广播电视大学(电大)广告语、宣传语
内蒙古电大开放教育招生策略探讨
密切关注政策动向，及时调整招生策略和方案，以适应政策变化；加强与相关部门的沟通协调，争取 有利政策支持；根据政策要求，不断完善学校的办学条件和提升教学质量。
05
未来展望与建议
内蒙古电大开放教育发展的前景展望
1 2 3
继续扩大招生规模
随着内蒙古地区对高等教育需求的不断增长，内 蒙古电大开放教育有望继续扩大招生规模，覆盖 更广泛的学生群体。
随着信息技术的发展和社会对人才需求的多样化，开放教育 市场不断扩大，越来越多的学习者选择开放教育作为继续学 习和提升自身素质的途径。
未来，开放教育市场将进一步扩大，吸引更多的学习者。同 时，竞争也将加剧，要求开放教育机构不断提升教学质量和 资源整合能力。
02
招生策略分析
招生渠道策略
线上招生
利用互联网平台，如官方网站、社交媒体等，进 行远程招生。
与企业合作
与企业合作，开展职业教育和培训，满足学生的职业发展需求，提 高内蒙古电大开放教育的社会贡献力，进而促进招生工作的顺利开 展。
与社区合作
与社区合作，开展社区教育和培训，满足社区居民的教育需求，提高 内蒙古电大开放教育的社会影响力，进而促进招生工作的广泛开展。
THANKS
感谢观看
经验总结与提炼
对成功案例进行深入分析，总结提炼出有效的招生策略和技巧，为 今后的招生工作提供参考。
激励与表彰
对在招生工作中表现优秀的员工进行激励和表彰，激发团队士气。
04
问题与挑战
招生过程中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到的问题及原因分析
问题
招生过程中遇到的问题主要包括招生宣传效果不佳、报名流程繁琐、对报名条件和流程不清晰等。原因分析：宣 传渠道不够广泛，缺乏吸引力；报名流程不够简化，容易使潜在学生望而却步；缺乏对报名条件和流程的详细说 明，导致学生产生困惑。
最新国家开放大学电大本科《广告管理》案例分析题题库及答案（试卷号1346）
最新国家开放大学电大本科《广告管理》案例分析题题库及答案（试卷号1346）最新国家开放大学电大本科《广告管理》案例分析题题库及答案（试卷号：1346）案例分析题1.尿东商城借力《男人帮》2022年10月起，电视剧《男人帮》在浙江卫视、东方卫视等五大卫视首播，迅速成为热门话题。
在谈论剧情和角色的同时，剧中大量的植入广告也成为热点，国内B2C领导品牌京东商城首当其冲。
甚至有人调侃道：“《男人帮》里最受关注的是谁？孙红雷？黄磊？王珞丹？都不是，是购物网站京东商城。
”植入前：找对人，选对剧影视剧的成功与否直接决定了植入品牌的宣传效果，所以一次有效的植入运作的前提是选对人和找对剧。
所谓找对人，最核心的就是导演和主演，这是一部影视剧成功的关键因素。
在这一点上京东认识非常清楚，赵宝刚导演加孙红雷、黄磊、汪俊、王珞丹等主演，成为京东选择《男人帮》的第一理由。
优秀的导演和演员组合为《男人帮》的高收视率、高影响力、高热议度提供了基础，这也为顺风搭车的京东获得更多的关注提供了可能。
找对人，还要选对剧，一部影视剧能不能植入，植入是否科学有效，还要看两个“吻合”一影视剧的情景氛围和植人品牌的形象特色是否吻合，影视剧的主要观众与植入品牌的核心消费群是否吻合。
从这个层面考虑，京东选择《男人帮》恰到好处。
《男人帮>是一部都市情感类作品，堪称男人版的“欲望都市”。
以上海为故事发生地，整个剧情洋溢在时尚、新潮、小资、知性的氛围中。
京东植入这样的剧情中，使自己成为顾小白们的生活方式之一，自然会把剧中的格调与氛围引到自己身上，从而影响京东现在或潜在的消费者。
同时，《男人帮>的剧情与格调决定了其观众群主要是18-45岁的中青年，而这也是网购的核心人群。
植入中：有广度，有深度有了优秀的导演、主演，有了出彩的剧本，接下来重要的是怎样把和品牌相关的视听符号巧妙融人剧中，从而给观众留下深刻印象，达到营销目的。
从这一角度考察，京东在广度和深度两个方面都做得不错。
衢州广播电视大学
学校的教学质量和效果得到了社会的广泛认可，毕业生的就业率 和就业质量也得到了有效保障。
学校荣誉
