幼儿园玩飞盘教案

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小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇

小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为“好玩的飞盘”。

通过该章节的学习，孩子们能够了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接物的基本技巧。

二、教学目标1. 学习并掌握投掷和接飞盘的基本技巧。

2. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：投掷和接飞盘的基本技巧。

难点：如何保持身体平衡，准确投掷和接住飞盘。

四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干个，标志盘若干个，口哨一个。

2. 学具：每人一个飞盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们到操场上，通过简单的热身运动，让孩子们熟悉飞盘。

2. 投掷与接物技巧讲解（5分钟）教师示范投掷和接飞盘的正确姿势，讲解动作要领。

3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名孩子进行示范，投掷飞盘给其他孩子接，讲解动作细节。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分成小组，进行投掷和接飞盘的练习。

教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 游戏环节（10分钟）设立一个目标区域，让孩子们尝试将飞盘投入该区域，锻炼投掷准确性。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 投掷飞盘的正确姿势2. 接飞盘的基本技巧3. 注意事项（保持身体平衡，准确判断飞盘方向）七、作业设计1. 作业题目：和家人一起练习投掷和接飞盘，记录自己的进步。

2. 答案：无固定答案，以孩子们的实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们参加更多户外活动，锻炼身体协调性和灵活性。

同时，开展家庭作业，让家长参与进来，共同见证孩子们的成长。

重点和难点解析1. 投掷和接飞盘的基本技巧。

2. 保持身体平衡，准确投掷和接住飞盘。

3. 实践情景引入，让孩子们熟悉飞盘。

4. 教师示范和讲解动作要领。

5. 游戏环节的设计，提高孩子们的投掷准确性。

6. 家庭作业的拓展延伸，家长参与。

一、投掷和接飞盘的基本技巧（1）投掷技巧：投掷时，手臂自然弯曲，手掌朝下，用力从低往高、由内向外挥动，飞盘在空中保持平稳飞行。

幼儿园体育飞盘教案【优秀6篇】

幼儿园体育飞盘教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班游戏教案《飞盘》3篇

小班游戏教案《飞盘》小班游戏教案《飞盘》精选3篇（一）教案标题：飞盘目标年龄：小班幼儿（3-5岁）目标：通过玩飞盘游戏，让幼儿锻炼身体协调能力和眼手协调能力。

材料：飞盘，教室或户外空间。

活动步骤：1. 准备工作：- 确保教室或户外空间宽敞且安全。

- 将幼儿组成一个小组，每组最多4-5人。

- 每个小组分配一个飞盘。

2. 游戏规则：- 将小组分成两队对抗。

- 选择一名幼儿作为发球员，其他幼儿站在发球员后方形成接球队列。

- 发球员将飞盘从队列前方抛向对方队伍。

- 对方队伍中的幼儿尽量用手接住飞盘，成功接到后迅速传递给队伍中的其他队员。

- 每次传递飞盘，接球队伍就得1分。

当幼儿发球错误或未能成功接到飞盘时，接球队伍得1分，然后交换角色。

- 游戏结束时，计算两队的得分，得分高的队伍获胜。

3. 提示和建议：- 在游戏前，可以先给幼儿展示如何正确抛掷和接住飞盘。

- 鼓励幼儿互相帮助和合作，促进团队合作精神。

- 可以通过调整发球员和接球队列的位置，增加游戏的难度。

- 在游戏中提供积极的回馈和肯定，激励幼儿参与和努力。

4. 游戏延伸：- 在游戏中可以加入其他动作，如足球传递或踢飞盘等。

- 可以设置障碍物或目标区域，增加游戏的挑战性。

- 可以鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，创造出各种有趣的飞盘游戏。

评估方式：观察幼儿是否能够正确抛掷和接住飞盘，评估幼儿的身体协调能力和眼手协调能力的发展情况。

小班游戏教案《飞盘》精选3篇（二）教案游戏名称：小鸡出壳了游戏目标：通过游戏培养幼儿的创造力、合作意识和集体荣誉感。

适用年龄：3-6岁材料准备：1. 纸箱（每个小组准备一个）2. 彩纸、颜料、画笔等美术材料3. 小鸟羽毛、鸟嘴、鸟脚等鸟类装饰品4. 软垫、垫子等布料5. 中央音乐播放设备游戏步骤：1. 介绍游戏内容。

告诉幼儿们，他们需要组成小组，每个小组扮演一只小鸟，并创作一个小鸟的巢穴。

2. 分配小组。

将幼儿分成几个小组，每个小组成员的数量可以根据实际情况来定。

幼儿园小班好玩的飞盘教案分享

幼儿园小班好玩的飞盘教案分享一、教学目标1. 让幼儿认识飞盘，了解飞盘的基本玩法。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握飞盘的基本投掷方法和接盘技巧。

难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

三、教学准备1. 教具：飞盘、圆形标记物、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学内容1. 飞盘的认识：介绍飞盘的形状、材质和玩法。

