四股桥中学国防教育工作领导小组
万世师表_育好“兵苗”——南京市建邺区举办中小学校长国防教育专题培训
ENKANZHUANGAO万世师表 育好“兵苗”——南京市建邺区举办中小学校长国防教育专题培训近日，南京市建邺区人民武装部、区国防动员办公室、区委宣传部和区教育局在中华中学上新河初中联合举办了全区中小学校长国防教育专题培训班暨建邺教育大讲堂活动。
据江苏省全民国防教育领导小组办公室介绍，这也是继张家港市和常熟市之后全省第3个举办此类活动的县（市、区），在南京市辖区内尚属第一家。
培训旨在让每个校长筑牢“万世师表，育好‘兵苗’”的意识，增强情系国防教育的使命，为推动全区学校国防教育往深入做、往常态做、往实里做打下坚强组织基础。
中共江苏省委宣传部国防教育处一级调研员赵清林作“新形势、新国防、新教育”专题辅导授课，建邺区教育工委副书记肖大明主持，全区中小学、职业学校、市直属学校校长与分管国防教育的副校长和区全民国防教育工作领导小组成员单位共一百多人参加培训。
赵清林从当前我国面临的新形势和对全民国防教育提出的新要求岀发，阐明了加强校长国防教育培训的重要意义，指明了校长要与时俱进认清当今国防出现的“宏防”与“微防”新态势，提出文 ／ 秦 静各类学校要切实筑牢“校长战略意识、老师国防意识、育人报国意识、办学尚武意识、工作拥军意识、辐射安危意识”，校长要坚定“崇文尚武文化自觉、精忠报国精神自觉、‘为往圣继绝学’教育自觉”、要把“崇文尚武融入学校教育全过程、精忠报国融入学校德育全过程、军事训练融入学校体育全过程”、要“抓校训精神引领、抓国防文化涵育、抓军事训练磨砺”等深化学校国防教育的理念，自觉矗起“崇文尚武”旗帜，引导广大师生“文韬武略、精忠报国”。
培训结束后，参训校长们也纷纷谈了各自的学习收获与体会。
南京市莫愁中等专业学校校长朱国美、副校长陈军：这次区中小学校长国防教育培训，授课主题鲜明、内容丰富、观点新颖、逻辑清晰、发人深省。
所提出的“微防”创新理论告诉我们，国防与国家安全正在由陆、海、空、天等人们看得见的领域，向网络空间、认知领域、生物领域和人工智能等人们摸不着的领域拓展。
2024年12月中学国防教育工作总结
2024年12月中学国防教育工作总结一、工作概述今年，本校在国防教育方面持续深化，不断加强中学生的国防意识和国防素质的培养。
通过多样化的活动和课程，我们成功地增强了学生对国防教育的兴趣和参与度。
同时，我们也积极创新教育方式，注重实践教学和社会实践的结合，使学生更加全面地了解国防知识和国家安全形势。
下面，我将对2024年12月的国防教育工作进行总结。
二、工作内容1. 制定国防教育计划：根据学校国防教育工作要求，我们制定了全年的国防教育计划。
该计划包括了多个方面的内容，如军事理论知识、国际安全形势、军队建设等，确保学生可以全面地了解国防相关知识。
2. 组织课程讲座：我们邀请了多位专业的军事专家和军人来校园进行国防课程讲座。
通过这些讲座，学生们可以亲身感受到军人的精神风貌，并且了解到国防的重要性和自己在国防中的责任。
3. 组织军事训练：为了提高学生的身体素质和军事技能，我们组织了一系列的军事训练活动。
学生们参与了军事体能测试、队列训练、战术训练等活动，使他们能够更好地掌握军事基本技能。
4. 进行模拟演练：为了加深学生对国防知识的理解和运用，我们组织了一次模拟演练活动。
学生们在演练中扮演不同角色，根据实际情况做出相应的决策和行动。
通过这种方式，学生们能够更好地理解军事战略和战术。
5. 参观军事基地：为了加强学生对军队建设的了解，我们组织了一次军事基地参观活动。
学生们亲眼目睹了军队的训练和装备，深入了解了军事科技的发展和战争准备。
6. 进行社会实践：为了让学生们更好地了解国家安全形势和国防建设，我们组织了一次社会实践活动。
学生们到相关的部门进行参观和学习，深入了解了军事科研、军工制造等方面的情况。
7. 完成汇报演讲：为了让学生们更好地总结和展示自己在国防教育方面的学习成果，我们组织了一次汇报演讲活动。
学生们进行了精心准备，并用自己的语言向全校师生介绍了国防教育的意义和他们的收获。
三、工作成果1. 学生国防意识提高：通过一年的努力，我们发现学生的国防意识得到了明显的提高。
中小学2024年国防教学工作计划2篇
中小学2024年国防教学工作方案中小学2024年国防教学工作方案精选2篇〔一〕2024年国防教育工作方案作为中小学生涯中极其重要的一环，国防教育已成为助推青少年成长的重要手段。
随着时代的开展和国家的进步，国防教育的意义更加明显，为促进国家平安、青少年德育等方面做出了一定的奉献。
因此，在2024年，我们需要更加深化的考虑如何完善中小学国防教育工作，从而走进将来的道路。
中小学国防教育应该是交融的。
我们需要注重国防教育与诸多传统教育学科的穿插。
让学生懂得国防是民族生存和社会稳定的根底，懂得自身责任，同时还优化教材构造，整合信息和素材，增进教材前卫和实用性，确保国防教育有效贯彻落实课程标准与要求。
国防教育，老师队伍必不可少。
2024年我们需要建立一支专业化、技能化、素质化的国防教育师资队伍。
