2012-2数据库上机实验指导

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数据库原理与设计上机指导册2012

数据库原理与设计上机指导册Practies Make Perfect!《数据库原理》上机实验大纲上机学时：20学时一、上机性质、目的及任务：通过上机实践，配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解，掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤，熟悉关系数据库的标准语言SQL，并对关系数据库系统的一些典型系统有较深入的了解，使学生的动手能力有较大的提高。

二、面向专业：计算机类各专业三、实验指导书：见下页四、实验内容：实验一熟悉ACCESS2000 环境（1）实验二熟悉ACCESS2000 环境（2）实验三SQL定义语言实验四SQL语言进行简单查询实验五SQL进行复杂查询实验六SQL的常用数据更新操作实验七数据库窗体设计1实验八数据库窗体设计2实验九综合应用1实验十综合应用2实验（一）（二）熟悉ACCESS2000 环境目的：熟悉ACCESS2000 数据库管理系统（DBMS），掌握常用操作任务：掌握常用操作,数据定义，建数据库、建表、表间关系、建查询内容：1.打开ACCESS2000应用程序的方法2.使用帮助功能，对ACCESS进行自学（VBA编程、对表、查询、窗体、宏、报表等各种数据库对象的操作）3.熟练使用工具栏中的按钮进行操作4.会使用“工具”―>“选项”对数据库进行设置5.建成一个“学生选课系统”数据库，保存在E:盘上以自己姓名命名的文件夹下；6.用ACCESS工具建立如下三个表：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别）STUDENT(SNO,SNAME,SSEX,SAGE,SDEPT)课程（课程号，课程名，先修课号，学分）COURSE(CNO,CNAME,CPNO，CREDIT)学生选课（学号，课程号，成绩）SC(SNO,CNO,GRADE)7.确定每个表的主码，并用ACCESS建立主码（清楚什么是主码）8.建立三个表之间的关系，并能实施参照完整性、能级联更新和删除；9.设计视图中对一些字段属性进行修改（会使用默认值，有效性规则，输入掩码几种属性）10.每个表输入如上图记录，观察输入时有无提示错误，如果有如何修改，体会参照完整性的作用，弄清楚先输入那些表中记录，为什么；要求：独立完成access2000数据库常用操作写出实验报告（在实验报告上完成，包括预习报告、上机报告、总结报告）实验（三）SQL定义语言目的：会用SQL语言进行基本表的结构的定义、修改、删除，会建立与删除索引；任务：用SQL语言进行基本表结构的定义、修改、删除，索引的建立和删除内容：1）切换到SQL视图进行定义操作2）用SQL语言CREATE TABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度自己确定）STUDENT(SNO,SNAME,SSEX，SAGE,SDEPT，ADDRESS)；COURSE(CNO,CNAME,CPNO,CREDIT)SC(SNO,CNO,GRADE)3) 用SQL语言ALTER语句修改表结构;1）STUDENT表中SNO设为非空和唯一，2）STUDENT表中增加一个字段SBIRTH，3）删除STUDENT表中ADDRESS字段；4）COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；4）重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;5）用SQL语言CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;6）用SQL语言CREATE INDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引; 7）用SQL语言DROP语句删除索引;输入部分数据，并试着修改其中的错误；注：注意数据的完整性。

数据库上机实验报告

数据库上机实验报告一、实验目的。

本次数据库上机实验的主要目的是帮助学生熟悉数据库的基本操作和SQL语句的使用，通过实际操作加深对数据库管理系统的理解，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

二、实验环境。

本次实验使用的数据库管理系统为MySQL，操作系统为Windows 10。

实验中使用的工具包括MySQL Workbench和命令行工具。

实验中使用的数据库为一个包含学生信息、课程信息和成绩信息的简单数据库。

三、实验内容。

1. 创建数据库和表格。

首先，我们使用SQL语句在MySQL中创建一个名为“student”的数据库，并在该数据库中创建三个表格：student、course和score。

表格的结构如下：student表格包括学生的学号、姓名和性别信息；course表格包括课程的编号、名称和学分信息；score表格包括学生的学号、课程的编号和成绩信息。

