安全自救自护教育
自救自护安全教育主题班会教案三篇
自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
小学生自护、自救安全教育教案
小学生自护、自救安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解自护、自救的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的自护、自救技能和方法。
3. 引导学生养成健康成长的良好习惯，增强自我保护能力。
二、教学内容：1. 自护、自救的概念和意义。
2. 日常生活中的自护、自救方法。
3. 遇到危险时的自护、自救技巧。
三、教学重点：1. 自护、自救的基本概念。
2. 日常生活中常见的自护、自救方法。
3. 遇到危险时的应对措施。
四、教学难点：1. 引导学生理解自护、自救的重要性。
2. 教授具体的自护、自救技巧。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解自护、自救的概念、意义和方法。
2. 示范法：演示自护、自救的实际操作。
3. 情境模拟法：创设情境，让学生参与实践。
4. 讨论法：引导学生交流心得，分享经验。
教案示例：第一课时：自护、自救的概念和意义一、教学目标：1. 让学生了解自护、自救的概念和意义。
2. 培养学生树立安全意识。
二、教学内容：1. 自护、自救的概念。
2. 自护、自救的意义。
三、教学重点：1. 自护、自救的概念。
2. 自护、自救的意义。
四、教学难点：1. 引导学生理解自护、自救的重要性。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解自护、自救的概念和意义。
2. 讨论法：引导学生交流对自护、自救的认识。
教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考自护、自救的重要性。
2. 新课导入：讲解自护、自救的概念和意义。
3. 案例分析：分享一些自护、自救的实例，让学生体会自护、自救的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论日常生活中如何进行自护、自救。
5. 总结：强调自护、自救的意义，提醒学生时刻保持安全意识。
6. 布置作业：让学生课后思考如何提高自护、自救能力。
注意事项：1. 在教学过程中，注意引导学生从实际生活中认识自护、自救的重要性。
2. 注重培养学生的安全意识，使学生时刻保持警惕。
六、教学内容：日常生活中的自护、自救方法一、教学目标：1. 让学生掌握日常生活中的自护、自救方法。
自救自护防恐防暴安全知识
自救自护防恐防暴安全知识自救自护防恐防暴安全知识汇总自救自护防恐防暴安全知识汇总：1.遇到坏人行凶，首先应该找机会逃跑，如果已被人围住，则尽量先不要呼救，以防止激怒对方，而是先跟对方周旋，并记下对方的外貌特征，以便报警时告诉警方。
2.在社会交往中，不要轻易将家庭地址、电话号码、手机等信息告诉他人，以防被人冒充上述信息进行诈骗。
3.如果有恐惧症，可以在平时进行一些自我锻炼，如与人交往，多参加活动，慢慢地适应人群，而不是逃避。
4.掌握自救自护防恐防暴的方法，首先要相信有科学，不要盲目相信预言，而是要在生活中学会自我保护，注意安全，不要轻易相信陌生人，学会辨认可疑人物，注意周围环境，以及如何逃跑等。
5.在遇到地震等自然灾害时，首先要冷静，尽快找到躲避的地方，如卫生间、墙角等，不要过于慌乱，以避免被砸伤或摔伤。
6.在遇到火灾等安全事故时，首先要尽快找到出口，并关闭门窗，避免火势蔓延，同时拨打紧急电话报警。
7.在遇到车祸等意外事件时，首先要保持冷静，不要惊慌，尽量保持呼吸平稳，以避免窒息或中毒。
8.在遇到恐怖袭击时，首先要保持冷静，不要惊慌，尽量保持距离，并报警寻求帮助。
9.在遇到绑架等犯罪行为时，首先要保持冷静，不要惊慌，尽量保持呼吸平稳，并寻找机会报警或逃脱。
10.在遇到传染病疫情等公共卫生事件时，首先要保持警惕，尽量减少外出，勤洗手，戴口罩等，以避免感染。
自救自护防恐防暴安全知识归纳自救自护防恐防暴安全知识归纳如下：1.遇到恐怖袭击：要沉着冷静，快速找到避难所，远离恐怖袭击现场，并电话通知相关人员。
2.身上被扎：可采取单脚跳的方式向外面逃生。
3.身上着火：马上想办法脱掉衣物，或就地滚动，将火压灭，或想办法迅速跳上窗台或楼房失足。
4.电梯内如果突然断电，千万不要猛烈开门，以免误伤自己，应通过就近的报警装置或与外界接触，向电力部门快速寻求救助。
5.在公共场所遇见陌生人盯着自己，且感觉其不良动机时，可故意抬高自己的衣角，让人看到内装有贵重物品。
自救自护安全教育心得
随着社会的发展和科技的进步，人们在享受生活便利的同时，也面临着越来越多的安全风险。
自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件时刻威胁着我们的生命安全。
为了提高全民安全意识和自救自护能力，我国政府和社会各界高度重视自救自护安全教育。
作为一名普通公民，我深刻认识到自救自护安全教育的重要性，现将我的心得体会分享如下。
一、提高安全意识，树立自救自护观念1. 安全意识是自救自护的基础。
只有具备了较强的安全意识，我们才能在面临危险时迅速作出反应，采取有效措施保护自己和他人的生命安全。
2. 树立自救自护观念，意味着我们要将自救自护作为一种生活习惯，时刻关注身边的安全隐患，提高警惕，防患于未然。
3. 加强安全知识学习，掌握自救自护技能，提高应对突发事件的能力，是我们每个人的责任和义务。
二、学习自救自护知识，提高应对突发事件的能力1. 火灾自救：掌握火灾发生的原因、特点，学会使用灭火器、灭火器材，了解逃生路线，提高火灾自救能力。
2. 地震自救：了解地震发生的原因、特点，学会避震、疏散、自救，提高地震应对能力。
3. 暴雨、洪水自救：了解暴雨、洪水发生的原因、特点，学会应对暴雨、洪水的方法，提高防洪自救能力。
