幼儿园体育活动教案及反思

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幼儿园中班体育活动教案《快乐跳跳跳》含反思三篇

幼儿园中班体育活动教案《快乐跳跳跳》含反思《中班体育活动教案《快乐跳跳跳》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案《快乐跳跳跳》含反思！中班体育活动：快乐跳跳跳一、活动目标1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

二、活动准备皮球一个，箭头四个，手示牌一个。

动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物（三种），还有箭头，一面是月亮。

音乐三段（火车开了，三只小熊。

莫扎特的小步舞曲）三、活动过程１、热身运动。

开火车进场（火车开了）师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。

来再来一次。

听音乐（三只小熊）教师带小朋友做运动。

２、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：（１）师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么？你们看，老师拍皮球，皮球会怎样？（跳起来）那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。

教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。

师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。

请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。

幼儿再次尝试跳（２）看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。

请小朋友看仔细了。

（师教师向左边拍球）师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。

出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢？那老师把箭头贴在这。

我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。

师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。

幼儿园体育活动教案的反思(18篇通用范文)

幼儿园体育活动教案的反思（18篇通用范文）幼儿园体育活动教案的反思篇1一、设计意图：报纸在生活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼儿在和报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

二、活动目标：1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。

2、学习与他人配合进行游戏。

三、活动准备：1、每人两三张报纸。

2、《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。

四、活动过程：1、热身运动。

(1)引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

(2)在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。

2、报纸的玩法(1)引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?①观察幼儿一个人的玩法。

②观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。

③随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度④提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。

(2)鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

3、游戏：南极冰块。

(1)介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。

当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。

但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。

(2)教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。

在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。

第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”;第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”;第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。

幼儿体育万能教案反思(最新10篇)

幼儿体育万能教案反思（最新10篇）幼儿体育万能教案反思篇1目标：1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；2、体验运球的方法和动作的内在联系；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；2、游戏：《小企鹅运冰块》①引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃————小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”②引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！③请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。

”④放松活动：模仿打气的动作。

幼儿体育万能教案反思篇2【活动目标】1、探索用各种方法玩纸板，提高动作的协调性。

2、积累与同伴合作玩的经验。

【环境创设】1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。

2、纸板若干、音乐磁带、录音机。

【观察与指导】1、幼儿听着“雷声”、“雨声”，与同伴做各种民间游戏(“落雨喽，打烊喽”等)。

2、幼儿自由玩纸板。

引导语：“地上有很多水塘，我们试试用什么办法过水塘，不弄湿鞋子。

”幼儿探索用纸板过“水塘”的方法(教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿)。

提示：把每块纸板分开一点放，然后用力跨过去。

也可独自前后移动纸板跳过。

3、游戏：上学去。

引导语：小朋友要上幼儿园了，可是刚下过雨，水塘很多，怎么办?幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走(及时鼓励配合默契的幼儿)。

幼儿分组合作进行比赛，看哪一队最快过水塘。

教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。

4、放松活动：师生共同整理器械。

幼儿体育万能教案反思篇3活动目标1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。

幼儿园小班体育活动教案《踢球》含反思

一、活动目标：1. 学习用脚踢球的基本技能，提高身体的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。

二、活动准备：1. 足球若干个2. 空场地一块3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解踢球的基本技巧，如用脚内侧踢球、控制球的方向等。

2. 幼儿分组练习，教师个别指导。

3. 组织小型比赛，让幼儿在实战中提高技能。

3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成两个队，进行足球比赛。

2. 强调团队合作，让幼儿学会互相配合、支持。

3. 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进意见。

3. 强调团队合作的重要性，让幼儿认识到集体荣誉感。

五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对踢球产生了浓厚兴趣，积极参与活动。

2. 在团队协作游戏中，大部分幼儿能体现出团队合作意识，但个别幼儿还需加强。

3. 针对本次活动，教师应适当增加踢球技巧的讲解和练习，提高幼儿的动作准确性。

4. 在未来的教学中，继续注重培养幼儿的集体荣誉感，提高他们的团队协作能力。

六、活动目标：1. 进一步巩固幼儿用脚踢球的基本技能，提高他们的控球能力。

2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在挑战中成长。

3. 增进幼儿之间的友谊，提升他们的社交能力。

七、活动准备：1. 足球若干个2. 空场地一块3. 障碍物若干4. 音乐播放设备八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)