2. 插入数据。

接下来，我们使用SQL语句向创建好的表格中插入一些示例数据，以便后续的操作和查询。

我们插入了一些学生、课程和成绩的信息，以便后续的查询和操作。

3. 查询操作。

在插入数据之后，我们进行了一系列的查询操作，包括简单的SELECT查询、带有条件的查询、多表连接查询等。

通过这些查询操作，我们可以对数据库中的数据进行检索和分析，了解数据库中数据的结构和关联关系。

4. 更新操作。

除了查询操作，我们还进行了一些更新操作，包括UPDATE语句和DELETE语句。

通过这些更新操作，我们可以对数据库中的数据进行修改和删除，保持数据的一致性和准确性。

5. 索引和视图。

最后，我们学习了如何在数据库中创建索引和视图，以提高数据库的查询性能和数据的可视化展示。

四、实验总结。

通过本次数据库上机实验，我们对数据库的基本操作和SQL语句的使用有了更深入的了解和掌握。

我们学会了如何创建数据库和表格，如何插入和查询数据，以及如何进行更新操作和创建索引和视图。

这些知识和技能对我们日后的数据库管理和应用开发都将有很大的帮助。

数据库上机实验操作步骤

数据库系统原理上机实验预备知识一、本实验指导书采用的数据库例子(见本课程参考用书《数据库系统概论》(第三版)P59) Student-Course-SC数据库：一个学生可以修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，则学生、课程之间的E-R图如下：转化为关系数据模型：Student(Sno, Sname，Ssex,Sage，Sdept)Course(Cno，Cname，Cpno，Ccredit)SC(Sno,Cno,Grade)物理数据模型如下：索引：对表Course中的字段Ccredit创建降序索引，索引名为IX_Course_Ccredit；检查约束：对表Student中的字段Sno创建检查约束LEN(Sno)>4，约束名为CK_Student_Sno；图表：建立名为“SC_Diagrame1”的图表，反映“SC”、“Student”、“Course”三张表间的备份和维护计划：为自己所建立的数据库创建备份和维护计划。

二、实验过程中，除了通过实验讲义中的练习熟悉SQL Server2000系统外,同学们必须完成一个数据库应用系统的大作业，题目为“简单的学生选课系统”，编程语言自选，但后台数据库必须采用SQL Server2000。

三、安排的实验总课时为16(不包括编程)，实验一至实验四均为2课时，实验五为8课时。

实验一开始使用SQL Server2000一、实验目的1、学会安装SQL Server 2000系统：2、掌握Enterprise Manager的基本用法，熟悉SQL Server 2000环境；3、掌握使用Enterprise Manager创建数据库、表、索引、关系、检查约束、数据库图表以及管理SQL Server的方法。

二、实验内容l、安装SQL Server 2000系统(示例：在Windows2000 Professional上安装SQL Server 2000（个人版)2、启动Enterprise Manager，浏览分层结构3、创建数据库4、创建表5、创建索引6、创建关系7、创建检查约束8、刨建数据库图表9、管理SQL Server三、实验步骤l、在Windows2000 Professional上安装SQL Server 2000个人版请看这部分的演示SQL Server 2000 setup2、启动Enterprise Manager，浏览分层结构在启动Enterprise Manager之前，检查服务管理器，确保服务器正在运行；现在，选择“开始／程序／Microsoft SQL Server／企业管理器(Enterprise Manager)”，这时，将出现Enterprise Manager窗口；Enterprise Manager窗口又被分为两个大的窗格，在左边的窗格——树(Console Tree)中，以分层结构显示了Enterprise Manager所能识别的所有SQL Server对象，可以通过单击“展开”图标展开分层结构中的项目(当然，也可以通过双击该项目完成这个功能)，相应地，可以通过单击“折叠”图标折叠分层结构中的项目，浏览SQL Server对象；注意：当单击或双击某个项目时，它所包含的子项目还将显示在右边的大窗格中；在左边的窗格——树(Console Tree)中，找到“数据库”，展开该对象，其中，“master”、“model”、“msdn”、“tempdb”为“系统数据库”，注意：只许看，不许动!展开除系统数据库以外的其它数据库，浏览数据库对象。

2012数据库系统原理实验教学指导书

数据库系统原理实验指导书2012年秋目录实验1 SQL Server常用管理工具的使用 (1)实验2 数据库的创建和管理 (3)实验3 表的创建和管理 (8)实验4 数据查询 (11)实验5 视图的创建和使用 (13)实验6 索引的创建和使用 (15)实验7 T-SQL语言 (17)实验8 存储过程 (22)实验9 触发器 (25)实验10 安全管理 (29)实验11 数据库的备份与恢复 (32)实验12 SQL Server数据转换 (35)实验1 SQL Server常用管理工具的使用实验目的：熟悉和掌握SQL Server的常用管理工具的使用:1、服务管理器：理解服务的概念，掌握SQL Server服务的启动、暂停和停止；2、企业管理器：熟悉SQL Server数据库结构，掌握企业管理器的基本操作；3、查询分析器：理解查询分析器的作用，掌握查询分析器的常用用法；4、联机丛书：掌握联机丛书的用法。

实验内容与步骤：1. 服务管理器的用法SQL Server 是作为Windows 网络操作系统的一个服务运行的。

通过设置，可以在启动操作系统时自动启动SQL Server，也可以远程启动和停止SQL Server。

可以使用下列工具手工启动、暂停和停止SQL Server服务：●SQL Server企业管理器●SQL Server服务管理器●控制面板中的“服务”●在命令提示符中使用net命令SQL Server服务启动成功后，会在屏幕右下角的图标中出现一个符号。

