我骄傲,我是隆基人上课讲义
学前幼儿园_我骄傲我是中国娃教学课件设计PPT文档共36页
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
六年级主题班会教案-我骄傲,我是中国人 全国通用
我骄傲，我是中国人活动目的：通过一些能够激发学生民族精神，爱国情怀的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，感受中华民族的伟大富强，培育学生的民族自尊心，自信心和自豪感。
了解中国梦，懂得为了实现中国梦将从实际出发，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国,热爱人民，热爱学习的精神。
活动重难点：了解中国梦，懂得为了实现中国梦将从实际出发活动准备：1、学生搜集革命英雄的故事。
2、老师搜集有关中国取得重大成就的的视频、图片。
3、诗歌《我骄傲，我是中国人》活动过程：一、谈话揭示综合实践的主题。
1.用心谈话：同学们，你们知道吗？中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠，历经磨难而自强不息的民族。
今天，热爱祖国、报效祖国，实现中华民族的伟大复兴是每个中国人共同的理想。
今天，就让我们一起去践行中国梦--我们的梦。
现在我宣布中国梦，我们的梦之——我骄傲，我是中国人综合实践活动正式开始。
2.揭示内容。
二、了解中国梦，感受中国取得的重大成就。
1.过渡：提到中国梦，同学们你们知道中国梦指的是什么吗？老师讲解中国梦。
“中国梦，我们的梦。
它就是--实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
”2.出示航天篇章图（1）出示神舟五号发射图片。
（2）提问：你知道这是什么吗？飞行员是谁你们知道吗？（3）听了老师的介绍，作为一名中国人，你们的心情是怎样的？3.出示奥运篇章：（1）出示2008年北京奥运会3米跳水视频。
（2）提问：你们知道视频中的人是谁吗？（3）过渡：是的，我骄傲，我是中国人。
4.诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》5过渡：中国是一个伟大的民族，中国人民是勤劳勇敢的，是自强不息的，是顽强拼搏的！6.出示2016年抗洪救灾视频（1）播放抗洪救灾视频（2）谈感受出示2019年消防员救火篇章（1）出示救火画面（2）老师介绍7过渡：同学们，现在我们祖国的强大，人民的幸福是无数革命烈士，无数中国英雄用生命血汗换来的。
我们不能忘记历史，忘记民族英雄。
我骄傲我是隆基人精修订
我骄傲我是隆基人 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#我骄傲，我是隆基人2018年1月23日，我怀着无限的畅想和些许的不确定走进了隆基大门。
初入这个大家庭，工作环境是新的，人际关系是新的，岗位职责也是新的。
当时的我处在一个求发展大于求安稳的而立之年，又是一名二度入职场的宝妈，自觉考验会多一些。
如何才能快速胜任工作体现自我价值如何才能找准定位为企业创收俗话都说，男怕入错行，其实女也怕入错行，对于此番选择是否正确，我未知。
带着这一串疑问，我坚持了189天，现在我要用自身的体会和大家分享，隆基是怎样一步步促使我坚定信念继续奔跑的。
我骄傲，是因为这里有一个广阔的成长平台。
2011年，姚明退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去是实现自己的梦想和价值。
”今天站在这个舞台上，我也要感慨：“感谢隆基的大气与包容，使我有机会与其一起奋发和拼搏。
”我认为，一个人的生活和工作环境，决定了他的人生体验。
只有骑上骏马奔驰在草原，才能理解什么是宽广和辽阔；只有攀登到峰顶，才能欣赏到别样的风景；只有在大海上搏击过风浪，我们才能体会什么是深沉和力量。