幼儿园体育游戏教案与反思（优秀范文7篇）幼儿园体育游戏教案与反思篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

活动准备：长绳短绳若干。

活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

活动目标：1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

幼儿园体育游戏教案与反思篇2一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。

金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。

大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。

小班体育教案及反思5篇

小班体育教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园体育游戏教案反思通用版6篇

幼儿园体育游戏教案反思通用版6篇幼儿园体育游戏教案反思篇1活动目的：1、进步身体动作的协调性，增强身体的综合素质。

2、增强参加体育锻炼的勇气。

活动准备：1、小椅子、轮胎、红蓝色布带假设干，沙包人手一个，筐两只。

2、场地布置如图：活动过程：1、准备活动。

把幼儿分成两队，分别在头上系上红色或蓝色布带扮演英勇者。

2、介绍英勇者的任务。

(1)英勇者把沙包顶在头上走过桥墩(椅子)，并把沙包放入筐中。

(2)跨过沼泽(轮胎内圈)，再跨过小溪，然后翻越拦网。

(3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面观察敌情。

(4)完成任务后从场地两侧返回。

3、英勇者前进。

红蓝两队幼儿分别排成一列纵队，听口令同时从起跑线出发，完成任务后迅速从场地两侧返回，先回到起跑线的队获胜。

游戏反复进展。

活动反思：整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、兴趣性。

设计的竞赛形式也非常符合大班的开展特点。

孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。

在活动开场，幼儿对小椅子玩法的探究上应该给予充足的时间，不要草草收场。

在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规那么的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。

这是需要注意的问题。

幼儿园体育游戏教案反思篇2【活动目的】1、通过进展体育活动，开展幼儿走、跑、跳等根本动作。

2、开展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作才能。

3、使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，喜欢民间体育活动。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

【活动准备】1、音乐：雪绒花2、同顶用的竹杠12根。

3、在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。

【活动过程】一、导入1、热身运动听音乐带着幼儿做走、跑、跳等，活动四肢。

2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走、跑、跳等根本动作。

二、展开1、老师介绍毛南族民间体育游戏同顶，引导幼儿自由尝试玩同顶。

2、讲解游戏同顶竞技玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开场后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。

幼儿园体育活动教案反思(精品6篇)

幼儿园体育活动教案反思(精品6篇)幼儿园体育活动教案反思篇1活动目标：1、喜欢参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐。

2、能主动探索榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的游戏。

3、活动后能收拾整理玩具材料。

活动准备：1、经验准备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米游戏的玩法。

2、物质准备：各种颜色的榻榻米(塑胶拼接板)若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。

活动重点：能利用榻榻米进行四散跑的游戏。

活动难点：尝试用各种方法玩榻榻米。

活动过程：1、师生一起伴随音乐《小松树》做榻榻米操，充分活动身体。

2、游戏“榻榻米变变变”，引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。

(1)变成方向盘。

幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。

教师和幼儿一起转动榻榻米模仿开汽车，注意变换方向――向前开、向后开、转个弯等。

(2)变成碰碰车。

幼儿在“开汽车”的过程中发现还可以玩“碰碰车”的游戏，与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。

(3)幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。

3、通过游戏“小动物找家”，练习听口令在一定范围内四散跑。

(1)教师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上，变成小动物的“家”。

幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩，听到“大灰狼来了”，马上跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。

(2)根据指令找“家”。

(3)用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿根据节奏变化控制跑的速度，听到教师发出“找__颜色的家”时，再一次迅速找到相应颜色的“家”。

游戏可反复几次。

4、放松活动。

活动评价：“好玩的榻榻米”活动，利用幼儿身边常见的东西，在游戏中促进幼儿四散跑动作的练习。

活动中，教师先是激发幼儿已有经验，复习榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度逐渐增加，使幼儿的动作技能在游戏的过程中得到了发展，并较好地完成了预设目标。

