口腔科学复习攻略
【学科记忆方法实例】口腔执业医师备考复习小窍门
【学科记忆方法实例】口腔执业医师备考复习小窍门
1、吃透考试大纲。
通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会
对知识有更深的理解。
这个阶段的学习就是要以思考为主。
千万要记住以书本和考试大纲
为主。
2、制定学习计划。
使知识再现、解题更熟练。
按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件
反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。
一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信
心去考试。
3、定期整理复习笔记。
整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比
较醒目的图示。
总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做到很
好了。
有了系统的复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系，系统复
习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。
4、模拟练习，查漏补缺，加深对知识的印象，进一步巩固知识。
但要做模拟试题的话，千万要记住题不在多而在于精。
每做一道题都要反复思考题目
的类型，解题的方法及思路等等。
只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力，已
达到举一反三，提高解题效率的最终目的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
执业医师口腔科学知识点
执业医师口腔科学知识点随着人们对口腔健康的重视程度不断提高，口腔科学已经成为医学领域中一个重要的分支。
作为执业医师，熟悉口腔科学知识点是必不可少的。
本文将为您介绍一些常见的口腔科学知识点。
一、口腔解剖学知识点1. 牙齿结构：牙冠、牙根、牙釉质、牙本质、牙髓等。
2. 牙周组织：牙龈、牙周膜、牙槽骨等。
3. 口腔黏膜：颊黏膜、舌黏膜、咽黏膜等。
4. 口腔肌肉：颊肌、舌肌、咽肌等。
二、口腔疾病知识点1. 龋齿：由于细菌作用引起的牙齿组织的破坏。
2. 牙周疾病：包括牙周炎、牙周脓肿等。
3. 口腔溃疡：常见的为阿弗他溃疡，症状为口腔黏膜的溃疡和疼痛。
4. 口腔癌：恶性肿瘤，常见的类型有唾液腺癌、舌癌等。
三、口腔诊断和治疗知识点1. 口腔检查：包括观察牙齿、黏膜、龈等的情况，使用器械进行排查。
2. X射线检查：常用于观察牙齿、牙根、牙槽骨等的情况。
3. 口腔洁治：包括洗牙、刮治、冲洗等手段清除牙菌斑和牙结石。
4. 牙齿修复：包括补牙、根管治疗、牙齿矫正等手术操作。
5. 牙槽外科手术：包括拔牙、种植牙等手术操作。
四、口腔卫生保健知识点1. 正确刷牙方法：使用牙刷和牙膏进行刷牙，注意刷牙时间和顺序。
2. 牙线和牙间刷的使用：用于清除牙缝中的食物残渣和牙菌斑等。
3. 饮食调理：合理选择食物，避免高糖、高酸、高温刺激等对牙齿造成的伤害。
4. 定期口腔检查：定期到口腔科进行口腔检查，及时发现和治疗口腔疾病。
五、口腔科研知识点1. 口腔科研目的：改善口腔卫生保健水平，探索口腔疾病的病因和治疗方法。
2. 口腔科研方法：临床研究、实验室研究、流行病学调查等。
3. 口腔科研成果：研究新型口腔材料、口腔疾病的早期诊断方法等。
综上所述，口腔科学是一门涉及口腔解剖学、口腔疾病、口腔诊断和治疗、口腔卫生保健以及口腔科研的综合性学科。
作为执业医师，深入了解并掌握口腔科学知识点对于提供优质的口腔健康服务至关重要。
通过不断学习和实践，我们将不断提高口腔医学领域的技术水平，为人们的口腔健康贡献力量。
《口腔科学》复习重点
口腔颌面解剖生理、颌面部检查、卫生保健1保持口腔卫生的主要措施有：漱口、刷牙、洁牙间隙、牙龈按摩、龈上洁治术2、哪一解剖结构将腮腺分为深叶和浅叶：面神经3、下颌骨的解剖特点及其临床意义：①下颌骨的正中联合、颏孔区、下颌角、髁突颈等为下颌骨的骨质解剖簿弱部位：当遭遇外力时，这些部位常发生骨折。
②血供较差且骨皮质致密，骨髓炎较上颌骨为多。
③下颌骨骨折后愈合较上颌骨慢。
4、牙又称牙体，由牙冠、牙根、牙颈三部分组成。
牙的组织结构：牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓。
牙周组织结构：牙槽骨、牙周膜、牙龈。
两副天然牙：乳牙和恒牙5、口腔颌面部的肌分为咀嚼肌群和表情肌群。
咀嚼肌群：闭口肌群（咬肌、颞肌、翼内肌）翼外肌有两头：下头收缩开口，上头收缩闭口。
开口肌群（二腹肌、下颌舌骨肌、颏舌骨肌）6、颌面部血液供应主要来自颈外动脉的分支（舌动脉、面动脉、上颌动脉、颞浅动脉）7、颌面部静脉分为深、浅两个静脉网，浅静脉网有面静脉和下颌后静脉组成，深静脉网主要为翼静脉丛。
8、颞下颌关节是全身唯一的联动关节，具有转动和滑动两种功能，其上由颞骨关节窝、关节结节，其下由下颌骨髁突以及位于两者间的关节盘、关节囊和周围的韧带所构成。
