我的南京大学地图学与地理信息系统考研经历
南京大学地海院GIS地理信息系统考研出题特点和趋势分析
该问题的解决主要采用钓鱼岛的地形数据,采用可视域分析和栅格叠置分析的方法结合 的方式得到结果;首先将地形数据转换为栅格 DEM 数据,然后做山谷点和山脊点提取,对 钓鱼岛地图在空间上均匀提取观察点,重点补充山谷点作为观察点,最后将这些观察点分别 进行可视域分析,得到多个可视域分析的栅格图层结果,然后对结果进行重分类,其中可视 区域赋值为 1,不可视区域设置为 0,最后对所有的分析结果图层执行上述操作后进行栅格 代数运算,即栅格代数乘法,………………
南京大学地海院 GIS 地理(地学考研中心提供)
考试范围: 题型方面:南大 GIS 概论题型最近三年为填空题、名词解释题、综合题即问答题,这其中最 后一道为综合分析题,再往前面四年没有填空题,按照这个趋势,也应该固定题型就是填空, 名词解释和问答题。
出题方面:南京大学招生目录规定,地理信息系统概论这门考试使用的参考书为黄杏元等编 著的《地理信息系统概论》。通过对历年真题分析可以看出,考试侧重于对参考书目的考查, 内容全面、基础,某些时候还很突出细节。特别是填空题方面,就是考察书本上的基础知识, 通常都可以在参考书上找到原句,所以这部分的复习要注重书本知识的细节,名词解释通常 也是比较基础的概念,在书本上都可以找到概念,而且该题答题方式给出的非常明确,通常 从概念,原理,分类,特征,作用等角度来回答,所以复习的时候也从这些角度来总结常考 名词。但2013年的名解,要比以往年份难些和综合些,比如栅格数据的分区计算;另外需要 指出的是………………
南大地理信息系统GIS历届考题
南京大学95年考研试题一。
名次解释(20)1。
地理信息系统2。
全球定位系统3。
数据结构4。
游程编码5。
DIME文件二。
试以实例说明空间数据的基本特征及其在计算机中的表示方法(15)三。
试述在PCARC/INFO中一个信息存储层(coverage)的生成步骤及使用的相应命令。
(15)四。
试以城市某一子功能的应用为例,简述建立运行gis的方法和步骤。
(25)五。
简述gis的空间分析功能及其地学应用。
(25)南京大学96年考研试题一。
名次解释(20)1。
地理信息系统2。
数据库管理系统3。
四叉树编码4。
边界代数算法5。
数字插值与拟合二。
试以实例说明空间数据的基本特征及其在计算机中的表示方法。
(15)三。
试写出矢量和栅格数据结构的模式,并列表比较其优缺点。
(20)四。
简述gis的空间分析功能,并试以实例说明其在地理学中的应用。
(25)五。
以城市地籍管理为例,简述建立运行gis的方法与步骤。
(30)南京大学97年考研试题南京大学1997年研究生入学考试试题地理信息系统:1、试根据建立多边形的右转算法和左转算法原理,写出由有向线段组成的多边形区域的定义(15分)。
2、试描述GIS中的2维(2-D)、2.5维(2.5-D)、3维(3—D)和4维(4-D)空间数据系统的概念,并说明其各自的应用对象或领域。
(15分)3、设两回事个输入数据层(如图)的A、B、D分别表示属性类别数据的代码,图中有阴影的象元表示没有被正确分类的象元。
试问,通过GIS的逻辑“交”(AND)和逻辑“并”(OR)运算后,得到的输出数据的精度有何不同。
(20分)4、简述GIS的空间分析功能,并试以实例说明其在地理学中的应用。
(25分)5、试以城市地下管网信息管理为例,简述建立运行GIS的方法和步骤。
(25分)遥感学:(注意:答题要字迹工整,用字规范,简明扼要,抓住重点,切忌冗长。
)一、绘出对地遥感的流程图,并对其中图像数据处理部分作较详细的说明。
最新070503地图学与地理信息系统
070503地图学与地理信息系统081603地图制图学与地理信息工程1、研究方向地理信息系统是一门采集、存储、管理、处理、检索、分析、显示地理空间数据的科学与技术,是集地理学、测绘科学与技术、计算机科学与技术等于一体的新兴边缘学科。
随着经济全球化、全球信息化的发展,具有时空特征的地理信息已成为国家经济和社会发展的重要基础性战略性资源;作为整合其它各类社会经济和人文统计信息的基础平台,地理信息系统越来越广泛地应用于国民经济、社会发展、国家安全和公众生活的各个方面,在国民经济可持续发展中发挥着越来越重要的作用。
地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程学科紧密结合我校学科优势和社会各行业部门的需要,以创新为主线,围绕地理信息科学理论、地理信息工程、资源环境遥感、客家人文地理进行了系统、深入的研究,形成了特色和优势。
主要研究方向包括:(1) 空间数据库理论与空间数据挖掘(2) 数字地图理论与方法(3) GIS应用工程(4) 虚拟地理环境与数字矿山(5) 地理信息共享与服务体系(6) 多维动态地理信息系统(7) 资源环境遥感(8) 客家人文地理2、培养目标及主要课程地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程是研究地理空间数据采集、存储管理、分析应用和可视化表达的有关理论、技术方法和应用的学科。
