高一物理必修一第一章测试题 解答

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高中一年级物理必修一第一章测试题和答案解析

高中一年级物理必修一第一章测试题和答案解析

一、选择题1、下列说法中正确的是 ( )A、体积、质量都极小的物体都能看成质点B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,因为火车上各点的运动相同,所以可以把火车视为质点C、研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点D、各部分运动状态完全一致的物体可视为质点2、在下列各运动中,可以当作质点的有 ( )A、做旋转动作的体操运动员B、远洋航行中的巨轮C、转动着的螺旋桨D、绕地球运动的卫星3、关于机械运动和参考系,以下说法不符合实际的是 ( )A、一个物体相对于别的物体的位置变化,叫做机械运动B、参考系必须是和地面连在一起的物体C、参考系就是不动的物体D、任何物体都可以被选作参考系4、诗句“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。

”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 ( )A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水5、关于质点的位移和路程,下列说法中不正确的是 ( )A、位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向B、位移的大小不会比路程大C、路程是标量,即位移的大小D、当质点作直线运动时,路程等于位移的大小6、关于位移和路程,下列说法正确的是 ( )A、位移和路程大小总相等,但位移是矢量,有方向,而路程是标量,无方向B、位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动C、位移取决于物体的始末位置,路程取决于物体实际运动的路径D、位移和路程是一回事7、关于打点计时器的使用说法正确的是()A、电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B、在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源C、使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小D、纸带上打的点越密,说明物体运动的越快8、关于匀速直线运动,下列说法正确的是 ( )A、任意相等时间内通过的路程都相等的运动一定是匀速直线运动B、速度不变的运动一定是匀速直线运动C、速率不变的运动一定是匀速直线运动D、匀速运动的位移跟运动的时间成正比9、下列有关位移和速度的说法中正确的是 ( )A、位移表示物体位置变化的大小和方向B、速度表示物体位置变化的快慢和方向C、物体做匀速运动,由S= v t可知;S大v也大D、位移增大,速度反而减小是可能的10、下列说法中正确的是 ( )A、平均速率即为平均速度的大小B、瞬时速率是指瞬时速度的大小C、火车以速度V经过某一段路,V是指瞬时速度D、子弹以速度V从枪口射出,V是指平均速度11、短跑运动员在100m赛跑中,测得5S末的速度为9m/s ,10S末到达终点的速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为 ( )A、9 m/sB、9.6 m/sC、10 m/sD、10.2m/s12、下面有关加速度的说法中,正确的是 ( )A、加速度是描述物体速度变化大小的物理量B、加速度是描述物体运动快慢的物理量C、加速度是描述物体位置变化快慢的物理量D、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量13、物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么 ( )A 、物体的末速度一定比初速度大2m /sB 、每秒钟物体的速度增加2m /sC 、第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m /sD 、第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m /s14、下列说法中正确的是 ( )A 、物体的加速度为零,速度可能很大B 、物体的加速度很大,速度可能为零C 、物体的加速度减小,速度可能增加D 、物体的加速度减小,速度可能不变15.下列运动可能的是 ( )A .运动物体在某一时刻的速度很大而加速度为零B .运动物体在某一时刻的速度为零而加速度不为零C .在初速度为正,加速度为负的匀变速直线运动中,速度值一定减小D 、在初速度为正,加速度为正的匀变速直线运动中,速度值一定变大16、如果运动的物体有加速度,则可能是物体的 ( )A 、速度方向、大小都不变B 、速度方向变化,大小不变C 、速度方向、大小都变化D 、速度方向不变,大小变化17、下列描述的运动中,可能的有 ( )A .速度变化很大,加速度很小B .速度变化的方向为正,加速度方向为负C 、速度变化越来越大,加速度越来越小D 、速度越来越快,加速度越来越小18.下列说法中正确的是( )A .速度不变的运动是匀速直线运动B .加速度不变的直线运动是匀变速直线运动C .加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小D .加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动19、一物体做直线运动的图象如图所示,则该物体 A B 、先做匀加速运动,后做匀减速运动,速度方向相反C 、先做匀减速运动,后做匀加速运动,速度方向相同D 、先做匀减速运动,后做匀加速运动,速度方向相反20 一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知( )A.0~ta 段火箭的加速度小于ta~tb段的火箭加速度B.0~ta 段火箭是上升过程,在ta~tb段火箭是下落过程C.tb时刻火箭离地最远D.tc时刻火箭回到地面二、填空题21、一个皮球从4m高的地方竖直落下,碰地后反弹跳起1米,它所通过的路程是m,位移是 m,该皮球最终停在地面上,在整个过程中皮球的位移是 m。

高一物理必修一第一章测试题+答案

高一物理必修一第一章测试题+答案

第一章运动的描绘第一节质点参照系和坐标系【教课目】1.理解点的观点.知道它是一种科学抽象,知道物体在什么状况下能够看作点,知道种科学抽象是一种广泛的研究方法。

2.知道参照系的观点.知道同一物体不同的参照系,察的果可能不同,往常参照系,要考研究的方便。

3.学会在参照系上成立坐系来定量确立物体地点以及地点的化。

【要点点】要点:点观点的理解,物体能够看作点的条件;研究,如何取参照系。

点:什么状况下能够将物体看作点。

【教课程】自然界的全部物体都在不断地运,江河奔腾不息,儿自由翔,高速行,火箭射,天体运,子核运⋯⋯物体的空地点随的化,称机械运,称运。

按物体上各部分的运状况能否同样可以将运分平(物体上各点的运状况都同样)和(物体上各点以某一点运);依据物体的运迹又能够将运分直运和曲运。

在物理学中,研究物体做机械运律的分支叫做力学。

了描绘物体的运,我第一要来学几个有关的观点。

(板)(一)物体和点“ 点”的引入:自然界中大部分物体的运是比复的。

比方:子在天空中翔,身体各部分的运状况其实不一,身体向前行,翅膀在上下拍;人在向前奔跑的候,不躯干在向前运,手臂也在前后。

要正确地描绘些物体的运得比困。

但我必定要将物体各部分运状况都描绘清楚?不必定。

当我要研究子或人的运快慢的候,能够忽视翅膀和手臂的运,将它“ ” 一个只有量没有形状和大小的点,而我所要研究的并无太大的影响。

了使研究的化,能够,将物体当作一个只有量而没有大小和形状的点。

1.点:用来取代物体的有量而没有形状和大小的点。

2.点是一个理想模型,其实不存在。

但不同于几何中的点(本P11左下角)3.作点的条件:物体的大小和形状所研究的的影响可忽视不。

例 1:在下述中,能把研究象看作点的是()A.研究地球太阳公一周所需的B.研究地球的自运C.研究在平直公路上的汽的速度D.研究火通江大所需的E.正在行花滑冰的运F.研究比球的旋例 2:以下对于点的法中,正确的选项是()A.只假如体很小的物体都可当作点B.只假如量很小的物体都可当作点C.只有低速运的物体才可当作点,高速运的物体不行看做点D.因为所研究的不同,同一物体有能够看做点,有不可以看做点(例:研究地球公,能够把地球点;而研究地球的自,就不可以将地球点。

高一物理必修一第一章基础题(含答案)

高一物理必修一第一章基础题(含答案)

第一章单元测试一、单项选择题(每题4 分)1.在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是----------------()A.研究汽车通过一座桥所用的时间B.研究人在汽车上的位置C.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险D.计算汽车从北京开往大连的时间2、下列关于参考系的描述中,正确的是()A.参考系必须是和地面连在一起的物体B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体3.关于时间和时刻,下列说法中正确的是()A、第5秒末是时间的概念,已经历了5s;B、第4秒是时间的概念,共经历了4s;C、最后2秒是时间的概念,共经历了2s;D、3秒末是时间的概念,共经历了3s。

4. 从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球,在与地面后弹起上升到高为2m处被接住,则这段过程中-------()A.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7mB.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为7mC.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3mD.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m5.下列关于位移和路程的说法中,错误的是()A、位移的大小和路程总是相等,但位移是矢量,路程是标量B、位移取决于始末位置,路程取决于实际运动路线C、质点做单向直线运动时,其位移就是路程D、运动物体的路程总大于位移6.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的()A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为2RC.路程为3.5πR、位移的大小为2R D.路程为0.5πR、位移的大小为2R7.下列物理量中,是矢量的是()①位移②路程③瞬时速度④平均速度⑤时间⑥加速度⑦平均速率A、只有①③④⑥B、只有①③⑥C、只有①⑥⑦D、只有①⑥8.下列说法中正确的是()A.有加速度的物体,其速度一定增加B.没有加速度的物体,其速度一定不变C.物体的速度有变化,则加速度必有变化D.物体的加速度为零,则速度一定为零9.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图3所示,三个质点同时从N点出发,同时达到M点,下列说法正确的是( )A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N点到M点的位移不同10.根据给出速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是()。