9、牙周膜periodo ntal membra ne :界于牙根与牙槽骨之间的纤维组织，大部分纤维成束装排列。
牙周膜内有神经、血管和淋巴，对牙齿有保护、营养的作用。
10、口腔前庭（vestibule of mouth） :口腔前庭位于唇、颊与牙列、牙龈及牙槽骨弓之间的铁蹄形的潜在间隙。
11、固有口腔（proper cavity of mouth）是口腔的主要部分，其范围上为硬腭和软腭，下为舌和口底，前界和两侧界为上下牙弓，后界为咽门。
12、牙釉质（enamel）:位于牙冠表面，呈乳白色，有光泽，当牙釉质有磨损时，则透露出牙本质呈淡黄色。
牙釉质是一种半透明的钙化组织，其中含有无机盐，主要为磷酸钙及碳酸钙，水分及有机物，为人体中最硬的一种组织。
牙科学生如何有效备考口腔医学
牙科学生如何有效备考口腔医学牙科学生在备考口腔医学方面面临着巨大的挑战，口腔医学作为一门综合性的学科，知识点繁杂、难度较高。
在备考过程中，学生需要制定合理的学习计划、选择适合的学习方法，并注重实践和综合能力培养。
本文将以这些问题为切入点，为牙科学生提供备考口腔医学的有效方法。
一、合理制定学习计划备考口腔医学离不开一个系统性的学习计划，合理安排时间和复习内容是备考的关键。
学生应该在开始备考之前，对所需学习的内容进行全面分析，并制定详细的计划表。
学习计划表中应包括每天的学习时间安排、复习的重点和难点、做题和模拟考试的时间等。
此外，建议学生制定一个合理的时间表，包括每天的起床时间、用餐时间和休息时间，保持充足的睡眠和休息，提高学习效率。
二、选择适合的学习方法备考口腔医学，学习方法的选择至关重要。
首先，学生应该积极参加课堂教学，听讲和做好笔记，课堂讲解是掌握核心知识的基础。
其次，利用图书馆等资源，查阅相关专业书籍和期刊，从理论上加深对知识点的理解。
此外，可以参加专业培训班、学习交流会等，通过与他人的互动和分享，提高自己的学习能力和思维能力。
最后，还可以结合互联网资源，如在线课程、学习平台等，获取更多的学习资料和学习工具。
三、注重实践和综合能力培养口腔医学是一门实践性很强的学科，学生在备考过程中应注重实践和综合能力的培养。
可以通过参与临床实习或实习基地的实践活动，亲自操作和应用学到的知识，提高实践能力和专业素养。
同时，学生还可以参加各类学术交流会议和比赛，展示自己的研究成果和口才表达能力，提高综合能力和科研水平。
四、合理安排复习时间及做题方法备考口腔医学需要进行大量的复习和做题，学生应合理安排复习时间，并选择合适的做题方法。
建议学生在复习期间，将知识点分门别类，制作复习卡片或思维导图，方便记忆和复习。
在做题方面，可以选择每天固定时间进行模拟考试，提高答题速度和应试能力。
此外，在做题过程中，要注重错题的整理和总结，发现和解决自己的学习问题。
口腔冲刺备考方案
口腔冲刺备考方案口腔医学考试是一场专业性很强的考试，需要考生具备丰富的学科知识和实践技能。
考生需要在考试前进行全面的复习和准备，以保证顺利通过考试。
本文将提供一份口腔冲刺备考方案，以帮助各位考生提高备考效率和通过率。
第一步：全面梳理知识点口腔医学考试所涉及的知识点很多，考生需要事先了解并全面梳理。
包括口腔解剖学、生理学、病理学、药理学等多个方面。
建议考生将所涉及的知识点进行分类整理，建立起一个完整的知识体系。
同时还应该注意一些常见的考点，重视相关知识点的学习和掌握。
第二步：制定复习计划完成知识点的梳理和分类之后，考生需要尽早制定一份详细的复习计划。
复习计划应该包括每个知识点的学习内容、考点重点、复习时间安排等。
建议考生采用时间规划表或学习提醒工具，提醒自己每日的学习计划。
同时，还要注意调整好自己的学习状态，保持良好的学习习惯。
第三步：重点练习与错题集中攻破在进行口腔医学考试的复习中，重点练习和错题集中攻破是非常必要的。
考生可以通过做题、模拟考试、真题巩固所学知识，增强实践能力。
在做题时，应该注重分析错题原因并加以弥补，以避免犯同样的错误。
第四步：多样化复习方式在进行考试复习时，多样化的复习方式能够帮助考生更好地掌握复习知识。
比如可以通过看书、视频课程、听讲座等多种形式进行复习。
还可以尝试团体学习或请教老师、同学的帮助，汲取他人的经验和建议。
第五步：调整心态，保持信心在考生备考过程中，很容易出现焦虑、紧张的情绪。
考生应该及时采取调整措施，保持心态的稳定。
可以进行适当的放松运动、听音乐、参加社交活动等，缓解压力和疲劳。
同时需要调整好自己的心态，保持充足的信心和信念，提升应对考试的抗压能力。
总结口腔医学考试是一场专业性很强的考试，要想顺利通过考试需要考生在考试前全面复习准备，并采取科学高效的复习方法。
建议考生在复习前制定详细的复习计划，着重练习重点，弥补知识漏洞；采取灵活多样化的复习方式，调整心态保持信心。
口腔冲刺备考方案
口腔冲刺备考方案口腔医学是一门关乎口腔健康的学科，是临床医学的重要组成部分。
口腔医学专业硕士及博士是我国高等医学教育中较为专业和难度较大的研究生教育。
想要成为一名口腔医学领域的专家，需要经过严格的考试选拔。
接下来，为大家介绍一些口腔冲刺备考方案，帮助大家更好地备考。
1.合理规划时间口腔医学专业硕士及博士的考试内容相对复杂，需要花费相当的时间去学习和备考。
因此，在备考开始之前，一定要先制订一份详细的备考计划，尽量将时间合理分配，避免出现盲目学习或者是时间不足的情况。