中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比较感兴趣，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的发展。

幼儿园体育大班活动教案反思

幼儿园体育大班活动教案反思幼儿园是儿童人生中的一个重要阶段，这个阶段对儿童的身体和思维发展有着至关重要的影响。

在幼儿园里，体育活动已经成为孩子们日常生活中不可或缺的一部分。

这次，我作为幼儿园大班的一名体育老师，给孩子们设计了一堂特别的教学活动。

在这次活动中，孩子们玩得很开心，但我也从中发现了一些问题，下面我将对这次活动进行反思，总结出其中存在的问题，并提出改进的方法。

一、教案反思1. 活动规划为了让孩子们在体育活动中获得尽可能的收获，我设计了多个活动项目，涵盖了多个方面，包括跳绳、投篮、跑步、接力和游戏等。

整个教案比较丰富，孩子们在接触到多个项目的同时，也锻炼了对不同运动的兴趣和掌握程度。

2. 工具准备在准备工具方面，我们准备了充足的教学设备，包括跳绳、篮球、传球球和塑胶障碍物等。

这些设备对于孩子们练习和学习非常有帮助。

3. 活动执行在活动执行方面，我设计了一些比较有趣的游戏环节，如“场地上的宝藏”等游戏环节，让孩子们更加投入到体育活动中。

孩子们在课上动作协调、动静配合也比较好。

但是，由于课堂时间有限，在某些项目上没有给予孩子们充分的时间和机会，孩子们并没有在所有的项目上得以充分的锻炼和学习。

4. 教学反思对于幼儿园教育者而言，我们需要根据孩子的年龄和身体特点，以及他们性格、经验等方面的考虑，来合理地设计活动项目。

同时，我们也需要根据孩子的实际表现和反映，来对教学活动进行调整和修正。

二、改进措施1. 根据孩子的实际情况，调整教案在今后的教学中，我们需要更加注重对孩子的观察和分析，对于孩子们的反应和表现进行及时的调整和改正。

如在某个项目上孩子们的表现较好，可以增加该项目的时间和机会；在某个项目上孩子们表现较差，可以减少该项目的时间并加强指导。

2. 发挥教育者的专业知识作为一名合格的教育者，我们需要不断学习和成长，了解最新的教育理论和实践，将这些知识和技能运用到教学活动中。

在今后的教学中，我会结合一些理论知识和实践经验来提高自己的教育水平，提高教学质量，让孩子们得到更好的教育。

幼儿园小班体育教案及反思5篇

1.幼儿园小班体育教案及反思活动目标： 1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵活性、协调性。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：在纸板上画好格子房子（长方形、正方形和半圆形组成的房子）活动过程：一、教师带幼儿入场，做准备活动。

如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等二、引出活动主题《跳房子》学说儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

三、讲解游戏玩法与规则游戏开始，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳到第二个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。

规则：脚不能踩线。

请个别幼儿示范游戏，就出现的问题交流讨论。

幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题随时纠正。

四、放松活动。

带领幼儿学小鸟飞回教室。

2.幼儿园小班体育教案及反思活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：一、创设情境，激发兴趣。

鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。

听妈妈的口令。

”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。

可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。

老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。

鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。

幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思

幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、教案目标1. 四种基本运动技能的习得：奔跑、跳动、投掷、接球；2. 激发幼儿的运动喜好，提高幼儿运动本领和协调性；3. 通过团队合作和互助互爱，培育幼儿的集体主义观念和团队精神。

二、教学内容及步骤1. 打招呼、热身活动（1）打招呼：大家好，我是你们的老师小兔子，今日我们要举办一场动物运动会，大家准备好了吗？（2）热身活动：基本动作热身，幼儿们跑、跳、拍手、转圈子，活跃身体。