衢州广播电视大学多次获得国家级、省级荣誉称号，以及各类社 会组织的表彰和奖励。
05
学生管理与服务
学生管理理念与体制
坚持以人为本
01
以学生的全面发展为核心，注重学生的个性差异，培养学生的
创新精神和实践能力。
加强基础设施建设
为了满足教学的需要，学校应加大投入，加强基础设施 建设，包括教学楼、图书馆、实验室、宿舍等设施的建 设和改造。
提升教学质量
学校应注重教学质量的提升，通过引进优秀的教师资源 ，改进教学方法和手段，完善教学质量监控机制等措施 ，提高教学质量。
学科建设与发展规划
优化学科结构
根据市场需求和学校实际情况，衢州广播电视大学应调整学科结 构，加强优势学科的建设，同时注重发展新兴学科和交叉学科。
03
定义
教育理念是指对教育的基 本观点和信念，是指导教 育活动的重要原则。
目的
教育理念旨在回答教育是 什么、为什么、怎么样的 根本性问题，为教育者和 学习者提供指导和方向。
重要性
教育理念对于一所学校的 办学思想、人才培养、教 学质量等方面都有着至关 重要的影响。
学校的教育理念
衢州广播电视大学的办学理念
03
专业与课程设置
专业设置
• 会计学、工商管理、法学、汉语言文学、计算机科学与技 术、经济学、英语、土木工程、小学教育、学前教育等。
课程设置与特点
课程设置
专业知识课程、通识课程、 实践课程。
课程特点
突出专业性、实用性、时代 性。
教学方法
理论教学与实践教学相结合 ，注重学生实际应用能力的 培养。
中央广播电视大学简介
中央广播电视大学简介1978年2月，邓小平同志亲自批准创办面向全国的广播电视大学，揭开了中国远程教育发展的新篇章。
1979年2月6日，中央电大与全国28所省级电大同时开学，2月8日由中央电视台首次向全国播出课程。
经过20多年的发展，我国广播电视大学系统已经发展成由中央广播电视大学和中央电大西藏学院，44所省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，930所地（市）级电大分校，2021个县级电大工作站和22237个基层电大教学班组成的统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育教学系统。
广播电视大学以举办高等学历教育为基础，多层次、多规格、多功能、多种形式办学，重点是面向基层、面向地方、面向边远和民族地区，培养各级各类应用性专门人才，为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。
广播电视大学的主要任务是：举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育，包括大规模社会化培训和再就业培训；举办师范教育和中小学教师继续教育；面向农民开展农村实用技术培训；为普通高校及其他教育机构开展现代远程教育提供教育资源、教学管理和学习支持服务。
电大学历教育开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科580多个专业。
截至2002年底，全国电大高等教育毕业生累计已达333.7万人，约占同期各类高校毕业生总数的12.7％，同期成人高校毕业生总数的26.6％；岗位培训等各类非学历教育超过3660万人次，为数以千万计的农民提供了农村实用技术培训服务；高等师范专科和中等师范毕业生累计也达到128万人，培训中小学教师和校长300多万人次。
全国电大现有各类学历教育在校生200.5万人，其中高等专科、本科185万人，中专15.5万人。
广播电视大学在世界上被列为10所巨型开放大学之首，是目前世界上最大的远程开放教育教学系统。
广播电视大学建校之初，中央电视台每周播送中央电大课程33学时，并通过微波线路传送到全国各地。
中央广播电视大学招生简章
中央广播电视大学兵团广播电视大学校部面向社会全面招生招生简章开放教育办学特点开放教育系教育部1999年开始实施的适合成人在职学习的新型教育形式，属国民教育系列，是国家组织实施的《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分，是成人高等教育改革的重要举措。
