早教亲子活动游戏教案

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亲子早教课教案(优秀14篇)

亲子早教课教案（优秀14篇）幼儿园0—3岁亲子早教活动教案篇一一、指导思想：本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：20xx年9月一qi日上午9：00—11：30三、活动地点：xx幼儿园大操场四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：（一）组织人员：xx幼儿园全体教师。

（二）参加对象：陈埭镇0—3岁婴幼儿及家长。

（三）拍摄人员：陈垂俊六、活动流程：（一）活动开幕仪式（1）致开幕词主持人：小婷（2）请小婷园长讲话（二）介绍本次社区活动开放的项目（1）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台（2）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（3）早教精细动作区域活动展示（4）开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排：为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：（一）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师：小媚、小旋（二）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（三）早教精细动作区域活动展示12—18个月精细动作（1）套圈圈指导老师：小凤配班：小丹准备：五彩套圈若干要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

（2）对孔投币指导老师：小萍配班：小云准备：储钱罐、钱币若干要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

亲子早教课教案

亲子早教课教案1.亲子早教课教案篇一【活动目标】1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。

2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。

3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。

【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。

【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。

【活动准备】泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。

【活动过程】一、课前准备。

向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。

二、故事导入。

1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。

(出示小猪完整图)2、提问：谁来到了西瓜地?3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁?4、它的身体都是由哪些部分组成的?都是什么形状的?三、找出水滴形及球形。

1、提问：小猪的那里不同?2、它们身上都用到了哪些形状?3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图)4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。

四、操作活动。

1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。

2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。

(1)分析图(2)根据图进行分泥(3)独立完成制作五、亲子合作(大显身手)。

1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。

(家长幼儿共同完成)例如：帽子围巾衣服领结头花2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。

六、结束部分。

每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。

2.亲子早教课教案篇二活动目标：1、通过看看、说说、贴贴，激发孩子对美的感受(美指的是花美、蝴蝶美、愿意帮助别人的宝宝更美)。

2、尝试用几种方法粘贴蝴蝶、感受游戏的快乐。

活动准备：1、和宝宝一起在活动室的墙上、玩具橱上布置各种各样的花，让宝宝们觉得我们的活动室很美。

幼儿园亲子活动教案15篇

幼儿园亲子活动教案15篇幼儿园亲子活动教案1主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。

第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。

②引导孩子大胆地行走。

活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

“。

嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。

随着音乐节奏的快慢调整行进速度。

宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。

②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。

②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。

指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

家庭小游戏推荐：①抱气球。

家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

②追光游戏。

晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

第五种活动;送小动物回家。

主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。

指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。

早教亲子游戏活动方案

早教亲子游戏活动方案早教亲子游戏活动方案8篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺整理的早教亲子游戏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

早教亲子游戏活动方案1一、活动目的：1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

2、让家长知道-金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

二、活动运作：预备活动：9月25日（周三）上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

正式活动：9月27日（周五）上午9：30-11：30，-新广场。

三、比赛内容：（略）四、活动准备：比赛分组比赛内容材料准备6—10个月玩积木积木、塑料筐11—13个月爬行比赛小拱桥、软垫、球14个月—16个月送小动物回家毛绒玩具、平衡木17个月—20个月21个月—24个月推大球大龙球4个2岁—3岁投球比赛球100个、围裙5张1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个。

搭台、背景：2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲。

3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。

5、奖品：…………………………………………。

6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

7、其它：笔10支，饮水、零食。

五、活动程序：1、开场白：2、分组比赛并颁奖6-10个月：开小船11-13个月：爬行比赛14-16个月：送小动物回家17-20个月：推打球21-24个月：推打球2岁-3岁：运糖果“阳光的宝贝-游戏大赛”主持词开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；宜人的周末，我们再次相约XXXX；孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步-从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0-6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。