2. 飞盘的基本投掷方法：教授双手投掷飞盘的方法，注意投掷时的姿势和力度。

3. 飞盘的接盘技巧：教授幼儿如何用双手接住飞盘，注意接盘时的姿势和手法。

4. 飞盘游戏：组织幼儿进行飞盘投掷和接盘的游戏，培养幼儿的手眼协调能力。

5. 团队合作：引导幼儿进行团队间的飞盘比赛，培养幼儿的团队合作精神。

五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 飞盘的认识：向幼儿介绍飞盘的形状、材质和玩法，引起幼儿的兴趣。

3. 飞盘的基本投掷方法：示范双手投掷飞盘的方法，讲解投掷时的姿势和力度，让幼儿进行实践操作。

4. 飞盘的接盘技巧：示范双手接住飞盘的方法，讲解接盘时的姿势和手法，让幼儿进行实践操作。

5. 飞盘游戏：组织幼儿进行飞盘投掷和接盘的游戏，注意安全，鼓励幼儿大胆尝试。

6. 团队合作：引导幼儿进行团队间的飞盘比赛，鼓励幼儿互相配合，共同完成任务。

7. 放松活动：带领幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

教学评价：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对飞盘的基本投掷方法和接盘技巧的掌握程度，以及团队合作精神的发展。

六、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的飞盘活动，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置飞盘主题墙饰，增加幼儿对飞盘的认知。

七、教学注意事项1. 安全第一：确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。

2. 因材施教：根据幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。

幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》

幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》教学目标：1.培养幼儿对飞盘运动的兴趣，提高幼儿的体育素养。

2.培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.训练幼儿的基本动作，提高幼儿的身体协调能力。

教学内容：1.飞盘的基本玩法2.飞盘的传递技巧3.飞盘接力比赛教学过程：一、热身活动1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如：跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