开放教育与其他高等教育形式相比，具有如下优势：1、国民教育系列：由教育部统一监制毕业证书、中央电大核发毕业证书，统一网上注册，国家承认学历。
2、测试入学：具备入学资格者直接测试入学，无须参加成人高考。
3、学费最低：按照规定学分收费，在所有的高等教育形式中学费最低。
4、完全学分制：学籍八年有效，修完最低学分即可毕业，最低两年半毕业。
5、实行双证制。
部分职业指向性较强的开放教育专科专业，在修满双证（学历证书+职业资格证书）课程，并达到相应职业技能实训要求的条件下，可以申请国家职业资格证书，该职业资格证书全国通用。
6、学习方式灵活：双休日集中辅导和个别辅导相结合的教案方式，采用网络自主学习和互助学习相结合的学习方式，充分缓解工学矛盾。
7、学习过程考核：注重学习过程考核，平时成绩占到课程总成绩的40%以上，期末考核比重降低，有效提高了及格率。
8、学习资源丰富：利用中央电大和兵团电大二级教案平台，聘请高校名师讲课，共享全国名校优质教案资源。
9、课程免修免考：合作高校、自学考试等同层次课程合格及获得的相应资格证书可免修免考相应课程。
10、获名校学位：本科毕业符合学位申请条件，可申请合作高校的学士学位。
11、专科续读本科：专科毕业可直接免试续读本科。
12、奖学金制度：学习优秀者可获得中央电大奖学金和优秀毕业生等荣誉。
专业及收费标准开放教育双证专业与对应的国家职业资格证书招生对象本科：招收具有国民教育大专毕业学历者（在中国高等教育学历信息网上可查询到的），护理学专业须持有护理专科毕业和执业资格证。
专科：具有高中、职高、中专、技校学历者，护理学专业须持有中专护理专业毕业和执业资格证。
电大《言语交际》模拟试题一及答案
要求：①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚，言语得体。
电大《言语交际》试题及答案 2010年7月
一、填空题（每空1分，共20分）
1、从社会功能角度看，语言又是人类最重要的 思维工具、交际工具 和 文化载体。
1、请用言语交际的相关理论分析下面的材料：
有一对年轻男女，由相识到相恋，关系已基本确定，年纪也老大不小，该是谈婚论嫁的时候了。然而有一天，女方因为工作上出了纰漏而受到领导的批评，正当气不打一处来的时候，男方却突然来找女方，见面就说：“我们结婚吧，我父母都催着我们快点办呢。”女方听后，气得扭头就走。
2．在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（×，有时出于修辞的需要，交际主体也会有意违背方式准则，以隐晦的话语达到含蓄的效果。）
3．话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。（×，违反逻辑也是创造幽默的常用手法，通过逻辑上的矛盾、乖谬，使人在心理上有一个大的跨越和落差，一样可以创造幽默感。）
4、举例说明话语语法衔接的各种方法。
语法衔接：虚词连接法、句子成分连接法和句型连接法。
词汇衔接：代词连接法、数词连接法、时间词语连接法、方位词语连接法、方位词语连接法、同义词连接法、反义词连接法、类义词连接法、词语复现连接法。
（举例略）
四、分析题（每题10分，共20分）
5．角色扮演者对角色期望的同化和顺应又称作角色期望的内化。
6．情景语境包括：时间、地点，话题，方式 ，交际对象和潜在受话人。
7．一般把上下文语境分为语音上下文，语义上下文，语法上下文。
二、辨析对错并说明理由（20分）
开放大学(广播电视大学)的校园文化建设
开放大学的校园文化建设娄底广播电视大学李冕摘要：开放大学校园建设对推进开放大学持续科学发展、发展先进文化、塑造全面高素质人才具有重要的作用。
本文从开放大学校园文化建设的涵义、意义、存在的问题以及举措等方面对其进行了全面的讨论。
并指出要加强开放大学校园文化建设，必须更新领导的思想理念，开展丰富的校园活动，打造具有文化气息的优美校园，并用相应的规章制度做保障，最终形成具有开放大学特色的精神文化。
