爱情与性的关系

爱情与性的关系
爱情与性的关系

年级:2011级护本5班姓名:李俊兰学号:201150701410

爱情与性的关系

爱是什么,这是现在很多人都在思考的问题。爱是看见一个人时的怦然心动,然后感觉就是他了的命中注定。这种心动的感觉主要是体内分泌的多巴胺在作祟。而多巴胺的分泌最多也只能维持四年,所以一个人对另一个人的心动最多也只能维持四年,那么这时候就要靠互相的相识相知一起走下去。

那么,性又是什么呢?以前的人对这个问题一直难以启齿。但是随着时代的发展,不能说现在的人越来越开放,但是我们也需要正确认识性。常有人引用《孟子·告子》上说的“食色性也”这句话来说明性的本质,这是一种误会。孟子所说的性是指人的本性或人的本质、特质。并不是男女之之事。孟子的意思是说:饮食和男女交配之事,乃是人的一种本能。人类在探求“性是什么?”问题上最大的谬误就是把性只归结为一种生物学上的存在,或只把性归结为一种动物式的本能。其实,对于现代的人类来说,性至少有三种基本的存在方式:生物的存在、社会的存在和心理的存在。性的生物存在显示着性的发生现象。即是人体中由遗传得到的能量或张力的产生与释放的过程。它的基础和本质是由生物的生殖机能遗传演化决定的“性本能”。性的社会存在显示的是人类先灭的有关性的自然属性与后天的社会建构相互作用而形成的性社会角色(夫妻、姐妹、弟兄等),以及由这些角色间相互关系所带来的一切社会关系和社会影响。性的心理存在显示出社会人对自身性状况的心理感受(性意识、性观念以及由此形成的气质、风度等)。性的心理存在,体现了性本质中灵与肉、精神与肉体的互相关系。在这里我们就要试着回答“性是什么?”的问题了。可以这样认为:性就是上述三种存在方式的一种复合体。它的本质就是综合并融合了上述三种存在方式的一种生命现象。是人类生命力和繁殖力经心理和社会锻造的一种体现。

人们通常看来,爱是性的前提,性是爱的结果。人们常常在纠结是有了爱,才有性,还是在没有爱的时候一样有性。其种这种有爱才能有性的观念,只是人们在长期道德教化下形成的一种认识,却未必是符合人性本质。往往在许多时候,爱与性不仅可以分离,而且完全是并不相干的两回事儿。

我们不是什么圣人,不能很潇洒的去谈论什么没有爱也可以有性。我们只是很普通的大学生,我们需要做的是正确对待大学的爱与性。爱情是人类永恒的主题,也是最具有冲击力的人类情感。性是人类生理欲望的直接表现。我们应该如何衡量爱与性呢?尤其是身为大学的我们,处于尴尬的时期,对爱的渴望,对性的欲望都要我们去权衡。作为成年人,我们拥有有爱与性,但是还是学生的我们可以爱,但是对性我们应该没关系还是望而怯步,还是等留到我们成熟时呢?这是没有人可以左右你的,所以我们要学会如何衡量大学时期的爱与性。

中国学生恋爱催向“年幼化”,但是这只能算为早恋,是会被大人们禁止的。然而到了大学生,恋爱仿佛已经成为大学的必修课了,大学恋爱比比皆是…大学除了各种学业压力和社交活动外,还有很多自己的空间。难免会有觉得空虚的时候,感情出现真空,很多人想这样的青春活力年华里,不来一场轰轰烈烈的爱情简直对不起自己。但是我认为恋爱是人生的必修课,但不要死心眼的认为爱情是大学的必修课。爱情是不期而至的,可以期待,但不可以制造。如果只是为了恋爱而恋爱,那么在人生的学分上只会留下不合格的一笔。爱情,是要一点一点绽放的花,两个人心紧密连在一齐,互相一个眼神都可以流露出那份真挚。性,是美好的东西不能用肮脏的思想去亵渎。为爱而性,为性而爱截然不同。大学生性行为是不能杜绝的,大学生身心发育完全,有欲望正常的。但是毕竟是学生,学

校家长应该对性有正确的引导。不少大学生抱着浅尝即止的态度尝试“性”,体会那种欲望的突破,但是,很多时候计划赶不上变化。当那些女孩还在期待柏拉图式的恋爱…“我应经是你的人了,你要对我负责”,很多时候,结果也不一定这样。所以性并不能为爱情带来什么保障。性是最神奇的,最不可思议的客观现象,是人类的本能所需。性与爱情,有人在寻觅,有人只是为生理需要,有人排斥,有人却付出了代价,但是我们谁都躲不过它,那种直观的感觉。

有一项调查表明问:大学生发生性关系是否为越轨行为?有86%的人认为那并非越轨的事,而仅仅14%的人认为那是越轨的。其实,出现这么高的比例,大学生自身因素起了关键性的作用。现在的大学生都出生在改革开放后,受西方的价值体系和生活方式影响较深,从小生活条件优越,往往不计后果,我行我素、相信自己的选择。在对待性的问题上更加开放,于是出现了86%的人认为那并非越轨的事情。确保大学生的身心健康,有必要在入学时进行性教育,增强大学生的自我保护意识。通过系统的性健康教育,帮助大学生掌握科学的性知识,树立正确的性观念,培养高尚的性道德,让他们学会理性地审视婚前行为,用负责的态度对待性行为,洁身自爱,避免一些没有必要的困扰和伤害。在性观念教育的过程中,我们应尊重学生的隐私,采取相应措施使大学生树立自尊自爱、自重的观念,才能保证他们身心健康成长。

我不能去评判现在的大学生之间发生关系到底正确否,这是一种很正常的行为,不管从心理上还是生理上来看。只是我觉得,女孩在发生关系的同时,一定要注意保护自己。当涉及性的时候,就要考虑到后果,过于鲁莽的性行为有可能伤害到彼此的身心。有很多大学情侣在校外自己租房一齐住,过着像小夫妇一样的生活,然而这样发生行为的几率很高。我们都只是普通的人,经不住诱惑啊!大学恋爱,有几对是真的考虑到后来的?曾经那些山盟海誓在分手就什么都不是了。有多少个还傻傻的期待柏拉图?学生还是要懂的自爱,不要轻易的让那份纯真的爱情变质。除非你们真是非君不嫁非卿不娶,蒲苇韧如丝,盘石无转移。但是有谁能估算未来的发展呢!