亲子早教教室互动游戏教案

亲子早教教室互动游戏教案亲子早教教室是一个专门为0-3岁宝宝和家长提供早期教育的场所。

在这里，家长和宝宝可以一起参与各种互动游戏和活动，促进宝宝的身心发展，增进家长和宝宝之间的亲子关系。

互动游戏是亲子早教教室中的重要环节，通过游戏，宝宝可以在愉快的氛围中学习和成长。

下面我们就来分享一些适合亲子早教教室的互动游戏教案。

一、宝宝认知发展类游戏。

1. 彩色积木拼图。

材料，彩色积木。

玩法，将彩色积木放在桌子上，让宝宝自由拼搭，家长可以适当给予引导和鼓励。

通过这个游戏，宝宝可以锻炼手眼协调能力，认识各种颜色和形状。

2. 宝宝认物游戏。

材料，各种宝宝常见的玩具、水果、蔬菜等。

玩法，将各种物品放在桌子上，让宝宝一个个认出来，并说出物品的名称。

家长可以适当给予表扬和奖励。

通过这个游戏，宝宝可以丰富自己的认知，扩大词汇量。

3. 宝宝触摸认知游戏。

材料，各种不同材质的物品，如布料、塑料、金属等。

玩法，将各种物品放在袋子里，让宝宝闭上眼睛伸手摸，猜一猜是什么材质的物品。

家长可以适当给予提示和引导。

通过这个游戏，宝宝可以锻炼触觉，认识不同的材质。

二、宝宝动手能力发展类游戏。

1. 涂鸦游戏。

材料，纸、彩色笔。

玩法，让宝宝自由在纸上涂鸦，可以是乱涂一气，也可以是画出自己喜欢的图案。

家长可以适当给予表扬和鼓励。

通过这个游戏，宝宝可以锻炼手部肌肉，培养创造力。

2. 捏面团游戏。

材料，面团。

玩法，将面团揉成小球，让宝宝捏成自己喜欢的形状，可以是动物、植物等。

家长可以适当给予引导和示范。

通过这个游戏，宝宝可以锻炼手部灵活性，培养动手能力。

3. 穿珠子游戏。

材料，各种颜色的珠子、绳子。

玩法，让宝宝用绳子穿上各种颜色的珠子，可以穿成项链、手链等。

家长可以适当给予引导和帮助。

通过这个游戏，宝宝可以锻炼手眼协调能力，培养耐心和细致性。

三、宝宝语言能力发展类游戏。

1. 语言启蒙游戏。

材料，各种宝宝常见的玩具、水果、蔬菜等。

玩法，用简单的语言描述物品的特征，让宝宝猜一猜是什么。

亲子早教活动方案15篇

亲子早教活动方案15篇亲子早教活动方案1通过这样的活动，增进孩子与父母之间的感情，拉近两者的距离，让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍，促进孩子的发展。

一、活动目标增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。

二、活动准备优美、舒缓的音乐。

三、活动过程1. 教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。

2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。

“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。

一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。

四、指导要点1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。

2. 宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。

五、亲子游戏小荡床六、活动目标发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的快乐。

七、活动准备床单。

八、活动过程1.教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。

2. 家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。

3. 教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。

提醒家长带领宝宝到户外自由活动。

九、指导要点摆动时家长动作幅度要适宜。

十、附儿歌《小荡床》小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。

妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。

亲子早教活动方案2活动主题温暖社区行，亲子运动会活动时间9:30——11:00活动地点活动主旨帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。

活动着力体现三大特点：互动性——构筑孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁；趣味性——让孩子爱游戏，体验参与活动的乐趣；过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

同时，借助活动平台推广红黄蓝亲子园的品牌，提高家长的认知度，获得适龄名单促进新报。

参与人员非会员25组家庭（8个月——1岁五组必须会爬）主持人控场营销指导老师工作老师招募方式电话邀约物品准备购物袋、雨伞、抽奖号码牌、宣传单、发声玩具、海洋球、计时器、篮子、彩虹伞、蜡笔、婴幼儿玩具、兑奖券、餐具套装、现金抵用券、活动流程1、开场舞；（红包抽奖尾数9）2、热身指导活动；3、相识问好；4、8——12个月爬行赛5、1——3岁宝贝向前冲6、抽奖②（红包尾数6）7、彩虹伞8、介绍红黄蓝并抽大奖详案：负责人开场舞音乐《宝宝之歌》《竹兜欢乐跳》热身指导活动背景音乐《小跳蛙》1、家长小朋友围坐一圈，老师带领给宝宝进行按摩操（3分钟）相识活动让家长和小朋友尽快融入到活动氛围当中音乐《》由指导教师带领所有家庭围坐成圆圈，请每一个家庭来介绍自己的宝宝（尽可能让宝宝自我介绍），让大家相互认识。