本学科培养具有良好的道德品质和学术作风、系统地掌握地理信息科学的基本理论、技术原理和GIS应用开发的高层次专门人才和工程技术骨干,了解地图学、计算机科学、地理信息系统、遥感及相关领域的进展和学术动态,具有良好的科学素养和科学研究能力,有较好的创新意识,熟练地掌握一门外国语,能阅读专业的外文文献;能从事地理信息系统基础研究、应用系统设计与开发、数字工程建设、空间分析与应用、辅助决策管理与空间数据处理等方面工作。
毕业后能胜任教学、科学研究、技术开发以及管理等工作,或继续攻读博士学位。
地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程专业开设的主要课程有:现代GIS理论与方法、高级GIS应用开发、空间数据库理论与技术、遥感图像解译原理与方法、空间分析原理与方法、地理信息共享技术、GML技术及应用、高等经济地理学、地理信息科学进展、虚拟地理环境概论等。
用地理信息系统映照真实世界——记南京大学地理与海洋科学学院副教授蒲英霞
创新之路62用地理信息系统映照真实世界——记南京大学地理与海洋科学学院副教授蒲英霞 王 芳 杨立亮 古人以舆图标绘空间信息,而今人以地理信息系统(GIS)映照真实世界。
G I S是一种基于计算机的工具,可以对空间信息进行管理分析和集成显示。
世界上第一个实用的G I S诞生十余年后,1977年我国也拉开了G I S的研发序幕。
半个世纪以来,中国G I S从模仿到自主研发,不断与先进技术融合,逐渐应用于国计民生的方方面面。
这背后离不开广大教研人员在理论、方法、应用上的探索,以及在人才培养上的付出。
来自南京大学地理与海洋科学学院的副教授蒲英霞,正是这样一位长期奋战在我国G I S教研一线的科技工作者。
20世纪90年代以来,蒲英霞紧跟前沿,先后开设地图投影、地图分析与应用、空间计量模型和空间数据分析等重要课程,在G I S与空间数据分析集成理论与方法及其在区域分析中的应用方面做出了一系列创新实用成果,孕育桃李满芬芳,见证并参与了中国GIS三十载砥砺图强。
持续精进助力中国GIS发展风起于青蘋之末,浪成于微澜之间。
这句话是中国G I S发展的真实写照,也是蒲英霞工作生涯的生动描绘。
1990年,蒲英霞考入山东师范大学地理系。
在本科学习期间,她就对计量地理学产生了浓厚兴趣。
1994年,蒲英霞考入素有中国地理学摇篮美誉的南京大学地理与海洋科学学院(原地理学系)的地图学与地理信息系统专业攻读硕士学位,3年后毕业并留校任教。
当时,国内G I S研究起步不久,南京大学地理信息科学方面的人才青黄不接,摆在蒲英霞面前的,既是机遇也是挑战。
地图投影,是蒲英霞承担的第一门课程。
“我学过地图学,但对地图投影并没有进行过专门研究,且其中用到的高数知识也较难。
”为啃下这块硬骨头,她刻苦自学、虚心请教,积累了厚厚的教案和笔记,逐渐独当一面。
1999年,为更好地胜任科研工作,蒲英霞开始攻读博士学位,对空间数据分析进行深入研究。
博士毕业后,她于2006年申请获批了自己的第一个重要项目——国家自然科学基金青年项目,以江苏省经济社会数据为例,从G I S数据库中发现空间关联模式,由此正式开始了自己的科研生涯,并从区域数据分析起步,逐渐深入复杂的人口迁移数据分析。
空间建模托起GIS未来
空间建模托起GIS未来邱观永编者按:GIS空间分析、建模、集成等是行业发展的几个重要方面。
纵观地理信息行业发展的思想史,国内外在这几个方面的研究有很大差别。
国外在GIS的研究深度和广度方面优于国内,在GIS的理念、传统、发展等方面也较为成熟,而近10多年国内GIS迅猛发展,目前也逐渐形成了自己的特色。
本期人物我们采访到了河海大学张晓祥副教授,张老师2012年起在网络上发表的GIS与空间分析地理学思想史系列文章在国内外引起了很大的反响,受到了地理信息界很多专家学者的广泛关注。
本期结合他的个人经历和海外背景,来聆听他是如何看待GIS行业的内外发展的。
张晓祥,男,1979年生,博士、副教授,硕士生导师,河海大学地理信息科学与工程研究所副所长。
1996-2000年就读于武汉大学摄影测量与遥感专业,获摄影测量与遥感专业工学学士学位。
2000年起攻读南京大学地图学与地理信息系统专业硕士研究生,2002年提前攻博,2006年1月博士毕业,获地图学与地理信息系统博士学位。
2012-2013年在美国亚利桑那州立大学(ASU)做访问学者。
目前主持或参与3项国家自然科学基金项目,并作为骨干成员参与多项国家863计划课题和国家支撑计划课题,出版译著1部,教材1部。
主要从事GIS、数字流域、空间分析、空间建模,特别是空间过程模型与GIS的集成研究。
记者:您带领的研究组以X-GIS理念开展相关研究,能为我们介绍下这种理念的优势在哪?有什么学术渊源?张晓祥:很多同行问我X-GIS是什么。