2.学习资料准备口腔医学专业硕士及博士考试内容涉及范围较广，需要考生具备一定的口腔医学基础知识。
为了备考顺利，需要充分准备必要的学习资料，包括相关的教材、论文、考试真题等。
这些学习资料可以帮助考生更好的了解考试的内容和考试形式，从而做好备考准备。
3.题海战术在备考过程中，题海战术是一种比较有效的学习方式。
通过做大量的试题，可以帮助考生更好地了解考试的知识点和难度，从而提高考试的得分率。
同时，做题过程中还可以发现自己的不足之处，有利于备考效果的提高。
4.刻意练习刻意练习是提高技能和认知能力的有效方法。
口腔医学专业硕士及博士考试是一场技能和认知双重考试，因此考生需要通过刻意地练习，加强自己的知识点掌握和技能操作能力。
例如，通过在模拟考试中练习临床急救技术、手术技能等实践操作，提高自己的应试能力。
5.勤加练习勤加练习是提高备考效果的基本前提，只有在不断地学习和练习中才能不断提高自己的水平。
考生需要利用业余时间，多加练习，提高自己在口腔医学领域的实践技能，从而更好地应对考试。
6.自信心态最后一个方面，也是最为重要的方面是自信心态。
在备考过程中，考生需要有一个积极乐观的心态，相信自己一定能够通过考试。
只有在自信的基础上，才能够更好地充分发挥出自己的实力和水平。
综上所述，口腔医学专业硕士及博士考试是一场相对较为复杂的考试，备考过程中需要加强学习和练习，同时保持积极乐观的心态。
口腔备考学习计划
口腔备考学习计划一、整体规划1. 目标明确口腔医学考试是非常具有挑战性的，需要考生在多个方面具备扎实的基础知识和临床经验。
在备考过程中，要明确自己的目标，比如要通过国家执业医师考试、通过口腔医学专业考研等，根据自己的目标合理安排学习计划。
2. 合理分配时间口腔医学的知识点较多，考试内容也比较广泛，因此备考需要考生合理分配时间，不慌不忙，踏实地学习。
3. 注重实践口腔医学是一个医学专业，理论知识的掌握与实践能力的提升同等重要，因此备考口腔医学的同学们不仅要掌握理论知识，更要注重实践操作。
二、具体学习计划1. 理论学习口腔医学的理论学习主要包括解剖学、生理学、病理学、口腔医学影像学等多个学科的知识。
备考口腔医学考试的同学需要结合自己的知识体系合理安排学习计划，保证每个知识点都能够得到充分的掌握。
2. 临床实践口腔医学专业考试内容中注重考生的临床实践能力，因此备考的同学需要在学习理论知识的同时，注重临床实践技能的提升。
可以通过实习、临床学习等方式，在医院或口腔诊所实践操作，提升自己的临床技能。
3. 复习方法口腔医学的备考过程可以采用多种复习方法，如整理笔记、制定学习计划、做题练习等。
可以根据自己的学习习惯选择适合自己的复习方法，保证学习效果。
三、学习进度控制1. 每日学习计划备考口腔医学的同学可以制定每日学习计划，明确每天的学习内容和目标，保证学习效率。
2. 每周学习总结口腔医学的知识点较多，备考的同学可以每周总结所学知识，查漏补缺，确保理论知识的全面掌握。
3. 考试前复习备考口腔医学考试前，同学们可以做模拟试题，巩固知识点，提高应试能力，为考试做好最后的冲刺。
四、应试心态调整备考口腔医学的同学们需要有积极乐观的心态，克服压力，保持良好的学习状态。
在备考过程中遇到困难要有勇气克服，相信自己一定能够取得优异的成绩。
以上就是口腔医学备考学习计划的一些建议，希望对正在备考的同学们有所帮助。
备考口腔医学考试需要同学们在知识学习、临床实践、学习进度控制和应试心态调整等方面都有很好的准备，才能取得理想的成绩。
全国执业医师资格如何应对医学口腔科学题
全国执业医师资格如何应对医学口腔科学题作为医学领域的专业执业资格考试，全国执业医师资格考试涵盖了众多学科，其中包括医学口腔科学。
医学口腔科学是研究口腔疾病的预防、诊断与治疗的学科，对于全科医生以及口腔医师都是非常重要的知识点。
如何应对医学口腔科学题，提高解题的准确率，成为许多考生关注的焦点。
本文将从备考策略、知识点梳理以及解题技巧三个方面进行论述。
一、备考策略备考是取得良好成绩的关键。
在准备医学口腔科学题时，应该充分利用课堂学习、教材复习、题库练习以及模拟测试等多种途径进行备考。
首先，密切关注老师上课时的重点内容和要点。
同时，可以通过教材的复习来加深对知识点的理解和记忆。
有时候，老师在上课时可能会重点讲解一些疑难问题，这时候要做好笔记并重点记忆。
其次，要充分利用题库进行练习。
通过做大量的题目，可以提高对于医学口腔科学的理解和记忆，提高解题速度和准确率。
可以选择一些经典的题目集进行刷题，并分析解题思路。
同时，可以查漏补缺，找出自己的弱点并适时进行针对性复习。
另外，还可以参加模拟测试。
模拟测试可以模拟真实考试的场景，对考生的临场能力进行训练和测试。
通过模拟测试，可以提高解题速度、加强应对压力的能力，并逐渐适应考试的节奏和模式。
二、知识点梳理医学口腔科学作为一个较为专业的科目，涉及到的知识点众多。
在备考过程中，需要对知识点进行梳理和整理，建立知识框架，形成系统性的认知。
首先，要理解口腔解剖学的基本知识。
包括口腔的构成、牙齿的结构和分布、颞颌关节的解剖等方面。
口腔解剖学是医学口腔科学的基础，掌握好这些基础知识，有助于后续的学习和理解。
其次，要熟悉常见的口腔疾病及其病因、病理和治疗。
这些口腔疾病包括龋齿、牙周病、颌面部肿瘤等。
对于每一种疾病，需要了解其发病机制、临床表现、辅助检查、诊断和治疗方法。
此外，还需要了解口腔医学中的一些特殊知识点，如口腔黏膜病变、口腔颌面部感染、口腔颌面部外科等。
