江苏开放大学 学习指南第一次
江苏开放大学行政管理学第一次(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】江苏开放大学形成性考核作业学号*************姓名张婷婷课程代码110058课程名称行政管理学评阅教师第一次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5分，共10分）1、行政学2、行政权力3、行政责任二、单选题（每题2分，共12分）1、伍德罗·威尔逊于1887年发表了( )，标志着行政管理学作为一个独立的领域加以研究。
A《行政学之研究》B《政治与行政》古德诺，美国，1900C《行政学导论》怀特，美国，1926，首套行政学教材，确立了行政学学科体系D《行政学原理》魏毕劳，美国，19272、1937年美国行政学家（）提出了著名的“POSDCORB”，即“计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算”七职能说。
A.伍德罗·威尔逊B.古利克C.孟德斯鸠D.L.D.怀特3、行政学作为一门独立的科学，产生于19世纪末20世纪初，缘起于（）。
A.美国B.英国C.法国D.德国4、被称为“科学管理之父”的是（）。
A.亨利·法约尔B.泰罗C.马克斯·韦伯D.古利克5、被尊称为“组织理论之父”的是著名行政学者（）。
A.亨利·法约尔B.泰罗C.马克斯·韦伯D.伍德罗·威尔逊6、我国实行“议行合一”体制，宪法将制定行政规章的权力授予（）。
A全国人大B国务院及各部委C 最高人民法院D最高人民检察院三、多选题（每题3分，共15分）1、法国启蒙大师孟德斯鸠把管理国家的活动分为（）三类。
A立法B行政C司法D检察2、行政学产生以后，大体上经历了（）三个时期。
A.科学管理时期B.行为科学时期C.近代管理时期D.现代化管理时期3、无论一个国家采取何种政治制度，至少（）必须由中央政府执行。
A国防B外交C货币D立法4、在行政行为中，根据行政责任主体和责任内容的不同，可以把行政责任分解为（）。
A政治责任B法律责任C道德责任D行政责任5、现代行政权力运行的基本原则是（）。
《国家开放大学学习指南》网上考核操作指南 (1)
《国家开放大学学习指南》网上考核操作指南欢迎你来兵团电大继续学习和深造！国家开放大学承担现代远程教育，教学及管理主要依托现代网络，从入学开始，我们希望大家尽快熟悉学习环境和管理要求，以保证学业顺利。
《国家开放大学学习指南》考核方式为100%形成性考核，无终结性考试。
100%形成性考核=兵团电大考核50% +中央电大考核50%两部分组成。
综合成绩60分为合格。
中央电大考核及兵团电大考核均采用网上考核形式，需登录不同的考核平台完成相应任务。
在此借助《国家开放大学学习指南》课程，将国家开放大学（中央电大）和兵团电大有关作业及考核平台使用要求，特将操作流程教给大家。
一、登录兵团电大（省开选修课程作业及考核）网上作业与考核平台步骤如下：1、输入兵团电大在线学习网址：；2、在主页中左侧“教学资源中心”中点击“网上作业与考核平台”；3、选择“用户类型”为“学生”，用“用户名（14位学号）”，“密码（初始密码111111）”登陆；4、学生第一次登陆，请先选择自己所在教学点，修改自己的信息；然后进行选课；5、点击“我要选课”→选择“省开选修课程”→在弹出的课程列表菜单中你要学习考试的课程框前选中（如选择“国家开放大学学习指南”）→“提交”；6、选课后的课程就会出现在“课程列表”内，然后点击查看课程的考核作业和课程说明信息；7、此时可在左侧“课程列表”中点击你要考核的课程（如“国家开放大学学习指南”）→右侧出现“考核任务列表”→点击“进入”进入考核列表→计时答题开始；8、试卷左上角显示大题及类型，注意逐题选择。
每道大题做完之后一定要点击下方的“保存”。
先保存之后再选择重复道左上角选择第二道大题继续答题，之后过程类似。
所有大题确定全部完成之后，点击下方的“交卷”。
显示“交卷成功，等待教师评阅”。
9、“退出系统”结束学习。
注意：进入考核作业时，在线答题20分钟左右，请及时保存作业作答，以避免长时间页面不和服务器连接造成掉线，丢失已做试题；每做完一道大题，先保存，然后进入下一道大题；所有大题完成后，点击“提交”按钮。
江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168姓名张婷婷课程代码: 110010 课程名称: 网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）110010 网络学习工具及应用（专）第一次形成性考核作业（占形考20%）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word 文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题 3 分，共 48 分，1-8 为第一单元内容、 9-16 为第二单元内容。
