分数加减法

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分数的加减法知识点总结

分数的加减法知识点总结

分数的加减法知识点总结分数是数学中常见的概念,我们在生活和学习中经常会遇到分数的加减法运算。

下面是对分数的加减法知识点的总结。

1. 分数的基本概念分数是由分子和分母组成的表达式,分子表示被分割的份数,分母表示整体被分割的份数。

分数可以表示小于1的部分数量,并且可以与整数和其他分数进行运算。

2. 分数的相同分母加减法当两个分数的分母相同时,可以直接对分子进行加减运算,分母保持不变。

例如:1/4 + 2/4 = 3/43/5 - 1/5 = 2/53. 分数的不同分母加减法当两个分数的分母不同时,需要寻找它们的最小公倍数(LCM),然后将分数的分母统一为最小公倍数,并进行相应的分子运算。

例如: 1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/122/5 - 1/6 = 12/30 - 5/30 = 7/304. 分数的整数部分加减法当分数的整数部分存在时,可以将整数部分看作是一个分数,分母为1。

然后按照相同分母或不同分母的加减法规则进行运算。

例如:2 + 1/2 = 2/1 + 1/2 = 5/23 - 1/3 = 3/1 - 1/3 = 8/35. 分数的混合运算分数的混合运算是指包含整数和分数的加减法运算。

首先将整数部分与分数部分分开运算,然后将它们的结果相加或相减。

例如:2 3/4 + 1 1/2 = (2 + 1) + (3/4 + 1/2) =3 + 5/4 = 7/4 + 5/4 = 12/4 = 33 1/3 - 1 2/5 = (3 - 1) + (1/3 - 2/5) = 2 + (5/15 - 6/15) = 2 - 1/15 =29/156. 分数的化简在进行分数的加减法运算过程中,可能会得到一个不可约分数。

此时可以将分数化简为最简形式,即使分子和分母没有公约数。

例如: 2/4 + 1/4 = 3/4,可以化简为3/45/8 - 1/2 = 5/8,已经是最简形式通过掌握以上分数的加减法知识点,我们可以灵活运用这些方法来解决分数的加减问题。

数学分数的加减法

数学分数的加减法

化学计算
物理学应用
在化学计算中,分数加减法被广泛用 于计算化学反应中各物质的量比。
在物理学中,分数加减法用于计算物 理量的比例和变化,如速度、加速度 等。
生物学应用
在生物学中,分数加减法用于描述生 物种群的数量变化、基因频率的变化 等。
04
分数加减法的注意事项
避免运算错误的方法
仔细审题
在开始计算前,仔细阅读题目 ,确保理解分数加减法的规则
简化分数
在运算前,尽可能将分数简化到 最简形式,以减少计算量和难度。
05
分数加减法的练习与提高
分数的四则运算练习
01
02
03
04
分数加法
掌握分母相同的分数加法,通 分后分子相加,分母保持不变

分数减法
掌握分母相同的分数减法,通 分后分子相减,分母保持不变

分数乘法
理解分数乘法的意义,掌握分 子乘分子、分母乘分母的运算
和要求。
统一分母
在进行分数加减法时,确保所 有分数具有相同的分母,以避 免因分母不同而导致的计算错 误。
分子相加减
在进行分数加减法时,只对分 子进行相加减,分母保持不变 。
检查结果
在完成分数加减法后,检查结 果是否符合预期,以验证计算
是否正确。
分数加减法中的陷阱
混淆分母
在处理复杂的分数加减法时,容 易混淆不同分数的分母,导致计
异分母分数的加减法,需要先通分再进行加减运算。
详细描述
当两个分数具有不同的分母时,为了进行加减运算,需要先找到两个分母的最 小公倍数,然后对分子进行相应的加法或减法运算。例如,$frac{2}{3} + frac{1}{4} = frac{8}{12} + frac{3}{12} = frac{11}{12}$。