这些知识点在考试中较为常见，需要重点掌握。
口腔科学复习重点
1在口腔内，以牙列为分界线，将口腔分为牙列内的固有口腔，和牙列外围的口腔前庭两部分。
2牙又称牙体，由牙冠，牙根，牙颈组成。
牙体组织由牙釉质，牙本质，牙骨质三种钙化的硬组织和牙髓腔内的软骨组织牙髓组成。
3牙周组织包括牙槽骨，牙周膜，牙龈，是牙的支持组织。
4舌乳头分：丝状乳头，菌状乳头，轮廓乳头，叶状乳头。
5乳牙20个，6-8月出现乳中切牙。
6闭口肌群包括咬肌，颞肌，翼内肌，翼外肌7口腔面部感觉神经主要是三叉神经，运动神经是面神经。
8大唾液腺：腮腺，下颌下腺，舌下腺。
小唾液腺：颚腺，唇腺，磨牙后腺，颊腺。
9颞下颌关节为唯一的联动关节，具有转动和滑动两种功能。
颞下颌关节上由颞骨关节窝、关节结节、下由下颌骨髁突以及位于两者间的关节盘、关节囊和周围的韧带所构成。
10龋齿：在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病。
龋齿是一种多因素疾病，由四种相互作用的主要因素在疾病发生过程中起作用，四联因素理论：口腔致龋菌群（主要是链球菌）的作用，蔗糖等适宜的细菌底物，敏感的宿主，在口腔滞留时间足够长按病变深度分类浅龋中龋深龋菌斑：粘附在牙齿表面或口腔其他组织上的微生物群:细菌，白细胞，食物残渣或其他物质组成。
口腔卫生的重点在于控制菌斑。
修复性治疗原则：1去除龋坏死组织2保护牙髓3尽量保护牙体组织4预备抗力型和固位型窝沟封闭术：用窝狗封闭剂将可疑龋沟窝较深的窝沟封闭，使窝沟与口腔环境隔绝，阻止细菌食物残渣及其碳性产物等致龋因子进入窝沟，达到预防龋病的目的。
11口腔念珠菌按病变部位分：念珠菌口炎、念珠菌唇炎、念珠菌口角炎12四环素牙是指四环素族药物引起的着色牙。
初呈黄色逐渐变成棕褐色或深灰色。
13楔状缺损是指牙唇、颊侧颈部硬组织发生缓慢消耗所致的缺损，缺损呈楔形。
牙髓病是指牙髓组织的疾病，根尖周病是指牙根尖周围组织的疾病。
14不可复发性牙髓炎一类病变较为严重的牙髓炎症，其最终结局为全部牙髓坏死，临床治疗只能选择摘除牙髓以去除病变的方法，因此称为不可复发性牙髓炎。
口腔冲刺备考方案
口腔冲刺备考方案口腔医学考试是一项要求考生综合素质的考试，对于即将面临考试的考生来说，备考是必不可少的一部分。
在考前，制定一份科学的备考方案是非常重要的，以下为大家介绍一份口腔冲刺备考方案。
一、了解考试内容在制定备考方案之前，首先要了解考试内容。
口腔医学考试一般分为口腔理论知识和临床实践两部分。
口腔理论知识主要包括口腔解剖学、生理学、病理学、口腔医学基础理论等方面的知识；临床实践部分主要包括口腔病理诊断、口腔疾病治疗、口腔修复、口腔正畸、口腔种植等方面的实践操作。
二、规划备考时间备考时间是确定备考进度的关键，一般来说，考生应提前规划备考时间，以便有充分的时间来复习和巩固知识点。
备考时间分为长期备考和短期复习两种方式，因此备考时间的具体规划应根据个人实际情况而定。
三、制定备考计划备考计划是备考过程中的一个重要环节，制定科学的备考计划可帮助考生合理安排时间，全面而系统地复习考试内容。
在制定备考计划时，考生应先将所有备考内容分门别类，然后在时间合理分配的前提下，设立每个知识点的学习目标和复习阶段，包括整理笔记、模拟考试、纠错等环节，最后制定出一份更为科学的、切实可行的备考计划。
四、备考重点整理口腔医学考试中通常会涉及很多知识点，但并非每个知识点都会被同等考查。
因此，在开始备考前，应该先分析历年的考试题目，确定哪些知识点是考试的热点，然后将这些重点的知识点更为系统、详细地进行总结和整理。
特别是针对一些看似简单但重要的复习内容，尤其需要做到全面、深入地掌握。
五、多渠道复习复习的方式和手段多种多样，对于口腔医学考试来说，考生可以通过看书、听讲、模拟考试等多种方式进行复习，以及重点部分全面复习，然后通过爆露自己，查漏补缺，完善自己的知识体系。
六、多做模拟试题模拟考试是一个非常好的复习方式，多做模拟考试可以帮助考生更好地了解考试内容和考试形式，并检查自己的学习效果。
在模拟考试中，考生可以发现自己的知识盲区和弱势环节，有针对性的去进行备考加强和补充。
口腔医学考试备考建议
口腔医学考试备考建议干这行这么久，今天分享点口腔医学考试备考的经验。
我觉得口腔医学的考试啊，内容真的好多，刚开始备考的时候，那叫一个头大。
首先得把那些基础知识啃透了，像什么解剖学里的牙体牙髓解剖，哎呀，那些结构名称又长又难记。
我当时就想，这可咋整啊？后来我找到个笨办法，就是画图。
比如说上颌磨牙的结构，我就一笔一笔地画，边画边把名称标注上，反复画个几次，嘿，还真就记住了不少。
还有病理学这块，那些病变的特征，那真像是一团乱麻。
我感觉光看书可不行，得去看看实际的病例照片或者病理切片。
我记得我专门去找老师要了一些典型的病例图片集，那看照片和书上文字的感觉可太不一样了。
就像你要知道苹果啥样，光看文字描述哪有看一眼真苹果来得直观啊，看图片一下就能明白病变的组织形态是啥样了。
哦对了还有，那些治疗技术方面的内容，可不能只背操作流程，得理解为啥这么操作。
我当初就是吃了这个亏，死记硬背的，结果一做题就懵。
比如说根管治疗，你要知道每一步的目的，是清除感染呢，还是充填封闭啥的。
后来我就对着模型自己假装去操作，在脑海里把每个步骤的原理都想一遍，这才理解得深入了些。