2. 学习奔跑技能（1）示范教学：老师先跑，幼儿跟着仿照；（2）练习：幼儿们分组相互奔跑，老师进行引导和矫正。

3. 学习跳动技能（1）示范教学：老师跳动，幼儿跟着仿照；（2）练习：幼儿们集体跳高、跳远，老师进行引导和矫正。

4. 学习投掷技能（1）示范教学：老师投球，幼儿跟着仿照；（2）练习：幼儿们分组练投掷球，老师进行引导和矫正。

5. 学习接球技能（1）示范教学：老师抛球，幼儿接球；（2）练习：幼儿们分组进行接球比赛，老师进行引导和矫正。

6. 团队合作（1）分组比赛：幼儿分成几组进行比赛，每组选出一名队长带领全队；（2）互助互爱：在比赛中，幼儿们协作完成比赛任务，相互激励、帮忙；（3）团队精神：获胜队伍向失败队伍送上掌声和祝福，培育集体主义观念和团队精神。

三、反思与小结本次活动在教学策略和教材选取上更具趣味性、更符合幼儿思维特点。

活动共有五个环节，在不断跑、跳、投、接中让幼儿更加享受运动的过程。

通过团队合作，激励幼儿相互帮忙，培育了幼儿的团队精神和社交技能。

此外，本次活动能让幼儿在活动中体验成功和失败，培育了幼儿的适应本领和坚韧意志。

总的来说，本次活动切合幼儿的进展需求，为幼儿运动和身心进展供应了很好的帮忙。

幼儿园体育活动教案及反思

幼儿园体育活动教案及反思一、教学目标1. 认识自身身体的基本部位并学习基本体操动作。

2. 掌握做基本跳跃动作的方法。

3. 了解体育运动的乐趣和意义，建立良好的健康意识。

二、教学内容1. 讲解身体基本部位2. 学习基本体操动作3. 学习基本跳跃动作4. 游戏环节三、教学方法教师示范与引导相结合，让孩子们在模仿中学习，和阶段性游戏巩固所学内容。

四、教学步骤老师先带领孩子们进行热身操，拉伸身体各个部位，为后面的活动做好准备。

步骤二：讲解身体的基本部位（10分钟）老师让孩子们依次说出身体的各个部位，然后指着对应的身体部位实际示范，让孩子们通过观察和在课后的自我练习中掌握自己身体各个部位。

步骤三：学习基本体操动作（15分钟）1. 直立，手放在两侧，缓慢抬起手臂，双手耳旁，手掌向内相互对称，保持10秒。

2. 全身平躺，双手向上伸展，双手和身躯成一条直线，保持10秒。

3. 划圈运动，左右手各划10个圆圈，然后反方向各划10个圆圈。

步骤四：学习基本跳跃动作（20分钟）1. 前跳：双手放在身体两侧，腿向前跳一步，再回到原地，左右轮流跳30秒。

2. 侧跳：双手放在身体两侧，向右边跳一步，再回到原地，向左边跳一步再回到原地，左右轮流跳30秒。

3. 跳高：双手放在身体两侧，向上跳一次，双脚离地同时做出蹬腿动作，下落时完成等分成立的动作，重复练习10次。

在掌握以上动作的基础上，老师可以设计一些游戏帮助孩子们巩固所学的跳跃动作，如：小蛤蟆跳、拔河比赛等。

五、教学反思本节课融合了基本体操和基本跳跃动作，通过讲解和示范，让孩子们更好地掌握自身身体的基本部位和相关动作。

游戏环节寓意健康和活泼，能够更好地吸引孩子们的注意力，同时也可以让孩子们更加轻松地去巩固和练习所学的内容。

在今后的教学中，我会更注重与家长的沟通，让他们积极参与孩子运动的习惯和健康生活的构建，以此在家庭环境中督促孩子们更好地总结、巩固和复习所学的内容。

幼儿园体育活动教案(精选15篇)