不同的老师应当在教学中承当不同的任务，在教材制定、资开发、课程设置等方面形成分工合作、高效协调、共同发力的格局。
同时强筋健骨，提升师资程度程序，让中小学国防教育老师在师范教育、继续教育和岗位培训等方面受到有力支持和保障，确保老师队伍良性循环和环节完善。
国防教育除了借力于学科之间的穿插，更需要有质量和有效性的教学理论。
要推动理论的内容和方法，进步理论的质量和效果。
教学理论应该注重“文化+体验”的理念，通过体验式的教育，让学生感受到国防教育的魅力。
国防教育理论中应该设置模拟战场等活动，让学生在体验中理解科学战争观念、强化德育素养等方面，让学生逐步跨越从学术性知识到实战经历的转化。
作为一项重要的教育手段，国防教育的筹划和宣传非常必要。
我们需要建立一套完善的筹划宣传体系，完善国防教育咨询建立和宣传工作，传递国防意识、宣传国防知识，促进社会各界对国防教育的支持、参与和信仰。
建立一种“多元化倡导”的咨询推广形式，让中小学生可以在校园内外理解、参与到国防教育中来。
最后，我们需要关注国防教育资保障这个问题。
要优化教学设施和教学资的布局，尤其是国防教育根底设施、实验设备和综合理论、信息技术等教学资，全面进步办学和教学条件。
2024年小学学校国防教育工作计划(二篇)
2024年小学学校国防教育工作计划一、指导思想认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：二、主要任务1.营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2.完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。
3.加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
4.创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作1.营造国防教育氛围（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。
把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
（1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。
提高国防教育课堂教学质量。
（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3.发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）与少年宫等配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。
（3）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4.加强国防教育队伍建设。
（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。
（3）安排好参加市举办的国防教育教师培训班的教师。
（4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。
5.积极开展国防教育活动（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
中学 国防教育 领导小组 方案
中学国防教育领导小组方案【知识】中学国防教育领导小组方案一、导言在当前国际形势日趋复杂多变的背景下，加强中学生国防教育的重要性不言而喻。
为了提高中学生的国防意识、国防素质和国防技能，培养优秀青年人才，我校决定成立中学国防教育领导小组，制定相应方案并全面贯彻执行。
二、中学国防教育的重要性中学生是国家未来的希望，他们的思想、态度和行为对于国家的未来发展具有重要影响。
而国防教育作为一项重要的教育内容，旨在培养中学生的爱国主义情怀、责任意识、团队协作能力和应对突发事件的能力。
通过国防教育的深入开展，可以增强中学生的国家荣誉感、国家认同感和安全意识，提高中学生的综合素质和社会责任感。
三、中学国防教育领导小组的职责和任务1. 负责国防教育方案的制定和实施，明确国防教育目标和内容，制定相应的教育计划并组织实施。
2. 组织中学生的国防教育活动，包括军事理论学习、军事技能训练和国防科普知识普及等。
3. 开展国防教育宣传活动，激发中学生的爱国情感，增强他们对国家安全的意识和责任感。
4. 与军队和相关部门保持联系与合作，为中学生提供更多的实践机会和交流平台。
5. 定期评估国防教育工作的效果和成果，提出相应的改进意见和建议。
四、中学国防教育的实施路径和关注点1. 渗透式教育：国防教育应贯穿中学生的整个成长过程，通过多种形式和途径将国防教育融入到学生的日常生活中。
如通过国防教育课程、讲座、主题活动等向学生传递国防知识和理念。
2. 多元化教育：国防教育的内容应多元化，包括军事理论、军事技能、国防科普知识等方面的内容。