分数加减法过程

分数加减法过程

分数加减法过程
分数加减法是数学中的一种基本运算。

在进行分数加减法时,首先需要将分母化为相同的数,然后将分子相加或相减,最后将结果化简为最简分数。

下面是分数加减法的具体过程:
例如,计算1/2 + 2/3:
1. 将分母化为相同的数:2 × 3 = 6。

2. 分别将分子乘以相应的数:1/2 × 3/3 = 3/6,2/3 × 2/2 = 4/6。

3. 将分子相加:3/6 + 4/6 = 7/6。

4. 将结果化简为最简分数:7/6 ÷ 1/6 = 1 1/6。

又如,计算2/3 - 1/4:
1. 将分母化为相同的数:3 × 4 = 12。

2. 分别将分子乘以相应的数:2/3 × 4/4 = 8/12,1/4 × 3/3 = 3/12。

3. 将分子相减:8/12 - 3/12 = 5/12。

4. 将结果化简为最简分数:5/12。

需要注意的是,在进行分数加减法时,首先需要将分母化为相同的数,然后再进行计算。

同时,计算结果也需要化简为最简分数。

- 1 -。

分数加减法简便计算大全

分数加减法简便计算大全

分数加减法简便计算大全在分数加减法中,有一些简便的计算方法可以帮助我们快速求解。

下面将介绍一些常用的简便计算法则,帮助你更好地进行分数的加减运算。

1.相同分母的分数相加减:当两个分数的分母相同时,我们只需将它们的分子相加(或相减),并保持分母不变。

例如:1/3+2/3=3/3=1,即分子相加而分母不变。

2.不同分母的分数相加减:当两个分数的分母不同时,我们需要先将它们的分母通分,再进行相加(或相减)。

通分的步骤如下:-找到两个分母的最小公倍数(例如:3和4的最小公倍数为12)。

-将每个分数的分子乘以相应的倍数,使得两个分数的分母都变为最小公倍数。

例如:1/3+1/4=(1*4)/(3*4)+(1*3)/(4*3)=4/12+3/12=7/123.分数与整数的加减:当一个分数与一个整数相加(或相减)时,我们可以将整数看作是分母为1的分数。

然后按照相同分母的分数相加减的方法进行计算。

例如:2/3+4=2/3+4/1=2/3+12/3=(2+12)/3=14/34.分数的混合运算:在分数的混合运算中,我们可以将混合数转化为带分数的形式,再进行计算。

带分数可以看作是整数部分和分数部分的和。

例如:31/2+22/3=(3+2)+(1/2+2/3)=5+7/65.分数的约分:在进行分数加减运算时,我们可以先对参与运算的分数进行约分,以简化计算。

约分的步骤如下:-找到分子和分母的最大公约数。

-将分子和分母都除以最大公约数。

例如:8/12+10/18=(8/4)/(12/4)+(10/2)/(18/2)=2/3+5/9通过运用上述的简便计算方法,我们可以更轻松地进行分数的加减运算,节省时间并提高准确性。

同时,我们也可以应用这些方法来解决更复杂的分数问题,如分数乘法、除法等。

分数加减法简便计算大全

分数加减法简便计算大全

分数加减法简便计算大全分数的加法和减法是数学中常见且重要的运算,我们通过简便计算的方法可以更快速地完成这些运算。

下面是一些分数加减法简便计算的方法:一、同分母分数的加减法当分数的分母相同时,我们可以直接对分子进行加减操作,然后保持分母不变。

例如:1.加法:若需要计算1/3+2/3,则可以直接将分子相加,得到3/3,即12.减法:若需要计算5/6-3/6,则可以直接将分子相减,得到2/6,然后化简为1/3二、分数的通分当分数的分母不同时,我们需要先将分数化为相同分母的分数,这样才能进行加减运算。

