幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》及教学反思[推荐5篇]
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幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》及教学反思[推荐5篇]第一篇：幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》及教学反思中班优秀语言教案《健康好宝宝》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿敢于表达，善于倾听，理解儿歌内容，诵读儿歌，懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝，快来看看幼儿园中班优秀语言《健康好宝宝》含反思教案吧。
【活动目标】理解儿歌内容，诵读儿歌。
敢于表达，善于倾听。
懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝。
大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
理解儿歌内容，丰富相关词汇。
【活动重难点】幼儿能了解健康饮食、健康的生活习惯，知道怎样才更有助于身体健康。
改正不良生活习惯，饮食习惯，努力不挑食，爱运动等好习惯。
【活动准备】儿歌《健康好宝宝》幼儿用书，磁带，故事《强强生病了》【活动过程】一、故事导入，引发兴趣强强从来不吃青菜，但是特别特别爱吃肉，每次妈妈夹给他的青菜都会被强强从碗里挑出来扔掉，他总说“妈妈，我不爱吃青菜，吃了青菜我会吐出来的……”妈妈也拿强强没办法，可是一天，强强生病了，到医院一检查，医生说都是因为强强不吃青菜才病倒的……师：强强为什么会生病呀?幼：他只吃肉，不吃青菜师：可是后来他的病好了，身体越来越棒啦!到底发生了什么事呢?有哪个小朋友听到了故事里强强发生了什么事情?请小朋友举手告诉老师!其他小朋友要安静的听哦!教师总结：故事中的强强能够引起小朋友们的共鸣，引发思考，自然而然过度到接下来的儿歌教育。
二、听诵儿歌，共同探讨①听儿歌幼儿听儿歌，回答教师提出的问题“怎样能做一个健康的好宝宝?”幼：不挑食、运动(大体说出儿歌内容)可以适当补充内容，引导幼儿如何做一个健康的好宝宝!②诵读儿歌首先是分句跟读儿歌，接着上下句接力可用游戏的方式帮助幼儿记忆儿歌内容，反复练习，幼儿便很快能够记住儿歌内容，最后是幼儿集体诵读三、畅谈健康，践行生活师：宝贝们，我们都要做一个健康的好宝宝，那我们可以为自己的健康做哪些努力呢?幼：我不挑食啦!以后我会吃蘑菇;我以后要跟小朋友一起锻炼身体……让小朋友畅所欲言。
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》(通用)
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》（通用）幼儿园中班教学方案《争做健康好宝宝》中班教学方案《争做健康好宝宝》适合中班语言主题教学活动，让孩子们主动在小组面前讲课，大胆表达自己对如何养成健康和良好宝宝的看法，娴熟阅读儿童歌曲，丰富词汇，均衡的养分以及了解健康的饮食习惯。
过来看看幼儿园中的《争做健康好宝宝》课程方案。
活动目标1，娴熟阅读儿童歌曲，词汇丰富，养分均衡。
2，主动在团风光前诉说，大胆表达了自己对如何成为健康婴儿的看法。
3.了解健康的饮食习惯。
4.了解儿童歌曲的含义和哲学。
5.引导孩子认真观看图片并激发孩子的想象力。
活动预备儿童读物，磁带，CD活动内容1.请参阅儿童读物，指导儿童观看和理解图片内容。
婴儿在图片上做什么？你怎么吃的你为什么吃绿萝卜？另一个婴儿在做什么？如何投篮？运动对身体有什么好处2.观赏并理解儿童歌曲《健康好宝宝》背诵儿童歌曲《健康好宝宝》。
3.引导孩子谈论如何成为健康的婴儿。
作为一个健康的婴儿，您应当吃什么样的养分食品？吃饭时要留意什么？除了饮食和运动外，健康婴儿时应留意什么？4.要求幼儿在小组面前说出自己的想法。
小百科全书健康意味着一个人在身体，心理和社会方面都处于良好状态。
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人。
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》课题：健康好宝宝班级：中班教学目标：1. 培养幼儿的爱护自己身体的意识，学会保持身体的健康。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。
3. 启发幼儿对于健康饮食的认识和饮食习惯的养成。
4. 培养幼儿实践和表达自己的能力。
教学重点：1. 学会通过简单的活动来维持身体健康。
2. 培养良好的卫生习惯。
教学准备：1. 幻灯片和PPT。
2. 简单的游戏和活动道具。
教学过程：一、导入（5分钟）教师播放与主题相关的视频或幻灯片，引起幼儿的兴趣和思考，提出问题：“大家知道什么样的宝宝才是健康的宝宝呢？”二、讲授（15分钟）1. 教师引导幼儿回答问题，并展开讨论。
鼓励幼儿表达自己的观点。
2. 通过与幼儿的互动，介绍保持身体健康的方法：勤洗手、多喝水、多运动、合理饮食等。
3. 利用图片等教具来展示正确的卫生习惯，如正确洗手、剪指甲等。
三、游戏互动（25分钟）1. 游戏一：寻宝游戏。