2.教师介绍飞盘，引发幼儿兴趣。

二、飞盘基本玩法1.教师示范飞盘的基本玩法，如：扔、接、滚、抛等。

2.幼儿跟随教师一起尝试各种玩法，教师逐一指导，纠正动作。

3.教师组织幼儿进行小组比赛，比比哪个小组玩得更好。

三、飞盘传递技巧1.教师示范飞盘的传递技巧，如：站立传递、跑动传递、抛接传递等。

2.幼儿跟随教师一起练习传递技巧，教师逐一指导，纠正动作。

3.教师组织幼儿进行传递比赛，比比哪个小组传递得更顺畅。

四、飞盘接力比赛1.教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

2.教师讲解比赛规则，如：接力过程中，飞盘不能落地，不能传给同一个人等。

3.教师组织幼儿进行接力比赛，比比哪个小组用时最短。

1.教师带领幼儿回顾本节课的内容，让幼儿谈谈自己的收获。

2.教师组织幼儿进行简单的放松运动，如：瑜伽、冥想等。

教学评价：1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对飞盘运动的兴趣。

2.观察幼儿在比赛中的表现，了解他们的团队合作精神和竞技水平。

3.收集幼儿的反馈意见，改进教学方法，提高教学质量。

教学反思：本节课通过飞盘的基本玩法、传递技巧和接力比赛，让幼儿充分体验了飞盘运动的乐趣。

在教学过程中，我注重了培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会了合作与沟通。

同时，我还关注了幼儿的安全问题，确保他们在活动中不会受伤。

重难点补充：一、热身活动难点：引导幼儿正确热身，避免运动伤害。

对话示例：教师：“小朋友们，我们先来轻轻地跑几圈，活动一下我们的脚丫，准备好了吗？开始啦！”幼儿跟随教师跑步。

小班游戏教案《飞盘》

小班游戏教案《飞盘》一、教学目标1.学生能够了解飞盘的基本知识和规则。

2.学生能够掌握扔飞盘的基本技巧。

3.学生能够参与游戏并展示个人技能。

二、教学步骤与方法1. 游戏介绍（10分钟）教师向学生简单介绍飞盘的基本知识和规则。

可以通过PPT或者简单的绘图将整个游戏过程展示给学生。

2. 技巧练习（20分钟）1.现场教学：教师向学生演示扔飞盘的基本技巧，如握住飞盘的方法、旋转飞盘的方法等。

2.独立练习：学生自己站在原地，进行划臂练习，找到扔飞盘的感觉，熟练握住和扔飞盘。

3. 游戏练习（25分钟）1.组织游戏：教师将学生分为两组，并让学生均匀地站在场地两端。

2.游戏规则：–每组人数一致，其中一个为发球员，另一个为接球员。

–发球员扔出飞盘，接球员必须接住它，并找到队友进行传递。

–每个队员必须接一遍球，每个队员都需要扔一遍球。

–完成规定数目接球和扔球的队伍获胜。

4. 游戏总结（5分钟）1.教师可以向学生问一些有关游戏的问题，以检查孩子们对游戏规则和技巧的理解。

2.与学生一起回顾游戏的过程和结果，总结比赛中学到的东西，可以鼓励学生一起讨论如何提高扔飞盘的技巧。

三、注意事项1.由于学生年龄较小，请注意安全问题。

2.安排比赛时，应该考虑每组儿童的能力和实力等因素，确保比赛的公平性。

3.请教师在现场指导孩子们，帮助他们更好地掌握飞盘的技巧，并指导他们在游戏中表现出最佳状态。

四、教学建议1.教师可以在教学过程中参考其他的扔飞盘游戏教案，从而提升孩子们的游戏体验。

2.教师可以尝试一些每个人都能接受的文化玩法，让孩子们更加喜欢游戏。

3.教师应对学生的提问进行解答，尽可能吸引学生的兴趣，积极参与到游戏中去。

以上是小班游戏教案《飞盘》的内容，祝你们玩得开心！。

幼儿园中班教案《飞盘》含反思

幼儿园中班教案《飞盘》含反思一、教学目标1. 知识目标•掌握飞盘的基本技巧及注意事项；•了解飞盘运动的基本规律。

2. 能力目标•锻炼幼儿的协调能力和反应能力；•培养幼儿的合作精神和竞争意识。

3. 情感目标•培养幼儿的兴趣爱好，增强参与课堂活动的积极性；•培养幼儿的自信心和勇气，及时纠正错误并努力尝试。

二、教学重难点1. 教学重点•掌握飞盘的基本技巧。

2. 教学难点•锻炼幼儿的协调能力和反应能力。

三、教学过程1. 活动准备•准备飞盘数量符合班级人数；•确定场地，并清理场地上的障碍物；•确定活动的规则和安全事项。

2. 热身活动（5分钟）•让幼儿在场地上自由跑动，进行身体热身和放松。

3. 技能介绍（10分钟）•展示飞盘基本技巧；•介绍飞盘运动的基本规律。

4. 分组试玩（10分钟）•将幼儿分成小组；•分配飞盘，让小组进行试玩。

5. 大组活动（20分钟）•要求每组进行抛接、接住和传递；•根据情况适当增加难度，例如：增加距离或在抛接中增加障碍物。

6. 小组合作（10分钟）•要求每组进行合作游戏，例如：搭桥、翻牌子等。

7. 总结和反思（5分钟）•让幼儿讲述今天所学所感；•综合总结教学内容，提高幼儿学习兴趣。

四、教学反思本次教学结合幼儿的年龄特点，设计了适合他们的活动，让他们在体验中学习并得到锻炼。

教学过程中，幼儿参与积极，能够快速掌握基本技巧。

在小组合作活动中，幼儿能够充分发挥合作精神，共同完成任务。

同时，需要注意的是，活动中幼儿较为兴奋，需要督促他们遵守游戏规则和安全事项，避免发生意外。

另外，将反思环节设置在教学末尾，有助于幼儿总结所学知识，提高学习效果和学习兴趣。

幼儿园体育教案飞盘

幼儿园体育教案——飞盘一、教学目标1.认识飞盘的形状、大小、颜色。

2.培养幼儿爱好运动、锻炼身体的好习惯。

3.能正确掌握扔飞盘的动作技巧。

4.提高幼儿手眼协调能力，增强幼儿的自信心。

二、教学方法本课采用“示范引导、操作演练、游戏体验”等教学方法。

三、教学内容1. 飞盘的形状、大小、颜色教师出示不同形状、大小、颜色的飞盘，让幼儿通过观察和描述来认识飞盘。

2. 扔飞盘的动作技巧1.握住飞盘，握法为四指并拢，大拇指在底部支撑，手腕略向后转，食指指向盘边。

2.脚站姿，脚与肩同宽，身体重心在后腰部位置。

3.向前迈出一步或两步，身体略向前倾，手臂向前向上甩，手刚为垂直状态时飞盘跟随手臂以柔和的运动状态脱手。

3. 游戏体验1.传递练习。

幼儿两两组成成对，站在一排排列，任意选择一名队员向对面扔出飞盘，对面队员接住后再将飞盘扔到下一队，直到飞盘传到队伍的最后一名队员后，传递结束。

2.盘陀螺竞赛。

幼儿分组进行，比赛规则为谁在一定时间内扔飞次数最多，算谁获胜。

四、教学时间本课预计需要1课时进行。

五、教学材料飞盘、计分板。

六、教学步骤1. 认识飞盘教师出示不同形状、大小、颜色的飞盘，让幼儿通过观察和描述来认识飞盘。

同时，可以运用相关故事和绘本来丰富幼儿对飞盘的认识和理解。

2. 扔飞盘的动作技巧教师示范扔飞盘动作技巧，然后让幼儿操作练习并互相观摩、评价、纠正。

练习时要求幼儿迈步站稳，注重身体协调性的训练。

3. 游戏体验1.传递练习。

教师可以加大难度，要求幼儿增加接飞盘的难度或者增加下一队的距离。

2.盘陀螺竞赛。

幼儿分组进行，比赛规则为谁在一定时间内扔飞次数最多，算谁获胜。

教师可以适当增加难度，比如增加目标区域或者要求幼儿以指定手势扔飞盘。

七、教学评价1.观察幼儿扔飞盘的动作技巧是否正确。

幼儿园大班教案《飞盘》含反思

幼儿园大班教案《飞盘》含反思教学目标1.了解飞盘的基本知识和规则；2.能够准确地抛出飞盘；3.培养团队合作和竞争意识；4.开发幼儿的手眼协调和空间感知能力；5.促进幼儿身体素质的全面发展。