高一物理必修一第一章试题及答案

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第一章运动的描述单元测试题详解一、选择题1. 在以下的哪些情况中可将物体看成质点()A. 研究某学生骑车由学校回家的速度B. 对这名学生骑车姿势进行生理学分析C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面【答案】AC【解析】【详解】A.研究某学生骑车由学校回家的速度时,学生的形状对问题的研究没有影响,可以看成质点,选项A正确;B.对这名学生骑车姿势进行生理学分析时,学生的形状不能忽略,不能看成质点,选项B错误;C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时,形状和大小对问题的研究没有影响,可以看成质点,选项C正确;D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面,要看姿态,不能看成质点,选项D错误。

故选AC。

2. 学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是A. 红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间B. 蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻C. 紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟D. 黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间【答案】B【解析】【详解】AB. 下午2点上课,2点是指时刻,故B正确,A错误;C. 45分钟是指上课所经历的时间,故C错误;D. 2点45分下课,2点45分是指时刻,故D错误.3. 在印度洋海啸救灾中,从水平匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资,地面上的人员以地面作为参考系,观察被投下的物体的运动,以下说法中正确的是().A. 物体是竖直下落,其位移大小等于飞机的高度B. 物体是沿曲线下落的,其位移大小小于路程C. 物体是沿曲线下落的,其位移大小等于路程D. 物体是沿曲线下落的,其位移大小等于飞机的高度【答案】B【解析】【详解】以地面作为参考系,物体做的是平抛运动,运动的轨迹是曲线,位移是指从初位置到末位置的有向线段,路程是指物体所经过的路径的长度,所以从飞机上投下来的物体路程大小等于曲线的长度,所以位移大小小于路程,B正确.4. 下列关于位移和路程的说法中,正确的是().A. 位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程B. 位移的大小等于路程,方向由起点指向终点C. 位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短D. 位移描述直线运动,是矢量;路程描述曲线运动,是标量【答案】C【解析】【详解】位移是指从初位置到末位置的有向线段,取决于物体的始末位置,为矢量;路程是指物体所经过的路径的长度,取决于物体实际通过的路线,为标量;路程大于等于位移大小,当物体做单向直线运动时物体的路程等于位移大小,C 正确.5. 关于平均速度,下列说法中正确的是()A. 讲平均速度时,必须讲清是哪段时间内平均速度B. 讲平均速度时,必须讲清是哪位移内的平均速度C. 对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间或哪段位移有关D. 讲平均速度,只要讲清在哪个时刻或哪个位置就可以了【答案】AB【解析】【详解】平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路程的速度,讲平均速度时,必须讲清是哪段时间内或哪段位移内的平均速度,AB正确D错误;匀速直线运动,任何时间和位移的平均速度都一样,C错误.【点睛】平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路程的速度,与时间段或一段距离相对应;瞬时速度是指物体在某一个位置或某一个时刻的速度,与时间点或某一个位置相对应.6. 某列火车在一段长为30 km的直线路段上行驶,行驶的平均速度为60 km/h,下列说法中正确的是()A. 这列火车通过这段路程所用的时间为0.5 hB. 这列火车一定以60 km/h的速度在这段路程中运行C. 这列火车如果行驶60 km,那么它一定要用1 hD. 60 km/h是火车在这段路程中的最高速度【答案】A【解析】【详解】A.在30km内的平均速度为60km/h,则通过这段铁轨需要时间=0.5h,故A正确;B.60km/h表示这段位移内的平均速度,在这段位移内的某一位置,速度可能比60km/h大,也有可能比60km/h小,故B错误;C.若在60km内平均速度为60km/h,则需要1h;但30km后的平均速度不一定为60km/h,故C错误;D.60km/h是火车在这一路段中的平均速度,故D错误.7. 你左手拿一块表,右手拿一支笔,当你的合作伙伴沿直线运动拉动一条纸带,使纸带在你的笔下向前移动时,每隔1 s用笔在纸带上点下一个点,这就做成了一台“打点计时器”.如果在纸带上打下了10个点,在打下这些点的过程中,纸带的运动时间是()A. 1 sB. 9 sC. 10 sD. 11 s【答案】B【解析】【详解】每隔1s用笔在纸带上点下一个点,如果在纸带上打下了10个点,也就有9个时间间隔.所以纸带的运动时间是9 s.故选B.8. 通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀,下列判断正确的是()A. 点迹密集的地方物体运动的速度比较大B. 点迹密集的地方物体运动的速度比较小C. 点迹不均匀说明物体做变速运动D. 点迹不均匀说明打点计时器有故障【答案】BC【解析】【详解】AB.相邻计时点的时间间隔相等,点迹密集的地方,相邻计时点的距离小,所以物体运动的速度比较小,故A错误,B正确;CD.相邻计时点的时间间隔相等,点迹不均匀说明物体做变速运动,故C正确,D错误。

新课标物理必修1第一章试题及答案doc

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新课标物理必修1第一章试题及答案doc一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列关于力的描述中,正确的是:A. 力是物体对物体的作用B. 力是物体运动的原因C. 力是物体运动状态改变的原因D. 力是物体运动状态不改变的原因答案:A2. 根据牛顿第一定律,物体的运动状态不改变的条件是:A. 物体不受力B. 物体受平衡力C. 物体受非平衡力D. 物体受力的作用答案:B3. 下列关于惯性的描述中,错误的是:A. 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质B. 惯性是物体的固有属性C. 惯性的大小与物体的质量有关D. 惯性的大小与物体的运动状态有关答案:D4. 物体在水平面上做匀速直线运动时,其受到的摩擦力大小与:A. 物体的质量有关B. 物体的速度有关C. 物体与水平面之间的压力有关D. 物体与水平面之间的压力和接触面的粗糙程度有关5. 根据牛顿第二定律,下列说法正确的是:A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与作用力和质量的乘积成正比D. 物体的加速度与作用力和质量的乘积成反比答案:C6. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动,其位移与时间的关系是:A. s = 1/2at^2B. s = v0t + 1/2at^2C. s = v0tD. s = at答案:A7. 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力的关系是:A. 大小相等,方向相反B. 大小不等,方向相反C. 大小相等,方向相同D. 大小不等,方向相同答案:A8. 下列关于重力的描述中,正确的是:A. 重力的方向总是指向地心B. 重力的方向总是垂直于地面C. 重力的大小与物体的质量成正比D. 重力的大小与物体的质量成反比答案:C9. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动时,其向心力的来源是:B. 摩擦力C. 弹力D. 向心力答案:C10. 根据动量定理,下列说法正确的是:A. 物体的动量变化量等于作用力乘以作用时间B. 物体的动量变化量等于作用力乘以作用位移C. 物体的动量变化量等于作用力乘以作用速度D. 物体的动量变化量等于作用力乘以作用加速度答案:A二、填空题(每题4分,共20分)1. 牛顿第二定律的公式是______。

物理必修一第一章习题及答案.doc

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物理必修一第一章习题及答案高一物理必修 1 第一章练习卷一、选择题1.下列说法中正确的是()A.匀速运动就是匀速直线运动B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移C.物体的位移越大,平均速度一定越大D.物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大2.关于速度的说法正确的是()A.速度与位移成正比B.平均速率等于平均速度的大小C.匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D.瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度3.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A .物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在 1s 内一定走3mB.物体在某1s 内的平均速度是3m/s,则物体在这1s 内的位移一定是3mC.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s 内的位移一定是3mD.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s4.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是() A .汽车在出发后 10s 内的平均速度是 5m/sB .汽车在某段时间内的平均速度是 5m/s ,表示汽车在这段时间的每 1s 内的位移都是 5mC .汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD .汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半5.火车以 76km/h 的速度经过某一段路,子弹以 600m / s 的速度从枪口射出,则()A . 76km/h 是 平 均速 度B . 76km/h 是 瞬时 速度C .600m/s 是瞬时速度D .600m/s 是平均速度6.某人沿直线做单方向运动,由 A 到 B 的速度为 v 1,由 B 到 C 的速度为 v 2,若 AB BC ,则这全过程的平均速度是()A . 12) / 2 B . 12) / 2C . 12 1 2D . 1 21 2(v v (v v(v v ) /(v v )2v v /( vv )7.如图是 A 、B 两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是()A 物体 A 的运动是以 10m/s 的速度匀速运动B 物体 B 的运动是先以 5m /s 的速度与 A 同方向C .物体 B 在最初 3s 内位移是 10mD .物体 B 在最初 3s 内路程是 10m8.有一质点从 t =0 开始由原点出发,其运动的速度—时间图象如图所示,则()A . t 1 s 时 , 质 点 离 原 点 的 距 离 最 大B . t 2 s 时,质点离原点的距离最大C .t 2 s 时,质点回到原点D .t4s时,质点回到原9.如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是()10.质点做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()A .质点的未速度一定比初速度大 2m/s B.质点在第三秒米速度比第 2s 末速度大 2m/sC.质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m/s D.质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s 11.关于加速度的概念,正确的是()A .加速度反映速度变化的快慢B.加速度反映速度变化的大小C.加速度为正值,表示物体速度一定是越来越大D.加速度为负值,表示速度一定是越来越小12.下列说法中正确的是()A .物体的加速度不为零,速度可能为零B.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零C .速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小13.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A .速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变化率越来越小D.速度肯定是越来越小的二、填空题14.如图所示为某一质点运动的速度图象,从图象可知:质点运动方向和第1s 运动方向相同的是在 ______时间内,质点运动速度方向和第3s 运动速度方向相同的是在______时间内。