教师把各种健康食物的图片隐藏在教室的各个角落，要求幼儿找到并归类，同时教师向幼儿解释这些食物的健康价值。
2. 游戏二：拍拍手。
教师带领幼儿跟着音乐拍手，通过拍手的方式锻炼幼儿的协调能力，增强身体的柔韧性。
四、小结（10分钟）1. 教师让幼儿回顾今天的学习内容，并与幼儿一起总结出保持健康的重要方法，如多喝水、经常洗手等。
2. 教师与幼儿共同制作一张“健康宝宝的宣言”，如“我是健康宝宝，我喜欢喝水，我爱洗手，我喜欢吃健康食物”等。
五、课堂延伸（5分钟）教师鼓励幼儿在课后家庭生活中，与家长一起制定健康生活的方案，并鼓励幼儿记录下自己的健康习惯，以激励他们坚持下去。
教学反思：通过这堂课，幼儿们学会了如何保持身体的健康，学会了良好的卫生习惯，培养了实践和表达自己的能力。
尽管在课堂延伸环节中只是简单地鼓励幼儿在家制定健康生活方案，但这样的激励对于幼儿的习惯养成是有积极影响的。
在今后的教学中，可以多加强对幼儿卫生习惯的训练，并引导家长配合教学，共同督促幼儿养成良好的生活习惯。
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》一、教材分析：《幼小衔接大班数学》中班上册二、教学目标：1、知道保持身体健康的重要性，了解洗手和休息的必要性和方法。
2、能够熟练掌握相应语言表达，学会与人交流沟通。
三、教学重点：学习并掌握有关健康的相关知识，能正确用语言表达。
四、教学难点：如何教给幼儿孩子们正确的生活习惯，掌握健康饮食、良好睡眠、定期锻炼等生活方式。
五、教学内容：1、《健康好宝宝》（口号）。
2、了解健康生活日常中应注意的事项。
3、唱《勤洗手》儿歌，并学习正确洗手方法。
4、阅读图书《小狗不洗澡》并讨论感悟。
5、认识5个大蔬菜：西红柿、黄瓜、胡萝卜、菜花、芹菜，并学习有关果蔬的知识。
6、唱《早睡早起好身体》儿歌，并了解睡眠的重要性。
七、教学方法：交互式引导、情境式激发、实物贴近式渗透等多种教学方法。
八、教学流程：1、引入：教师播放PPT,口胡我正在考虑一个好口号。
孩子们想想，如何让我们的口号更有力量坚定。
幼儿：健康好宝宝！教师：正确！今天我们就来学习一下怎样才能健康成长。
2、互动式导入：教师设计互动游戏，让孩子们猜猜老师带来的东西是什么（纸巾、毛巾、肥皂），引出“勤洗手”这个话题。
3、唱儿歌《勤洗手》，并简单介绍正确洗手的五个步骤。
4、阅读图书《小狗不洗澡》并讨论故事中的感悟：“洗澡”、“穿衣服”、“护理身体”等。
5、认识5个大蔬菜：西红柿、黄瓜、胡萝卜、菜花、芹菜，了解不同蔬菜营养和功效。
6、唱儿歌《早睡早起好身体》，并讲解睡眠的重要性。
7、结语：复习本节课所学知识，强调健康的重要性。
九、教学反思：本节课设计了“引入”、“互动式导入”、“唱儿歌”、“阅读图书并讨论”、“认识蔬菜”、“唱儿歌”和“结语”七个环节。
通过这七个环节，我把健康知识生动形象地呈现出来。
孩子们能够通过学习，掌握正确的生活习惯，增强健康意识，培养健康的生活方式。
同时，运用不同的教学方法，让孩子们在游戏中、体验中感受到生活的美好。
健康好宝宝教案
健康好宝宝教案宝宝健康成长教案一、宝宝饮食健康1.合理膳食安排a.每餐要包含主食、蔬菜、水果、蛋白质食品等各类营养物质；b.保证宝宝每天需要的热量和营养素摄入；c.避免高糖、高盐、高油食物，尽量选择天然食材。
2.多样化的食物a.鼓励宝宝尝试不同口味的食物，培养他们的味觉和食欲；b.多种蔬菜、水果、谷物和蛋白质食品，确保宝宝综合营养摄取；c.根据不同年龄段的宝宝，逐步增加食物种类。
3.饮食习惯a.养成定时吃饭的习惯，避免暴饮暴食；b.逐渐培养良好的餐桌礼仪，让宝宝养成良好的用餐习惯；c.避免让宝宝过度依赖添加剂、速食和零食。
二、宝宝睡眠规律1.养成固定的睡眠时间a.根据宝宝的年龄制定合理的睡眠时间表；b.每天保持相同的入睡时间和起床时间。
2.营造良好的睡眠环境a.保持室内的安静和温暖，避免太过明亮的灯光；b.确保床铺舒适，选择适合宝宝的睡眠用品；c.使用安全的睡眠方式，防止宝宝滚落或窒息。
3.睡前的准备活动a.适量的运动可以帮助宝宝疲劳，进入睡眠状态；b.避免给宝宝喂食过多的食物和饮料，避免宝宝夜间频繁起夜；c.营造放松的氛围，如给宝宝按摩、听音乐或阅读故事等。
三、宝宝身体锻炼1.适当的运动时间a.根据宝宝的年龄和发展水平，安排适当的体育锻炼时间；b.尽量每天进行一些户外活动。
2.多样化的锻炼方式a.根据宝宝的性格和喜好，选择不同的运动项目；b.可以尝试游泳、跑步、骑车、跳舞等多种形式的活动。
3.家庭参与a.家长可以和宝宝一起进行体育活动，增强亲子关系；b.定期参加一些宝宝健康成长活动，锻炼身体的同时增加社交和团队合作能力。
四、日常生活习惯培养1.保持室内空气清新a.保持室内通风，定期对床上用品和玩具进行清洁；b.远离吸烟和有害气体，确保室内空气质量良好。
2.定期体检和预防接种a.按时带宝宝去医疗机构进行健康体检；b.在医生指导下进行宝宝的预防接种。
3.正确的洗手习惯a.教会宝宝正确的洗手方法和时机，避免细菌传播；b.鼓励宝宝养成勤洗手的良好习惯。
做个健康的好宝宝教案
教案标题：做个健康的好宝宝一、教学目标：1. 让宝宝了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。
2. 学习基本的健康知识，如均衡饮食、适当运动和良好的睡眠。
3. 培养宝宝的自我保护意识，提高自我管理能力。
二、教学内容及方法：1. 健康的重要性：通过生动的故事或实例，向宝宝说明健康对我们的生活和学习的重要性。