说到复习资料啊，人卫版的教材肯定是基础了，但是光看教材有时候不够。
我个人觉得一些口腔医学的科普公众号也挺好的，像“口腔视界”之类的，有时候里面会有一些专家的病例分享或者某些知识点的简单易懂的讲解，就当是复习之余的补充了。
还有一些口腔医学的专业论坛，大家在上面交流备考经验，也能得到不少启发。
不过我得承认啊，这个办法也有局限性，毕竟公众号和论坛上的内容良莠不齐，一定要学会筛选有用的信息。
刷题也是很重要的一部分，但是做题的时候可别傻做。
我以前做一道错一道的时候，心急如焚。
后来才发现，错题才是宝，把错题整理出来，仔细分析自己为啥错，是知识点没掌握还是理解有偏差呢？我感觉这个错题整理和分析的过程，比做新题还有用。
在考场上啊，又得吐槽了，时间分配真的很关键。
我有次考试，前面的选择题磨蹭太久，后面的大题都没写完，那个后悔啊。
《口腔科学》人卫教材第9版 重点知识点整理
《口腔科学》第9版人卫教材重点整理第一课口腔科学概论1.口腔医学的四个发展时期：·原始时期：牙匠·萌芽时期（十六世纪）：牙外科医师·快速发展时期（十九世纪）：巴尔的摩牙科医院·牙医学-口腔医学发展（二十世纪中叶）2.口腔医学的特点·牙齿——特殊器官可以引起特殊疾病·口腔疾病发病率最高·口腔疾病治疗方法与其他疾病治疗方法有很大不同3.1844年牙科医生维尔斯（Wells）用笑气麻醉拔牙。
1846年他的学生Marton用乙醚麻醉拔牙，从此两种麻醉药广泛应用于外科手术中。
牙医学为麻醉学作出了巨大的贡献。
第二课口腔颌面部解剖生理第一节概述一、口腔及颌面部的区域划分1.口腔颌面部位于颜面部的下2/3。
2.颜面部：·上至发际线，下至下颌骨下缘或颏下点，两侧至下颌支后缘或颞骨乳突之间的区域。
·颜面部划分：第一横线：两眉弓中间连线；第二横线：口裂水平线。
面上部：额部发际与第一横线间的区域；面中部：第一横线和第二横线间的区域；面下部：第二横线与舌骨水平线间的区域。
3.颌面部的解剖分区：二、口腔颌面部的主要生理功能摄食、咀嚼、味觉、吞咽、表情、辅助言语、呼吸三、口腔颌面部的解剖生理特点及其临床意义★★★1.位置显露2.血供丰富：较强的抗感染能力、伤口愈合较快、受伤后出血较多。
3.解剖结构复杂：面神经、三叉神经、唾液腺及其导管等组织器官。
4.自然皮肤皮纹★★★皮纹：颜面部皮肤向不同方向形成自然的皮肤皱纹。
颌面部手术切口设计应沿皮纹方向，并选择较隐蔽的区域作切口，有利于减弱瘢痕对外观的影响。
5.颌面部疾病影响形态及功能6.疾病易波及毗邻部位：颅内、咽喉部第二节口腔颌面部解剖生理一、口腔的分区1.口腔境界：前壁为唇，后界为咽门，两侧为颊，上界为腭，下界为口底。
2.闭口时上下牙列、牙龈及牙槽骨弓将口腔分为两部：前外侧部称口腔前庭，后内侧部为固有口腔。
口腔科学重点复习提纲
3. 急性化脓性根尖周炎的临床表现
1）、根尖脓肿：自发性剧烈、持续的跳痛，牙伸长感、叩痛、牙松动明显。根部牙龈潮红，无明显肿胀，扪诊轻微疼痛。下颌下淋巴结或颏下淋巴结可有肿大及压痛。
口腔颌面部间隙感染脓肿切开引流
切开引流的目的：a.使脓液和坏死感染物迅速排出体外，减少毒素的吸收；
b.减轻局部疼痛、肿胀及张力，避免发生窒息； c.可防止发生边缘性骨髓炎；
d、可防止感染向邻近间隙蔓延，防止向颅内、纵隔和血液扩散，避免严重的并发症。
切开引流的指征：a.发病时间一般是牙源性感染3－4天，腺源性感染5－7天，经抗菌素治疗后，感染控制无效，仍高热不退、白细胞总数及中性粒白细胞明显增高者； b.局部肿胀、跳痛、压痛明显者； c.局部有凹陷性水肿，有波动感或穿刺抽出有脓液者； d.腐败坏死性感染，应早期广泛切开引流；
舌癌的临床表现、转移特点和治疗原则
临床表现：是最常见的口腔癌，早期可表现为溃疡、外生与浸润３种类型。常表现为溃疡及浸润同时存在，伴有自发性疼痛和程度不同的舌运动障碍。
晚期可直接超越中线或侵犯口底、下颌骨、舌根或咽前柱和咽侧壁。
转移特点：淋巴结转移率高，以颈深上最多，晚期可远处转移，肺多见。
急性化脓性腮腺炎切开引流指征
局部有明显的凹陷性水肿，局部有跳痛并有局限性压痛点，穿刺抽出脓液；腮腺导管口有脓液排出，全身感染中毒症状明显。
拔牙的适应症和禁忌症
适应症：严重龋病；严重牙周病、晚期牙周病；重度根尖病；额外牙、错位牙、埋伏牙；阻生牙；乳牙滞留；外伤牙达牙根；治疗需要的牙；病灶牙；其他原因所需
《口腔科学》复习重点.doc
《口腔科学》复习重点口腔颌面解剖生理、颌面部检查、卫生保健2、保持口腔卫生的主要措施有：漱口、刷牙、洁牙间隙、牙龈按摩、龈上洁治术2、哪一解剖结构将腮腺分为深叶和浅叶：面神经3、下颌骨的解剖特点及其临床意义：①下颌骨的正中联合、亥页孔区、下颌角、髀突颈等为下颌骨的骨质解剖簿弱部位：当遭遇外力时，这些部位常发生骨折。
②血供较差且骨皮质致密，骨髓炎较上颌骨为多。
③下颌骨骨折后愈合较上颌骨慢。
4、牙又称牙体，由牙冠、牙根、牙颈三部分组成。
牙的组织结构：牙釉质、牙木质、牙骨质、牙髓。
牙周组织结构：牙槽骨、牙周膜、牙龈。
两副天然牙：乳牙和恒牙5、口腔颌面部的肌分为咀嚼肌群和表情肌群。
咀嚼肌群：闭口肌群（咬肌、颍肌、翼内肌）翼外肌有两头：下头收缩开口，上头收缩闭口。
开口肌群（二腹肌、下颌舌骨肌、亥页舌骨肌）6、颌面部血液供应主耍来自颈外动脉的分支（舌动脉、面动脉、上颌动脉、颍浅动脉）7、颌面部静脉分为深、浅两个静脉网，浅静脉网有面静脉和下颌后静脉组成，深静脉网主耍为翼静脉丛。