）题号12345678答案 D D D D D BCDE ABCDE ABDE题号910111213141516答案 A B D ACDE A C C ABCDE1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A ．地升华B ．发挥C．表现 D ．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )A．能力 B ．技能 C ．兴趣 D ．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家B ．美国心理学家C ．俄国生理学家和心理学家D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B ．前人经验C ．记忆的内容D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B ．智力活动 C ．信息输入D ．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B ．布鲁纳的认知结构学说 C．奥苏贝尔的认知同化理论 D．建构主义学习理论 E. 皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( ) 几个层次：A．生理需求 B．安全需求 C．归属与爱的需求D．尊重需求 E. 自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A 、用户名 @域名B 、域名 @用户名 C、 IP 地址 @域名 D 、域名 @IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送 B 、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送 D 、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。
国家开放大学学习指南操作指南(新)
国家开放大学学习指南考核系统操作指南
一、打开IE浏览器登录/
二、在网页右上角点击登录按钮再选择学生进入登陆页面.如图
输入学号、密码（密码为自己的8位生日如：19820101）、验证码。
如图
三、根据提示完善注册信息
1、首次登录会弹出填写邮箱页面，输入任何邮箱地址点击确定即可。
如图
四、进入课程
1、核对左上角姓名信息，确认无误后方可进行下一步。
如果信息不正确应当立即联系班主任老师处理。
2、选择在学课程。
3、点击进入课程按钮。
五、完成形考任务（任务包括5次作业，必须将5次作业全部完成本课程才算合格）
1、点击下图红框内任意形考任务即完成相应形考任务。
下面以形考任务1为例，点击形考任务1。
2、在下图页面中按顺序点击红框按钮即可打开形考任务1测试页面
3、将所有题目勾选完之后点击红框完成测试按钮结束形考任务1测试。
如图
5、完成所有形考任务后及时告知班主任老师以便核对任务完成情况。
《国家开放大学学习指南》教学工作手册
《国家开放大学学习指南》教学工作手册一、课程说明(一)课程整体设计思想本课程基于工作过程系统化理论进行整体设计，以学生完成学习过程为课程主线，选取完成国家开放大学专业、课程学习的必备知识和技能，摈弃过多理论知识，基于任务模块化设计，尽可能清晰简捷、实用、方便。
（二）课程性质和对象《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专科和“一村一名大学生计划”所有专业一年级第一学期开设、起到基础导学作用的1学分必修课。
本课程的教学对象为国家开放大学全体学历教育新生。
（三）学习目标1. 学会在国家开放大学中如何通过远程教育方式完成一门课程及一个专业的学习；2. 能够在国家开放大学的学习环境中，利用国家开放大学基本的学习方式完成学习任务;3. 能够解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，能够使用学习平台的基本工具辅助完成学习任务；4. 了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，并能够结合自身实际利用学校提供的各种条件与机会。
（四）课程栏目介绍网络课程页面中设七个栏目：通知与公告、学习活动、形考作业、问题库、使用帮助、课程搜索、问卷调查。
具体内容如下：1．通知与公告：发布本课程近期的教学及教研活动等方面的动态信息。
2．学习活动：提供五个学习活动，对应具体的学习任务和内容。
3．形考作业:提供五次形成性考核作业，附在每个学习活动之后。