大家都知道，基层工作琐碎又繁杂，生产一线任务重，时间紧，很多时候车间就如同一个战场，时刻考验着我们的毅力，检验着我们的能力。
但是，我感谢隆基能给我这样一次吃苦的机会，也正是在基层，让我明白了为何隆基能够“又好又快”稳步发展十八载。
那是因为一直以来，公司始终坚持为客户提供最具价值的产品，给员工创造最具价值的成长平台，并预计在未来20-30年内实现清洁能源全球化。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
与隆基同行，我自信。
我骄傲，是因为这里有优秀的企业文化。
第一天到隆基报道，走进行政楼首先映入眼帘的就是“可靠、增值、愉悦”这六个大字，愉悦二字让人眼前一亮，好感度瞬间暴涨，一个能把员工的工作心情上升到企业文化来管理的公司，试想他的发展格局该是怎样一番境界。
《课程讲解》-《我骄傲,我是一棵树》课件
再 见
饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、 脚和胳膊
用身体的有代表意义的部位借代世界各地受苦受难的人民
我愿摘下耀眼的星星，/给新婚的嫁娘，/作闪光的耳环；/我要挽 住轻软的云霞，/给辛勤的母亲，/作擦汗的手帕。
诗中的树有着人的意愿，这是拟人化的手法；“摘下 耀眼的星星”“挽住轻软的云霞”，立足于树高大参 天的特点，展开奇特的想像，充分表现树美好而浪漫 的情怀；整个诗段以分号为界，前后对称整齐，节奏 谨严。这样写，意象夸张生动，富于浪漫色彩，便于
矢志：发誓立志。矢，发誓。 坦荡：形容心地纯洁，胸襟宽畅。 香醇：（气味、滋味）香而纯正。 戈壁：指地面几乎被粗沙。砾石所
覆盖，植物稀少的荒漠地带。 黝黑：黑。 刹那：极短的时间。
学习目标
1、朗读诗歌，理解“一棵树”的艺术形象。 2、品位诗歌优美、凝练的语言，学习 “一棵树”的崇高精神。
2、学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作 学写诗歌。
第二节则告诉读者“我”是如何造就成长起来的： 山、海的教育，光、露的赋予，炎阳、风雪的铸就， 大气和风的融合——集中了大自然的精华。
第三节是这部份的总结拓展，从与日俱增广阔的深 层意义上交代“我”的身份：不是一般的具体的 “树”，是“广阔田野的一部分，大自然的一部 分”，“和美是一个整体”，“属于人民，属于历
第一部分，主要是“树”的自我介绍：生长 地、经历、成长的过程，属于谁。（1—3）
第二部分，主要写“我”和人民的血肉关系， 为人民服务的强烈愿望和崇高精神。（4— 12）
第三部分，是全诗的总结，进一步表现了 “我”为人民献身的崇高精神，把诗人感情 的波澜推向了高峰。（13—14）
诗歌研读
第一部分诗人如何塑造“我”——“一棵树”的形象 第一节，首行点题，六次重复主语“我”，突出 “我”——“一棵树”的形象，主要交代身份（“我 是一棵树”），原藉（黄河岸边，长城脚下），并 告诉读者“我”并不是一棵刚出生的树苗，而是有 着丰富阅历的“能讲许多许多故事，能唱许多许多 支歌”的大树。
五年级上册心理健康教育教案-1课 为自己感到骄傲 通用版
五年级上册心理健康教育教案-1课为自己感到骄傲通用版一、教学目标1. 让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏自己，增强自信心。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学习兴趣，提高学习效果。
3. 引导学生正确面对挫折，学会自我鼓励，形成良好的心理素质。
4. 培养学生团队合作精神，学会与他人共同进步。
二、教学内容1. 导入：讲述一个关于自信的故事，引发学生对自信的认识和思考。
2. 认识自信：介绍自信的定义、特点和作用，让学生明白自信的重要性。
3. 欣赏自己：引导学生发现自己的优点和特长，学会欣赏自己，增强自信心。