人教版高一物理必修一第一章测试(含答案)

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word格式-可编辑-感谢下载支持物理复习1一、选择题1、下列说法中正确的是()A、四川汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分指的是时刻B、转动的物体其上各点的运动情况不同,故转动的物体一定不能当做质点C、停泊在港湾中随风摇摆的小船能被视为质点D、当物体沿直线朝一个方向运动时,位移就是路程2、2008年9月25日晚21点10分,我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空,飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟.则()A、“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B、卫星绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0C、卫星绕地球飞行一圈平均速度为0,而且每一时刻的加速度也为0D、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点3、下列事例中有关速度的说法,正确的是()A、汽车速度计上显示80km/h,指的是平均速度B、某高速公路上限速为110km/h,指的是平均速度C、火车从济南到北京的速度约为220km/h,指的是瞬时速度D、子弹以900km/h的速度从枪口射出,指的是瞬时速度4、下列关于加速度的描述中,正确的是()A、物体速度很大,加速度可能为零B、当加速度与速度方向相同且减小时,物体做减速运动C、物体有加速度,速度就增加D、速度变化越来越快,加速度越来越小word 格式-可编辑-感谢下载支持 ·A 甲乙 Oy x5.一物体做直线运动,其速度-时间图象如图所示,则物体的加速度和速度方向相同的时间段是( )A.0<t<2sB.2s<t<4sC.4s<t<6sD.6s<t<8s6、甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习,指挥部通过现代通讯设备,在荧屏上观察到两个小分队的具体行军路线如图所示。

两小分队同时由O 点出发,最后同时捕“狐”于A 点。

下列说法正确的是( )A 、小分队行军路程S 甲>S 乙B 、小分队平均速度V 甲>V 乙C 、小分队的平均速率相等D 、图像表示的是x —t 图像word 格式-可编辑-感谢下载支持7、在如图所示的v —t 图中,A 、B 两质点同时从同一点在一条直线上开始运动,运动规律用A 、B 两图A B12-1 1 2 3 4 v/(m/s)t/s线表示,下列叙述正确的是( )A 、t=1s 时,B 质点运动方向发生改变B 、t=2s 时,A 、B 两质点间距离一定等于2mC 、前1S 内A 的速度比B 大D 、在t=4s 时,A 、B 相遇8、一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况不可能是( )A 、速度不断增大,加速度为零时,速度最大B 、速度不断减小,加速度为零时,速度最小C 、位移逐渐增大,加速度为零时,位移最大D 、速度的变化率越来越小9.某人沿直线做单方向运动,由A 到B 的速度为1v ,由B 到C 的速度为2v ,若BC AB =,则这全过程的平均速度是( )A .2/)(21v v -B .2/)(21v v +C .)/()(2121v v v v +-D .)/(22121v v v v +10.小李讲了一个龟、兔赛跑的故事,按照小李讲的故事情节,描绘出兔子和乌龟的位移图象如图所示.由图可知( )A .兔子和乌龟是同时从不同地点出发的B .兔子和乌龟在比赛中有两次相遇C .乌龟在比赛中做匀加速直线运动D .比赛结果是兔子首先通过预定位移s m 到达终点二、填空题11、在时间轴上画出第2 S 末,第3 S 初,5 S 内,第4 S 内,并说明他们表示的是时间还是时刻。

(人教版最新)高中物理必修第一册 第一章综合测试03-答案

(人教版最新)高中物理必修第一册 第一章综合测试03-答案

第一章综合测试答案解析一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D 【解析】平均速度等于位移与时间的比值,2()R r v t+=,其方向就是这段位移的方向,由A →C ,即向东;平均速率等于路程与时间的比值,()'R r s R r v t t tπππ++===,是标量,无方向。

4.【答案】C 5.【答案】B【解析】设2AB x =,4BC x =,AB 的前、后半程所用的时间分别为1t 和2t ,BC 段所用的时间是32t ,则13x t =,20.6x t =,33264t t x +=;从A 点运动到C 点的平均速度为1232AB BC v t t t +=++,联立方程,整理得 2 m/s v =,故选项B 正确。

6.【答案】C【解析】x t -图像中,图像的斜率表示速度,所取时间段越短,其平均速度越接近P 点瞬时速度,则P 点的速度0.0221 m/s=2.21 m/s 0.01v =。

故选项C 正确。

7.【答案】C8.【答案】BD9.【答案】ACD【解析】A 对,B 错:若图中x 表示位移,纵坐标往复变化表示物体的位置往复变化。

图线的斜率表示速度,所以物体在2 s 末的速度不为0。

C 、D 对:若图中x 表示速度,则2 s 末的纵坐标为0表示物体的速度为0,前2 s 纵坐标为正值表示速度沿正方向。

10.【答案】AC【解析】A 对:由所给图像知,物体1 s 末的速度为9 m/s 。

B 错:0~2 s 内,物体的加速度22126 m/s 3 m/s 2a -==。

C 对:6~7 s 内,物体的速度加速度为负值,表明它向西做加速直线运动。

D 错:10~12 s 内,物体的速度为负值,加速度为正值,表明它向西做减速直线运动。

11.【答案】(1)位置 时间 220 V 0.02(2)B C【解析】(1)打点计时器是记录直线运动物体的位置和时间的仪器,电火花计时器使用220 V 交流电源,当交流电源频率为50 Hz 时,它每隔0.02 s 打一次点。

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(含答案解析)(1)

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(含答案解析)(1)

一、选择题1.一物体做直线运动,其位移一时间图像如图所示,设向右为正方向,则在前6s内()A.物体先向左运动,2s后开始向右运动B.在t=2s时物体距出发点最远C.前2s内物体位于出发点的左方,后4s内位于出发点的右方D.在t=4s时物体距出发点最远2.物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么()A.在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍B.在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大2m/sC.在任意1s内,物体的末速度一定比初速度大2m/sD.在任意1s内,物体的末速度一定等于初速度的2倍3.一辆汽车沿直线从甲地开往乙地,前一半位移内的平均速度为30km/h,后一半位移内的平均速度为60km/h,这辆车全程的平均速度是()A.40km/h B.45km/h C.50km/h D.55km/h4.运动员在水上做飞行表演,忽高忽低,左突右边闪,河岸的观众非常受鼓舞,运动员甚至能够悬停在空中,如图所示,已知运动员与装备的总质量为90kg,两个喷嘴处喷水的速度可以达10m/s。

下列说法错误的是()A.题中描述的10m/s指的是瞬时速度B.运动员悬停在空中可以是以河岸为参照物得出的C.研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时,不可能有路程和位移大小相等的阶段D .研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时,可以将他视为质点5.物体做方向不变的直线运动,若以该运动方向为正方向,且在任意连续相等位移内速度变化量v ∆相等,关于物体的运动情况,下列说法正确的是( )A .若v ∆=0,做匀速运动B .若v ∆﹤0,做匀减速运动C .若v ∆﹤0,做加速度逐渐变大的减速运动D .若v ∆﹥0,做加速度逐渐变小的加速运动6.关于运动的概念和物理量,下列说法中正确的是( )A .位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向B .“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,选取的参考系是云C .运动物体的速度越大,其加速度一定越大D .“第5s 内”指的是在4s 初到5s 末这1s 的时间7.某校举行2020年度游泳运动会中,高一小明同学在50m 自由泳比赛中游出了26.98s 的成绩;高二小陈同学在100m 蛙泳比赛中游出了70.84s 的成绩,都获得了第一名,(学校泳池长度为25m ),下列说法正确的是( )A .小明的平均速度等于小陈的平均速度B .小明的速度一定比小陈的速度快C .在研究小陈和小明泳姿的时候,可以将他们俩当质点D .比赛过程中,以小明为参考系,他的对手一定向后运动8.2020年10月29日上午9时30分枣阳一中的秋季运动会正式开始。