还应注重培养学生的创新意识、协作能力和应对突发事件的能力。
3. 实践性教育：国防教育应注重实践性教育，为学生提供实践机会，如军事训练、参观军事设施、参与国防科研等。
通过亲身实践，激发学生对国防工作的兴趣和热情。
4. 个性化教育：国防教育应根据学生的特点和需求进行个性化教育，注重发掘学生的潜能和特长，培养他们的个人特长和优势，使之能够在国防领域发挥自己的作用。
2024年学校国防教育工作计划（二篇）
2024年学校国防教育工作计划学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
为全面加强全县学校国防教育，增强学生国防观念和国家安全意识，使学生掌握基本的国防知识和必要的军事技能，提高学生履行国防义务的自觉性，为国家培育国防后备人才，全面提升全县学校国防教育工作水平，特制定____-____学年学校国防教育工作计划。
一、工作目标：以《国防教育法》以及相关法律法规为指导，组织全县学校开展国防教育;坚持课堂教学主渠道，课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育;利用重大节日、纪念日及团队活动，组织开展国防教育活动;按照《学生军事训练工作规定》开展高中阶段学生军训工作，结合综合实践活动开展初中学校军训工作;提高高中阶段学生应征参军意识，为军队输送高素质人才。
二、工作任务及措施：（一）、加强国防教育工作组织领导。
国防教育是学校教育的重要组成部分。
各学区、学校领导要切实提高对国防教育工作的思想认识，扎实抓好国防教育工作，抓出水平，抓出成效。
各学区、学校要成立“一把手”任组长的国防教育领导机构。
制定国防教育工作方案，建立健全国防教育工作制度，明确相关人员工作职责。
（二）、学习国防教育法律法规。
各学区、学校要组织教师和学生认真学习《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《全民国防教育大纲》、《学生军事训练工作规定》、《国防教育基地命名管理办法》、《____设立全民国防教育日的决定》、《____、____、____加强新形势下国防教育工作____》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作____》等国防教育法律法规和文件，做到学以致用。
（三）、在课堂教学中对学生进行国防教育。
小学和初中要在相关学科课程教学中渗透国防教育内容，在综合实践活动、地方课程、校本课程中安排国防教育专项内容。
通过开展国防教育，使学生掌握必要的国防常识，初步形成国防观念，树立爱国主义精神。
高中学校要开设国防教育教学课，通过进行比较系统的国防教育，使学生掌握必需的国防知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
中学国防教育工作计划(通用7篇)
中学国防教育工作计划（通用7篇）中学国防教育工作计划第1篇20年，为进一步规范和加强国防教育工作，根据上级有关加强国防教育的指示精神，特制定20年度国防教育计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党和国家工作大局，围绕推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备，着眼于培育爱国主义精神，全面贯彻和落实科学发展观要求，以《国防教育法》、《自治区国防教育条例》和《国防教育五年规划》为依据，按照全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容，分类组织实施国防教育，确保国防教育扎实有效开展。
二、主要内容主要突出抓好以下四个方面的教育：(一)抓好领导干部层的国防教育。
领导干部是搞好全民国防教育的领导力量，在全民国防教育工作中起着领导和带头作用。
要依据《国防法》、《国防教育法》、《自治区国防教育条例》强调的：“坚持不懈地进行国防教育，增强全民国防意识”的要求，不断加强对干部的国防教育，使他们及时了解最新的国防理论、国防知识和军事动态，以及上级的大政方针，以便在他们决策时有正确的理论指导和科学依据。
要通过开展组织各级干部过军事一日生活活动，搞好各级干部的国防教育。
(二)抓好综治人员和经警的国防教育。
综治人员和经警是三个文明建设的重要力量，是国防教育的重点对象。
一是要抓好教育，发挥好他们在应对突发事件中的领导和带头作用。
要紧紧围绕科技练兵、科技保卫这条主线，着眼“打得赢、不变质”和全面提高综治干部、警卫人员思想、政策水平及业务能力的总目标，对其进行专门培训。
通过培训，使厂他们整体素质和实际工作能力得到明显加强和提高。
二是采取多种形式，加强对普通职工的国防教育。
充分运用墙报、局域网、展板、电视教育等形式进行，大力宣传党中央、国务院关于加强国防后备力量建设和加强国防教育的方针政策、法律法规，(三)抓好公司内全体员工的国防教育。
中学 国防教育 领导小组 方案