8、颖下颌关节是全身唯一的联动关节，具冇转动和滑动两种功能,其上由颛骨关节窝、关节结节，其下由下颌骨探突以及位于两者间的关节织,盘、关节囊和周围的韧带所构成。
9、牙周膜periodontal membrane ：界于牙根与牙槽骨之间的纤维组大部分纤维成束装排列。
牙周膜内有神经、血管和淋巴，对牙齿有保 护、营养的作用。
10、厂I 腔前庭(vestibule of mouth)： 口腔前庭位于唇、颊与牙列、牙 龈及牙槽骨弓之间的铁蹄形的潜在间隙。
11＞固有口腔(proper cavity of mouth)是口腔的主要部分，其范围上为 硬腭和软腭，下为舌和口底，前界和两侧界为上下牙弓，后界为咽门。
12、牙釉质(enamel)：位于牙冠表面，呈乳白色，冇光泽，当牙釉 质有磨损时，则透露出牙本质呈淡黄色。
牙釉质是一种半透明的钙化组织, 其中含冇无机盐，主要为磷酸钙及碳酸钙，水分及冇机物，为人体中最硬 的一种组织。
中西医结合口腔科学复习重点
中西医结合口腔科学复习重点本文档旨在为口腔科学的复提供重点内容，结合中西医的观点，帮助你系统地回顾口腔科学的知识。
口腔卫生与预防- 口腔卫生的重要性：口腔卫生是预防口腔疾病的首要措施。
- 牙齿刷洗技巧：正确刷洗牙齿的方法，包括刷头角度、刷牙时间和使用牙膏的量。
- 牙龈疾病预防：了解牙龈炎和牙周炎的预防措施，包括定期洗牙和良好的口腔卫生惯。
口腔疾病与诊断- 牙周疾病：了解牙周疾病的类型、症状和治疗方法。
- 牙髓疾病：了解牙髓炎和根尖周炎的症状、诊断和治疗。
- 口腔癌：了解口腔癌的危险因素、早期症状和常用的检查方法。
龋病与蛀牙预防- 龋病的形成过程：理解龋病的形成原因和过程。
- 龋病的预防：掌握预防龋病的方法，包括控制糖的摄入、定期检查和牙齿密封治疗。
- 牙釉质脱矿：了解牙釉质脱矿的原因和预防措施。
牙列畸形与正畸治疗- 牙列畸形的分类：了解常见的牙列畸形类型，包括牙齿拥挤、错位和开合畸形。
- 正畸治疗方法：了解传统牙套、隐形矫正和正颌手术等正畸治疗方法的原理和适应症。
口腔修复与种植- 牙齿缺失修复：了解牙齿缺失的修复方法，包括假牙、固定义齿和种植体。
- 种植义齿：了解种植义齿的适应症、手术过程和术后保护。
口腔颌面外科- 口腔颌面肿瘤：了解常见的口腔颌面肿瘤类型、症状和治疗方式。
- 牙齿拔除与智齿阻生：掌握牙齿拔除的适应症和手术注意事项。
- 下颌骨骨折：了解下颌骨骨折的分类、诊断和治疗。
以上为中西医结合口腔科学复习的重点内容，希望对你的学习有所帮助。
请根据自己的实际情况进行复习和总结。
口腔复习重点资料
口腔复习重点资料口腔学是医学中的一个细分学科，主要研究口腔颌面部的解剖学、生理学、病理学和临床治疗等内容。
口腔学的学习是医学生必不可少的一部分，也是日后从事口腔医学工作所必备的知识和技能。
在进行口腔学的复习过程中，了解并掌握一些重点资料是非常重要的。
本文将从口腔学基础知识、疾病分类以及临床治疗方面介绍口腔复习的重点资料。
口腔学基础知识的重点资料包括以下内容：1. 口腔解剖学：了解口腔颌面部的各个组成部分、正常的解剖结构、血供和神经分布等知识是进行口腔学复习的先导。
重点掌握口腔解剖学中的齿、牙周组织、舌部、颊部、腭部等结构的命名和特点，以及它们之间的相互关系。
2. 口腔生理学：了解和掌握口腔的生理功能，包括咀嚼、吞咽、言语、味觉等方面的知识。
重点复习口腔黏膜的结构和功能，唾液的分泌与组成，口腔pH值的调节等。
3. 口腔病理学：了解和熟悉口腔常见疾病的发病机制、病理变化和临床表现。
重点掌握口腔白斑、口腔溃疡、龋齿、牙周病、唇腭裂等常见口腔疾病的特点和治疗方法。
4. 口腔影像学：了解与掌握口腔影像学的基本原理和各种常用的口腔影像学检查方法。
重点复习口腔X线检查的基本原理和常用的影像学诊断方法，如口腔摄影、口腔摄影术语、正畸影像学等。
口腔疾病分类的重点资料包括以下内容：1. 齿病分类：了解和掌握齿病的分类及其特点，如龋齿、牙周病、牙髓病等。
重点复习齿病的病因、发病机制和临床表现，以及预防和治疗方法。
2. 口腔黏膜病分类：了解和掌握口腔黏膜病的分类及其特点，如口腔白斑、口腔溃疡等。
重点复习口腔黏膜病的病因、发病机制和临床表现，以及预防和治疗方法。
3. 颌面部疾病分类：了解和掌握颌面部疾病的分类及其特点，如颌面部肿瘤、颌面部感染等。
重点复习颌面部疾病的病因、发病机制和临床表现，以及预防和治疗方法。
4. 口腔发育畸形分类：了解和掌握口腔发育畸形的分类及其特点，如唇腭裂、牙列不齐等。
重点复习口腔发育畸形的病因、发病机制和临床表现，以及预防和治疗方法。
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口腔科学复习攻略口腔内科部分名词解释口腔(oral cacity):位于颌面部区域内，位于颜面部的下1/3，是指由牙、颌骨及唇、颊、腭、舌、口底、唾液腺等组织器官组成的功能性器官。
固有口腔（proper cavity of mouth）：牙列内的口腔部分，由牙列、牙槽骨及牙龈、舌、腭及口底等构成。
继发龋（secondary caries）：龋病治疗后，由于充填物边缘或窝洞周围牙体组织破裂，形成菌斑滞留区，修复材料与牙体不密合，形成微渗漏，或治疗时未将病变组织除净，都可能产生龋病，称为继发龋。