2. 均衡饮食：让宝宝了解什么是健康的食物，如何做到均衡饮食，以及垃圾食品的危害。
可以配合实物展示和图片，让宝宝更直观地了解。
3. 适当运动：解释什么是适当的运动，其对身体和健康的好处。
可以示范简单的运动动作，激发宝宝的兴趣。
4. 良好的睡眠：说明为什么要保持充足的睡眠，以及如何养成良好的睡眠习惯。
可以通过讲解和互动游戏让宝宝更好地理解。
5. 自我保护意识：让宝宝了解如何避免生活中的危险，如不随便触摸危险物品、不跟陌生人走等。
可以通过模拟情景和安全演练来加强宝宝的自我保护能力。
三、教学步骤：1. 开场：以亲切的语言欢迎宝宝们，并让他们知道这节课的主题是什么。
2. 讲解内容：根据教案的安排，对每个主题进行讲解，并适时地与宝宝互动，让他们参与讨论和活动。
3. 总结：对每个主题进行总结，并强调健康和生活习惯的重要性。
4. 布置作业：让宝宝回家后与家长一起复习今天学到的内容，并在日常生活中实践。
四、教学评估：1. 通过观察宝宝的参与度和反应，评估他们对教学内容的理解程度。
2. 通过与宝宝的互动和交流，了解他们在日常生活中是否能够应用学到的健康知识。
3. 通过家长反馈，了解宝宝在家中的生活习惯是否有改善和进步。
五、教学反思及改进：1. 对宝宝的学习情况进行反思，分析哪些方法有效，哪些需要改进。
2. 根据宝宝的反馈和表现，调整教学方法和内容，使教案更加符合宝宝的学习特点和需要。
3. 定期更新教案，引入新的健康知识和生活技能，使宝宝能够持续地学习和进步。
六、教学注意事项：1. 在教学过程中，要保持耐心和热情，鼓励宝宝积极参与和提问。
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》前言健康是幼儿成长过程中最为重要的一环，因为健康关系到孩子们的身体发育和心理成长。
为了让幼儿养成良好的生活习惯和健康的生活方式，本次教案提供了一些方法和策略，帮助幼儿们更好地理解健康的概念以及如何养成健康的生活习惯。
目标幼儿将了解到健康的重要性，掌握健康的基本知识，养成健康的生活习惯。
内容1.健康的概念2.如何保持身体健康3.如何保持心理健康4.生活中的健康细节健康的概念给幼儿们展示一些健康生活的照片，并引导他们从中找出与健康相关的元素，如锻炼、健康饮食等。
然后，引导幼儿们讨论什么是健康，为什么健康很重要。
如何保持身体健康在这一部分，我们将介绍孩子们如何保持身体健康。
您可以让孩子们自己讲述自己日常的健康习惯或带他们了解以下内容：1.锻炼–锻炼的好处–如何锻炼–合适的锻炼时间2.饮食–健康饮食的好处–适量饮食的重要性–饮食营养搭配的原理–合理饮食的选择3.睡眠–定时睡觉的好处–一天适当的睡眠时间–睡眠要注意的事项4.个人卫生–洗手、刷牙等基本卫生习惯的养成–争取自理，学会擦汗、擦口水等如何保持心理健康除了身体健康，心理健康也很重要。
以下是一些保持心理健康的方法：1.接受反馈：学会接受别人的批评和反馈是一种健康心态表现。
2.心理放松：探索适合自己的放松方式，比如阅读、听音乐、绘画或者参加运动等。
3.良好的人际交往：班级里的伙伴们、老师和家长等交往方式的建立。
4.面对挫折：面对失败时，要有勇气、智慧和坚定的信念来克服障碍。
生活中的健康细节带领幼儿了解以下细节，让他们更好地掌握生活中的健康习惯：1.穿衣搭配要有适度和准确性，避免受凉或过度着装。
2.锻炼中要注意安全，避免受伤等。
3.饮食不能贪吃、乱吃或吃零食。
4.卫生习惯要养成，勤洗手、勤擦鼻涕、不乱扔垃圾。
总结通过本次课程的学习，孩子们将会更加了解健康的重要性和如何养成好的生活习惯。
同时，我们也要告诉孩子们，健康的生活方式不仅仅是学习的内容，更应在日常生活中去实践。
健康好宝宝教案语言中班反思
健康好宝宝教案语言中班反思
标题:健康好宝宝教案语言中班反思
正文:
作为一名教育工作者,我一直坚信孩子们需要健康的饮食和生活方式才能茁壮成长。
因此,在我的语言中班教案中,我注重强调了饮食和健康的重要性。
在课程开头,我介绍了什么是健康饮食,包括选择新鲜、天然的食物,避免过多的糖分和加工食品,以及多吃水果、蔬菜和全谷类食品等。
我还向孩子们展示了一些食物,让他们了解不同的食物对身体的不同影响。
接着,我引入了一些有趣的游戏,让孩子们通过游戏的方式了解健康饮食的重要性。
例如,我让孩子们用胡萝卜、苹果和梨制作一个健康的小甜点,他们非常积极参与,并且意识到只有健康的食物才能制作出美味的甜点。
在课程的第二部分,我让孩子们学习了一些简单的营养知识,例如蛋白质、碳水化合物、脂肪等食品的营养成分,以及如何合理地搭配食物等。
最后,在课程的结尾,我让孩子们进行了一些实际的操作,例如制作沙拉、烤面包等,让他们通过实际操作来更好地理解健康饮食的概念。
通过这个教案,我让孩子们不仅学到了健康饮食的知识,还让他们感受到了健康生活方式的重要性。
此外,我还通过游戏和实际操作的方式,让孩子们更好地理解和记忆这些知识。
除了这个教案,我还定期观察孩子们的饮食和生活方式,并在必要时与他们的家长沟通。
通过这种方式,我能够更好地了解孩子们的饮食和健康状况,并为他们提供更加健康和营养丰富的食谱。
总之,通过这个教案,我成功地让孩子们了解了健康饮食的概念,并让他们感
受到了健康生活方式的重要性。
我相信这个教案能够为他们的成长和发展打下坚实的健康基础。
健康我是健康好宝宝教案
健康我是健康好宝宝教案简介在宝宝的成长过程中，健康是最重要的因素之一。
一个健康的宝宝能够更好地发展和学习。
本教案旨在帮助家长和保育员们提供一些简单的方法，以保证宝宝的健康和幸福。