爱情中的女生一般很容易被爱情冲昏头脑,在爱情里可以为其付出一切之类的。但是有句话说,男人没一个好东西,其实这句话有一定的道理,恋爱的中的女生们啊,千万不要祈求用身体留住男生的心。作为恋人当然可以亲热,但女生请遵守一定的底线和原则,毕竟是弱势群体。女生们,请爱惜你们自己,也请尊重你们自己。毕竟男女不一样,男生也许会向女生在恋爱时提出性的要求,但你拒绝后,知道尊重你,爱你的男生就不会再提第二次了。请记住婚姻里不可能没性,但恋爱里,尤其是校园恋爱里,暂时完全可以不需要性来维持。如果你们真的相爱,想一辈子都一齐,又何妨等多几年。

爱情中的男生很容易性冲动,毕竟是面对自己喜欢的人,又是正常的人。但是要男生们注意的是,要懂得责任。爱她就不应该还在学生时期就与她发生关系,一来,发生了性行为本来就是对女生的一种伤害:二来,一旦不小心怀孕了应该怎么办,要女生打掉孩子吗,还是生下来,没经济能力就把孩子给自己父母带?我们已经是大学生了,应该要懂得责任的重要性。在中国这样一个传统的氛围渲染下,女学生一旦没了第一次就被人戴上“坏女孩”的名号,女孩子的父母更加不希望自己的女儿这么早就吃亏给一个还不知道是不是自己女婿的男生。所以爱她就不用逼她和你发生性行为。现在我们需要了解的爱情三要素是:性爱,理想,责任。

来到大学,大家都在寻找自己的爱情,这很正常,应该说爱情是大家一直在

追求的东西。但是当爱情与性挂钩的时候,我只是希望姑娘们能睁大自己的眼睛,考虑好后果。在恋爱的时候,你认为你们会在一起天长地久,海枯石烂,这没有错。我只是觉得一生还很长,不要做让自己后悔的事。我并不是说大学生发生性关系是错误的决定,性是爱的一种体现方式。我只是认为你在做决定的时候,你认为正确就去做吧。

大学生恋爱与性心理健康答案

《大学生恋爱与性心理健康》期末测试题 学号:年纪:专业班级:姓名: 1.大学生在恋爱应遵循哪些道德规范 答:恋爱不仅只是一种个体行为,还是一种社会文化规范下的行为,恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上,才能逐步做到思想的一致,感情的融洽,个性的接近,相互的了解,要真诚、坦白、互相尊重、要有较强的责任心,在恋爱方式上要文明、健康。 2.婚前性行为危害有哪些 答:1.给女方身体健康造成严重影响。2.给女方心理造成极大压力。 3.使新婚蒙山阴云。 4.是恋爱关系出现不利于女方的发展趋势。 5.给婚后生活造成诸多不愉快。 6.永远失去了新婚之夜的甜蜜。 7.会引起许多矛盾和纠纷。 3.圣洁的行为首先应当是道德的,请阐述性道德主要表现在哪些方面答:性道德是社会道德的一个重要组成部分。性道德是在社会生活中形成的,是对性行为的规范。 4.爱情与友情的区别男女交往应怎样避免误会 答:区别:1.爱情指一对男女基于共同的生活理想,在各自内心形成对异性真挚的仰慕。2.友谊:人们在共同的生活学习工作中,基于共同的情趣和志向产生的一种美好而亲密的友谊。 / 误会:1.了解异性的内心世界。2.坦然面对异性。3.以适当的方式与异性交往。 5.如果你的好朋友失恋了,你会给他(她)怎样的建议呢

答:人生中有很多挫折,不必为了一棵树而放弃整片森林,走出门外,阳光将引导着你,走入新的生活,爱情里没有谁对谁错,离开了只有他或她不懂得珍惜你,既然分开了,就放手吧,去寻找自己真正的幸福。 6.网上交友,我们应当有怎样的原则与底线呢 答:1.不要轻易向网友透露个人的真实信息,以免上当受骗。2.不要轻易的相信对方所说自己有多富。3.不要轻易和网友出去见面。

当代大学生的恋爱观

浅谈当代大学生的恋爱观

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浅谈当代大学生的恋爱观 一、当代大学生恋爱的现状 恋爱的现象已不是少数。大学生恋爱已是大学生活中的一个组成部分,一直以来,在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间,不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许,卿卿我我,你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景,而由之带来的一系列不良倾向日益凸现,成为高校德育工作无法回避的重要课题。 有同学这样说:不谈恋爱的大学是不完美的大学。学习之余,大学的爱情故事似乎已是大学生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪,丽娃河延续着恋爱的传说;荷塘月色不仅映有朱自清的背影,还有双双对对的剪影;光华楼前的大草坪上,也留下学子伴侣缠绵的步履。其实,每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。然而,大学里的恋爱也如同他们的青春年华一样,充满了风雨,充满了挑战,充满了坎坷,充满了太多的浮动与不确定…… 二、当代大学生的恋爱观 既然大学生谈恋爱已经成为不争的事实,那么当代大学生的恋爱观又是怎样的呢?我们认为,当代大学生谈恋爱有以下两种不同观点: (一)对待恋爱比较认真,认为恋爱应以感情为基础, 他们一般心理较成熟,有一定的责任心,彼此比较了解,恋爱

是在朋友的基础上,互帮互助、日久生情而建立的。因而这种 恋爱比较稳固、持续,对恋爱双方的学业影响也不大,一定程 度上对学习还能产生促进作用。这种恋爱即使破裂了,对彼此 的伤害也不是很大,做不成恋人还可做朋友嘛!因而这种恋爱 观是值得肯定的。 (二)对待恋爱态度不认真,不是真心的。这类大学 生认为谈恋爱就是为了玩一玩,为了满足各种欲望。他们基本 上没什么责任心,恋爱双方彼此不甚了解,也没什么感情基础, 因而这种恋爱是短暂的,当然恋爱导致的结果是不愉快的,甚 至是可怕的。一旦双方感情破裂,恋爱关系结束,男女双方便 反目成仇,很少有还继续做朋友的。这种恋爱关系的破裂对双 方都造成了不良的影响,影响了正常的学习、生活。既然这种 恋爱观会产生如此不良后果,那么我们就很有必要分析这种 恋爱观产生的原因。 三、错误恋爱观原因分析 爱情作为人类所拥有的共同精神财富,对于每个个体来说,都是 无私的、公正的。但是实际上人们对爱情的获得程度、体验和方式是不一样的,这与个体自身的素质、知识修养、能力等方面有关,并受到各自的恋爱观的制约。恋爱观由恋爱的原因、动机来决定。上述错误的恋爱观产生的原因,我认为主要有以下几点: (一)失去奋斗目标与前进的动力进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,表现为混日子,得过且过。

性与爱

性与爱 正处于青春期,涉世未深的我们,爱情与性对我们有着特殊的吸 引力。改革开放以来,随着西方思潮的涌入和荷尔蒙的催化,越来越多的人走向了追求爱情和性解放的道路。学校里悬挂的横幅上,甚至打上了“公开谈性,大胆玩性”标语,大学生情侣甚至是与网友开房早已不是什么新闻。借此机会,我作为众多大学生的一员,来谈一下自己对于性与爱的看法。 我认为,爱情与性是需要严肃对待的事情。爱情不是男生看到漂 亮女性的冲动,不是女生看到潇洒帅哥的倾慕;性也不是仅仅是为了满足生理需求。爱情是两个人灵魂之间的吸引,性是肉体上的交融。换句话说,爱情是精神上的,而性是物质上的。精神通过物质来表现,物质因为精神而变得有意义,这也就是完整的人与躯壳不等价的原因。 可是,很多的人却把爱情与荷尔蒙的冲动混为一谈。找对象第一 看中的是外表,只要外表能符合自己的要求就可以作为朋友来发展。我不否认外表在交友之中所起到的关键作用,但完全不在意个人品质的恋爱,无非就是欲望披了件爱情的外衣罢了。 可能有的人会说:“人有七情六欲,人是欲望的产物,生命是欲望的延续,人的一生,不就是不断满足自己欲望的过程吗?” 错! 欲望是双面人,正面是天使,背面是魔鬼,欲望一旦失控,就会 被魔鬼引向邪恶。 人生有欲,是为了生,但凡事都有一个度,“欲”也不例外。“欲”