教学准备1.飞盘；2.场地和标示区；3.计分牌和记分笔；4.小奖品。

教学步骤第一步：引导幼儿认识飞盘1.让幼儿观察飞盘的形状和材料，并让他们发表自己的看法和感受；2.带领幼儿试着用手摸摸飞盘的边缘、中心部位，让他们感受飞盘的弧度和重量；3.引导幼儿说出各自想象中飞盘的飞行轨迹。

第二步：讲解飞盘规则1.向幼儿介绍飞盘运动的一些基本规则，如抛盘的方法和技巧、比赛场地设定等；2.配合图片或视频对飞盘运动进行形象化展示；3.强调团队合作和竞争意识的重要性。

第三步：练习抛盘1.将幼儿分成若干小组，一组两人；2.向幼儿指导基本的抛盘姿势和力度，让他们尝试着抛出飞盘；3.帮助幼儿纠正动作和姿势，以提高准确度；4.组织比赛，让幼儿团队之间进行抛盘竞赛，计分进行。

第四步：反思和小结1.让幼儿总结飞盘运动所学到的知识和技巧；2.鼓励幼儿分享自己的收获和体验，并就过程中遇到的问题展开讨论，达成共识；3.鼓励幼儿根据这次的经验总结团队合作和竞争中的优点。

教学效果通过本次课程，幼儿不仅加深对飞盘运动的了解和认识，还通过实践练习提高了手眼协调和空间感知能力。

同时，通过团队合作和竞争，促进了幼儿格局的拓宽，如完善沟通技巧、学习分享和激发竞争意识等方面都得到了全面发展。

飞盘教学反思在本节飞盘教学过程中，我认为还需提高自身的指导细节和方法。

首先，针对幼儿的要求，应更多地注重细节，对幼儿的动作、姿势、力度等教育进行个性化的指导和纠正；其次，适当提升讲解的具体性和形象性，针对幼儿的学习习惯与特点进行更具体的指导。

体育游戏中班教案飞盘

体育游戏中班教案飞盘体育游戏中班教案飞盘篇一：幼儿园体育活动飞盘飞盘创编意图:与城区幼儿园相比，农村幼儿园的设施条件简陋许多，特别是缺少相应的体育器材。

于是我们就利用本地资源和身边的一些废旧材料，和孩子们一起动手制作了多种多样的自制体育器械。

孩子们对于这些自制玩具很感兴趣，还创造了多种教师意想不到的玩法。

游戏《飞盘》就把艺术、科学等知识与体育活动有机的融合，从而达到教学内容得综合整合。

通过寻找飞盘的多种玩法，教师鼓励孩子们尝试、探索，从而使孩子们体会到自制教具和一物多玩的乐趣。

活动名称：飞盘适合班级：大班参加人数：15活动目标：1、在有趣的游戏活动中，引导幼儿走、跳、平衡、钻、抛等基本动作，训练幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、教育幼儿积极参与体育活动，懂得遵守游戏规则。

3、利用本地资源和废旧物品。

如：旧布头、旧毛线等自制飞盘进行体育游戏。

让幼儿体验自制各种体育玩具的快乐。

学会一物多玩，培养幼儿想象力、创造力和环保意识。

适用季节：春、秋季活动时间：10分钟活动准备：1、利用艺术课时间自制飞盘和动物头饰若干，平衡木两个，拱形门两个，图片、篮子、音乐。

2、布置场地。

活动步骤：一、开始部分1、引出活动内容，听音乐进入场地。

（师：森林里建了一座快乐家园，现在咱们区那里玩玩吧。

我们一起开着小汽车出发吧!）2、幼儿和老师一起做热身运动。

（师：这里空气真好，我们一起来活动一下身体吧。

）二、基本部分1、师：我们已经学会用自制的飞盘开汽车、做运动，这个飞盘还可以怎么玩？2、幼儿自由讨论飞盘的多种玩法并逐一展示。

教师小结：大家的玩法有很多，除了插起来玩，可以顶在头上玩，我们还可以抛起来玩——大家真聪明，想出这么多的玩法。

3、幼儿亲子尝试她们自己总结的玩法。

教师仔细观察，玩法共有以下几种：头顶、夹跳、平铺小路、抛接。

4、选择抛的玩法并练习。

（1）教师选择几个幼儿展示抛的玩法。

(请这几个小朋友到前面来展示自己的玩法。

幼儿展示玩法。

幼儿园飞盘体育游戏教案中班

幼儿园飞盘体育游戏教案中班活动目标：1. 锻炼幼儿的手臂力量和投掷准确性。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。