《中学国防教育领导小组方案》一、引言国防教育是培养学生爱国主义、集体主义、社会主义思想和道德风尚的重要环节，也是国家安全和未来发展的重要保障。
在中学阶段，国防教育必须得到充分重视和深入实施。
为了更好地推进中学国防教育，特制定本领导小组方案。
二、背景分析1. 中学国防教育的现状及问题当前，随着时代的变迁，国防教育的内容和形式需要与时俱进，更好地适应当代学生的成长需求。
然而，一些中学国防教育工作仍然存在着教材陈旧、教学方式单一、学生参与度不高等问题，亟需改革和完善。
2. 领导小组的必要性国防教育需要有一个明确的指导方向和统筹规划，这就需要设立中学国防教育领导小组，通过集体智慧来推动国防教育工作的全面发展。
三、中学国防教育领导小组的设立与职责1. 领导小组的成员组成领导小组成员由学校领导、校老师、学生代表等组成，以多元化的方式来担任领导小组的成员，以保证多方面的意见可以得到充分的表达和沟通。
2. 领导小组的职责领导小组的职责包括负责制定中学国防教育的总体规划和具体实施方案，协调相关资源和力量，推动国防教育工作的深入开展，定期对国防教育工作进行评估和调整。
四、中学国防教育领导小组方案的具体内容1. 制定国防教育整体规划领导小组应该根据学校的实际情况，制定中学国防教育的整体规划，包括教育内容、教材使用、教学方式等方面的规划，确保国防教育能够贯穿于日常教育教学中。
2. 设立国防教育实施目标在整体规划的基础上，领导小组应该设立国防教育的实施目标，明确各个阶段学生需要达到的国防教育目标，以便科学地制定教学计划和内容。
3. 推进国防教育的改革与创新领导小组应该积极推动国防教育的改革和创新，适时更新教材、引入新的教学方式和手段，激发学生的学习热情，增强国防教育的实效性和吸引力。
5. 加强国防教育师资队伍建设领导小组应该关注教师的培训和发展，制定相关政策与计划，提高国防教育师资队伍的专业水平和教学能力，为国防教育的顺利实施提供有力保障。
2016年学校国防教育工作总结
2016年桐岭中学国防教育工作总结我校在抓教学质量的同时，高度重视国防教育，坚持在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
现就我校的国防教育工作做总结。
一、加强组织领导落实教育措施我校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。
以“十八大”重要思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院和关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长李日格同志担任组长，分管德育工作的副校长廖炳装同志和分管教学工作的副校长廖春锋同志担任副组长，领导班子其他成员和团委成员等担任组员的国防教育工作领导小组。
班主任担任组员的国防教育工作领导小组，完善组织机构，制定国防教育工作实施计划，在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。
持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。
我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。
具体教育措施有:1、利用黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。
2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
3、通过红歌比赛等形式进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。
4、高一新生入校前先进行为期一周的军训，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
国防教育实施细则
为切实规范学校的双拥工作，根据区委、区政府、军分区关于深入开展双拥工作“六进”活动的要求，特制定本细则。
一、组织领导坚强有力1、双拥工作列入学校工作计划。
关心支持国防和军队建设、做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任。
学校要把双拥工作列入年度工作计划，与教学及其它工作统一安排部署，统一检查评比。
2、学校双拥领导小组健全。
建立健全由学校校长负责，分管党团工作的副校长任具体落实，教务、政教、法制、共青团（少先队）、后勤等部门负责人为成员的双拥工作领导小组，负责学校双拥工作的组织、计划和各项创建活动的开展。
3、实行组长领导下的分工负责制。
组长全面负责学校的双拥工作，主持召开每年不少于两次的领导小组会议，协调双拥重大事项；教务成员负责学校年度双拥计划的制定和国防教育进课表、进课本（教案）、进课堂；政教成员负责双拥办日常工作，负责军民共建、双拥活动的开展和青少年军警校工作，承办领导小组有关研究、批复的双拥工作事项；法制成员负责现役军人子女就学优待，维护抚恤优待对象子女的合法权益，抓好教职员工中优抚对象优待政策的落实；共青团成员负责健全双拥服务网络，牵头组织为驻军和抚恤优待对象做好事；后勤成员负责学校双拥工作经费等保障工作。