关键词：开放大学；远程教育；校园文化建设校园文化是一种群体文化，它以学生为主体，发生在校园中，以各种丰富的课外文化活动为主要内容，主要特征是具有鲜明的校园精神，它也是一种对学校长期教学过程中形成的，并且被广大教职工和学生认可的价值观念与理想目标的综合。
一般来说，它包括三个方面，作为基础的物质文化、起保障作用的制度文化以及核心内容精神文化。
国家的相关政策中明确提出：“校园文化是实现育人功能的重要途径，应该大力发展举措，建设出能够体现社会主义鲜明特点，具有独特的时代特征和学校特色的校园文化，以便最终形成良好的学风、校风和教风。
”而作为世界上最大的开放大学，中国的开放大学拥有众多的学生，在我国的高校教育体系中拥有特殊的地位，如何开展开放大学校园文化的建设，用丰富的文化活动发挥开放大学学校的育人功能，为社会培养更全面、更优秀的人才，是一个很值得研究的课题。
本文将从开放大学校园文化建设的意义、存在的问题以及具体措施等方面，对开放大学的校园文化建设展开全面的讨论。
一、开放大学校园文化建设的重要意义1、开展开放大学校园文化建设是开放大学飞速发展的必然要求开放大学是一种新型的大学，强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念。
陈建民书记在《全球远程教育的发展趋势与中国电大发展路径的初探》中指出：现代远程教育的全球化趋势是国际社会政治、经济、文化、教育全球化进程的组成部分。
跨越国境的虚拟学习与跨国教育合作将是开放与远程教育未来发展的新趋势。
最新国家开放大学电大《优秀广告作品评析》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《优秀广告作品评析》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
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《优秀广告作品评析》题库及答案一一、填空题(每空2分。
共10分)1．剪辑工作包括画面剪辑和------- 剪辑两个方面。
2．比拟是广告中常用的表现手法，包括拟人和 ----------两种。
3．购买动机有三类：感情动机、理智动机和—-—动机。
4．夸张可以分为三类，即扩大夸张、缩小夸张和—-—夸张。
5．一则好的广告要具备3S，即简单、惊喜和-——。
二、判断题(每小题1分。
共10分。
请将判断结果填入括号中。
正确的填“√”，错误的填“×”)1．企事业单位启事和个人广告都属于社会广告的第二层次分类。
( )2．优秀广告作品是以一种艺术的形式来展现商品，因而在优秀广告作品产生的过程中，广告艺术与纯艺术之间一直存在千丝万缕的联系。
( )3．广告作品同时具备新、奇、特三项要求就具有了原创性。
( )4．在评判一则广告作品是否为优秀广告作品时，其合理的色彩搭配、美妙的构图以及合乎广告产品特征的模特是影响判断结果的决定性因素。
( )5．广告目标是广告经营活动要达到的目的，是广告创作的依据。
( )6．广告企划按照内容划分，包括广告费用计划、广告媒介计划以及广告品牌战略计划三个部分。
( ) 7．广告行业自律是广告行业组织和广告经营者指定的约束本行业广告活动的规则、实现自我管理的机制。
( )8．在平面广告设计中的图形可分为主体图形和从体图形，一般来说，在路牌、车身等媒体上多用从体图形，仅以提醒与告白为目的。
( )9．影视广告中的乐声分为声乐和器乐两种，其中广告中常出现的广告歌属于器乐。
【(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务一)试题及答案】
【(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务一)试题及答案】(精华版)最新国家开放大学电大《广告策划》形考网考作业(任务一)试题及答案任务一一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 广告策划不一定要服从企业的整体营销目标。
（） A. 错误 2. 策划广告宣传活动不必讲究谋略，只要吸引公众，形式简单为好。