早教中心亲子活动方案(共5篇)

早教中心亲子活动方案〔共5篇〕第1篇：亲子早教活动方案早教中心亲子活动方案亲子早教活动方案早教中心亲子活动方案活动日期：11月5日活动内容：(一)点名活动《捉迷藏》活动准备：毛绒小猫一只活动过程：1、请家长带宝宝面向老师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，老师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

2、老师情绪饱满，面带微笑，进展自我介绍。

老师：各位家长、宝宝，大家好!欢送大家来参加活动，我是**老师“。

向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。

”3、介绍点名活动“捉迷藏”老师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。

儿歌：小猫咪真淘气，躲在宝宝的身后面。

宝宝宝宝找一找。

小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。

指导语：今天的点名活动完毕，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的根本情况。

家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

(二)体育活动“木头熊”活动准备：假设干木头熊头饰，欢快的音乐活动过程1、热身运动(1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。

“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。

”(2)请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。

“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。

”然后请宝宝自己跳一跳。

2、游戏：木头熊(1)、老师出示木头熊，并带上木头熊头饰。

(2)、老师示范弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。

我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。

我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。

我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。

(3)、宝宝跟着做运动3、宝宝站中间表演，两两面对面指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。

另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往才能和合作意识。

家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

(三)、点心活动请家长带宝宝洗手、吃点心。

早教中心亲子爬行游戏教案

早教中心亲子爬行游戏教案在早教中心，亲子爬行游戏是一项非常受欢迎的活动。

这项活动不仅可以增强宝宝的肌肉力量，促进身体的发育，还可以增进亲子之间的感情。

在这篇文章中，我们将为大家分享一份亲子爬行游戏的教案，希望能够帮助家长们更好地与宝宝一起玩耍，促进宝宝的健康成长。

教案一，亲子爬行游戏。

1. 游戏准备。

准备一个宽敞的房间或者室外空地作为游戏场地，确保场地平整、干净。

同时，准备一些软垫或者毯子，以防宝宝在爬行的过程中摔倒受伤。

2. 游戏目标。

通过爬行游戏，宝宝可以锻炼自己的肌肉力量和平衡能力，促进身体的发育。

同时，父母和宝宝在游戏中互动，可以增进亲子之间的感情，增加亲子之间的互动。

3. 游戏步骤。

（1）热身准备，在开始游戏之前，先进行一些热身活动，如摇摆手臂、转动脖子等，以帮助宝宝放松身体，做好爬行的准备。

（2）示范爬行，父母可以先示范一下爬行的姿势，让宝宝看到父母是如何爬行的，然后鼓励宝宝模仿。

（3）陪伴互动，父母可以在宝宝爬行的过程中，用温柔的语言鼓励宝宝，同时可以用玩具或者声音来吸引宝宝，让宝宝感到游戏的乐趣。

（4）轮流爬行，父母可以和宝宝一起轮流爬行，让宝宝感受到父母和自己一起玩耍的快乐。

4. 游戏注意事项。

在进行爬行游戏时，父母需要注意以下几点：（1）确保场地的安全性，避免宝宝在爬行时摔倒受伤。

（2）在游戏中要给予宝宝充分的鼓励和支持，不要强迫宝宝进行爬行。

（3）爬行游戏的时间不宜过长，避免宝宝疲劳。

通过上面的教案，相信家长们已经对亲子爬行游戏有了更深入的了解。

在早教中心，亲子爬行游戏是一项非常受欢迎的活动，家长们可以在家中也尝试进行这项活动，促进宝宝的健康成长。

希望家长们能够通过亲子爬行游戏，和宝宝一起度过快乐的时光，促进宝宝的身体发育和心理健康。

幼儿园0—3岁亲子早教活动精品教案(通用

幼儿园0—3岁亲子早教活动精品教案(通用一、教学内容1. 触觉探索游戏：通过不同材质的物品，让宝宝在家长的引导下，进行触觉探索，培养宝宝的感知能力。

2. 音律互动游戏：以儿歌为载体，引导家长与宝宝一起进行音律互动，培养宝宝的音乐节奏感和语言表达能力。

二、教学目标1. 培养宝宝的触觉感知能力，提高其对不同材质物品的认知。

2. 培养宝宝的音乐节奏感和语言表达能力。

3. 加强亲子之间的互动，提高家长对早教的认识和参与度。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导家长正确把握游戏节奏，让宝宝在游戏中充分感知和表达。