其实X-GIS是指地理信息系统(Geographical Information System)服务于专业建模领域相结合而形成的交叉学科。
其中,GIS代表以空间分析、遥感、计算机制图学、地理信息系统为核心的空间分析与建模技术;X代表专业建模领域,如海洋学建模、水文学建模、大气建模、植被/土壤建模、行为地理学、区域/城市建模、自然资源管理等领域。
南京大学地图学与地理信息系统培养方案
地图学与地理信息系统专业研究生培养方案(专业代码:070503)一、培养目标本专业面向现代地理学及相关学科的地理信息技术应用领域,培养德才兼备,掌握坚实理论知识、技术方法及应用手段的地图学与地理信息系统(GIS)专业人才。
具体体现在:1.具备科学社会主义世界观,坚持四项基本原则,热爱母校、热爱祖国,奋发进取,德、智、体全面发展的高层次专业人才;2.坚持真理,献身科学事业,具有高尚的科学职业道德、崇高的敬业精神、团结友爱的科学合作境界;3.具备扎实的语言基础、数理基础、地学基础,具有较强的地图学与GIS 方面的科学研究、技术开发、综合应用能力;4.融宽广的知识、深厚的理论、全面的素质于一体,成为对社会有用的高素质的复合型人才。
二、研究方向硕士阶段:1.地图学研究与地图设计2.G IS研究、设计、开发与应用3.虚拟地理环境技术4.数字地球5.数字图像处理博士阶段:1.GIS研究、设计、开发与应用2.数字地图与应用地图学3.土地利用覆被变化探测4.虚拟现实工程三、招生对象硕士阶段:专业相同或相近的大学本科毕业生或优秀大专生(工作2年以上)。
博士阶段:专业相同或相近的硕士生或优秀本科毕业生(工作6年以上)。
四、学习年限一般为三年。
五、课程设置硕士阶段:于32学分,同等学力者和跨专业考生加选三门本科段专业主干课。
博士阶段:现代科学技术革命与马克思主义博士生学术交流英语自然地理学进展人文地理学进展地图学与地理信息系统进展注:五门课程全部修学。
六、培养方式1.课堂授课与讨论,包括多媒体和CAI手段的使用;2.撰写读书报告;3.学术交流,包括学术讲座、学术报告、学术会议等形式;4.生产实践。
七、考核方式1.课程考核:笔试、口试、读书报告等形式。
2.中期考核:在第3学期考核研究生的专业基础理论与技能、分析和解决问题的能力、创新能力、实验技能、综合素质,根据其成绩分别向提前攻博、进入硕士论文阶段和终止研究生学习三个方向分流。
地图学与地理信息系统地图制图学与地理信息工程
070503地图学与地理信息系统081603地图制图学与地理信息工程1、研究方向地理信息系统是一门采集、存储、管理、处理、检索、分析、显示地理空间数据的科学与技术,是集地理学、测绘科学与技术、计算机科学与技术等于一体的新兴边缘学科。
随着经济全球化、全球信息化的发展,具有时空特征的地理信息已成为国家经济和社会发展的重要基础性战略性资源;作为整合其它各类社会经济和人文统计信息的基础平台,地理信息系统越来越广泛地应用于国民经济、社会发展、国家安全和公众生活的各个方面,在国民经济可持续发展中发挥着越来越重要的作用。
地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程学科紧密结合我校学科优势和社会各行业部门的需要,以创新为主线,围绕地理信息科学理论、地理信息工程、资源环境遥感、客家人文地理进行了系统、深入的研究,形成了特色和优势。
主要研究方向包括:(1) 空间数据库理论与空间数据挖掘(2) 数字地图理论与方法(3) GIS应用工程(4) 虚拟地理环境与数字矿山(5) 地理信息共享与服务体系(6) 多维动态地理信息系统(7) 资源环境遥感(8) 客家人文地理2、培养目标及主要课程地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程是研究地理空间数据采集、存储管理、分析应用和可视化表达的有关理论、技术方法和应用的学科。
本学科培养具有良好的道德品质和学术作风、系统地掌握地理信息科学的基本理论、技术原理和GIS应用开发的高层次专门人才和工程技术骨干,了解地图学、计算机科学、地理信息系统、遥感及相关领域的进展和学术动态,具有良好的科学素养和科学研究能力,有较好的创新意识,熟练地掌握一门外国语,能阅读专业的外文文献;能从事地理信息系统基础研究、应用系统设计与开发、数字工程建设、空间分析与应用、辅助决策管理与空间数据处理等方面工作。
毕业后能胜任教学、科学研究、技术开发以及管理等工作,或继续攻读博士学位。
地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程专业开设的主要课程有:现代GIS理论与方法、高级GIS应用开发、空间数据库理论与技术、遥感图像解译原理与方法、空间分析原理与方法、地理信息共享技术、GML技术及应用、高等经济地理学、地理信息科学进展、虚拟地理环境概论等。
地理信息科学专业GIS实践心得地理数据分析与空间决策
