 = 12
96÷ [ ( 12 + 4)× 2]
= 96 ÷ [ 16× 2 ] = 96 ÷ 32 =3
4.一个算式里,既有小括号,又有中 括号的,要先算小括号( )里面的, 再算中括号[ ]里面的。
整数四则混合运算的运算顺序
1、只有加减法,或者只有乘 除 法时,要按照( 从左往)右的顺序 依次计算。
要先算(乘除法)再算( 加减)法。 如果有小括号要先算( 小括)号里 面的。
四则混合运算的顺序:
1.同级 左→右
2.异级 先“×÷”后“+-”
3.有括号的 先( )里,再( 有括号的 先( )内,再( )外
进行运算 ( ) (270-180)÷30
既有( 2、在算式中,括号有改变运算顺序
的作用 整数四则混合运算的运算顺序
有括号的 先( )内,再( )外 840÷21 ○ 840÷3÷7
(
√)
3、25×4÷25×4=1 二想:顺序 (同级、异级)合理简捷
(270-180)÷30
1、8+2-8+2=0
()
( ×)
4、72×3+72÷3中,乘、除法可同时 一看:看清数据与符号
既有( )又有[
再[ ]里,最后[
]外。
再[ ]里,最后[
]外。
)又有[
],先(
再[ ]里,最后[ ]外。 一看:看清数据与符号
2、在算式中,括号有改变运算顺序 一个算式里,既有小括号,又有中括号的,要先算小括号( )里面的,再算中括号[ ]里面的。
一看:看清数据与符号
注意点: 一看:看清数据与符号
270-180 ﹢ 30
96÷ ( 12 + 4)× 2
= 96 ÷ 16× 2
= 6× 2 = 12
96÷ [ ( 12 + 4)× 2]
= 96 ÷ [ 16× 2 ] = 96 ÷ 32 =3
4.一个算式里,既有小括号,又有中 括号的,要先算小括号( )里面的, 再算中括号[ ]里面的。
整数四则混合运算的运算顺序
1、只有加减法,或者只有乘 除 法时,要按照( 从左往)右的顺序 依次计算。
2024四年级数学下册第1单元四则运算3括号第1课时含有括号的四则混合运算的顺序习题课件新人教版
6.华华在计算2400÷时,把算式看成了 2400÷(40+□×2),算出的结果是30,这道 题正确结果是( 20 )。
点拨:再代入正确的算式计算解答。□= (2400÷30-40)÷2=20, 2400÷[(40+20)×2]=20。
第1单元 四则运算 3.括号
第1课时含有括号的四则混合运算的顺序
知 识 点 含有括号的四则混合运算的顺序
1.下列算式中,先算除法,再算加法,最后算乘法 的是( C )。 A.(48×15+45)÷5 B.48×(15+45)÷5 C.48×(15+45÷5) D.48×[(15+45)÷5]
点拨:根据四则混合运算的运算顺序,同级运算按 照从左往右的顺序计算;含有两级运算的,先算乘、 除,后算加、减;有括号的先算括号里面的。选项 C满足条件。
点拨:观察图可知,先算乘法,再算减法,最后算 除法,所以要加小括号。
提 升 点 2 巧算24点
5.(易错题)下面4张扑克牌上的点数,经过怎样的运 算可以得到24?请写出综合算式。
8×9÷(10-7)=24(答案不唯一)
点拨:根据提示,观察这四个数的特点可知, 8×9=72,10-7=3,72÷3=24,由此可得 出一个综合算式。
点拨:由题意可得,最后算72÷12,所以要把12代 换成960÷80,又因为80=245-165,所以要把80 代换成245-165,由于先算245-165,再算 960÷80,所以要加小括号和中括号。
(2)先填空,再列综合算式。1_-__3_7_×__2_6_)_÷__1_3_=__1_3____
[186-(42+74)]×85 先算加法,再算减法,最后算乘法。
[186-(42+74)]×85 = [186- 116]×85 =70×85 =5950
人教版四年级(下)数学课件1_7 练习三
=3923
=200
( ✘)
(✔ )
(✘)
巩固练习
下面各题,看谁做的都对。
(72-4)×6÷3 =68×6÷3 =408÷3 =136
6000÷(75-60)-10 =6000÷15-10 =400-10 =390
72-4×6÷3 =72-24÷3 =72-8 =64
要遵循四则 混合运算的 运算顺序!