2. 教学重点：触觉探索和音律互动游戏的操作技巧，以及亲子互动的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：触感球、布书、沙包、水滴球等不同材质的物品。

2. 学具：小型手摇铃、沙锤、节奏棒等。

五、教学过程1. 开场导入（5分钟）：教师简要介绍触觉探索和音律互动游戏的目的和意义，引导家长关注宝宝的感知发展。

2. 触觉探索游戏（10分钟）：（1）教师演示：展示不同材质的物品，让宝宝触摸并描述感受。

（2）家长实操：家长与宝宝一起进行触觉探索，引导宝宝表达自己的感受。

3. 音律互动游戏（10分钟）：（1）教师演示：以儿歌《小星星》为例，示范音律互动游戏。

（2）家长实操：家长与宝宝一起唱儿歌，用学具进行节奏打击。

4. 随堂练习（10分钟）：教师提供其他儿歌，家长与宝宝进行音律互动练习。

六、板书设计1. 触觉探索游戏：展示不同材质的物品图片，标注名称。

2. 音律互动游戏：展示儿歌《小星星》的歌词和节奏图案。

七、作业设计（1）用触感球、布书等物品进行触觉探索游戏。

（2）学唱儿歌《小星星》，并用学具进行节奏打击。

2. 答案：观察宝宝的触觉探索表现，记录宝宝在音律互动中的进步。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注宝宝在活动中的参与度，调整教学方法和节奏。