地理信息科学专业GIS实践心得地理数据分析与空间决策地理信息科学专业GIS实践心得:地理数据分析与空间决策GIS(地理信息系统)是一种利用计算机和各种地学信息处理技术,用于收集、存储、管理、分析和展示地理数据的系统。
在我学习地理信息科学专业的过程中,我深入了解了GIS的原理和应用,特别是在地理数据分析和空间决策方面的实践经验。
在这篇文章中,我将分享我在这方面的心得体会。
一、地理数据分析的重要性及方法地理数据分析是GIS的核心功能之一,它对于解决地理问题和探索地理现象具有重要意义。
在地理数据分析过程中,我们可以利用空间分析、统计分析、网络分析等多种技术手段,从不同维度解读和理解地理现象。
1. 空间分析空间分析是GIS中最常用的分析方法之一。
通过对地理数据的几何关系进行计算和量化,我们可以揭示地理空间中的相互关联和影响。
例如,利用空间缓冲区分析,我们可以确定某一地区内与特定地物相关的范围,以及范围内的资源分布和利用情况。
2. 统计分析统计分析是用于描述和解释地理现象的重要手段。
通过统计数据的收集、整理和分析,我们可以获得地理现象的分布规律、趋势变化等信息。
例如,利用统计分析,我们可以确定一个城市不同区域的人口密度变化情况,以便更好地规划城市的基础设施。
3. 网络分析网络分析是在地理数据分析中常用的一种方法,它主要解决的是基于网络结构的问题。
例如,在交通规划中,我们可以通过网络分析来确定最佳路线,优化交通流量,提高交通效率。
二、空间决策的原则与应用空间决策是GIS应用的重要环节,它将地理数据分析的结果应用于实际问题的解决和决策制定,对于城市规划、自然资源管理、环境保护等领域具有重要意义。
1. 空间决策原则在进行空间决策时,我们应该遵循以下原则:(1)问题导向原则:根据实际问题确定决策目标,确保决策的实用性和可行性。
(2)数据驱动原则:合理利用地理数据,将其作为决策的基础和支持。
(3)综合考虑原则:综合考虑经济、社会、环境等因素,避免片面决策,保证决策的综合效益。
南京师范大学地图学与地理信息系统考研复试经验
南京师范大学地图学与地理信息系统考研复试经验刚刚结束完最后一轮无比残酷的复试角逐,我的心里真有点不是滋味。
看着曾经和自己并肩作战的小伙伴一个个离去,看着这一年的努力化为泡影,看着他们失落的背影,我心里真的无比难受,真的,每一位考研人都应该被尊重,无论他考上与否,因为这一段旅程走得太不容易了。
由于初试成绩占的比重不多,所以进入复试后又是全新的一轮比拼,每走一步都格外小心,只要复试中有任何一门不及格都会被刷掉,不管你总分有多高。
1.笔试:高等数学。
这次的题目偏难,与往年难度都不在一个档次,而且复习高数的时间顶多一个多月,要想在一个多月里创造出奇迹,就必须学会拼。
两本全新的书对于自己来说挑战真的蛮大的,还要反复练习真题,学过高数的人应该都知道那种感觉吧!唯一庆幸的是数学只要考到70分就及格了。
但是千万不要抱着侥幸的心理,也千万不要相信别人说的复试数学还蛮简单的话,踏踏实实走好自己的每一步吧!我这次差点以为栽在了数学上,难过得要死,结果刚好过线一点点,不幸中的万幸啊!2.面试+口语。
面试的时候一定要自信,精神面貌也一定要好,如果做到了以上两点,我相信你一定已经成功了一半。
英语口语考察只会问两三个问题,都是平时生活中常见的,根本不用太担心听不懂或者不会说的问题,在复试前练习练习口语就好了,不管你发音标不标准一定要敢说。
专业面试是先自我介绍,然后各个老师会针对你的自我介绍问点问题,所以千万不要太过于吹捧自己,也不要给自己挖坑,不然最后自己怎么死的都不知道。
自我介绍时一定要把自己的优点首先凸显出来,然后再说其他的,因为在面试过程中你很可能被考官打断,最后说不定你连自己的优势都还没来的及展示整个面试过程就结束了。
不要给自己留任何遗憾,自己选择的路跪着也要走完。
考研是一场马拉松,坚持到最后,你就赢了。
学会念念不忘,之后必有回响。
最后送给大家一句话共勉:求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭,头不回,弦不断,志不渝,勇向前。
397分:一点复习心得
397分:一点复习心得时间过得真快,马上又要到9月了,不禁让我想起了去年奋斗考研的那几个月时光,在经过120天的认真复习后,我取得了397分地图学与地理信息系统专业初试第一名的好成绩(数学二:129分,英语:63分,政治:75分,地图学:130分),3月底顺利通过复试录取,现在,我即将入学成为武大测绘遥感信息工程国家重点实验室GIS专业的2007级研究生,想在这里把自己的一点点复习经验写在这里与大家分享。
先介绍一下实验室的情况吧。
实验室的GIS分为两个专业,一个是地图学与地理信息系统,另一个是地图制图学与地理信息工程;其实考进来的同学都知道,这两个专业实质上没有太大区别,研究的内容几乎是一模一样的,如果非要说有什么区别的话,也只是将来选定的导师的研究方向各自不同而已,不过好消息就是实验室对导师的选择不做限制,拿我自己来说,我报考的专业是系统,但导师是工程的,这个没有问题。