4. 问题库：提供有关课程内容的知识点和术语。
5. 使用帮助：提供有关平台使用说明的视频。
6. 课程搜索:提供搜索课程关键词的功能，搜索范围是国家开放大学的相关教学平台。
7. 问卷调查：提供学习者对课程内容和平台使用体验和建议的问卷。
（五）学习资源1、《国家开放大学学习指南》网络课程端的全部学习资源；2、分部责任、辅导教师可根据实际情况，适当加入与分部相关的学习资源。
（六）学时分配课程教学总学时数为18学时，1学分。
（七）考核及评价方法课程采用完全形成性考核进行评价。
国家开放大学学习指南
• 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学所有专 业开设的一门统设必修课。本课程的教学目的是使 接受国家开放大学远程教育的学生在进入专业（课 程）学习之前，了解和熟悉远程教育新的学习环境， 建立与远程教育模式相适应的新学习理念，了解并 尽快适应远程教育与教学的方式，掌握基本的学习 技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
注意：建议使用搜狗浏览器。登录使用自己学号，密 码是自己的出生年月日8位数。国开学习网上多数课程 都有网上教学活动周，请同学多多上网参与教学活动、 及时发帖。谢谢！
按题目要求答完所有题目后，选择“向后”：
出现如下图所示的界面，点击“提交所有答案并结束”：
进入如下页面，继续完成形考任务2、3、4、5，其操 作方法跟以上，系统 默认记录最高成绩。
/ 国家开放大学学习网 /fes3/ 四川电大形成性测评系统
• 《国家开放大学学习指南》共有5个形考任务，每个 任务20分，每个任务可以考核3次，取最高分。该 门课程期末不再安排考试。
• 登录方法 • 打开IE浏览器，输入网址：/，如下图：
点“学生登录”进入。输入用户名即学号（如：1437001410781）、 密码是8位生日（如：19921018）和验证码后，点击“登录”进入学 生空间。
点击登录后出现如下图所示的界面，首次进入的需要填写用户 邮箱：请学生务必填写真实有效的电子邮箱，然后提交。
通过点击选择“课程学习”，进入如下图所示界面，选 择“国家开放大学学习指南”进入形考测试。
点击“形考任务1”
在出现的界面中选择“现在参加测验”
出现如下图所示的提示信息：选择“开始答题”，进入如下图所示的 形考界面：
国家开放大学学习指南PPT
点“登录”选下面 “学生”进入
用户名：13位学号
密码：出生年月日 （例19880105）
按“登录”
核对个人姓名 是否正确
第一次登录 需要填有效 邮箱 按“确定”
点击“课程学习”
选择“国家开放大学 学习指南”
点击此处
五次任务的复习资料
所有作业在 此处显示
做完五次作业如何查 询总成绩是否合格。
打开网址/
点“登录”选下面 “学生”进入
用户名：13位学号
密码：出生年月日 （例19880105）
按“登录”
点击此处查询成绩
大于等于60分才算及格
一共五次作业 做完一次再点 下一个作业
注意：每次任务只能提交三次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认真 阅读 此处
重点
选择此处正 式进入作业
选择”开始答题“
开始答题，看清题目再做
完成后选择”向后“
做完后可选择 此处返回试题 查看
认为无需修改 选择此处提交
再次确认提交 试题答案
第一次任务完成再做第二，三，四等等
重点： 1.状态是否显示完成 2.每次成绩一定要 超过12分才算及格。
2022《国家开放大学学习指南 》形考任务1试题及答案
国家开放大学学习指南·形考任务1
一、单项选择
1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）
A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学
B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
正确答案：A
2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）
A. 在网络上阅读和学习课程教学资源
B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论
C. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
D. 利用pad、手机等设备随时随地学习
正确答案：C
二、判断题（每题10分，共计50分）
3.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：A
4.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：A