目标1.了解宝宝健康的重要性；2.学习如何保持宝宝的身体健康；3.掌握帮助宝宝建立健康习惯的技巧。
方法1. 提供均衡的饮食•为宝宝提供多种类型的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质等；•避免过多的糖分和盐分，尽量减少宝宝食用加工食品的量；•根据宝宝的年龄和发育情况，制定合理的饮食计划。
2. 提供充足的睡眠时间•保证宝宝每天有足够的睡眠时间，根据宝宝的年龄制定合理的睡眠计划；•提供安静、舒适的睡眠环境，确保宝宝能够安心入睡；•培养良好的睡眠习惯，例如定期的睡前准备活动以及固定的睡眠时间。
3. 进行适度的锻炼和活动•鼓励宝宝进行户外活动，享受阳光和新鲜空气；•提供丰富的玩具和室内活动，鼓励宝宝进行体能和认知发展的游戏；•根据宝宝的年龄和兴趣，选择适合的运动和活动。
4. 维护良好的个人卫生习惯•帮助宝宝学会正确的洗手方法，鼓励宝宝在合适的时机洗手；•教导宝宝如何正确刷牙，并定期带宝宝到口腔保健专家那里进行口腔检查；•培养宝宝良好的个人卫生习惯，例如经常洗澡、剪指甲等。
5. 关注宝宝的心理健康•给予宝宝充足的关爱和关注，建立健康的亲子关系；•与宝宝进行良好的沟通，倾听他们的需求和感受；•提供安全稳定的环境，避免过度压力和焦虑。
6. 定期体检和预防接种•定期带宝宝到医生那里进行健康检查，确保宝宝发育正常；•根据疫苗接种指南，按时给宝宝接种疫苗，预防常见的传染病；•注意宝宝的身体变化，及时就医处理。
总结通过提供均衡的饮食、充足的睡眠、适度的锻炼和活动、良好的卫生习惯、关注心理健康以及定期体检和预防接种，我们可以帮助宝宝建立健康的生活习惯，保证他们的身体和心理的健康发展。
宝宝健康的成长离不开家长和保育员们的关爱和引导，让我们一起为健康的宝宝努力！。
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》含反思
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》含反思背景介绍幼儿教育中班阶段是孩子们语言能力、智力以及社交能力发展的重要时期。
针对这一阶段，我们教师需要设计一些符合这个阶段特点的课程和教案，提高孩子们的综合能力。
本文所介绍的教案《健康好宝宝》是我们在教学实践中探索总结的，得到家长和孩子们好评的一节语言课。
教学目标•引导幼儿知道饮食健康的重要性•教授幼儿常见的健康知识•激发孩子们了解自我保护知识的兴趣•通过角色扮演的方式，提升孩子们的口语表达和合作能力教学内容及步骤1.引入（10分钟）•教师出示给孩子们一张课程知识海报，并问提问：“大家知道什么是健康好宝宝吗？我们为什么要让自己变成健康好宝宝呢？”•请孩子们看看图片和文字，让孩子们自由发表一下自己的意见。
2.讲解（20分钟）•教师在白板上呈现一张食物的图片，并问：“这是什么？”•引导孩子们回答，并再问：“这是一种健康的食物吗？为什么？”•逐一介绍不同种类的食物，并询问孩子们是否认识及是否健康，“这里有什么食品，我们的身体需要什么食品呢？”•给孩子列出日常生活中什么饮食更健康的知识。
3.带动课堂互动（30分钟）•准备一张卡通人物头像，在其周围加上数个带空白的气泡。
•引导孩子们用画笔在气泡上写下自己想说的话。
•教师逐一呈现学生们写下的话，并鼓励他们加入「健康·安全」的元素。
例如：“保护我们的眼睛” “多喝水多休息”等。
•老师最后说句废话：如果我们都成为健康好宝宝，那就不需要看医生了，那就太好啦。
让孩子们思考，“自己可以做什么，让自己成为一个健康好宝宝？”4.活动和反思（10分钟）•请孩子们站在课室前面，以班级小组负责演出养成习惯的小话剧，小话剧主题和名字叫“健康小宝贝与不健康的坏蛋”。
•提醒孩子们在表演时注意掌握好表情和语音，达到表述合适角度，经验到语言表达的乐趣和形式。
•让孩子们对自己表现和其他同学的表现进行反思，作为作业在上课的下一个学时提交反思记录。
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》教学内容1.学习认识和描述不同部位身体的名称。
2.学习如何保持身体的健康。
3.了解小朋友的好坏习惯对身体的影响。
学习目标1.能够说出身体几个部位的名称，如头、手、脚、肚子等。
2.能够知道如何保持身体的健康，如饮食、睡眠、运动等。
3.能够意识到好的习惯对身体有益处，如多喝水、少吃垃圾食品等。
学习准备1.教师准备课件或图片，辅助讲解。
2.学习环境安静、整洁。
3.学生铺开纸和笔，做好记录。
教学步骤第一步：引入1.教师引导学生认真观察一张图片，这是一个健康的小孩，问学生们谁知道这个小孩为什么这么健康。
2.学生思考后，教师再问学生这个小孩为了保持健康，每天要做哪些事。
3.教师总结学生的意见，进入主题。
第二步：认识身体部位1.教师准备一些卡片，上面写有不同的身体部位，如头、手、脚、肚子等。
2.教师展示卡片，让学生一个一个认识并说出名称。
3.教师可以随机询问学生某个部位的名称。
第三步：如何保持身体健康1.教师通过图片或课件展示如何保持身体健康的方法，如饮食、睡眠、运动等。
2.教师介绍这些方法的重要性，并且让学生一个一个说出这些方法的名称及其作用。
第四步：好习惯对身体的影响1.教师以专家身份给学生讲解，好的习惯对身体的影响，如多喝水、少吃垃圾食品等。
2.教师让学生自己思考，哪些习惯是对身体有益的，哪些习惯是有害的。
3.必要时教师可以请学生发表自己的看法或经验。
总结1.教师询问学生这节课所学的内容，老师辅助学生总结。
2.教师给出学生总结的错误之处，以便学生纠正。
