《语文园地五》PPT课件
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部编人教版二年级语文上册《语文园地五》PPT课件
开出了几朵雪白的小花。 ●● ● 茂密的枝叶向四面展开,就像搭
起了一● 个● 个● 绿色的凉棚。 ●● ●
例句中的加点词语都是具体说明后面事 物怎么样。
小组讨论填一填。
( 蔚一蓝望的无边的 )天空 飘着( 五彩颜缤六纷色的 )气 球。
( 大清大清的 )池塘开满( 美粉丽红的 )荷花。
观呼 忙 如
新课讲解
多音字导读
cháng(长短)(长发) 长
zhǎng(长大)(成长)
感谢观看
朗读指导
江雪 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
了解诗意
千山万岭不见 飞鸟的踪影;千路 万径不见行人的足 迹。一叶孤舟上, 一位身披蓑衣头戴 斗笠的渔翁;独自 在漫天风雪中垂钓。
点图片,听故事
刻舟求剑 有一个人在乘船过江的时候,一不小心,把随身 带着的剑落到江中的急流里去了。这个人马上用一 把小刀在船舷上刻了个记号,然后回头对大家说: “这是我的剑掉下去的地方。”众人疑惑不解地望 着那个刀刻的印记。有人催促他说:“快下水去找 剑。” 他说:“慌什么,我有记号呢。等船靠岸,我就 从这跳下去,准能把宝剑捞上来。
左边短,右边长。
左边长,右边短。
规范书写
右边“见”的撇要穿插到左 边“又”的点下面。
右边“乎”的横要与左边“口” 的横连接。
右边“乎”的横要与左边 “口”的横连接。
右边的“亡”的横要穿插到 左边竖心旁点的下面。
右边“口”的的横折要与左 边女字旁的提连接。
试着在田字格中写一写类似结构的汉字。
袋
脑袋
迎
欢迎
塘
水塘
口袋
我的词汇最多 shǔ
袋子
袋鼠
迎接
起了一● 个● 个● 绿色的凉棚。 ●● ●
例句中的加点词语都是具体说明后面事 物怎么样。
小组讨论填一填。
( 蔚一蓝望的无边的 )天空 飘着( 五彩颜缤六纷色的 )气 球。
( 大清大清的 )池塘开满( 美粉丽红的 )荷花。
观呼 忙 如
新课讲解
多音字导读
cháng(长短)(长发) 长
zhǎng(长大)(成长)
感谢观看
朗读指导
江雪 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
了解诗意
千山万岭不见 飞鸟的踪影;千路 万径不见行人的足 迹。一叶孤舟上, 一位身披蓑衣头戴 斗笠的渔翁;独自 在漫天风雪中垂钓。
点图片,听故事
刻舟求剑 有一个人在乘船过江的时候,一不小心,把随身 带着的剑落到江中的急流里去了。这个人马上用一 把小刀在船舷上刻了个记号,然后回头对大家说: “这是我的剑掉下去的地方。”众人疑惑不解地望 着那个刀刻的印记。有人催促他说:“快下水去找 剑。” 他说:“慌什么,我有记号呢。等船靠岸,我就 从这跳下去,准能把宝剑捞上来。
左边短,右边长。
左边长,右边短。
规范书写
右边“见”的撇要穿插到左 边“又”的点下面。
右边“乎”的横要与左边“口” 的横连接。
右边“乎”的横要与左边 “口”的横连接。
右边的“亡”的横要穿插到 左边竖心旁点的下面。
右边“口”的的横折要与左 边女字旁的提连接。
试着在田字格中写一写类似结构的汉字。
袋
脑袋
迎
欢迎
塘
水塘
口袋
我的词汇最多 shǔ
袋子
袋鼠
迎接
六年级语文园地五 人教 (共25张PPT)教育课件
•: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
有
用
他
会
不
开
心
。
–■
电
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“
色
情
男
女
是
你
和
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升
合
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•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 , 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 , 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 , 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 , 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 , 一 个 小 时 过 去 了 , 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 , 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 , 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 , 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 , 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 , 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 , 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 , 无 论 身 处 何 种 境 地 , 都 要 明 白 自 己 所 面 临 的 痛 苦 并 没 有 自 己 所 感 受 的 那 么 强 烈 , 我 们 当 前 再 痛 苦 , 在 目 前 这 个 阶 段 自 己 也 不 是 最 痛 苦 的 人 , 尝 试 着 运 用 心 智 将 注 意 力 转 移 到 其 他 的 地 方 , 痛 苦 就 会 自 动 消 失 , 在 你 重 新 注 意 到 它 的 时 候 , 它 不 会 回 来 。
语文园地五 PPT课件
按预定目标,选择合要求的单株,剪取具代表性枝条 25~30cm(中部偏上枝条为宜),依次完成下列步骤: (1)初步修整。如去掉部分枝、叶,留下分枝及叶柄 一部分。 (2)挂上标签,填上编号等(一律用铅笔。下同)。 标准的采集签应包括采集号 采集时间、年 月 日、 采集者、采集地点。 (3)填写野外记录。注意与标签编号一致,标准的野 外记录应包括采集号 采集时间、年 月 日、采集者、 采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝 、 叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、 学名、科名、备考。 当然实际操作也未必要填这么多的,可以根据情况 酌情填写。
但——担(担心) 潮——嘲(嘲笑) 伯——泊(停泊) 波——玻(玻璃)
我会连
打开
方向
茂密的
满天的
乌云
空气
辨别
寻找
宝藏
窗户
清新的
枝叶
我会填
打 开
(电视) (书本 )
辨 别
寻 找
(好坏) (是非 )
(真理) (水源 )
大榕树 茂盛的 (森林) ( )
满天的 (星星) (彩霞 )
清新的 (歌曲) (图画 )
字 会 它 着
叫 拉 力 房
做 犁 气 子
牛, 头, 小, 走。
(打一动物)
谜语四
一物长来真奇怪 , 肚皮下面长口袋 , 孩子袋里吃和睡 , 跑得不快跳得快 。
(打一动物)
大象
萤火虫
蜗 牛
袋鼠
动物博览
小猫
羊
鸭子
牛
蜻蜓
导语
• 鹦鹉能学人说话, 大象帮人搬运东西,经 过训练的狗,能帮盲人领路。响尾蛇的尾 巴能发出卡啦卡啦的声音,萤火虫的尾巴 发出微弱的亮光…… • 动物的世界真奇妙!你身边有那些动物?你 了解他们的生活习性吗?你和这些动物之 间发生过那些有趣的事?说出来,跟同学 们交流交流。
但——担(担心) 潮——嘲(嘲笑) 伯——泊(停泊) 波——玻(玻璃)
我会连
打开
方向
茂密的
满天的
乌云
空气
辨别
寻找
宝藏
窗户
清新的
枝叶
我会填
打 开
(电视) (书本 )
辨 别
寻 找
(好坏) (是非 )
(真理) (水源 )
大榕树 茂盛的 (森林) ( )
满天的 (星星) (彩霞 )
清新的 (歌曲) (图画 )
字 会 它 着
叫 拉 力 房
做 犁 气 子
牛, 头, 小, 走。
(打一动物)
谜语四
一物长来真奇怪 , 肚皮下面长口袋 , 孩子袋里吃和睡 , 跑得不快跳得快 。
(打一动物)
大象
萤火虫
蜗 牛
袋鼠
动物博览
小猫
羊
鸭子
牛
蜻蜓
导语
• 鹦鹉能学人说话, 大象帮人搬运东西,经 过训练的狗,能帮盲人领路。响尾蛇的尾 巴能发出卡啦卡啦的声音,萤火虫的尾巴 发出微弱的亮光…… • 动物的世界真奇妙!你身边有那些动物?你 了解他们的生活习性吗?你和这些动物之 间发生过那些有趣的事?说出来,跟同学 们交流交流。
部编版三年级上册语文《语文园地五》PPT课件(三年级上册)
习作例文
我家的小狗
经过仔细观察,作者发现了“王子”的淘气可爱。 把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
①“王子”跑得特别快, “我”追不上它,但它总是在前面 乖乖等“我”; ②“我”教“王子”认字,它学“狗”字的时候叫得最欢; ③“王子”喜欢和火车赛跑。
我爱故乡的杨梅
认真读课文,填写下面的表格,体会作者观察的细致。
杨梅
外形 。长熟后,刺变得软、平。 先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的 了。果肉新鲜红嫩。
没熟透时又酸又甜,熟透了就甜津津的,吃太多 牙齿会被酸倒。
习作
我们眼中的缤纷世界
本次习作的内容是把最近观察时印象最 深的一种事物或一处场景写下来。
游汉江大桥
远望:把江
汉江大桥被分为两座小桥。右半边的桥 是江南到江北的汽车通道,左半边的桥是江 北到江南的汽车通道。汉江大桥上汽车穿梭 往来,行人也络绎不绝。
我站在汉江大桥上往江里看, 江水的颜 色深浅不一,深的地方水是绿色的,浅的地 方水是白色的,还有的地方水干了,露出了 白白的沙滩。 ③
③抓住色彩的对 比进行景物描写 ,可见小作者具 有敏锐的观察力 。
名师点评 小作者描写了自己观察到的汉江大