5.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：B
6. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：B
7. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）
A. 对
B. 错
正确答案：B。
《国家开放大学学习指南》参考答案
“国家开放大学学习指南”形考任务答案形考任务一一、多选题（每题5分，共计10分）1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
(CDEF)A.国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上B.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
(ABCD)二、判断题（每题2分，共计10分）3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
对错4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
对错5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
对错6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
对错7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
对错形考任务二一、单选题（每题2分，共计10分）1、开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。
A.10B.5C.3D.82、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？A.专业综合实践B.了解教学计划C.入学测试D.课程形成性评价3、请问以下不是专业学位授予的必备条件？A.毕业论文成绩达到学位授予相关要求B.通过学位英语考试C.被评为优秀毕业生D.课程成绩达到学位授予的相关要求4、学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
A.1周B.2周C.3周D.4周5、转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。
A.入学注册时B.转专业后学习开始的时间C.提出转专业申请的时间D.转专业批准的时间二、判断题（每题2分，共计10分）6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（）。
对错7、入学后第一个学期可以转专业（）。
江苏开放大学学习指南第二次
江苏开放大学形成性考核作业学号28姓名张婷婷课程代码110001课程名称学习指南（专）评阅教师第 2 次任务共 5 次任务江苏开放大学第二次作业：易茶坊——最熟悉的陌生人你认真阅读了讲义吗？你仔细观看了网络课程里面的视频了吗？为了更好的完成学习任务，根据下面的说明给自己制订一份详细的周活动计划吧。
在以后的学习中，大家也要按计划完成哦！作业要求：一周计划假设现在是星期一的晚上，你要计划未来五天的日程，面前是这五天要做的事情：1、你从昨天早晨开始牙疼，想去看医生2、星期六是一个好朋友的生日--你还没有买礼物和生日卡3、你有好几个月没有回家，也没有写信或打电话4、有一份夜间兼职不错，但你必须在星期二或星期三晚上去面试（19 点以前），估计要花1 小时。
5、明晚8 点有个1 小时长的电视节目，与你的工作有密切关系6、明晚有一场演唱会7、你在图书馆借的书明天到期8、外地一个朋友邀请你周末去玩，你需要整理行李9、你要在星期五交计划书之前把它复印一份10、明天下午2 点到4 点有一个会议11、你欠某人200 元钱--他明天也将参加那个会议12、你明天早上从9 点到11 点要听一场讲座13、你的上级留下一张便条，要你尽快与他见面14、你没有干净的内衣，一大堆脏衣服没有洗15、你想好好洗个澡16、你负责的项目小组将在明天下午6 点钟开会，预计1小时17、你身上只有5 块钱，需要取钱18、大家明天晚上聚餐19、你错过了星期一的例会，要在下星期一之前复印一份会议记录20、这个星期有些材料没有整理完，要在下星期一之前整理好，约需2 小时21、你收到一个朋友的信1 个月了，没有回信，也没有打电话给他22、星期天早上要作一次简报，预计准备简报要花费15个小时，而且只能用业余时间23、你邀请恋人后天晚上来你家烛光晚餐，但家里什么吃的也没有24、下个星期二，你要参加一次业务考试学号：姓名：时间表可以参照如下的格式：要求（二）回答：答：1、我可能会放弃做的是：6.明晚有一场演唱会12.你明天早上从9点到11点要听一场讲座22.星期天早上要作一次简报，预计准备简报要花费5个小时，而且只有用业余时间这三项。