3.教师再次强调文中的几个重点。
作业要求1.练习写出较完整的书写口号，如“多喝水，身体好；多运动，身体棒”等等。
2.练习用自己的话简单表述保持身体健康的方法，如“我每天早上都会跑步，这样可以让我身体更健康”。
教学反思通过这节课，学生收获了一些知识和技能，但是教师发现学生的学习方式多种多样。
一些学生认真听讲并积极回答问题，但是有一部分学生则需要更多的互动和教师鼓励。
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》(三篇)
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》一
幼儿园中班教案《五只猴子吃香蕉》二
幼儿园中班教案《五彩豆》三
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幼儿园中班教案《争做健康好宝宝》
一
中班教案《争做健康好宝宝》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿主动在集体面前讲述，大胆发表对如何做健康好宝宝的看法，熟练念读儿歌，丰富词汇，营养均衡，懂得健康的饮食习惯，快来看看幼儿园中班《争做健康好宝宝》教案吧。
活动目标
1、熟练念读儿歌，丰富词汇，营养均衡。
2、主动在集体面前讲述，大胆发表对如何做健康好宝宝的看法。
3、懂得健康的饮食习惯。
4、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备
幼儿用书、磁带、CD
活动内容：
1、请幼儿看幼儿用书，引导幼儿观察，理解画面内容。
图片上宝宝在做什么？是怎么吃的？
为什么大口地吃青菜萝卜？
另一个宝宝在做什么？怎么拍球？
做运动对身体有什么好处/
2、欣赏并理解儿歌《健康好宝宝》
朗诵儿歌《健康好宝宝》。
3、引导幼儿谈谈怎么做一个健康的好宝宝。
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幼儿园中班语言教案《健康好宝宝》含反思
幼儿园中班语言教案《健康好宝宝》一、课程概述1.1 课程目标本课程旨在通过让幼儿们了解健康饮食、运动、洁身等方面的知识，培养他们保持健康生活习惯的意识和能力。
1.2 教材《幼儿园中班语言》教材第三册第二十五课《健康好宝宝》。
1.3 教学时间一节课，40分钟。
1.4 教学地点教室。
二、教学设计2.1 教学课时•第一部分：导入（5分钟）•第二部分：知识讲解（15分钟）•第三部分：讨论互动（10分钟）•第四部分：游戏体验（10分钟）2.2 教学方法主要采用演讲讲解、互动讨论、游戏体验等方式。
2.3 教学重点通过几个生动的小故事引导幼儿认识到保持健康的重要性，使他们知道如何保持健康的生活方式。
2.4 教学具体内容2.4.1 导入（5分钟）教师通过展示一些食物和习惯的图片来引导学生认识到健康的生活方式对我们的身体有何好处。
2.4.2 知识讲解（15分钟）（1）学习健康饮食：介绍五大类食物及其营养成分，引导孩子们认识不同食物的营养成分和如何搭配饮食。
（2）学习运动好处：介绍适量运动的好处，让孩子们知道锻炼身体的必要性和不同运动方式的好处。
（3）学习洗手洗澡：让孩子们认识到洗手、洗脸、洗澡对身体的重要性，如何正确洗手、洗脸、洗澡。
2.4.3 讨论互动（10分钟）引导孩子们通过一些生活中的场景来讨论饮食、锻炼、洗手洗澡等生活小习惯。
2.4.4 游戏体验（10分钟）通过游戏，让孩子们体验健康生活方式的乐趣。
2.5 教学手段（1）幻灯片制作：制作讲解PPT并显示。
（2）提问互动：老师提问，鼓励学生回答和解决问题。
（3）小游戏：老师根据教学的内容设计小游戏，以提高学生参与度。
三、教学实施过程3.1 教学环节3.1.1 导入老师介绍今天的主题：《健康好宝宝》，通过图片展示一些食物和身体习惯的图片引导学生认识到健康的生活方式对我们的身体有何好处。
3.1.2 知识讲解1.学习健康饮食：老师介绍五大类食物及其营养成分，让孩子们认识不同食物的营养成分和如何搭配饮食，培养孩子们良好的饮食习惯。
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》
幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》教学目标1.学生能够学习到健康饮食的知识。
2.学生能够把这些知识应用到日常生活中。
3.学生能够反思自己的口腔卫生习惯，同时能够在老师的帮助下改正不良习惯。
教学内容饮食知识从基本意义上来说，孩子的饮食健康非常重要。
通过本次课程，学生将学习到以下饮食知识：•健康食品•正确的饮食规律和晚餐时间•合理的膳食搭配•蔬菜、水果的种类与作用口腔卫生口腔卫生是一个人保持身体健康的必要条件之一。
从基本意义上来说，饮食健康和口腔卫生息息相关。
通过本次课程，学生将学习到以下知识：•如何刷牙•如何正确使用牙线•如何保护牙齿和牙龈•上班和下班后的口腔保健教学重点教学重点将集中在以下方面：1.学生能够理解健康饮食和口腔卫生的基本意义。
2.学生能够学习到基本的饮食知识并把它应用到日常生活中。
3.学生能够反思自己的口腔卫生习惯并在老师的帮助下改正不良习惯。
教学难点教学难点将集中在以下方面：1.学生能够建立对健康饮食和口腔卫生的初步意识。
2.学生能够掌握基本的饮食知识并使用这些知识改善自己的生活习惯。
3.学生能够克服不良的口腔卫生习惯。