4. 自我鼓励：教授学生面对挫折时如何进行自我鼓励，形成良好的心理素质。
5. 团队合作：通过小组活动，培养学生团队合作精神，学会与他人共同进步。
三、教学过程1. 导入：讲述一个关于自信的故事，引发学生对自信的认识和思考。
2. 认识自信：介绍自信的定义、特点和作用，让学生明白自信的重要性。
a. 定义：自信是对自己能力的信任和肯定。
b. 特点：自信使人勇敢、坚定、乐观、积极。
c. 作用：自信有助于提高学习效果、克服困难、实现目标。
3. 欣赏自己：引导学生发现自己的优点和特长，学会欣赏自己，增强自信心。
a. 让学生列举自己的优点和特长。
b. 引导学生认识到每个人都有自己的独特之处，学会欣赏自己。
c. 分享欣赏自己的心得体会，互相鼓励。
4. 自我鼓励：教授学生面对挫折时如何进行自我鼓励，形成良好的心理素质。
a. 让学生分享面对挫折时的感受和应对方法。
b. 教授自我鼓励的方法，如积极暗示、自我激励等。
c. 进行角色扮演，让学生学会在挫折面前自我鼓励。
5. 团队合作：通过小组活动，培养学生团队合作精神，学会与他人共同进步。
a. 进行团队合作游戏，让学生体验团队合作的重要性。
b. 分享团队合作的心得体会，引导学生学会与他人共同进步。
c. 总结团队合作的意义，激发学生积极参与团队合作。
四、教学评价1. 学生能够认识到自信的重要性，学会欣赏自己，增强自信心。
【配套K12】五年级品德与社会 我们为祖先而骄傲教案_1
五年级品德与社会我们为祖先而骄傲教案第13课我们为祖先而骄傲本课教学目标：、通过了解历史名人，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的热情。
2、通过对敦煌雕塑、壁画、建筑等古老艺术品的欣赏，知道珍视祖国的艺术遗产，从而激发学生的爱国之情，为祖国悠久的文化艺术而自豪。
3、通过对中国画人物、山水、花鸟的欣赏，了解中国国画这一中国独有的艺术表现形式，并且对中国绘画材料和基本表现方法有初步的了解。
4、通过欣赏、诵读来体验中国古典诗歌的代表——唐诗独特的艺术美，了解唐诗的文学艺术价值，通过对举世公认惟一的一种书写艺术――书法的欣赏，使学生了解中国书法艺术的浩瀚和博大精深，进一步了解中国古代灿烂的文化，激发学生的民族自豪感。
教学时间：3课时第1课时一、课前准备照片、人物图片、历史名人小故事，有关的历史文化信息网页等。
二、教学过程（一）情境导入教师谈话：（出示一组孔庙的照片）同学们，知道这是什么地方，为什么建孔庙？根据学生讨论相机打出孔子图像，让学生看了图片说说孔子第一眼给自己的印象。
学生活动：有的说孔子是古时候的一个老头；有的说孔子看上去很结实稳重；有的说孔子在作揖，看上去很有教养；有的说孔子看上去很慈祥，很有学识……板书：孔子点评：教师没有刻意地渲染煽情，也没有刻意地揭题导入，而是从学生熟悉的景点说起，让学生不由地产生疑问，为什么要纪念孔子，孔子是一个哪里人，我们了解孔子有多少呢，自然进入了本堂课要讨论的话题——走近孔子，了解孔子。
（二）走近孔子．（图片）这就是孔子，昨天同学们进行了预习，那你了解孔子有多少？2．同学们想进一步了解孔子，想更全面地了解孔子吗？让我们把书翻到96页。
读一读“历史文化名人”这一框中的《伟大的孔子》。
3．提出学习要求，学生自学。
⒋交流讨论从资料故事了解名人①“初知”交流教师发问：那同学们对孔子了解有多少呢。
学生结合课前预习，搜集的相关材料来说说自己对孔子的了解。
学生活动：你一言我一语，有的说是大教育家，有的说大思想家，有的说他是山东人，有的说有一本书叫《论语》点评：一开始学生对孔子的了解应该说还是比较少，比较偏面的，了解的程度也很不均衡。
第24课《我骄傲,我是一棵树》课件(苏教版八年级下) 4ppt--初中语文
2021/10/3
七中 海玉制作
探究活动
2、“黄色的、黑色的、白色的多茧的手”指的是什么?
指世界上不同肤色，不同种族的广大劳动者。
3、如何理解诗的结尾深化了主题?