活动准备：1. 数量与幼儿人数相等的飞盘若干。

2. 宽敞的活动场地，确保幼儿有足够的活动空间。

活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。

2. 教师简单介绍飞盘，并展示如何正确握持和投掷飞盘。

二、基本活动（15分钟）1. 教师示范并讲解投掷飞盘的基本动作要领：手臂后摆、保持平衡、瞄准目标、用力投掷。

2. 幼儿在教师的指导下进行投掷飞盘的练习，教师及时纠正动作不正确的幼儿。

3. 开展飞盘接力游戏：幼儿分成若干小组，每组幼儿依次投掷飞盘，其他幼儿接住后继续投掷，直到每组幼儿都投掷完毕。

4. 教师增加游戏难度，引导幼儿尝试接住不同方向和速度的飞盘。

三、拓展活动（10分钟）1. 教师引导幼儿探索飞盘的其他玩法，如：多人合作抛接飞盘、飞盘创意造型等。

2. 幼儿自由组合，进行创意玩法的尝试和实践，教师给予指导和鼓励。

四、结束活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，拉伸手臂和腿部肌肉。

2. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现和进步，鼓励幼儿继续积极参与体育活动。

活动反思与建议：在本次《快乐飞盘》体育游戏中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极的参与态度。

通过投掷飞盘的基本动作练习和接力游戏的开展，幼儿的手臂力量和投掷准确性得到了锻炼。

同时，游戏中的合作意识和团队精神也得到了培养。

在拓展活动中，幼儿对飞盘的其他玩法进行了积极的探索和实践，展现了丰富的想象力和创造力。

教师应继续关注幼儿的个体差异，鼓励幼儿大胆尝试和创新。

建议在今后的教学中，可以进一步丰富飞盘的游戏形式和难度，以适应不同水平幼儿的需求。

同时，注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力，确保活动的顺利进行。

小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇

小班体育课教案《好玩的飞盘》小班体育课教案《好玩的飞盘》精选5篇（一）教学目标：1. 能够正确掌握飞盘的基本握法和投掷姿势；2. 能够运用正确的技巧将飞盘准确地投掷给队友或指定目标；3. 培养学生合作意识和团队合作精神；4. 提高学生的协调能力和反应能力；5. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。

教学重点：1. 飞盘的基本握法和投掷姿势；2. 飞盘的基本技巧和策略；3. 学生的协作和合作能力。

教学准备：飞盘、场地、指导员。

教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）在场地上进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以增加学生的身体活动量和热身效果。

Step 2：介绍飞盘基本握法和投掷姿势（10分钟）1. 指导学生正确握持飞盘：将四个手指伸直并并拢，然后将飞盘放在手掌上，用拇指固定在盘边上，其余手指轻轻包裹住盘边。

2. 示范正确的投掷姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，将飞盘取出举过头顶，利用手臂和腰部的力量将飞盘向前投掷。

Step 3：基本技巧练习（20分钟）1. 投掷练习：将学生分成小组，进行飞盘投掷练习。

每个小组分为两排，站在一定距离内，学生轮流投掷飞盘给对方，并尽量保持飞盘飞直并且准确投掷给对方，同时注意接飞盘的姿势。

2. 接飞盘练习：将学生分成小组，一人先投掷飞盘，其他人轮流接飞盘，要求接到后尽快传给下一个接球者。

练习过程中要注意站位、注意力集中和迅速传球。

Step 4：游戏活动（15分钟）进行飞盘游戏活动，如“飞盘接力赛”、“飞盘击球”等，激发学生的兴趣和参与度，增加游戏的趣味性和挑战性。

Step 5：总结反馈（5分钟）请学生总结本节课所学习的飞盘基本握法、投掷姿势和技巧，并分享自己的体会和感受。

同时，指导学生对自己的表现进行自我评价，并提出改进的建议。

Step 6：课堂延伸（5分钟）布置作业：要求学生在家中或课余时间继续练习飞盘的基本技巧，并记录下自己的训练情况，下节课进行分享。

教学反思：1. 飞盘是一项富有挑战性和趣味性的体育项目，能够提高学生的反应能力和协调能力，同时培养学生的合作精神和团队意识；2. 在教学过程中，要注重学生的参与度和针对性的指导，及时给予肯定和鼓励，提高学生的学习主动性和积极性；3. 设置游戏活动，增加课堂的趣味性和互动性，让学生在游戏中体验飞盘的乐趣，并将学到的技巧运用到实践中。