所以大家在决定报考实验室的GIS时,不必过分衡量这两个专业之间的区别,包括研究生院的报考目录上写的研究方向,这些都不要在意,唯一需要在意的就是:地理信息系统要求数学二、专业课为地图学或GIS 基础,地理信息工程要求数学一、专业课为GIS基础和网络GIS。
2007年考研是这样的,不知道今年有没有发生变化,我想应该不会变,因为实验室的所有专业中只有系统要求数学二,其它专业都是数学一,不可能把唯一的数学二也改掉。
所以大家报考实验室的GIS决定不了专业时,必须衡量自己的数学水平,底子好接受快的可以选择数学一,毕竟难度大录取相对少报考人数不多竞争也小;底子差大学数学没学好的就选择数学二,内容少难度小录取的人数也多。
我自己选择了数学二,因为数学水平是什么样子的自己心里很清楚,想搞定数学一是不可能的。
还有就是专业课我选择了地图学而不是GIS基础,地图学只需要看一本书,GIS 基础是两本,并且往年都是地图学简单于GIS基础,选地图学可以占一定便宜,往往考GIS 基础的最多拿120多分,考地图学的就可以拿到130多分。
2014南京大学自然地理学考研回忆版
2014南京大学自然地理学考研回忆版第一篇:2014南京大学自然地理学考研回忆版2014年南京大学自然地理学回忆版(今年的题目较以往比较简单,都是基础知识)1、什么是雪线?影响雪线分布的因素?2、什么是河流基准面?影响河流纵剖面发展的因素?3、现代气候干旱的分布,试分析原因?4、材料给出45°N以北,砍伐森林,造成气温的下降。
35°N以南,砍伐森林,造成气温的上升。
试结合温室效应、下垫面、云量等,分析森林植被对全球气温的影响。
5、中国地貌的特点对环境的控制作用。
第二篇:南京大学985-考研参考南京大学(985、211):典型的文理科牛校,理学国内顶尖(物理、天文、大气、化学、地质等排名靠前),工科、医学中规中矩;文史类均强,中文、外文、社会学等最强,经济学也不错,其实力是c9联盟中唯一能与北大旗鼓相当的文理高校。
10年对湖南理科的最低分数线是648。
1、各院(系)在达到复试基本分数线的生源充足情况下,可根据本学科、专业特点向上调整本单位复试分数线,具体以各院(系)通知为准。
2、有关优惠照顾条件(如果符合多项条件,只按最大幅度进行,不累加):(1)满足教育部针对“大学生志愿服务西部计划”和“大学生村官项目”等相关优录规定的考生(需本人提交书面证明材料),可以享受初试总分加10分的政策,在同等条件下优先录取;(2)目前在内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆就业且定向或委托培养回原单位的考生(户籍在当地),原则上破格总分不超过10分;(3)纳入少数民族高层次骨干人才计划的考生执行该计划的分数线,没有纳入该计划、但工作单位在国务院公布的民族区域自治地方范围,即5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗),并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员(须提交当地民族事务委员会的证明及核验身份证原件),原则上破格总分不超过10分;(4)动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、地质工程(工程硕士)[085217]等照顾专业,原则上破格总分不超过10分,且不得在入学后转到非照顾专业就读。
南师大地理信息科学考研科目
南师大地理信息科学考研科目
(原创版)
目录
1.南师大地理信息科学考研科目介绍
2.地信原理这门专业课的要求和备考建议
3.地信与计算机的共通之处
4.老师对计算机专业学生的态度
正文
南师大地理信息科学考研科目主要包括地理信息系统(GIS)和地理信息科学(GIScience)。
地理信息系统是一门综合性学科,涉及地理学、计算机科学、遥感技术等多个领域,旨在通过建立、管理、查询、分析和显示地理空间数据,为用户提供有效的地理信息。
地理信息科学则更加关注地理信息的理论和方法,包括地理信息的获取、处理、分析和应用等。
对于地信原理这门专业课,南师大的要求比较高,需要学生掌握地理信息系统的基本原理和方法。
然而,这门课程并不是只看一本书就能得到高分的。
学生需要通过多本书籍、论文和实践操作来深入理解和掌握地信原理。
此外,地信与计算机一直都有很多共通之处,因此老师至少不会排斥计算机专业的学生。
在地信原理的备考过程中,除了阅读教材和参考书之外,还需要关注前沿动态和实际应用。
学生可以参加各类学术会议和研讨会,了解最新的研究成果和技术发展趋势。
同时,通过实际项目和实习经历,将理论知识应用到实践中,提高自己的实践能力和综合素质。
总之,南师大地理信息科学考研科目涉及地理信息系统和地理信息科学等领域,需要学生掌握地理信息系统的基本原理和方法。
地信原理这门专业课要求较高,需要学生通过多本书籍、论文和实践操作来深入理解和掌握。
同时,地信与计算机有很多共通之处,老师不会排斥计算机专业的