教学过程教学准备•ppt 讲义•互动玩具•书籍和文章Step1 引入首先，老师要根据幼儿园中班学生的日常生活习惯和实际情况，引入整个教学过程。
老师要简述本次课程的目标，并且介绍健康饮食和口腔卫生对孩子的重要性。
老师可以通过问答、图片和视频等形式让孩子们更好的认识和理解这些原理。
Step2 学习健康饮食知识讲解健康饮食知识时，老师可以介绍一些食品，让孩子们能够更好的认识食品种类以及对身体和孙中的作用。
老师同时可以介绍正确的饮食规律和晚餐时间，以及膳食搭配等知识。
老师可以通过让孩子们玩一些相关的互动玩具，比如食品拼图等，来让孩子们感受到健康饮食是多么的有趣。
Step3 学习口腔卫生知识接下来是口腔卫生的知识讲解环节。
老师可以以互动的方式，让孩子们了解如何刷牙、如何正确使用牙线以及如何保护牙齿和牙龈等知识。
健康好宝宝教案
健康好宝宝教案健康好宝宝教案500字教案标题：建立健康习惯，培养快乐宝宝教学目标：1. 培养宝宝良好的卫生习惯，包括正确洗手、刷牙等。
2. 培养宝宝科学的饮食习惯，了解营养搭配。
3. 培养宝宝有效锻炼身体的意识，促进身体发育和健康成长。
教学过程：一、引导讨论（5分钟）通过图片、视频等方式引导小朋友讨论什么是健康的生活习惯，例如如何洗手、饮食营养搭配等。
二、互动游戏（10分钟）1. 活动名称：找出不卫生的行为描述：将一些卫生不良的行为图片展示给小朋友，要求他们找出其中的问题所在，并告诉为什么不卫生。
2. 活动名称：膳食搭配小能手描述：给小朋友展示一份不科学的饮食搭配，让他们根据所学知识指出其中的问题，并给出改进意见。
三、课堂讲解（15分钟）1. 卫生习惯的讲解讲解正确洗手和刷牙的方法，引导小朋友注意事项（如洗手要用肥皂搓洗、刷牙要慢慢刷等）。
2. 饮食知识的讲解讲解食物的分类和营养搭配，引导小朋友了解均衡饮食的重要性。
3. 锻炼身体的讲解讲解锻炼身体的好处，介绍一些简单的运动项目，引导小朋友积极参与体育锻炼。
四、实践活动（20分钟）1. 洗手实践在洗手盆边准备好肥皂和毛巾，引导小朋友按照正确的洗手方法洗手，老师对每个小朋友进行指导和纠正。
2. 饮食实践准备几份不同的食物，引导小朋友进行饮食搭配，让他们自由选择不同的食物进行合理搭配，并给出理由。
3. 运动实践在室内或室外准备一些简单的体育器械，引导小朋友进行体育锻炼，如跳绳、踢球等。
五、总结归纳（5分钟）回顾本堂课所学内容，重点强调良好的卫生习惯、科学的饮食搭配和锻炼身体的重要性。
教学评价：1. 观察小朋友在实践活动中的表现，看是否掌握了正确的洗手、饮食搭配和运动的方法。
2. 通过讨论和提问的方式，检查小朋友对所学知识的理解和掌握程度。
3. 与小朋友进行互动交流，听取他们的意见和反馈，帮助他们改进学习方法和习惯。
教学延伸：1. 带领小朋友参观医院或超市，进一步了解健康生活习惯和饮食营养。
健康好宝宝教案
健康好宝宝教案教案：健康好宝宝年龄组：0-3岁目标：培养宝宝的健康习惯，促进宝宝的身心发展。
教学重点：1. 健康饮食：培养宝宝爱吃蔬菜水果的习惯，增强宝宝的免疫力。
2. 日常运动：引导宝宝参与适合年龄的运动活动，促进宝宝的体能发展。
3. 安全与卫生：教导宝宝正确的洗手、刷牙等卫生习惯，增强宝宝的自我保护意识。
4. 睡眠规律：建立宝宝良好的睡眠习惯，保证宝宝的充足睡眠。
教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式引导宝宝养成健康的生活习惯。
2. 视觉教学法：使用图画、图片等视觉教具，帮助宝宝理解健康的重要性。
3. 示范教学法：教师通过亲自示范，引导宝宝模仿并学习。
4. 激励教学法：通过奖励、表扬等方式，激发宝宝积极参与健康活动。
教学内容：1. 健康饮食：- 通过图画故事、玩具模型等方式，教导宝宝认识蔬菜水果的重要性。
- 制作简单的水果拼盘，引导宝宝尝试各种水果。
- 鼓励宝宝和家人一起做健康的蔬菜色拉。
2. 日常运动：- 进行简单的大肌肉运动，如爬行、爬楼梯等，培养宝宝的基本动作能力。
- 进行简单的手部活动，如捏泥、握笔等，促进宝宝的手眼协调能力。
- 引导宝宝参与适合年龄的户外游戏活动，如追逐、投掷等。
3. 安全与卫生：- 通过互动游戏，教导宝宝正确的洗手步骤和场合。
- 通过绘本、儿歌等方式，教导宝宝刷牙的正确方法。
- 安排宝宝参观医院或急救中心，了解急救常识。
4. 睡眠规律：- 定期安排宝宝的睡眠时间，并保持规律。
- 通过音乐、按摩等方式，使宝宝进入睡眠状态。
- 提供安静、舒适的睡眠环境，保证宝宝的良好睡眠质量。
教学评估：1. 观察宝宝在课堂上的参与程度和学习表现。
2. 定期与家长交流，了解宝宝在家中的健康状况和学习成果。
3. 定期进行宝宝的身体健康检查，评估宝宝的体格发育和健康状况。
教学资源：1. 绘本、图画故事、玩具模型等视觉教具。
2. 音乐、游戏等活动教具。
3. 健康食材、水果等。
4. 医院、急救中心等场所参观安排。
健康好宝宝教案
健康好宝宝教案健康好宝宝教案宝宝的健康是每个家长最为关注的事情之一。
一个健康的宝宝不仅意味着他们能够更好地成长和发展，还能给家庭带来更多的快乐和幸福。
因此，制定一份科学合理的健康好宝宝教案就显得尤为重要。
本文将从饮食、运动、睡眠和心理健康四个方面，为大家提供一些宝宝健康的指导。
饮食宝宝的饮食是健康的基石。
在宝宝的饮食中，应注重均衡营养的摄入。
首先，宝宝需要摄入足够的蛋白质来支持他们的生长和发育。
蛋白质可以从鱼、肉、蛋和豆类中获取。
其次，宝宝需要摄入适量的碳水化合物来提供能量。
主食、蔬菜和水果都是碳水化合物的良好来源。
此外，宝宝还需要摄入足够的脂肪来维持正常的生理功能。