小班户外飞盘教案及反思

小班户外飞盘教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为户外飞盘的基本玩法和技巧。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的飞盘投掷和接物技巧，提高动作协调性。

2. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：飞盘的投掷力度和角度控制，以及接物的准确性。

教学重点：掌握正确的投掷和接物姿势，培养团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个。

学具：每人一个飞盘，分队背心。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解飞盘的基本玩法和技巧，重点强调投掷和接物的姿势，并进行示范。

3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组配一个标志桶。

小组成员轮流进行投掷和接物练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取一组幼儿进行示范，讲解飞盘投掷和接物的动作要领，引导幼儿观察并模仿。

5. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行飞盘投掷和接物练习。

教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

6. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“飞盘接力”游戏，要求幼儿在规定时间内完成投掷和接物任务，培养团队合作意识。

六、板书设计1. 飞盘基本技巧：投掷、接物2. 投掷要领：身体放松，手臂摆动，用力适中3. 接物要领：眼睛注视飞盘，双手伸直，手指张开七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍飞盘的基本玩法和技巧。

答案：略。

2. 作业题目：与家人一起进行户外飞盘游戏，记录下最远投掷距离和成功接物次数。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次课程中，大部分幼儿能够掌握基本的飞盘投掷和接物技巧，但部分幼儿在动作协调性方面仍有待提高。

在今后的教学中，教师应注重个体差异，对动作协调性较差的幼儿进行个别指导。

拓展延伸：组织一次户外飞盘比赛，让幼儿在比赛中巩固所学技巧，提高运动能力。

同时，鼓励幼儿创新飞盘玩法，培养其创新意识。

2024年幼儿园大班体育教案《飞盘》

2024年幼儿园大班体育教案《飞盘》一、教学目标1.了解飞盘的基本玩法，培养幼儿对飞盘运动的兴趣。

2.培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的平衡能力和协调性。

3.增强幼儿的体质，促进幼儿身心健康。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习飞盘的基本玩法，培养团队协作精神。

2.教学难点：提高幼儿的平衡能力和协调性。

三、教学准备1.飞盘若干个2.环形场地一个3.音乐播放设备四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、伸展等。

2.教师出示飞盘，引导幼儿观察飞盘的形状、颜色等特征。

（二）基本玩法介绍1.教师示范飞盘的抛接方法，讲解注意事项。

2.幼儿分组练习，教师巡回指导。

（三）团队协作游戏1.游戏一：飞盘接力（1）将幼儿分成若干小组，每组5人。

（2）设置起点和终点，距离约10米。

（3）每组幼儿手牵手，依次用飞盘接力，最快完成的组获胜。

2.游戏二：飞盘保龄球（1）在场地中设置10个矿泉水瓶作为保龄球，距离约5米。

（2）幼儿分组，每组轮流用飞盘投掷，击倒的矿泉水瓶数量多的组获胜。

（四）技能提升1.教师示范飞盘的高级玩法，如旋转、翻滚等。

2.幼儿分组练习，教师巡回指导。

2.进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对飞盘运动表现出浓厚的兴趣，积极参与各项游戏。

2.在团队协作游戏中，幼儿的平衡能力和协调性得到了锻炼。

3.教师在活动中注重观察，及时发现并纠正幼儿的错误动作。

4.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不透彻，需要加强引导。

六、教学延伸1.开展飞盘主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，设计自己的飞盘。

2.组织飞盘比赛，提高幼儿的竞技水平。

3.家园共育，鼓励家长参与飞盘活动，增进亲子关系。

七、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的参与度、团队协作能力和技能掌握情况。

2.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价家园共育效果。

3.定期开展飞盘比赛，评价幼儿竞技水平。

【小班好玩的飞盘教案】小班户外扔飞盘教案_小班玩飞盘体能活动

【小班好玩的飞盘教案】小班户外扔飞盘教案_小班玩飞盘体能活动一、活动目标1.发展幼儿手眼协调能力和投掷能力。

2.培养幼儿的合作意识和竞争意识，体验游戏的乐趣。

3.学习简单的飞盘投掷技巧，掌握正确的投掷方法。

4.了解飞盘的基本特性，激发幼儿对体育活动的兴趣。

5.在活动中遵守规则，培养幼儿良好的行为习惯。

二、活动准备1.轻便柔软的飞盘，数量足够每个幼儿都能参与。

建议选择颜色鲜艳、大小适中的飞盘，方便幼儿抓握和观察。

2.宽敞平坦的户外场地，确保场地安全，无障碍物。

3.标记物（如彩带、小旗等），用于划分区域或设置目标点。

4.录音机和轻快的背景音乐，营造轻松愉快的活动氛围。

5.奖励贴纸或小玩具，用于鼓励幼儿积极参与。

6.教师准备一些示范动作的图片或视频，方便讲解和示范。

7.备用飞盘，以防飞盘损坏或丢失。

8.毛巾或饮用水，方便幼儿擦汗或补充水分。

9.急救箱，以应对突发情况。

10.家长协助，如有需要，可以邀请家长参与活动，协助教师维持秩序和照顾幼儿。

三、活动过程(一) 开始部分 (约5分钟)1.教师带领幼儿进行简单的热身运动，例如：原地踏步、伸展运动、扭腰等，活动关节，提高身体的灵活性，为接下来的活动做好准备。