通常情况下,我们可以通过两种方法实现通分:1.找最小公倍数:找到这两个分数的分母的最小公倍数,然后将分子和分母同时乘以一个数,使得两个分数的分母相同。

例如:计算3/4+1/6,最小公倍数为12,分别将3/4×3/3和1/6×2/2化简为9/12和2/12,然后直接相加即可得到11/122.通分公式:若分数的分母分别为a和b,要使得这两个分数通分,可以将它们的分子和分母同时乘以b和a的最小公倍数。

例如:计算2/5+3/8,最小公倍数为40,将2/5×8/8和3/8×5/5化简为16/40和15/40,然后相加即可得到31/40。

三、带分数的加减法对于带分数,我们可以将其转化为假分数,然后进行通分、加减运算,最后再还原回带分数的形式。

例如:1.加法:若需要计算11/2+31/4,先将它们都转化为假分数,得到3/2+13/4,然后通分,得到6/4+13/4=19/4、最后将19/4转化为带分数,得到43/42.减法:若需要计算52/3-21/5,先将它们都转化为假分数,得到17/3-11/5,然后通分,得到85/15-33/15=52/15、最后将52/15转化为带分数,得到37/15四、分数的约分和略算在进行分数的加减法运算时,可以先对分数进行约分,然后再进行计算,这样可以简化计算过程。

分数加减法练习题汇总及答案

分数加减法练习题汇总及答案

分数加减法练习题汇总及答案一、同分母分数加减法1、 3/5 + 1/5 =答案:4/5解析:同分母分数相加,分母不变,分子相加。

3 + 1 = 4,所以结果是 4/5。

2、 7/8 3/8 =答案:4/8 = 1/2解析:同分母分数相减,分母不变,分子相减。

7 3 = 4,所以结果是 4/8,约分后为 1/2。

3、 5/9 + 2/9 =答案:7/9解析:同分母分数相加,分母不变,分子相加。

5 + 2 = 7,所以结果是 7/9。

4、 11/12 5/12 =答案:6/12 = 1/2解析:同分母分数相减,分母不变,分子相减。

11 5 = 6,所以结果是 6/12,约分后为 1/2。

5、 4/7 + 2/7 =答案:6/7解析:同分母分数相加,分母不变,分子相加。

4 + 2 = 6,所以结果是 6/7。

6、 9/10 7/10 =答案:2/10 = 1/5解析:同分母分数相减,分母不变,分子相减。

9 7 = 2,所以结果是 2/10,约分后为 1/5。

二、异分母分数加减法1、 1/2 + 1/3 =答案:5/6解析:先通分,2 和 3 的最小公倍数是 6,1/2 通分后为 3/6,1/3 通分后为 2/6,3/6 + 2/6 = 5/6。

2、 3/4 1/6 =答案:7/12解析:先通分,4 和 6 的最小公倍数是 12,3/4 通分后为 9/12,1/6 通分后为 2/12,9/12 2/12 = 7/12。

3、 2/3 + 3/5 =答案:19/15解析:先通分,3 和 5 的最小公倍数是 15,2/3 通分后为 10/15,3/5 通分后为 9/15,10/15 + 9/15 = 19/15。

4、 5/6 2/9 =答案:11/18解析:先通分,6 和 9 的最小公倍数是 18,5/6 通分后为 15/18,2/9 通分后为 4/18,15/18 4/18 = 11/18。

5、 4/7 + 1/3 =答案:19/21解析:先通分,7 和 3 的最小公倍数是 21,4/7 通分后为 12/21,1/3 通分后为 7/21,12/21 + 7/21 = 19/21。

分数加减法运算及练习题

分数加减法运算及练习题

分数加减法运算及练习题
一、分数加减的计算法则:
1.当分数的分母相同时,只需将分子相加减,分母不变。

2.当分数的分母不同时,需要先通分成同分母分数,再进
行相加减。

3.分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同,如果有括号,应先算括号里面的,再算括号外面的。