实验内容1：使用SQL Server服务管理器查看SQL Server服务是否正在运行，若正在运行，将其停止。

实验内容2：使用控制面板中的“管理工具”--“服务”管理控制台将已停止的SQL Server服务启动。

提示：在“名称”里选择SQLSERVERAGENT，然后启动2. 企业管理器的使用企业管理器是SQL Server提供的最主要的数据库管理图形界面工具，它以树形结构来组织数据库服务器、数据库和数据库中的对象，大部分的数据库管理工作都可以使用它来完成。

2012数据库实验报告

实验报告（２０1 1 / ２０1 2 学年第二学期）课程名称数据库系统与设计实验名称数据库系统程序设计与分析实验时间２０1 2年6月5/15日指导单位计算机学院/软件学院指导教师沈苏彬、李莉学生姓名陈艳丽班级学号B10041307学院(系) 计算机学院专业软件工程（NIIT）实验报告实验名称数据库系统程序设计与分析指导教师沈苏彬、李莉实验类型上机实验学时 6 实验时间2012.6.5/15 一、实验目的和要求（1）掌握数据库系统创建和数据添加的程序设计方法（2）掌握采用数据库查阅语言SQL实现关系数据库查询的程序设计方法（3）比较核心SQL与完全SQL在功能和性能方面的差异二、实验环境(实验设备)硬件：微机软件：SQL Server 2005三、实验原理及内容3.1 利用教材第20页习题 2.3.1给出的关系模式和第29页习题2.4.1给出的数据，建立包括Product、PC、Laptop、Printer四个关系模式的关系数据库，并且录入给出的关系数据库数据。

USE [shiyan1]GO/****** Object: Table [dbo].[PC] Script Date: 06/05/2012 16:17:05 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[PC]([model] [int] NOT NULL,[speed] [char](10) NOT NULL,[ram] [int] NOT NULL,[hd] [int] NOT NULL,[price] [int] NOT NULL) ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFUSE [shiyan1]GO/****** Object: Table [dbo].[Printer] Script Date: 06/05/2012 16:18:29 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[Printer]([model] [int] NOT NULL,[color] [char](10) NOT NULL,[type] [char](10) NOT NULL,[price] [int] NOT NULL) ON [PRIMARY]GOCREATE DABASE shiyan1GOUSE [shiyan1]GO/****** Object: Table [dbo].[Product] Script Date: 06/05/2012 16:18:45 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[Product]([maker] [char](10) NOT NULL,[model] [int] NOT NULL,[type] [char](10) NOT NULL) ON [PRIMARY]GOSET ANSI_PADDING OFFUSE [shiyan1]GO/****** Object: Table [dbo].[Laptop] Script Date: 06/05/2012 16:18:56 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[Laptop]([model] [int] NOT NULL,[speed] [char](10) NOT NULL,[ram] [int] NOT NULL,[hd] [int] NOT NULL,[screen] [char](10) NOT NULL,[price] [int] NOT NULL) ON [PRIMARY]GO3.2 按照教材第158页习题6.2.2要求，编制查询语句，并且利用已经3.1建立的关系数据库，执行查询语句，得出查询结果。

数据库上机实验二

数据库上机实验二实验要求：（1）掌握查询语句的一般格式。

;（2）掌握无条件、有条件查询及查询结果排序与分组。

实验目的：熟练掌握简单查询语句的使用。

实验设备：装有SQL SERVER 2000的电脑实验步骤：(1) 启动SQL 查询分析器；(2) 选择SQL SERVER 后，按确认； (3) 选择数据库ST ；(4) 综合练习如下例题（实验报告上只需写蓝色字体的题目）：预备工作：建立一个名称为“ST ”的数据库，里面有三张表：Students 、Courses 、Reports ；直接在企业管理器里，在数据库ST 的三张表里输入以下数据：1 无条件查询例1 查询全体学生的详细记录。

这是一个无条件的选择查询，其命令为： SELECT * /*这里的“*”等价于ALL*/ FROM s;其结果为表1中的全部数据。

例2 查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(Sdept)。

这是一个无条件的投影查询，其命令为：SELECT Sname, Sno, Sdept FROM s;例3 查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)。

由于SELECT 子句的<目标列表达式>不仅可以是表中的属性列，也可以是表达式，故可以查询经过计算的值。

其命令为：select Sname, 2011 - Sage AS birth, Snofrom s例4 查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写字母表示学号中的字母。

其命令为：select Sname, 2011 - Sage AS birth, lower(Sno) as Sno表1 关系s表2 关系c表3 关系scfrom s例5查询选修了课程的学生学号。

其命令为：select DISTINCT s.Snofrom sc, swhere sc.Sno = s.Snoand Cno IS NOT NULL2 条件查询例6 查询数学系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。

数据库上机实验指导

数据库原理实验指导书实验1 数据库模式设计及建立一、实验目的：(1)掌握数据库模式设计，依据实际要求设计表结构，建立表的关系; 比较SQL命令方式和可视化环境管理器方式设计的异同点。