高一物理必修1第一章试卷及答案

高一物理必修1第一章试卷及答案

高一物理必修1第一章试卷及答案1.下列现象是机械运动的是()A.上海的磁悬浮列车正在高速行驶B.中国的综合国力正在飞速发展C.煤炭正在熊熊燃烧D.奥运冠军刘翔在110米栏决赛中答案:AD2.下列各物体中,能被视为质点的有()A.停泊在港湾中随风摇摆的小船B.满载战机远征伊拉克的“小鹰号”航空母舰答案:BC3.在有云的夜晚,抬头望月,发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,这时取的参考系是()A.月亮B.云C.地面D.观察者解析:人抬头望月时,月亮短时间内相对于地面并没有动,只是云在动,但若以云为参考系,这时我们就感觉月亮在运动.答案:B4.在以下哪些情况下可将物体看成质点()A.研究某学生骑车回校的速度B.对某学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面解析:研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时,其大小和形状的影响可忽略不计,故它们可以看成质点;但当研究学生的骑车姿势时,学生的身躯和四肢就构成了研究的对象,故不能把学生看成质点,B错;当火星探测器在火星表面探测时,探测器的动作直接影响探测的效果,所以探测器不能看成质点,故D错.答案:AC5.我们描述某个物体的运动时,总是相对一定的参考系.下列说法正确的是()A.我们说:“太阳东升西落”,是以地球为参考系的B.我们说:“地球围绕太阳转”,是以地球为参考系的C.我们说:“同步卫星在高空静止不动”,是以太阳为参考系的D.坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来,乘客是以火车为参考系的解析:“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言的,是以地球为参考系的,所以A正确;“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的,所以B不正确;“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的,是以地球为参考系的,所以C不正确;火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来,是以火车或他自己为参考系的,所以D正确.答案:AD6.以下关于质点的说法正确的是()①质量小的物体都能看成质点②体积小的物体都能看成质点③各部分运动状态完全一致的物体可视为质点④某些情况下地球也可以看成质点A.①②④B.②③④C.②④D.③④答案:D7.两列火车平行地停在一站台上,过了一会儿,甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动,乙车内的乘客发现甲车仍没有动,若以地面为参考系,上述事实说明()[来m]A.甲车向东运动,乙车不动B.乙车向东运动,甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度向东运动解析:物体的运动是相对参考系而言的,同一物体参考系不同,其运动情况一般不同.本题中,树木和地面是连在一起的,相对地面静止.甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动,说明甲车在向东运动,乙车内的乘客发现甲车仍没有动,说明乙车相对甲车静止,由于甲车相对地面向东运动,所以乙车相对地面也向东运动且与甲车速度相同.答案:D8.在20究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时解析:逐项分析如下答案:BD(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是()A.3km2kmB.-3km2kmC.3km-2kmD.-3km-2km(2)如果将坐标原点向西移5km,则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是()A.5km7kmB.2km5kmC.2km7kmD.3km5km解析:(1)坐标轴的正方向向东,则位置在坐标原点以东为正,在坐标原点以西为负,汽车最初在原点以西且距原点3km处,所以最初位置是-3km,同理最终位置是2km,故B正确.(2)坐标原点向西移5km后,最初位置在原点的东方,距原点2km.最终位置还在原点以东,距离变为7km,故C正确.答案:(1)B(2)C10.如右图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是()A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的新课标第一网解析:本题中风向右吹,A船与河岸的旗帜均向右飘,则相对于风,A船、河岸都具有向左的运动,所以A船可能相对河岸静止,也可能以任何速度向左运动,还有可能以相对比风速小[新课标第一网的速度向右运动.B船中旗帜向左飘,表明B船只能向右运动,且速度大于风速.答案:C11.如下图所示,物体沿x轴做直线运动,从A点运动到B点.由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程解析:由题图可知,A点坐标为xA=-3m,B点坐标为xB=2m,走过的路程x=3m+2m=5m.答案:12.小明从学校回到家有800米的路程,要确定小明家相对学校的位置,请思考:(1)如果小明家和学校均在同一条笔直的街道上,如何描述?(2)如果小明家在另一条与学校所在街道相互垂直的街道上,如何描述?(3)如果小明家还在某高层公寓的32层上,如何描述?(4)仅用小明家离校800米能够确定其位置吗?解析:确定物体的位置需借助于坐标系.对于直线运动的物体,只需建立一维坐标系即可;在平面上运动的物体,需建立二维坐标系才能完整描述;如果物体做立体运动,则需建立三维空间坐标系.仅用物体的运动路程是不足以描述物体的空间位置的.答案:(1)建立一维坐标,以学校为原点;(2)建立直角坐标,以学校为原点分别沿与两条街道平行方向建立坐标轴;(3)必须建立三维坐标;(4)不能,还得有方向.。

高一物理必修一第一章测试题(含答案)

高一物理必修一第一章测试题(含答案)

第一章1.(多选)图为一质点做直线运动的速度—时间图象,下列说法正确的是A.整个过程中,CE段的加速度最大B.整个过程中,BC段的加速度最大C.整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远D.BC段所表示的运动通过的路程是34 m2.(多选)物体沿一直线运动,它在某段时间内中间位置处的速度为v1,在中间时刻的速度为v2.则以下说法正确的是()A.当物体做匀加速直线运动时,v1>v2B.当物体做匀减速直线运动时,v1>v2C.当物体做匀加速直线运动时,v1<v2D.当物体做匀减速直线运动时,v1<v23.(单选)某物体由静止开始做变加速直线运动,加速度a逐渐减小,经时间t物体的速度变为v,物体在t时间内的位移为x.下列说法正确的是()A.tvx2<B.tvx2=C.tvx2>D.无法判断4.(单选)一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面,把它在空中运动的时间分为相等的三段,如果它在这第一段时间内的位移是1.2 m,那么它在第三段时间内位移是()A.1.2 m B.3.6 m C.6.0 m D.10.8 m5.(单选)如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则时间由t1到t2的过程中()A.加速度增大B.加速度不断减小C.平均速度D.平均速度6.警车A停在路口,一违章货车B恰好经过A车,A车立即加速追赶,它们的v-t图象如图所示,则0~4 s时间内,下列说法正确的是()A.A车的加速度为2.5 m/s2B.在2 s末A车追上B车C.两车相距最远为5 m,此时二者速度相等D.如果A的加速度增为原来的两倍,则A追上B时的速度为20m/s7.质点做直线运动的v-t图象如右图所示,规定向右为正方向,则该质点()A.第4s内物体的速度和加速度方向相同B.第2s末和第4s末速度相同C.在前8s内平均速度大小为0.25m/s,方向向左D.在前8s内平均速度大小为1m/s,方向向右8.自由下落的物体,在任何相邻的单位时间内下落的距离之差h∆和平均速度之差v∆,数值上分别等于()A.gh21=∆,gv21=∆B.gh21=∆,gv41=∆C.gh=∆,gv=∆D.gh3=∆,gv2=∆9.A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a1=1.0 m/s2,B的加速度a2=-2.0 m/s2,根据这些条件做出的以下判断,其中正确的是()A.B的加速度大于A的加速度B.A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动C.任意时刻两个物体的速度都不可能为零D.两个物体的运动方向一定相反10.一个自由下落的物体,A.前3s内下落的距离是第1s内下落距离的9倍B.前3s内下落的距离是第1s内下落距离的3倍C.第3s内下落的距离是第1s内下落距离的3倍D.第3s内下落的距离是第1s内下落距离的9倍11.一物体做匀减速直线运动,初速度为10m/s,加速度大小为1m/s2,则物体在停止运动前ls内的平均速度为A.5.5 m/s B.5 m/s C.l m/s D.0.5 m/s12.由静止开始做匀加速直线运动的物体,当经过的位移为S时,速度为v,那么位移为4S 时的速度是A.1.5v B.2v C.3v D.4v13.质点做匀减速直线运动,第1s内位移为10m,停止运动前最后1s内位移为2m,则质点运动的加速度大小为a=________m/s2,初速度大小为υ0=__________m/s.14.悬链长1.8m,从悬点处断开,使其自由下落,不计空气阻力,则整个悬链通过悬点下方5m处的一点所需的时间为__________s。