国家开放大学学习网课程大概说明
一、国开开放大学学习指南：学生学完活动一~五的全部内容后，并完成形考任务一~五。
允许试答次数3次，评分方法以最高分为准。
二、财务报表分析：（每个任务限制完成时间）本课程分形成性考核和期末考试两部分，其中形成性考核成绩占50%（满分100分），期末考试占50%（满分100分），其中形成性考核包括：四次记分作业和一个学习过程综合评价。
需注意：1、学生完成第一次记分作业时，需从提供的资料中选择一家公司作为分析对象，以后三次记分作业必须就同一家公司进行分析，否则视为未完成记分作业。
2、学生未在规定时间内完成某次记分作业，没有补做机会，但可以继续完成下一次记分作业。
3、鉴于本课程的记分作业内容完全是主观性题目，每个学生每次作业在规定的时间内可以多次提交答案，但评阅教师只对最后一次提交的答案进行评阅并给出成绩。
三、电算化会计（每个任务限制完成时间）本课程合格成绩为60 分。
理论考核的合格成绩为18 分，实践考核中考核二~考核七的合格成绩为42 分，实践考核采取“过关”方式，学生必须在上述考核中分别达到合格成绩，才能达到该课程的合格要求（任务一合格后可操作下一任务；其它任务只有前一个考核完全正确才能进行下一个考核。
）学生登录国开学习网操作，系统自动根据题库组题，学生必须在规定的时间内（60 分钟）完成答题，交卷后，系统自动判卷并显示考核成绩。
成绩合格者既可进入后面的考试，也可选择重新考试以取得更高的成绩；成绩不合格者，可重新考试，直到考试合格为止。
其中考核二～考核八涉及系统管理、总账系统和报表系统，是课程教学大纲规定必须完成且熟练掌握的基本操作，是必考内容，不但要求会做而且要完全正确，不能有任何差错。
考核九～考核十二涉及工资管理、固定资产管理、采购与应付管理、销售与应收管理等，作为选考内容。
四、计算机文化基础（建议完成时间）本课程的考核由形成性考核和终结性考核组成，各占课程总成绩的50%，课程总成绩满分100分，60分为及格。
国家开放大学学习指南学习考试流程
《国家开放大学学习指南》学习、考试流程1、打开国家开放大学学习网：2、点击右上角“登录”按钮，在学生登录处输入学号，密码登陆用户名为学号，密码为出生年月日8位3、首次登陆会让确认本人邮箱，一般选择输入自己的QQ邮箱。
请输入自己的Q群邮箱，即qq号@ 4、邮箱确认后，进入以下界面5、点击“进入课程”，然后进入“学习活动一”，6、进入到测验的提示界面，阅读完相关提示后点击“现在参与测验”注：形考作业的答案能在学习活动中的视频、文字或问题库中找到。
准备好后，就可以点击“开始答题”按钮。
7、学生进入正式答题界面，试题分为单选、多选和判断三个题型。
共计20分，请同学们认真完成形考作业。
确认完成点击“向后”按钮。
8、系统会提示你答题完成状况，在确认所有试题完成后，点击“提交所有答案并结束”按钮。
9、系统会提示你是否确认要交卷，在确认后点击“提交所有答案并结束”。
10、点击“提交所有答案并结束”按钮后系统会自动生成你的答题成绩，再确认及格后就算完成一项形考内容。
如果没有达到及格成绩，同学们可以重新进入答题状态，重新做题，（注：系统提供三次答题机会，务必要在三次内完成。
）交卷后，系统提供正确答案！以上为形考作业一的做题过程，其他四项形考均可按以上步骤完成，五项形考总成绩为100分，60分为及格成绩。
五次形考作业完成后，在右下角点击“课程管理”下的“成绩”按钮，确认总成绩等于大于60分后，即为完成《国家开放大学入学指南》学习与形考任务。
《国开学习指南》五个形成性作业每个都可以考三次，成绩取最高的，五次总成绩的“和”为终结性成绩（即期末综合成绩）。
做完形考作业后，请单击“向后”按钮（千万不要单击“结束答题”，单击后所作的题目答案将会清空，就是“零”分！），会出现，“提交所有答案并结束”。
《国家开放大学学习指南》网上做作业的方法和参考答案详解
《国家开放大学学习指南》课程网上操作步骤一、登录1、打开国家开放大学学习网/。
在网页右上方“登录”处，选择学生登录。
点击“登录”。
选择“学生”2、输入“学号”、“密码”和验证码（密码为出生年月日的八位数，例如1990年1月1日出生的密码为19900101），点击登录。
录入个人邮箱。
二、点击课程登陆后在【在学课程】栏下点击【国家开放大学学习指南】课程下的“进入课程”。
三、完成网上形考作业分别点击【形考任务】栏下的“形考任务1”、“形考任务2”、“形考任务3”、“形考任务4”、“形考任务5”，然后点击“现在参加测验”，完成每个形考任务。
每个形考任务系统允许可以试答次数3次，系统默认记录最高成绩。