人教版 数学 四年级 下册
1 四则运算
练习三
复习旧知
四则混合运算
想一想什么是四则混合运算呢?
我们学过的加、减、乘、除四种运算统 称四则运算; 一个算式有两种或两种以上的运算就是 四则混合运算。
复习旧知 四则混合运算分类
小组讨论:有哪些类型的四则混合运算?试着举几个例子。
四则混合运算
不含括号的四则混合运算 96÷12 + 4×2
此题求的是一个 未知数,用倒推 法进行计算。
= 75(岁)
答:爷爷现在75岁。
巩固练习
旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案
方案一
方案二
成人每人150元。 儿童每人60元。
团体5人以上 (包括5人) 每人100元。
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?
方案一: 6×150+4×60 方案二:4+6=10(人)
答:一台电脑5580元。
巩固练习
一位老爷爷说:“把我的年龄加上13,再除以4,然后减去 12,再乘10,恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁?
温馨提示 根据题意:[(?+13)÷4-12]×10=100
(100÷10+12)×4-13
=(10+12)×4-13 = 22×4-13 = 88-13
四年级数学下册第1单元四则运算3括号第2课时用四则混合运算解决租船问题习题课件新人教版
第1单元 四则运算 3.括号
第2课时用四则混合运算解决租船问题
知 识 点 运用优化策略解决租船问题
1.光明小学四年级360名师生租车去参观历史博物 馆。怎样租车最省钱?最少需要多少钱? 限乘客50人 每辆租金1200元 限乘客30人 每辆租金750元
(1)先看租哪种车便宜。(单价少) 大巴每个座位的费用:_1_2_0_0_÷__5_0_=__2_4_(_元__)_, 中巴每个座位的费用:__7_5_0_÷__3_0_=__2_5_(_元__)_。 所以租(大巴)便宜。
点拨:解决此类问题,可以先分别计算大巴和中巴每个座 位的费用,比较发现租大巴比较便宜,所以尽量多租大巴。 另外还要考虑不管租几辆车,尽量不要留空位。360÷50= 7(辆)……10(人),租7辆大巴后,剩余的10人可以租1辆中巴, 租金为1200×7+750=9150(元),但是剩余了20个座位,所 以需要优化租车方案。此时考虑少租1辆大巴,让这50人和 剩余的10人一起去租2辆中巴,租金为1200×6+750×2= 8700(元),这样正好没有空座位。9150>8700,因此租6辆 大巴和2辆中巴最省钱。
2.中国凉都——六盘水,风景优美,气候宜人。下 面是某旅行社“凉都一日游”的两种价格方案。
(1)有成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? 120×6+80×4=1040(元) 100×(6+4)=1000(元) 1040>1000 答:选方案二合算。
(2)有成人4人,儿童6人,选哪种方案合算? 120×4+80×6=960(元) 100×(6+4)=1000(元) 1000>960 答:选方案一合算。
点拨:分别计算出每种方案需要花的钱数,再比较 大小确定选哪种方案合算。
提 升 点 用优化方案解决问题
第2课时用四则混合运算解决租船问题
知 识 点 运用优化策略解决租船问题
1.光明小学四年级360名师生租车去参观历史博物 馆。怎样租车最省钱?最少需要多少钱? 限乘客50人 每辆租金1200元 限乘客30人 每辆租金750元
(1)先看租哪种车便宜。(单价少) 大巴每个座位的费用:_1_2_0_0_÷__5_0_=__2_4_(_元__)_, 中巴每个座位的费用:__7_5_0_÷__3_0_=__2_5_(_元__)_。 所以租(大巴)便宜。