（） A. 错误 3. 在整个广告运动中，广告策划是各广告环节的中心环节，具有核心和枢纽作用。
（） B. 正确 4. 广告策略必须对各种传播媒介进行整合运用。
（） B. 正确 5. 在广告策划创造性思维中谋求新颖，超越同类，创造产品的个性特色。
（） B. 正确 6. 在广告策划创造性思维中谋求新颖无须超越自我。
（） A. 错误 7. 广告策划对市场营销策略有一定的能动作用。
（） B. 正确 8. 消费者购买仅仅是是瞬时行为。
（） A. 错误 9. 广告只要有说服力不一定有针对性。
（） A. 错误 10. 对竞争对手的广告形式只须做一般了解。
（） A. 错误 11. 广告策划这一战略思想最早由广告专家斯坦利·波利坦于年代提出的。
（） B. 正确 12. 广告策划在整个广告活动中处于辅助地位。
（） A. 错误 13. 广告策划一般有两种形式。
一种是系统性的，另一种是规模性的。
（） A. 错误14. 从某种意义上讲，广告策划生产的是物质产品，而不是一种科学化的知识成果。
（） A. 错误 15. 策划，归根结底是人思维活动。
（） B. 正确 16. 在广告策划中，广告工作者的系统思维，有两层含义：一是动态上充分认识到广告工作的整体性；二是静态上自觉谋求广告工作的规模效应。
（） A. 错误 17. 广告具有四种基本的传播功能：促进功能、劝服功能、增强功能和提示功能。
（） B. 正确 18. 广告是市场营销组合中的有机组成部分。
（） B. 正确 19. 现代的广告活动，有两个重要的理论支柱，其一是传播理论，其二是文化理论。
哈尔滨广播电视大学开放教育招生简章
哈尔滨广播电视大学开放教育招生简章哈尔滨广播电视大学是由国家教育部批准的一所综合性高等学校，是全国44所省级电大之一。
自1960年建校以来共为国家培养本、专科毕业生六万余人。
电大文凭国内公认，世界各国承认，被称为“文凭绿卡”。
近年来，我校办学成果显著，被教育部电教办和中央电大评为“全国广播电视大学教学现代化先进单位”。
学校拥有一支业务素质高、教学经验丰富的师资队伍和现代化教育网络平台及丰富的教学资源。
开放教育已成为国民教育体系的一种常规办学形式。
2007年哈尔滨广播电视大学荣膺2007哈尔滨和谐城市市民信赖企业（品牌）总评榜“最佳诚信名校奖”，2009年哈尔滨广播电视大学被授予“教学质量过硬、学生家长满意学院。
学校整体办学实力有了显著提高。
2010年哈尔滨广播电视大学喜迎建校五十周年，学校将继续为构建学习型社会贡献力量。
★“开放教育”优势★开放教育是经教育部批准，由中央电大组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育。
学生报名不必参见全国统一的入学考试，哈电大自行组织、命题进行新生入学水平测试，经过入学水平测试，为学生制定个人学习计划、组织教学与分类指导学生学习提供参考。
新生经中央电大终审合格后，即可被录取。
学生学习实行学分制，从入学注册起，取得的学分8年内有效。
根据教育部有关要求，二年制本科、专科专业最短学习年限为两年半。
修满规定的学分，毕业鉴定合格，即可颁发国家承认学历的高等教育本、专科毕业证书，国家教育部给予毕业证书电子注册, 可在中国高等教育学生信息网（）网上查询。
本科专业的学生修满规定的学分，符合相应学位授予高校规定的要求，经申请可获得学位授予高校颁发的学士学位。
★开放教育及特点★开放教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行教学和通信联系的教育形式。
学生可以不受空间和时间的限制进行学习；受教育者可以扩展到全社会；教育机构有较为丰富的教学资源供学习者选用；教学形式由以教为主变为以学生自主学习为主。
电大考试试题