4. 食品中毒自救：了解食品中毒的原因、症状，学会处理食物中毒的方法，提高食品安全意识。
5. 网络安全：提高网络安全意识，学会防范网络诈骗、病毒攻击，保护个人信息安全。
三、加强自救自护实践，提高应对突发事件的能力1. 参加各类自救自护培训，如心肺复苏、火灾逃生等，提高应对突发事件的能力。
2. 在日常生活中，注重锻炼身体，提高自身素质，为应对突发事件打下坚实基础。
3. 定期进行家庭、单位的安全检查，发现问题及时整改，消除安全隐患。
4. 与家人、朋友分享自救自护知识，提高周围人的安全意识。
四、加强自救自护宣传，营造良好的安全氛围1. 积极参加各类自救自护宣传活动，提高全民安全意识。
2. 利用网络、媒体等渠道，传播自救自护知识，扩大自救自护宣传覆盖面。
关于小学自护自救安全教育教案
一、小学自护自救安全教育教案第一节：认识危险，学会自保【教学目标】1. 让学生了解生活中可能遇到的危险情况。
2. 培养学生学会自我保护和自救的能力。
3. 提高学生的安全意识和自我保护意识。
【教学重点】1. 让学生掌握基本的自保自救方法。
2. 培养学生面对危险时的冷静和果断。
【教学难点】1. 如何让学生在实际操作中运用所学知识。
2. 如何培养学生面对危险时的冷静和果断。
【教学过程】1. 导入：通过讨论日常生活中可能遇到的危险情况，引起学生对安全问题的关注。
2. 新课导入：讲解自保自救的基本方法，如遇到火灾如何报警、如何逃生等。
3. 实践操作：组织学生进行火灾逃生演练，让学生在实际操作中掌握自保自救的方法。
4. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生了解不注意安全带来的后果。
5. 总结：强调学生在日常生活中要注意安全，遇到危险时要冷静应对。
二、小学自护自救安全教育教案第二节：交通安全，从我做起【教学目标】1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护能力。
【教学重点】1. 让学生掌握基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
【教学难点】1. 如何让学生在实际生活中遵守交通规则。
2. 如何培养学生面对交通危险时的自我保护意识。
【教学过程】1. 导入：讨论交通规则的重要性，引导学生关注交通安全。
2. 新课导入：讲解基本的交通规则，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑等。
3. 情景模拟：设置交通安全情景，让学生在模拟中学会遵守交通规则。
4. 观看交通安全视频：让学生通过观看交通安全视频，了解违反交通规则的危险性。
5. 总结：强调学生要自觉遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。
三、小学自护自救安全教育教案第三节：防范侵害，保护自己【教学目标】1. 让学生了解常见的侵害行为，提高防范意识。
2. 培养学生学会保护自己的方法和技巧。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
自护自救安全教育方案
自护自救安全教育方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，人们的生活水平得到了明显的提高，然而，犯罪和意外事故也时有发生，给人们的生命安全带来了严重威胁。
为了提高广大人民群众的安全意识，增强自我保护和自救能力，制定并实施自护自救安全教育方案显得尤为重要。
二、教育目标1. 提高安全意识。
通过安全教育，使人们了解各种危险因素，增强对自身安全的认识和警惕，不轻易相信陌生人，不轻易接受陌生人的帮助。
2. 掌握应对技能。
学习基本的自救逃生技能，掌握正确的自救自护方法，提高在危险情况下的自保能力。
3. 提高应变能力。
培养人们应对紧急情况的临危不乱和冷静处理能力，不慌不忙的采取适当的措施，最大限度地保护自己的安全。
三、教育内容1. 交通安全(1) 行人过马路要走斑马线，等待红绿灯，注意车辆和电动车的行驶方向。
(2) 骑车时要戴头盔，遵守交通规则，避免闯红灯和逆行。
(3) 坐车时系好安全带，不要在车里乱动。
(4) 小心火车轨道，不要在火车站进行危险的行走和嬉戏。
2. 居家安全(1) 注意用电安全，不乱拉电线，不私接乱用电器。
(2) 定期检查家中的燃气设备，保持通风。
(3) 孩子们要远离灶台、电炉和烧水壶。
(4) 家里要备好急救箱，掌握简单的急救知识。
3. 防火安全(1) 禁止在树林、草地等易燃区域进行烧烤或者燃放烟花爆竹等活动。
(2) 家庭要做好防火措施，定期清理房屋和庭院的杂物。
(3) 海边和游泳池等地方要注意防火安全，不进行燃烧活动。
4. 急救知识(1) 学习基本的急救知识，如心肺复苏等。
(2) 掌握适当的止血方法和骨折固定方法。
(3) 火灾逃生知识，包括沉着应对、逃生路线选择、逃生工具的使用。
5. 预防饮食中毒(1) 学习正确的饮食卫生知识，尤其是在购买和存放食物上要注意卫生。
(2) 定期清洗和消毒水龙头和水壶。
(3) 食物过期或者变质要及时处理，不要食用。
6. 防范电信诈骗(1) 学习如何辨别真假信息，不轻易相信陌生人的电话或短信。
自救自护安全教育演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人息息相关的话题——自救自护安全教育。
安全，是我们生活中永恒的主题，而自救自护则是我们在面对突发事件时，保护自己生命安全的重要手段。
在此，我将从以下几个方面向大家阐述自救自护的重要性以及如何在日常生活中加强自救自护能力。
一、自救自护的重要性1. 保障生命安全生命是宝贵的，一旦遭遇危险，自救自护技能能够帮助我们最大限度地减少伤害，保护自己的生命安全。
在现实生活中，各种意外事件层出不穷，如地震、火灾、溺水、交通事故等，掌握自救自护技能，就是在为自己和家人的生命安全筑起一道坚实的防线。