4、双拥办职能有效履行。
双拥办由学校政教处牵头，有关年级组老师参加，负责落实领导小组研究决定的事项，卓有成效地开展双拥活动。
双拥办公室对外挂牌，有兼职工作人员，有文件资料柜、有国防和双拥方面的报刊，有齐全规范的软件资料；双拥组织网络和工作职能、人员分工、规章制度、创建规划、政策规定、国防教育课时安排等，存储于电脑或上墙二、国防教育广泛深入1、国防教育工作“三纳入”。
认真贯彻《国防教育法》关于“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”的要求，把国防教育纳入学校教学计划，纳入课时安排，纳入工作实绩考评内容和目标，通过开设国防教育示范课、统一教案、评教评学等措施，保证课堂国防教育的质量和效果。
2024年中学国防教育工作计划
2024年中学国防教育工作计划一、背景分析2024年是新时代下中国国防建设进程中的重要一年。
国防教育对于中学生的全面素质培养至关重要，有助于增强学生民族意识、国家意识、安全意识和责任意识，培养学生的爱国情感和国防意识，提高学生的综合素质和国防自觉性。
本着坚持全面发展、德育为先、质量立校的原则，制定2024年中学国防教育工作计划。
二、工作目标1. 通过国防教育，培养和弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和国家认同感。
2. 通过国防教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学生的抵御不良信息和外来文化的能力。
3. 通过国防教育，培养学生的责任意识和集体荣誉感，增强学生的集体观念和团队合作能力。
4. 通过国防教育，提高学生的军事知识水平和军事素养，增强学生的国防自觉性和军事素质。
三、工作内容1. 科学设置国防教育课程。
构建科学合理的国防教育课程体系，将军事知识、军事技术等内容纳入中学教育体系，注重实践教学和情感教育的融合。
创新课程内容和教学方法，增加实践环节，增强学生的实践能力和创新精神。
2. 加强师资培训。
组织国防教育专题培训，提高教师国防意识和军事知识储备。
加强教师队伍建设，选拔和培养一批具有军事背景和国防教育专业知识的教师，提高国防教育教师队伍的整体素质。
3. 扩大爱国主题教育活动。
组织学生参观军事纪念馆、军营开放日等活动，引导学生深入了解中国军事历史和现代军队建设，激发学生爱国情感。
开展以爱国主题为核心的学生社团活动，增强学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
4. 加强军事训练和校本军事夏令营。
在校园内设置军事训练场地，开展军事训练课程，增强学生的体魄素质和军事意识。
每年组织校本军事夏令营活动，让学生亲身体验军营生活和训练内容，增强学生的集体观念和团队合作能力。
5. 加强信息化国防教育。
推广利用多媒体、互联网等现代信息技术手段，开展国防教育课程和实践活动。
建设在线国防教育平台，为学生提供学习资源和交流平台，培养学生的信息素养和网络安全意识。
中学 国防教育 领导小组 方案
《中学国防教育领导小组方案》国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。
在中学阶段开展国防教育，对于增强学生的国防意识、提高学生的综合素质、培养学生的爱国主义精神具有重要意义。
为了切实有效地推进中学国防教育工作，特制定本领导小组方案。
一、领导小组的组成组长：由学校校长担任，校长作为学校的最高领导者，具有全面统筹和决策的能力，能够确保国防教育工作在学校的各个层面得到有力的支持和推动。
副组长：由学校分管德育工作的副校长和分管教学工作的副校长担任。
分管德育工作的副校长负责国防教育的思想教育和德育工作方面的协调与指导，确保国防教育与德育工作紧密结合，培养学生的良好品德和社会责任感。
分管教学工作的副校长则负责国防教育在教学课程中的落实和教学资源的保障，推动国防教育与学科教学的有机融合。
成员：包括学校各部门的负责人，如政教处主任、教务处主任、团委书记、保卫科科长等。
政教处主任负责国防教育活动的组织与实施，协调各班级和年级之间的工作；教务处主任负责国防教育课程的安排和教学计划的制定；团委书记负责组织学生开展国防教育相关的社团活动和志愿者服务；保卫科科长则负责学校的安全保卫工作，为国防教育提供安全保障。
还邀请部分军队干部、退伍军人、专家学者等担任顾问，为国防教育领导小组提供专业的指导和建议。
二、领导小组的职责（一）制定国防教育规划和年度工作计划领导小组根据国家和地方的国防教育政策法规，结合学校的实际情况，制定科学合理的国防教育规划和年度工作计划。
明确国防教育的目标、内容、方法和步骤，确保国防教育工作有计划、有组织、有步骤地进行。
（二）组织开展国防教育活动1. 课堂教学领导小组协调教务处，将国防教育纳入学校的课程体系，开设国防教育课程。