点拨:解决此类问题,可以先分别计算大巴和中巴每个座 位的费用,比较发现租大巴比较便宜,所以尽量多租大巴。 另外还要考虑不管租几辆车,尽量不要留空位。360÷50= 7(辆)……10(人),租7辆大巴后,剩余的10人可以租1辆中巴, 租金为1200×7+750=9150(元),但是剩余了20个座位,所 以需要优化租车方案。此时考虑少租1辆大巴,让这50人和 剩余的10人一起去租2辆中巴,租金为1200×6+750×2= 8700(元),这样正好没有空座位。9150>8700,因此租6辆 大巴和2辆中巴最省钱。
2.中国凉都——六盘水,风景优美,气候宜人。下 面是某旅行社“凉都一日游”的两种价格方案。
(1)有成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? 120×6+80×4=1040(元) 100×(6+4)=1000(元) 1040>1000 答:选方案二合算。
(2)有成人4人,儿童6人,选哪种方案合算? 120×4+80×6=960(元) 100×(6+4)=1000(元) 1000>960 答:选方案一合算。
点拨:分别计算出每种方案需要花的钱数,再比较 大小确定选哪种方案合算。
提 升 点 用优化方案解决问题
人教版小学数学四年级下册总复习专题一《四则运算及运算定律》课件
加、减
同级运算
从左往右算
乘、除
四
则 运 含有两级运算 先乘除后加减
算
有小括号 先算括号里面的
• 小结:没有括号时先算乘除再算加 减,有括号时先算括号里面的。
2.复习运算定律:
(1)说说我们学习了哪些运算定律?
交换律 a+b=b+a
加法
结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
运 算 定
交换律 a×b = b × a 乘法 结合律 (a×b ) ×c = a×( b × c)
35×8+35×6-4×35 =35×(8+6-4) =35×10 =350
根据运算定律在下面的□里填上适当的数
□ 1、48+79+52=48+ 52 +79
运用了加法交换律定律。
□ □ 2、(436+162)+738=436+( 162 + 738 )
运用了加法结合律定律。
□ □ 3、45×25×4=45×( 25 × 4 )
= 1000 + 5000
= 6000
125×48 = 125×( 6 × 8 ) = 125×8 × 6 = 1000 × 6
= 6000
25×16 = 25×(4×4) =(25×4)×4 = 100×4
= 400
12×199 = 12×(200-1) =12 ×200-12×1 = 2400-12
= 2388
15.4 - 0.82 + 1.18 =14.58+1.18 =15.76
火眼金睛识简便
第三关
25+75-25+75 =25-25+75 +75 =0 +75+75 =150
四年级下册数学课件四则混合运算的顺序(共34张PPT)人教版
根据指定的运算顺序,给25×24-20÷4加上括号,不计算结果。 1 先算减法,再算乘法,最后算除法。
25×(24-20)÷4
2 先算减法,再算除法,最后算乘法。
四年级下册数学课件-四则四混则合混运合算运的算顺的序顺序(共(共 343张4张 PPTP)PT人)人 教教 版版
四年级下册数学课件-四则四混则合混运合算运的算顺的序顺序(共(共 343张4张 PPTP)PT人)人 教教 版版
合唱队是科技队的几倍
四年级下册数学课件-四则四混则合混运合算运的算顺的序顺序(共(共 343张4张 PPTP)PT人)人 教教 版版
四年级下册数学课件-四则四混则合混运合算运的算顺的序顺序(共(共 343张4张 PPTP)PT人)人 教教 版版
学校合唱队有96人,足球队有男生12人,女生4人,科技 队的人数是足球队的2倍,你知道合唱队人数是科技队人数的 几倍吗?
按照顺序计算,并填写下面的
,然后列出综合算式。
8379-4 Nhomakorabea18
×
2160
72
÷
30
2160÷[(83-79)×18]
四年级下册数学课件-四则四混则合混运合算运的算顺的序顺序(共(共 343张4张 PPTP)PT人)人 教教 版版
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学校合唱队有96人,足球队有男生12人,女生4人,科技 队的人数是足球队的2倍,你知道合唱队人数是科技队人数的 几倍吗?