优质的植物油和动物油都是脂肪的重要来源。
最后，宝宝需要摄入足够的维生素和矿物质来保持身体的正常运转。
多样化的食物选择可以帮助宝宝获得各种维生素和矿物质。
运动适量的运动对于宝宝的健康也是至关重要的。
运动可以帮助宝宝增强体质，提高免疫力，并促进身体的发育。
对于不同年龄段的宝宝，运动方式和强度也会有所不同。
对于较小的宝宝，可以通过促进他们的爬行、翻滚和站立活动来促进他们的肌肉发育。
而对于稍大一些的宝宝，可以鼓励他们进行户外活动，如跑步、跳跃和游泳等。
此外，家长还可以和宝宝一起参加一些亲子运动，增进亲子关系的同时也能提高宝宝的运动能力。
睡眠良好的睡眠对于宝宝的健康和发育至关重要。
宝宝在睡眠中可以恢复体力，促进大脑发育，并增强免疫力。
因此，家长需要为宝宝提供一个良好的睡眠环境。
首先，确保宝宝的睡眠时间充足。
根据宝宝的年龄段，每天的睡眠时间需要在10到14个小时之间。
其次，保持宝宝的睡眠环境安静、温暖和舒适。
避免过多的噪音和刺激，保持适宜的室温和湿度。
最后，建立一个稳定的睡眠习惯，让宝宝能够在规律的时间入睡和起床。
这样可以帮助宝宝建立一个良好的睡眠节律。
心理健康宝宝的心理健康同样重要。
一个健康的心理状态可以帮助宝宝更好地适应环境、发展自己的潜能，并与他人建立良好的关系。
中班健康好宝宝教案
中班健康好宝宝教案教案标题：中班健康好宝宝教案教案目标：1. 帮助幼儿了解什么是健康，如何成为一个健康的宝宝。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
3. 通过游戏和活动，促进幼儿身体运动和发展。
教学准备：1. 图书：《健康宝宝》等与健康相关的图书。
2. 健康食品和不健康食品的图片或实物。
3. 健康宣传海报或图片。
4. 游戏道具：彩色球、绳子、音乐等。
教学活动：引入活动：1. 观看图片或实物展示健康食品和不健康食品，鼓励幼儿辨认它们，并讨论它们对身体的影响。
2. 通过图书阅读或简短的故事，介绍什么是健康，如何成为一个健康的宝宝。
主体活动：1. 健康宣传海报制作：让幼儿用彩色纸、剪刀和贴纸等制作健康宣传海报，展示在教室或走廊上，提醒大家保持健康的习惯。
2. 健康食品与不健康食品分类游戏：将幼儿分成两组，给每组分发一些食品图片或实物，让他们根据食品的健康程度进行分类，鼓励他们解释自己的分类标准。
3. 健康运动游戏：组织幼儿进行一些身体活动，如跳绳、投篮等，引导他们感受身体运动的乐趣，讨论运动对健康的重要性。
总结活动：1. 回顾今天的学习内容，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。
2. 与幼儿一起制定一个健康宝宝的行动计划，例如每天喝足够的水、多吃水果和蔬菜、每天进行一定时间的户外活动等。
教学延伸：1. 继续进行有关健康的活动，如观察植物的生长过程、探索不同季节对身体的影响等。
2. 鼓励幼儿与家人分享健康知识，并在家中实践健康习惯。
评估方法：观察幼儿在活动中对健康食品和不健康食品的分类能力，以及对健康宣传海报制作和健康运动游戏的参与程度。
与幼儿进行简短的对话，了解他们对健康的理解和行动计划的掌握情况。
教案撰写时请根据实际情况进行适当的调整和修改，以适应幼儿的年龄和兴趣。
健康好宝宝教案
健康好宝宝教案宝宝的健康是每个家长都非常关心的问题。
在宝宝成长的过程中，良好的饮食习惯、适当的运动和合理的生活安排都对宝宝的健康起着至关重要的作用。
本教案将介绍一些帮助宝宝保持健康的方法和建议。
一、饮食健康在宝宝的饮食方面，养成健康的饮食习惯是非常重要的。
以下是一些建议：1. 提供营养丰富的食物：确保宝宝摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质。
2. 多样化饮食：尽量提供来自不同食物类别的食物，如谷物、蔬菜、水果、肉类和乳制品等。
3. 控制食物的盐和糖摄入量：过多的盐和糖摄入可能对宝宝的健康产生负面影响。
4. 建立良好的餐饮环境：创造一个愉快的用餐环境，减少干扰和压力。
二、适当运动适当的运动对宝宝的健康和发育至关重要。
以下是一些建议：1. 提供运动的机会：让宝宝有足够的时间和空间进行户外活动，如散步、跑步、骑自行车等。
2. 多样化的活动：鼓励宝宝尝试不同类型的运动，如球类运动、游泳、瑜伽等，以促进全身的发育。
3. 注意安全：确保宝宝在进行运动时有适当的保护措施，如佩戴头盔、护具等。
三、合理的生活安排合理的生活安排对宝宝的身心健康都有很大的影响。
以下是一些建议：1. 规律的作息时间：确保宝宝有足够的休息时间，并养成规律的作息习惯。
2. 睡眠充足：保证宝宝每天有足够的睡眠时间，以促进身体的生长和发育。
3. 避免过度使用电子产品：控制宝宝对电子产品的使用时间，避免对眼睛和身体造成过大的负担。
4. 培养良好的卫生习惯：教育宝宝养成勤洗手、保持身体清洁等良好的卫生习惯。
四、与医务人员的合作家长在宝宝健康的教养中应该与医务人员进行合作，寻求他们的指导和建议。
他们可以提供针对宝宝年龄阶段的专业意见，监测宝宝的生长发育，并及时解答家长可能遇到的健康问题。
总结：通过良好的饮食习惯、适当的运动和合理的生活安排，可以帮助宝宝保持良好的健康状态。
家长应该起到榜样的作用，积极引导宝宝养成健康的生活方式。
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幼儿教育：________ 幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园中班优秀语言教案《健康好宝宝》【活动目标】