2. 家长反馈：了解家长在活动中的体验，收集意见和建议。

3. 拓展延伸：提供更多亲子互动游戏资源，鼓励家长在日常生活中多与宝宝进行互动。

2岁亲子游戏早教教案

2岁亲子游戏早教教案引言•2岁是孩子生长发展的重要阶段。

•通过亲子游戏，可以促进父母与孩子之间的情感交流，提高孩子的认知能力和动手能力。

目的•帮助孩子发展语言、认知、社交和运动能力。

•增强亲子关系和亲子沟通。

游戏一：找东西描述•孩子与父母一起玩一个找东西的游戏。

•父母选择一个物品，例如一本书，然后告诉孩子要找什么。

目标•帮助孩子提高观察力和记忆力。

•培养孩子的注意力和专注力。

步骤1.父母选择一个物品，并告诉孩子要找什么。

2.孩子闭上眼睛，父母将物品藏起来。

3.孩子睁开眼睛，开始寻找物品。

4.孩子找到物品后，父母表扬孩子并鼓励继续玩。

游戏二：动物连连看描述•孩子与父母一起玩一个动物连连看的游戏。

•父母准备一副动物卡片，每张卡片上有一个动物的图片。

目标•帮助孩子学习认识不同的动物。

•培养孩子的观察力和集中注意力。

步骤1.父母将动物卡片洗牌并放在桌上。

2.孩子和父母轮流翻开两张卡片，如果两张卡片上的动物是一样的，就可以保留这两张卡片。

3.游戏继续进行，直到所有的卡片都被匹配完。

4.父母可以给孩子一些提示，帮助孩子找到相同的动物。

游戏三：宝藏探险描述•孩子与父母一起进行一个宝藏探险的游戏。

•父母准备一些小礼物或者小奖品作为宝藏。

目标•培养孩子的解决问题能力和团队合作精神。

•提高孩子的运动能力和空间观念。

步骤1.父母将宝藏隐藏在指定的地点。

可以选择室内或室外的地点。

2.孩子和父母一起出发寻找宝藏。

3.父母可以给孩子一些线索或提示，帮助孩子找到宝藏。

4.孩子找到宝藏后，可以一起庆祝并分享奖品。

结论•通过这些亲子游戏，孩子可以在愉快的氛围中学习和成长。

•家长的参与可以增强亲子关系，促进孩子的整体发展。

•亲子游戏早教教案可以帮助家长更好地了解孩子的需要，并提供合适的活动和游戏方式。

早教亲子游戏3到6岁教案

早教亲子游戏3到6岁教案引言。

早教对于孩子的成长发育有着非常重要的作用，而亲子游戏则是早教的重要组成部分。

3到6岁是孩子成长中的关键阶段，通过合适的亲子游戏可以促进孩子的身心发展，培养他们的社交能力和认知能力。

本文将为家长们介绍一些适合3到6岁孩子的早教亲子游戏教案，帮助他们更好地陪伴孩子成长。

一、认知发展游戏。

1. 印象连连看。

游戏道具，卡片。

游戏规则，将一些卡片上的图案分成两份，让孩子找出相同的图案并配对。

这样的游戏可以锻炼孩子的观察力和记忆力，培养他们对事物的认知能力。

2. 数字寻宝。

游戏道具，小玩具、数字卡片。

游戏规则，将一些小玩具藏在房间的各个角落，然后给孩子一些数字卡片，让他们按照数字的顺序去找寻对应的小玩具。

这样的游戏可以帮助孩子学习数字的顺序和认知空间位置。

3. 形状拼图。

游戏道具，形状拼图玩具。

游戏规则，给孩子一些形状拼图，让他们根据拼图上的图案去找到对应的形状，并将其拼接在一起。

这样的游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和形状认知能力。

二、社交能力游戏。

1. 角色扮演。

游戏道具，服装、道具。

游戏规则，给孩子一些不同的服装和道具，让他们扮演不同的角色，例如医生、老师、警察等。

通过角色扮演的游戏，可以培养孩子的想象力和表达能力，同时也可以锻炼他们的社交能力和合作意识。

2. 团队合作。

游戏道具，气球、绳子。

游戏规则，让孩子们分成小组，每组用绳子绑住气球，然后比赛看哪个小组能够最快地将气球传递到终点。

这样的游戏可以培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，同时也可以锻炼他们的身体协调能力。

3. 礼仪训练。

游戏道具，餐具、玩具。

游戏规则，通过模拟餐桌礼仪的游戏，教导孩子如何使用餐具、如何与他人交流等。

这样的游戏可以培养孩子的礼貌和自理能力，同时也可以提升他们的社交技能。

三、情绪管理游戏。

1. 表情认知。

游戏道具，卡片、镜子。

游戏规则，给孩子一些卡片，上面印有不同的表情，让他们模仿这些表情，并用镜子观察自己的表情。

早教马儿亲子游戏教案

早教马儿亲子游戏教案一、前言。

早教是指在孩子出生后的早期阶段，通过各种方式和方法，对孩子进行全面的、系统的、有针对性的教育。

早教的目的是帮助孩子在身体、智力、情感、社交等方面全面发展，为孩子的未来奠定良好的基础。

而亲子游戏则是早教的一种重要形式，通过亲子游戏，孩子可以在玩中学习，增进亲子之间的感情，促进孩子的身心健康发展。

马儿亲子游戏是一种非常受欢迎的亲子活动，不仅可以锻炼孩子的身体，还可以培养孩子的耐心和毅力。

在这篇文章中，我们将为大家介绍一些早教马儿亲子游戏的教案，希望可以帮助家长们更好地和孩子一起玩耍，促进亲子关系的发展。

二、马儿亲子游戏教案。

1. 游戏名称，跳马比赛。

游戏内容，家长和孩子一起站在起跳线上，比赛看谁能跳得更远。

家长可以先示范一下，然后和孩子一起跳。