（建议学生先做好准备再参加每个形考任务的测试！）《国家开放大学学习指南》网上作业参考答案《国家开放大学学习指南》形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
江苏开放大学维修电工第1次形考作业答案
形成性考核实训作业学号姓名课程代码110053课程名称维修电工实训第 1 次任务共 4 次任务任务内容：【实训一：区分照明电路中插座的相(火)线和中(零)线】（共计20分）结果作答：(1) 区分照明电路中插座的相(火)线和中(零)线。
用电笔的金属笔尖与插座的一个孔接触，手握笔尾的金属体部分。
若这时电笔中的氖管发光了，则金属笔尖所接触的孔就是相(火)线，另一个孔则为零线。
记录：左侧是____相_______线，右侧是_____零______线。
(2) 区分三相电路中插座的相(火)线和中(零)线。
用实训内容与步骤(1)中介绍的方法，测量三相电源插座中各孔的带电情况，判断相(火) 线和中(零)线。
记录：上侧是___中____线，下侧是____L2_相__线，左侧是____L1_相__线，右侧是____L3_相__线。
（3）判断实验室电器设备(家用电器等)外壳是否带电。
用电笔的金属笔尖与电器设备(家用电器等)外壳接触，若氖管闪亮，而且和接触火线时的亮度差不多，说明__外壳带电____；若氖管不亮，说明外壳不带电，绝缘良好。
（4）画出电笔测量火线的贴图（5）画出电笔测量零线的贴图【实训二：写出触电处理的方法】（共计20分）安全用电实训操作一、触电的处理方法触电处理方法触电处理的基本原则是动作迅速、救护得法。
当发现有人触电时，必须使触电者迅速脱离电源，然后根据触电者的具体情况，进行相应的现场急救。
（1）脱离电源根据示意图，填写触电脱离电源的处理方法序号示意图操作方法迅速拉下电源闸刀或拔下电源插头。
1用干燥的木棍等绝缘物挑开导线。
2用绝缘良好的钢丝钳剪断电源线。
34 站在绝缘物上（干燥的木板、橡胶垫等）迅速将触电者拉离导线。
（2）现场诊断根据示意图，填写现场诊断的处理方法序号示意图操作方法1 用眼看伤者胸部有没有起伏，用耳听伤者有没有呼吸。
2用耳听伤者有没有心跳。
3用手试伤者有没有脉搏。
（3）现场急救（3）现场急救触电的现场急救方法有口对口人工呼吸抢救法和人工胸外挤压抢救法。
江开学习指南第一次形成性考核作业
江苏开放大学形成性考核作业学号2017050700092 姓名王海华课程代码110001课程名称学习指南（专）评阅教师周红第 1 次任务共 5 次任务江苏开放大学任务内容：1、说明自己的生源地、学号、姓名和专业（便于我们统计核对）2、你是如何知道江苏开放大学的3、你参加江苏开放大学学习的原因、愿景是什么4、个人的兴趣爱好、特长等5、初步的学习计划6、字数要求200字以上7、鼓励对文档进行适当的版式设计及修饰或使用其它文件形式提交，如PPT、微视频等，如以其它形式提交，在作答结果处写明“见附件”，作业主文件和附件一起打包成一个文件，文件名：学号姓名第1次作业。
作答结果：周老师，您好：我来自江苏海安我叫王海华（学号：2017050700092），现在是江苏开放大学（海安）建设工程管理班一名学生。
一直以来都想考个大专文凭，就是不知道报哪所学校。
有次回家路过我们县城的职教中心看到大门口写着江苏开放大学的招生牌，于是到办公室跟老师了解情况。
老师说江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的高等学校，现在也可以报考大专，这所学校的文凭相当正规，于是我第二天就从家里拿了高中毕业证及相关资料赶到了海安电大报考了江苏开放大学的建设工程管理专业。
日常中我喜欢和几个朋友一起去旅游，我觉得旅游能放松心情，释放工作中的压力。
平时还喜欢听听音乐看看小说，偶尔也会玩一会游戏，呵呵。
我参加江苏开放大学学习想提升自己的学历等级，给自己充充电，希望对以后的生活，工作都有帮助，于是我给自己的学习计划定了以下四点：第一，提升自我的科学文化素养第二，培养良好的学习与生活习惯第三，以正确积极的态度面对学习第四，提升人际交往能力，培养社会实践能力谢谢！完成日期：2017.11.30得分：课程导师评语：评阅时间：课程名称：学习指南第1 次任务评阅教师：周红。
国家开放大学学习指南
附件：《国家开放大学学习指南》教学工作手册一、课程说明（一）课程整体设计思想本课程基于工作过程系统化理论进行整体设计，以学生完成学习过程为课程主线，选取完成国家开放大学专业、课程学习的必备知识和技能，摈弃过多理论知识，基于任务模块化设计，尽可能清晰简捷、实用、方便。
（二）课程性质和对象《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专科和“一村一名大学生计划”所有专业一年级第一学期开设、起到基础导学作用的1学分必修课。
本课程的教学对象为国家开放大学全体学历教育新生。