2. 增强心理素质在面对危险时，心理素质至关重要。
自救自护技能的学习，可以帮助我们冷静应对突发事件，增强心理承受能力，使我们在困境中保持清醒的头脑，迅速采取有效措施，化解危机。
3. 提高生存能力自救自护技能是生存技能的重要组成部分。
在野外生存、自然灾害等情况下，掌握自救自护技能，能够帮助我们更好地适应环境，提高生存能力。
二、如何加强自救自护能力1. 学习自救自护知识了解自救自护的基本知识，是我们提高自救自护能力的第一步。
同学们可以通过阅读相关书籍、观看教育视频、参加安全培训等方式，学习地震、火灾、溺水、交通事故等突发事件的自救自护方法。
2. 增强安全意识安全意识是预防事故的关键。
我们要时刻保持警惕，遵守交通规则，注意防火、防盗、防骗，养成良好的生活习惯，提高自己的安全意识。
3. 练习自救自护技能纸上得来终觉浅，实践出真知。
我们要通过模拟演练、实际操作等方式，将自救自护技能内化为自身能力。
例如，学会正确使用灭火器、掌握心肺复苏术、熟悉逃生路线等。
4. 培养良好的心理素质面对突发事件，我们要保持冷静，不慌张，迅速采取有效措施。
平时可以通过参加户外运动、心理辅导等方式，培养自己的心理素质。
5. 关注家庭安全家庭是我们生活的港湾，关注家庭安全，也是我们自救自护的重要环节。
自护自救安全主题班会三篇
自护自救安全主题班会三篇对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
下面是带来的三篇自护自救安全主题班会，希望对大家有所帮助!自护自救安全主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性生命权和健康权是人类最基本的权利。
生命权和健康权是其它一切权利的基础。
打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。
打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。
《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。
“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。
按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。
法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。
16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。
“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。
具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。
打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。
根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。
同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。
自救自护安全教育教案6篇
自救自护安全教育教案6篇自救自护安全教育教案篇1活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。
彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
自救自护安全教育教案篇2(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
自护自救安全教育主题班会教案
自护自救安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的自护自救知识，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生面对突发事件时的冷静应对和团队协作精神。
3. 增强学生的安全意识和法制观念，遵守国家法律法规，积极参与安全管理。
二、教学内容1. 自护自救基本概念和意义。
2. 日常生活中可能遇到的风险和应对方法。
3. 火灾、地震、溺水等紧急情况下的逃生和自救技巧。
4. 团队协作和互助互救的重要性。
5. 法律法规和安全管理的相关知识。
三、教学方法1. 采用讲授、演示、讨论、实践等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 通过案例分析、情景模拟等方式，使学生更好地理解和掌握自护自救技能。
3. 组织学生进行实际操作和演练，提高学生的应对能力和自信心。
四、教学过程1. 导入：讲解自护自救的基本概念和意义，引起学生的关注和兴趣。
2. 教学内容一：日常生活中可能遇到的风险和应对方法。
a. 讲授相关知识。
b. 分析典型案例。
c. 学生讨论，分享自己的经验和建议。
3. 教学内容二：火灾、地震、溺水等紧急情况下的逃生和自救技巧。
a. 演示逃生和自救技巧。
b. 学生进行实践操作和演练。
c. 讨论和总结经验教训。
4. 教学内容三：团队协作和互助互救的重要性。
a. 讲解团队协作的意义和作用。
b. 情景模拟，让学生体验团队协作的过程和效果。
c. 学生分享感受和体会。
5. 教学内容四：法律法规和安全管理的相关知识。
a. 讲授相关法律法规。
b. 讨论安全管理的意义和作用。
c. 学生进行实践操作，如制作安全海报、签订安全承诺等。
6. 总结和反思：回顾本节课的学习内容，学生分享自己的收获和感悟。
7. 课后作业：布置相关的思考题和实践任务，让学生进一步巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生课后作业的完成情况和质量。
3. 学生对自护自救知识的掌握程度和实际应用能力。