96÷[(12+4)×2]
= 96÷16×2
25×(24-20)÷4
2 先算减法,再算除法,最后算乘法。
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合唱队是科技队的几倍
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学校合唱队有96人,足球队有男生12人,女生4人,科技 队的人数是足球队的2倍,你知道合唱队人数是科技队人数的 几倍吗?
按照顺序计算,并填写下面的
,然后列出综合算式。
8379-4 Nhomakorabea18
×
2160
72
÷
30
2160÷[(83-79)×18]
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学校合唱队有96人,足球队有男生12人,女生4人,科技 队的人数是足球队的2倍,你知道合唱队人数是科技队人数的 几倍吗?
96÷[(12+4)×2]
= 96÷16×2
人教部编版四年级数学下册第1单元第4课时《含有括号的四则混合运算》PPT
2.比一比,算一算。 54÷3+6×2 =30
48-18÷6+3 =48
54÷(3+6)×2 =12
48-(18÷6+3) =42
54÷[(3+6)×2] =3
48-18÷(6+3) =46
3.先口述运算顺序,再计算。 307+180÷(34-22) =322 (247-25×4)÷7 =21 [186-(42+74)]×85 =5950 [312÷(75-36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
易错辨析
4.方老师和吴老师带领48名同学一起去划船。大船:6 人/条,租金是45元,小船:4人/条,租金是32元。怎 样租船最省钱?最少需要多少钱? 48+2=6×7+4×2 45×7+32×2=379(元) 答:租7条大船,2条小船最省钱,最少需要379元。 辨析:租船时尽量不要留空位。
提升点 对比练习
探究点 2 含有中括号的三步混合运算
96÷[(12+4)×2] 1. 如果在96÷(12+4)×2的基础上再加上中括号,
你知道运算顺序应该是怎样的吗? 2. 先说一说运算的顺序,再计算。 易错提示:一个算式里,要先有小括号,再有中括号。
96÷[(12+4)×2] =96÷[16×2] =3
方法提示: 在含有中括号的算式里,小括号里面的
(2)要想使租金最少,第一要尽量租( 大 )船,第二要 尽量没有空座位。
(3)租( 3 )条大船和( 2 )条小船刚好可以坐26人,此时 租金最少。 列式解答:30×3+24×2=138(元) 答:最少需要138元。
2.有40名同学去划船,大船每条限坐6人,租金是36元; 小船每条限坐4人,租金是28元。应怎样租船最省钱? 最少要付多少元租船费?
样的运算顺序计算? 从左往右依次计算
人教版新课标小学数学四年级下册《四则混合运算(无括号)》课件2013
987人
3天:
6天:
?人
列式:6÷3×987
列式:6÷3×987 6÷3×987 = 2×987
= 1974(人)
72-44+85=113
987÷3×6 = 329×6 = 1974(人) 6÷3×987 = 2×987 = 1974(人)
在没有括号的算式里,如果 只有加、减法或者只有乘除法, 都要从左往右按顺序计算。
729÷9-26×3= 300-225÷5+145=
一艘汽艇每分钟行驶640米,是帆船速度 的4倍,帆船15分钟能行驶多少米?
640÷4×15 =160×15 =2400(米)
买两个羽毛球和6根跳绳,共要多少钱?
36×2+13×6 =72+78 =150(元)
小
72- 44 + 85 987÷3×6
在没有括号的算式 里,如果只有加、减法 或者只有乘除法,都要 从左往右按顺序计算。
结
24×2+24÷2
在没有括号的算式里, 有乘、除法和加、减法, 要先算乘、除法,再算加、 减法。
星期天,爸爸妈妈带着 玲玲去“冰雪天地”游玩。 购门票需要花多少钱?
24+24+24÷ 2
24× 2+24÷ 2
24× 2+24÷ 2
24× 2 +24÷ 2 = 48+12 = 60
24× 2 +24÷ 2 = 48+12 = 60
在没有括号的算式里,有乘、 除法和加、减法,要先算乘、除 法,再算加、减法。
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算,6天预计接待多少人?