整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。

4.计算结果要化为最简分数。

同分母分数加减法:只需将分子相加减,分母不变。

例如:1/3 + 2/3 = 3/3 = 1.
异分母分数加减法:需要先通分成同分母分数,再按照同分母分数加减法的方法进行计算。

例如:1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6
= 5/6.
带分数加减法:先将整数部分和分数部分分别相加减,再将所得结果合并起来。

例如:2 1/3 + 3 2/3 = 5 4/3 = 6 1/3.
练题:
1.1/3 + 2/3 = 1
1/1 - 3/7 = 4/7
1/1 + 1/2 = 3/2
2.24/22 + 5/3 = 843/198
3/3 + 4/1 = 7
6/4 - 3/5 = 9/20
3.643/17 + 432/1 + 1/2 - 515/15 - 111/3 = 1679/30
151/53 + 153/11) - (31/15 + 35/13) = 1762/689。

带分数的加减法

带分数的加减法

注意事项:结 果化简到最简
分数形式
分数加减法的定义:将同分母的分数进行加减运算,分母不变,分子进行相应的加减运算。
分数加减法的注意事项:在进行分数加减法时,需要先通分,即找到分母的最小公倍数,然后将分子和分母都乘 以相应的倍数,使分母相同。
分数加减混合运算的步骤:先进行同分母的分数加减运算,再进行异分母的分数加减运算。在异分母的分数加减 运算中,需要先通分,再进行加减运算。
转换时需要注意 精度问题
转换的目的是为 了方便计算和比 较大小
将带分数转化为假分数,便于约分。 寻找分子和分母的最大公约数。 对分子和分母进行约分,简化带分数。 约分后,将带分数转化为最简形式。
确定分母:找到两个分数的最小公倍数 分子相加减:将两个分数转化为同分母的形式,然后进行分子相加减 化简结果:得到最简结果
分数部分相加或相减时,要遵 循同分母相加减的原则
分数部分相加或相减时,要遵 循先乘除后加减的运算顺序
确定公约数:首先需要确定分数的公约数,以便进行约分。 分子分母同时约分:在进行约分时,需要将分子和分母同时除以公约数。 保持分数值不变:约分后,分数值应保持不变。 简化分数:约分后,应将分数简化到最简形式。
物理学中的带分数加减法应用:例如计算速度、加速度等需要用到带分数表示的物理 量。
化学中的带分数加减法应用:例如计算化学反应速率、化学平衡常数等需要用到带分 数表示的化学量。
工程学中的带分数加减法应用:例如计算机械效率、热效率等需要用到带分数表示的 工程量。
统计学中的带分数加减法应用:例如计算平均数、中位数等需要用到带分数表示的统 计量。
分子加减法运算 时,需要注意分 母的变化,以避 免出现错误的结 果。
购物时计算找零 计算优惠券和折扣 计算时间和距离 计算概率和统计数据

分数的加减法计算

分数的加减法计算

分数的加减法计算分数的加减法是数学中的基础运算之一,它们在实际生活中的应用非常广泛。

通过掌握分数的加减法计算方法,我们能够更好地理解和解决各种问题。

本文将介绍分数的加减法计算方法,并通过实例来说明。

一、分数的加法计算分数的加法计算可以分为以下几个步骤:步骤一:确认分数的分母是否相同。

若分数的分母相同,则直接将分子相加,分母保持不变。

例:计算1/4 + 2/4由于两个分数的分母相同,因此可以直接将分子相加,分母保持不变。

1/4 + 2/4 = 3/4步骤二:若分数的分母不同,需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母。