电大考试试题一、选择题（每题2分，共20分）A. 远程教育B. 面授教育C. 网络教育D. 电视教育2. 电大教育的特点是？A. 学历教育与职业教育相结合B. 教育资源丰富C. 教育形式灵活D. 所有选项都正确3. 电大的学制是？A. 2年B. 3年C. 4年D. 根据专业不同，学制不同A. 互联网B. 电视C. 广播D. 图书馆5. 电大教育的目的是？A. 提高国民素质B. 促进教育公平C. 培养应用型人才D. 所有选项都正确6. 电大的教育理念是？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 电大的教学模式是？A. 面授教学B. 远程教学C. 网络教学D. 所有选项都正确8. 电大的课程设置是？A. 理论课程B. 实践课程C. 综合课程D. 所有选项都正确9. 电大的教学资源是？A. 教材B. 教学视频C. 教学软件D. 所有选项都正确10. 电大的教学管理是？A. 面授管理B. 远程管理C. 网络管理D. 所有选项都正确二、填空题（每题2分，共10分）1. 电大教育是我国教育体系的重要组成部分，其全称为“国家开放大学”。
2. 电大教育的核心理念是“开放、灵活、终身”。
3. 电大教育的主要教育形式是远程教育，包括网络教育、电视教育等。
4. 电大教育的目标是提高国民素质，促进教育公平，培养应用型人才。
5. 电大教育的特点是以学生为中心，以网络为载体，以课程为纽带，以服务为宗旨。
三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述电大教育的特点。
2. 简述电大教育的目的。
3. 简述电大教育的教学模式。
四、论述题（10分）请结合自身学习经历，谈谈你对电大教育的看法。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 电大教育的学生主要通过网络、电视等媒体进行学习，不需要面授课程。
（）2. 电大教育的学制一般为2年，与全日制教育相同。
（）3. 电大教育的课程设置包括理论课程、实践课程和综合课程。
石家庄广播电视大学校志
石家庄广播电视大学校志（1979-1998）执笔人：刘庆洲、刘增安1998年11月石家庄广播电视大学概述石家庄广播电视大学是石家庄市所属，运用现代教学手段进行远距离教学的开放型成人高校，其主要任务以举办高等专科学历教育为主，同时举办中专学历教育和岗位培训、继续教育等非学历教育。
自1979年创办以来，在市委、市政府领导、支持以及上级电大业务指导下，主动适应当地社会经济发展需要，坚持多层次、多规格、多形式、多功能的办学方向，截止到1998年，累计招生19届41302名（其中大专28974，中专12328名），年招生量大部在千名以上，在校生规模最高达7000余名，最低年份也在3000名以上；累计毕业全科生33914名（其中大专26478名，中专7436名），各种非学历教育累计结业23738名；燎原教育，接受林果栽培、大棚蔬菜种植、庭院经济等农村实用技术电视培训，十几个县（市），数百万农民。
学历教育，先后开设理工、经济、文法、农医等不同学科的专业，大专层次的65个，中专层次的25个。
学校坚持“统筹规划，分级办学，分级管理”的远教系统办学，截止1998年下属21个区县工作站，15个基层教学点，200余个基层教学班，总计在校生6176名，其中普通大专全脱生331名，成人业余大专生1503名，与高等自考联合“两沟通“大专生1773名，各类中专生2569名。
二十年来，学校经历与电视中专合并、地市电大合并及市属高校调整合并，校址也由长征街1号，胜利南街61号等几经迁移，截止到1998年已拥有占地310亩，建筑面积达72700平方米的新旧校区两处。
新校区坐落在西郊长兴路12号，建筑设计面积11万平方米。
学校的机构设置、教职工队伍与石家庄职业技术学院实行一套班子、一支队伍、两块牌子，较好地体现了集中人财物，资源共享的发展优势。
第一章发展概况石家庄广播电视大学创办于1979年，当时为管理型的电大工作站。
石家庄市电大工作站，设在市教育局内，与工农教育科合署办公，只有3名专职人员，由一名副科长主管。
湖南广播电视大学招生简介
湖南广播电视大学招生简章湖南广播电视大学学校简介•湖南广播电视大学是一所开放型的现代远程教育高等学府，直属学院是省校的直属办学单位，负责省校本部的开放教育、成人教育的办学工作。