桥,观察细致入微。例如,对汉江大桥城门四头 大铁牛的描写,细致地描写了大铁牛的犄角、肚 子、腿;再如,对江水颜色的描写、对汉江大桥 结构的描写,都非常细致。
语文园地八
默读的时候不要发出声音,也 尽量不要用手指着读,否则会影响 阅读速度。
我默读时,会随时把不认识的 字、不理解的词语画出来,读完后
老师指导:“陆续、连续、继续”都有继 续、接着的意思,是近义词,但它们也有细微 的区别。“陆续”表示有先有后,时断时续; “连续”表示一个接一个,不间断;“继续” 表示在开始一段时间后有个短暂的停顿,然后 接连、顺延。
部编版二年级语文下册《语文园地五》ppt课件
送上面的词语回家,按要求归类。 1. 宝盖:_家__庭____教__室___亡__羊__补__牢________ 2. 口字旁:叼__走____喘__气___笑__嘻__嘻____哈__哈__大__笑_ 3. 提手旁:挡__住____摆__放____抢__夺____扔__掉______
宝盖的字大多与房屋、屋顶有关;口字 旁的字大多与嘴有关;提手旁的字大多与手 有关。
想:这么好的地方,自己住挺好的, 为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
“愣住”是什么意思?他为什 么愣住了?他心里会怎么想?
➢ 他的泥塘都达到了小动物们的要求, 他为什么又不卖了呢? 因为青蛙听取了小动物们的建议:
种草、引水、栽树、种花、铺路、盖房, 将泥塘变得这么美。他认为这么好的地 方自己住挺好的,所以不卖泥塘了。
介绍作者
冰波,本名赵冰波,杭 州人。
主要作品有:《窗下的 树皮小屋》《冰波童话》 《长颈鹿拉拉》《红蜻蜓, 红蜻蜓》等。
推荐阅读
《长颈鹿拉拉》 《红蜻蜓,红蜻蜓》 《月光下的肚肚狼》
第1课时 第2课时
第1课时
谁卖泥塘?
21 青蛙卖泥塘
青蛙卖泥塘
买
注意:“卖”最后一笔是点不是捺。
读儿歌:
指导书写
蛙卖搬倒 籽泉破应
找一找,这些字有哪些相同点和不同点。
➢ 蛙、破、搬、倒 左窄右宽 “虫”字第五笔改“横”为“提” ➢ 籽 左右等宽 ➢ 泉、卖 上小下大,要写紧凑 ➢ 应 “广”撇要舒展
抄写词语
青蛙 竹子 道路
草籽 应该
野鸭 花丛
泉水 尽情
第2课时
词语复习,语言运用
青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 牌子 吆喝
统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
五年级上册《语文园地五》教学课件(共80张PPT)
② 引用故事, 说明“妃子笑” 名字的由来,生 动有趣。 ③拿荔枝和月季 作比较,突出荔 枝的香味浓郁。
宋代诗人苏东坡说“日啖荔枝三百颗,不 辞长作岭南人”,可见对荔枝的喜欢。④可是 ,你知道吗? 荔枝不能多吃,成年人每天吃 荔枝一般不要超过300克,儿童一次不要超过 5枚,而且不要空腹吃。
④引用苏东坡咏 荔枝的诗句,富 有文采。
说明文根据语言风格的不同,可以分为平实说明文和文艺性 说明文。平实说明文常常是直截了当地说明事物。文艺性说明文 常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物更加生动、形 象。
初试身手
选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。
荔枝
荔枝上头扁宽,下头尖小,大的跟乒乓 球一样大小,有些小的跟桂圆差不多大。它还 披着一身带刺的“战甲”,就像一只卷起来的 红刺猬。①
这句话运用了列数字 的说明方法,具体准确 地说明了鲸的生长速度 非常惊人。
风向袋的制作
《风向袋的制作》一文介绍了如何制 作和使用风向袋。首先介绍需要准备的材 料和工具;然后运用列数字等说明方法, 将制作过程一步一步进行说明,清晰明了。
说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。
课文将制作风向袋的过程分为四个大步骤,用“第一”“第二” 等词语标示,清晰有条理。首先介绍了制作风向袋需要准备的材料 和工具,简明直接;介绍制作的具体过程时,运用了列数字的说明 方法,清楚准确,让读者一看就懂。
习作例文
鲸
《鲸》是一篇平实说明文,介 绍了鲸的形体特点、进化过程、种 类和生活习性等方面的知识。
对照批注和课文内容,说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸 的特点。
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象 大得多的动物,那就是鲸。
部编版一年级语文上册《语文园地五》精品课件(共48张PPT)
我知道:一年有十二个 月,大月有31天,小月有30 天;二月例外,平年28天, 闰年29天。每天有24小时, 分为早、中、晚三个时间段。
你还知道哪些表示时间的词语? 上周、这周、下周、 上旬、中旬和下旬。
早晨、中午、傍晚、 午夜、后天等。
我的发现
huā cǎo
花草
lián pínɡ
莲苹
shù
lín
写字 报纸
书写提示
想一想:他们是按照什么顺序写的 呢?