课程内容包括国防基础知识、军事技能、国家安全等方面，通过课堂讲授、案例分析、讨论交流等方式，提高学生的国防知识水平。
中学 国防教育 领导小组 方案
中学国防教育领导小组方案《中学国防教育领导小组方案》在我国的中学教育中，国防教育一直是非常重要的一部分。
为了加强学生的国防意识，提高他们的国防观念和维护国家安全的能力，学校需要建立有效的国防教育领导小组。
本文将从中学国防教育领导小组的组建、职责和方案制定等多个方面进行全面评估和探讨。
1. 领导小组的组建国防教育领导小组是由学校的领导班子组成，应由校长担任组长，成员包括政教处、学生处、军训教官等相关部门的负责人。
可以邀请学校的政治学者、军事专家等人士作为顾问，共同参与组建。
2. 领导小组的职责(1) 制定国防教育的总体规划，确定国防教育的目标和任务。
(2) 组织开展国防教育活动，如军训、国防教育知识竞赛等。
(3) 加强对学生的国防观念和国家安全意识的教育。
(4) 组织开展学生的军事训练，提高他们的国防意识和维护国家安全的能力。
3. 方案制定领导小组应制定具体的国防教育方案，包括国防主题教育的具体内容、教学计划和教学方法，以及相关的国防教育活动。
方案应该全面覆盖学生的国防需求，并在实践中不断改进和完善。
还要根据学生的实际情况，制定差异化的国防教育方案，确保教育的有效性和针对性。
回顾性总结通过建立国防教育领导小组，学校将能够更好地组织和开展国防教育活动，提高学生的国防观念和国家安全意识。
领导小组的组建、职责和方案制定将有助于确保国防教育的质量和效果。
在方案制定中，根据学生的特点和需求制定差异化的教育方案是非常关键的。
个人观点和理解作为国防教育的重要组成部分，国防教育领导小组的建立非常必要。
通过领导小组的组建和职责划分，学校可以更好地组织和开展国防教育工作，促进学生的全面发展和国防观念的树立。
制定科学合理的国防教育方案，是提高国防教育效果的关键。
在实践中，领导小组应该不断总结经验，完善国防教育方案，以适应社会的发展和学生的需求。
建立中学国防教育领导小组，并制定科学的国防教育方案，对于提高学生的国防观念和国家安全意识具有重要意义。
2024年小学国防教育工作计划范文(二篇)
2024年小学国防教育工作计划范文一、背景随着国家的发展和安全形势的变化，小学国防教育工作愈发重要。
通过国防教育，可以提高学生的国家意识和民族自豪感，培养他们的爱国情怀和责任意识，增强他们对国家安全的关注和理解。
为了加强小学国防教育工作，提高学生的国防意识和能力，制定本工作计划。
二、目标1. 提高学生的国家意识和民族自豪感；2. 培养学生的爱国情怀和责任意识；3. 增强学生对国家安全的关注和理解；4. 发展学生的国防科技素养和军事基础知识。
三、工作内容1.课程设置（1）将国防教育纳入小学综合实践活动课程，设置国防相关知识和技能的学习内容。
例如，国防科技、军事历史、国家安全等。
（2）通过开设主题班会和特色课程，加强对爱国主义教育的全面覆盖。
2.校本资源建设（1）建设校本图书角，采购国防相关的图书和教材，供学生阅读学习。
（2）建立国防教育资源库，包括图片、视频、资料等，供教师使用。
3.开展实践活动（1）组织学生参观军事博物馆和战争遗址，了解国家历史和战争的代价。
（2）邀请军人和退伍军人走进校园，进行军事讲座和军体训练。
（3）组织模拟军事演习和应急演练，培养学生的应变能力和团队合作精神。
4.开展比赛和竞赛（1）组织国防知识竞赛和军事技能比赛，提升学生的国防科技素养和能力。
（2）组织绘画、演讲和写作比赛，引导学生通过艺术创作和表达来宣扬爱国主义精神。
5.家校合作（1）邀请家长参与学校的国防教育活动，共同培养学生的国防意识。
（2）组织家长会，开展与国防教育相关的家庭教育讲座和互动活动。
四、实施计划1.开展国防教育课程设置工作，建立国防教育内容的纲要和教材。
计划在2024年1月完成。
2.校本资源建设工作。
计划在2024年2月至3月间完成图书角和国防教育资源库的建设。
3.组织实践活动。
计划在2024年4月至6月期间，安排军事博物馆参观和军体训练等实践活动。
4.开展比赛和竞赛。
计划在2024年9月至11月期间，组织知识竞赛和绘画比赛。
2024年12月中学国防教育工作总结（二篇）
2024年12月中学国防教育工作总结2024年12月，作为中学国防教育的负责人，我团队通过一系列的活动和课程，取得了一定的成绩。
在这个总结中，我将就我们的工作进行回顾和总结，以及给出未来的改进方向。
首先，在课程设置方面，我们针对不同年龄段的学生，设计了适合的国防教育课程。
通过课堂教学的方式，我们向学生灌输国家安全意识，培养其爱国主义情感，并介绍国防知识和军队建设情况。
我们通过多媒体教学、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，在实践活动方面，我们组织了一系列的国防教育实践活动，增强学生的实际操作能力和国防意识。
比如，我们组织学生参观军事基地、军事博物馆，让他们亲身感受军人的艰苦训练和保家卫国的责任。
我们还邀请军事专家来校进行军事演讲，让学生直接听取军人的故事和经验分享。