超过了度,就会成为生命的负累,会使人堕落,会使人丧失天性,走上万劫不复的道路。因此,人在面对种种欲望的诱惑时,要学会控制自己的欲望。 莎士比亚说;“情欲犹如炭火,必须使它冷却,否则,那烈火会把心儿烧焦。“ 塞·约翰逊说:“人最重要的价值在于克制自己的本能的冲动。” 中国谚语:“淡泊名利,宁静致远。” 卖淫、援交受到被社会主流所不容,被世人所鄙视,是因为这样的性是建立在金钱与肉体的欲望上的,败坏社会风气,违背伦理道德和主流价值观的。 性,你认为只是件床头上男欢女快的小节吗?不,如果你真的这么认为,那你就是太天真而幼稚了。这问题关乎社会稳定,系乎人类的发展,是件大事,不可不慎思之,严处之。 人类社会在一天天的进步,今天人们所享受到的先进的物质文明就有力的说明了这一点。另外,社会的进步在性的取向和婚姻形式上的表现也是很明显的。人类发展的早期阶段,当然谈不上什么婚姻形式,不过是和其他生物一样,只是讲求性,而且,不分老幼亲疏,听任生理的需要、胡乱交配罢了。氏族制产生以后,族内同龄的一群伙伴与族外同龄的一群伙伴交配,形成所谓的普那路亚(Punalua)家庭,族内婚配被禁止了。这种婚配形式,无疑是人类发展的一大飞跃,它的要紧之处在于,避免了近亲婚配可能带来的素质退化,为人类健康的发展提供了可能。这可不是危言耸听,有历史为证:古代南美的玛

2016大学生恋爱与性健康课后习题答案

1.中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化特征的是:() A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大 2..西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂,不讲细致的行为准则,只讲要求。× 3.“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容()女性的常用词汇。 A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 4..汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主义愈演愈烈。× 5..以下选项中属于生殖崇拜的是:()。 A、婚床上撒花生 B、门前种石榴 C、古代流传的“百子图” D、“麒麟送子”的说法 6..50-80年代中期,中国性文化发展表现在:()。 A、各种书籍、影视畏“性”如虎 B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”,只穿中山服,长裙 7..东西方在古代性文化发展中差异不大。√ 8..青春期男女的第二性征是指:()。 A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗精 D、生殖器官的发育 9..按照生物遗传规律,男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。√ 10..第三性征主要指男女的社会性别,主要受()影响。 A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求

11..性度包含男女的第一与第二性征,但更多指第三性征。√ 12..以下选项属于金塞的主要贡献的是:()。 A、《人类男性性行为》 B、《人类女性性行为》 C、性向发展理论 D、性向轴 13..性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,这里是指心理成分。× 14..弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是()。 A、0-1岁 B、2-4岁 C、4-6岁 D、6-14岁 15..弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段:()。 A、口欲期 B、肛门期 C、潜伏期 D、生殖期 16..两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是:()。 A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡 17..皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程,与弗洛伊德的理论相互冲突。× 18..如果早年父母把女孩当男孩养,给男孩梳小辫,穿裙子,可能会造成孩子心理性别混乱,说明早年养育有一种()。 A、刻板效应 B、晕轮效应 C、异性效应 D、期望效应 19..异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致,不是一种病,不必大惊小怪。√ 20.大学阶段性心理的矛盾性表现不包含()。 A、生理成熟与心理不适的矛盾 B、传统性观念与开放性观念的矛盾 C、男女两性性心理的矛盾

大学生恋爱现象及心理分析

大学生恋爱现象及心理分析 大学生谈恋爱是目前高校中普遍的现象,。大学生出入的成双成对,亲亲我我也不会被认为不正常的行为,虽然爱情可以让人陶醉,让人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响,各大校园因此每年都会有一些因失恋或者感情的原因而跳楼或割脉的现象。因此,如何引导大学生树立正确的恋爱观,就成为我们在对大学生进行思想政治教育的过程中一项重要的任务。, 所谓爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想,在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。古时候,有很多经典的爱情故事。例如: 牛郎织女,梁山伯与祝英台,许仙与白素贞等等。虽然,爱情是人类特有的情感。大学生处于青年发展的中期,其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化,其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动,青年的性心理充满矛盾。他们的性渴望不可抗拒,性的焦虑普遍存在。这必然使他们欣喜、激动,同时也带来一系列的心理困扰,对此,有的大学生能正确地认识,较好的应付,有的却因为没有很好地适应和调节,导致不良的情绪和行为反应,甚至是出现明显的心理障碍,影响他们的身心健康。因此,培养大学生健康的性心理也是很重要的。 随着年龄的增长,特别是进入青春期后,第二特征的出现,性腺的逐渐发育成熟,性意识觉醒,青年开始关注两性关系及对待异性的态度和行为规范,一般认为大学生性意识的发展,大体经历性疏远,性亲近和恋爱的三个阶段: 1,性疏远期,处于青年初期的学生对性的差别很敏感,性别角色越来越明显。孩提时代两小无猜的男女伙伴开始疏远了,在日常生活和学习中,男女学生很少说话,不理不睬,如同路人,各自心理却产生不安和羞涩,对男女在一起其他人便起哄,同桌之间的“三八”线。这种男女界限的出现,标志着男女学生性意识的觉醒刺激他们产生对异性之间接触的好奇感,便使他们渴望了解许多关于男女自身及其相互之间的秘密。 性亲近期。处于青年初期后半段的学生(大约是

浅谈大学生爱情观与人生观

浅谈大学生爱情观与人生观 随着时代的发展,大学生谈恋爱越来越普遍。大学生谈恋爱已经是大学生活中的一个组成部分。与之相伴随,当代大学生的婚恋观也越来越趋于开放,在大学校园里随处可见手牵手的情侣。大学校园是社会生活的一个缩影,它不可能脱离社会大环境而孤立存在。而大学生都是成年人了,思想上已趋于独立,对待爱情,他们更是有自己独到的见解,有了相当的判断能力,可以为自己的行为负责。 谈恋爱是否会影响到学习以及今后的发展?这将成为社会关注的焦点。在恋爱中正确地处理自己人生观与爱情观之间的关系,更是我们当代大学生不可回避的问题。 据调查,49.3%的大学生在选择恋人时是经过深思熟虑的:选择好一个人非常重要,因为当你选择一个人时,就意味着你选择一种生活,一种生命。一旦走了眼,那就意味着一场灾难。更有60.7%的大学生恋爱是为了寻觅真爱,很多男大生说“真爱无敌,真爱无言,真爱无限,真爱无悔。”由这句话我们可以看出爱情在这男生的眼中是如此神圣。 爱情观与人生观是统一的。爱情观是人生观的基本内容,人生观内在地包含着爱情观,正确的人生观有利于指导人们从集体,从社会的整体需要出发,去看待事物对人的效用关系,从而把人生真正意义看作贡献,形成科学合理的价值评价。同时,正确的爱情观,有利于人们客观地分析人自身的价值,树立正确的人生观。 当代大学生是社会主义建设事业接班人,肩负着建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴的重要历史使命。所以必须懂得树立正确的人生观和爱情观 一、树立正确的人生观。 人生观的确立是人的一种奋斗目标与追求。多少年,“为中华之崛起而读书”成为中华民族的座右铭,激励无数的中华儿女勤奋学习,报效祖国,是中华民族重要的精神力量。作为当代的大学生更要在继承与发展的基础上进一步树立更大的报复与更深远的人生观。应有更伟大的成才动机,正如马克思在《青年选择职业时的考虑》中所指出的“人们只有为同时代人的完美,为他们的幸福而工作,才能使自己达到完美”。从这个意义上讲,当代大学生应树立为国家、为社会作贡献的宏伟目标。“志乎上,得乎中,志乎中,得乎下”,宏伟的目标将成为大学生成才的巨大动力。应该树立积极进取,勇于竞争。应该有比较强烈的社会责任感和历史责任感,渴望为国家和社会施展才华。大学生在判断一个人成功与否的主要依别是“对社会、集体的贡献大小”、“取得的社会声望高低”、“拥有精神财富的多少”,而不是“这个月我换了几个女朋友”、“我又认识几个漂亮妹妹”、“今天又收到多少封情书”以此为显耀,以此为大学生的恋爱目标。应当把学习与奉献社会和对集体的贡献放在了第一位,力争成为对社会、对国家有用的人材。 二、树立正确的爱情观。