高一物理必修一第一章综合测试卷+答案

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第一章运动的描述单元测试卷一、选择题(1-10题每个2分,11—20题每个4分,每题可能存在多个答案,答错或多答不给分,全部选对的得2分或4分,答不全的得1分或2分)1.两辆汽车并排在平直的公路上,甲车内一个人看见窗外的树木向东移动.乙车内一个人发现甲车没有运动,如以大地为参照物,上述事实说明()A.甲车向西运动乙车不动 B.乙车向西运动甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲乙两车以相同速度同时向西运动2.关于质点,下列说法是否正确()A.质点是指一个很小的物体B.行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看作质点D.质点是对物体的科学抽象3.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体位移大小不同,路程一定不同B.物体通过的路程不相等,但位移可能相同C.物体通过了一段路程,其位移不可能为零D.以上说法都不对4.一个小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球在整个过程中()A.位移是5m B.路程是5m C.位移大小是3m D.以上均不对5.下列说法中正确的是()A.匀速运动就是匀速直线运动B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移C.物体的位移越大,平均速度一定越大D.物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大6.关于速度的说法正确的是()A.速度与位移成正比B.平均速率等于平均速度的大小C.匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D.瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度7.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3mB.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是3m C.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m D.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s8.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是()A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/sB.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s,表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5mC.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半9.火车以76km/h 的速度经过某一段路,子弹以600m /s 的速度从枪口射出,则()A .76km/h 是平均速度B .76km/h 是瞬时速度C .600m/s 是瞬时速度D .600m/s 是平均速度10.下列说法中正确的是()A .在匀速直线运动中,v 跟s 成正比,跟t 成反比B .在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等C .物体在1s 内通过的位移与1s 的比值叫做这1s 的即时速度D .在直线运动中,某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程11.某人沿直线做单方向运动,由A 到B 的速度为1v ,由B 到C 的速度为2v ,若BC AB =,则这全过程的平均速度是()A .2/)(21v v -B .2/)(21v v +C .)/()(2121v v v v +-D .)/(22121v v v v +12.如图是A 、B 两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是()A .物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动B .物体B 的运动是先以5m /s 的速度与A 同方向C .物体B 在最初3s 内位移是10mD .物体B 在最初3s 内路程是10m13.做匀加速直线运动的物体,经过相等的时间,以下结论中不正确的是()A .物体运动的速度相等B .物体运动的速度变化量相等C .平均速度变化量相等D .位移变化量相等14.某质点从t =0开始由原点出发,其运动的速度-时间图象如图所示,则()A .1=t s 时,质点离原点的距离最大B .2=t s 时,质点离原点的距离最大C .2=t s 时,质点回到原点D .4=t s 时,质点回到原点15.如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是()16.质点做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s 2,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()A .质点的未速度一定比初速度大2m/sB .质点在第三秒米速度比第2s 末速度大2m/sC .质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m /sD .质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m /s17.关于加速度的概念,正确的是()A .加速度反映速度变化的快慢B .加速度反映速度变化的大小C .加速度为正值,表示物体速度一定是越来越大D .加速度为负值,表示速度一定是越来越小18.下列说法中正确的是()A.物体的加速度不为零,速度可能为零B.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零C.速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小19.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A.速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变化率越来越小D.速度肯定是越来越小的20.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第 3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是()A.第1s与第5s的速度方向相反B.第1s的加速度大于第5s的加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段和第Ⅲl段的加速度与速度的方向都相同二、填空题(每空1分)21.一物体前一半时间平均速度为4m/s,后一半时间平均速度为8m/s,则全程的平均速度为______。

(完整版)高中物理必修一第一章测试题及答案

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(完整版)高中物理必修一第一章测试题及答案高中物理必修一第一章测试题及答案1.两辆汽车并排在平直的公路上,甲车内一个人看见窗外的树木向东移动.乙车内一个人发现甲车没有运动,如以大地为参照物,上述事实说明()A.甲车向西运动乙车不动 B.乙车向西运动甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲乙两车以相同速度同时向西运动2.关于质点,下列说法是否正确()A.质点是指一个很小的物体B.行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看作质点D.质点是对物体的科学抽象3.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体位移大小不同,路程一定不同B.物体通过的路程不相等,但位移可能相同C.物体通过了一段路程,其位移不可能为零 D.以上说法都不对4.一个小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球在整个过程中()A.位移是5m B.路程是5m C.位移大小是3m D.以上均不对5.下列说法中正确的是()A.匀速运动就是匀速直线运动B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移C.物体的位移越大,平均速度一定越大D.物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大6.关于速度的说法正确的是()A.速度与位移成正比B.平均速率等于平均速度的大小C.匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D.瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度7.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3mB.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是3m C.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m D.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s8.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是()A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/sB.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s,表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5mC.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半9.火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则()A.76km/h是平均速度 B.76km/h是瞬时速度C.600m/s是瞬时速度 D.600m/s是平均速度10.下列说法中正确的是()A.在匀速直线运动中,v跟s成正比,跟t成反比B.在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等C.物体在1s内通过的位移与1s的比值叫做这1s的即时速度D.在直线运动中,某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程11.某人沿直线做单方向运动,由A到B的速度为v1,由B到C 的速度为v2,若AB=BC,则这全过程的平均速度是()A.(v1-v2)/2 B.(v1+v2)/2 C.(v1-v2)/(v1+v2)D.2v1v2/(v1+v2)12.如图是A、B两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是()A.物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B.物体B的运动是先以5m/s的速度与A同方向C.物体B在最初3s内位移是10mD.物体B在最初3s内路程是10m13.做匀加速直线运动的物体,经过相等的时间,以下结论中不正确的是()A.物体运动的速度相等 B.物体运动的速度变化量相等C.平均速度变化量相等 D.位移变化量相等14.有一质点从t=0开始由原点出发,其运动的速度—时间图象如图所示,则()A.t=1s时,质点离原点的距离最大B.t=2s时,质点离原点的距离最大C.t=2s时,质点回到原点D.t=4s时,质点回到原点15.如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是()16.质点做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()A.质点的未速度一定比初速度大2m/sB.质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/sC.质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m/sD.质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s17.关于加速度的概念,正确的是()A.加速度反映速度变化的快慢B.加速度反映速度变化的大小C.加速度为正值,表示物体速度一定是越来越大D.加速度为负值,表示速度一定是越来越小18.下列说法中正确的是()A.物体的加速度不为零,速度可能为零B.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零C.速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小19.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A.速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变化率越来越小D.速度肯定是越来越小的20.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是()A.第1s与第5s的速度方向相反B.第1s的加速度大于第5s的加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段和第Ⅲl段的加速度与速度的方向都相同二、填空题21.一物体前一半时间平均速度为4m/s,后一半时间平均速度为8m/s,则全程的平均速度为______。

高中物理必修一第一章精选测试习题与答案

高中物理必修一第一章精选测试习题与答案

第一章.运动的描述考点一:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。

如: 第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻;4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内……均为时间间隔。

区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二:路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。

路程是运动轨迹的长度,是标量。

只有当物体做单向直线运动时,位移的大小..等于路程。

一般情况下,路程≥位移的大小..。

考点三:速度与速率的关系 速度 速率 物理意义 描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢 量 描述物体运动快慢的物理量,是标量分类 平均速度、瞬时速度 速率、平均速率(=路程/时间) 决定因素 平均速度由位移和时间决定 由瞬时速度的大小决定 方向 平均速度方向与位移方向相同;瞬时速度 方向为该质点的运动方向无方向联系 它们的单位相同(m/s ),瞬时速度的大小等于速率 考点四:速度、加速度与速度变化量的关系 速度 加速度 速度变化量 意义 描述物体运动快慢和方向的物理量 描述物体速度变化快 慢和方向的物理量 描述物体速度变化大小程度的物理量,是一过程量定义式 t x v ∆∆= tv a ∆∆=0v v v -=∆单位m/sm/s 2m/s决定因素v 的大小由v 0、a 、t 决定a 不是由v 、△v 、△t 决定的,而是由F 和 m 决定。

v ∆由v 与v 0决定, 而且t a v ∆=∆,也由a 与△t 决定 方向与位移x 或△x 同向, 即物体运动的方向 与△v 方向一致由0v v v-=∆或 t a v ∆=∆ 决定方向 大小① 位移与时间的比值 ② 位移对时间的变化 率③ x -t 图象中图线 上点的切线斜率的大 小值① 速度对时间的变 化率② 速度改变量与所 用时间的比值③ v —t 图象中图线 上点的切线斜率的大 小值0v v v -=∆考点五:运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。

(教科版)高中物理必修第一册第一章综合测试01(含答案)

(教科版)高中物理必修第一册第一章综合测试01(含答案)