这些实践活动不仅丰富了学生的课外生活，也增强了他们的国防观念。
此外，在学习资源方面，我们为学生提供了丰富的学习资源，包括国防教育书籍、视频、网络资源等。
学生可以在自己的时间里自主学习，提高自己的知识水平。
我们还建立了学生国防论坛，让学生可以相互交流学习经验和思考问题。
通过这些学习资源，学生能够更好地理解国防知识，培养自己的爱国情感。
然而，我们的工作还存在一些不足之处。
首先，部分学生对国防教育缺乏兴趣和认识，需要通过更多的宣传和教育来引起他们的关注。
其次，我们的教师队伍还需要加强培养和专业化建设，提高他们的教学质量和水平。
最后，我们的活动和课程设计需要更加贴合学生的需求和实际情况，提高学生的参与度和学习效果。
在未来的工作中，我们将继续努力改进我们的工作。
首先，我们将采取多种形式，如举办国防知识竞赛、演讲比赛等，激发学生的兴趣和参与度。
其次，我们将加强和军事机构的合作，让学生能够更多地了解军队的建设和军人的形象，增强他们的国防观念。
最后，我们将加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平，使他们能够更好地传递国防教育的内容和重要性。
石莲子中学国防教育汇报材料
石莲子中学国防教育汇报材料为贯彻《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神，按照上级教育主管部门的安排部署，为深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，根据《国防教育法》、《人民防空法》、《义务教育法》的要求，我校一直以来把“行为习惯养成教育”培养“德才双馨”人才作为学校国防教育工作的根本任务。
把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了大量的国防教育方面的工作。
现把有关情况汇报如下:一、领导重视，落实国防教育工作。
学校非常重视国防教育工作，成立有国防教育领导小组，由校长担任领导小组的组长，副校长担任副组长，由各处室负责任主要成员担任组员。
为了保证国防教育的质量，我们做到四落实:(1)时间落实;(2)人员落实;(3)地点落实;(4)活动落实。
领导小组多次召开会议部署活动的开展，活动计划安排周密、细致、具体。
领导小组还负责检查、督促计划的实施情况，对在国防教育中表现突出的学生进行了表扬。
二、抓好国防教育的课堂教学，保证国防教育的质量。
我们根据上级关于国防教育的要求，有专门的国防教育课程，有专门的国防教育教师，有专门的国防演练负责人(王孝建同志)，每年新生入学要进行军训。
把国防教育纳入学校教学计划，就时间安排、教材内容、教学力量等一系列问题作出明确规定，制定教学计划。
教育效果比较显著。
为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把三防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。
如:在思品课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育;开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化;进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务;在地理课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情;在历史课教学中渗透国防历史，讲我国近代史上有国无防的屈辱史，讲中国人民解放军的成长壮大史，增强青年爱国、爱军、保卫祖国、建设“四化”的责任感;在数、理、化生等自然学科中，注意宣传科学技术在国防事业中的应用，讲解卫星、导弹、核武器、雷达、生物化学武器等现代国防装备，介绍现代战争中的“三防”知识，坚定学生现在学好文化，将来保卫中华、建设四化的信念;在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，学会在遭受各种武器袭击时的正确防护动作，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。
2024年二中队国防教育主题教育总结
____年二中队国防教育主题教育总结引言国防教育是一项十分重要的工作，对于培养学生的国家观念、民族精神和爱国情感具有重要的意义。
在____年，我们二中队积极组织开展了一系列主题教育活动，旨在提高官兵们的国防意识和综合素质。
通过一年的努力和实践，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
本文将对我们____年的国防教育主题教育进行总结和回顾。
一、组织筹划____年，我队充分认识到国防教育的重要性和紧迫性，成立了国防教育工作小组，负责具体的活动策划与组织。
我们积极研究国防教育的理论与实践，广泛调查研究，了解官兵的实际需求，从而合理安排了一系列主题教育活动。