爱情与亲情的重要性

爱情与亲情的重要性 北京科技大学心理学教授王启凯一边是亲情,一边是爱情,左右都不是为难了自己?爱情和亲情到底孰轻孰重?谁能给出一个标准答案? 有人会说,连父母都不重视的男人,更别指望结婚了之后能顾家、疼老婆,有的人又会说,现在他都不重视我,那结婚以后岂不更完蛋?公说公有理,婆说婆有理,赶上个野蛮女友,可能还真的说不清楚了。类似的问题还有某年的大讨论,现在独生子女小夫妻,到底是去婆婆家过年,还是去丈母娘家过年。爱情和亲情,一次次的被摆在天平上,往往做决定的是男人,承担恶果的也是男人。 在大多数人心里,相信都是认为亲情重要。在此笔者所指的亲情是父母,七大姑八大姨,表哥表弟、表姐表妹暂不列入考虑范围。什么养育之恩啊,怀胎之苦啊,几千年来都被夸滥了。而爱情之美好,从古至今也没停止过歌颂。同样是人类最美好的感情,该如何取舍?在此,我只坦承自己的观点,并不认为自己一定对,但也不认为全错。相信没有人能给给出正确的衡量标准,只在个人看法不同。每个人所经历的事情不同,成长的环境不同,观点自然有所不同。在笔者看来,爱情和亲情都很重要,但是爱情比亲情要伟大。这里所说的爱情,指的是真爱,两个人发自内心的关爱对方,为对方着想,不掺虚假、不包含金钱、美貌、权利的感情。 可能因为笔者童年境遇凉薄,所以对亲情有自己的一番体会。说我冷血也罢,不孝也罢,一笑置之。觉得爱情比亲情伟大并不代表会忽略亲情,而是一种态度。 首先,亲情是以血缘为纽带联系的,而爱情,在产生之前,两个

人相互之间毫无关联。 ▲父母养育子女,是生理和心理的正常需求,只要是动物,基本都会这么做,算是一种本能。而在人类,是一种责任。一对夫妻决定生孩子,除了是繁衍后代的需求之外,也是他们内心的需要。 因为是自己的骨血,父母爱自己的孩子,而又因为抚养孩子健康成长是每一对父母应尽的义务,所以每个孩子,享受父母无微不至的照顾是他们的权利。在笔者看来,这个阶段,孩子不欠父母的,反而如果因为父母的疏于照顾而对孩子产生任何心理和生理的伤害,都是父母的不尽责。 正因为这样,笔者十分鄙视那些在孩子的成长过程中不断强调“自己养育孩子多么多么辛苦,一把屎一把尿把你拉扯大”这样的父母。这些是你们应尽的责任,既然决定把孩子生下来,就该料到这是个非常困难的任务,既然你爱你的孩子,就应该无怨无悔,老强调自己辛苦有什么意义?笔者倒是认为,强调这些的父母一定都不是称职的父母。如果不愿意负责,可以不要孩子。既然生了他,就得对他负责任。这是所谓养育之恩。大家心里都明白。可是我们将来谁又不会做父母呢?我们的父母为我们所做的事,我们也会为我们的孩子做。说母亲伟大,我想也就是和父亲相比吧,因为男人完全无法体会女人为了生儿育女所受的痛苦。可生孩子,是每一个生理正常的女人都能做到也几乎都会去做的事,谁又比谁伟大多少呢? 现在很多人都在感叹,没有时间陪父母,不能在身边伺候他们,什么子欲养而亲不在之类的。孝顺父母是应该的,必须的,这是我们成年之后对于父母应尽的责任。可是如果把这份责任提高到空前的高度,那是绝对不可取的。同样我认为如果父母为了孩子放弃自己的一切那也没有资格在孩子面前抱怨“为了你我如何如何”,因为你首先都

大学生如何对待爱情

大学生如何对待爱情 由于理想、人生观和恋爱观还没有稳定,恋爱关系容易发生波动,恋爱成功率较低 爱情是男女双方基于一定的客观物质基础和共同理想,在内心形成的对异性最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己的终身伴侣的一种最强烈的情感强烈情感。 但是,由于一部分大学生的理想和人生观还没有稳定,对爱情缺乏深刻地理解,对心目中的终身伴侣没有清晰地认识,在恋爱对象的追求上具有较大的盲目性和片面性。因而较容易发生离异和感情变迁,往往是匆匆地结合,匆匆地分离,造成自己或他人的感情痛苦。有的只知道有爱的权利,不知道爱还应当承担一定的责任和义务。因而草率地对待恋爱。或把恋爱当作无聊时的消遣,或是见异思迁,朝秦暮楚频繁地更换恋爱对象,寻找精神刺激。这是大学生恋爱关系不稳定和成功率不高的主要原因;更有的或因恋爱观的无知,或因道德观的沦落,而发生不当性关系,既造成了个人的心灵创伤,又败坏了校园的道德风气。 因毕业分配而造成的分离,将给恋爱双方带来严峻的考验 大学生来自于四面八方,恋爱也不一定遵循“区域性原则”,而分配制度及社会就业状况很难照顾恋爱关系,这种并非人为的“棒打鸳鸯”,既带来诸多的社会问题,也给恋爱双方带来沉重的感情痛苦。分手,因情丝难断而痛苦。结合,因两地分居造成诸多不便和情感交流困难,也是痛苦。这是大学生在恋爱时应及早考虑并做好思想准备的一个十分棘手但又非常现实的问题。 大学生应正确对待爱情 恋爱在大学里盛行,是大学生成长的需要,但它从来都是个严肃的问题,要我们认真去面对。恋爱与不恋爱,都是自由的选择,只是我们要对自己负责。感情的事是无法预料的,“得之我幸,不得我命”,没有必要去刻意尝试。重要的是,在这几年里不断完善自己,健全自己,使自己的思想和灵魂得到提升。我们要正确处理好爱情与事业,恋爱与集体,恋爱与集体,恋爱与道德,性爱与情爱,恋爱与异性之间友谊的关系。 恋爱是人生的必修课,但不要死心眼地认为爱情是大学的必修课。爱情是不期而至的,可以期待,但不可以制造。如果只是为了恋爱而恋爱,那么在人生