4. 学生对团队协作和法律法规的认同和遵守情况。
学生自护自救安全教育内容
学生自护自救安全教育内容---一、引言学生是国家的未来，他们的安全是社会的责任和关注重点。
为了提高学生的自护自救意识和应急处理能力，学校应该开展学生自护自救安全教育。
本文将介绍学生自护自救安全教育的内容和方法。
---二、意识培养（1）了解安全知识：学生应该研究基本的安全知识，包括消防、地震、交通、防盗等方面的常识，掌握危险信号和预防措施。
（2）培养安全意识：通过一系列教育活动，让学生养成安全意识，认识到安全问题的重要性，从小事做起，形成自觉遵守交通规则、避免潜在危险的好惯。
---三、应急处理（1）火灾逃生：学生应该研究正确的火灾逃生方法，包括防火常识、火灾疏散路线、逃生器材的使用等。
（2）地震应对：学生应该了解地震的基本知识，研究地震时的正确避险姿势，并掌握自救互救的方法。
（3）自然灾害：学生应该研究常见自然灾害的防范和自救措施，包括台风、洪水、地质灾害等。
---四、实践训练（1）模拟演练：学校应定期组织学生进行安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高学生应对突发事件的能力。
（2）实地考察：学生可以参观相关安全设施和单位，了解实际的防范措施和安全管理模式。
---五、家校合作（1）学校与家庭共同关注：学校和家庭应该共同关注学生的安全问题，在教育过程中加强沟通、共享信息，形成家校合力。
（2）家庭安全宣传：学校可以通过家访、家长会等形式，向家长传递安全知识和教育观念，促进家庭安全教育的开展。
---六、总结学生自护自救安全教育是保障学生安全的一项重要工作。
通过培养学生的安全意识、掌握应急处理方法和实践训练，可以提高学生应对突发事件的能力，保障他们的生命财产安全。
学校和家庭应该共同合作，共同关注学生的安全问题，共同努力营造一个安全的研究环境。
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自救自护安全教育教案(精选10篇)
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自救自护安全班会三篇
自救自护安全班会三篇同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
下面是带来的三篇自救自护安全班会，希望对大家有所帮助!自救自护安全班会1教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。
培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。
教学课题：自救自护安全教育教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等教学地点：_班教室教学过程：一、导入主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameover也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。
生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!2、哑剧《小燕的故事》主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。
女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。
当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。
不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
表演到这时暂时落下了帷幕。
主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?同学们踊跃发言。
主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。
小学生自护、自救安全教育教案
小学生自护、自救安全教育教案第一章：认识自护、自救的重要性1.1 教学目标让学生了解自护、自救的定义和意义。
培养学生自觉维护自身安全的意识。
1.2 教学内容介绍自护、自救的概念及其在生活中的重要性。
通过实例讲解，让学生认识到自我保护能力的重要性。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解自护、自救的基本概念。
运用案例分析法，让学生深入了解自护、自救的重要性。
1.4 教学活动引入话题：讨论遇到危险时如何保护自己。
讲解自护、自救的意义，引导学生认识到自我保护的重要性。
分析案例，让学生了解自护、自救在实际生活中的应用。
第二章：学习基本的自救技能2.1 教学目标让学生掌握基本的自救技能，提高自我保护能力。
培养学生面对危险时冷静应对的能力。
2.2 教学内容介绍基本的自救技能，如火灾逃生、地震避险等。
讲解自救技能的适用场景和具体操作方法。
采用讲解法，传授自救技能的知识。
运用演示法，展示自救技能的操作步骤。
2.4 教学活动讲解火灾逃生的自救技能，包括如何报警、如何灭火、如何逃生等。
展示地震避险的自救技能，如如何寻找安全地带、如何保护自己等。
组织学生进行自救技能的演练，提高其实际操作能力。
第三章：提高自护意识，预防危险3.1 教学目标让学生了解常见的危险因素，提高防范意识。
培养学生遇到危险时能够及时采取措施保护自己的能力。
3.2 教学内容分析常见的危险因素，如交通事故、溺水、触电等。
讲解如何预防危险，提高自护意识。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解危险因素和预防措施。
运用讨论法，引导学生思考如何提高自护意识。
3.4 教学活动分析生活中可能遇到的危险因素，让学生了解潜在的风险。