(2)掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。

熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。

二、实验内容：1、分别用sql查询分析器和企业管理器创建表，并设定相应的约束。

要求：在学生管理数据库XSGL中创建如下三个表。

创建名为student(学生信息)的表，表中的各列要求如下：2、创建score –>student表，以及score –>course表的外部键。

3、增加、修改和删除字段，要求：1) 给student表增加一个memo(备注)字段，类型为varchar(200)。

2) 将memo字段的类型修改为varchar(300)。

3) 删除memo 字段。

4、简单查询操作。

该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。

具体完成以下题目，将它们转换为SQL语句表示，在学生选课数据库中实现其数据查询操作。

1)求数学系学生的学号和姓名2)求选修了课程的学生学号3)求选修课程号为‘C1’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。

4)求选修课程号为‘C1’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以0.8输出。

5)求数学系或计算机系姓张的学生的信息。

6)求缺少了成绩的学生的学号和课程号5、连接查询操作。

该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。

1）查询每个学生的情况以及他所选修的课程2）求学生的学号、姓名、选修的课程及成绩3）求选修课程号为‘C1’且成绩在90以上的学生学号、姓名和成绩4）查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）三、实验方法将查询需求用SQL语言表示；在SQL Server查询分析器的输入区中输入SQL查询语句；设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid（网格执行）方式；发布执行命令，并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确，要进行修改，直到正确为止。

数据库上机实验(二)

实验名称：数据库的导入、导出、备份、还原及完整性约束实验实验目的：1．掌握SQLSERVER中数据的导入、导出方法2．掌握SQLSERVER数据的备份、还原方法3．掌握表中主键、外键的建立方法，并理解其作用。

实验内容及步骤：1．ACCESS中数据中的数据导入SqlServer中1）新建一个数据库，如：T0012）新建数据库节点上，右键菜单“所有任务-》导入数据”3）点击“下一步”4）数据源选择“Microsoft Access”，文件名选择“jiaowu.mdb”，然后点击“下一步”5）点击“下一步”6）点击“下一步”7）下图中，勾选中“源”列中的表，然后点击“下一步”8）点击“下一步”9）点击“完成”10）数据导入成功，点击“确定”11）点击“完成”12）展开数据库节点，“表”节点上，右键菜单“刷新”，显示出导入的数据表。

2. Sqlserver导出到Access1) 新建一个ACCESS空文件，文件名任意，如“p001.mdb”2）选择一个需要导出数据的数据库节点，如：sqlserver自带的样例数据库pubs3) 点击下一步4）在该窗口中，选择需要导出数据的数据库，默认为刚才选中的数据库节点，直接点击下一步即可。

5）目的类型，选择“Microsoft Access”，表示需要导出到access数据中文件名：选择第一步新建的access空文件然后，点击下一步。

7）该窗口中勾选中需要导出的数据表，在第一列打勾，然后点击下一步。

9）点击完成10）点击完成11）打开p001.mdb 查看导出的数据。

3. EXCEL文件导入SQLSERVER1) 新建一个excel文件，文件名任意，如：xuesheng.xls2) 打开该文件，输入数据如下，并保存该数据。

3) 数据导入的步骤和导入access文件相同，当出现“选择数据源”窗口时，数据源选择Microsoft Excel 97-2000类型，表示需要导入excel数据。

数据库原理及应用实验指导书(2012新)

《数据库原理及应用》实验指导书中原工学院计算机学院2012 02 12前言当前计算机专业的数据库实验教材种类繁多、内容可供选择的余地很大，然而，作为专业教学重要组成部分的实践环节却缺少必要的教材，致使实践教学内容的选择存在较大的随意性，教学过程难以控制和管理，教学质量得不到保证，最终将影响到整个专业的教学质量。

鉴于此，整理这本《数据库系统概论实验指导书》作为计算机科学与技术、软件工程专业的数据库实践教学的依据，从而使实践教学管理有据可依，进而保证教学质量。

在安排实验的内容和学时的过程中，充分考虑到我校数据库教学的《实验教学大纲》以及学生可接受的程度。

在2006年修订的培养计划中，计算机相关专业的《数据库原理及应用》课程的实验学时更改为18个学时，加大了实践环节，更加注重学生的实际动手能力的培养。

为此对《数据库原理及应用》实验指导书每一学期都在进行修改，使其更加贴近教材，更加贴近实际。

由于萨师煊王珊编写的《数据库概论第四版》于2006年9月出版，与其第三版有了较大的改进，增加了不少内容，教材更加贴近实际，更加贴近应用，这次对实验指导书的修正也是基于此。