浅谈大学生恋爱和性心理

浅谈大学生恋爱和性心理 爱情是男女双方基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。恋爱是追求爱情的举措,但并不是生来就有的,大学生恋爱和性心理是困扰大学生心理健康的永恒问题。正值年轻期的大学生,随着性生理的开窍和性心理的进展,盼望爱情,想谈恋爱已成为大学生中较为全面的心理形式。但是,由于大学这个异样的社会环境,以及大学生自己的一些因素,许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的骚扰。 大学生主要处于大学生性心理和爱情心理发展的异性相吸阶段,主要面临的爱情体验是“初恋”,如果能正确认识和把握自己的这种情感,才会为步入真正的爱情伊甸园开辟道路。初恋,即是指人生旅途中的初次恋爱,也就是常言所说的“情窦初开”。 一、初恋的四个方面特性。 1、纯洁性 (1)初恋是人从未体验过的,初恋者感情是一张白纸,一笔未划过。这是年轻纯洁的男子和同样纯洁的少女由于相互爱慕而发生的特殊关系。甚至可以达到某些美妙的情愫——“只要远远看见她白围裙的时候,一切东西在他眼里就借读费都被太阳照亮,一切都变得更有趣,更快活,更有意义”。 (2)初恋中理想的色彩、精神的内涵很浓,而色情的、市俗的成分较少。初恋的青年心理上都有对性的羞怯感和对爱情的神圣感。特别在刚产生这种感情时一般不愿意以直接的肉体接触来表达爱情,他们更喜欢以高尚的精神内容如兴趣、理想、情操等,来向对方表达自我。更加上青年一般都涉世不深,沾染社会习气和阴暗面的东西较少,眼睛里看到的多是社会中的真善美,因而这种感情中市俗的成分较少。当然,这个特性与青年的文化素质和道德修养有关。而大学生总体来说属于社会的佼佼者,其初恋的感情一般而言是高尚的,偏重理想和精神,正像有些大学生所说的那样“不但没有肉体上占有她的欲望,而且一想到那样的念头反而感到害怕”。 2、强烈性 即初恋的感情来势汹涌,如急风暴雨。它震撼着人的心灵,震撼着人的生活。相恋者精疲力尽,单恋者心力交瘁。这也正是初恋者心理张力释放的结果。一位大学生

浅谈大学生恋爱与性

嘉应学院 《当代青年问题专题研究》 课程论文 (2012届) 题目:浅谈大学生恋爱与性姓名: 学号: 系别:土木工程学院 专业:工程管理 指导教师:

2011年12月 内容摘要 我国高校大学生恋爱现象十分普遍。据有关调查,60%以上的在校大学生有恋爱经历,约40%有过性行为。由大学生恋爱引起的情感纠纷和大学生非正常死亡现象逐年增多。这从一个侧面反映了大学生恋爱情感问题不可小视,应引起全社会的高度重视。因此,深入分析新时期大学生恋爱、情感问题及婚前性行为的特征,有针对性地研究疏导和教育对策,对高校更好地贯彻“以人为本”的教育理念、有的放矢的服务、引导和教育大学生,帮助他们顺利完成学业、健康成长成才有重要意义。 关键词:大学生恋爱性行为教育 当代大学生的恋爱总体上呈现出以下特征: 1、恋爱观的多元化。 恋爱观是对恋爱问题所持的基本观点和态度,它是人生观的组成部分,是一个人价值观的具体体现。有什么样的价值观,就会有与之相配套的恋爱观。当代大学生由于其价值观的多元化而导致了多元的恋爱观。恋爱的目的本应是寻找一个志同道合的恋人,为将来成家立业、更好地为社会服务以及实现自身价值打基础,是人生的一个严肃问题。 然而,部分大学生恋爱时讲究更多的却是实惠和享受,追逐名利的“拜金主义”、满足个人生理、心理需求和虚荣心的“个人主义”、及时行乐的“享乐主义”等恋爱观盛行。表现在恋爱目的上,是为寻找感情寄托、赶时髦、打发空虚和寂寞的时间,甚至是积累“性经验”,认为“在大学期间不谈恋爱大学就白读了”,或是为了找一个经济上的靠山,解决家庭的贫困和满足自己的虚荣心;表现在恋爱过程中多以自我为中心,随意性强,不严肃、不负责任,“不求长相厮守,只求曾经拥有”;表现在选择对象时常以金钱多少、权力大小、门路多少为衡量恋人的杠杆……,看对方人品、道德少,看权力、地位多;对未来长远规划少而及时行乐多;责任意识少而自我意识多等。一些女大学生热衷于当“二奶”、做“三陪”、被包养;男学生公然征婚“富婆”,急功近利,道德沦丧,价值观、恋爱观扭曲,目的只有一个,就是不想通过艰苦努力而快速达成目标。 2、恋爱行为的公开化

爱情与性的关系

一,爱情与性的关系 爱情伴着性,但有性的不一定是爱情,他们之间不存在如何处理关系的问题,只存在如何选择的问题,具体如何选择,那是你个人的问题,如果我选择的话,只选择爱情,而不选择单纯的性。因为单纯的性行为只是一种生理的本能,仅有性本能的是畜牲,不是人,人是具有思想感情的高级生命,作为一个人,没必要把自己降低到畜牲的水平,把自己当做畜牲的话,是人性的堕落,是生命级别的退化,作为智慧生命的人,没必要这么作践自己。这不是一回事性是生理需要,爱情是精神需要,只有平衡了人才和谐,如果只为性那得到的只是欲望的满足只为爱情得到的就是精神的慰藉心理与生理达 不到平衡,幸福感觉就会欠缺,大多男人只为性大多数女人只为爱情,这是性别的差异。 二.大学里爱情与性是什么? “大学里,在爱情与性之间唯一没变的也许就只有自己了吧!” “上过大学的人没有爱情是叫白上,没有性就叫白活!” “不在寂寞中爆发,就在寂寞中谈恋爱!因为寂寞所以想拥有爱情,因为拥有爱情所以想用有性!” 当爱情没有性时,两个人面临的有三种可能∶ 一在甜蜜中继续爱情,在甜蜜中慢慢用有性! 二在甜蜜中突然的破裂!没有爱情更没有性 三在甜蜜中继续甜蜜,只有爱情,没有性! 到底谁错了,当面对未来时爱情变得是那么的苍白,性却变得那么重要。 现在,仿佛没有性就没有爱情,正如网上说的,“大学里没有处女,只有妇女!中国几千年的道德文化被最具知识性的大学生打破了!” 现在,校园里总有这种场景:漫步在各高校的园内里,常常见到在青青的草坪上和荫凉的树下,一对对大学生背靠背切切私语;在校园的路上,也有一对对大学生手牵着手一起走,或女的搭在单车后座,如恋巢的小鸟紧紧侧靠在男生的后背;在饭堂里,也有共餐的一对对,他们边吃边谈,甚至互相喂食,其亲热程度与真正夫妻的相比,有过之而无不及…… 在这些的背后有些人确是靠性来维持!大学生的性有没有错,我也不知到,不过我知到,当你想要拥有性时,你也拥有了责任,或者说当你没有能力为你们得将来付出时最好只要爱情不要性! 当然,也不是说非要只有爱情没有性,这样别人会说我是变态,或者说我是假正经,我可不想这样 二,精神爱情 柏拉图式爱情,也称为精神恋爱,以西方哲学家柏拉图命名的一种人与人之间的精神爱情,追求心灵沟通,排斥肉欲,理性的精神上的纯洁爱情。 哲学界对爱情的定义是理性的,所以它包容了如:道德、责任、义务等等这些充满人类理性光芒的社会化的衍生物。 柏拉图认为:“当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候,这时才是最好的。而当灵魂被肉体的罪恶所感染时,人们追求真理的愿望就不会得到满足。当人类没有对肉欲的强烈需求时,心境是平和的,肉欲是人性中兽性的表现,是每个生物体的本性,人之所以是所谓的高等动物,是因为人的本性中,人性强于兽性,精神交流是美好的、是道德的。”