比赛结束后，可以给孩子鼓励和奖励，让孩子感受到自己的努力是被认可的。

教育目的，通过这个游戏，可以锻炼孩子的身体协调能力和爆发力，培养孩子的自信心和毅力。

2. 游戏名称，马儿接力赛。

游戏内容，家长和孩子组成若干个队伍，每个队伍在规定的距离内进行接力比赛。

家长和孩子轮流进行奔跑，看哪个队伍能够最先完成比赛。

教育目的，通过这个游戏，可以培养孩子的团队合作意识和团结精神，让孩子学会与他人合作，共同完成任务。

3. 游戏名称，马儿迷宫。

游戏内容，在室内或室外设置一个简单的迷宫，让孩子在迷宫中寻找出口。

家长可以在旁边指导孩子，帮助孩子解决问题。

教育目的，通过这个游戏，可以锻炼孩子的空间感知能力和逻辑思维能力，培养孩子的独立解决问题的能力。

4. 游戏名称，马儿踢球。

游戏内容，家长和孩子一起踢足球，看谁能踢得更准确、更远。

可以在室内或室外进行，根据场地的大小和条件进行调整。

教育目的，通过这个游戏，可以锻炼孩子的运动协调能力和专注力，培养孩子的团队合作意识和竞争意识。

5. 游戏名称，马儿画画。

游戏内容，在纸上画一个简单的马儿形象，然后让孩子自己涂色。

0-3岁亲子早教课程教案(5篇)

0-3岁亲子早教课程教案（5篇）亲子早教课程篇一活动目标：1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。

2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。

3、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。

活动准备：1、花皮球若干，吸管做好的彩色花(红、黄、蓝、绿)若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。

2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。

活动过程：一、亲亲热热：滚球1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动。

师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫__X’。

”2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。

然后大家一起拍手说：“__X|__X|欢迎你！”3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。

二、做做玩玩：种花1、介绍游戏材料和玩法。

出示吸管：“这是吸管。

”举起花：“花，今天我们要来种这些美丽的花。

”①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插入珠子中的任意一个珠子中。

宝宝在家长的帮助下进行游戏。

教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作。

教师观察，指导。

②按颜色对应插花(要求珠子的颜色和花的颜色相同)2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。

三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。

2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。

四、涂涂画画：大皮球1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望。

2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。

3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。

再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。

4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。

早教亲子活动策划方案通用5篇

早教亲子活动策划方案通用5篇早教亲子活动策划方案通用1一、活动地点：______二、活动对象：早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。

三、活动准备：1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动2、家长每人一份具体的活动安排表。

3、家长签到表。

4、各个活动环节的材料。

四、活动流程：9：00——9：30自主活动。

教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

9：30——9：45活动一《和成人碰一碰》活动目标：1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。