在执行的过程中，可能因本实验内容考虑不周，会出现一些需要改进的问题，届时，根据教学进度进行及时地修改。

目录第一章概述 (4)第二章实验要求及注意事项 (5)第三章实验项目 (6)实验一基本表的定义、删除与修改 (6)实验二SQL语言初级应用 (10)实验三SQL语言高级应用 (10)实验四视图、索引及数据更新 (19)实验五存储过程建立与调用 (24)实验六触发器的建立与使用 (25)实验七数据库连接与登陆 (26)实验八数据库数据查询 (28)实验九数据库并发控制 (30)实验十数据库数据备份与恢复 (31)实验十一综合应用编程(一) (32)实验十二综合应用编程(二) (33)第四章实验项目涉及的主要仪器设备简介 (34)第五章参考文献 (35).第一章概述数据库实践教学是数据库教学的重要组成部分，该课程强调学生的实践动手能力，是学生毕业设计以及参加工作后都要用到得课程知识，是学生必须掌握的内容。

数据库上机实验指导书(6学时)

《数据库原理及应用》实验指导书广东工业大学大学信息工程学院2013年9月目录实验1：数据库的定义实验 (3)实验2：数据库的建立和维护实验 (9)实验3：T-SQL语言实验 (14)实验4：数据库的视图，触发器的定义实验 (19)实验5：数据安全性实验（选做内容） (24)实验1：数据库的定义实验实验目的:要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server 企业管理器（Enterpriser Manager Server ）创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用查询分析器（SQL Server Query Analyzer）,接收T－SQL语句和进行结果分析。

实验内容：ｌ）创建数据库和查看数据库属性。

２）创建表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。

３）查看和修改表结构。

４）熟悉SQL Server 企业管理器（Enterpriser Manager）和查询分析器（Query Analyzer）工具的使用方法具体实验任务如下。

１．基本操作实验1)启动SQL Server200下的企业管理器（Enterpriser Manager）如图1.1所示，点击“数据库”右键，利用“新建数据库”建立图书读者数据库如图1.2所示；图1.1 企业管理器界面图1.2 新建“图书_读者”界面2)在企业管理器（Enterpriser Manager）中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。

3）通过企业管理器（Enterpriser Manager），在建好了图书数据库中建立图书、读者和借阅３个表，方法是点击“图书_读者”右键“新建”下的“表”,如图1.3所示：图1.3 新建表其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）：借阅（书号，读者编号，借阅日期）要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主键，Allow Null（是否允许空值）和Default Value（缺省值）等列级数据约束。

数据库上机实验（二）

数据库上机实验（二）第一篇：数据库上机实验(二)数据库上机实验内容及要求（第二部分）1．建立工厂管理数据库工厂（包括厂名和厂长名）需要建立一个管理数据库存储以下信息：（1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和联系电话；（2）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种；（3）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格；每种产品只能由一个车间生产；（4）一个车间制造多种零件，一种零件也可能为多个车间制造。

零件有零件号、重量和价格；（5）一种产品可由多种零件组成，一种零件也可以装配出多种产品；（6）产品和零件均存入仓库；（7）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。

根据以上需求分析结果，按照下述要求，设计并建立工厂管理数据库。

υ分析实体及联系，设计E-R图。

υ将E-R图转换成关系模式，并规范化到3NF。

υ在Microsoft SQL Server2000中基于“企业管理器”建立数据库及相关对象（主码，外码，索引，约束等）。

υ测试数据入库2．基于“查询分析器”，完成并保存下述题目的SQL脚本（1）建立“工种”是“钳工”的所有职工详细信息的视图；（2）建立“车间号”是“CJ01”的钳工详细信息的视图；（3）建立使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品详细信息的视图；（4）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品的生产车间号；（5）对零件表按照“零件号”建立唯一索引；（6）对职工表按照“性别”建立聚簇索引；（7）查询“车间主任姓名”是“赵平”的“车间地址”和“联系电话”；（8）查询“职工号”是“ZG0001”的职工所在车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（连接查询实现）（9）查询“产品号”是“CP0001”的产品的生产车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（嵌套查询实现）（10）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”，且查询结果按照“零件数量”降序排列；（11）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”和“产品价格”；（12）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的生产车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（13）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品数；（14）查询“LJ0002”号零件装配产品的使用总量；（15）查询使用了3种以上零件的产品号；【注意】：下机时保存数据库文件（.mdf和.ldf）及SQL脚本文件到U盘。

数据库系统应用上机实验指导书

实验三表及数据操作实验目的1、进一步学习表设计器2、掌握表关系的建立和编辑3、掌握在表中数据的各种操作方法4、了解数据及数据表视图格式设置5、掌握数据的导入、导出和链接实验内容1、修改完善超市管理系统数据库中的表结构及属性；2、建立和编辑表之间的关系3、进行记录的添加、修改、删除、复制等操作；4、进行数据的选择、删除、剪切、复制、粘贴等操作；5、设置数据表视图的行高、列宽、字体、字号，单元格效果等格式6、删除、冻结、隐藏列7、数据的查找、替换、排序8、练习数据导入、导出和链接实验步骤1 表字段属性的修改在上一次实验中创建表时，我们只简单的设计了字段的字段名称、数据类型和字段大小三个主要部分。