若分数的分母不同,则需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母,然后再进行加法运算。

例:计算1/3 + 2/5首先确定1/3和2/5的最小公倍数为15,因此需要将两个分数的分母都转化为15。

1/3 = 5/152/5 = 6/15现在两个分数的分母相同了,因此可以直接将分子相加,分母保持不变。

5/15 + 6/15 = 11/15步骤三:将得到的结果进行约分。

在得到的结果为假分数时,需要进行约分,使其化为最简分数形式。

例:计算7/4 + 1/2首先将两个分数的分母转化为相同的分母。

7/4 = 14/81/2 = 4/814/8 + 4/8 = 18/8化简为最简分数形式:18/8 = 9/4二、分数的减法计算分数的减法计算步骤基本与加法相似,主要区别在于将分数转化为相同分母时,需要进行分数的相应变换。

步骤一:确认分数的分母是否相同。

若分数的分母相同,则直接将分子相减,分母保持不变。

例:计算5/6 - 2/6由于两个分数的分母相同,因此可以直接将分子相减,分母保持不变。

5/6 - 2/6 = 3/6步骤二:若分数的分母不同,需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母。

若分数的分母不同,则需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母,然后再进行减法运算。

例:计算2/5 - 1/4首先确定2/5和1/4的最小公倍数为20,因此需要将两个分数的分母都转化为20。

分数加减法的计算方法

分数加减法的计算方法

分数加减法的计算方法一、分数加减法的概念1.分数的定义:分数由分子和分母组成,分子表示分数的份数,分母表示总份数。

分母不能为0。

例如:1/2、2/3、3/4等。

2.分数的加减法:在分数加减法中,要求分数的分母必须相同才能进行运算,运算结果的分母保持不变,分子则按照规则进行加减运算。

1.分母相同的情况:当两个分数的分母相同时,直接将两个分数的分子相加,分母保持不变。

例子:1/2+1/2=2/2=1(分子相加,分母不变)2.分母不同的情况:当两个分数的分母不同时,需要进行分数的通分操作,将其转化为分母相同的分数,再进行相加。

步骤:a.找到两个分数的最小公倍数(最小公倍数是两个数的公共倍数中最小的一个),作为新的分母。

b.将两个分数的分子乘以相应的倍数,使得分母相同。

c.分子按照相同的分母进行相加,分母保持不变。

例子:1/2+1/3=3/6+2/6=5/6(通分后相加)注意事项:当分子相加大于分母时,需要进行化简。

例子:4/6+2/6=6/6=1(通分后相加,化简)分数减法可以通过改变减数的正负号,再进行分数加法运算来实现。

步骤:1.将两个分数的分母进行通分,使其分母相同。

2.分别对减数和被减数的分子乘以相应倍数,使其分母相同。

3.将减数的分子变为相反数,即变成负号。

4.将减数和被减数的分子按照相同的分母进行相加。

5.分母保持不变,分子按照相同的分母进行相加。

例子:3/4-1/4=3/4+(-1/4)=3/4-1/4=2/4=1/2(分数减法)四、注意事项1.分数的分母不能为0,分母为0的分数是不存在的。

2.对于分数加减法,通常要求将最后结果进行化简,即将分子和分母的公因数除去。

例子:4/6+2/6=6/6=1(化简)3.当分数的分子大于分母时,可将其化为带分数形式。

例子:7/4=13/4(化为带分数形式)综上所述,分数加减法是数学初级阶段的基本运算之一,通过通分和分子相加减的方式来实现分数的加减运算。

分数加减法过程

分数加减法过程

分数加减法过程
分数加减法的过程如下所示:
1.把分数化为通分数,即将两个分数的分母变成相同的数。

例如,对于2/3和1/4,可以将它们的分母都变成12,得到:
2/3=8/12。

1/4=3/12。

2.将分子进行加减操作,分母保持不变。

如果需要,可以先将分子化
为相同的符号。

例如,对于8/12和-3/12,可以将它们的分子化为相同的符号,然后
进行加法操作,得到:
8/12+(-3/12)=5/12。

3.将结果进行约分,即找到分子和分母的公因数,然后同时除以这个
公因数,得到最简分数。

例如,对于5/12可以约分为5/12=1/12*5=5/60,再约分为最简分数:1/12。

4.如果需要,可以将分数转化为带分数形式。