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算,6天预计接待多少人?
3天:
6天:
?人
列式:6÷3×987
列式:6÷3×987 6÷3×987 = 2×987
= 1974(人)
72-44+85=113
987÷3×6 = 329×6 = 1974(人) 6÷3×987 = 2×987 = 1974(人)
在没有括号的算式里,如果 只有加、减法或者只有乘除法, 都要从左往右按顺序计算。
729÷9-26×3= 300-225÷5+145=
一艘汽艇每分钟行驶640米,是帆船速度 的4倍,帆船15分钟能行驶多少米?
640÷4×15 =160×15 =2400(米)
买两个羽毛球和6根跳绳,共要多少钱?
36×2+13×6 =72+78 =150(元)
小
72- 44 + 85 987÷3×6
在没有括号的算式 里,如果只有加、减法 或者只有乘除法,都要 从左往右按顺序计算。
结
24×2+24÷2
在没有括号的算式里, 有乘、除法和加、减法, 要先算乘、除法,再算加、 减法。
星期天,爸爸妈妈带着 玲玲去“冰雪天地”游玩。 购门票需要花多少钱?
24+24+24÷ 2
24× 2+24÷ 2
24× 2+24÷ 2
24× 2 +24÷ 2 = 48+12 = 60
24× 2 +24÷ 2 = 48+12 = 60
在没有括号的算式里,有乘、 除法和加、减法,要先算乘、除 法,再算加、减法。
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算,6天预计接待多少人?
“冰雪天地”3天接待987人。 照这样计算,6天预计接待多少人?
人教版 四年级数学下册四则运算及运算定律(课件)
人教版小学四年级下册
一、复习目标
1、通过复习,巩固四则混合运算 的运算顺序,并能正确计算。
2、会灵活运用运算定律进行简便 计算。
二、出示课核 明确方向
通过系统整理、巩固四则运算及 运算定律的相关知识,提高计算、简 算能力。
三、聚焦问题 合作交流
自学书本4-13、27-45页,回忆整理下列问题。 单元问题一
相同点和不同点?
整数和小数加、减法的意义相同,运算顺序也相同
13+27=40
15.28-5.48=9.4
13
15.28
+27
- 5.48
相同点: 40
9.40
1、相同数位对齐;
2、从最低位算起;
3、在加法中,哪一位上的数相加满十,都要向前一位进1,
在减法中 ,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加10
再算( 乘 )法。最后算(除法 )
第二关:选择题
1、40×(8+25)=40×8+40×25,这是用了( B ),
使计算简便。
A.乘法交换律
B.乘法分配律
C.乘法结合律
2、61+72+39+28=(61+39)+(72+28)运用了( C )。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律
3、下面说法正确的是( C )。
A、0除以任何数都得0
B、a+b=0,那么a=b
C、0和任何数相乘都得0
第三关:你来当小法官
√ 1、在算式中,括号有改变运算顺序的作用 。 ( )
2、46.9-(16.9+8.5)= 46.9-16.9+8.5 3、25×4÷25×4=1
一、复习目标
1、通过复习,巩固四则混合运算 的运算顺序,并能正确计算。
2、会灵活运用运算定律进行简便 计算。
二、出示课核 明确方向
通过系统整理、巩固四则运算及 运算定律的相关知识,提高计算、简 算能力。
三、聚焦问题 合作交流
自学书本4-13、27-45页,回忆整理下列问题。 单元问题一
相同点和不同点?