但在字段属性中，还有很多的内容。

对于不同的数据类型，“常规”标签里会显示不同的属性，常用的有：格式，输入掩码，标题，默认值，有效性规则，有效性文本，必填字段，索引，输入法模式等。

各属性的功能和意义如下：格式：数据显示格式，比如：时间类型的字段，显示为长时间还是短时间，是中国习惯的“年月日”还是英美国家习惯的“月日年”等输入掩码：限制数据输入的模式标题：在窗体中显示的名称，如果为空，则显示字段名，通常用于给用户友好的界面显示默认值：在添加新记录时，系统自动赋的值有效性规则：用于限制输入的逻辑表达式，返回值为真才接受有效性文本：当违反有效性规则时系统提示给用户的信息必填字段：如果该值为真，该字段必填，不能为空索引：用于加快查找的速度和性能输入法模式：当输入该字段时是否需要输入法以及何种输入法举例销售员表中出生日期的属性如下图：图表1：出生日期属性设置从上面表中可以看出，销售员的出生日期字段输入格式按中国人熟悉的”年-月-日”格式，销售员的出生日期不能晚于当前日期（当天的日期），如果输入的日期比当前日期还晚，则不能输入，系统显示提示信息：“出生日期不能是将来”在表设计器的字段属性中，“查阅”功能也特别有用，比如销售单表中的“销售员ID”和销售员表中的“销售员ID”相同，在原始的输入方式中，在输入“销售员ID”时，输入的是一个个数字，很容易搞错，如左图，实际我们是要确定该销售单是哪个销售员销售的，而销售单中的“销售员ID”的值只能输入销售员表中已经存在的“销售员ID”；如果在输入“销售员ID”时能根据销售员“姓名”确定就好了，如右图，直接点击输入框右边的下拉箭头，选择“销售员”，虽然看似选择的是销售员姓名，但实际输入的是“销售员ID”。

数据库原理上机实验指导

数据库原理上机实验指导一、实验目的和要求1．实验目的力图通过本实践课程的学习，使学生掌握数据库管理系统的基本概念、操作方法和管理方法，能够根据用户应用需求设计出合理的数据库应用系统逻辑模型方案，并且实现之。

2．实验要求本实践课程主要介绍Microsoft SQL Server 2000系统的基本概念、基本知识；讲述数据库管理系统的安装、操作、设计、管理等基本概念及其操作方法；学习如何创建和管理数据库系统的步骤，为承担DBA角色作好准备。

重点要求掌握Transact-SQL语言，学会数据库应用系统逻辑模型的设计和实现。

要求学生实验前认真准备，实验后提供实验报告，给出详细实验结果以及设计依据。

实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。

封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。

实验报告内容应包括：实验名称、目的、内容、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。

二、实验环境介绍1．硬件设备要求微型计算机，最好具有局域网环境2．软件设备要求Windows 2000或Windows XP操作系统；MS SQL Server 2000数据库管理系统。

三、实验内容和学时分配1．实验内容实验1：服务器管理实验2：创建和管理数据库实验3：Transact-SQL语言——数据查询实验4：Transact-SQL语言——数据定义与数据更新实验5：数据库安全与保护——用户管理和权限管理实验6：数据库安全与保护——数据完整性实验7：数据库安全与保护——数据库的一致性和并发性实验8：数据库安全与保护——数据库的备份与恢复实验9：存储过程和触发器实验10：嵌入式SQL的使用四、各实验简述实验1：SQL Server服务器管理(2学时，上机实验)1．实验目的和要求通过本实验使学生掌握SQL Server服务器启动、停止和暂停的方法，服务器注册、连接与断开的方法以及服务器配置选项设置的方法，了解SQL Server工具程序企业管理器和查询分析器功能、作用和操作方法。

数据库实验2上机指导

数据库实验2上机指导注：有的任务既可用命令方式，又可用菜单方式完成，两者都应熟悉，并以命令方式为主；第3题的③和④与实验教材上的要求稍有不同。

实验二建立项目、数据库和数据表专业班级-学号-姓名实验内容1. 在硬盘上以班级名和姓名命名的文件夹中，建立“学生管理信息系统”项目文件。

(1)建个人信息文件夹，并将U盘素材文件夹中的“学生.dbf”、“学生.fpt”、“班级.dbf”、“课程.dbf”和“成绩.dbf”等5个文件拷贝到该目录中。

特别注意：U盘中的素材文件只能拷贝到硬盘中使用，不能直接对U盘中的文件进行操作，即U盘中的素材文件不能被修改，否则会影响后面实验的进行。

MD D:\\专业班级-学号-姓名-实验2(2)设置默认工作目录为D:\\专业班级-学号-姓名-实验2 命令方式：SET DEFA TO D:\\专业班级-学号-姓名-实验2 菜单方式：工具/选项/文件位置/默认目录/修改/勾选使用默认目录/选择目录/确定/设置为默认值若不设置则为VFP系统文件安装目录(3)按要求建立项目文件(注意项目文件名后缀为pjx) 命令方式：CREAT PROJECT 项目文件名菜单方式：文件/新建/项目/新建文件/项目文件名2. 在“学生管理信息系统”项目管理器中建立“学生管理”数据库。