第一章综合测试1.一根轻质细线将2个薄铁垫片A 、B 连接起来,一同学用手拿住B ,此时A 、B 间距为3L ,A 距地面为L ,如图所示。

由静止释放A 、B ,不计空气阻力,做匀加速直线运动,且A 、B 落地后均不再弹起。

从开始释放到A 落地历时1t ,A 落地前的瞬时速率为1v ,从A 落地到B 落在A 上历时2t ,B 落在A 上前的瞬时速率为2v ,则( )A 12t t >B .12t t =C .12:1:2v v =D .12:1:3v v =2.有人提出“加速度的变化率”的概念,基于你的理解,下列说法正确的是( )A .“加速度的变化率”的单位应是3m/sB .加速度的变化率为零的运动是匀速直线运动C .若加速度与速度同方向,如图所示的a t −图像,表示的是物体的速度在减小D .若加速度与速度同方向,如图所示的a t −图像,已知物体在0t =时速度为5m/s ,则2s 末的速度大小为8m/s3.某物体的位移—时间图象如图所示,则下列叙述正确的是( )A .物体运动的时间为8sB .物体做曲线运动C .物体运动所能达到的最大位移为80mD .在4s t =时刻,物体的瞬时速度为零4.一质点做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s ,1s 后速度的大小变为10m/s ,在这1s 内该质点( )A .位移的大小可能在4m 到6m 范围内B .位移的大小可能小于10mC .加速度的大小可能小于24m/sD .加速度的大小可能大于210m/s5.一辆汽车在平直公路上做刹车实验,0时刻起,汽车运动过程的位移与速度的关系式为()2100.1m x v =−,下列分析正确的是( ) A .上述过程的加速度大小为210m/s B .0时刻的初速度为10m/s C .刹车过程持续的时间为5s D .刹车过程的位移为5m6.关于初速度等于零的匀加速运动(210m/s g =),下列说法中不正确的是( ) A .它的位移随时间的二次方成正比的增加B .在开始连续的三个1s 内通过的位移之比是1:3:5C .在开始连续的三个1s 末的速度大小之比是1:2:3D .从开始运动到距下落点5m 、10m 、15m 所经历的时间之比为1:2:3 7.已知物体做直线运动,下列说法正确的是( ) A .加速度增大,速度一定增大 B .物体有加速度,速度一定增加 C .物体速度为零,加速度一定为零 D .速度变化越快,加速度越大8.一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力)。

高一物理必修一第一单元试题及答案

高一物理必修一第一单元试题及答案

高一物理必修一第一单元试题及答案一、选择题1.在下述问题中,能够把研究对象看做质点的是()A.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作B.用 GPS 确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置C,将一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作【答案】B【解析】研究航天员瞿志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,若视为质点,则该问题无法进行研究,选项 A错误;用 GPS 确定“武汉”舰在大海中的位置时,“武汉”舰自身的大小、形状对定位几乎没有影响,可以把“武汉”舰看成质点,选项B正确:硬币的形状与研究问题的关系非常密切,故硬币不能看成质点,选项C错误;滑冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏,不能看做质点,选项D错误.2、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。

如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的()【答案】A【解析】蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度,它们是相对静止的,所以蜜蜂看不到轮子向前运动,只能看到轮子的转动,选项A正确.3.在电视连续剧《西游记》中,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常采用的是“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。

放殃时,观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。

这时,观众所选的参考系是( )A.“孙悟空”B.平台C.飘动的白云D. 烟雾【答案】C【解析】观众看到的是“孙悟空”和白云之间的相对运动,如果以飘动的白云为参考系,就会觉得“孙悟空”在“腾云驾雾”,选项C正确.4.如图所示为甲、乙两个物体的位移-时间图象,由图象可知()A.甲比乙的速度大B.甲比乙的速度小C,甲可能比乙的速度大D.由于两个图象不在同一个坐标系内,又没有数据,故无法比较甲、乙的速度大小【答案】CD5.2015年1月13日6时30分,随着4名全副武装的特战队员,乘坐临沂舰舰载交通艇,迅速驶向附近海域的“振华8号”商船,首次采取特战队员随船护卫方式的护航正式开始,当地时间 2015年1月15日中午,刚刚执行完第805批护航任务的中国海军第十九批护航编队,成功将“振华8号”重大件运输船安全护送至解护点,若护航编队的舰艇运动速度相同,则下列说法正确的是( )A.“6 时 30 分”指的是护航开始的时刻B.“6 时 30 分”指的是护航的时间C.研究护航编队的舰艇在整个护航过程中所处的位置时可把它们视为质点D.以某一舰艇为参考系,其他舰艇都在运动【答案】AC【解析】“6时 30 分”指的是护航开始的时刻,选项A正确,选项B错误:研究护航编队的舰艇在整个护航过程中所处的位置时,护航编队的舰艇的大小、形状对该问题几乎没有什么影响,可以视为质点,选项C正确;因护航编队的舰艇运动速度相同,若以某一舰艇为参考系,则其他舰艇都保持相对静止,选项D错误.6.北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请据此图判断下列说法正确的是()A,由起点到终点,火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B.线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度C.在计算火炬手的速度时不可以把火炬手当成质点D.假设火炬手换一条路径登峰,他从起点到终点的位移还是相同的【答案】D【解析】位移为矢量,从起点到终点的直线距离为其大小,选项A错误;平均速度是位移与时间的比值,选项B错误;火炬手尺寸和他走过的位移相比小得多,我们也不关心火炬手以什么样的姿态登山,所以在这过程中可把火炬手看做质点,选项 C错误;无论火炬手换一条怎样的路径登峰,他从起点到终点的位移是相同的,选项D正确.7.下列关于位移和路程的说法中正确的是( )A.路程是标量,只有大小;位移是矢量,有大小也有方向B.物体沿直线运动,通过的路程一定等于位移大小C.物体两次通过的路程不等,位移可能相等D.物体通过一段路程,则它通过的位移不可能为零【答案】AC【解析】路程是标量,只有大小,没有方向,位移是矢量,既有大小又有方向,选项 A正确:只有物体沿直线做单向运动时,通过的路程才等于位移大小,其他情况下,通过的路程总大于位移大小,选项B错误:物体沿不同的路径从一点运动至另一点,位移相同,路程一般不同,选项 C正确:如果物体运动一圈绕回原出发点,则位移为零,而路程不为零,选项D错误.8.如图所示,F1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动。

人教版高中物理必修第一册第一章综合测试试卷含答案-答案在前1

人教版高中物理必修第一册第一章综合测试试卷含答案-答案在前1

第一章综合测试答案解析一、 1.【答案】B【解析】虽然1秒很短,但指的是时间长度,是时间间隔,故A 错误;运动员跑完800 m 比赛,轨迹是曲线, 故800 m 指的是路程大小,故B 正确;如将花样滑冰运动员看作质点,就无法欣赏其动作,故C 错误;参考 系的选取是任意的,并不是只有地面上的静止物体才可以作为参考系,故D 错误。

2.【答案】B【解析】 224 km 指的是路程,A 错,B 对;“9点51分”指的是时刻,C 错;“ 250 km/h ”指的是列车的平 均速率,D 错。

3.【答案】D【解析】“9.63 s ”和“19.32 s ”指时间,A 错误; 200 m 决赛路径是曲线,指路程,B 错误; 200 m 决赛 的位移小于 200 m ,故C 错误;100 m 决赛的平均速度 v 4.【答案】Cx 100 m/s ≈10.38 m/s ,故D 正确。

t9.63【解析】小球先做加速运动达到某一最大速度,然后做减速运动直到停下,所以符合这一过程的 v t 图像是选项C 。

5.【答案】D【解析】根据题意,甲、乙两队同时从同一处O 出发,并同时捕“狐”于 A 点,所以运动时间、位移都相 同,再根据平均速度公式vx可得:平均速度相等,所以A 、B 错误;由图知甲队走过的路程大于乙队路程, t由平均速率v s可知甲队的平均速率大于乙队,所以C 错,D 对。

t6.【答案】C【解析】设每级梯子高度为 h ,一、二楼间共有 N 级梯子,扶梯向上运动的速度为 v ,则上楼时: Nhnhv vv, 下楼时: Nh mh v v v ,解得: N2mn m n ,C 正确。

7.【答案】ABCD【解析】由于题中假设的各种运动,不容易跟现实生活中的运动作直观的对应,用常规方法求解有一定难 度,可用“数理结合”的思想,借助于 vt 图像进行判断。

在 v t 图上,斜率的大小反映物体运动加速度的大小。

当加速度逐渐减小到零时,v t 图像会变得逐渐平坦,最后平行于t 轴。

高一物理必修一第一章测试卷与答案(用)