妊娠期牙龈炎（pregnancy gingivitis）：妇女在妊娠期间，原有的牙龈慢性炎症加重，牙龈肿胀或形成龈瘤样的改变，分娩后病损可自行减轻或消退。
口腔白斑（oral leukoplakia，OLK）：口腔黏膜上的白色斑块或斑片，在临床和组织病理学上都不能诊断为其他任何疾病者。
有些口腔白斑可以转化为癌。
雪口病、鹅口疮：急性假膜型念珠菌口炎，多见于婴幼儿，好发于颊、舌、软腭和唇，损害区粘膜充血，随即出现许多散在的白色小斑点，相互融合为白色丝绒状斑片。
牙本质过敏症（dentine hypersensitivity）：多种牙体疾病共有的症状，表现为刺激痛，尤其对机械刺激最敏感，发作迅速，疼痛尖锐，时间短暂。
盖髓术（pulp cappting）：一种保存活髓的方法，即在接近牙髓的牙本质表面或已暴露的牙髓创面上，覆盖具有使牙髓病变恢复效应的制剂，以保护牙髓，消除病变。
龋病（dental caries）：在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病。
楔状缺损（wedge-shaped defect）：指牙唇、颊侧颈部硬组织发生缓慢消耗所致的缺损，缺损呈楔形。
逆行性牙髓炎（retrograde pulpitis）：牙髓炎感染来源于患牙牙周病所致的深牙周袋。
袋内的细菌及毒素通过根尖孔或侧、副根管逆行进入牙髓，引起根部牙髓的慢性炎症。
抗力形（resistance form）：是使修复体和余留牙结构获得足够抗力，在承受正常咬合力时不折裂的形状。
固位形（retention form）：是防止修复体在侧向或垂直方向力量作用下移位、脱落的形状。
静止龋（arrested caries）：慢性龋的一种，在龋病发展过程中，由于病变环境改变，牙体隐蔽部位外露或开放，原有致病条件发生了变化，龋损不再继续发展而维持原状。
根管治疗术（root canal therapy ，RCT）：通过清除根管内的炎症牙髓和坏死物质，并进行适当消毒，充填根管，以去除根管内容物对根尖周围组织的不良刺激，防止根尖周病变的发生或促进根尖周病变的愈合。
青春期龈炎（puberty gingivitis）：发生于青春期少年的慢性非特异性牙龈炎。
牙周炎（periodontitis）：是由牙菌斑中的微生物所引起的牙周支持组织的的慢性感染性疾病，导致牙周支持组织的炎症、牙周袋形成、进行性附着丧失和牙槽骨吸收，最后可导致牙松动拔除。
四坏素牙（tetrcycline stained teeth）：四环素族药物引起的着色牙。
在牙的发育矿化期服用四环素族药物，药物可被结合到牙组织内，使牙着色。
简答龋病四联因素微生物、食物、宿主与牙齿、时间龋病的临床特点1、牙体硬组织，包括牙釉质、牙本质、牙骨质在颜色、形态、质地等方面发生变化；2、初期硬组织脱矿，牙釉质呈白垩色，继之病变部位有色素沉着，局部呈黄褐色或棕褐色。
3、随着无机成分脱矿和有机成分破坏分解的不断进行，牙体组织疏松软化，最终发生缺损。
4、牙体组织缺乏自身修复能力，一旦形成龋洞不能自行恢复。
5、中龋和深龋有刺激性痛。
龋齿治疗方法1、化学疗法2、再矿化疗法3、窝沟封闭4、修复性治疗窝洞预备的基本原则1、去净龋坏组织；2、保护牙髓；3、尽量保留健康牙体组织；4、预备抗力形和固位形。
轻型阿弗他溃疡的临床表现。
红：溃疡外周约1mm的充血红晕带；黄：溃疡表面覆有浅黄色假膜；凹：溃疡中央凹陷，基底软；痛：灼痛感明显。
原发性口腔单纯疱疹的临床特点1、好发年龄：6岁以下儿童较多见，尤其是6个月到2岁更多；2、前驱期：潜伏期4到7天后，出现发热、头痛、疲乏不适、全身肌肉疼痛、咽喉肿痛等急性症状，下颌下淋巴结和颈上淋巴结肿大触痛，患儿流涎、拒食烦躁不安。
经过1到2天后，口腔黏膜、附着龈和缘龈广泛充血水肿；3、水泡期：口腔黏膜出现成簇的小水泡，似针头大小，泡壁薄、透明、易破溃，形成浅表溃疡；4、糜烂期：成簇的小水泡溃破后可引起大面积糜烂，并可造成继发感染，上覆黄色假膜。
唇和口周皮肤也可有类似病损，泡破溃后形成痂壳；5、愈合期：糜烂面逐渐缩小、愈合。
复发性疱疹性口炎的临床特点1、损害总是以多个成簇的水泡开始；2、一般复发感染的部位在口唇附近，损害复发时总是在原先发作的位置或附近；3、有前驱症状，轻微的疲乏和不适，将要发生复发损害的部位出现痒、张力增加、灼痛、刺痛等症状；4、约在数小时内出现水泡，周围有轻度红斑，随后破裂、糜烂、结痂，愈合后不留瘢痕，但可有色素沉着；急性根尖周炎的临床表现1、患牙有咬合痛、自发痛持续性钝痛，能定位患牙；2、患牙可见龋坏、充填体或其他牙体硬组织疾患；3、牙冠变色，牙髓活力测验无反应，但乳牙或年轻恒牙对活力测验可有反应，甚至出现疼痛；4、叩诊疼痛（+）到（++），扪压患牙根尖部有不适或疼痛感；5、患牙可有1度松动，有伸长感。
急性根周炎的排脓途径1、脓液经根尖孔进入髓腔；2、脓液经牙周间隙引流。
3、脓液经骨髓扩散，形成骨膜下脓肿。
若骨膜被溶解，便形成粘膜或皮下脓肿。
牙周炎的治疗原则1、控制菌斑；2、龈上洁治术和龈下刮治术；3、牙周基础治疗后1到2月复查疗效；4、松动牙结扎固定，调和等建立平衡的合关系；5、尽早拔除附着丧失严重、郭玉东东、确无保留价值的患牙；6、牙周支持治疗。
慢性牙周炎的临床表现1、侵犯全口多数牙；2、牙龈慢性炎症，颜色暗红或鲜红，质地松软，点彩消失，牙龈水肿，探诊出血溢脓；慢性牙周炎的局部影响因素牙菌斑、牙石、食物嵌塞、不良修复体。