讲解如何预防危险，如遵守交通规则、远离电源等。
组织学生进行小组讨论，分享提高自护意识的方法。
第四章：学会求助，寻求自我保护让学生了解如何寻求帮助，提高自我保护能力。
培养学生面对危险时能够主动寻求帮助的能力。
4.2 教学内容介绍如何向他人求助，如向老师、家长、警察等。
自救自护安全教育实施方案
自救自护安全教育实施方案一、教育内容1. 常识教育：学习身体健康知识、安全意识、安全技能，了解日常生活中可能遇到的危险和应对方法。
2. 交通安全教育：学习交通规则、交通信号灯的含义和使用方法，学习如何安全地过马路和乘坐交通工具。
3. 防火安全教育：学习火灾的成因、火灾的危害、如何预防火灾和如何正确逃生。
4. 溺水安全教育：学习游泳技能、水上安全常识和溺水自救方法。
5. 自然灾害教育：学习地震、洪水、台风等自然灾害的特点和预防方法。
6. 突发事件教育：学习如何正确应对突发事件，如持刀抢劫、人群踩踏等情况。
7. 急救教育：学习基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血、骨折等处理方法。
二、教育方式1. 课堂教育：在学校、社区、企业等场所开展安全教育课程，由专业教师或安全专家进行讲解，向学生、员工等群体传授安全知识。
2. 实地教育：组织学生、员工等群体进行实地体验和演练，如消防演习、急救培训、交通安全体验等活动。
3. 多媒体教育：利用多媒体技术，制作安全教育视频、PPT等资料，向大众传播安全知识。
4. 游戏教育：设计安全知识游戏、模拟演练等活动，增强学生、员工等群体的安全意识。
5. 社区宣传：通过社区广播、宣传栏、社区活动等途径，向居民传达安全知识。
6. 亲子教育：组织家长和孩子一起参加安全教育活动，增强家庭的安全意识和能力。
三、教育工具1. 安全教育手册：编写安全教育手册，详细介绍各类安全知识和应对方法，供大众查阅和学习。
2. 安全教育工具包：制作安全教育工具包，包括急救包、逃生包、自救工具等，帮助学生、员工在危险情况下进行自救。
3. 安全教育设施：在学校、社区、企业等场所设置安全教育设施，如逃生通道、灭火器、急救箱等，提供便利条件进行安全教育和实践。
4. 安全教育游戏：设计安全教育游戏，包括模拟火灾逃生、自然灾害应对等活动，吸引学生、员工积极参与。
5. 宣传海报、视频：制作安全宣传海报、视频，向大众传达安全知识和技能。
安全课自护、自救安全教育教案
安全课自护、自救安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的自护、自救知识与技能。
2. 提高学生面对突发事件、自然灾害时的应变能力。
3. 培养学生的安全意识和自我保护意识。
二、教学内容1. 自然灾害的自护、自救方法，如地震、洪水、台风等。
2. 意外事故的自护、自救方法，如火灾、触电、溺水等。
3. 个人防护措施，如安全用电、交通安全、个人卫生等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解自护、自救的基本知识和技能。
2. 演示法：展示实物、图片、视频等，直观地展示自护、自救方法。
3. 实践操作法：组织学生进行实际操作，提高学生的动手能力。
4. 讨论法：分组讨论，分享自护、自救经验，互相学习。
四、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引发学生对自护、自救的重视。
2. 讲解自护、自救的基本知识和技能。
3. 演示自护、自救方法，如地震逃生、火灾灭火等。
4. 学生分组讨论，分享自护、自救经验。
5. 实践操作：组织学生进行自护、自救演练，提高学生的实际操作能力。
6. 总结：强调自护、自救的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
五、教学评价1. 学生自护、自救知识与技能的掌握程度。
2. 学生参与实践活动的情况，如演练、讨论等。
3. 学生对安全意识和自我保护意识的提高程度。
六、教学活动活动一：灾害逃生演练目的：让学生学会在自然灾害发生时正确逃生。
步骤：1. 讲解不同灾害逃生的注意事项。
2. 模拟灾害发生，学生进行逃生演练。
3. 总结演练中的优点和不足，演示直至学生完全掌握正确逃生方法。
活动二：急救技能学习目的：让学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏。
步骤：1. 讲解心肺复苏的基本步骤和注意事项。
2. 学生在模拟人上进行心肺复苏操作练习。
3. 教师点评并指导学生直至操作正确。
七、教学资源1. 灾害逃生演练视频。
2. 急救技能操作图解。
3. 自护、自救知识小册子。
4. 安全标志认知卡片。
八、教学要点1. 确保学生在学习过程中能够理解并记住自护、自救的基本知识和技能。
《自护、自救安全教育》主题班会教案
《自护、自救安全教育》主题班会教案教学目标1.了解自护、自救安全教育的重要性和必要性。
2.掌握自我保护的基本技能和方法。
3.学会面对突发安全事件时的正确自救行为。
4.培养学生的安全意识和自救能力。
教学内容1.安全教育的重要性和意义。
2.自我保护技能和方法。
3.火灾、地震、溺水等常见突发安全事件的自救行为。
教学重点和难点1.自我保护的基本技能和方法。
2.面对突发安全事件时的正确自救行为。
3.学生对于安全教育的重视程度和自我保护能力的提高。
教学方法教学过程老师通过图片、视频等形式展示一些突发安全事件的场景，让学生感受安全教育的重要性。
1.介绍安全教育的重要性和必要性。
2.讲解自我保护的基本技能和方法，如逃生、躲避、报警等。
3.分析火灾、地震、溺水等常见突发安全事件，并讲解正确的自救行为。
分组让学生进行自我保护技能的示范和演练，如逃生演练、正确灭火方法演练等。
老师进行课堂总结，强调安全教育的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习和实践。