《大学生恋爱与性健康》课后习题

1.2作业题 1 中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化特征的是:() A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大 正确答案:AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂,不讲细致的行为准则,只讲要求。()正确答案:× 作业标题:1.3(2) 1 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容()女性的常用词汇。 A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 正确答案:C 2 汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主义愈演愈烈。() 正确答案:×

作业标题:1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是:()。 A、婚床上撒花生 B、门前种石榴 C、古代流传的“百子图” D、“麒麟送子”的说法 正确答案:ABCD 作业标题:1.5 1 50-80年代中期,中国性文化发展表现在:()。 A、各种书籍、影视畏“性”如虎 B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”,只穿中山服,长裙 正确答案:ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大。() 正确答案:√ 作业标题:2.1 1

青春期男女的第二性征是指:()。 A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗精 D、生殖器官的发育 正确答案:ABC 2 按照生物遗传规律,男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。()正确答案:√ 作业标题:2.2 1 第三性征主要指男女的社会性别,主要受()影响。 A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 正确答案:ABD 2 性度包含男女的第一与第二性征,但更多指第三性征。() 正确答案:√ 作业标题:2.3

大学生恋爱的动机

大学生恋爱动机分析 1441901113 狄新艺目录 1、爱情动机的心理分析 (2) 1.1生理需要。 (2) 1.2心理需要。 (2) 1.2.1爱与归属的需要 (2) 1.2.2“移情”的需要 (2) 1.2.3从众的心理 (3) 1.2.4自我价值感。 (3) 2、恋爱动机的正确建立 (4) 2.1社会要优化舆论环境,创造良好外部环境。 (4) 2.2学校和家庭要引导学生树立正确的恋爱观。 (4) 2.2.1学校要引导学生树立正确的恋爱观,提高大学生对恋爱的道德标准 和价值观念。 (4) 2.2.2家庭也应承担起帮助大学生树立正确恋爱观的责任。 (5) 2.3作为恋爱的主体本身,大学生要加强自身素质的提高和改善。 (5) 2.3.1树立正确的人生观。一个对人生意义缺乏理解的人,对爱情很难有 执着的追求。 (5) 2.3.2认识爱情的本质,树立正确的恋爱观。 (5) 2.3.3要加强爱情的道德修养,恋人之间应相互尊重。 (6)

1、爱情动机的心理分析 1.1生理需要。 大学生处于青年期,其生殖系统已经成熟,性激素的分泌影响生理平衡,因而对异性特别敏感。生理上、心理上都有对异性的需求,性冲动是大学生恋爱行为的诱因之一。 1.2心理需要。 1.2.1爱与归属的需要。 恋爱这种亲密关系就给了大学生以爱与归属的高级需要。在恋爱关系中,双方体会到被对方接纳、关心、信赖、理解、承诺。 归属需要表明亲密感是美好生活所必需的。青春期阶段正处于埃里克森的“亲密对孤独”阶段。在这一阶段,青年人必须形成亲密关系,否则就会遭到孤独,这样个体才能获得充分的同一性,度过心理危机阶段。 1.2.2“移情”的需要。 所谓移情作用就是把对过去生命中一些重要人物的情感转移到目前所遇到的人,或者,曾想从一些重要人物身上获得却未能

大一思修论文——浅谈当今大学生爱情观

思修论文:浅谈当今学生爱情 信息科学技术学院学号:摘要:爱情,是人类社会永恒的话题。爱情简单又复杂,爱情是最捉摸不透却又最吸引人的情感。中国自古就有“英雄难过美人关”一说,有多少豪杰因美人放弃 事业江山,又有多少文人墨客用了大量笔墨赞颂着爱情。而当今网络传媒上遍 地都是各种各样样的爱情感悟、爱情攻略。而文化发展迅速的今天,高中生与 大学生当中又出现了不少的同性恋与双性恋。“修身,齐家,平天下”,作为新 一批的接班人,当今大学生应该树立正确的爱情观,处理好繁杂的感情与人际 关系,完美地成就这一终身大事。 关键词:爱情大学生距离责任金钱同性恋与双性恋 九把刀在《那些年,我们一起追的女孩》一书中,对身着新娘装的女孩说“新婚快乐,我的青春”,可惜新郎不是他。都说学生时代的爱情最最纯美,捧着书本带着明媚笑容的她,抱着篮球微微湿汗气息的他,那时的岁月美好得像一首诗,轻轻呢喃着王子与公主的幸福童话,那时的岁月漫长得像一条小溪,静静流淌着我们的少不更事与无所畏惧。 (一)爱情与距离 异地恋的学生们大都有这样的感受:“那年我们高中,我们还没有长大,我们仅仅因为喜欢而在一起,固执地以为从现在到永远不过是一句话的时间。后来高考如期而至,所有人各奔东西,一个教室里的孩子们就这样走向成长的分岔路,我们终于没能在同一个城市。”异地恋总是最揪心最无奈的,好似一张考卷,考验着恋人们的坚定与忠诚。有些手很久很久没办法牵,有些关怀只能化成冷冰冰的文字,于是一些人败给了距离,败给了时间,但也有另一群人辛酸却微笑着坚持。 韩寒说:“拍拖就应该经历一下异地恋。体会一下欣喜忧愁无从分享,欢笑落泪不能拥抱。隔着屏幕隔着电话隔着书信联系直到你几乎疯狂。学会拒绝诱惑,学会处理一个人的时间,学会照顾自己。……也只有这样,在下一个拥抱,乃至白头偕老,你才会感恩,异地恋不仅是考验着对方的耐心,更是考验了自己的认真。”异地的恋人们需要更多的理解,更多的坚持,更多的信任,更多的尊重。 (二)爱情与金钱 《裸婚时代》一剧中男主人公刘易阳求婚时说:“虽说我没车,没钱,没房,没钻戒,但是我有一颗陪你到老的心,等你老了,我依然背着你,我给你当拐杖,等你没牙了,我就嚼碎了再喂给你吃。”这段感动了所有人的好男人宣言,将金钱的地位排除于爱情之外,如果说柏拉图式的爱恋是一种如梦般的虚幻,那么裸婚式的爱恋就是一种触手可及的真实,脱下了所有华丽与奢靡。 踏上开往大学的火车,少年们离开了自己的小小世界,投身于大千世界。校园气息褪去了,成熟了,但也现实了。从此“柴米油盐酱醋茶”轻易地取代了曾经的海誓山盟,牵手不能保证吃饱,拥抱不能保证穿暖。许多大学校园(尤其影校艺校),一到周末,豪车云集,美女们变身二奶傍大款,男孩们因囊中羞涩被拒绝的情况也屡见不鲜。如今收视率居高不下的江苏电视台相亲节目《非诚勿扰》,在扮演月老牵线一对对才子佳人的同时,也备受争议。走红的女嘉宾马诺,一句“宁愿在宝马里哭泣,也不在单车后微笑”,被扣上拜金女的帽子。另一位女嘉宾孙雅莉更是相亲成功后,悔婚并且拒还宝马,被推至社会舆论的风口浪尖。可是金钱真的至高无上吗?有一篇微小说这样写道,一个家庭住在租的房子里,妻子埋怨丈夫