高一物理必修一第一章测试卷与答案(用)

一、选择题(每小题4分,每小题至少有一个正确的)1、下列关于质点的说法中,正确的是( C )A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义。

B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点。

C. 不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计,就可以看成质点。

D. 只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点。

2、诗句“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。

”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( A )A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水3、关于位移和路程,下列说法正确的是( C )A、位移和路程大小总相等,但位移是矢量,有方向,而路程是标量,无方向B、位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动C、位移取决于物体的始末位置,路程取决于物体实际运动的路径D、位移和路程是一回事4、关于打点计时器的使用说法正确的是( C )A、电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B、在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源C、使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小D、纸带上打的点越密,说明物体运动的越快5、短跑运动员在100m赛跑中,测得5S末的速度为9m/s ,10S末到达终点的速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为( C )A、9 m/sB、9.6 m/sC、10 m/sD、10.2m/s6、下列描述的运动中,可能的有( AC )A.速度变化很大,加速度很小B.速度变化的方向为正,加速度方向为负C、速度变化越来越大,加速度越来越小D、速度越来越快,加速度越来越小7、物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么( B )A、物体的末速度一定比初速度大2m/sB、每秒钟物体的速度增加2m/sC、第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD、第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s8、下列说法中正确的是( ABC )A、物体的加速度为零,速度可能很大B、物体的加速度很大,速度可能为零C、物体的加速度减小,速度可能增加D、物体的加速度减小,速度可能不变9、如图所示为甲、乙两物体运动x-t 图象,下列关于甲、乙两物体运动的说法,正确的是( C )A .甲、乙两个物体同时出发B .甲、乙两个物体在同一位置出发C .甲的速度比乙的速度小D .t 2时刻两个物体速度相同10、某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率为v 1,下山的平均速率为v 2,则往返的平均速度的大小和平均速率是( D )A.v 1+v 22,v 1+v 22 B.v 1-v 22,v 1-v 22 C .0,v 1-v 2v 1+v 2 D .0,2v 1v 2v 1+v 2 11、一物体两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的v -t 图象如图所示,则下列说法中正确的是( C )A .质点乙静止,质点甲的初速度为零B .质点乙运动的速度大小、方向不变,质点乙做匀速运动C .第2s 末质点甲、乙速度相同D . 第2s 末质点甲、乙相遇12、根据给出的速度和加速度的正、负,对下列运动性质的判断正确的是( BCD ) A.v 0>0,a <0,物体做加速运动B.v 0<0,a <0,物体做加速运动C.v 0<0,a >0,物体做减速运动D.v 0>0,a >0,物体做加速运动 二、填空题 (每空三分,共18分)13、一个皮球从4m 高的地方竖直落下,碰地后反弹跳起1米,它所通过的路程是 m ,位移是 m ,该皮球最终停在地面上,在整个过程中皮球的位移是 m 。

人教版新课标高一物理必修1第一章练习题及参考答案

人教版新课标高一物理必修1第一章练习题及参考答案

1.两辆汽车并排在平直的公路上,甲车内一个人看见窗外的树木向东移动.乙车内一个人发现甲车没有运动,如以大地为参照物,上述事实说明()A.甲车向西运动乙车不动B.乙车向西运动甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲乙两车以相同速度同时向西运动2.关于质点,下列说法是否正确()A.质点是指一个很小的物体B.行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C.无论物体的大小,在机械运动中都可以看作质点D.质点是对物体的科学抽象3.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.物体位移大小不同,路程一定不同B.物体通过的路程不相等,但位移可能相同C.物体通过了一段路程,其位移不可能为零D.以上说法都不对4.一个小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球在整个过程中()A.位移是5m B.路程是5m C.位移大小是3m D.以上均不对5.下列说法中正确的是()A.匀速运动就是匀速直线运动B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移C.物体的位移越大,平均速度一定越大D.物体在某段时间内的平均速度越大,在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大6.关于速度的说法正确的是()A.速度与位移成正比B.平均速率等于平均速度的大小C.匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D.瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度7.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3mB.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是3mC.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3mD.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 8.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是()A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/sB.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s,表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5mC.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半9.火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则()A.76km/h是平均速度B.76km/h是瞬时速度C.600m/s是瞬时速度D.600m/s是平均速度10.下列说法中正确的是()A.在匀速直线运动中,v跟s成正比,跟t成反比B.在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等C.物体在1s内通过的位移与1s的比值叫做这1s的即时速度D.在直线运动中,某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程11.某人沿直线做单方向运动,由A到B的速度为,由B到C的速度为,若,则这全过程的平均速度是()A.B.C.D.12.如图是A、B两物体运动的速度图象,则下列说法正确的是()A.物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B.物体B的运动是先以5m/s的速度与A同方向C.物体B在最初3s内位移是10mD.物体B在最初3s内路程是10m13.做匀加速直线运动的物体,经过相等的时间,以下结论中不正确的是()A.物体运动的速度相等B.物体运动的速度变化量相等C.平均速度变化量相等D.位移变化量相等14.有一质点从t=0开始由原点出发,其运动的速度—时间图象如图所示,则()A.s时,质点离原点的距离最大B.s时,质点离原点的距离最大C.s时,质点回到原点D.s时,质点回到原点15.如图所示,能正确表示物体做匀速直线运动的图象是()16.质点做匀加速直线运动,加速度大小为,在质点做匀加速运动的过程中,下列说法正确的是()A.质点的未速度一定比初速度大2m/sB.质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/sC.质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m/sD.质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s17.关于加速度的概念,正确的是()A.加速度反映速度变化的快慢B.加速度反映速度变化的大小C.加速度为正值,表示物体速度一定是越来越大D.加速度为负值,表示速度一定是越来越小18.下列说法中正确的是()A.物体的加速度不为零,速度可能为零B.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零C.速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小19.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A.速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变化率越来越小D.速度肯定是越来越小的20.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确的是()A.第1s与第5s的速度方向相反B.第1s的加速度大于第5s的加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段和第Ⅲl段的加速度与速度的方向都相同二、填空题21.一物体前一半时间平均速度为4m/s,后一半时间平均速度为8m/s,则全程的平均速度为______。

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第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系【教学目标】1.理解质点的概念.知道它是一种科学抽象,知道物体在什么情况下可以看作质点,知道这种科学抽象是一种普遍的研究方法。

2.知道参考系的概念.知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同,通常选择参考系时,要考虑研究问题的方便。

3.学会在参考系上建立坐标系来定量确定物体位置以及位置的变化。

【重点难点】重点:对质点概念的理解,物体可以看作质点的条件;研究实际问题时,如何选取参考系。

难点:什么情况下可以将物体看作质点。

【教学过程】自然界的一切物体都在不停地运动,江河奔流不息,鸟儿自由飞翔,车辆高速行驶,火箭发射,天体运转,电子绕核运动……物体的空间位置随时间的变化,称为机械运动,简称运动。

按物体上各部分的运动情况是否相同可以将运动分为平动(物体上各点的运动情况都相同)和转动(物体上各点以某一点为轴运动);按照物体的运动轨迹又可以将运动分为直线运动和曲线运动。

在物理学中,研究物体做机械运动规律的分支叫做力学。

为了描述物体的运动,我们首先要来学习几个相关的概念。

(板书课题)(一)物体和质点“质点”的引入:自然界中大多数物体的运动是比较复杂的。

比如:鸽子在天空中飞翔时,身体各部分的运动情况并不一样,身体向前飞行时,翅膀还在上下拍动;人在向前奔跑的时候,不仅躯干在向前运动,手臂也在前后摆动。

要准确地描述这些物体的运动显得比较困难。

但我们一定要将物体各部分运动情况都描述清楚吗?不一定。

当我们要研究鸽子或人的运动快慢的时候,可以忽略翅膀和手臂的运动,将它们“浓缩”为一个只有质量没有形状和大小的点,而这对我们所要研究的问题并没有太大的影响。

为了使研究的问题简化,可以,将物体看成一个只有质量而没有大小和形状的点。

1.质点:用来代替物体的有质量而没有形状和大小的点。

2.质点是一个理想模型,实际并不存在。

但不同于几何中的点(阅读课本P11左下角)3.视作质点的条件:物体的大小和形状对所研究的问题的影响可忽略不计。

例1:在下述问题中,能够把研究对象当作质点的是()A.研究地球绕太阳公转一周所需的时间B.研究地球的自转运动C.研究在平直公路上飞驰的汽车的速度D.研究火车通过长江大桥所需的时间E.正在进行花样溜冰的运动员F.研究比赛时乒乓球的旋转例2:下列关于质点的说法中,正确的是()A.只要是体积很小的物体都可看成质点B.只要是质量很小的物体都可看成质点C.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看做质点D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看做质点,有时不能看做质点(举例:研究地球公转时,可以把地球视为质点;而研究地球的自转时,就不能将地球视为质点。