①理解儿歌内容，诵读儿歌。
②敢于表达，善于倾听。
③懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝。
【活动重点】幼儿能了解健康饮食、健康的生活习惯，知道怎样才更有助于身体健康。
【活动难点】改正不良生活习惯，饮食习惯，努力不挑食，爱运动等好习惯。
【活动准备】儿歌《健康好宝宝》幼儿用书，磁带，故事《强强生病了》
【活动过程】
一、故事导入，引发兴趣
强强从来不吃青菜，但是特别特别爱吃肉，每次妈妈夹给他的青菜都会被强强从碗里挑出来扔掉，他总说“妈妈，我不爱吃青菜，吃了青菜我会吐出来的……”妈妈也拿强强没办法，可是一天，强强生病了，到医院一检查，医生说都是因为强强不吃青菜才病倒的……
师：强强为什么会生病呀?
幼：他只吃肉，不吃青菜
师：可是后来他的病好了，身体越来越棒啦!到底发生了什么事呢?(教案出自：屈老师.教案网.)有哪个小朋友听到了故事里强强发生了什么事情?请小朋友举手告诉老师!其他小朋友要安静的听哦!
教师总结：故事中的强强能够引起小朋友们的共鸣，引发思考，自
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然而然过度到接下来的儿歌教育。
二、听诵儿歌，共同探讨
①听儿歌
幼儿听儿歌，回答教师提出的问题“怎样能做一个健康的好宝宝?”
幼：不挑食、运动(大体说出儿歌内容)可以适当补充内容，引导幼儿如何做一个健康的好宝宝!
②诵读儿歌
首先是分句跟读儿歌，接着上下句接力可用游戏的方式帮助幼儿记忆儿歌内容，反复练习，幼儿便很快能够记住儿歌内容，最后是幼儿集体诵读
三、畅谈健康，践行生活
师：宝贝们，我们都要做一个健康的好宝宝，那我们可以为自己的健康做哪些努力呢?
幼：我不挑食啦!以后我会吃蘑菇;我以后要跟小朋友一起锻炼身体……让小朋友畅所欲言。
师：老师相信宝贝们都能做的很好，那么从今天开始，我们一起努力吧!
幼儿园中班优秀语言教案《啪啦啪啦——嘭》活动目标：
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1、通过小鼹鼠找家发出的”啪啦啪啦嘭”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。
2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。
3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。
活动准备：
1、课件;实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋艿等若干个。
2、纸箱一个。
活动过程：
一、听一听：认识不同声音。
1、播放课件：几只喇叭什么颜色的?
2、喇叭里面藏着好听的声音。
我们一起来听听。
3、黄色喇叭喇叭里藏着什么声音呢?
4、啪啦啪啦砰是什么声音呢?
二、说一说：故事中的精彩。
(一)小鼹鼠搬家的原因：
提问：你从哪里看到小鼹鼠的家漏水了?小鼹鼠在干什么?
小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。
小鼹鼠准备去找一个新家。
(二)小鼹鼠找新家：
1、小鼹鼠出发了(1)啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛?
(2)它挖的时候会发出什么声音?挖着挖着，你觉得它撞到了什么?地底下有什么呢?
猜一猜到底撞到了什么呢?
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2、小鼹鼠又继续向前找家了(1)啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘭!?碰到什么了?
(2)萝卜长在哪里的?它还会撞到什么?
小结：好!孩子们刚才讲的有的是长在地底下，(教案出自：屈老师教案网)小鼹鼠会嘭的一声撞到，但有些是长在地面上、长在树上的，小鼹鼠能嘭到吗?
(三)小鼹鼠去认识更多的植物1、小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会嘭到什么呢?我们用手来做只小鼹鼠，到地底下啪啦啪啦钻一钻，猜猜会碰到谁?
2、我们来帮他说一说：啪啦啪啦，嘭!
3、小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家，没想到能嘭到这么多长在地底下的好吃的东西。
(四)鼹鼠和他的好朋友。
1、小鼹鼠又继续往前啪啦啪啦……看!他摸到一只大萝卜!咦?小鼹鼠你看，(教案出自：屈老师教案网)已经挖了一条长长地地洞了。
突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢?
2、噢!原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢!两个好朋友见面会说什么呢?
三、议一议：拓展活动。
小朋友和爸爸妈妈一起吃饭时，可以和他们一起想一想：我们吃的东西是长在地底下的还是长在地上的?
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幼儿教育资料
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