书写提示
想一想:上面的字的书写有什么相 同的地方?
书写提示
书写顺序:从左往右
书写顺序:先撇后捺
日积月累
mǐn nónɡ
悯农(其二) [唐] 李绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
日积月累
夏日的中午,火辣辣的太 阳高高地挂在空中,农民伯伯 不辞辛苦地在田地里耕种,一 滴一滴的汗水从头上滴下来, 落在泥土里。粮食来得实在是 太不容易了。
谁知盘中餐,
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
作者简介
李坤(772-846),唐代诗人,字 公垂。他写诗追求通俗、强调平易。他 是新乐府运动的积极参与者,而且是写 新乐府诗最早的实践者,和白居易、元 稹关系密切。
悯农(其二)
[唐] 李绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
识字
语文园地五
识字加油站
wǔ
午
我会认
wǔ fàn 午饭
wǎn
晚
wǎn shɑnɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn tiān 今天
nián
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多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!
• 粽子
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的 形状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道 它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角 形吗?粽子用(绿油油 )的芦叶包裹着(雪白 ) 的糯米和(红红 )的枣子,煮熟后,剥开芦 叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙, 很好看。粽子的味道美极了,芦叶散发着清香, 咬一口粽子,甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃 美食,又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩 都喜
•七上八下 无中生有
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•反败为胜 口是心非 古为今用 古今中外
进退两难 生死与共 朝夕相处 坐立不安 左右开弓 本末倒置 承上启下 眼高手低 弄假成真 转危为安 反败为胜 同甘共苦 前仰后合 左顾右盼 东张西望 朝三暮四 先人后己 大材小用 出生入死 上天入地 有头无尾 凶多吉少 深入浅出 阳奉阴违
口语交际:生活中的传统文化
1.介绍传统文化的同学自由组成活动小组 2——4人,确定负责人。 2.组内交流,确定汇报方式。 3.集体交流展示收集和了解的中化传统文 化。小组代表汇报,不完整的小组成员可 以补充。其他同学可以提问。 4.完成前面综全性学习的展示,哪个小组 完成得好 。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪 纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老 鼠们抬着大花轿,新郎得意洋洋,大花猫在 一旁羡慕得不得了。原来,故事是这样的: 鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳 最棒,太阳说云最棒,云说风最棒,风说墙 最棒,墙说老鼠最棒。最后,小老鼠娶到了 新娘。
中国是龙的故 乡,中国人是龙的 传人。龙的艺术凝 聚着中国人数千年 来艺术想象力和创 作智慧。随着时代 发展,有关龙的艺 术正在以崭新的面 貌为现实生活服务。 例如旅游点景建设、 商业建筑的室内装 修,乃至工艺品、 商品装潢、广告设 计等等,毫无疑问, 古老的龙的艺术将 会在新时代中焕发 青春。
• 我和妈妈走进商场,看见商场里人山人海,个个笑 容满面。商场里的商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈 买了瓜子、花生等各种食品,鸡鸭鱼肉等各种菜和名烟 名酒等。一回到家,妈妈忙着打扫蜘蛛网。爸爸抹灰尘 、扫地。哥哥拿来一张红纸,剪成长方形,然后用毛笔 在纸上写字,一幅吉祥、喜气的对联写好了,我忙把它 贴在门联上。姐姐在门外挂起了迎新的大红灯笼。
• 欢吃。粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹 人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念 。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一 生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治 主张,但是君王不采纳。后来君王沦丧,他满怀 忧愤跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年 来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬 献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们 说吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精 神。是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的 诗人屈原呢?