教学激励让学生观看一些突发安全事件中英雄自救的视频，激励他们学会自我保护，并成为他人的“小英雄”。
教学反馈让学生就今天的学习内容进行小结，并在下节课进行测试和实际操作。
自主学习布置课后作业，让学生整理和总结自我保护技能，并写一份自我保护计划。
教学资源1.图片、视频等多媒体资源。
2.突发安全事件的案例资源。
注意事项1.安全教育需结合实际案例进行讲解。
2.学生的实际操作需保证安全性。
3.鼓励学生积极参与讨论和演练。
以上是《自护、自救安全教育》主题班会教案，希望对您有所帮助。
特殊应用场合1：小学生安全教育课堂针对该场合应该增加的条款：1.以小学生能够理解的方式讲授安全教育知识。
2.在演练中增加教师的指导和监督，确保学生的安全。
3.配合学生年龄特点，适当增加游戏、动画等元素，增加学生的参与性和兴趣。
对应的详细说明：1.在讲授安全教育知识时，应以生动形象的方式讲解，例如通过动画、绘画等方式，使小学生能够更好地理解和掌握安全知识。
自护自救安全教育教案6篇
自护自救安全教育教案6篇自护自救安全教育教案篇1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）、先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。
2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是×××××××。
3）、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：1）、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：xxx，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。
自救自护安全教育方案
自救自护安全教育方案在现代社会，安全问题日益受到人们的关注。
尤其是在紧急情况下，自救和自护能力成为人们生存和安全的重要保障。
因此，加强自救自护安全教育，提高公众的安全意识和应对能力，是非常必要的。
本方案将从自然灾害、交通安全、火灾、溺水、霸凌和网络安全等方面，制定一套完整的自救自护安全教育方案，为人们提供有效的实用知识和技能，使他们在面对突发情况时，能够自救自护，保障自己和他人的安全。
一、自然灾害1.地震地震是一种非常危险的自然灾害，发生时会给人们的生命和财产带来严重威胁。
因此，学会如何在地震中自救是非常重要的。
在地震发生时，首先要保持镇定，找到避难所，躲避在桌子、床下等坚固结构物下面，不要躲在易倒塌的墙角，以免被压伤。
另外，灾后要注意避免触摸电线和管道，防止触电和中毒。
2.台风台风是常见的自然灾害，在台风来临之前，我们应该提前做好准备工作，如封锁门窗，固定好易受风吹的物品，备足食物和水、应急药品等。
当台风来临时，要关闭所有门窗，远离易受风吹的区域，确保人身安全。
在突发情况下如何自救也是非常重要的，要学会使用救生器材，避免被淹死或遇难。
3.洪水洪水是一种非常危险的自然灾害，对人们的生活和财产造成了很大的影响。
在洪水来临之前，我们应该提前做好防范准备，并找到安全的地方躲避。
在洪水中，我们要避免涉水，不要在洪水中行走，以免被冲走。
此外，要学会使用救生衣等救生器材，确保自己的生命安全。
二、交通安全1.行人安全行人在行走时要注意交通安全，要走人行道，不要随意横穿马路，尤其是在红绿灯未拨时更要小心。
在夜间行走时要穿反光背心或戴反光设备，增加自己的可见度，避免被车辆撞击。
2.自行车安全骑自行车是一种常见的交通方式，但也存在一定的安全隐患。
骑车时要穿戴头盔，并且要按规定骑行，不要违反交通规则，确保自己和他人的安全。
另外，骑车时要保持车辆稳定，遵守交通规则，不要骑车时玩手机或听音乐，以免分心导致意外发生。
3.驾驶安全驾驶是一项需要高度注意的活动，对自己和他人的安全负有很大责任。
自护、自救安全教育主题班会教案(精选3篇)
自护、自救安全教育主题班会教案（精选3篇）教案一：自护安全教育主题班会班会主题：自护安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。
2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。
二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自护”的概念和重要性。
2. 让几位同学分享自己遇到过的危险情况，并引发同学们对自护的思考。
三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自护技巧，如火灾逃生、地震安全等。
2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。
四、案例分析（15分钟）1. 根据真实案例，介绍过去发生的事故，并分析事故原因。
2. 讨论如何避免类似事故再次发生，并提出自己的想法。
五、小组活动（15分钟）1. 分成小组，让同学们扮演出各种危险情况，并根据自护知识展示如何应对。
2. 鼓励同学们彼此交流，并即时纠正错误。
六、总结与展望（10分钟）1. 主持人总结学习内容，并强调学习自护知识的重要性。
2. 鼓励同学们将所学知识应用到生活中，并传播给身边的人。
七、闭幕（5分钟）1. 邀请同学们给班会主题做一个简单评价，提出意见和建议。
2. 下一次班会主题的宣布和提醒。
教案二：自救安全教育主题班会班会主题：自救安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。
2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。
二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自救”的概念和重要性。
2. 让几位同学分享自己曾经或身边人遇到的紧急情况，并引发同学们对自救的思考。