(1)在项目管理器中建立数据库(注意数据库文件名后缀为dbc) 项目管理器/数据/数据库/新建/新建数据库/数据库文件名所建数据库已在项目管理器中 (2)在项目管理器外建数据库菜单方式：文件/新建/数据库/新建文件/数据库文件名命令方式：CREAT DATABASE 数据库文件名然后将数据库文件添加到项目文件中：项目管理器/数据/数据库/添加/数据库文件名 3. 在“学生管理”数据库中建立“学生1”数据库表。

① 表结构如表2-2所示。

表2-2 “学生1.dbf”的结构字段名称学号姓名性别出生年月少数民族否籍贯入学成绩班级编号备注字段类型字符型字符型字符型日期型逻辑型字符型数值型字符型备注型字段宽度 8 10 2 8 1 10 3 6 4 0 小数位数菜单方式，直接在学生管理数据库中建学生1表(注意数据表文件名后缀为dbf)：项目管理器/数据/数据库/学生管理/表/新建/新建表/表文件名命令方式： create 表文件名按表2-2中的内容，输入表结构② 为“入学成绩”字段设置字段有效性规则：入学成绩>=500 和提示信息[入学成绩必须大于或等于500分]。

2012《数据库技术及应用》实验指导书

《数据库技术及应用》实验指导书实验环境1．软件需求（1）操作系统：Windows 2000 Professional，或者Windows XP （2）数据库管理系统：SQL Server2000（3）应用开发工具：Delphi7.0（4）其它工具：Word2．硬件需求（1）PC机（2）网络环境基本需求信息一、对某商场采购销售管理进行调研后，得到如下基本需求信息：该商场有多名工作人员（主要是采购员和销售员），主要负责从供应商处采购商品，而后将商品销售给客户。

采购员主要负责根据商场的销售情况确定要采购的商品，并与供应商联系，签订采购单。

销售员主要负责将采购来的商品销售给客户，显然一个客户一次可能购买多种商品。

一个供应商可以向该商场供应多种商品，而一种商品也可以由多个供应商供应。

商场的管理者每个月需要对该月已采购的商品和已销售的商品进行分类统计，对采购员和销售员的业绩进行考核，对供应商和客户进行等级评定，并计算商场利润。

二、E-R图三、需要建立的数据表如下1．供应商表：供应商ID，供应商名称，地区，信誉等级2．供应表：供应商ID，商品ID，商品单价3．商品表：商品ID，商品名称，商品库存量，商品均价4．采购单表：采购单ID，采购员ID，供应商ID，采购总金额，签订日期5．采购明细表：采购单ID，商品ID，采购数量，商品单价6．销售单表：销售单ID，销售员ID，客户ID，销售总金额，签订日期7．销售明细表：销售ID，商品ID，销售数量，商品单价，单价折扣8．客户表：客户ID，客户名称，联系电话，客户等级9．职员表：职员ID，职员姓名，职员类型实验一SQL Server安装及管理工具使用一、实验目的与要求1．熟悉SQL Server的基本安装与配置过程2．熟悉SQL Server企业管理器的主要功能、对数据库的组织和管理方法3．熟悉SQL Server查询分析器的主要功能、对数据库的组织和管理方法3．掌握基本表、主码等基本概念4．掌握SQL语言的数据定义功能，要求能使用企业管理器和查询分析器两种方法来建立数据库、以及数据表。

数据库上机实验及指导

实验环境：Microsoft SQL Server 2000或Microsoft SQL Server 2005实验目的：◆熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句；◆掌握关系模型上的完整性约束机制；◆掌握一定的数据库系统管理技术。

实验要求：◆完成所有上机题(选做“三、数据库系统管理实验”)，实验课结束时上交实验报告及相关数据文件！一、SQL数据库语言操作实验1、SQL定义子语言实验1-1 利用SQL语句创建、修改、删除数据库。