例如,对于1/12,可以将它转化为带分数形式为01/12。

以上是分数加减法的基本过程。

需要注意的是,减法可以被视为将一
个分数取相反数后的加法,所以分数减法的过程和加法是类似的。

分数的加减法及乘除法

分数的加减法及乘除法

分数的加减法及乘除法一、分数的加减法1.同分母分数加减法:分子相加(减)得分子,分母不变。

2.异分母分数加减法:先通分,再按照同分母分数加减法计算。

3.加减法中的约分:计算结果可以约分的,要进行约分。

4.加减法中的带分数化假分数:带分数化假分数时,整数部分乘分母加分子,作为假分数的分子,分母不变。

二、分数的乘除法1.分数乘法:分子相乘得分子,分母相乘得分母。

2.分数除法:除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。

3.乘除法中的约分:计算结果可以约分的,要进行约分。

4.乘除法中的假分数化带分数:假分数化带分数时,分子除以分母得整数部分,余数作分子,分母不变。

5.乘除法的运算顺序:先算乘除,后算加减。

三、混合运算1.同级运算从左到右依次进行。

2.两级运算先算乘除,后算加减。

3.带有括号的先算括号里面的。

4.混合运算中,如果既有分数又有整数,一般先将整数化为分数。

5.理解题意,找出单位“1”。

6.列式计算,注意约分和化简。

7.答案要化为最简分数或整数。

8.分数加减法中,忘记通分或约分。

9.分数乘除法中,忘记约分或化简。

10.混合运算中,运算顺序错误。

11.应用题中,找单位“1”错误,导致列式计算错误。

六、拓展知识1.分数的四则混合运算。

2.分数在实际生活中的应用。

3.分数与小数的互化。

4.分数与整数的互化。

习题及方法:1.习题:计算分数的加法知识点:同分母分数加法题目:计算 3/4 + 2/4解题思路:分母相同,直接分子相加,分母保持不变。

答案:3/4 + 2/4 = 5/42.习题:计算分数的减法知识点:同分母分数减法题目:计算 5/6 - 2/6解题思路:分母相同,直接分子相减,分母保持不变。

答案:5/6 - 2/6 = 3/6,约分为 1/23.习题:计算分数的加法知识点:异分母分数加法题目:计算 2/3 + 1/4解题思路:先通分,找到2和4的最小公倍数,即4。

将2/3化为4/6,1/4保持不变。

100题分数加减法(有答案)

100题分数加减法(有答案)

100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中,我们将解决一系列的分数加减法题目。

下面是一百道题目,每一道题都附有答案供您核对。

11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中,我们需要计算分数的加法和减法。

分数加减法是数学中的基础概念之一,通过练习可以提高我们的计算能力。

31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中,我们再次进行分数的加法和减法练习。

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分数加减法
【教学目标】
1、让学生在讨论交流中,感知转化的数学思想,体验成功的乐趣。

2、结合具体的情景,体会理解分数加减法的意义。

3、在具体的情景中,理解掌握异分母分数加减法的计算方法与法则。

【教学重点】
理解并掌握异分母加减法的计算方法与法则
【教学难点】
掌握异分母分数加减法的算理与算法。

【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、猜谜语
课前谈话:同学们,今天刘老师准备给大家上一堂数学课,上课之前呢,老师这里有几个谜语,想不想猜一猜?
再见了,妈妈(打一数学名词)
考试不作弊(打一数学名词)
七上八下(打一分数)
二、复习导入
在我们刚才的谜语中,提到了我们本学期学习过的分数。

今天,我们便一起来继续研究分数的有关知识(板书课题:分数加减法)。

1、化简分数。

接龙游戏
2、给下面每组分数通分,先想一想各组分数的公分母是几,再通分。

师:什么是通分?(把分母不相同的分数分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程,叫通分)
三、学习新知
1、回顾整理同分母分数加减法计算方法
(1)请看题目:出示图片,说出图片所对应的分数。