性与爱情

[标签:标题] 篇一:性与爱 性与爱 人类社会的畸形导致了对性的压抑和抵制,虽然事实上是表面一套背后一套的做法。不过总的来说,有爱一般会有性,但是不一定所有人在短时间内就会有,这点主要障碍在女人,不过对高手来说也不是问题; 有性渐渐的会变成爱,爱是做出来的,中国古代劳动人民就已经知道这个道理:“日久生情”??托马斯认为性和爱是两码事,性是轻盈的,爱是沉重的。所以他对待性的态度极其放浪不羁。特丽莎则无法把性和爱分割开来。她爱托马斯,无法理解托马斯在爱着她的同时又和别的女人发生关系。她被爱的重量压得喘不过气。性是一种生理需要,爱是一种心理需要,两者本无必然联系。将它们联系在一起的是道德和文化。而后两者本质上是反自然的。所以说,能把性和爱统一的人是很幸运的。虽然他们中的大多数之所以能够那么幸运仅仅是因为他们的无知。 人类的爱其实并没有想象中的那么浪漫,它恰恰是来自于人的不完整性。现在的广义爱情包含的东西太多了,有的是因为金钱、权力的吸引而爱,有的是因为美丽、性感的吸引而爱。有的是因为寂寞、空虚而依赖。有的是因为同情而怜爱,有的是因为共同的理想而结合?性只是其中一种触发器。但是狭义的爱情只是由性引起的,和动物没有本质的区别。就像《围城》中说:“哪里有爱情,压根是生殖冲动。”但是这样的话,人们觉得有点低级,所以添加了许多貌似美好的的童话故事来说明爱情有更高的精神本质。但这些不过是自欺欺人罢了。站在社会的角度,爱情的存在是为了合理**,婚姻的存在是为了合理繁殖。性原本是为了生物的繁殖,原始时期估计只有性,当人类高级到有了感情之后,便也有了爱。有性不一定有爱,但有爱就能走到性。性与爱。 性,不仅是生理的需求,也是强化彼此感情的需要。爱需要重复,需要温故而知新。无爱的性没有意思,而无性的爱又靠不住。这不是亵渎高尚的爱情,时间证明:和谐的性,对于把男女真正紧紧连在一起非常重要。高质量的性都是缘分和造化,后天的努力也可稍微改善。 和感情一样,性上的事也刻意不得的。从某种意义上说,性比爱更现实,因为性可以加深彼此的感情。所谓一日夫妻百日恩,就暗含了这层意思。性给人一种脚踏实地的感觉,不再虚无缥缈,不再天女散花,而纯粹的柏拉图式的爱情是难以持久的。从本质上说,男女结合最根本的动力是因为性,感情只是第二需要。当然,无性也可以有爱,但是隔靴搔痒,像是不相干的两个人,总有一种隔阂与距离感性是感情的胶水,可以弥补很多情感的裂痕,也会加深原本的裂痕。 若两个人本来就离心离德,而性又不如意,会导致很快分手。性不是感情的核心,更不是全部,但却是感情的催化剂,会加速结合或离弃的步伐。对性的道德要求因人而异,有些人并不渴求尊重,只要感觉愉悦就行。 想留住男人,就让他永不满足;想留住女人,就要让她一直满足。男人吃多了就想换口味,女人吃不饱就会找零食。男人的思考从下而上,女人的思考从上至下,方向不同,结局却一样。具有同情心,善解人意的女子,是最可爱的,值得男人追求,刻薄自私高傲的女人最不值得疼爱。同样,富有责任心的男人最可珍贵,无有责任心的男人不可接近,这种男人会在品尝完所有的兴趣后拔腿走人。 人们对漂亮的标准也不统一,你认为漂亮的,我可能觉得平平,我觉得好看的,你可能感

关于大学生情感爱情文章5篇

关于大学生情感爱情文章5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 关于大学生情感爱情文章1:爱一个人是用眼睛 我说出“分手”两个字的时候,电话那边的他并没有我想象中的崩溃。 爱一个人是用眼睛他沉默了良久,轻声说:“好。那答应我最后一个要求吧。让我去你的学校陪你一天,做最后一天情侣。” 我应允他。终于要分开了,不免有些伤感。三年了,我们分隔两地,每天只能靠着电话、电脑联系。摸不着,看不着,管不着,这样虚无缥缈的爱情,我早就受够了。我从没体会到别人口中所说的大学生活的美妙。看着情侣们手牵手从校园正门散步到后门,看着男生帮心爱的女友打开水,看着下雨天男生背着打伞的女友一步一倾斜的往宿舍走,我的心就生疼生疼。甚至连吵架,都没办法得到一个安慰的拥抱。我清清楚楚的记得我屡屡无助的握着电话几近崩溃,可最终这些难以启齿的柔弱,都要自己把握。 想必他也受尽了折磨吧,不然怎么答应的这么爽快。 他风尘仆仆的来到学校的时候,已经是两天后了。在这两天内,一场大雪不眠不休的覆盖了我所在的城市。他披着满身的雪花,绽放出一个温暖的笑容。我生硬的回应着。不得不承认,这三年内每次见到他温婉如玉的面容,原本想好的分手措辞都会咽回肚里,坚硬的心

都会融化。这次,也不例外。可是我立刻告诫自己,不能因为贪恋短暂的温柔,而承受长久的寂寞。 我说:“先去吃饭吧。”他说:“不急。这么冷的天你打开水没?”我的心猛的一紧。“去把你的暖瓶拿下来,先打好热水再忙别的,免得晚上没有用的,用别人的还要看别人脸色。”他喋喋不休的说着,我的眼睛却早已湿润......三年了,为什么在分手的时候才懂得弥补。我回到宿舍戴了个毛茸茸的手套,把暖瓶拿了下来。打好水他的手已经冻的通红通红。我把手套脱下来戴在他的手上,然后把自己的手也艰难的塞进去。这样,我们的手便紧紧的贴在一起。虽然他的手很冰冷,虽然手套里的空间很逼仄,但是我却体会到了和其他女生一样的甜蜜。他深情的看着我,悲伤在脸上流转。 接下来便是去吃饭。我点了红烧茄子,红烧肉后便把菜单递给他点。他轻轻一笑:“我想点的也是这两个。”我笑着说:“你在跟我客气吗?”他的笑容慢慢消失,淡淡的说:“你的习惯早已变成我的习惯了。”我把目光转向窗外,没有看他。他还是爱我的,不是吗。 吃好饭,我们漫步在纯白的世界中,谁都没有说话。“吃冰激凌吗?”他突然问道。我诧异的看着他,他从来不让我在冬天吃冰激凌,说怕我生病。“你不怕我生病了?”我说出这句话的时候就后悔了。马上都要分手了,谁还管你生不生病。“现在我在你身边,我还怕什么。”他悠然的看向远方,像是看到了另一个世界那样遥远。凛冽的风扫过脸庞,我捂着脸背过身去,眼泪却不听使唤的滴落在手指间。我看到我们走过的脚印,蜿蜿蜒蜒的爬成了一条路,望不到尽头。