热身运动的强度要适中，避免幼儿过度疲劳。

教师可以根据幼儿的年龄特点和身体状况调整热身运动的内容和时间。

2.教师向幼儿介绍飞盘，并讲解飞盘的基本特性：轻便、柔软、易于投掷等。

可以使用一些生动形象的语言，激发幼儿对飞盘的兴趣。

例如：“看，这是什么？它像一个神奇的盘子，我们可以把它扔出去，看它飞多远！”3.教师示范正确的飞盘握法和投掷方法，并讲解一些简单的投掷技巧，例如：用力要适中，手腕要灵活，身体要协调等。

示范动作要清晰、规范，并配合语言讲解，让幼儿更容易理解和掌握。

可以利用图片或视频辅助讲解，增强教学效果。

(二) 练习部分 (约20分钟)1.练习一：抛接飞盘幼儿两人一组，练习抛接飞盘。

教师可以先示范抛接飞盘的动作，然后指导幼儿进行练习。

幼儿园体育飞盘优质教案【优秀】

幼儿园体育飞盘优质教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“投掷与接盘”，详细内容为“飞盘的认识与基本投掷技巧”。

通过该章节的学习，幼儿将了解飞盘的基本知识，掌握简单的投掷技巧，提高手臂力量和协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解飞盘的基本结构，知道飞盘的玩法。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

3. 提高幼儿的投掷能力，增强手臂力量。

三、教学难点与重点难点：飞盘的投掷技巧。

重点：飞盘的基本知识，投掷动作的掌握。

四、教具与学具准备教具：飞盘、教学挂图、示范视频。

学具：飞盘、水彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上进行热身运动，然后展示飞盘，引起幼儿兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）介绍飞盘的基本结构，让幼儿了解飞盘的玩法。

播放示范视频，让幼儿观察投掷飞盘的动作。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的投掷动作，讲解投掷技巧。

邀请个别幼儿进行示范，及时纠正错误动作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导。

组织幼儿进行比赛，提高投掷能力。

六、板书设计1. 飞盘的基本结构2. 投掷飞盘的技巧3. 投掷动作要领七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己和飞盘玩耍的画。

答案：幼儿根据自己投掷飞盘的场景进行创作，发挥想象力。

2. 作业题目：和家长一起投掷飞盘，拍下照片或视频。

答案：幼儿与家长在户外进行投掷练习，记录美好瞬间。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对飞盘投掷技巧的掌握程度，以及教学方法的有效性。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加飞盘俱乐部，了解更多关于飞盘的知识和技巧。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的目的与实施6. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：飞盘的投掷技巧对于幼儿来说是较难掌握的，因为这需要一定的手眼协调能力和手臂力量。

幼儿园小班好玩的飞盘教案分享

幼儿园小班好玩的飞盘教案分享一、活动目标：1. 了解飞盘的基本特点和玩法，培养幼儿对飞盘运动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的平衡能力和敏捷性，提高幼儿的运动能力。

二、活动准备：1. 飞盘若干个2. 空旷的场地3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 飞盘介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍飞盘的特点和基本玩法，讲解投掷和接盘的技巧。

3. 飞盘投掷比赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行飞盘投掷比赛。

设置一定距离，看谁投掷的飞盘最远。

4. 飞盘接盘游戏（5分钟）：幼儿两人一组，进行飞盘接盘游戏。

看哪一组接盘最顺利，最不容易丢盘。

5. 团队接力比赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队接力比赛。

每组成员依次投掷飞盘，接盘，直到完成规定距离。

6. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师要确保幼儿的安全，提醒幼儿注意投掷和接盘时的距离。

2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整比赛规则和难度。

3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的自信心和团队合作精神。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿参与飞盘运动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置飞盘主题墙饰，引导幼儿关注飞盘运动。

3. 教学活动：结合本次活动，开展关于飞盘的手工制作、绘画等活动。

六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对飞盘运动的兴趣。

2. 关注幼儿在投掷、接盘和团队接力比赛中的表现，评估他们的运动能力和技巧掌握情况。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和延伸效果。

七、活动反思：1. 分析活动过程中的亮点和不足，为今后类似活动提供借鉴和改进的方向。

2. 针对幼儿的表现，思考如何在日常教学中进一步培养他们的运动兴趣和能力。

幼儿园飞盘体育游戏教案中班

幼儿园飞盘体育游戏教案中班一、活动目标1. 通过飞盘游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。