2. 能积极愉快参与游戏活动。

活动过程：1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。

我说碰哪儿，你们就碰哪儿。

”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。

2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

9：45——10：00活动二《拖拉玩具》活动目标1. 能拉着玩具慢慢走。

2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。

活动材料：每人一个拖拉玩具。

活动过程：教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。

谁想玩，就到老师这里来拿。

”发给孩子一个玩具。

孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。

当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。

孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。

玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。

休息后，可继续让孩子玩。

游戏结束，请孩子将玩具交给老师。

10：00——10：10盥洗，休息。

活动三《快乐的圈宝宝》活动目标：1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

早教户外亲子运动游戏教案

早教户外亲子运动游戏教案随着社会的发展，家长们越来越重视早期教育，尤其是亲子教育。

在早期教育中，户外运动游戏是非常重要的一部分，它不仅能够锻炼孩子的身体，还能够促进亲子关系的发展。

本文将为家长们提供一些适合早教的户外亲子运动游戏教案，希望能够帮助家长们更好地与孩子一起度过美好的时光。

一、捉迷藏。

捉迷藏是一种非常经典的户外游戏，不仅能够锻炼孩子的身体，还能够培养他们的观察力和动手能力。

在进行捉迷藏游戏时，家长可以选择一个适合的场地，然后让孩子们轮流充当“捉迷藏者”和“藏匿者”。

家长可以先给孩子们讲解游戏规则，然后让他们自由发挥，享受游戏的乐趣。

二、拔河比赛。

拔河比赛是一种需要团队合作的户外游戏，能够锻炼孩子们的团队意识和协作能力。

在进行拔河比赛时，家长可以根据孩子们的年龄和身体素质来确定比赛的难度，然后让孩子们分成两队进行比赛。

家长可以在一旁给予指导和鼓励，让孩子们在比赛中感受到团队合作的重要性。

三、踢毽子。

踢毽子是一种非常适合亲子游戏的户外运动，不仅能够锻炼孩子的身体，还能够培养他们的平衡能力和灵活性。

在进行踢毽子游戏时，家长可以选择一个宽敞的场地，然后让孩子们轮流踢毽子。

家长可以在一旁给予指导和鼓励，让孩子们在游戏中不断提高自己的技能。

四、跳绳比赛。

跳绳是一种非常经典的户外运动，能够锻炼孩子们的身体和耐力。

在进行跳绳比赛时，家长可以选择一个平坦的场地，然后让孩子们轮流进行跳绳比赛。

家长可以在一旁给予指导和鼓励，让孩子们在比赛中不断提高自己的跳绳技巧。

五、拍球游戏。

拍球游戏是一种非常适合亲子游戏的户外运动，能够锻炼孩子们的眼手协调能力和反应能力。

在进行拍球游戏时，家长可以选择一个开阔的场地，然后让孩子们轮流进行拍球游戏。

家长可以在一旁给予指导和鼓励，让孩子们在游戏中不断提高自己的技能。

通过上面的介绍，相信家长们已经对早教户外亲子运动游戏有了一定的了解。

在进行这些游戏时，家长们需要注意孩子们的安全，确保游戏的过程是愉快和安全的。

早教亲子教案大全

早教亲子教案大全篇一:亲子课早教教案之一早教教案一、交往—Hello歌目标:培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。

过程:今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。

下面老师点到哪位小朋友的名字，你就把手举得高高的。

指导要点:家长要引导宝宝学会听自己的名字。

活动反馈:二、宝宝操目标:锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。

活动准备:音乐粉色包装《hello baby》NO.23过程:1、宝宝被动曲伸手臂;2、宝宝被动曲伸手臂;3、宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈颠腿;4、妈妈站起来抱着宝宝向前走，向后退。

大家一起围圈走。

指导要点:老师指导家长按照节奏进行活动。

活动反馈:三、器械——豆袋目标:培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。

活动准备:豆袋过程:1、妈妈引导宝宝感知豆袋。

2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落。

3、将豆袋举起放手掉落。

4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在豆袋上蹦跳。

指导要点:在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点。

活动反馈:家长能配合老师引导宝宝感知豆袋，个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋。

四、倾倒的乐趣目标:培养宝宝手眼协调能力，加深对空间的感知能力。

活动准备:宝物袋，玩具若干，球，塑料桶过程:1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具，妈妈引导宝宝认知。

2、宝宝到老师处取小桶，并将桶扣在地上。

妈妈引导宝宝自由敲击。

3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶。

4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。

指导要点:宝宝将玩具装进小桶前，妈妈引导宝宝认知物品。

活动反馈:宝宝对宝物袋很感兴趣，妈妈积极引导宝宝认知，多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具，一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来，一半的幼儿是用手把玩具拿出来，而不是倒出来。

五、放松:手铃目标:锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。

活动准备:手铃CD4NO.12过程:1、将手铃取回，自己玩耍。

2、听音乐按照节奏晃动。

指导要点:家长引导宝宝注意按照节奏进行活动。

早教亲子课程详细教案

早教亲子课程详细教案早教培养孩子良好的性格、行为、习惯。

因为孩子在0-3岁是个性与品质形成的重要时期，也是孩子性格形成的关键的时期。

下面是小编为大家带来的早教亲子课程详细教案，欢迎大家阅读，仅供参考！亲子早教课程1见面问好：我们喜欢你活动目标：知道自己的名字，听到点名后有应答。

活动过程：1、接待。

教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。

2、点名。

教师边拍手边念问答歌：“__，在哪里？”被点到的宝宝向大家问好：“在这里，我是__，大家好。

”大家同时向宝宝问好：“__你好，我们喜欢你。

”指导要点：家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师。

对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。

手指游戏：五指歌活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。

活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。

亲子游戏：大风和树叶活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。

活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。

指导要点：在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。

聪明宝宝：粘贴树叶活动目标：学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯。

活动材料：胶棒、纸、各种树叶。

活动过程：根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。

指导要点：家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。

开心时刻：模仿小动物活动目标：愿意参加到活动中，感受活动的快乐。

活动材料：用树叶粘贴的各种小动物，音乐。

活动过程：按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。

指导要点：家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的.兴趣和欲望。

朋友多多：小讲台活动目标：培养大胆表达的能力，建立自信。

活动准备：红花小贴片。

活动过程：1、教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。

2、教师指着小讲台问：“你们看这是什么？漂亮吗？请宝宝们站到讲台上，大声说出自己的名字、几岁了，说完后从滑梯上滑下来。

谁先来？3、鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花。

幼儿园亲子游戏教案(精选10篇)