幼儿园体育活动教案(精选15篇)幼儿园体育活动教案1（约532字）活动目标：1、能穿着大鞋子协调的行走，发展孩子的平衡能力。

2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。

活动准备：1、纸盒做成的大鞋子若干双。

2、事先在家观察爸爸走路的样子。

活动过程：一、爸爸的大鞋子。

1、老师出示大鞋子，问幼儿这种大鞋子是谁穿的？2、我们的脚将来也会穿上这样的大鞋子，今天我们先来提前感受一下作大人的感觉好吗？二、感受大鞋。

1、幼儿在穿大鞋子前首先要充分活动脚腕和膝关节。

2、幼儿自由穿上大鞋子在平地上练习走路，要注意提醒幼儿保持平衡。

3、幼儿边走路边向同伴介绍穿大鞋子的感觉。

三、大鞋子的比赛。

1、幼儿分成四组，每组人数一样多，进行走路比赛。

2、比赛完毕后，幼儿穿大鞋子模仿爸爸走路的样子。

幼儿园体育活动教案2（约1610字）设计意图：随着近日来电视中北京奥运火炬传递节目的播出，孩子们产生了对奥运火炬传递的兴趣，我随机顺应孩子们的这一兴趣，并结合我园运动特色活动――轮滑，运用分小组轮流开展的形式、给孩子们创设一个生动形象的轮滑火炬传递运动，使孩子们在北京奥运火炬传递的主题运动中获得身体和情感的体验。

活动目标：1、能积极参与小组的商议并在合作运动中获得对北京奥运火炬传递的兴趣。

2、在火炬传递的情景运动中，发展轮滑蹲滑、开并步滑等动作。

活动准备：1、幼儿在家看火炬传递节目，收集火炬传递资料（行走路线、传递方法）2、轮滑鞋、保护物品每人一套。

3、火炬3个、山洞（呼拉圈或牛奶盒搭成）、路障、音乐、城市标志牌多个。

4、布置奥运火炬传递线路。

●香港――广东――福建――浙江――上海――北京（多以临近海洋为主，有很多的暗礁（牛奶盒制作），设置开并步滑行障碍物）●广东――澳门――海南――云南――四川――北京（多是热带丛林为主：设置饶弯滑障碍物）●西藏――____――山西――宁夏――内蒙古――北京（多以丘陵为主，设置蹲滑过障碍物）活动过程：一、扮演角色、活动身体（5分钟）教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下，念儿歌做身体各部位热身活动。

幼儿园体育活动教案 15篇

幼儿园体育活动教案 15篇幼儿园体育活动教案 1活动目标：1、学习助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。

2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。

活动准备：每人一个皮球，塑料长绳活动过程：1、开始部分。

(1)集合幼儿：幼儿自带球入场，迅速站成四路纵队。

2、基本部分。

(1)自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。

(2)学习助跑跨跳。

高度2个球高。

动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑。

教师示范，让幼儿跟教师做动作，再自找空地分散练习，提醒幼儿不要相互碰撞。

(3)比赛“看哪队先胜利”。

幼儿听信号站成四队，教师交代游戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行比赛。

3、结束部分。

(1)小结：教师简单小结比赛情况，表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。

(2)做放松整理动作。

教后感：平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。

成效与反思：本次活动我充分利用自然物——木桩作为体育器械开展教学，让孩子们感到新奇又好玩，孩子在整个活动中的情绪一直表现积极，达到了较好的效果。

这个活动的技能目标是学会双脚并拢在木桩上跳上跳下，由于木桩高度不同，面积也较小，对于大班上学期的孩子来说，具有一定的挑战性，尤其是最后的连续跳木桩接力赛，技能和体能锻炼是达到了一定的效果。

但是，对于孩子们来说，木桩一定还有很多有趣的玩法，如果让孩子们在得到锻炼并保证安全的基础上挖掘出更有创意、更有挑战性的动作和玩法，那会使整个活动更加有效、更加具有趣味性。