三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自救技巧，如心肺复苏、止血和逃生等。
2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。
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安全自护自救教育知识据2000年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生平均每天因人身伤害，食品中毒，溺水，交通事故等原因导致的死亡的有40多人。
在北京这样的大城市里，有15％的儿童心理表现异常；有10。
5％的学生面临校园暴力。
青少年安全健康成长的问题越来越引起了社会的广泛关注，作为学校更是责无旁贷，有责任，有义务对广大青少年进行健康成长方面的教育。
一、提高自我防卫意识防卫意识，是一种自觉的防护心理活动。
它表现为做事的警惕性，预见性，处理危机的沉着性，独立性，观察事物的准确性，细致性。
在日常生活和学习中，我们应该有危机意识，保持较高的警惕性，具备意外发生时必须的防卫技能与手段以及寻求援助的方法，避免受到伤害。
当你独自一人在家时是否注意检查门锁？有陌生人敲门，是否应答，开门？对于不熟悉人的电话，你应该如何处理呢？发生意外事件，你是否喜欢围观，凑热闹呢？如果你是女生，当你独自去男老师家中或办公室求教时，你想到过什么？请你记住：当你单身在偏僻的街巷行走时，当你外出遇上车祸或吵架而围观看热闹时，当你遇上陌生人借故接近你与你搭讪时，当你到银行取钱时，很可能危险就在你身边，我们应该随时提高自己的警惕性。
被人勒索怎么办？1．不要有惧怕的心理，尽量说一些好话，说明自己没有带钱，避免发生冲突。
2．如果他们不吃这一套，就假装和他们说去某处取钱，然后趁机逃跑。
要记住他们的长相，特征，衣服颜色，高矮，胖瘦，这样警察才能找到他们。
3．如果不行，就拖延时间，看到有别的大人或老师经过时大喊“救命”。
因为你如果这次给他们钱，下一次他们还会勒索你。
4．放学回家后，把所发生的事情向爸爸，妈妈报告，让父母协助解决。
要走夜路时怎么办？1．22：00点以后不外出，这是《北京市未成年人保护条例》的规定。
2．尽可能结伴而行。
单独外出要走灯光明亮的大道，不走胡同或小道。
3．乘地铁时，要和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。
乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
4．家中钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内，脖子内，衣服内），不要放在包里，这样即使包被抢，你仍可进家门。
5．怀疑有人跟踪时，应该试着横穿马路，看看那人是否仍跟踪你，若有人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。
6．横穿地下通道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。
二、火灾逃生火灾发生时要保持头脑冷静，身处火海，虽然随时有可能被夺取生命，但是我们一定要保持头脑冷静，不能盲目乱跑，乱叫，乱藏，恐慌和忙乱只会使我们的处境更加危险。
只有沉着，机智地面对火情，才能使自己尽快逃离火场。
1．立刻报警，拨打119。
2．立刻关闭电源，煤气的总开关。
3．室内着火，如发现及时，可立即用棉被覆盖火苗，如自己无法控制火势，应立即逃生。
4．如大火还未将房门处封锁，应马上冲出房门，逃离火海。
记住：火源以上的楼层，更加危险！80％的死亡发生在那里！5．已无法冲出门外，应尽快逃至阳台或天台，高声喊叫，等待救援。
6．要用湿毛巾，湿衣服等捂住嘴和鼻子，防止吸入有毒气体和烟雾。
7．不要慌不择路，用错误的方法逃生，如从高层窗户往下跳。
8．逃生不要一味求快，而应辨别起火的地点和方位，并注意观察烟雾的浓淡变化，以选择正确的逃生方向。
楼房起火，如何迅速逃生？生命诚可贵。
身陷大火，逃生要紧，同学们千万要谨记！1．从楼道里逃走：用手背碰一下金属的门扶手，看它烫不烫，或打开一条门缝，看外边是否有烟雾。
切记:开门时，一定要用脚抵挡住门的下方，再打开一条门缝，以免热气流把门冲开。
2．从窗户或阳台逃走：如果楼道充满浓烟，迅速把门关好。
如果楼层不高，或楼下有承接，别犹豫，立刻从窗户跳下。
也可以把被单等随手可拿的东西连结成长绳，系在结实的东西上，沿绳子爬下。
3．向外求救：如果所有的逃生之路都行不通，千万别急，还有一招，向外求救。
先用大容器从卫生间取水，把水泼在木门上，阻止大火蔓延。
用湿布堵住门缝，以免浓烟从门缝中钻进。
若房间中充满浓烟，可用湿毛巾捂住口鼻，在地上爬行。
然后，可到阳台或打开窗子向街上的人求救。
4．不乘电梯：千万不可从电梯里逃生！因为火灾发生的第一要事是断电，一旦断电而被困于电梯中，那可真是死路一条，只怕是神仙也难救你。
5．发生火灾时：大部分死亡的原因是窒息而死。
逃命时吸取一袋空气套在头上，这样你可以得到五分钟的逃命时间。
三、用电安全知识1．手上沾水或出汗过多时，不要接触电线插头和触摸电器。
2．电线破损，断落时，千万不要触摸，应及时断开电源，然后迅速找电工修理。
3．使用某些电器如电熨斗，微波炉时，不要离开太久，以免引起火灾。
4．雷雨天气时应马上关闭电视机，切断电源和天线，以免遭受雷击。
5．保险丝烧坏后，应请专业人员来换。
6．在路上遇到断落的电线时，要绕远行走，千万不要靠近它。
7．不要在高压线下放风筝等等。
触电以后怎么办？1．如果发现有人不慎触电，请立即关闭电源开关或拔掉电源插头，尽快使触电者脱离电源。
2．救助触电的人时，不要用手直接拽扯触电的人。
3．救助触电的人，可以戴橡皮手套，穿胶底鞋防止触电，用木棍，竹竿等绝缘物去挑开触电者身上底电线。
4．如果触电者呼吸，心跳已经停止，在脱离电源后立即进行人工呼吸，同时进行胸外心脏挤压，并拨打120叫医生尽快前来急救。