是教育部批准“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目试点学校，目前办有开放教育本科专业15个，专科专业25个。
••现代远程开放教育是运用现代信息技术，采用多种媒体手段进行系统教学和学习的教育形式，开放教育对学习对象、教育资源、教育过程、教育时间实行开放。
本科教育面向具有国民教育系列大专以上文凭，专科教育面向具有相当于高中毕业证书的求学者，经过入学水平测试和资格审查，均可就读相应专业，不受年龄、职业、地区的限制。
开放教育采取完全的学分制，学习时间不作硬性规定，2—8年内完成规定学分即可毕业。
开放教育以学生和学习为中心，改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式，学生以个别化自主学习为主；可以参加面授听课，面对面接受老师辅导；可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习；可以参加网上讨论，与老师和同学交流；可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等；学习时间、地点、方式、进度都不受限制，完全由学生自主决定。
开放教育使人们接受终身教育成为可能，为构建学习型社会奠定了基础。
••我院办学30多年，开展开放教育试点多年，省校高水平的教授专家直接担任我校的教学科研工作，我们有先进的现代教学网站和教学平台，有宽敞舒适的教学场地和先进的实验实习设备，有一支经验丰富的管理和技术队伍，为广大学生提供全天候的学习支持服务。
我们的宗旨是为学生服务、为学生学习服务，“一切为了学习者，为了一切学习者”。
报读电大是你明智的选择，选择电大是你成功的基础。
•湖南广播电视大学办学特色•注册入学：开放教育凭毕业证书报名，经审核合格，并通过湖南电大组织的入学水平测试，即可注册入学。
•文凭过硬：湖南广播电视大学颁发的毕业证书国家承认，教育部电子注册，世界其他国家认可。
最新国家开放大学电大《广告文案》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《广告文案》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
《广告文案》题库及答案一一、填空题（每空1分，共10分）1．不管是情感诉求还是理性诉求，其目的都是为了诱发____，激发____潜在的需求，以真正达到____受众的目的。
2．一篇广告作品的最终完成，必须由受众把它____，使之成为接受这一广告者的____，进而升华为受众的某种欲望和行动。
3．消费者既需要具体详实、准确可信的____依据，也需要富有人情与趣味的感受与娱乐}既需要理智的分析和逻辑的____，也需要感性____的介入和生活情感的伴随。
4．广告文案的语言，应视之为科学语言与文学语言的融合。
也就是说，广告文案的语言既要有科学的____，又要有文学的____。
广告文案的语言艺术也正体现在科学与文学的交汇和融合之中。
二、判断题（每小题2分，共20分。
在每小题后面的括号中认为正确的画“√”，错误的画“×”）1．广告文案，是指广告作品中用以表达主题和创意的语言。
( )2．只有把广告文案视为广告的核心与灵魂的集中表达，我们才能准确地把握广告文案的价值之所在。
( )3．文案语言所表述的观念或商品的卖点不一定要目的明确，也无须十分具体。
( )4．既然广告是面向广告受众的，因此广告文案就要充分考虑到广告受众的接受能力，特别是受众的心理。
( )5．吸引力是广告成功的前提条件，也是广告的终极目的。
( )6．只有制造情节悬念的广告才是成功的广告。
( )7．广告文案的表达要尽量含蓄。
( )8．名人广告是最可信的。
( )9．广告文案中应特别注意修辞手法的运用。
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广播电视大学（电大）广告语、宣传语
广告语，广播电视大学（电大）广告语、宣传语