整数和小数加、减法的意义相同,运算顺序也相同
13+27=40
15.28-5.48=9.4
13
15.28
+27
- 5.48
相同点: 40
9.40
1、相同数位对齐;
2、从最低位算起;
3、在加法中,哪一位上的数相加满十,都要向前一位进1,
在减法中 ,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加10
再算( 乘 )法。最后算(除法 )
第二关:选择题
1、40×(8+25)=40×8+40×25,这是用了( B ),
使计算简便。
A.乘法交换律
B.乘法分配律
C.乘法结合律
2、61+72+39+28=(61+39)+(72+28)运用了( C )。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律
3、下面说法正确的是( C )。
A、0除以任何数都得0
B、a+b=0,那么a=b
C、0和任何数相乘都得0
第三关:你来当小法官
√ 1、在算式中,括号有改变运算顺序的作用 。 ( )
2、46.9-(16.9+8.5)= 46.9-16.9+8.5 3、25×4÷25×4=1
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[人教版义务教育课程标准实验教材]
(四年级下册)
一套3本共36元
一套2本,每本15元
一一套套《《十格万林个童为话什》么和》林10童0元话买》2套够《吗一格?本《格林童话》 和
共要多少钱?
一套《十万个为什么》
共要多少钱?
1
注:同一套书中每本价格相等
一套3本共36元 一套5本共45元 一套2本 每本15元
100+5×8+5
一、先用记号标出先算的部分,再进行递等式计算。
150-320÷4
80×3-15×10
80+20-80+20
126÷7×9
15×6-75÷5
97-12×6+43
二、列出综合算式并用递等式计算。
(1)强强8分钟能打560个字,妮妮每分钟能打60个字。强强每 分钟比妮妮多打几个字? 560÷8-60
(5)强强每分钟打70个字,打了8分钟,妮妮每பைடு நூலகம்钟打60个字,打了5 分钟。强强和妮妮共打了几个字?
70×8+60 ×5
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
一本《格林童话》和
一本《科学图画书》共 要多少钱?
这3种书各买1套共要多 少钱?
注:同一套书中每本价格相等
在没有括号的算式里,有乘、除 法和加、减法,要先算乘、除法。
下列各题的运算顺序一样吗?为什么?
(1)36-6×5 (2)30×3-15×5 (3)100÷5+8×5
36÷6×5
30÷3+15÷5
(2)强强每分钟能打70个字,妮妮5分钟能打300个字。强强每
分钟比妮妮多打几个字?
70-300÷5
(3)强强8分钟能打560个字,妮妮5分钟能打300个字。强强每 分钟比妮妮多打几个字? 560÷8-300÷5
(4)强强8分钟能打560个字,妮妮5分钟能打300个字。强强和
妮妮每分钟共打几个字?
560÷8+300 ÷5
(四年级下册)
一套3本共36元
一套2本,每本15元
一一套套《《十格万林个童为话什》么和》林10童0元话买》2套够《吗一格?本《格林童话》 和
共要多少钱?
一套《十万个为什么》
共要多少钱?
1
注:同一套书中每本价格相等
一套3本共36元 一套5本共45元 一套2本 每本15元
100+5×8+5
一、先用记号标出先算的部分,再进行递等式计算。
150-320÷4
80×3-15×10
80+20-80+20
126÷7×9
15×6-75÷5
97-12×6+43
二、列出综合算式并用递等式计算。
(1)强强8分钟能打560个字,妮妮每分钟能打60个字。强强每 分钟比妮妮多打几个字? 560÷8-60
(5)强强每分钟打70个字,打了8分钟,妮妮每பைடு நூலகம்钟打60个字,打了5 分钟。强强和妮妮共打了几个字?
70×8+60 ×5
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
一本《格林童话》和
一本《科学图画书》共 要多少钱?
这3种书各买1套共要多 少钱?
注:同一套书中每本价格相等
在没有括号的算式里,有乘、除 法和加、减法,要先算乘、除法。
下列各题的运算顺序一样吗?为什么?
(1)36-6×5 (2)30×3-15×5 (3)100÷5+8×5
36÷6×5
30÷3+15÷5
(2)强强每分钟能打70个字,妮妮5分钟能打300个字。强强每
分钟比妮妮多打几个字?
70-300÷5
(3)强强8分钟能打560个字,妮妮5分钟能打300个字。强强每 分钟比妮妮多打几个字? 560÷8-300÷5
(4)强强8分钟能打560个字,妮妮5分钟能打300个字。强强和
妮妮每分钟共打几个字?
560÷8+300 ÷5