计算同分母分数加减法4
9
+2
9
、4
9
−2
9
、1
8
+3
8
、1
8
+3
8
师板书同分母分数加减法,生说说这样两组分数的特点。

生尝试计算。

师强调最终的结果要化解。

那么如何计算同分母分数加法,谁来说一下?(自己尝试着小声说一说。

)生:分母相同的分数相加减,分母不变,分子相加减,最后能约分的要约成最简分数。

(板书)
2、教学异分母分数加减法计算方法
(1)再出示图片,说出图片所对应的分数。

1 2+2
5
、1
2
−1
3
这样的分数加减法有什么特点?师板书异分母分数的加减法,它
们的分母不相同,每组的分数平均分的份数不同,也就是分数单位不同,能直接相加吗?
(2)4人一个小组讨论计算。

你会如何计算出它的结果?学生尝试计算,老师在巡视中注意学生方法,参与学生讨论。

生:1、通分:就是把它们都转化成同分母分数,(为什么要通分?),分数单位不一样统一分数单位,通分,求2、5的最小倍数
2、我借助折纸来完成计算,通过转化,都把它平均分成了10分,
3、还有没有其他想法,(把它们都转换成小数)
看图,图通过转化,都把它平均分成了10分,然后想加得到。

(2)算式12−13 都转换成小数的方法还能不能应用到这个算式?说明有局限性,我们一定要通过观察分数的特点选择合适的方法,那么什么方法有没有局限性呢? 生:通分,目的:找到他们的最小公倍数。

(3)看图,图通过转化,都把它平均分成了6份,然后想减得到。

非常不错,同学们都做了大胆的尝试。

老师告诉你们,你们的方法都是对的。

(4)那么谁能尝试总结一下异分母分数加减法怎么计算。

能说清楚吗?好,跟你的同桌找说一说。

总结:异分母分数加减法是怎样计算的?先通分,再按照同分母分数加减法计算。

(5)想知道自己算的对不对,你可以验算一下。

如何验算呢?
师:我们看,和减一个加数等于另一个加数,用减法来验证加法
四、巩固训练
1、例1(分数加减法的问题解决)
(1)课件出示情境图:
一位工人说:前几天已经铺了这个广场的14,一位工人说:今天上午铺了这个广场的116,另一位工人说:我今天下午铺了这个广场的716。

根据信息,你能提出那些数学问题?这两个问题,能列出算式吗?
1、今天一共铺了这个广场的几分之几?
2、截至今天一共铺了这个广场的几分之几?
3、今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?
(2)请一生展示讲解
生 1:116+716=816=12 生2:12+14 = 24+14=34 生3:12-14=24-14=14
2、巩固训练:例题2 大家一起掷骰子(游戏)
游戏规则:四人一组,确定一人为组长,四人轮流掷色子。

两个分数为一组,将一组内的两个分数拓展训练相加和相减,完成两个计算后,组长核对答案,并指导组员改正。

全员正确后继续下一组的投掷。

投掷三组完成后举手示意。

评选出最先算好的3组,并给予鼓励!
3、拓展练习(游戏)比一比,看谁算得又快又正确。

+、-、+、-、+、- 观察算式,上面的题有什么特点,怎样算才能比较快。

小组讨论,汇报。

预设1:我们发现当两个这样的两个分数相加时。

他们和的分母就是两个分数分母的乘积,他们和的分子就是两个分母的和。

3151
31514171417181918191
你真是善于观察、总结。

预设2:在减法中,差的分母是两个分数分母的和,分子是两个分数分母的差。

条件: (分子都是1,分母是互质数。

)
4、总结:那么做到这儿,我们今天学习了什么内容,全课小结。

异分母分数加减法解题步骤:
一看:看清题目。

二通:通分(用求最小公倍数作为公分母)。

三算:计算。

四约:结果能约分的要约成最简分数。

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