学生。
南京大学15年自然地理学考研相关导师及学院实力介绍
南京大学15年自然地理学考研相关导师及学院实力介绍一、学院实力(地学考研中心提供)1)基本情况南京大学地理与海洋科学学院(原地理学系)素有中国地理学摇篮的美誉,是中国最早设立的地理学系之一,源于1921年竺可桢先生在东南大学创建的地学系,该系设地理气象和地质矿物两个专业。
后气象专业独立成系。
1952年院系调整,原浙江大学地理系(地质地理系)、四川大学地理系和金陵女子大学地理系部分师生并入南京大学地理系。
1954年在国内率先成立自然地理学和经济地理学专业。
1960年代后,又先后率先成立地图学、陆地水文、地貌学与第四纪地质学专业。
2006年5月根据学科发展的需要,南京大学批准成立地理与海洋科学学院,学院下设地理信息科学系、国土资源与旅游学系…………2)科研方面拥有国家重点学科(自然地理学)和江苏省地理学一级重点学科、江苏省重点学科(土地利用与规划、海洋地质、地图学与地理信息系统),海岸与海岛开发教育部重点实验室;海岸与海岛开发江苏省重点实验室;地理信息系统与遥感实验室、地理科学实验教学综合实验室、树木年轮与环境和光释光测年实验室等,具有土地开发利用、土地整理、水资源评价、环境评价和测绘等国家级执业或培训资质,………………3)自然地理学方面基本情况:南京大学的"自然地理学"学科点,迄今已经有90年的建设历史。
1955年建立了自然地理学专业,是国家第一批重点学科,是国家首批硕士点、博士点、博士后流动站和理科地理学人才培养基地,是培养中国自然地理学家的摇篮。
依托于南京大学城市与资源学系和南京大学地理与海洋科学学院(含南京大学海岸与海岛开发教育部重点实验室)以及南京大学地球系统研究所。
初步建成了水土资源环境、地表过程与模拟、环境磁学、第四纪测年、微体古生物实验室、GIS与遥感实验室系列,新建了树木年轮环境实验室、光释光测年实验室和花粉分析实验室………………研究方向:以研究地球表层系统的水土资源环境为中心,以长江流域为主线,以海陆过渡带的经济发达区人与自然环境和谐相关的可持续发展为重点,研究地貌、水文、土壤、气候、生态-环境与人类活动的相互作用过程和发展规律。
南京大学考研专业课地理信息系统考研真题(1995-2011)经典17套试题
南京大学考研专业课地理信息系统考研试题真题(1995-2011)目录2011年南京大学考研地理信息系统真题 (2)2010年南京大学考研地理信息系统真题 (4)2009年南京大学考研地理信息系统真题 (6)2008年南京大学考研地理信息系统真题 (7)2007年南京大学考研地理信息系统真题 (8)2006年南京大学考研地理信息系统真题 (10)2005年南京大学考研地理信息系统真题 (11)2004年南京大学考研地理信息系统真题 (13)2003年南京大学考研地理信息系统真题 (14)2002年南京大学考研地理信息系统真题 (16)2001年南京大学考研地理信息系统真题 (18)2000年南京大学考研地理信息系统真题 (21)1999年南京大学考研地理信息系统真题 (24)1998年南京大学考研地理信息系统真题 (26)1997年南京大学考研地理信息系统真题 (28)1996年南京大学考研地理信息系统真题 (29)1995年南京大学考研地理信息系统真题 (30)2011年南京大学考研地理信息系统真题2010年南京大学考研地理信息系统真题2009年南京大学考研地理信息系统真题一.名词解释:(10分/题,共40分)1.中国大地原点(位置、设置年代、主要作用…….)2.GIS属性数据(性质、作用、存储方式…….)3.Lambert等角圆锥投影(投影类型、变形性质、适用范围…….)4.空间缓冲区分析(分类、性质、作用…….)二.请阐述数字化过程中运用仿射变换的原理(数字化过程、仿射变换的特征、求解的原理……)(20分)。
三.请比较数字高程模型以TIN和Grid表达各自的优缺点(数据存储量、分析处理难度、数据精度……)(20分)四.请描述国内外各一种GIS基础软件平台,说明它们各自的特点、基本功能、开发环境……。
(30分)五.2008年5月12日北京时间14时28分04秒,四川汶川发生里氏8.0级大地震,给人民生命财产造成了极大的破坏。
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我的南京大学地图学与地理信息系统考研经历(2009-06-10 20:17:16)标签:南大GIS考研经历还在大三的时候,我都没想过要去考研。
除了传说中的考研会很累,我觉得也是非常浪费时间的过程,从准备初试到复试完,短则七八个月,长则一年,这么长时间只能做这一件事,个人觉得不是很值得。
然而事事不如人意,两次数学建模大赛,全国和全美的,都与得奖无缘,认为那是我大学里最大的失败,这样的结果使本打算通过C类保研的计划也不可能了。
从大二开始自己花了专业上的时间不是很多,也全然没有指望A类保研,况且一直以来是相当蔑视A类保研的。