表现为人类奉献的精神已经渗透到“我” 的每个细胞，崇高的精神必将化作巨大的能量， 为了建设一个幸福美好的新世界，他愿献出自 己的一切，即使死了，也要尽快变成煤炭，献 给人间光和热。把诗人情感推向高潮，诗歌的 内容也达到高潮。
七中 海玉制作
情思放飞：
借鉴本诗的写法，以“我骄傲， 我是一滴水（一棵草、一朵云、一 只蜂、一头牛……）” 为题写一首诗。
2021/10/3
七中 海玉制作
我骄傲，我是一棵树
2021/10/3
七中 海玉制作
我骄傲，我是一滴水
2021/10/3
七中 海玉制作
我骄傲，我是一头象
2021/10/3
七中 海玉制作
诗人由“我愿摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘”
是由星星联想到耳环；“我要挽住轻软的云霞，
给辛勤的母亲，作擦汗的手帕”由云霞联想到手
帕等等。
2021/10/3
七中 海玉制作
美点追踪
示例：
我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。 这简单的两句，说明“我”具有较深的阅历，已不是一棵出生不
久的小树苗，而是比较成熟的、经验丰富的战士了。
饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、 脚和胳膊
用身体的有代表意义的部位借代世界各地受苦受难的人民
我愿摘下耀眼的星星，/给新婚的嫁娘，/作闪光的耳环；/我要挽 住轻软的云霞，/给辛勤的母亲，/作擦汗的手帕。
诗中的树有着人的意愿，这是拟人化的手法；“摘下耀眼的星
小学语文二年级教案——我骄傲我是XX
小学语文二年级教案—-我骄傲,我是人 -
在无数蓝色的眼睛和的眼睛之中,ﻭ
我有着一双宝石般的黑色的眼睛，
我骄傲，我是人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般的皮肤，ﻭ
我骄傲,我是人！ﻭ
我是人-—ﻭ
黄土高原是我的胸脯,
黄河流水是我沸腾的血液，ﻭ
长城是我扬起的手臂，ﻭ
泰山是我站立的脚跟。
ﻭ
我是人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘,ﻭ
我是指南针、印刷术的后裔(yì),
我是圆周率、的子孙。
在我的民族中ﻭ
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、、李自成、，ﻭ
还有那文学史上万古不朽的ﻭ
花**、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
ﻭ
我骄傲，我是人！ﻭ
我是人——
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的长白雪山、**劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ﻭ我是人——
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在的大厦里，
大声发表着的议论,ﻭ
也响在奥林匹克的赛场上,ﻭ
大声高喊着“得分”，
当掌声把五颗金星托上蓝天ﻭ
我骄傲，我是人!
我是人——ﻭ
我那长城一样巨大的手臂，ﻭ
不光把采油钻杆钻进
打不出石油的地心;ﻭ
也把通信卫星送上祖先们ﻭ
梦里也没有到过的白云;
当五大洲倾听方声音的时候ﻭ
我骄傲，我是人！
我是人—-ﻭ
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，
飞天是我们,ﻭ
我骄傲，我是人！
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【公开课】班会课课件：身为中国人我骄傲
星牌集团董事长甘连舫先生接受 世界台球联合会主席颁奖
C919首飞最新消息：国产大飞机C919起飞成功！
5月5日14时，中国首款大飞机C919在上海浦东国际机场成功首飞！
大家讨论
3
作为高中生， 如何大胆爱国！
如何大胆爱国
在班级中 在校园里
在家庭里
在社会上
一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国 的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋 斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国 歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊， 鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新， 激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌 奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的 凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从 挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了 做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我 们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！ 祖国需要我们，世界需要我们，未来需要 我们！