急性牙髓炎疼痛特点1、自发性陈发性痛；2、夜间疼痛加剧；3、温度刺激疼痛加剧；4、疼痛不能定位。
慢性牙髓炎的分类1、慢性闭锁性牙髓炎；2、慢性溃疡性牙髓炎；3、慢性增生性牙髓炎。
急性牙髓炎的临床表现1、疼痛剧烈；2、近髓腔的深龋；3、探诊引起剧烈疼痛，有时可探及微小穿髓孔；4、温度测验极其敏感；5、垂直方向轻度叩痛。
急性牙髓炎急性期治疗原则1、局麻下直接进行牙髓摘除，完全去除牙髓后，放置无菌小棉球暂封。
2、消炎止痛。
引起药物性牙龈增生的3种药物苯妥英钠、环孢素、硝苯地平牙髓病和根尖周病的感染途径1、牙本质小管；2、暴露的牙髓；3、牙周途径；4、血源感染。
化脓性根尖周炎的发展过程1、根尖脓肿；2、骨膜下脓肿；3、粘膜下脓肿。
慢性龈缘炎的临床表现1、病损部位局限于游离龈和龈乳头；2、牙龈变为鲜红或暗红色，炎症充血可波及附着龈；3、龈乳头圆钝肥大，点彩消失，表面光亮；4、牙龈轻触及出血；5、龈沟深达3mm以上。
慢性龈缘炎的治疗方法1、洁治术彻底清除菌斑和牙石；2、纠正不良修复体等刺激因素；3、过氧化氢溶液冲洗龈沟，含漱氯已定漱口剂。
口腔保健的方法1、定期口腔健康检查；2、纠正不良习惯；3、消除影响口腔卫生的不利因素；4、合理营养；5、改善劳动环境。
牙周炎和牙龈炎的鉴别1、牙龈炎无牙周支持组织破坏，无附着丧失；2、牙周支持组织的炎症、牙周袋形成、进行性附着丧失和牙槽骨吸收，最后可导致牙松动拔除。
口腔外科部分名词解释口腔颌面部间隙感染：颌面和口咽区潜在间隙中化脓性炎症的总称，包括脓肿和蜂窝织炎。
放射性骨髓炎：因鼻咽癌或口腔颌面部癌肿进行大剂量放射治疗后，引起放射性颌骨坏死，继发感染而形成骨髓炎。
颞下颌关节脱位：髁突滑出关节窝，超越了正常限度，不能自行复位。
颞下颌关节强直：因器质性病变导致长期开口困难或完全不能开口。
唇癌：发生于唇红粘膜的癌，主要为鳞状细胞癌。
唇内侧粘膜应属颊粘膜癌，发生于唇部皮肤者，应归于皮肤癌。
交界瘤：具有局部浸润性生长和恶变倾向的良性肿瘤。
阻生牙：是由于邻牙、骨或软组织的阻碍，只能部分萌出或完全不能萌出。
常见的阻生牙有下颌第三磨牙，上颌第三磨牙，以及上颌尖牙。
智齿冠周炎（pericoronitis of the third molar of the mandible）：智齿萌出不全或阻生时，牙冠周围软组织发生的炎症，以下颌智齿冠周炎多见。
疖：单一毛囊及其附件的急性化脓性炎症。
痈：相邻多数毛囊及其附件的急性化脓性炎症。
干槽症：拔牙创急性感染的一种类型。
是牙槽窝骨壁的浅层骨炎或轻微的局限性骨髓炎。
表现为拔牙后2-3天出现剧烈疼痛，检查可见牙槽窝内空虚，或有腐败变性的血凝块，呈灰白色，在牙槽窝壁覆盖的坏死物有恶臭。
危险三角区：鼻根至两侧口角的三角区，此处面静脉无静脉瓣，受挤压易使血液反流。
此处感染处理不当易逆行传入颅内，引起海绵窦血栓性静脉炎等严重并发症。
简答牙体的组成牙冠、牙根、牙颈下颌骨骨折的临床表现1、骨折段移位2、咬合错乱3、骨折断活动异常4、下唇麻木5、张口受限口腔颌面部肿瘤的预防1、消除或减少致癌因素2、及时处理癌前病变3、开展防癌普查或易感人群的检测拔牙术中并发症1、软组织损伤；2、牙根折断；3、牙槽骨损伤；4、口腔上颌窦交通；5、其他损伤：如出血、神经损伤、颞下颌关节脱位、下颌骨骨折、牙及牙根的丢失、邻牙损伤；拔牙的术后并发症1、拔牙后出血；2、拔牙创感染：急性感染、干槽症、慢性感染。
口腔颌面部解剖生理特点与炎症的关系1、消化道与呼吸道的起端2、温度、湿度适宜3、毛囊、汗腺与皮脂腺寄居4、潜在性筋膜间隙5、丰富的淋巴结6、“危险三角”智齿冠周炎病因1、颌骨长度与牙列所需长度不协调2、盲袋形成—龈瓣3、全身抵抗力下降，局部细菌毒力升高智齿冠周炎临床表现急性：患侧磨牙区肿痛不适，进食、吞咽、开口疼痛加重，自发性跳痛或沿耳颞神经分布区产生放射性疼痛；张口受限—牙关紧闭全身：畏寒、发热、头痛、全身不适、食欲下降，白细胞升高慢性：多无明显症状。
局部仅有轻度压痛，不适。
检查：智齿萌出不全，龈瓣红肿、脓液、食物残渣，叩痛（++）、远中颈部龋，患侧颌下淋巴结肿大智齿冠周炎并发症1、磨牙后区：骨膜下脓肿、颊部皮下脓肿、面颊瘘；2、外斜线：骨膜下脓肿（第一磨牙）3、下颌支：前-颊间隙感染外侧向后-咬肌间隙感染内侧向后-翼颌间隙感染后-咽旁间隙感染或扁桃体周围脓肿下-下颌下间隙感染、口底间隙感染智齿冠周炎治疗原则急性—消炎、镇痛、切开引流，增强全身抵抗力慢性—尽早拔除阻生牙以防复发包括局部治疗和全身治疗手术治疗的原则：局部冲洗是重点；抗菌、支持；切开引流—脓肿；冠周龈瓣切除术；下颌智齿拔除术多形性腺瘤临床表现部位：腮腺多见，舌下腺极少见，小涎腺腭部为多年龄：30－50岁多见，女性>男性生长缓慢，常无症状，肿瘤界限清除，质中硬，扪诊呈结节状，一般可活动突然出现生长加速，伴疼痛、面神经麻痹，应考虑恶变多形性腺瘤治疗原则手术治疗：肿瘤包膜外正常组织处切除，保留面神经.下颌骨骨折好发部位1、正中联合部（颏部）骨折2、颏孔区骨折3、下颌角部骨折4、髁状突骨折下颌骨骨折的治疗原则1、治疗时机，兼顾全身情况，尽早处理2、正确的复位和稳定可靠内固定（IRF)3、功能与外形兼顾4、伴有软组织伤的处理5、骨折线上牙的处理6、局部与全身治疗相结合颞下颌关节紊乱三大特点下颌运动异常：开口度、开口型异常、关节绞锁；疼痛：运动性疼痛；杂音和弹响：破碎音、摩擦音。