幼儿园亲子游戏教案（精选10篇）1.幼儿园亲子游戏教案篇一目标：1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。

准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

流程：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

4、把自己成功的作品向大家展示。

指导家长：请家长用老师的方法教宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

延伸：教师指导家长，在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏。

家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草，指导宝宝把各色皱纸揉团后，蘸点胶水，粘在小草上，让草地上开满鲜花。

2.幼儿园亲子游戏教案篇二游戏意图：和宝宝们一起玩亲子游戏，是增进亲子关系，提升宝宝生活质量的好方法，所以，当宝宝的幼儿园给你提出参加亲子游戏的要求时，一定要去参加。

游戏准备：整理盒、不同颜色的小部件、小奖品。

游戏过程：1.将每个家长和自己的宝宝组成小组，然后进行标号；2.根据标号，每个号码领取一个整理盒，以及不同颜色的小部件；3.由家长和宝宝将不同颜色的小部件，亲自打乱顺序；4.游戏开始，家长和宝宝分工，将不同的颜色的部件，根据颜色进行分类；5.用最短的时间完成分类的，可以获得一个奖品。

温馨提示：上面的这个亲子游戏，简单好学，而且，还能锻炼宝宝的动手能力，以及分辨能力，根据上面的这个提示，和宝宝一起开始这个游戏吧。

3.幼儿园亲子游戏教案篇三游戏名称：匍匐前进游戏目的：让孩子和家长在游戏中相互配合，锻炼孩子和家长的默契度，同时，让宝宝在游戏中得到体育锻炼。

游戏过程：1.每个家长和自己的宝宝分为一组，并且自己家庭进行舒展运动，为游戏做好准备；2.游戏开始的时候，爸爸主动趴下，然后让孩子在自己的背上趴好；3.裁判员喊开始的时候，妈妈在身边扶着自己的宝宝，爸爸开始驮着宝宝做俯卧撑；4.5个俯卧撑结束之后，爸爸开始驮着宝宝沿着铺好的路面匍匐前进，妈妈在身边护理；5.最先匍匐到终点的家庭获胜。

幼儿园0—3岁亲子早教活动优质教案通用

幼儿园0—3岁亲子早教活动优质教案通用一、教学内容本教案依据《幼儿亲子早教指导手册》第四章“感知运动发展”设计，详细内容涵盖幼儿在03岁阶段对形状、颜色、大小等基本概念的认知，通过亲子互动游戏，促进幼儿感知和运动技能的提升。

二、教学目标1. 帮助幼儿通过感官体验，认识基本形状、颜色和大小。

2. 培养幼儿的观察力、注意力及手眼协调能力。

3. 通过亲子互动，增进幼儿与家长之间的情感交流。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿对形状、颜色、大小的辨识能力。

教学重点：亲子间的有效互动，幼儿在游戏中的参与度。

四、教具与学具准备1. 教具：形状卡片、彩色球、大小不一的布块。

2. 学具：家庭常见物品，如水果、玩具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示形状卡片，引导幼儿观察并说出形状名称。

家长与幼儿一起触摸、讨论形状的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师拿出彩色球，讲解颜色概念，引导幼儿进行颜色配对。

家长协助幼儿完成配对任务，并给予鼓励。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发大小不一的布块，引导幼儿通过触摸感受大小差异。

家长与幼儿共同完成大小排序游戏。

4. 亲子互动游戏（10分钟）教师设计“找出隐藏的物品”游戏，家长与幼儿共同参与，提高幼儿的观察力。

游戏过程中，教师观察幼儿的参与情况，给予适时指导。

教师邀请家长分享亲子互动过程中的心得体会。

六、板书设计1. 形状卡片：圆形、正方形、三角形等。

2. 颜色配对：红色、蓝色、黄色等。

3. 大小排序：大、中、小。

七、作业设计1. 作业题目：找出家中的形状、颜色、大小不同的物品。

2. 答案：家长记录幼儿找到的物品，与幼儿一起分享。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 亲子互动游戏的设置。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点设定重点：亲子间的有效互动，幼儿在游戏中的参与度。