• 端午节除了吃粽子,还有许多习俗。
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快乐的春节
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有趣的十二生肖
我国汉族的十二生肖分别是:子鼠、丑牛、寅 虎、卯兔、辰龙、巳蛇、戊马、未羊、申猴、酉 鸡、戌狗、亥猪。它们各有各的形象,非常生动 可爱。它们被作成有趣的玩偶,还都有各自吸引 人的传说呢!十二生肖为什么是这些动物呢?因 为,这儿有人们离不开的家畜,像牛、羊、马、 猪、狗、鸡;有跟人们生活关系密切的,像虎、兔、 猴、鼠、蛇;还有中华民族的象征——龙,生肖里 是绝对少不了它的位置的。
• 晚上,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,准备团年饭。 一阵香味就从厨房里传过来,使我口水直流。奶奶看出 了我馋嘴的模样,说:“开始吃饭!”我迫不及待地坐 下,夹了一个鸡腿,津津有味地吃了起来。大家围坐在 一起,吃着美味佳肴,谈论着一年的收获,举杯说着祝 福的话,其乐融融。吃完饭后,我们一起观看一年一度 的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不 转睛,风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。只听“当 ——当——当——”新年的钟声敲响了,新的一年又来 了,我们欢呼着。只听“噼呖啪啦”的声音,我打开门 一看,原来他们在放花炮,我拖着爸爸的手,说:“我 也要放花炮!”“好呀!”爸爸对我说。我连忙到家里 也拿了几根花炮,走出家门。开始放花炮了,我拿着一 根花炮,爸爸用打火机一点,只听“呯”的一声,“噼 呖叭啦”五颜六色的花升上天空,有的像绽开的花朵, 有的像一把大花伞。有的像小鸟在天空中自由的飞翔, 还的……它们颜色也不一样呢!有红色、有紫色、有黄 色、还有……把夜空点缀得五彩缤纷,绚丽多彩,美丽 极了。
春节
明年春节,我一定要亲自挂 上灯笼,燃放烟花,让我们家团 团圆圆,红红火火过上一年又一 年。
招财童子源于 观音菩萨的“金童 玉女”中金童。福 生城长者最小的儿 子,出生时,各种 财宝自然涌出,故 名招财。经常手托 宝盘或元宝、如意 等,有求必应,十 分灵验。
身边经常出现象 征财富的宝船图案, 象征理想和梦想的 茄子图案,象征长 寿的龟鹤图案,象 征吉祥的松竹梅图 案,象征富贵的四 季花卉等。配饰包 括金钱、葫芦、如 意等。
十二生肖真是太有趣了,这是我国古代劳动人 民智慧的结晶,值得我们去继承和发扬。
十二生肖是如何与十二时辰相对应的
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子(鼠)(午夜23时至1时): 在一日中,子时一天的最后时刻,也是新一天的开始。在十二生肖中属于鼠 。
丑(牛)(凌晨1时至3时): 丑时指的是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖 中属于牛。
• 粽子
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的 形状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道 它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角 形吗?粽子用(绿油油 )的芦叶包裹着(雪白 ) 的糯米和(红红 )的枣子,煮熟后,剥开芦 叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙, 很好看。粽子的味道美极了,芦叶散发着清香, 咬一口粽子,甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃 美食,又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩 都喜
•七上八下 无中生有
•空前绝后 小题大作
•反败为胜 口是心非 古为今用 古今中外
进退两难 生死与共 朝夕相处 坐立不安 左右开弓 本末倒置 承上启下 眼高手低 弄假成真 转危为安 反败为胜 同甘共苦 前仰后合 左顾右盼 东张西望 朝三暮四 先人后己 大材小用 出生入死 上天入地 有头无尾 凶多吉少 深入浅出 阳奉阴违
口语交际:生活中的传统文化
1.介绍传统文化的同学自由组成活动小组 2——4人,确定负责人。 2.组内交流,确定汇报方式。 3.集体交流展示收集和了解的中化传统文 化。小组代表汇报,不完整的小组成员可 以补充。其他同学可以提问。 4.完成前面综全性学习的展示,哪个小组 完成得好 。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪 纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老 鼠们抬着大花轿,新郎得意洋洋,大花猫在 一旁羡慕得不得了。原来,故事是这样的: 鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳 最棒,太阳说云最棒,云说风最棒,风说墙 最棒,墙说老鼠最棒。最后,小老鼠娶到了 新娘。
中国是龙的故 乡,中国人是龙的 传人。龙的艺术凝 聚着中国人数千年 来艺术想象力和创 作智慧。随着时代 发展,有关龙的艺 术正在以崭新的面 貌为现实生活服务。 例如旅游点景建设、 商业建筑的室内装 修,乃至工艺品、 商品装潢、广告设 计等等,毫无疑问, 古老的龙的艺术将 会在新时代中焕发 青春。
• 我和妈妈走进商场,看见商场里人山人海,个个笑 容满面。商场里的商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈 买了瓜子、花生等各种食品,鸡鸭鱼肉等各种菜和名烟 名酒等。一回到家,妈妈忙着打扫蜘蛛网。爸爸抹灰尘 、扫地。哥哥拿来一张红纸,剪成长方形,然后用毛笔 在纸上写字,一幅吉祥、喜气的对联写好了,我忙把它 贴在门联上。姐姐在门外挂起了迎新的大红灯笼。
• 欢吃。粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹 人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念 。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一 生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治 主张,但是君王不采纳。后来君王沦丧,他满怀 忧愤跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年 来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬 献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们 说吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精 神。是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的 诗人屈原呢?