创建要求：数据库Employee中包含一个数据库文件Empdat1.mdf和一个日志文件Emplog.ldf。

其中，数据文件大小为10MB，最大为50MB，以5MB速度增长；日志文件大小为5MB，最大为25MB，以5%速度增长。

修改要求：增加第二个数据库文件Empdat2.ndf，其中，数据文件大小为5MB，最大为25MB，以2MB速度增长。

实验指导：打开Microsoft SQL Server 2000的“查询分析器”，输入以下代码：Create Database EmployeeOn Primary( Name=Empdat1,Filename=’d:\你的学号\data\Empdat1.mdf ’,Size=10MB,MaxSize=50MB,FileGrowth=5MB)( Name=Empdat2,Filename=’d:\你的学号\data\Empdat2.ndf ’,Size=5MB,MaxSize=25MB,FileGrowth=2MB)Log On( Name=Emplog,Filename=’d:\你的学号\data\Emplog.ldf ’,Size=5MB,MaxSize=25MB,FileGrowth=5%)按“Ctrl+F5”执行语句，或点击快捷图标栏的“√”图标执行之，完成数据库的创建附：增加、修改、删除数据或日志文件用以下命令：ALTER DATABASE 数据库名ADD FILE <filespec>[,…n]| MODIFY FILE <fiespec>| REMOVE FILE逻辑文件名| ADD LOG FILE<filespec>[,…n]| MODIFY NAME=新数据库名<filespec>::=( NAME=逻辑文件名[，NEWNAME=新逻辑文件名][，FILENAME=‘OS文件的路径及名字’][，SIZE=文件的初始大小][，MAXSIZE=最大的文件尺寸][，FILEGROWTH=文件大小增量])1-2 利用SQL创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。

2012数据库实验报告

《数据库及其应用》实验报告实验序号：B0901000-02 实验项目名称：数据库设计及数据库创建与应用本实验的操作步骤如下。

实验项目1：数据库设计及数据库与表的创建与操作（一）数据库的设计与创建1．⑴系统的概念设计（E-R模型）⑵系统的关系模型学院（学院号、学院名、院长）专业（专业号、专业名、专业类别、学院号）学生（学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、专业号、简历、登记照）课程（课程号、课程名、学分、学院号）成绩单（学号、课程号、成绩）2. 数据库结构设计⑴数据库文件名的定义与保存指定数据库的文件名为“学生教学管理. MDB”保存在“E：\教学管理\”文件夹中。

⑵表结构设计学生课程成绩单3．定义数据库文件①在E盘上新建“教学管理”文件夹；②启动Access，单击“新建”—→“空数据库”，出现“文件新建数据库”对话框，找到“E：﹨教学管理”文件夹，然后在“文件名”下拉列表中输入“教学管理”，单击“创建”，创建完毕。

4．定义数据库中各表①“数据库”窗口→“表”对象栏→“使用设计器创建表”，弹出表设计窗口；②在设计器中设计“学院表”，根据事先设计好的结构，分别定义各字段名、字段属性，然后单击工具栏中的“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，在“表名称”文本框中输入“学院”单击“确定”，表对象创建完成；③按如上方法依次建立“专业”表、“课程”表、“学生”表、“成绩单”表。

5．定义表之间的关系①工具栏中单击“关系”按钮，在弹出的“显示表”对话框中依次选中各表，并单击“添加”按钮，将各表添加到关系窗口中；②选中“学院”的“学院号”字段，将其拖到“专业表”的“学院号”上，在弹出的“编辑关系”对话框中选中“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮，创建“学院”表与“专业”表之间的关系；③类似方式建立“学院”与“课程”、“课程”与“成绩”、“学生”与“专业”和“成绩”表之间的关系。

6．输入表记录①在数据库表对象窗口，双击“学院”表，出现“学院”表的“数据表”视图，在该视图中依次输入各条记录；②类似的方法再一次输入专业表、学生表、课程表、成绩单表的各条记录。

数据库上机实验报告

数据库上机实验报告实验名称：数据库上机实验报告实验目的：通过在数据库环境下进行上机实验，掌握数据库的基本操作和SQL语言的使用。

实验内容：1. 创建数据库首先创建一个数据库，可以使用MySQL、Oracle或其他数据库管理系统的命令行或可视化工具创建。

命名为“example”。

2. 创建表在“example”数据库中创建一个新表，表名为“students”。

定义表结构，包括学生的学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。

3. 插入数据向“students”表中插入若干条学生数据，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。

4. 查询数据使用SQL语句查询“students”表中的数据，例如查询年龄小于20岁的学生、查询班级为一班的学生等。

5. 更新数据使用SQL语句更新“students”表中的数据，例如将年龄小于18岁的学生的班级改为2班。

6. 删除数据使用SQL语句删除“students”表中的数据，例如删除性别为女的学生、删除班级为三班的学生等。

7. 关闭数据库使用命令或可视化工具关闭数据库连接。

实验步骤：1. 打开MySQL命令行或可视化工具，创建名为“example”的数据库。

2. 通过CREATE TABLE语句在“example”数据库中创建名为“students”的表，并定义表结构。

3. 使用INSERT INTO语句向“students”表中插入学生数据。

4. 使用SELECT语句查询“students”表中的数据。

5. 使用UPDATE语句更新“students”表中的数据。

6. 使用DELETE语句删除“students”表中的数据。

7. 关闭MySQL连接。

实验结果：1. 创建“example”数据库成功。

2. 创建“students”表成功，包括学生的学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。

3. 成功插入若干条学生数据。

4. 成功查询“students”表中的数据，符合查询条件的学生数据被正确显示。