恋爱与性心理课题

大学生的恋爱与性 一、认识爱与性 根据百度百科的解释,爱是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人,人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。爱这个字在字典里有着许多意义,由某种事物给予人满足(如“我爱吃这些东西”)至为了爱某些东西而愿意死(如爱国心、对偶结合)。其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里,其通常指人际间的爱。 性行为:旨在满足性与欲和获得性快感而出现的动作和活动。一般人们往往会狭隘地把性行为认为仅是性器官的结合,但这决不能说是正确的观点。性行为并不只意味着性交,观看异性的容姿、裸体,电视的色情节目、接吻、手淫,阅读色情小说等等,都是地地道道的性行为。 二、大学生恋爱与性的心理特点 由于中国的传统教育对恋爱与性的回避,导致大学生的心理不成熟以及对性认识的贫乏,使得大部分学生在面对恋爱与性的问题上自控力差,易受到外界不良因素的影响,对待恋爱问题简单幼稚,重视外在形式,爱情还停留在表白阶段,殊不知真正的爱情需要有责任心,从而导致分手几率大大增加,使学生的情绪得不到很好的疏导,过分压抑自己,情绪不稳。

三、大学生恋爱的驱动力 恋爱是个人追求爱情的行为,但并不是生来就有,而是当个人生理和心理发展到一定的程度时,自然产生的一种对异性的吸引。也就是说恋爱是大学生生理和心理发育的结果。因此,对大学生追求恋爱的行为无须担忧,这是正常的行为。 四、大学生该如何正确的恋爱 我认为大学生应该摆正恋爱与学习的地位。大学毕竟仍是一个让学生们学习的场所,学业依旧是摆在第一位的。真正懂得恋爱的恋人,会在一起相互督促对方学习,两个人不只享受现在的共同学习的快乐,也为以后美好生活做好了打算。他们不会想着天天怎么去娱乐,而是会选择坐在一起认真学习,享受两个人在一起的恬静美好的时光,同时也为未来做好准备。在恋爱中双方要互相体谅。这里的体谅是多方面的。女生不应该把男生当成钱包,一味地要求买东西,而男生不应该认为女生成了自己的女朋友后就不该再和别的男生有过多的交流。最后要明白恋爱不是生活的唯一,不是生活的头等大事。 五、大学生如何面对失恋 大学生失恋后应当学会自我调节。失恋学生要能够明白,爱

青年大学生恋爱中的道德观

浅谈青年大学生恋爱中的道德观 摘要:随着社会越来越发展,思想越来越开放,大学生恋爱成了一种不可避免的趋势,因此各种各样的问题出现了。大学生恋爱的道德观包括他们爱情的道德认识、爱情的道德情感、爱情的道德意志和爱情的道德行为等。(大学生爱情的道德认识是指他们对爱情的客观存在的道德关系及处理这种关系的原则规范的认识并以此进行道德评价。大学生的爱情的道德情感是指他们的道德需要在爱情生活中所产生的态度体验。大学生的爱情的道德意志是指他们确立恋爱目标克服困难实现这一目标的心理过程。大学生的爱情的道德行为是指他们所遵循的以社会道德规范为行为准则的在爱情生活中所表现出来的生活方式。)下面将从三个方面来浅析及分析大学生恋爱过程中的一些问题及解决方法。 关键词:青年大学生恋爱道德观 一、大学生恋爱道德观现状及分析 大学生在校期间谈恋爱已经是很普通的现象了, 在校大学生的年龄平均在20岁左右,已经是合法的公民成年人,受到法律的保护和约束. 在性心理和性生理上都趋于成熟的时期,他们渴望爱情,而且中国高校的条例,条规上明确规定,在校大学生可以结婚.因此,大学生谈恋爱本是无庸质疑的.但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动,使恋人之间无休止的争吵,因情所困,放弃学业,悔恨终生,为了爱情大打出手,出现校园喋血事件.社会现象的影响,随着经济全球化,西方文化思想的传入,大学生在接受新思想的同时,也接受了“性解放”、“性自由”.在这样的思想下,出现了恋爱不是为了婚姻,恋爱不是真情的表现,把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法,把恋爱当成一种时尚,展示自己魅力的一种方式.如今,大学生在校恋爱不仅有着环境的宽松和自由,更有其生理和心理上的必然性。但是恋爱不仅涉及爱情,而且是行为道德活动. 浙江大学学生对“一个人同时对几个异性产生好感,并与其谈恋爱,您认为这种做法是正确的吗?”的调查, 回答“脚踏两只船,不应该的”10 年前有47%~100% ;不过,l0年后对于这种“多角恋爱”的近乎离经叛道的认同竟然高达49.8%。对于贞操问题,如今有27%的学生不再视之为妇女之性命及传统道德对人性的压抑。旧习俗历来有偏见, 认为它只对妇女而言.其实,作为坚定,有节操的自律性德行,它是人内心的一种品质,能够自觉抑制人们的情感欲望,严格规范人们的行为方式.热恋中的男子应当正确认识其意义: 最直接意义在于帮助人们了解并把握自己在恋爱过程中的行为的价值. 二,大学生恋爱中不良倾向带来的消极影响 1.破坏了美好爱情和幸福生活的基础.著名作家雨果说,人生有两次出生,头一次是在开始生活的那一天;第二次则是在萌发爱情的那一天.可见,爱情是一种多么崇高的感情,两情相悦,心心相印,同甘共苦,相濡以沫,美好的爱情是幸福生活的源泉,任何功利主义的私念都是对这种美好感情的亵渎,也破坏了恋爱者获得美好爱情和幸福生活的基础.恋爱观其实也是一个人的世界观、人生观、价值观的折射,恋爱中的投机取巧对大学生的身心健康成长极为不利. 2.经济压力沉重,违法违纪现象增多。大多数在校大学生都还是纯消费者,学杂费,日常花销主要靠父母,家庭供给,但虚荣的“攀比”心理让很多大学生恋爱者花钱如流水,逢年过节礼物不能少还要上档次, 平常聚会吃饭不能寒碜要翻花样,自己的女(男)朋友绝对不能比别人寒酸要时尚,而这些都需要“钱”来支撑。恋爱带来的沉重经济压力让“攀比者”不堪重负,有的甚至铤而走险,进行偷窃和诈骗.。 3.引发心理问题。大学生年龄一般在17~22岁左右, 这个年龄段的学生经历逆境与磨难比较少, 心理虽然正快速趋于成熟,但又尚未完全成熟,心理承受能力十分有限.恋爱中一旦感情受挫, 自尊心

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