• 端午节除了吃粽子,还有许多习俗。
• 吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术 、白芷,喝雄黄酒、系百索子、做香角子、贴五 毒、贴符、放黄烟子、吃十二红
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春过些什么呢?
快乐的春节
• 有一天,妈妈对我说:“孩子,马上就是正月初一 过春节了,我们得好好的准备准备,你和我一起去商场 办年货吧!。”“呀,终于要过年啰!”我兴奋得跳起 来,我早就盼着这一天的到来,因为它是一年中最热闹 、喜气的时候。
有趣的十二生肖
我国汉族的十二生肖分别是:子鼠、丑牛、寅 虎、卯兔、辰龙、巳蛇、戊马、未羊、申猴、酉 鸡、戌狗、亥猪。它们各有各的形象,非常生动 可爱。它们被作成有趣的玩偶,还都有各自吸引 人的传说呢!十二生肖为什么是这些动物呢?因 为,这儿有人们离不开的家畜,像牛、羊、马、 猪、狗、鸡;有跟人们生活关系密切的,像虎、兔、 猴、鼠、蛇;还有中华民族的象征——龙,生肖里 是绝对少不了它的位置的。
• 晚上,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,准备团年饭。 一阵香味就从厨房里传过来,使我口水直流。奶奶看出 了我馋嘴的模样,说:“开始吃饭!”我迫不及待地坐 下,夹了一个鸡腿,津津有味地吃了起来。大家围坐在 一起,吃着美味佳肴,谈论着一年的收获,举杯说着祝 福的话,其乐融融。吃完饭后,我们一起观看一年一度 的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不 转睛,风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。只听“当 ——当——当——”新年的钟声敲响了,新的一年又来 了,我们欢呼着。只听“噼呖啪啦”的声音,我打开门 一看,原来他们在放花炮,我拖着爸爸的手,说:“我 也要放花炮!”“好呀!”爸爸对我说。我连忙到家里 也拿了几根花炮,走出家门。开始放花炮了,我拿着一 根花炮,爸爸用打火机一点,只听“呯”的一声,“噼 呖叭啦”五颜六色的花升上天空,有的像绽开的花朵, 有的像一把大花伞。有的像小鸟在天空中自由的飞翔, 还的……它们颜色也不一样呢!有红色、有紫色、有黄 色、还有……把夜空点缀得五彩缤纷,绚丽多彩,美丽 极了。
春节
明年春节,我一定要亲自挂 上灯笼,燃放烟花,让我们家团 团圆圆,红红火火过上一年又一 年。
招财童子源于 观音菩萨的“金童 玉女”中金童。福 生城长者最小的儿 子,出生时,各种 财宝自然涌出,故 名招财。经常手托 宝盘或元宝、如意 等,有求必应,十 分灵验。
身边经常出现象 征财富的宝船图案, 象征理想和梦想的 茄子图案,象征长 寿的龟鹤图案,象 征吉祥的松竹梅图 案,象征富贵的四 季花卉等。配饰包 括金钱、葫芦、如 意等。
十二生肖真是太有趣了,这是我国古代劳动人 民智慧的结晶,值得我们去继承和发扬。
十二生肖是如何与十二时辰相对应的
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子(鼠)(午夜23时至1时): 在一日中,子时一天的最后时刻,也是新一天的开始。在十二生肖中属于鼠 。
丑(牛)(凌晨1时至3时): 丑时指的是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖 中属于牛。