为配合电大30周年校庆活动，提升电大的社会知名度、亲和力、认同感，以直观的形式宣传电大，体现电大办学特色及终身教育的理念，彰显电大创建30年来的办学成就，突出电大在创建学习型社会、构建终身教育体系中所发挥的作用，广播电视大学广告式宣传用语评选活动在中国网电大频道展开。
广播电视大学广告语、宣传语：1、四川电大：天网地网电大网，你学我学大家学。
2、长春电大：电大情，中国心。
3、陕西电大：网纳百川，有教无类。
4、南京电大：参加开放教育，圆您大学之梦。
5、中央电大：国土有多大，电大的校园有多大。
6、成都电大：市民学习的平台，平民进步的阶梯。
7、重庆电大：无论你在哪里，电大陪伴着你。
8、中央电大：电大让你的人生更精彩。
9、深圳电大：开放教育为梦想插上翅膀。
10、湖南电大：天地电大，网络宇寰，学用并崛，建功图强。
11、中央电大：你学习，电大为你服务。
12、陕西电大：电大撑起了老百姓求学的腰杆子。
13、广州电大：成功之路，与你同在。
14、重庆电大：高等教育大社区，终身学习主阵地。
15、陕西电大：体验远程教育，成就绚烂人生。
16、中央电大：踏上进步的阶梯，让求学人生更精彩。
17、宁波电大：电大——开放教育的先锋，远程教育的龙头，终身教育的基地。
18、安徽电大：学习充电，我选电大。
19、长春电大：网络无疆，电大有我。
20、沈阳电大：学习支持数字化，轻松便捷读电大。
21、中央电大：你我身边的大学――广播电视大学。
22、安徽电大：学习成就未来，电大助你成功。
23、长春电大：读电大远程，考学历绿卡。
24、广西电大：有教无类，自强不息。
25、陕西电大：脚踏实地，服务一线，电大学子本色。
26、长春电大：全民学习，电大领跑。
27、广东电大：终身教育，电大与你同行。
28、四川电大：电大远程教育，平民进步阶梯。
29、湖南电大：求学人生，电大同行。
30、四川电大：学习是当今的时尚，电大是身边的学堂。
31、武汉电大：开放教育，跨越时空，帮你圆梦，助你成功。
32、广州电大：知识与网络增长，精彩与电大同在。
33、中央电大：自主，灵活，开放——电大远程教育。
34、中央电大：中国的版图，电大的校园，有限的空间，无限的追求。
35、沈阳电大：数字化学习超市，求知者成功平台。
36、浙江电大：知识改变命运，电大祝你成功。
37、中央电大：课程超市，学分银行，自主灵活的学习。
38、陕西电大：开放管理，远程教学，精品资源，一流服务。
39、山西电大：开放的理念，开放的大学。
40、宁夏电大：知识改变命运，电大助你成功。
41、陕西电大：尽远程教育之功能，让学习变得更便捷。
42、广东电大：大学最大，远教之先。
43、西安电大：改革30年，砺练30年，拓展开放教育，勇立时代潮头。
44、安徽电大：学海无涯，电大做舟。
45、大连电大：学习成就未来，电大与你同行。
46、中央电大：电大——传授知识，成就梦想。
47、重庆电大：学海无涯，电大同行。
48、中央电大：踏上进步的阶梯，电大成就你人生的梦想。
49、深圳电大：开放的世界，开放的教育。
50、湖北电大：网济天下，育达终身。
51、上海电大：为了一切学习者，一切为了学习者。
52、陕西电大：拓展开放视野，传递远程关怀。
53、陕西电大：现代远程开放教育，人人可学，处处可学，时时可学。
54、中央电大：相约电大，成就梦想。
55、安徽电大：知识改变命运，电大助你成功。
56、重庆电大：终身教育，看我电大。
57、宁波电大：电大时空，助你成功。
58、天津电大：服务学习者，成就学习者。
59、成都电大：电大——您身边的教育超市。
60、中央电大：学习加油站，充电大本营。
61、四川电大：天地电大，网络百川。
62、中央电大：大学殿堂，天地课堂，学以致用，建功自强。
63、中央电大：人生进步的阶梯，教育公平的砝码，全民学习的补给站。
64、湖南电大：电广传真知，大网畅未来。
65、陕西电大：坚持四个面向办学，缩小城乡教育差距。
66、重庆电大：开放的舞台，飞翔的翅膀。
67、陕西电大：优质教育，多元模式，开放办学，一流服务。
68、成都电大：电大——没有围墙的大学。
69、沈阳电大：终生学习之路，有电大相伴终生。
70、广东电大：大育无形，终身有教。