二、活动准备1. 飞盘若干个，确保大小适中，适合幼儿抓握。

2. 宽敞的活动场地，地面平坦，无障碍物。

3. 播放动感音乐，营造活泼欢快的氛围。

三、活动过程1. 导入新课（5分钟）·教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。

·展示飞盘，简单介绍飞盘的玩法和规则。

2. 基本动作练习（10分钟）·教师示范正确的飞盘投掷姿势，强调手臂挥动和手腕用力。

·幼儿分组进行飞盘投掷练习，教师巡回指导，及时纠正动作。

3. 团队协作游戏（15分钟）·将幼儿分成若干小组，每组四人。

·每组幼儿依次进行飞盘接力赛，队员之间相互配合，将飞盘准确投入对方得分区。

·比赛过程中，教师强调规则和团队精神，鼓励幼儿互相帮助和鼓励。

4. 增加难度挑战（10分钟）·设置不同难度的飞盘投掷目标，如远距离投掷、越过障碍物投掷等。

·幼儿根据自己的能力选择挑战项目，教师给予指导和鼓励。

5. 游戏总结与放松（5分钟）·统计各组的得分情况，表扬表现优秀的团队。

·教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展运动等。

四、活动反思与延伸1. 活动反思·回顾整个活动过程，总结成功经验和需要改进的地方。

·分析幼儿在游戏中表现出的个体差异，思考如何更好地满足他们的需求。

2. 活动延伸·鼓励幼儿在家中与家人一起进行飞盘游戏，增进亲子关系。

·在日常活动中继续加强幼儿的飞盘技能训练，提高身体素质。

大班户外体育《飞盘》教案

大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 加强幼儿的体能锻炼，提高他们的运动能力。

4. 培养幼儿对户外体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。

二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握飞盘的投掷和接力技巧，培养团队合作精神。

2. 教学难点：提高幼儿的手眼协调能力和投掷准确性。

三、教学准备1. 教具：飞盘若干个，标志物若干个，音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的户外场地，有利于幼儿活动。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

b. 介绍飞盘的基本玩法，引导幼儿观察飞盘的形状和质地。

2. 教学基本动作（10分钟）a. 投掷飞盘：教师示范投掷飞盘的动作，讲解投掷时的要点，如握盘的手法、投掷的角度等。

b. 接力飞盘：教师示范接力飞盘的动作，讲解接力时的注意事项，如传接飞盘的技巧、保持速度等。

c. 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织幼儿进行飞盘投掷比赛，设置一定的距离，看看谁投得最远。

b. 组织幼儿进行飞盘接力比赛，设置一定的路线，看看哪组接力最快。

c. 教师与幼儿互动，一起参与游戏，增加活动的趣味性。

4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

b. 总结本次活动的收获，鼓励幼儿在活动中表现优秀的方面。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的运动能力。

3. 适当增加活动的难度，让幼儿在挑战中不断进步。

4. 关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对飞盘运动的兴趣。

2. 通过投掷和接力比赛，评估幼儿的手眼协调能力、运动技能和团队合作精神。

幼儿园飞盘的教案

幼儿园飞盘的教案一、教学目标1.让幼儿掌握基本的飞盘投掷姿势，能够将飞盘扔到指定目标区域内；2.提高幼儿的协调性和反应能力，让幼儿在活动中享受运动的乐趣；3.培养幼儿的团队精神，让幼儿学会和其他小朋友一起合作完成任务。

二、教学内容1.飞盘的介绍2.飞盘的基本投掷姿势3.活动安排三、教学步骤1. 飞盘的介绍通过图片、图示、文字等多种形式来介绍飞盘，让幼儿了解飞盘的外形、特点等，激发他们的兴趣和好奇心。

2. 飞盘的基本投掷姿势1.指导幼儿拿好飞盘：用左手握住飞盘的边缘，右手抓住飞盘的边沿。

2.进行飞盘投掷练习：让幼儿站在一个指定的标记点上，将飞盘抛向指定的目标区域内。

3.纠正幼儿的投掷姿势：在幼儿投掷时观察并纠正可能存在的问题，例如手臂用力过大或过小，手臂不放松等。

3. 活动安排1.分组比赛：将幼儿分为两组，每组轮流进行投掷，统计所投掷的飞盘落地的位置，并进行评分。

2.合作任务：让小朋友们分为两个团队，每个团队由4-5名幼儿组成，两个团队各站在不同的地点，接力将飞盘投到另一个团队的指定目标区域内，比较哪个团队用时更少。

四、教学效果的评估1.综合考核：教师根据幼儿的投掷姿势、反应能力和合作精神等多方面综合考核。

2.活动评分：对进行比赛的小朋友们根据其得分进行评分，产生竞争意识，刺激教育效果。

五、教学总结通过本次飞盘运动活动，幼儿们得到了锻炼，并且学会了基本的飞盘投掷技巧和团队合作精神，同时还能够在活动中享受运动带来的快乐。

在今后的教学活动中，教师需要注重体育运动的时间安排，增强幼儿体质的同时，也为其整个身体健康发展打下良好的基础。