火车行驶……)注意:⑴物体能否看作质点不是看物体的大小,而是要根据具体的问题来确定。

(学生举例)⑵“质点”不是几何中的点。

(二)参考系“参考系”的引入:平常,我们看到房屋、树木是静止的,但汽车里的乘客却发现路边的房屋、树木是向后退的。

为什么人们的看法会存在这样的差异呢?地面上的人以地面为标准,房屋、树木相对于地面静止;乘客以汽车为标准,房屋、树木相对于汽车后退。

上述事例说明:运动具有相对性。

所以,要描述一个物体的运动首先必须选定某个其他物体做参考,我们称这个物体为参考系(“参考系”是“参照物”的科学名称)。

1.定义:为了描述一个物体的运动而选定的用来作为参考的物体。

对于同一物体,选取的参考系不同,物体的运动情况也可能不同。

(P12图1.1-4)2.参考系的选择参考系的选择理论上是任意的,但在实际问题中,应以研究问题方便为原则,常取地面为参考系。

提问:研究地面物体的运动,一般以地面为参考系;研究月亮或人造卫星的运动,应选取地球为参考系;研究行星的运动,应选取太阳为参考系。

例:甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动,由此可判断这三架电梯相对于地面的运动情况可能是( C D )A.甲向下、乙向下、丙向下B.甲向下、乙向下、丙向上C.甲向上、乙向上、丙向上D.甲向上、乙向上、丙向下过渡:我们在选定了参考系以后,就可以来描述物体的运动情况。

如何更准确地来描述物体的位置及位置变化呢?比如说你正沿着笔直的水泥路从学校大门向教学楼走来,如果问你的准确位置,你可以怎样描述呢?……一般说来,为了定量地描述物体的位置变化,需要在参考系上建立适当的坐标系,用坐标值来表示物体的位置。

(三)坐标系如果物体在一直线上运动(即在一维空间运动),则需建立直线坐标系,(例如汽车在平直的公路上行驶);〖画图说明〗如果物体在一平面内运动(即在二维空间运动),则需建立平面直角坐标系,(例如溜冰运动员在冰面上滑行);如果物体在三维空间内运动,则需建立三维直角坐标系,(飞行表演中的飞机)。

(四)科学漫步——全球卫星定位系统(GPS)第二节时间和位移【教学目标】1.知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。

2.理解位移的概念以及它与路程的区别。

3.初步了解矢量和标量。

【重点难点】重点:对位移概念的理解,知道时间与时刻、位移和路程的区别。

难点:某段时间在时间轴上的表示;位移的概念及其理解。

【教学过程】(一)时刻和时间间隔1.时间轴上的一点表示某一时刻,时间轴上的一段表示一段时间。

例:在时间轴上标出下列时刻或时间:①第1s末、第2s初②第1s、第2s③前3s、后2s2.国际单位:秒(s),其它单位:小时(h)、分钟(min)3.实验室中常用秒表、打点计时器、频闪照相的方法测量时间。

(二)位置、位移和路程1.位置:运动物体在某时刻处在空间的某个点。

坐标轴上的某一点即表示位置。

2.位移:表示物体(质点)位置变化的物理量,用从初位置指向末位置的有向线段来表示。

⑴位移是矢量,大小等于初末位置之间的距离,方向是由初位置指向末位置。

⑵位移由物体的初末位置决定,与物体的运动轨迹无关。

3.路程:物体运动轨迹的长度4.位移和路程的关系位移的大小一般小于路程,只有在单向直线运动中两者相等。

(三)矢量和标量1.矢量⑴特点:既有大小,又有方向如:力、速度等注意:求解矢量时,大小和方向均要表示清楚。

⑵运算法则:平行四边形定则2.标量⑴特点:只有大小,没有方向如:时间、质量等⑵运算法则:代数运算法则〖思考与讨论〗(P15)体会矢量和标量运算法则的区别。

(四)直线运动的位置和位移质点做直线运动,我们可以先建立一个直线坐标系,物体(质点)的位置和位移可以在坐标系中表示出来。

(画图说明)1.位置:x A =-2m , x B =3m 。

2.位移:x x x ∆=-末初A →B :x x x ∆=-B A =5mB →A :x x x ∆=-A B =-5m位移Δx 的“+”“-”含义:矢量Δx 的“+”“-”表示方向,不表示大小。

“+”表示矢量的方向与所选的正方向相同;“-”表示与所选的正方向相反。

例:P16,T4。

(五)位移和时间的关系第三节 运动快慢的描述——速度【教学目标】1.理解速度的概念,知道速度是矢量。

2.掌握平均速度和平均速率、瞬时速度和瞬时速率的概念和区别。

【重点难点】重点:速度的概念,由平均速度通过极限的思维方法引出瞬时速度。

难点:对瞬时速度的理解,怎样由平均速度引出瞬时速度。

【教学过程】引入:自然界中的一切物体都在运动,不同物体的运动程度,快慢往往不同,那么如何来比较物体运动的快慢呢?(一)速度“速度”的引入:运动会上,要比较哪位运动员跑得快,可以用什么方法?通过相同的位移比较时间的长短。

若运动的时间是相等的,我们可以根据位移的大小来比较。

如果运动的位移、所用的时间都不一样,又如何比较呢?在物理学中,我们引入速度这个物理量来描述物体运动的快慢。

1.定义:位移Δx与发生这个位移所用时间Δt的比值(比值定义法)。

x vt∆=∆描述物体运动快慢的物理量。

2.国际单位:m/s或m·s-1,其他单位:km/h等3.速度是矢量,方向与运动方向相同。

在匀速直线运动中,速度保持不变。

如果物体做变速直线运动,速度的大小不断改变,根据x vt∆=∆求得的则表示物体在Δt时间内的平均快慢程度,称为平均速度。

(二)平均速度和瞬时速度1.平均速度⑴公式:xvt∆=∆(严格按公式计算)⑵平均速度是矢量,方向即位移的方向。

对于变速直线运动,各段的平均速度一般并不相同,求平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”。

⑶求平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”。

过渡:平均速度只能粗略的描述物体运动的快慢,为了精确地描述做变速直线运动的物体运动的快慢,我们可以将时间Δt取得非常小,接近于零,这是求得的速度值就应该是物体在这一瞬时的速度,称为瞬时速度。

2.瞬时速度⑴定义:物体在某一时刻(或某一位置)的速度。

⑵瞬时速度简称速度,方向为物体的运动方向。

在日常生活中,人们对“速度”这一概念并不一定明确指出是“平均速度”还是“瞬时速度”,我们应根据上下文去判断。

“平均速度”对应的是一段时间,“瞬时速度”对应的是某一时刻。

(举例说明)3.瞬时速率:瞬时速度的大小,简称速率。

例:课本P18汽车速度计上指针所指的刻度是汽车的瞬时速率。

(三)平均速率:物体运动的路程与所用时间的比值。

与“平均速度的大小”完全不同。

【典型例题】典例1:下列对各种速率和速度的说法中,正确的是( )A .平均速率就是平均速度B .瞬时速率是指瞬时速度的大小C .匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度D .匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等典例2:一辆汽车沿平直的公路行驶,⑴若前一半位移的平均速度是v 1,后一半位移的平均速度是v 2,求全部路程的平均速度;⑵若汽车前一半时间的平均速度是v 1,后一半时间的平均速度是v 2,求全部路程的平均速度。

(12122v v v v +;122v v +) 总结:平均速度不是速度的平均值,应严格按照定义来计算。

典例3:人乘自动扶梯上楼,如果人站在扶梯上不动,扶梯将人送上楼去需用30s 。

若扶梯不动,某人沿扶梯走到楼上需20s 。

试计算这个人在扶梯开动的情况下仍以原来的速度向上走,需要多长时间才能到楼上?(12s )第四节 实验:用打点计时器测速度【教学目标】1.了解两种打点计时器的结构和工作原理,学会安装和使用。

2.理解根据纸带测量速度的原理,学会粗略测量瞬时速度。

3.理解速度—时间图象的意义,掌握描点法画图象的方法。

【重点难点】重点:1.打点计时器的使用。

2.由纸带计算物体运动的瞬时速度。

3.画物体的速度—时间图象。

难点:1.对纸带数据的处理。

2.图象的画法及对图象理解。

【教学过程】(一)打点计时器电磁打点计时器原理:被交变磁场磁化的振片在永久磁铁的作用下振动,振针打在复写纸上使纸带上打出一系列的点。

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