在最后的放松活动中，虽然音乐很轻柔，动作也很优美，但是整个活动中孩子们的腿脚已经有了很大强度的运动，而芭蕾舞立起脚尖的动作根本不能让孩子的腿部得到休息。

因此在以后的活动中要尽量考虑周全，使孩子的身心都能得到最好的发展。

对话与解读：本次活动从材料的选择上，有一定的创新之处。

充分挖掘大自然所赋予的优势，发挥教师的特长，创造出丰富的活动器具，并利用活动器具开展丰富多彩的体育活动，以达到提高幼儿身体素质的目的。

幼儿园体育教案活动反思万能模板

幼儿园体育教案活动反思万能模板一、活动背景与目标在幼儿园的体育教育中，教师们通过开展各类体育活动，旨在促进幼儿的身体素质和运动技能的发展，培养他们的协作精神和团队意识。

本次活动的背景为孩子们已经掌握了基本的运动技能，希望通过体育活动的过程中，加深他们对团队合作和身体协调性的理解，同时提高他们的运动水平。

本次活动的目标如下：1.培养幼儿的协作精神和团队意识；2.提高幼儿的身体协调性和灵活性；3.加强幼儿体质，提高他们的运动水平；4.培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好。

二、活动准备在本次活动中，我们准备了以下物品和环境：1.球类：足球、篮球、排球等；2.运动场地：室内或室外的篮球场或足球场；3.活动前的准备：为每个幼儿准备好适合自己身高和年龄的球类；4.安全措施：确保活动场地的安全，并向幼儿宣传运动的安全知识。

三、活动过程与结果本次活动主要分为以下几个环节：1. 热身运动在活动开始前，让幼儿进行一些热身运动，例如：慢跑、拉伸等。

通过热身运动，可以使幼儿的身体得到准备，减少运动中的受伤风险。

2. 技能练习为了提高幼儿的运动水平，我们设计了一系列的技能练习活动，例如：传球、投篮、接球等。

通过这些练习，幼儿可以学会正确的动作和技巧，并加以巩固。

3. 团队合作活动为了培养幼儿的团队合作精神，我们组织了一些团队合作活动。

例如：进行小组比赛，让幼儿分工合作，共同完成任务。

这样可以培养幼儿的协作意识和团队精神。

4. 游戏活动为了增加活动的趣味性，我们设计了一些游戏活动，例如：抢球游戏、接力赛等。

通过游戏，可以让幼儿在愉快的氛围中参与体育运动，同时提高他们的反应能力和身体协调性。

5. 总结和反思在活动结束后，我们进行了总结和反思。

教师和幼儿一起回顾活动的过程，分享各自的收获和体会。

同时，教师还根据活动中的表现情况，给予幼儿一些建议和指导，以便他们在未来的体育活动中有所进步。

四、活动反思1. 活动亮点•通过丰富多样的活动环节，激发了幼儿的兴趣和参与度；•团队合作活动培养了幼儿的协作意识和团队精神；•游戏活动提高了幼儿的反应能力和身体协调性。

幼儿园体育活动的教案反思(优秀8篇)

幼儿园体育活动的教案反思(优秀8篇)幼儿园体育活动的教案反思篇1活动目标1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。

2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。

3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。

活动重难点：通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。

活动准备1、幼儿拥有立定跳远的经验2、书本、木桩障碍物活动过程一、开始部分：游戏跟我学(5分钟，准备活动)1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈2、热身运动(1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定(2)师：小朋友们请注意，现在开始啦!小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。

小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。

手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。

手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。

蹲下去，站起来，蹲下，站起。

蹲下，向天空跳起。

立定二、基本部分：(15分钟)1、复习立定跳远(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。

他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)(2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。

预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。

起跳---腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。

落地-屈腿全蹲。

(3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。

(4)教师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。

开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。

幼儿园体育教案及反思(通用10篇)

幼儿园体育教案及反思（通用10篇）幼儿园体育教案及反思第1篇设计意图：以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。

目标：1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。

准备：铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。

过程：1．导入活动，引发兴趣“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！2．探索练习1）找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。

妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。

2）听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。

3）听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等）3．游戏—送棋宝宝回家“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。

”妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。

（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）4．延伸：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。

随音乐轻松做律动。

幼儿园体育教案及反思第2篇目标：1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。

2．探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3．体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。

准备：体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。

幼儿园小班体育活动教案及反思(汇总8篇)

幼儿园小班体育活动教案及反思(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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