（三）学习目标1. 学会在国家开放大学中如何通过远程教育方式完成一门课程及一个专业的学习；2. 能够在国家开放大学的学习环境中，利用国家开放大学基本的学习方式完成学习任务;3. 能够解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，能够使用学习平台的基本工具辅助完成学习任务；4. 了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，并能够结合自身实际利用学校提供的各种条件与机会。
（四）课程栏目介绍网络课程页面中设七个栏目：通知与公告、学习活动、形考作业、问题库、使用帮助、课程搜索、问卷调查。
具体内容如下：1．通知与公告：发布本课程近期的教学及教研活动等方面的动态信息。
2．学习活动：提供五个学习活动，对应具体的学习任务和内容。
3．形考作业:提供五次形成性考核作业，附在每个学习活动之后。
4. 问题库：提供有关课程内容的知识点和术语。
5. 使用帮助：提供有关平台使用说明的视频。
6. 课程搜索:提供搜索课程关键词的功能，搜索范围是国家开放大学的相关教学平台。
7. 问卷调查：提供学习者对课程内容和平台使用体验和建议的问卷。
（五）学习资源1、《国家开放大学学习指南》网络课程端的全部学习资源；2、分部责任、辅导教师可根据实际情况，适当加入与分部相关的学习资源。
（六）学时分配课程教学总学时数为18学时，1学分。
（七）考核及评价方法课程采用完全形成性考核进行评价。
《国家开放大学学习指南》作业操作说明
《国家开放大学学习指南》形考作业操作说明2、鼠标移到网页页面右上角，点击“登陆”打开下接菜单，再点击“学生”，打开登录窗口。
3、在登录窗口中输入用户名（学号），密码（出生年月日），验证码（根据提示），点击“登录”按钮。
出生年月日需要输入8位，如20140509，即2014年5月9日的密码数据。
4、首次进入学习平台出现提示窗口，输入电子邮箱地址，然后点击“确定”按钮，进入学习平台。
5、在学习平台“在学课程”栏目，点击“国家开放大学学习指南”课程的“进入本课程学习”提示，进入该课程的学习。
6、在打开的新页面“我的课程”栏目下再点击“国家开放大学学习指南_***（你所在省的省名，比如浙江）”，进入任务页面。
7、在任务页面需要完成5个学习活动，5个形考任务（必须完成才有成绩），点击页面右边的提示进入学习和作业任务的完成。
8、“学习活动”主要为观看录像视频，了解国家开放大学的历史、教学模式，如何进行专业和课程学习，需要掌握的网上学习技能以及相关事务服务，如下所示。
9、“形考任务”主要为形成性考核作业，以选择题、判断题为主，每个任务有3次机会，系统自动阅卷，并取最高分计入成绩。
每个任务20分，5个任务总分100分，60分及格。
点击“现在参加测验”按钮开始做作业。
10、出现如下提示框，点击“开始答题”按钮进入答题页面。
12、如果点击“向后”按钮或“结束答题”，系统则自动保存完成的作业，但没有提交，系统无法批阅，将没有成绩，提示界面如下所示。
可以“返回试题”继续做作业，也可以点击“提交所有答题并结束”完成作业。
13、点击“提交所有答题并结束”按钮后，后出现提示框，再点击“提交所有答题并结束”按钮确认提交。
14、系统提交作业，并自动批阅，并提示作业状态。
15、其他作业任务的操作步骤类似，按以上说明完成。
已经提交的作业情况可以进入任务后查看，提示界面如下：16、每次登录学习平台完成学习后，记得点击界面提示的“退出”，系统才可以正常记录学生的学习行为。
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名张婷婷
课程代码110001
课程名称学习指南（专）评阅教师
第 1 次任务
共 5 次任务
江苏开放大学
任务内容：
1、说明自己的生源地、学号、姓名和专业（便于我们统计核对）
2、你是如何知道江苏开放大学的
3、你参加江苏开放大学学习的原因、愿景是什么
4、个人的兴趣爱好、特长等
5、初步的学习计划
6、字数要求200字以上
7、鼓励对文档进行适当的版式设计及修饰或使用其它文件形式提交，
如PPT、微视频等，如以其它形式提交，在作答结果处写明“见附件”，
作业主文件和附件一起打包成一个文件，文件名：学号姓名第1次作业。
作答结果：
1.我来自美丽的江南小城金坛，学号是2017020400168，我叫张婷婷，选择的
专业是行政管理。
2.通过朋友介绍才知道有这个可以成人再教育的学校。
3.我参加江苏开放大学学习的原因是，提升自己的学历等级，给自己充充电，
希望对以后的生活，工作都有帮助。
4.我的兴趣很广泛读书，电影，音乐，足球，游戏，摄影，汽车等等，特长是
计算机的维护及网络的维护
5.我的初步的学习计划是按部就班，按照江开的学习规划先适应学习，然根据
自己的习惯再进行调整。
完成日期：2017年4月25日
得分：
课程导师评语：
评阅时间：
课程名称：学习指南第1 次任务评阅教师：。