在组织筹划方面，我们注重以下几个方面：1.明确目标：确定了一年内要开展的主题教育活动，明确了教育目标和宗旨。
我们希望通过这些活动，提高官兵对国防的认识和理解，增强国家意识和使命感。
2.制定计划：制定了详细的工作计划，明确了每个活动的时间、地点、参与人员等。
同时，根据官兵的实际需求，细化了每个活动的内容和形式。
3.合理安排资源：针对每个活动，我们合理安排了人员和物资的使用，保证了活动的顺利进行。
同时，我们积极争取了一些活动资金和赞助，提高了活动的质量和效果。
4.做好宣传工作：在策划活动时，我们注重宣传工作，通过各种渠道向官兵宣传活动的目的和意义，提高他们的参与度和积极性。
二、主题教育活动在____年，我队组织开展了一系列国防教育主题教育活动，取得了一定的成果。
下面将分别对每个活动进行详细介绍。
1.开展军事训练我们组织了一次军事训练活动，旨在提高官兵的身体素质和军事技能。
活动中，官兵们接受了基础军事理论和实际操作的培训，学习了一些基本的军事技能。
通过这次训练，官兵们不仅增强了身体素质，还提高了对军事的认识和理解。
2.参观军事博物馆我们组织了一次参观军事博物馆的活动，官兵们可以了解到我们国家的军事历史和传统，了解到许多先烈为了国家的繁荣和人民的幸福而奋斗的事迹，增强了官兵的爱国情感和责任感。
2024年小学国防教育工作总结(三篇)
2024年小学国防教育工作总结2024年是我校小学国防教育工作的第一个完整年度。
在学校领导的关心下，全校师生紧密配合，共同努力，取得了一定的成绩和经验。
在此，我对2024年的小学国防教育工作进行总结如下：一、工作目标明确，组织有序在2024年，我校小学国防教育工作的目标是培养学生的爱国主义情感和国防观念，增强国防意识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
针对这一目标，学校制定了详细的工作计划和时间表，并成立了专门的工作小组，负责组织实施。
二、活动丰富多样，内容有深度在2024年的小学国防教育工作中，我们组织了一系列活动，内容丰富多样，涵盖了国防安全、爱国主义教育和军事知识等方面。
我们组织了军事体验活动，让学生亲身感受军人的辛苦和英勇，增强学生对军人的尊重和敬仰。
我们还组织了国防知识竞赛，激发学生对国防事业的兴趣，提高他们的国防知识水平。
同时，我们还开展了一系列的讲座和主题班会，让学生了解国家的安全形势，培养他们的安全意识。
三、教育手段多样化，注重实效性在2024年的小学国防教育工作中，我们注重教育手段的多样化，采用了多种形式的教育方法。
我们利用多媒体设备，向学生展示国防知识和军事技术，让他们通过视听的方式学习。
我们还组织了实地参观活动，带领学生参观军事基地和军事设施，让他们更加直观地了解国防事业。
此外，我们还运用游戏和角色扮演等方式，让学生参与其中，增强教育的趣味性和实效性。
四、教师专业化，培训有成效在2024年的小学国防教育工作中，学校注重教师的专业化培训，提高他们的国防教育水平。
学校组织了一系列的培训活动，邀请军事专家和教育专家授课，教师们通过培训不断提高自己的国防知识和教育技能。
同时，学校还鼓励教师组织教研活动，相互交流经验，共同提高。
五、效果可见，成果丰硕经过2024年的小学国防教育工作，学校取得了一定的成果。
首先，学生的国防意识和安全意识得到了提高，他们对国家的安全和发展有了更加清晰的认识。
2014春花桥中学国防教育工作计划
2014春花桥中学国防教育工作计划2014年春，我校国防教育工作要全面贯彻落实科学发展观，按照教育局国防教育工作的要求，切实抓好我校的国防教育工作，大力弘扬爱国主义精神，不断提高全校学生国防观念，促进我校国防教育协调发展。
一、指导思想认真学习贯彻《国防教育法》、《国防法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。
二、坚持的原则坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，多方面拓展教育渠道，丰富教育内容，提高教育质量，努力把国防教育工作提高到一个新水平。
三、围绕中心工作，深化国防教育1、健全机制，责任明确，真抓实干。
建立健全我校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
2、积极开展国防教育活动，增强国防观念。
依据《国防教育法》，利用重大节日（9.18）、纪念日和全民“国防教育日”（9月20日）时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强全民国防教育观念。
“五·一”劳动节开展国防教育知识竞赛；铭记党的宗旨，增强国防意识.3、加强领导，将教育与实践相结合，抓好国防教育。
将国防教育工作纳入我校工作计划范围，坚持把国防教育工作与日常工作相结合，保证我校国防教育工作扎实有效地开展。
进一步普及国防知识教育，增强履行国防义务的意识和能力，不断提高全校师生素质，促进国防教育深入开展。
花桥中学二〇一四年二月十六日。