四、煤气中毒1．发现煤气泄漏后，应及时切断气源，立即打开门窗通风，呼吸新鲜空气。
2．如有煤气中毒者，应快速将其转移到通风的地方，并注意给中毒者保暖。
3．拨打急救电话120，说清事故具体地址和方位。
4．如屋内煤气味浓重，不要拨打屋内电话或按门铃，防止引起爆炸。
五、伤痛救护常识小面积的擦伤用生理盐水清洗后现涂上红汞或紫药水就行了。
对大面积的擦伤，除进行清洗消毒外，还应该用纱布包扎起来。
1．对于上肢挫伤者，可以用三角巾或衣物将伤肢悬吊，使其不再活动。
下肢挫伤则应静卧，抬高伤肢进行冷敷和压迫包扎。
情况严重时，要及时送往医院进行治疗。
2．关节脱臼虽然伤害不大，但没有复位技术和经验的同学千万不要试着味伤者复位，以免加重伤情。
正确的做法是及早找医生为伤者进行早期复位。
3．如果严重摔伤，不要马上试图站起来，也不要让他人随意搬动，而应及时请医护人员来处理，以防造成新的伤害。
4．发生骨折后应采取一些紧急的救护措施，有出血情况时首先要止血，还要设法为伤者止痛，以防因疼痛过度而导致休克。
5．在重要部位（如颈，脊椎）发生骨折或骨折较严重时，不要随意挪动伤员，最好立即拨打急救电话120，联系救护车，让专业人员来处理。
六、学生预防侵害的基本方法1．义正辞严，当场制止。
当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。
你可以大喝一声：住手！想干什么？，耍什么流氓？从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2．处于险境，紧急求援。
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。
3．虚张声势，巧妙周旋。
当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。
4．主动避开，脱离危险。
明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。
5．诉诸法律，报告公安。
受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6．心明眼亮．记牢特点。
遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。
凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。
7．堂堂正正，不贪不占。
不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。
因为吃人家的嘴短，拿人家的手软，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。
8．遵纪守法，消除隐患。
自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。
平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。
如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。
安全教育之交通篇一、交通事故现场的自救飞机发生颠簸时:立即系好安全带.遇到紧急情况时,还应双手用力抓住前排座椅,身体紧紧压坐在椅子上,尽量弯下身体,低下头,防止摔伤.车辆遇险时:双手紧紧抓住扶杆,把手,低下头,利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。
若遇到翻车或坠车时，迅速抓住前排座位的座脚，身体尽量固定在两排座位之间，随车翻转。
事故车辆行使中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
轮船遇险时：轮船失火时应听从指挥向上风力向有序撤离。
撤离时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量弯腰，快跑，迅速远离火区。
两船相撞时当两船即将相撞时，应迅速离开碰撞处，避免挤压受伤。
就近迅速拉住固定物，防止摔伤。
需要弃船时听到沉船警报信号（一分钟连续鸣七短声，一长声）：立即穿好救生衣，按各船舱中的紧急撤离图示方向离船。
听从指挥按秩序登救生艇离船。
只带贵重物品，不要带食物和行李。
弃船后，应尽快远离船舶，防止下沉的船舶造成漩涡把人卷入。
二、交通事故的现场互救一旦发生交通事故，应该发扬革命人道主义精神，迅速进行自救或互救。
现场抢救应遵循的基本原则：先人后物——先抢救人员，再抢救财务先重后轻——先抢救重伤人员，后抢救轻伤人员。
先他人后自己——尤其是驾驶员，乘务员等要积极组织抢救乘客，不能只顾自己。
抢救的基本顺序：现场呼救：利用附近的电话向公安，交通，医疗救护部门呼救。
就近向工矿企业，部队机关等单位紧急求援。
也可拦截过往车辆求救。
现场抢救：遇伤员被挤压夹嵌在事故车辆内的，不要生拉硬拖，而应用机械拉开或切开车辆，再救出伤员，不要轻易开动车辆，应用顶升工具（千斤顶等）或者发动群众抬起车辆，再救出伤员。
现场急救：伤员抬出后，应对其进行必要的检查和急救，再转送医院。
骑车十要一要熟悉和遵守道路交通法规二要挂好车辆牌照，随身携带执照三要了解车辆性能，做到车辆的车闸，车铃等齐全有效；四要再规定的非机动车道内骑车；五要依次行驶，按规定让行；六要集中精神，谨慎骑车；七要在转弯前减速慢行，向后了望，伸手示意；八要按规定停放车辆；九要听从民警指挥，服从管理；十要掌握不同天气骑车的特点。
骑车十不要一不要闯红灯，或推行，绕行闯越红灯；二不要在禁行道路，路段或机动车道内骑车；三不要在人行道上骑车；四不要在市区或城镇道路上骑车带人；五不要离把或攀附其他车辆或手中持物；六不要牵引车辆或被其他车辆牵引；七不要俯身并行，互相追逐或曲折行使；八不要争道抢行，急转猛弯；九不要酒醉后骑车；十不要擅自在非机动车上安装电动机，发动机。