郎咸平：日本人为什么偷不走我国的茅台
• 郎咸平先生觉得，号称中国国 酒的——茅台，属于酱香型的 极品，在酱香茅台酒当中，有 二百多种香料，其中有上百种 还搞不清楚是什么东西。泸州 老窖和五粮液中大部分的香料 是不知道的。很奇怪，这些香 料只在某一个地区才会有。因 此，日本人运用再高超的盗窃 手段，也偷不走茅台酒的魂魄。
身为中国人我骄傲
【公开课】班会课
1
重新认识车销量: 比亚迪遥遥领先
生物科学领域
科技日报讯 （记者刘志伟 通讯员朱安安）“14.8亿 亩盐碱地如果能种上水稻， 从而突破我国18亿亩有限 的耕地资源约束，将在很 大程度上缓解人类水资源、 可耕地和粮食三大危机。”
少年强则国强！ 同学们，加油！
如何大胆爱国
在班级中
如何大胆爱国
在班级中 在校园里
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我骄傲,我是隆基人
我骄傲，我是隆基人
2018年1月23日，我怀着无限的畅想和些许的不确定走进了隆基大门。
初入这个大家庭，工作环境是新的，人际关系是新的，岗位职责也是新的。
当时的我处在一个求发展大于求安稳的而立之年，又是一名二度入职场的宝妈，自觉考验会多一些。
如何才能快速胜任工作体现自我价值？如何才能找准定位为企业创收？俗话都说，男怕入错行，其实女也怕入错行，对于此番选择是否正确，我未知。
带着这一串疑问，我坚持了189天，现在我要用自身的体会和大家分享，隆基是怎样一步步促使我坚定信念继续奔跑的。
我骄傲，是因为这里有一个广阔的成长平台。
2011年，姚明退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去是实现自己的梦想和价值。
”今天站在这个舞台上，我也要感慨：“感谢隆基的大气与包容，使我有机会与其一起奋发和拼搏。
”我认为，一个人的生活和工作环境，决定了他的人生体验。
只有骑上骏马奔驰在草原，才能理解什么是宽广和辽阔；只有攀登到峰顶，才能欣赏到别样的风景；只有在大海上搏击过风浪，我们才能体会什么是深沉和力量。
大家都知道，基层工作琐碎又繁杂，生产一线任务重，时间紧，很多时候车间就如同一个战场，时刻考验着我们的毅力，检验着我们的能力。
但是，我感谢隆基能给我这样一次吃苦的机会，也正是在基层，让我明白了为何隆基能够“又好又快”稳步发展十八载。
那是因为一直以来，公司始终坚持为客户提供最具价值的产
品，给员工创造最具价值的成长平台，并预计在未来20-30年内实现清洁能源全球化。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
与隆基同行，我自信。
我骄傲，是因为这里有优秀的企业文化。
第一天到隆基报道，走进行政楼首先映入眼帘的就是“可靠、增值、愉悦”这六个大字，愉悦二字让人眼前一亮，好感度瞬间暴涨，一个能把员工的工作心情上升到企业文化来管理的公司，试想他的发展格局该是怎样一番境界。
优秀的企业文化可以不断提升公司的形象及品牌信仰，继而提高企业核心竞争力和软实力。
十八年来，隆基胆魄过人，敢为人先；它无惧强手，勇于亮剑。
别人有，我们敢做，别人没有，我们敢想，别人追逐财富，着眼当下，我们引领科技，思考未来。
隆基正是依赖如此优秀的企业文化，给客户交出一批又一批满意的产品。
从而引得外界的好评如潮，自己也赢得了万众瞩目。
雄光漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着。
与隆基同行，我自豪。
我骄傲，是因为隆基具有雄厚的实力。
历经十八载，隆基一路披荆斩棘，扼腕狂澜，难道不是实力的象征？隆基一路高歌猛进，激情飞扬，难道不是精神的体现？隆基一路繁花似锦，硕果累累。
难道不是成功的标志？
回首往路，隆基并不是一帆风顺，无往不利，从最初的小厂房到如今全球高效单晶领跑者，18年风雨兼程，犹如一场漫长的比
赛。
但隆基从未停下脚步，而是不断通过技术创新推动行业进步，助力全球能源结构转型。
隆基人初心不改，执着于每一件产品和每一次服务，始终将用绿能造福人类作为自己的责任和使命。
光伏发电作为中国的战略性新兴产业，未来发展潜能巨大，面对这一场机遇与风险的博弈，唯有脚踏实地，一步一个脚印实干才是成功的捷径。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
与隆基同行，我感恩。
对待梦想，隆基全力以赴；遥望梦想，隆基满怀信心。
作为隆基人的我们，就该有隆基人的样子，不忘初心，砥砺前进。
我是隆基人，我骄傲。