美赛做完的时候已经进入大三下学期了,接着考完网络工程师到五月中旬了,不得不开始考虑是否考研了。
班内其他要考研的已经开始准备复习了,而我依然没有动静。
不管你们为什么继续上研究生,我将之归纳为个人的发展模式,本科只是一个开拓视野、建立知识体系的阶段,继而寻找自己的兴趣点,而研究生阶段会是专注于自己兴趣而提升自我专业修养的过程。
大一大二长期厮混于学生会、各种协会、社团,提高自己的沟通、交往能力,从大三开始更多投入到学习上,参加数模大赛,跟着老师做项目,自学计算机网络等。
这些也是基于自己的发展思路,当然也更深刻的体会到本科的知识储备是远远不足,甚至很多不完善的,。
所以在考研之前,花一些时间来思考这些问题是很有必要的,你应该不希望等到研究生毕业还不知道自己究竟是为了什么。
如果只是随大流,或者迫于就业压力,你也只是继续迷惘三年罢了,还不如早做打算,筹备工作事宜,半年时间绝对能让你有很大改观。
接近暑假,上一届的已渐渐离去,开始静下来作出抉择,从不认为自己会惧怕任何艰难,四天三夜都能够挺过来,考研总不至于这么密集吧。
那时的我也和大多数人一样,到处去找某某考研的经验,似乎觉得自己只要按照上面的做就也能行,这也是正常的,毕竟做没有经历过的事,会无所适从。
但对这些经验不能盲从,看到的一个个都是400多分,牛逼哄哄的,但学校不同,专业有差别,最关键的是这次是你自己去考。
把握什么是可以借鉴的,什么是不可取的。
正式复习是从六月底开始的,几门课的考试结束后,只剩下一个课程设计了,时间很宽裕了。
一直到七月十号,就是看同济版的高等数学,做课后的习题,一天一章左右,间或做下课程设计。
十五号上了校内的一个数学辅导班,冲着离宿舍近不至于赶那么远去上课才报的。
除了线代讲的可以,其他就一般了,而我后来发现不考线代的,上了十天左右基本没有多大收获。
发现数学是完全没有必要上辅导班的,几天的时间指望老师都能讲透,自己都能理解而有多大的提升是不可能的。
这样一晃,快七月底了,在教室占了个座位,白天自习,主要是看高数和英语,高数主要用李永乐的“复习指南”,相当于数学第二轮复习了,英语就是记单词和做阅读理解。
快到八月份是武汉最热的时候了,渐渐的在在自习室呆的时间也不长了,晚上更是直接回到宿舍和几个哥们dota,后来北京奥运会开幕,有时候也是呆在宿舍看比赛了,期间还有同学过来玩了几天,又偷懒了,也是基本荒废了。
总的来说,暑假真正学习的时间也比较少,就是数学基本上算过了两遍了,政治红宝书勉强的看了一部分,单词啃了一部分,专业课是基本没动。
开学前几天,在教学楼考研专用的教室占了个位置,离宿舍几分钟路程,用到的书都搬到教室去了。
这样学习开始有规律了,一个星期上几节课,其余时间基本都在自习室了,早上八点过去,先在草坪上读会英语,然后去自习室,中午也就在自习室趴一会。
食堂就在旁边,一般也就吃晚饭就继续回到自习室,晚上九点半左右回宿舍。
渐渐适应那种没有周末,没有游戏放松的生活了,持续下来会觉得很充实。
在自习室也认识了不少人,也包括现在的MM,转战了几个教室也,两人都在一起自习。
有时候看书累了,就去不同教室找朋友在走廊上一起聊天,交流一下。
开学的第一个月过的很快,十一的时候休息了三天。
第四天,报的政治辅导班开课了,奔到武大的体育馆连续坐了四天,每天回来的时候就是筋疲力尽了。
上完辅导班,政治才算真正开始复习了,买的红宝书和大纲也没怎么看,就用的辅导班的教程。
英语依然每天都坚持背单词,做了一段时间的阅读理解,新东方的那本,发现没什么用,与真题差距很大,就开始做真题阅读理解了,这算比较明智的选择了。
专业课的复习一直没有什么方向,九月份才拿到教程,很仔细的看完教程也不知道考试到底会考什么,网上给的真题也看不出所以然来,自认为其他几门问题不大,开始担心专业课了。
碰到了昔日的队友,一个保到东南,一个保到北邮,而看看自己还在苦苦挣扎,不禁感慨自己怎么混到这个地步了,难道我是在为自己的失败买单吗?到十一月份,上完了政治强化班的内容,每天都会花几个小时在政治上,也是看了忘,忘了看,不断的反复。
数学尝试着做了几套真题,有些题目相对于统考的数学很偏,自成一套一样。
不禁反思复习的方向了,这时候找到了一本南大陈仲出的一本数学习题集,因为高等数学甲前几年就是陈仲出的题,那本书也确实比较接近真题的风格。
把这本书看完也将近花了一个月的时间。
英语把十年真题的完形填空、新题型也做了一遍。
这个时候已经接近十一月底了,不过总的进度还是很慢,信心也没有以前那么充足了。
步入十二月份,也就是那么一眨眼的事,教室里倒计时已经挂起来了,吃饭的时候碰到同时考研的,都在感叹只有一个月了,大家心里也都没底。
复习的局面迟迟未打开,就像陷入了泥潭,不知什么时候能奔跑起来。
数学放了一段时间,也就每天花一个小时做一套真题,没有答案也不知道正确与否,这是非常不爽的事。
专业课除了指定的教材,又看了邬伦的“地理信息系统——原理、方法和应用”和李建松的“地理信息系统原理”,对着几本书做真题的,力图每道题都全面准确,进度很慢,经常一个下午也整理不了几题,不过思路打开了,不只局限于黄杏元那本书。
秉承着真题做一万遍也不为过的诤言,英语真题是一遍接一遍做了几遍,分析文章结构,出题者意图,哪些点会出题,出什么样的题,直到考前几天也是这样。
后面的日子仿佛就是同时间赛跑了,时间越来越紧迫,心里压力也越来越大了,也是过的最快的一段时间。
到了一月份,就是数着日子过了,一下子就将你拉到了决战时刻。
考前一天,MM要去考场附近住下了,而我就在学校附近的一个中学考试,和MM一起买完要用的文具,渐行渐远,希望我们都会有好的结果,bless!一个人独自在教室呆了一下午,看政治做过的最后几套题、坊间流传的押题的资料云云。
晚上看完考场回来,还是和以往一样,重点看一些记忆的内容,看专业课的笔记,浏览了一下真题整理的答案。
晚上九点,清理东西,离开占了这么久的座位。
走出教室,夜色依旧,这一切也将要了结了。
考点离宿舍很近,倒和平时生活没什么区别,状态一般,精神还有点萎靡,也不算发挥的比较好,只是没什么大的意外。
关于学校的选择:如果某些同学还没有下定决心选择哪所学校,我给的建议是:应该有足够的信心去报比较好的学校,去和你认为会“比较强”的对手竞争。
我碰到很多来自非“211”或二本的同学,他们也能做的很好。
不管你报哪所学校,一样有初试、面试,一样是几百人报考,你在这一边竞争和在那一边竞争区别又有多大呢。
大家都觉得武大重点实验室难考,可是其他同学报的最后基本都上了。
而南大,今年分数线只有300,不管大环境怎么样,只要认真复习了的,应该是可以达到这个线的吧。
另一方面,自主划线的学校的复试是在国家线出来之前,即使你不幸落选,也能调到一所比较好的学校,你见过从低的往高的调的吗?关于南京大学地图学与地理信息系统:专业统考总分要求前2门单科要求后2门单科要求06地图学与地理信息系统 365 50 7507地图学与地理信息系 350/350 50 7508地图学与地理信息系统 366/366 50 8009地图学与地理信息系统 300/300 50 80上面是这几年的复试分数线,前几年一直比较稳定,去年降的比较厉害,这和试卷难度有点关系,同时也是一个大小年的问题。
保险起见,350+是必备的,因为虽然今年只有300分,但两极分化严重,最高的也有400的。
南大复试的时候,初试成绩还是比较重要的,今年来看,被刷的也基本是刚过线的,这一点并不是说公平不公平的问题,如果你复试不是那种出类拔萃、表现很抢眼,为什么会选择你而不是初试比你高一大截的呢。
给一点忠告,考研这段时间,可以不用联系导师,可以不用想复试怎么办,可以不用管以前成绩是如何不好,但一定要尽百分之百的精力取得好的初试成绩。
关于英语的复习:单词是必须过关的,我用的俞敏洪的“联想记忆法”,被称为考研中的红宝书,前后反反复复,读-背-写-回忆,弄了三遍,能够记住70%左右的词汇。
星火的或考试虫的词汇书也可以的。
无论哪本词汇书,只要全、贴近大纲、有例句,都是可以的,词汇重在坚持下来,没有一蹴而就的事。
我的建议是,如果暑假已经开始复习了,暑假英语就专攻词汇了,如果这一部分在开学之前能够拿下来,你的负担就轻了不少,可以投入更多时间在阅读和写作方面。
很多人会花很多时间做一本本的阅读理解,这个三百篇,那个两百篇,仿佛做的多就有感觉,真题才是王道,那些最多当做延续对英语的感觉,不至于感觉冷了,偶尔做一套,等你体会到这其中原委,才是你考研英语真正的开始。
张剑的“十年真题解析”是必备的,可以从大四的那里淘一套正版的,毕竟盗版的还是看的很不舒服的,第一遍用铅笔,因为你会不止一次两次的用这本书。
(参加真题研究6遍法)到十二月份,开始准备作文,类似于考试虫的考研作文三十篇都可以,摘抄好的句子、词汇,熟读以至背下来,怎么分段。
网上也能找到诸如新东方作文100篇这种书,(可以发邮件到QQ 4 说明报考的学校,免费赠送)找几篇好的背背就行了。
作文应该是英语里面的一大块了,投入时间少而提升快,拿到高分也并不难。
平时应该加强时间观念,训练的时候要卡着表做,提高节奏,阅读理解就是这样,如果不限时间,可能看了十几分钟,还不知道讲的是什么,最后只能匆匆勾几个答案。
新题型和翻译也是容易拿分的点,平时不应该忽视。
我是不主张放弃完型填空的,首先,这部分并不难,其次,是客观题。
如果时间控制的好,最后留下十分钟左右,就可以大概完成了。
去年很多人的英语就是没把握好时间,新题型没、翻译都没时间做,草草了事,而这两部分应该是近几年出的最简单的一次。
关于政治的复习:政治的复习大概可以分为两种:跟着辅导班走或者跟着大纲走。
我是报的辅导班,刚开始的时候会轻松一点,相比没有任何重点的大纲,辅导班会指出哪些是重点,稍微总结下。
强化班总共八天,白天在那正襟危坐不停的划重点、记笔记,回来后还得自己慢慢看看,慢慢理解,越到后来越觉得不值得,花的时间比别人多,取得的效果并不别人好,后来那些没上辅导班的倒能够拿70几分。
如果不是去为了听那些老师吹吹牛,说些搞笑的事情,就没必要报辅导班,找上过班同学的笔记看看就足矣,最后的点题冲刺也是如此,到那时打印店也有卖辅导班的所谓的押题资料的。